Đang tải... (xem toàn văn)
II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc trong bµi - Các kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các hành động gây ô nhiễm không khíqua hoạt động 2 và 5 - Kĩ năng xác định giá trị bản thâ[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TuÇn 20 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Chµo cê _ Tiết : Tập đọc Bèn anh tµi (tiÕp) I.Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chông yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp đoạn đầu; gấp gáp, dồn dập đoạn tả chiến đấu quết liệt chèng yªu tinh; chËm r·i, khoan thai ë lêi kÕt bµi - HiÓu c¸c tõ ng÷: nóc n¸c, nóng thÕ - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lùc chiÕn đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II.C¸c kÜ n¨ng sèng ®îc gi¸o dôc bµi - Từ nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Hîp t¸c - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm III.Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n - Tr¶i nghiÖm - §ãng vai VI.Phương tiện dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK V.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò (2 - phót) - HS đọc bài Bốn anh tài (phần 1) - Nªu néi dung bµi? B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? ( ®o¹n ) §o¹n 1: dßng ®Çu §o¹n 2: cßn l¹i - HS đọc nối đoạn ( - lần ) N¨m häc 2011 - 2012 - 447 - Lop4.com (2) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Luyện đọc theo đoạn: *§o¹n - Đọc đúng câu dài : Nơi đây teo/ sống sót/ cho nó// - Gi¶i nghÜa tõ : v¾ng teo - Hướng dẫn đọc đoạn 1: Cả đoạn đọc ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy *§o¹n - Đọc đúng: núc nác, nước lụt - Gi¶ng tõ nóc n¸c, nóng thÕ - Hướng dẫn đọc đoạn : Cả đoạn đọc trôi chảy, rõ ràng ngắt nghỉ đúng các dấu câu *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: phát âm đúng , đọc đúng giọng đoạn - G đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 - 12 phút) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 1: *C©u 1: Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu - GÆp mét bµ cô cßn sèng sãt Bµ cô nÊu Khây gặp và đã giúp đỡ c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê nµo? - Đánh trẻ con, phun nước làm ngập +Yêu tính có phép thuật gì đặc biệt? lµng m¹c - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 2: + Yªu tinh uy hiÕp anh em CÈu Kh©y nh - Lè lưỡi dài núc nác, trợn mắt xanh thÕ nµo? lÌ *Câu 2: Em hãy thuật lại chiến đấu - Nắm Tay Đóng Cọc đấm cái làm nó bèn anh em chèng yªu tinh? gÉy gÇn hÕt hµm r¨ng GV:Cuộc chiến đấu bốn anh em và yêu tinh diễn vô cùng gay cấn, bốn người bạn chiến đấu với yêu tinh vô cùng vất vả - Nhờ sức khoẻ phi thường, dũng cảm đồng *C©u V× anh em CÈu Kh©y chiÕn t©m hiÖp lùc th¾ng ®îc yªu tinh? - C©u chuyÖn ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng,tinh *C©u 4: Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yªu tinh, cøu d©n b¶n cña anh em CÈu Kh©y Hướng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: Giọng chậm, hồi hộp - HS đọc- GV nhận xét cho điểm * Đ2:HD đọc : giọng gấp gáp đoạn tả trận chiến đấu bốn anh em - HS đọc- GV nhận xét cho điểm *HD đọc bài : Đọc lời Cẩu Khây dõng dạc dứt khoát, chuyển giọng linh hoạt phù hợp tõng ®o¹n, nhÊn giäng vµo mét sè tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc bài Cñng cè (3 - phót ) + C©u chuyÖn ca ngîi ai? Ca ngîi ®iÒu g×? N¨m häc 2011 - 2012 - 471 - Lop4.com (3) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Kể cho người thân nghe câu chuyện Bốn anh tài - VÏ tranh, viÕt v¨n, lµm th¬ ca ngîi tÊm lßng nh©n hËu _ TiÕt : To¸n 96 Ph©n sè I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết đọc, viết phân số 2.KN : VËn dông lµm c¸c bµi tËp II.