Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9 Ngày soạn: ………… Tiết 26: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức: - HS được củng cố điều kiện để hai đường thẳng y = ax + b (a≠0) và y=a’x + b’ (a’≠0) cắt nhau, song song, trùng nhau. II. Kỹ năng: - Giải thành thạo các bài toán. III. Thái độ: - Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn thận. - Rèn cho học sinh tư duy so sánh, logic. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề. - Luyện tập. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ I. Giáo viên: Sgk, giáo án, hệ thống bài tập. II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà. D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: Cho hai đường thẳng y = ax + b (d) với a≠0 và y = a'x + b' với a' ≠ 0 Nêu điều kiện về các hệ số để: (d) // (d') (d) ≡ (d') (d) cắt (d') III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: GV: Treo bảng phụ bài tập 23. HS: Theo dõi. GV: Nêu yêu cầu bài toán? HS: Đọc bài. GV: Hãy lên bảng xác định hệ số b? HS: Hai em lên bảng thực hiện. 1. Bài 23 sgk. a. Đồ thị hàm số y = 2x + b cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng –3, vậy tung độ gốc b = -3 b. Đồ thị hàm số y = 2x + b đi qua điểm A(1,5) nghĩa là khi x =1 thì y = 5 Ta thay x = 1; y = 5 vào phương trình y = 2x + b 5 = 2.1+ b b = 3 Hoạt động 2 GV: Nêu yêu cầu bài toán? HS: Đọc bài. 2. Bài 24 sgk: y = 2x + 3k (d) y = (2m+1)x + 2k – 3 (d') Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9 GV: Gọi hs lên bảng thực hiện. HS: Ba em lên bảng thực hiện. ĐK: 2m+1 ≠ 0 => m ≠ - 2 1 a) (d) cắt (d')  2m+1≠2  m≠ 2 1 Kết hợp điều kiện (d) cắt (d')  m ≠ ± 2 1 b) (d) //(d')    2m+1 ≠0 c) (d) ≡ (d')  2m+1=2 3k=2k-3 m≠- 2 1 m= 2 1  m= 2 1  k=-3 k=-3 Hoạt động 3 GV: Yêu cầu cả lớp vẽ đồ thị vào vở, một em lên bảng vẽ HS: Thực hiện. 3. Bài 25 sgk: a. O 2 -3 N M - 3 2 4 3 2 3 x y Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 2m+1≠0 2m+1=2 3k≠2k-3 m≠- 2 1 m= 2 1 k≠-3 m= 2 1 m≠-3 Trường THCS Tà Long – Giáo án đại số 9 GV: Yêu cầu HS nêu cách xác định giao điểm của mỗi đồ thị với 2 trục toạ độ. HS: Trả lời. GV: Nêu cách tìm toạ độ điểm M và N HS: Trả lời. GV: HD: + Thay y = 1 vào phương trình các hàm số để tìm x. + Tính tọa độ điểm M và N HS: Chú ý và thực hiện. + Vẽ đường thẳng // với trục Ox, cắt trục Oy tại điểm có tung độ bằng 1, xác định các điểm M và N trên mặt phẳng toạ độ. + Điểm M và N đều có tung độ y = 1 Điểm M: Thay y = 1 vào phương trình y = 2 3 2 +x ta có: 2 3 2 +x =1 2 3 1 3 2 −= −= x x Tọa độ điểm M       − 1; 2 3 Điểm N: Thay y = 1 vào phương trình y = x 2 3 − +2 ta có: x 2 3 − +2 =1; x 2 3 − =-1; x= 3 2 Tọa độ điểm N:       1; 3 2 IV. Củng cố - Khi nào hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau? - Hệ thống bài tập. - Làm bài tập 26 sgk. V. Dặn dò - Nắm vững các kiến thức đã học. - Xem kĩ các bài tập đã làm. - Ôn kỉ khái niệm tgα, cách tính góc α khi biết tgα bằng MTBT. - Chuẩn bị bài mới: “Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b” Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107 . GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề. - Luyện tập. C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ I. Giáo viên: Sgk, giáo án, hệ thống bài tập. II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, bài tập về nhà − =-1 ; x= 3 2 Tọa độ điểm N:       1; 3 2 IV. Củng cố - Khi nào hai đường thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau? - Hệ thống bài tập. - Làm bài tập