Giáo án lớp 2 tuần 13

Cñng cè, dÆn dß: Em sÏ tuyªn truyÒn, vËn ®éng nh thÕ nµo ®Ó mäi ngêi tham gia vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë.... - GV nhËn xÐt giê häc.[r]

(1)

Tuần 13

Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018

Chào cờ

Tập đọc

Bông hoa niềm vui I Mục đích u cầu

- Đọc trơn tồn bài, biết ngắt nghỉ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với nhân vật (Chi, cô giáo)

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới:lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo,đẹp mê hồn

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh ho¹ sgk

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra: - HS đọc thuộc lòng Mẹ - Trả lời câu hỏi

- NhËn xÐt, cho ®iĨm 3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi:

A Luyện đọc: GV đọc mẫu

2 Luyện đọc + giải nghĩa từ a) Đọc câu:

- Từ khó đọc: sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ

b) §äc đoạn trớc lớp

- HD ngắt nghỉ câu dài

- GV gii thớch: cỳc i oỏ loài hoa cúc to gần bát n cm

Sáng tinh mở: sáng sớm dịu đau: giảm đau c) Đọc nhóm

d) Thi đọc

e) Đọc đồng

Tiết 2 B Tìm hiểu bài:

1 Mi sm tinh mơ Chi vào vờn hái hoa để làm gỡ?

2 Vì Chi không dám tự ý hái hoa niềm vui?

3 Khi biết Chi cần hoa, cô giáo nói nh nµo?

? Câu nói cho thấy thái độ cô giáo nh nào?

4 Theo em bạn Chi có đức tính đáng q

c) Luyện đọc lại

- GV cïng HS nhËn xÐt

- HS nghe

- HS đọc nối tiế câu

- HS nối tiếp đọc on

+ Những xanh/ lộng lẫy bi s¸ng//

+ Em hái … nữa,/ Chi ạ!// Một … cho em, // … mẹ/ … thảo//

- 1,2 học sinh luyện đọc - HS đọc phần giải sgk - HS luyện đọc nhóm

- Các nhóm cử đại diện nhóm thi đọc - Đọc ĐT đoạn +

- HS đọc đoạn

- Tìm bơng hoa niềm vui để đem vào bệnh viện làm dịu đau bố - Đọc đoạn

- Theo nội quy trờng, không đợc ngắt hoa

- Đọc đoạn

- Em hÃy hái thêm

- Cụ cm ng trớc lòng hiếu thảo Chi, khen ngợi em

- Thơng bố, tôn trọng nội qui, thật - Các nhóm tự phân vai (ngời dẫn chuyện, Chi, cô giáo)

(2)

- HS nhn xét nhân vật - Nhắc nhà đọc lại truyện

_ To¸n

14 trừ số 14- 8 I Mục tiêu

- HS tự lập bảng trừ 14 trừ sè

- Vận dụng bảng trừ học để làm tính giải tốn - GD học sinh yờu thớch mn hc

Phiếu học tập, que tính III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra: - em chữa tập số - Nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: Giới thiƯu bµi :

a) Giíi thiƯu phÐp trõ 14 trừ di số - GV nêu toán: có 14 que tính bớt que Hỏi cô que tính?

? Muốn biết cô còn? Que tính ta làm tính gì?

- GV ghi b¶ng: 14 – = - HD HS thao tác que tính

14 =

- HD HS thành lập bảng trừ

b) LuyÖn tËp:

Bài 1: GV gọi HS đọc đề Bài 2: Tính

- GV nhËn xÐt Bµi 3:

- GV ph©n nhãm

- Phát phiếu- HS làm nhóm Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề

- GV chÊm bµi, nhËn xÐt

- HS nghe

- Lµm tÝnh trõ LÊy 14 –

- HS thùc hµnh lÊy bã chơ que tÝnh vµ que rời Bớt que rời Rồi tháo bó chục que bớt que cond? Que

- cßn que

- HS dùng que tính để lập bảng trừ 14 14 – =

14 – = 14 – =

14 – = 14 – = - HS đọc nối tiếp bảng trừ - HTL bảng trừ

- HS đọc đề - Làm nhóm bạn Bạn nêu- bạn trả lời - HS làm bảng

- HS lµm nhãm Đặt tính tính hiệu N1: 14 N2: 17 vµ N3: 12 vµ

- Đại diên nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - HS làm vào

Bài giải

Ca hàng cịn lại số quạt là: 14 – = (cỏi)

Đ/s: 18 4 Củng cố, dặn dò

- Vi em c li bảng trừ - VN ôn lại

_ Bi chiỊu

TiÕng ViƯt

(3)

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với nhân vật (Chi, cô giáo)

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

II §å dïng d¹y häc

Tranh minh ho¹ sgk

2 Kiểm tra: - HS đọc thuộc lòng Mẹ - Trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: Giới thiƯu bµi :

A Luyện đọc: GV đọc mẫu

2 Luyện đọc + giải nghĩa từ a) Đọc câu:

- Từ khó đọc: sáng tinh m, lng ly, chn ch

b) Đọc đoạn trớc lớp

- HD ngắt nghỉ câu dài

- GV giải thích: cúc đại đố loài hoa cúc to gần bát ăn cơm Sỏng tinh m: sỏng sm

dịu đau: giảm đau c) Đọc nhóm

d) Thi c

e) Đọc đồng c) Luyện đọc lại

- GV cïng HS nhËn xÐt 4 Cđng cè, dỈn dò

- HS nhận xét nhân vËt - NhËn xÐt giê häc

- HS nghe

- HS đọc nối tiế câu

- HS nối tiếp đọc đoạn

+ Nh÷ng xanh/ lộng lẫy buổi sáng//

+ Em hái … nữa,/ Chi ạ!// Một … cho em, // … mẹ/ … thảo//

- 1,2 học sinh luyện đọc - HS đọc phần giải sgk - HS luyện đọc nhóm

- Các nhóm cử đại diện nhóm thi đọc - Đọc ĐT đoạn +

HS đọc đoạn

- Các nhóm tự phân vai (ngời dẫn chuyện, Chi, cô giáo)

- Thi c ton chuyn

To¸n

Lun TËp I Mục tiêu

- HS tự lập bảng trõ 14 trõ ®i mét sè

- Vận dụng bảng trừ học để làm tính giải toán - GD học sinh ý thức tự học

1 ổn định tổ chức: hát 2 Kiểm tra

- em chữa tập số - Nhận xét, cho điểm 3 Bµi míi

Bài 1: GV gọi HS đọc đề

Bµi 2: TÝnh - GV nhËn xÐt

- HS nghe

Làm tính nhẩm vào tập - HS đọc nối tiếp bảng trừ - HTL bảng trừ

(4)

Bµi 3: GV tóm tắt -

Bài 4: - GV hớng dẫn học sinh tô màu - GV chấm bài, nhận xét

−14

8

❑

−146

❑

−147

❑ −14

9

❑

- HS lµm vµo

Bài giải

Ca hng cũn li l: 14 – = (xe đạp )

Đáp số: xe đạp b Hình chữ nhật đặt hình vng Hình vng đặt dới hình chữ nhật 4 Củng cố, dặn dò

- Vài em đọc lại bảng trừ. - VN ôn lại

Thø ba ngµy 27 tháng 11 năm 2018

Kể chuyện

Bông hoa niỊm vui I Mơc tiªu

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa niềm vui theo cách: Trình tự câu chuyện thay đổi phần trình tự

- Dựa vào tranh trí nhớ, biết kể lại nội dung câu chuyện (đợn 2, đoạn 3) lời kể

- Biết tởng tợng thêm chi tiết đoạn ci c©u chun

- HS lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bn

Tranh minh hoạ cúc giấy màu xanh III Hoạt động dạy học

2 KiÓm tra: HS tiÕp nèi kể lại câu chuyện Sự tích vú sữa 3 Bài mới: Giới thiệu :

- Giáo viên hớng dẫn HS kể nội dung câu chuyện - Giáo viên kể tóm tắt nội dung câu chuyện - Cho HS kể theo nhóm

- Giáo viên nhận xét nhóm - Gọi HS lên bảng kể

- Hái hs

- Ai đặt tên khác cho truyện + Đứa hiếu thảo

Về nhà kể cho gia đình nghe 4 Củng cố, dặn dò

- HS nêu ý nghĩa câu chuyện - VN tập kể cho gia đình nghe

ChÝnh t¶ (TËp chÐp)

bơng hoa niềm vui I Mục đích - yêu cầu

- Chép lại xác, trình bày đoạn bơng hoa niềm vui - Làm tập phân biệt iê/ yê ; thành hỏi/ ngã

- GD ý thức rèn chữ giữ

Bảng phụ viết đoạn cần chép

(5)

2 Kiểm tra: HS viết bảng: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, lời ru. 3 Bài mới: Giới thiệu bài:

a) HD tËp chÐp

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc ? Đoạn văn li ca ai?

? Cô giáo nói với Chi? + HD cách trình bày ? Đoạn vết có mÊy c©u?