§å dïng d¹y häc: - Bảng phụ Bộ đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : G ®a mét sè h×nh t« mµu 1 ; ; - Y/c H viÕt sè biÓu diÔn phÇn t« mµu vµo b¶ng - Y/c H đọc các số đã viết 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) GV giíi thiÖu ®©y lµ c¸c ph©n sè H«m chóng ta cïng t×m hiÓu thªm vÒ PS a.Gt ph©n sè L : Tìm đồ dùng hình tròn chia phần đã tô màu phần - Gt hình tròn gồm phần - có phần chưa tô màu - có phần đã tô màu - Để biểu diễn số phần đã tô màu cô có phân số - Y/c H đọc phân số TS nằm trên gạch ngang là MS nằm gạch ngang là +TS cho biÕt g× ? MS cho biÕt g× ? - Hướng dẫn HS cách viết phân số : TS trên dấu gạch ngang, MS gạch ngang (TS, MS th¼ng hµng th¼ng cét) - Y/c H viÕt ph©n sè vµo b¶ng b.G đưa hình đã tô màu SGK - Y/c H viết phân số biểu diễn phần đã tô màu vào bảng - Y/c H đọc các phân số đã viết + Dùa vµo ®©u em viÕt ®îc ph©n sè + Nhận xét đặc điểm các phân số (TS, MS là số tn, MS 0) ⇒ Chốt KT : Y/c H đọc phần in nghiêng SGK/106 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS lóng tóng chØ cÊu t¹o cña ph©n sè - HS viÕt ph©n sè cßn quªn g¹ch ngang N¨m häc 2011 - 2012 - 472 - Lop4.com (4) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: §äc, viÕt ph©n sè +Nªu ý nghÜa cña TS vµ MS ph©n sè? *Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Cñng cè vÒ cÊu t¹o cña ph©n sè? @Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: ViÕt ph©n sè @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Củng cố cách đọc phân số 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) + Ph©n sè gåm mÊy phÇn lµ nh÷ng phÇn nµo? - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I.Môc tiªu - HS biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện em đã nghe đã đọc nói người có tài - Hiểu truyện , trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - BiÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II.Các hoạt động dạy học A.KTBC ( 3-5’) - HS kể câu chuyện “Bác đánh cá và gã thần” - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi ( 1-2’) 2.Tìm hiểu đề ( 6-8’) - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc to Lớp đọc thầm + §Ò thuéc kiÓu bµi g×? - Kể chuyện nghe, đọc + Thế nào là người có tài? - Người có tài các lĩnh vực khác nhau,ở mặt nào đó - §äc thÇm - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK - 4-6 HS nèi tiÕp tr×nh bµy - Yªu cÇu HS giíi thiÖu tªn chuyÖn, nãi râ c©u chuyện , kể ai, tài đặc biệt gì, em đã nghe ë ®©u 3.HS kÓ vµ th¶o luËn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn ( 22N¨m häc 2011 - 2012 - 473 - Lop4.com (5) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà 24’) - Yêu cầu HS đọc gợi ý trên bảng phụ - Yªu cÇu HS kÓ cho nghe vµ th¶o luËn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Gọi HS kể trước lớp, giao nhiệm vụ cho HS kể và HS nghe - GV hướng dẫn HS khác nhận xét bạn kể: - 1HS đọc to - Lớp đọc thầm - HS kể nhóm đôi - 5-6 HS kÓ - Líp nhËn xÐt, bæ sung ý nghÜa c©u chuyÖn + Néi dung? + Lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé? + Em thÝch nh©n vËt nµo c©u chuyÖn b¹n kÓ? + Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung trọng tâm mà đề bài yêu cầu không? - GV nhËn xÐt bæ sung 4.Cñng cè - DÆn dß ( 2-4’) - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt GV cho ®iÓm - Dặn HS nhà kể cho chuyện cho người thân nghe ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : ThÓ dôc Bài 39 : chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i : th¨ng b»ng I.Môc tiªu: - Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực thục kĩ này mức tương đối chủ động - Trò chơi: “thăng bằng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp - Cßi III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung Định lượng Phương pháp và tổ chức A PhÇn më ®Çu: 5 phót 1.NhËn xÐt: - ổn định tổ chức lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo - GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc - HS chấn chỉnh đội ngũ trang 2.Khởi động: phôc tËp luyÖn - Trß ch¬i “Cã chóng em” (Ch¬i phót) - C¶ líp tËp luyÖn theo sù chØ huy - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu cña c¸n sù gối, hông, vai để khởi động B PhÇn c¬ b¶n: N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (6) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà 1.Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện 20 22 phút t thÕ c¬ b¶n +¤n : TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, theo 1-4 hàng dọc +Ôn chuyển hướng phải trái - GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ thi đua tập tốt +Thi dua tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, theo 1-4 hàng dọc 2.Trß ch¬i: Th¨ng b»ng 810phót - GV nªu tªn trß ch¬i - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +GV quan sát, nhận xét, biểu dương cá nhân chơi đúng luật nhiệt tình C PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc 3 phót - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết qu¶ giê häc - C¶ líp chia vÒ c¸c tæ tËp theo khu vực dã quy định - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn - HS tập hợp theo đội hình chơi - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t - C¶ líp ch¬i - HS tập số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng _ TiÕt : To¸n 97 Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( 0) không phải có thương là mét sè tù nhiªn - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( 0) có thể viết thành phân số, TS lµ SBC vµ MS lµ SC 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - Bảng phụ Bộ đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : G ®a h×nh trßn chia lµm phÇn t« mµu phÇn - Y/c H viÕt ph©n sè biÓu diÔn phÇn t« mµu vµ PS biÓu diÔn phÇn cha t« mµu - Y/c H đọc các phân số vừa viết 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) a.GV : Có cam chia em em - Y/c H ghi chÐp tÝnh gi¶i bµi to¸n vµo B + Em cã nhËn xÐt g× vÒ KQ cña phÐp chia (STN) N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (7) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà Chèt : KQ cña phÐp chia sè TN cho sè TN cã thÓ lµ STN b.GV : Có cái bánh chia cho em Hỏi em bao nhiêu phần cái bánh ? - Y/c H ghi phÐp tÝnh t×m sè b¸nh cña mçi em (B) + Em cã thÓ thùc hiÖn phÐp chia : nh : ®îc kh«ng ? L : Hãy tìm cách chia cái bánh cho em (H thảo luận) - Y/c H sử dụng hình vuông chia phần sẵn đồ dùng nêu cách chia bánh +VËy mçi b¹n nhËn ®îc bao nhiªu phÇn cña chiÕc b¸nh VËy : = ? 3:4= +Nhận xét thương phép chia ? ⇒Chốt : Thương phép chia STN cho STN ( 0) có thể viết thành PS, TS là SBC ; MS là SC - Y/c H đọc phần in nghiêng SGK/108 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Quªn ghi dÊu g¹ch ngang ë ph©n sè; Ghi dÊu g¹ch ngang sai, kh«ng khoa häc *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Viết phép chia STN dạng phân số +Nêu cách viết thương số tự nhiên dạng phân số ? *Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Viết phép chia STN dạng phân số và thương là STN *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - Kiến thức: Viết STN dạng phân số có MS là GV: Mội số tự nhiên có thể viết thành phân số tử số là số tự nhiên đó vf mẫu số 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn cã quan hÖ víi nh thÕ nµo ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : MÜ thuËt Vẽ tranh đề tài : Ngày hội quê em (§ång chÝ Thuú d¹y) _ TiÕt : ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Cha đẻ lốp xe đạp N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (8) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà I.Mục đích yêu cầu 1.Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “ Cha đẻ xe đạp” Ph©n biÖt tiÕng cã ©m vÇn dÔ lÉn ch/tr,u«t/u«c II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (2 - phót) - GV yªu cÇu HS viÕt b¶ng con: s¶n sinh, s¾p xÕp B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1- phót ) 2.Hướng dẫn chính tả (10 - 12 phút ) - GV đọc mẫu Cả lớp đọc thầm +Ai đã phát minh lốp xe đạp và phát minh - §µn líp, cuén èng cao su cho nµo? võa vµnh b¸nh xe, b¬m cµng HS đọc, phân tích,viết bảng - TËp viÕt ch÷ ghi tiÕng khã : nÑp, s¾t, xãc,s¨m n+ ep + nÆng - Yêu cầu HS đọc và phân tích từ : Nẹp sắt s + ¨t + s¾c - §äc vµ ph©n tÝch tiÕng xãc x + oc + s¾c - §äc vµ ph©n tÝch tiÕng D©n - lèp + d + ©n + ngang + l+ «p + s¾c -Nªu c¸ch viÕt tõ nµy + ViÕt hoa ©m ®Çu