Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS lên bảng vẽ một bông hoa hoặc một chiếc lá theo trí nhớ - GV nhận xét và giới thiệu chủ đề.. Có lá đơn, lá kép.[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 2
CHỦ ĐỀ 6: KHU VƯỜN KÌ DIỆU (Số tiết: 3)
Ngày soạn: 02/12/2019
Ngày giảng: 04,11,18/12/2019
I Mục tiêu:
- Nhận nêu vẻ đẹp, đặc điểm hình dáng, màu sắc số loại hoa,
- Biết cách vẽ trang trí hoa,
- Biết xếp hình hoa, trang trí để tạo tranh khu vườn -Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II Phương pháp hình thức tổ chức:
- Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành Áp dụng quy trình tạo hình ba chiều
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Đồ dùng phương tiện:
- Giáo viên: Tranh ảnh hoa, loại
- Học sinh: Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán , giấy màu, kéo IV Các hoạt động dạy- học:
Tiết
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập: A Khởi động:
- Yêu cầu HS lên bảng vẽ hoa theo trí nhớ - GV nhận xét giới thiệu chủ đề B Nội dung chính:
1 Tìm hiểu:
- u cầu HS quan sát tranh ảnh, tìm hiểu hoa, tự nhiên:
- Lá gồm phận nào? Hình dáng nào?
- Hoa có phận nào? Màu sắc nào?
2 Cách thực hiện:
- Tìm hiểu cách vẽ
- Lớp ổn định
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo - HS vẽ hoa
- HS ý quan sát - HS quan sát trả lời:
- Lá có phận: phiến lá, gân lá, cuống Có đơn, kép Hình dáng khác
- Nhụy hoa, cánh hoa, đài hoa, cuống hoa - Hoa có nhiều hình dáng, màu sắc khác
(2)GV minh họa cách vẽ hoa, - Vẽ phác dáng chung hoa, - Vẽ thêm phận chi tiết: cuống lá, gân
- Trang trí thêm vẽ màu
- Yêu cầu HS quan sát H6.3,H6.4 3 Thực hành:
- Hoạt động cá nhân:
Yêu cầu HS vẽ trang trí hoa, theo ý thích vào giấy (có thể vẽ nhiều loại hoa, tờ giấy)
- GV quan sát gợi ý cho HS thực hành C Nhận xét:
- GV nhận xét nhắc nhở rút kinh nghiệm học
- Dặn dò nhà: chuẩn bị tốt đồ dùng cho sau
- Vẽ phận hoa, (cánh hoa, nhị hoa, nhụy hoa, đài hoa, cuống hoa, thân lá, gân lá, cuống lá)
- Vẽ thêm nét trang trí hoa, vẽ màu
- HS tham khảo - HS thực hành
- HS vẽ trang trí hoa, theo ý thích trang trí, tơ màu cho đẹp
- HS ý lắng nghe - HS thực
TIẾT
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập: A Khởi động:
- Yêu cầu HS lên bảng vẽ hoa theo trí nhớ - GV nhận xét nhắc lại tên chủ đề B Nội dung chính:
1 Tìm hiểu:
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh vẽ hoa, tiết
- GV đặt câu hỏi: + Em vẽ hoa hay lá?
+ Em trang trí nào? + Màu sắc?
- GV dẫn dắt cách thực tiếp 2 Cách thực hiện:
- Yêu cầu HS cắt dời hình hoa khỏi tờ giấy, xếp vào tờ giấy khổ lớn, dán hình hoa vẽ thêm chi tiết cho tranh thêm sinh động
- GV minh họa cách làm
- Lớp ổn định
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo - HS vẽ hoa
- HS khác nêu tên chủ đề - HS ý quan sát - HS quan sát.
- HS trả lời
- HS ý quan sát thực
(3)- Yêu cấu HS quan sát H6.5, H6.6 3 Thực hành:
- Hoạt động nhóm:
Yêu cầu HS vẽ trang trí hoa, theo ý thích vào giấy (có thể vẽ nhiều loại hoa, tờ giấy)
- GV quan sát gợi ý cho HS thực hành C Nhận xét:
- GV nhận xét nhắc nhở rút kinh nghiệm học
- Dặn dò nhà: chuẩn bị tốt đồ dùng cho sau
- HS tham khảo cách làm
- Cắt rời hình hoa, khỏi tờ giấy, xếp vào tờ giấy khổ lớn, dán hình hoa vẽ thêm chi tiết cho tranh thêm sinh động
- HS ý lắng nghe - HS thực
TIẾT
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập: A Khởi động:
- Yêu cầu HS Nhắc lại nội dung học tiết
- GV nhận xét nhắc lại tên chủ đề B Nội dung chính:
1 Tìm hiểu:
- u cầu nhóm quan sát tranh nhóm xem xong chưa? Chỗ cần hoàn thiện tiếp chỗ nào? - GV gọi đại diện nhóm phát biểu - GV nhắc nhở để thực 2 Cách thực hiện:
- GV hướng dẫn HS thực tiếp tranh nhóm
- Yêu cấu HS quan sát H6.5, H6.6 3 Thực hành:
- Hoạt động nhóm tiếp cho hồn thiện bài:
- GV quan sát gợi ý cho HS thực hành C Nhận xét:
- Hướng dẫn HS trưng bày, yêu cầu HS giới thiệu sản phẩm nhóm * Đánh giá:
Hướng dẫn HS tự đánh giá Đánh giá sản phẩm HS
- Lớp ổn định
- Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, kéo - HS nhắc lại nội dung học tiết - HS ý quan sát
- HS quan sát nhận biết. - HS trả lời
- Đại diện nhóm phát biểu
- HS ý quan sát thực - HS quan sát học tập
- HS tham khảo cách làm
- Dán hình hoa vẽ thêm chi tiết cho tranh thêm sinh động
- HS giới thiệu chia sẻ sản phẩm nhóm
(4)* Vận dụng sáng tạo :
Gợi ý cho HS nhà cắt dán hoa, trang trí khung tranh, bưu thiếp * Chuẩn bị sau: Con vật thân thuộc
Về nhà quan sát vật quen thuộc Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- GV nhận xét nhắc nhở rút kinh nghiệm học
- Dặn dò nhà: chuẩn bị tốt đồ dùng cho sau
- HS nhà trang trí theo gợi ý GV - HS thực