? Những chữ đợc viết hoa? ? Tại sau dấu chấm phảy chữ Chi li vit hoa?

? Đoạn văn gồm dÊu g×? + HD viÕt tõ khã

- HS chép - HS soát lỗi - Chấm

b) HD làm tập tả - Gọi HS đọc đề

- GV nhËn xÐt

Bµi 3: Điền vào chỗ chấm - GV chữa bài, nhận xÐt

1, HS đọc

- Lêi cô giáo bạn Chi - Em hÃy hái hiếu thảo - câu

- Em, Chi, Một - Chi tên riêng

- dấu gạch ngang, dÊu chÊm than, dÊu chÊm

- HS viÕt b¶ng

Trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo - 1, HS đọc đề

- HS làm nhóm - HS làm

- Lời giải: Yếu, kiến, khuyên 4 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét, tuyên dơng em viết đẹp - Về nhà tập viết lại lỗi sai

To¸n

34 - 8 I Mơc tiªu

- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 34 –

- Vận dụng phép trừ học để làm tính giải tốn - Củng cố cách tìm số dạng cha biết cách tìm số bị trừ

3 bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi

1 ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra: - em chữa tập số - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giíi thiƯu bµi :

a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 34 -

HD đặt tính cách tính

−34

26

+ không trừ đợc lấy 14 trừ 6, viết nhớ

+ trừ 2, viết b) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính

- GV nhËn xÐt sau lần HS giơ bảng

-GV lớp nhận xét

- HS nghe nêu phép trừ 34 - 34 – = 26

- HS nêu cách đặt tính - HS nêu cách tính

- 2, HS nêu lại cách tính HS đọc đề

- HS lµm nhãm bạn

- Các nhóm lên trình bày

(6)

Bài 3: Gọi HS đọc đề - GV chấm bài, nhận xét

bµi 4: Tìm x

? Hỏi tìm thành phần cha biÕt - GV vµ líp nhËn xÐt

4 Cđng cố- dặn dò - Nhận xét học - VỊ nhµ lµm bµi tËp

− 64 58

− 84 76

− 94 85 - HS đọc đề bi

- Tóm tắt làm vào Hà nuôi: 34 gà

Lý nhà Hà: Hỏi nhà Lý nuôi: ? gà

Bài giải

Nhà bạn Lý nuối số gµ lµ: 34 – = 25 (con)

Đ/s: 25 gà - HS lên bảng

a) x + = 34 b) x - 14 = 36 x = 34 – x = 36 + 14

x = 27 x = 50 - HS tr¶ lêi

Tù nhiªn XÃ hội

Giữ môi trờng xung quanh nhà ë I Mơc tiªu

- HS kể tên công việc cần làm để giữ sân vờn, khu vệ sinh chuồng gia súc

- Nªu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà

II Đồ dung dạy học

H×nh vÏ sgk

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra: - em kể đồ dùng nhà. - GV nhận xét

3 Bài mới: Giới thiệu a) Hoạt động

- Yêu cầu quan sát hình 1, 2, 3, 4, - Mọi ngời hình làm gì? - Những hình cho biết ngời tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà - Giữ vệ sinh nhà có lợi gì?

 GV kÕt ln:

b) Hoạt động 2: Đóng vai

- Yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà

? nhà em làm để giữ mơi tr-ờng xung quanh nhà sẽ?

- ë xãm em cã tæ chøc làm vệ sinh ngõ xóm hàng tuần không?

- GV nhóm nhận xét tuyên dơng nhãm cã c¸ch øng xư hay nhÊt

- HS làm việc theo cặp - HS lần lợt trả lời - HS trả lời

- Đảm bảo sức khoẻ phòng tránh đ-ợc bệnh tật

- HS nhắc lại

- HS trả lời.- HS tự liên hệ

- HS lên đóng vai, nhóm khác theo dõi

- Các nhóm thực hành đóng vai đa tình khác

VD: Em học về, thấy đống rác đổ trớc cửa nhà đợc biết chị em vừa đem rác đổ, em ứng xử nh nào?

(7)

Bi chiỊu

_ Tù nhiên XÃ hội

Ôn tập I Mục tiêu

- HS kể tên công việc cần làm để giữ sân vờn, khu vệ sinh chuồng gia sỳc

- Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh sân trờng, vờn, khu vÖ sinh

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra

3 Bài mới: Giới thiệu a) Hoạt động

- Yêu cầu quan sát hình - Mọi ngời hình làm gì?

- Nhng hình cho biết ngời tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà - Giữ vệ sinh nhà có lợi gì?

 GV kÕt ln:

b) Hoạt động 2: Đóng vai

- Yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà

? nhà em làm để giữ mơi tr-ờng xung quanh nhà sẽ?

- ë xãm em cã tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm hàng tuần không?

- GV nhóm nhận xét tuyên dơng nhóm có cách ứng xử hay

- HS làm việc theo cặp - HS lần lợt trả lời - HS trả lời

- Đảm bảo sức khoẻ phòng tránh đ-ợc bệnh tật

- HS nhắc lại

- HS trả lời - HS tù liªn hƯ

- HS lên đóng vai, nhóm khác theo dõi

- Các nhóm thực hành đóng vai đa tình khác

VD: Em học

4 Củng cố, dặn dò

- Em tuyên truyền, vận động nh để ngời tham gia vệ sinh môi tr-ờng xung quanh nh

- Về nhà nhắc nhở em nhỏ không vứt rác bừa bÃi mäi ngêi vƯ sinh s¹ch sÏ xãm, ngâ

Thứ t ngày 28 tháng 11 năm 2018

Toán

54 - 18 I Mục tiêu

- Biết thực phép trừ (có nhớ), số bị trừ số có chữ số chữ số hàng đơn vị 4; số trừ số có chữ số

- Vận dụng phép trừ học để làm tính giải tốn - Củng cố cách vẽ hình tam giác biết đỉnh

II Hoạt động dạy học

(8)

a) Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính 54 – 18 - GV đặt đề toán để nêu phép trừ

54 – 18

- Gọi HS đặt tính nờu cỏch tớnh

- GV gọi vài HS nêu lại cách tính b) Thực hành:

Bài 1: Tính

- GV nhận xét qua lần HS giơ bảng

Bài 2: Đặt tính tính hiệu

Bài 3: Gọi HS đọc đề - GV tóm tt

- Gợi ý HS cách giải - GV chấm bài, nhận xét Bài 4: Vẽ hình theo mẫu GV phân lớp làm nhóm Chơi trò chơi

- HS nêu cách thực phép trừ (không sử dụng que tính)

+ Đặt tính: Viết 54, viết sè 18 cho th¼ng cét víi 4, sè thẳng cột với 5, viết dấu trừ kẻ vạch ngang

+ Cách tính: Tính từ phải sang tr¸i

−54

18 36

+ không trừ đợc lấy 14 trừ 6, viết nhớ

+ thªm b»ng 2, trõ b»ng viÕt - HS làm bảng con:

- HS làm nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày −

74 47 26

− 64 28 36

−44

19 25

- Các nhóm nhận xét

- HS nhận xét làm vào Bài giải

Mảnh vài màu tím dµi lµ: 34 – 15 = 19 (dm)

Đáp số: 19 dm - Đại diện nhóm lên thi vẽ tiếp sức, nhóm xong trớc thắng - Các nhóm nhận xét

Tóm tắt nội dung bµi, nhËn xÐt giê

Tập đọc

Quà bố I Mục đích- yêu cầu

- Đọc trơn tồn bài, biết ngắt câu có dấu hai chấm nhiều dấu phẩy

- Nắm đợc nghĩa từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ dành cho

Tranh minh hoạ sgk

2 em đọc bài: Bông hoa niềm vui + trả lời câu hỏi 3 Bài mới: Giới thiệu :

a) Luyện đọc * GV đọc mẫu * Đọc câu

- Tõ khã: cµ cng, niỊng niƠng, nhén nhạo, cá sộp, xập xành muỗm, mốc

- HS nghe

(9)

thếch

* Đọc đoạn trớc lớp

Đoạn 1: Từ đầu thao láo Đoạn 2: Còn lại

- HD ngt ging * Đọc nhóm * Thi đọc đồng Tìm hiểu bài:

* Quà bố câu có gì? ? Vì gọi l th gii mt t?

* Những từ …?

? Vì quà bố giản dụ đơn sơ mà lại cảm thấy “giầy quá”?