gi÷a tiÕng cã g¹ch ch©n s + uyt + s¾c - §äc vµ ph©n tÝch tiÕng suýt + s + ¨m + ngang - §äc vµ ph©n tÝch tiÕng s¨m - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa phân tích + HS viÕt b¶ng - Xoá bảng đọc cho HS viết bảng 3.ViÕt chÝnh t¶ (14 -16 phót ) - HD t thÕ ngåi viÕt, tr×nh bµy + Trong bµi cÇn viÕt hoa tiÕng, tõ nµo? V× sao? Lu ý: ThÕ kØ viÕt sè La m·, n¨m viÕt sè ? - GV đọc bài viết - HS viÕt bµi vµo vë 4.Hướng dẫn chấm chữa (3 - phút) - GV đọc - HS soát lỗi - GV chÊm - HS 5.Hướng dẫn bài tập chính tả (7 - phút) *Bµi Vë *Bµi VBT 6.Cñng cè, dÆn dß (1 - phót) Nhận xét học tuyên dương HS viết tiến bộ, nhắc nhở HS viết chưa đạt nhµ viÕt l¹i vµo vë N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (9) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n 98 Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn(tiÕp) I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - NhËn biÕt ®îc KQ cña phÐp chia STN cho STN # cã thÓ viÕt thµnh PS ( trường hợp TS lớn MS ) - Bước đầu biết so sánh PS với 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - Bảng phụ Bộ đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) Bảng : Hãy viết các phép tính chia sau dạng phân số: : 4; 12 : 5; :3 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) a.GV : nh VD1 : SGK - Y/c H lấy hình tròn chia phần đồ dùng - V©n ¨n qu¶ cam tøc lµ ¨n ®îc mÊy phÇn ? G: V©n ¨n phÇn hay - V©n ¨n thªm qu¶ cam qu¶ cam tøc lµ ¨n mÊy phÇn n÷a - Nh vËy V©n ¨n tÊt c¶ bao nhiªu phÇn qu¶ cam ViÕt ph©n sè thÓ hiÖn sè phÇn qu¶ cam Vân đã ăn (Viết B) - Y/c H minh hoạ số cam ăn đồ dùng b.§V§: nh VD2 : SGK - Y/c H lµm BT vµo b¶ng 5:4= ( qu¶ cam ) qu¶ cam vµ bªn nµo nhiÒu h¬n ? 5 - >1 L: H·y so s¸nh MS vµ TS cña ph©n sè 4 - - Những phân số lớn có đặc điểm gì ? TS > MS L: So s¸nh ph©n sè 4 víi => = 4 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ MS cña ph©n sè = Chèt: PS b»ng cã TS = MS L: So s¸nh ph©n sè 1 víi => < 4 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ MS cña ph©n sè Chèt: PS < cã TS < MS - Y/c H nêu lại các đặc điểm PS < 1, PS = 1, PS > N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (10) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Quªn ghi dÊu g¹ch ngang ë ph©n sè; Ghi dÊu g¹ch ngang sai, kh«ng khoa häc *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - Kiến thức: Viết phép chia STN dạng phân số +Dùa vµo ®©u em viÕt ®îc ph©n sè 19 11 + KÕt qu¶ phÐp chia STN cho STN kh¸c lµ sè nµo ? + Nªu ý nghÜa cña tö sè vµ mÉu sè? @Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch biÓu diÔn ph©n sè phần đã tô màu h1 ? + T¹i em cho phần đã tô màu h2 ? 12 + T¹i em cho *Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch so s¸nh ph©n sè víi +T¹i ; bÐ h¬n ? 10 + Ph©n sè lín h¬n nµo ? + T¹i 24 = ? 24 4.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) + Nêu cách viết phép chia số tự nhiên dạng phân số? + C¸ch so s¸nh ph©n sè víi 1? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I.Môc tiªu - Häc xong bµi nµy, HS biÕt - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi l¨ng - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi Lăng II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh SGK, phiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Khởi động (3’) - Nêu tình hình nước ta vào cuối thời Trần? 2.Hoạt động 2: Làm việc lớp (10-12’) N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (11) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - GV nêu bối cảnh dẫn đến trận Chi lăng - HS nghe - Nêu hoàn cảnh dẫn đến trận Chi Lăng? - HS nªu - Ai là người định tổ chức trận đánh Chi - Lê Lợi - HS đọc phần đầu bài L¨ng? - Lê Lợi là người nào? - HS nªu 3.Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (12-14’) - GV nêu các câu hỏi sau cho HS thảo luận - HS quan sát lược đồ SGK và đọc các nhãm: th«ng tin bµi + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh - HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi ta đẫ hành động nào? GV gîi ý vµ thuËt l¹i trËn Chi L¨ng + Kị binh nhà Minh đã phản ứng nào - HS trình bày trước hành động quân ta? + Kị binh nhà Minh đã bị thua trận sao? + Bé binh cña nhµ Minh bÞ thua trËn nh thÕ nµo? - GV treo lược đồ SGK phóng to, gọi HS thuật lại - HS quan sát lược đồ SGK thuật lại trên lược đồ diÔn biÕn Kết luận: Nhờ địa hình hiểm trở, nghĩa quân Lam Sơn đã đánh tan quân Minh 4.Hoạt động 4: Thảo luận N2 ý nghĩa trận Chi Lăng (6-8’) - HS th¶o luËn theo c©u hái: + Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã thể thông minh nào? + Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Rót ý nghÜa trËn Chi L¨ng 5.Hoạt động 5: Củng cố (2-3’) - H đọc bài học: SGK/44 - NhËn xÐt tæng kÕt giê häc TiÕt : KÜ thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I.Muc tiêu - Biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng cụ gieo trồng rau, hoa II.§å dïng d¹y häc - Mẫu hạt giống, số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất… III.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi ( 1- 2’) 2.Hoạt động GV hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (12) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà trång rau, hoa ( 10- 12’) - GV treo tranh HD HS quan s¸t vµ th¶o luËn - Em hãy nêu tên và tác dụng vật liệu cần thiết thường sử dụng trồng rau, hoa ? GV: Gieo trồng loại cây nào trước hết phải có hạt giống Cần chọn hạt giống tốt Cây cần dinh dưỡng để lớn lên, hoa, kết Phân bón là nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho cây Nơi nào có đất trồng nơi đó có thể trồng cây rau cây hoa… 3.Hoạt động GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa (1315’) - HS quan sát và thảo luận đặc điểm hình dạng, cấu tạo, cách sử dụng số dụng cụ thường dùng để trồng và chăm sóc rau, hoa - GV cho HS thảo luận nhóm việc đảm bảo an toàn lao động và bảo quản dụng cụ - GV nhắc nhở HS phải thực nghiêm túc các quy định vệ sinh và an toàn lao động GV : Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ khác cày bừa, máy cày, máy làm cỏ, hệ thống tưới nước máy phun mưa … giúp cho công việc lao động nhẹ nhàng hơn, nhanh và xuất lao động cao 4.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3 - phút) - NhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt : ¢m nh¹c ¤n bµi h¸t : Chóc mõng (§ång chÝ Th¶o d¹y) _ Tiết : Tập đọc Trống đồng Đông Sơn I.Mục đích yêu cầu 1.§äc tr«i ch¶y ,lu lo¸t ,diÔn c¶m bµi v¨n víi c¶m høng tù hµo, ngîi ca - Hiểu ND bài Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú ,đa dạng với hoa văn đặc sắc,là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam II.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa III.Các hoạt động dạy - học A.KiÓm tra bµi cò (2 - phót) - HS đọc B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? ( ®o¹n ) §1: Tõ ®Çu cã g¹c” §2: Cßn l¹i - HS đọc nối đoạn ( - lần ) N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (13) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - Luyện đọc theo đoạn: *§o¹n - Đọc đúng: Câu đầu ngắt sau tiếng “Sơn” - Giải nghĩa: “ Chính đáng” Văn hoá Đông Sơn “hoa văn” “Vũ công” - Hướng dẫn đọc đoạn 1: Giọng kể, to, rõ ràng, trôi chảy, *§o¹n - Đọc đúng: Câu thứ ngắt sau tiếng “hướng tiếng “công” - Gi¶i nghÜa : Nh©n b¶n, chim l¹c chim Hång? - Hướng dẫn đọc đoạn : Đọc to, ngắt nghỉ đúng câu dài *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: Đọc đúng bài trôi chảy, ngắt nghỉ đúng đã hướng dẫn - G đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 - 12 phút) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 1: *Câu 1: Trống đồng Đông Sơn đa dạng - Đa dạng hình dáng kích cỡ lẫn phong thÕ nµo? c¸ch tõng nÐt vÏ + MÆt trèng ®îc trang trÝ nh thÕ nµo? - Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ¶nh ng«i nhiÒu c¸nh, hình tròn đồng tâm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 2, 3, 4: *Câu 2: Những hoạt động nào người - Lao động ,đánh cá ,săn bắt miêu tả trên trống đồng? *Câu Vì có thể nói hình ảnh người - Vì hình ảnh người là hình ảnh chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? rõ trên hoa văn Những hình ảnh kh¸c *Câu 4: Vì trống đồng là niềm tự hào - Vì trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn chính đáng người Việt Nam ta? đẹp, là cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa đó là minh chøng nãi lªn r»ng d©n téc ViÖt nam lµ mét dân tộc có văn hoá lâu đời - Bµi v¨n gióp em hiÓu thªm ®iÒu g× vÒ v¨n hoá , sắc dân tộc Việt nam qua trống - Bộ trống đồng Đông Sơn đa dạng phong phú là niềm tự hào người Việt Nam đồng Đông Sơn? Hướng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: Nhấn giọng : chính đáng, phong phú, * Đ2:HD đọc : Giọng vui, tự hào, nhấn mạnh từ ngữ tả vẻ đẹp trống đồng *HD đọc bài : giọng tự hào Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi trống đồng Đông Sơn - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc bài Cñng cè (3 - phót ) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn VN luyện đọc ,kể nét đặc sắc trống đồng Đông Sơn cho người thân nghe N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (14) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TiÕt : Tù häc : to¸n ¤n : Ph©n sè, phÐp chia sè tù nhiªn I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số : đọc, viết phân số, quan hệ phép chia STN vµ ph©n sè 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.Các hoạt động dạy học - Häc sinh hoµn thµnh VBT/ TiÕt : TËp lµm v¨n Miêu tả đồ Vật I.Môc tiªu: - Thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vËt - Bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ ba phần( mở bai, thân bài, kết luận), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra(3-5’): - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? Nêu rõ phần? B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi(1-2’): 2.Hướng dẫn HS thực hành(6-8’) - GV chép đề: + T¶ chiÕc cÆp s¸ch cña em + Tả cái thước kẻ em + T¶ c©y bót ch× cña em + T¶ c¸i bµn häc ë líp hoÆc ë nhµ cña em - Cho HS chọn đề - GV nhắc nhở HS trước viết bài 3.HS lµm bµi vµo vë(26-28’) - GV thu chÊm 4.Cñng cè, dÆn dß(1-2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (15) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g× ? I.Môc tiªu - Cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×?: T×m ®îc c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? đoạn văn Xác định phận CN, VN câu - Thùc hµnh viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? II.Các hoạt động dạy học: AKiÓm tra: (2 - 3phót ) - §Æt c©u kÓ - T×m chñ ng÷ c©u vïa nªu B D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (1 - 2phót ) H«m chóng ta sÏ luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? 2.Hướng dẫn HS luyện tập (28 - 30phút ) - HS nªu yªu cÇu: T×m c¸c c©u kÓ Ai lµm Bµi 1/7:(6-8’) g× ®o¹n v¨n - Tàu chúng tôi / buông neo Trường Sa - HS g¹ch ch©n c¸c c©u kÓ Ai lµm g× vµo - Mét sè chiÕn sÜ / th¶ c©u VBT – HS ch÷a b¶ng phô - Mét sè kh¸c/ qu©y quÇn trªn thæi s¸o - HS tr×nh bµy - Cá heo / gọi quây đến chia vui +Dựa vào đâu em xếp các câu đó là câu kể Ai lµm g× ? -> C¸c c©u 3, 4, 5, lµ c©u kÓ Ai lµm g×? - HS nêu y/c: Xác định CN, VN Bµi 2/7(7-9’) c¸c c©u võa t×m ®îc - HS lµm vë – HS ch÷a b¶ng phô - HS tr×nh bµy - Ai, c¸i g× , g× , + Chñ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái g× c©u ? - Do c¸c tõ ng÷ lµ danh tõ hoÆc côm + Chñ ng÷ c¸c tõ ng÷ thuéc tõ lo¹i nµo t¹o danh tõ t¹o thµnh thµnh? + Tìm VN câu kể Ai làm gì ta đặt câu hỏi - Làm gì ? nµo ? + VÞ ng÷ c¸c tõ ng÷ thuéc tõ lo¹i nµo t¹o thµnh? Bµi 3/7(15-17’) - §Ò bµi yªu cÇu g×? - C¸c c©u thuéc lo¹i c©u g×? - C¸c c©u v¨n cã néi dung g×? - GV chÊm vµ nhËn xÐt +Khi vuÕt ®o¹n v¨n, em cÇn chó ý g×? 3.Cñng cè dÆn dß(2-4’): N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com - Động từ các cụm động từ tạo thµnh - HS đọc đề bài .viÕt mét ®o¹n v¨n …c©u kÓ Ai lµm g×? kÓ vÒ viÖc trùc nhËt líp cña tæ em - HS lµm VBT - HS đọc đoạn văn vừa viết (16) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà - ThÕ nµo lµ c©u kÓ Ai lµm g×? - Đặt câu kể Ai làm gì?Chỉ chủ ngữ, vị ngữ câu đó? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n 99 LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số : đọc, viết phân số, quan hệ phép chia STN vµ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : ViÕt PS > 1; PS = 1; PS < + Nêu đặc điểm PS > 1; PS = 1; PS < 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bài H viết phân số chưa đúng *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - Kiến thức: Đọc phân số và các đại lượng *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: ViÕt ph©n sè *Bµi Lµm vë - Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Viết số tự nhiên dạng phân số @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: So s¸nh ph©n sè víi @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác +§o¹n th¼ng chia lµm mÊy phÇn b»ng (MS) +§o¹n th¼ng cÇn so s¸nh chiÕm mÊy phÇn (TS) 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (17) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Søc khoÎ I.Môc tiªu - Më réng vµ tÝch cùc ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm søc khoÎ cña HS - Cung cấp cho HS số câu thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, tõ ®iÓn III.Các hoạt động dạy học: AKiÓm tra:( Nh¸p) - §Æt mét c©u kÓ Ai lµm g×? ChØ ®©u lµ chñ ng÷ ®©u lµ vÞ ng÷? B.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi(1-2’) 2.Hướng dẫn HS luyện tập Bµi1/19 - HS nªu yªu cÇu + MÉu T×m c¸c tõ ng÷: - HS lµm VBT a.Chỉ hoạt động có lợi cho sức khoẻ ? a.tËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y,¨n uống điều độ, an dưỡng, nghỉ mát b.Chỉ đặc điểm thể khoẻ mạnh b.vạm vỡ lực lưỡng, cân đối rắn rỏi, cường tráng, nhanh nhẹn, dẻo dai - Chñ ®iÓm “ Søc khoΔ -> Những từ ngữ đó thuộc chủ điểm nào? - HS nªu yªu cÇu Bµi 2/ 172 - HS lµm miÖng - Bóng đá, bầu dục, bóng chuyền, nhảy - KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em biÕt? cao - C¸c m«n thÓ thao nµy cã t¸c dông g× cho søc - RÌn luyÖn vµ n©ng cao søc khoÎ khoÎ? => Nên tập luyện thể dục thể thao thường xuyên để rèn luyện sức khoẻ Bµi 3/11 - GV chÊm ®iÓm nhËn xÐt - Các thành ngữ đó có nội dung gì? Bµi 4/11 -> GV nhËn xÐt bæ sung thªm nÕu HS kh«ng tr¶ lêi chÝnh x¸c 3.Cñng cè dÆn dß(2-3’): - Nêu số từ ngữ thuộc chủ đề “ Sức khoẻ” ? - 470 N¨m häc 2011 - 2012 Lop4.com - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + KhoÎ nh voi ( tr©u / h×m) + nhanh nh c¾t ( chíp, giã, sãc ) - HS đọc lại các thành ngữ - §©y lµ c¸c thµnh ng÷ so s¸nh - HS nªu yªu cÇu - H trao đổi nhóm đôi (2’) - HS trình bày câu trả lời: Những người ăn được, ngủ là người khoẻ mạnh, sung sướng,… (18) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà TiÕt : Khoa häc B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch I.Muc tiêu: - Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch(trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn(kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) - Nêu việc nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí - Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí - Cam kÕt thùc hiÖn b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - Các kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin các hành động gây ô nhiễm không khí(qua hoạt động và 5) - Kĩ xác định giá trị thân qua đánh giá các hành động liên quan tới ô nhiễm không khí (qua hoạt động và 4) - Kĩ lừa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí (qua hoạt động 5) - Kĩ trình bày, tuyên truyền việc bảo vệ bầu không khí sạch(qua hoạt động 5) III.Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - §éng n·o - Quan s¸t vµ th¶o luËn theo nhãm - KÜ thuËt hái – tr¶ lêi - KÜ thuËt chóng em biÕt - §iÒu tra IV.Phương tiện dạy học - Th«ng tin vµ h×nh ¶nh SGK - Băng hình số tranh ảnh, tài liệu môi trường ô nhiễm không khí, nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, các hoạt động bảo vệ môi trường không khí III.Các hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3 - phút) - ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? Nh÷ng nguyªn - HS tr×nh bµy nh©n g× cã thÓ lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ? +GV giíi thiÖu bµi: - HS më SGK trang 80 2.Hoạt động2: Tìm hiểu không khí bị ô nhiễm Quan s¸t vµ th¶o luËn (10 - 13 phót) *Môc tiªu : Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch(trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn(kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) +Bước1:.Làm việc theo cặp - GV nªu c©u hái SGK trang 80 - HS quan s¸t h×nh trang 80, 81 tr¶ lêi c©u hái +Bước 2: Làm việc lớp - HS c¸c nhãm tr×nh bµy KQ lµm viÖc theo cÆp *GV kÕt luËn: (nh SGV trang 120) - 470 N¨m häc 2011 - 2012 Lop4.com (19) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà 3.Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động (13 - 14 phút) +MT: HS cam kÕt tham gia b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ lành và tuyên truyền người khác cùng thưc hiÖn b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ lµnh +Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm +Bước 2: Thực hành vẽ tranh +Bước 3: Trình bày đánh giá - HS th¶o luËn t×m ý cho ND tranh - C¸c nhãm thùc hµnh vÏ tranh - C¸c nhãm trng bµy tranh cña nhóm mình, Cử đại diện trình bày ý + GV nhận xét đánh giá, tuyên dương các sáng kiến tưởng tranh tuyªn truyÒn cña HS -HS nh¾c l¹i môc b¹n cÇn biÕt 4.Cñng cè-DÆn dß(3 - phót) -Nh¾c l¹ mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? + GV dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết - VÒ chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt : ThÓ dôc Bài 40 : chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i : l¨n bãng b»ng tay I.Môc tiªu: - Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực thục kĩ này mức tương đối chủ động - Trò chơi: “Lăn bóng tay” YC biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp - Cßi III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung Định lượng Phương pháp và tổ chức A.PhÇn më ®Çu: 58 phót 1.NhËn xÐt: - ổn định tổ chức lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo - GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt - HS chấn chỉnh đội ngũ trang häc phôc tËp luyÖn 2.Khởi động: - Trß ch¬i “Qu¶ g× ¨n ®îc” (Ch¬i phót) - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, đầu gối, hông, vai để khởi động B.PhÇn c¬ b¶n: 1.Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện 2022 phút t thÕ c¬ b¶n N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com (20) KÕ ho¹ch bµi d¹y - Líp 4C Phạm Thị Minh Hoa - Trường Tiểu học Trung Hà +¤n : TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, theo 1-4 hàng dọc - C¶ líp tËp luyÖn theo sù chØ huy cña c¸n sù +Ôn chuyển hướng phải trái - C¶ líp chia vÒ c¸c tæ tËp theo khu vực dã quy định - GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ thi đua tập tốt +Thi dua tËp hîp hµng ngang, dãng 810phót hàng, theo 1-4 hàng dọc 2.Trß ch¬i: Th¨ng b»ng - GV nªu tªn trß ch¬i - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS tập hợp theo đội hình chơi +GV quan sát, nhận xét, biểu dương - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan cá nhân chơi đúng luật nhiệt s¸t 3 phót - C¶ líp ch¬i t×nh C.PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS tập số động tác thả lỏng - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp kÕt qu¶ giê häc nhµng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n 100 Ph©n sè b»ng I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - NhËn biÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - NhËn biÕt ®îc sù b»ng cña hai ph©n sè 2.KN : VËn dông KT lµm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - GV + HS chuÈn bÞ b¨ng giÊy b»ng nhau: mét b¨ng giÊy chia lµm phÇn b»ng nhau; mét b¨ng giÊy chia lµm phÇn b»ng III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : - ViÕt b¶ng mét ph©n sè > 1, mét ph©n sè < 1, mét ph©n sè = 1? 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) a.§V§ : Cã b¨ng giÊy b»ng nhau, b¨ng giÊy t« mµu hµnh t« mµu vµ so s¸nh ph©n sè N¨m häc 2011 - 2012 - 470 - Lop4.com ; b¨ng giÊy t« mµu Thùc (21)