Đang tải... (xem toàn văn)
giáo sẽ mời một số bạn lên chơi chúng mình vừa đi vừa vận động hát theo hiệu lệnh của cô, khi có tiếng hát to chúng mình đi ngoài vòng tròn, và khi cô hát nhỏ thì các con phải chạy nhanh[r]
(1)GIÁO Á THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Dạy hát: Cháu yêu cô công nhân Nghe hát: Đi cấy ( Trọng tâm)
TCAN: Ai nhanh nhất Đối tượng: Trẻ 3- tuổi Thời gian: 20-25 phút
Người thực hiện: Nguyễn Thị Oanh Ngày dạy:
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên hát, thuộc lời hát thể tình cảm qua hát
- Trẻ ý lắng nghe, nghe trọn vẹn tác phẩm, biết hưởng ứng cô Trẻ nhớ tên hát, điệu dân ca Hiểu nội dung “ Đi cấy” Trẻ cảm nhận giai điệu vui tươi, nhí nhảnh hát
- Trẻ biết chơi trị chơi 2 Kỹ năng:
- Trẻ biết vận động theo nhịp hát giai điệu hát
- Rèn kỹ cảm thụ âm nhạc cho trẻ nghe cô hát Luyện kỹ vận động nhanh nhẹ khéo léo tham gia trò chơi
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng nghề nông , trẻ biết chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã hội
II Chuẩn bị:
- Nhạc hát “Đi cấy”, “ Cháu yêu cô công nhân” - Giáo án điện tử
- 5-7 vòng thể dục
III Tổ chức động:
HĐ Của Cô HĐ Của Trẻ Hoạt động Gây hứng thú:
Cô đọc câu đố:
“Ai làm từ sáng sớm Với vôi cát xi măng Với gạch đá lổn cổn
Thành nhà cao” - Đố biết ai?
- Ngồi nghề xây dựng, cơng nhân cịn làm nữa?
- Các phải làm để thể lịng biết ơn đến cơ, công nhân?
- Cô khẳng định: À phải biết u q kính trọng nhớ ơn cô công nhân
- Nghe cô đọc
- Chú công nhân - Nghề thợ may… - Yêu quý
(2)Hoạt động 2: Dạy hát "Cháu yêu cô công nhân”, nhạc lời Hoàng Văn Yến
- Các có biết hát nói cơng việc cô công nhân không?
- Đúng hát “ Cháu u cơng nhân” nhạc sĩ Hồng Văn yến nói lên công việc cô công nhân xây lên nhà may quần áo đẹp cho mặc
+ Cô cho trẻ hát cô lần:
+ Cho trẻ hát theo tổ ( Tổ nam tổ nữ) + Cơ mời nhóm trẻ lên biểu diễn + Cơ cho cá nhân trẻ lên biểu diễn
( Cô khuyến khích trẻ hát sửa sai cho trẻ)
- Trẻ trả lời - Nghe nói
- Cả lớp hát cô - Hát theo tổ
- nhóm lên hát - Cá nhân trẻ lên hát Hoạt động 3: Nghe hát “ Đi cấy”, dân ca hóa
( Trọng tâm)
- Cơ cho trẻ xem hình ảnh bác nơng dân cấy lúa - Cơ có hát ca ngợi người dân lao động vất vả làm nên hạt lúa “ Đi cấy” dân ca hóa
- Cơ hát lần 1: Thể tình cảm
+ Chúng vừa nghe hát gì? Dân ca vùng nào? - Cơ hát lần 2: Thể cử điệu
+ Trong hát nói ai?
+ Cơ khẳng định giảng giải nội dung: Bài hát nói người dân lao động phải vất vả cấy lúa để có cơm ăn hàng ngày, để tỏ lịng biết ơn bác nơng dân nhớ ăn cơm hết suất khơng để cơm rơi vãi
- Lần 3: cô cho trẻ nghe giai điệu hát + Các thấy giai điệu hát nào?
+ Giai điệu hát vui tươi ca ngợi vẻ đẹp cô bác nông dân
- Lần 4: Cô vừa hát thể múa - Lần 5: Cô cho trẻ nghe ca sĩ hát
Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
- Vừa học giỏi cịn có trị chơi để thưởng cho chúng mình, nhìn xem có nào?
- Chúng đếm với xem có vịng
- Với vịng cho chơi trị chơi “ Ai nhanh nhất”
- Chúng lắng nghe hướng dẫn cách chơi : Cô
- Trẻ quan sát nghe cô giới thiệu
- Nghe cô hát - Trẻ trả lời - Nghe cô hát - Trẻ trả lời - Nghe nói
- Trẻ cảm nhận theo giai điệu
- Trẻ hưởng ứng cô
- Nghe ca sĩ hát
- Vòng thể dục - Trẻ đếm cô
(3)giáo mời số bạn lên chơi vừa vừa vận động hát theo hiệu lệnh cô, có tiếng hát to ngồi vịng trịn, hát nhỏ phải chạy nhanh vào vòng,
- Luật chơi: Nếu bạn khơng nhảy vào vịng bạn người thua phải nhảy lò cò hát
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Kết thúc cô nhận xét chơi
* Kết thúc: Cô trẻ hát “ Cháu yêu cơng nhân” ngồi
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi trị chơi