Tuần 19 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 1 BÀI 19: VẼ GÀ (Tiết PPCT: 19) Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4) I. Mục tiêu: - HS nhận biết các hình dáng chung, các bộ phận và vẻ đẹp của con gà - HS biết cách vẽ con gà - HS vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích II. Chuẩn bị: 1. Sự chuẩn bị của giáo viên: - Một số tranh về con gà như: gà trống, gà mái, gà con, . - Phấn màu, phấn trắng - Một số bài vẽ của HS năm trước 2. Sự chuẩn bị của học sinh: - Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ - Bút chì, gôm, màu vẽ,……. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài (1') - GV đặt câu đố: "Con gì mào đỏ Lông mượt như tơ Sáng sơm tinh mơ Gọi người thức dậy Đố em đó là con gì?" - HS tập trung lắng nghe và trả lời: + Đó là con gà - GV nhận xét và dẫn vào bài - GV ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu HS mở tập vẽ ra Hoạt động 1 (4') * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh về các con gà và chỉ vào từng chú gà - đặt câu hỏi gợi ý: + Chú gà trống có đặc điểm gì? + Đuôi của chú gà trống như thế nào? + Em thấy lông của chú gà trống ra sao? - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Ngoài ra, chú gà trống của chúng ta có dáng đi rất oai vệ, có đôi chân to, chắc khỏe, . + Còn cô gà mái thì như thế nào nhỉ, cô gà mái có đặc điểm gì? + Bộ lông của cô gà mái như thế nào? + Còn đuôi của cô gà mài như thế nào? - GV nhận xét – bổ sung: + Ta nhận thấy rằng cô gà mái có bộ lông ít màu, có cái mào nhỏ, chân thấp và đuôi ngắn - GV chỉ vào những chú gà con và hỏi: + Đây là những chú gà gì nhỉ? + Em có nhận xét gì về những chú gà con? + Bộ lông của chú gà con như thế nào? + Đuôi của chú gà con ra sao? + Chú có đôi chân như thế nào? - GV nhận xét – bổ sung: + Những chú gà con có thân tròn nhỏ, dáng xinh xắn và có bộ lông vàng óng ánh. - GV nhấn mạnh: + Để vẽ được con gà đẹp các em cần phải quan sát kĩ và nhớ lại hình dáng, đặc điểm và màu sắc của chú gà mà mình định vẽ. Hoạt động 2 (7') * Hướng dẫn HS cách vẽ : - HS lắng nghe - HS đọc lại tựa bài và quan sát, mở vở tập vẽ ra - HS chú ý quan sát và lắng nghe - trả lời: + Có cái mào, màu đỏ trên đầu + Đuôi dài và cong + Bộ lông rực rỡ - HS chú ý lắng nghe và quan sát - ghi nhớ - HS trả lời theo suy nghĩ + Có bộ lông ít màu + Đuôi ngắn - HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát và trả lời: + Gà con + Những chú gà con rất dáng yêu + Bộ lông màu vàng óng ánh + Đuôi nhỏ và ngắn + Dôi chân bé xíu - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận biết cách vẽ: + Đầu của chú gà có hình gì? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem + Mình của chú gà có hình gì? - GV nhận xét và vẽ lên bảng + Chú gà trống có đuôi như thế nào? - GV nhận xét và vẽ tiếp cho HS xem + Chú gà trống của mình còn thiếu gì nữa? - GV nhận xét và vẽ cho HS xem - GV hướng dẫn HS vẽ tiếp gà mái, lên bảng cho HS tham khảo - GV vẽ đầu và mình gà mái, mời HS lên - HS lắng nghe và trả lời: + Có hình tròn - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát tham khảo + Hình quả trứng - HS lắng nghe - HS quan sát tham khảo + Đuôi dài va cong - HS lắng nghe - HS quan sát tham khảo - HS trả lời theo suy nghĩ - HS lắng nghe - HS tập trung quan sát tham khảo - HS quan sát lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát và lên bảng vẽ tiếp bảng vẽ tiếp những bộ phận còn thiếu - Khi HS vẽ xong GV mời HS nhận xét - GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý - GV hướng dẫn thêm: + Ta có thể vẽ thêm một vài hình ảnh khác nữa như: nhà, cây, hoa, - GV vẽ nhanh lên bảng cho HS xem cách vẽ gà con - GV vẽ thêm một vài chú gà con nữa vào hình trên bảng và hỏi HS: + Chúng ta đã hoàn thành một bức tranh nói về gì? + Để bức tranh đàn gà của chúng ta đẹp hơn thì ta phải làm gì? - GV nhận xét và cho HS xem một số tranh của HS năm trước vẽ tham khảo Hoạt động 3 (16') * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ bài vào vở tập vẽ hoặc giấy vẽ. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi vẽ và cách vẽ bài theo hướng dẫn - GV nhắc nhở HS cách vẽ màu - Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến từng HS gợi ý dựa trên bài vẽ của HS - GV động viên, nhắc nhở HS làm bài. - GV giúp đỡ thêm cho một số HS vẽ còn lúng túng. Hoạt động 4 (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng. - GV hướng dẫn HS nhận xét bài của bạn về: + Bạn có vẽ được hình dáng của con gà chưa? + Cách bạn sắp xếp hình trong tranh đã được chưa? + Màu sắc trong tranh của bạn như thế - HS nhận xét - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS lắng nghe và quan sát - HS tập trung quan sát và ghi nhớ - HS quan sát tham khảo + Đàn gà + Vẽ màu cho đàn gà - HS chú ý lắng nghe và quan sát tham khảo - HS lấy dụng cụ học tập chuẩn bị vẽ bài - HS lắng nghe - HS lắng nghe và làm bài. - HS tập trung làm bài - HS tập trung quan sát. - Hs nhận xét theo gợi ý của GV nào? - GV yêu cầu HS chọn ra bài mình thích. Và nêu lí do vì sao em thích? - GV nhận xét – bổ sung và xếp loại. - GV nhận xét chung tiết học - HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo cảm nhận. - HS tập trung lắng nghe-quan sát và rút kinh nghiệm cho mình - HS lắng nghe 4. Củng cố: (4') - GV cho HS chơi trò chơi" học làm họa sĩ", với thời gian 3 phút, đại diện ba tổ lên bảng, thi nhau vẽ một con gà trống, nhóm nào hoàn thành trước và đẹp thì sẽ chiến thắng với thời gian là 3 phút. - HS lên bảng thi nhau vẽ - HS còn lại cổ vũ - Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và chọn ra bài vẽ mình thích - GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài 5. Dặn dò: (1') - Về nhà tập vẽ thêm một bức tranh về những chú gà - Chuẩn bị bài sau: + Tập quan sát hình dáng một số quả chuối + Xem và tìm hiểu bài 20:Vẽ hoặc nặn quả chuối + Bút chì, gôm, màu vẽ, đất nặn, . . Tuần 19 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp 1 BÀI 19: VẼ GÀ (Tiết PPCT: 19) Lịch dạy: Lớp: 1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C(. lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO