Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : *.Giới thiệu bài: *HĐ 1:Hoàng Liên Sơn - Dãy núi cao và đồ soä nhaát Vieät Nam *Hoạt độngcá nhân +GV treo bản đồ Địa lí tự nhiên VN và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí của[r]
(1)Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ Ba, ngày 25 tháng năm 2009 ÑÒA LÍ BAØI DẠY : DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN A Muïc tieâu : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn : + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thường hẹp và sâu + Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam -Sử dụng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản : dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng -HS khaù, gioûi : + Chỉ và đọc tên dãy núi chính Bắc Bộ : Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Trieàu + Giải thích vì Sa Pa trở thành nơi du lịch, nghỉ mát tiếng vùng núi phía Bắc B Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN -Tranh, ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan –xi –păng C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: - Yûêu cầu HS các hướng đông, tây, nam, bắc trên đồ - GV nhaän xeùt Bài : *.Giới thiệu bài: *HĐ 1:Hoàng Liên Sơn - Dãy núi cao và đồ soä nhaát Vieät Nam *Hoạt độngcá nhân +GV treo đồ Địa lí tự nhiên VN và yêu cầu HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn hình H Kể tên dãy núi chính phía Bắc nước ta (Bắc Bộ), dãy núi đó, dãy núi nào dài ? H Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía nào sông Hồng và sông Đà? H Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? Roäng bao nhieâu km ? H Đỉnh núi, sườn và thung lũng dãy núi Hoạt động học HS chæ HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm Hoàng Liên Sơn, Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sôn, Ñoâng trieàu Nằm sông Hồng và sông Đà -Daøi 180 km, roäng 30 km Nhoïn, doác, heïp vaø saâu Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (2) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Hoàng Liên Sơn nào ? + Cho HS trình bày kết làm việc trước lớp + Cho HS và mô tả dãy núi Hoàng Liên Sơn(Vị trí, chiều dài, chiều rộng, độ cao, sườn và thung lũng dãy núi Hoàng Liên Sôn ) GV nhaän xeùt, keát luaän *Hoạt động nhóm: H Chæ ñænh nuùi Phan-xi paêng treân hình vaø cho biết độ cao nó H Tại đỉnh núi Phan-xi-păng gọi là “noùc nhaø” cuûa Toå quoác ? Quan sát hình tranh, ảnh đỉnh núi Phan-xi-paêng, moâ taû ñænh nuùi Phan-xi-paêng (ñænh nhoïn, xung quanh coù maây muø che phuû) Cho HS các nhóm thảo luận và đại diện trình bày kết trước lớp -GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày HÑ 2: Khí haäu laïnh quanh naêm : * Hoạt đông lớp: Yêu cầu HS đọc thầm mục SGK H Khí hậu nơi cao Hoàng Liên Sôn nhö theá naøo ? HS trình baøy keát quaû HS lên lược đồ và mô tả HS thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm trình bày kết Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung Cả lớp đọc SGK Từ độ cao 2000m đến 2500m thường có mưa nhiều, lạnh Từ độ cao 2500m trở lên, khí haäu caøng laïnh hôn, treân ñænh nuùi maây muø bao phuû quanh naêm -HS nhaän xeùt ,boå sung HS lên và đọc tên -HS khaùc nhaän xeùt HS trình baøy GV nhaän xeùt GV gọi HS vị trí Sa Pa trên đồ H Nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng HS xem tranh, ảnh và lắng nghe vaø thaùng H Đọc tên dãy núi khác trên đồ ñòa lyù Vieät Nam GV neâu 3.Cuûng coá : +Cho HS neâu ñaëc ñieåm tieâu bieåu veà vò trí, ñòa hình và khí hậu dãy núi Hoàng Liên Sơn +Cho HS xem tranh, ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và giới thiệu thêm dãy núi 4.Toång keát - Daën doø: Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (3) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài: “Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn” LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI DẠY : MỞ RỘNG VỐN TỪ - NHÂN HẬU , ĐOAØN KẾT A Muïc tieâu: - Biết thêm số từ ngữ (Gồm thành ngữ, tục ngữ vag từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Thương người thể thương thân - Nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo hai nghĩa khác nhau: Người, lòng thương người B Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ để hoạt động nhóm C Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy I Kieåm tra baøi cuõ: Yêu cầu HS tìm các tiếng người gia ñình GV nhaän xeùt, ghi ñieåm II Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành các nhóm - Yêu cầu HS đọc đề bài và mẫu - HS thi ñua phaân tích nhoùm Nhóm làm xong trước dán bài lên bảng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu GV kẻ sẵn bảng thành cột với nội dung bài taäp 2a, 2b Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, làm vào giấy nhaùp Goïi HS leân baûng laøm baøi GV goïi HS nhaän xeùt GV chốt lại ý đúng GV giải nghĩa số từ Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động học HS thực yêu cầu Laéng nghe HS đọc thành tiếng HS thực yêu cầu HS nhận xét, bổ sung các từ ngữ HS đọc thành tiếngyêu cầu SGK HS quan saùt baûng HS trao đổi và làm bài “Nhaân” coù nghóa laø “Nhaân ” coù nghóa người laø loøng thöông người Nhaân daân, coâng Nhân hậu, nhân đức, nhân nhân loại, nhân ái, nhân từ nhaân taøi HS nhaän xeùt HS laéng nghe Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (4) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Gọi HS đọc các câu đã đặt HS đọc yêu cầu bài HS tự đặt câu Moät soá HS ñaët caâu + Nhân dân ta có lòng nồng nàn yêu nước + Boá em laø coâng nhaân + Baø em raát nhaân haäu + Mẹ em là người nhân đức HS đọc bài HS thaûo luaän vaø trình baøy GV goïi HS nhaän xeùt Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Nêu ý nghĩa câu tục ngữ Gọi HS trình bày, GV nhận xét câu trả lời HS GV chốt ý đúng III Cuûng coá - daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc các từ ngữ, câu tục HS laéng nghe ngữ, thành ngữ vừa tìm đực và chuân bị bài sau HS laéng nghe Phuï luïc : Baøi taäp Theå hieän loøng nhaân haäu, tình caûm yeâu thương đồng loại M Lòng thương người Loøng nhaân aùi, loøng vò tha, tình nhaân aùi, tình thöông meán, yeâu quyù, xoùt thöông, ñau xoùt, tha thứ, độ lượng, bao dung, xoùt xa, thöông caûm, Trái nghĩa với nhân haäu, yeâu thöông M Độc ác Hung aùc, nanh aùc, taøn ác, tàn bạo, cay độc, độc địa, ác nghiệt, dữ, dằn, bạo taøn, cay nghieät, nghieät ngaõ, gheû laïnh, Theå hieän tinh thaàn đùm bọc, giúp đỡ đồng loại M Cöu mang Cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, che chắn, che đỡ, nâng đỡ, nâng niu, Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ M Ức hiếp Aên hieáp, haø hieáp, baét nạt, hành hạ, đánh đập, áp bức, bóc lột, cheøn eùp, Baøi taäp 4: Ở hiền gặp lành: Khuyên người ta sống hiền lành, nhân hâu, vì sống gặp ñieàu toát laønh, may maén Trâu buộc ghét trâu ăn:chê người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may maén Một cây làm chẳng núi cao: Khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức maïnh Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (5) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn TOÁN BAØI DAÏY : LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: Giuùp HS: - Viết và đọc các số có sáu chữ số B Đồ dùng dạy học: Bảng các hàng số có chữ số C Các hoạt độngdạy - học: Hoạt động dạy .Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS làm các bài tập tiết 6, đồng thời kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Dạy - học bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: GV keû saün noäi dung baøi taäp leân baûng vaø yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng, caùc HS khaùc duøng buùt chì laøm baøi vaøo SGK Baøi a, GV yeâu caàu HS ngoài caïnh đọc các số bài cho nghe, sau đó gọi HS đọc trước lớp b, GV yeâu caàu HS laøm baøi Hoạt động học HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn HS laéng nghe HS laøm baøi theo yeâu caàu Đọc các số: 2453, 65243, 762543, 53620 HS trả lời trước lớp: Chữ số số 2453 thuộc hàng chục, số 65243 thuộc hàng nghìn, số 762543 thuộc GV có thể hỏi thêm các chữ số các hàng trăm, số 53620 thuộc hàng chục nghìn haøng khaùc Là chữ số H Chữ số hàng đơn vị số 65243 là chữ soá naøo ? Thuoäc haøng traêm nghìn H Chữ số số 762543 thuộc hàng nào ? HS lên bảng làm , lớp làm bài Bài 3: -GV yêu cầu HS tự viết số vào Sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để -GV chữa bài và cho điểm HS kieåm tra baøi 300; 24 316; 24 301; HS laøm baøi vaø nhaän xeùt: Bài 4: GV yêu cầu HS tự điền số vào các a) 300 000, 400 000, 500 000, 600 000, dãy số, sau đó cho HS đọc dãy số trước 700000, 800 000 b) 350 000; 360 000 ; 370 000 ; 380 000 , lớp 3900 000 ; 400 000 GV cho HS nhaän xeùt veà caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc daõy soá baøi Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com (6) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà HS lắng nghe laøm baøi taäp , chuaån bò sau THEÅ DUÏC BAØI DAÏY : QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI, DAØN HAØNG, DOÀN HAØNG TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG NHANH” A Muïc tieâu : - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với lệnh - Trò chơi: “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi các trò chôi B Ñòa ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò coøi C Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Định lượng – 10 phuùt 1– phuùt Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học Khởi động: Đứng chỗ hát và vỗ tay, – phút giậm chân chỗ đếm theo nhịp - , - 2 – phuùt - Trò chơi: “Tìm người huy” Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ -OÂn quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng + GV ñieàu khieån cho HS taäp, coù nhaän xeùt sửa chữa sai sót cho HS + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát nhận xét sửa chữa sai soùt cho HS caùc toå + Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn nội dung đội hình đội ngũ GV cùng HS quan sát, nhận xét, đánh giá 18 – 22 phuùt 10 – 12 phuùt – laàn – phuùt – laàn Phương pháp tổ chức Nhận lớp GV HS đứng theo đội hình hàng ngang nghe giới thiệu GV Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp laàn Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com GV (7) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn GV điều khiển cho lớp tập lại để củng cố GV b) Troø chôi : “Thi xeáp haøng nhanh” - GV neâu teân troø chôi - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi: - Cho tổ chơi thử, sau đó lớp chơi thử - Tổ chức cho HS chơi chính thức có thi đua - GV quan sát, nhận xét tuyên dương đội thaéng cuoäc Phaàn keát thuùc: - Cho HS làm động tác thả lỏng - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø Đội hình chữ U GV – phuùt – laàn – laàn – phuùt – phuùt – phuùt – phuùt - GV hoâ giaûi taùn Naêm hoïc : 2009 - 2010 Lop4.com -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc GV HS hoâ “khoeû” (8)