3 Luyện đọc lại: GV HD HS thi đọc

- HS đọc từ khó

- HS luyện đọc đoạn trớc lớp - HS luyện đọc

Mở giới dới nớc// cà cuống, niềng niễng cái/ bò nhộm nhạo Mở giới mặt đất // to xù/, mốc thếch,/ ngó ngốy //

- 1, HS đọc giải

- HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng đoạn HS đọc đoạn 1, HS đọc câu hỏi - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối

- Vì qùa gồm nhiều vật sống mặt đất

- HS đọc đoạn

- HÊp dÉn nhÊt lµ? Quµ bố làm anh em giàu

- Vì bố mang vật mà trẻ rÊt thÝch

- Các nhóm thi đọc

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay 4 Củng cố, dặn dị

Bài văn nói lên điều gì? (Tình cảm u thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho con)

_ TËp viÕt

Chữ hoa: L I Mục đích - yêu cầu

- BiÕt viÕt chữ hoa L cỡ vừa nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng: Lá lành đùm rách theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét, nối ch ỳng qui nh

MÉu ch÷ L, vë tËp viÕt

2 Kiểm tra: - HS lên bảng viét chữ K, Kề - Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới: Giới thiệu a) HD viết chữ hoa K

* Quan sát qui trình viết chữ L - GV treo ch÷ mÉu

L

? Chữ L có chiều cau độ rộng đơn vị?

? Ch÷ L gåm mÊy nÐt? ? Ch÷ L giống chữ nào?

- GV vừa nói vừ tô khung chữ L + Viết bảng:

b) HD viết cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm rách

? Lá lành đùm rách nào? ? Cụm từ gồm tiếng?

? So s¸nh chiều cao chữ L a

- HS quan s¸t

- Cao li, réng li

- Gồm nét cong trái lợn đứng lợn ngang nối tiếp lion tạo thành nết thắt

(10)

- Khoảng cách chữ viết nh thÕ nµo?

* GD viÕt vµo vë:

- GV quan sát, chỉnh sửa lỗi cho HS - HS đọc cụm từ ứng dụng.- Đùm bọc giúp đỡ lẫn - tiếng

- Chữ L cao 2,5 li, chữ a cao li - Khoảng cách đủ để viết chữ o - HS viết vo v

- NhËn xÐt giê, vỊ nhµ tËp viÕt

Đạo đức

Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) I Mục đích- yêu cầu

- HS biết quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ với bạn sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn

- HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn sống hng ngy

PhiÕu bµi tËp

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

a) Hoạt động 1: Trò chơi sai - GV nêu tên trò chơi, luật chơi - GV tổ chức cho HS chơi mẫu

- GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng

b) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- GV yêu cầu vài HS lên kể trớc lớp câu chuyện quan tâm giúp đỡ bạn bè mà HS chuẩn bị nhà

- GV khen HS biết quan tâm giúp đỡ bạn

 KL: Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn lúc, chỗ nh giúp bạn tiến

c) Hoạt động 3: Tiểu phẩm - GV đa nội dung tiểu phẩm

Giơ chơi lớp sân chơi vui vẻ Nhóm Tuấn chơi bi bạn Việt xin vào chơi cùng, Tuấn không đồng ý cho Việt chi

Vì nhà Việt nghèo

KL: Cn c xử tốt với bạn, không nên phân biệt đối xử với bạn nghèo, gặp hồn cảnh khó khăn Đó quyền khơng bị phân biệt đối xử với trẻ em

- HS chó ý nghe - HS chơi trò chơi

- Vi cỏ nhõn HS lên bảng kể lại câu chuyện đợc chứng kiến sa tầm

- HS díi líp nghe, nhËn xÐt, bỉ xung - HS nhắc lại kết luận

- HS quan sát, theo dõi

- HS thảo luân nhóm đa ý kiến - Các nhóm nhận xét câu trả lời

- HS nghe, nhắc lại kết luận 4 Củng cố, dặn dò:

- 1, HS đọc phần ghi nhớ học - GV nhận xét học Về nhà học

_

Bi chiỊu

TiÕng ViƯt

(11)

- Đọc trơn tồn bài, biết ngắt câu có dấu hai chấm nhiều dấu phẩy

- Nắm đợc nghĩa từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng bố qua quà đơn sơ dành cho

Tranh minh ho¹ sgk

2 em đọc bài: Bông hoa niềm vui + trả lời câu hỏi 3 Bài mới: Giới thiệu

a) Luyện đọc * GV đọc mẫu * Đọc câu

- Từ khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xành muỗm, mốc

* Đọc đoạn trớc lớp

Đoạn 1: Từ đầu thao láo Đoạn 2: Còn lại

- HD ngt ging * Đọc nhóm * Thi đọc đồng

2 Luyện đọc lại: GV HD HS thi đọc

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc câu - HS đọc từ khó

- HS luyện đọc đoạn trớc lớp - HS luyện đọc

Mở giới dới nớc// cà cuống, niềng niễng cái/ bò nhộm nhạo Mở giới mặt đất // to xù/, mốc thếch,/ ngó ngốy //

- 1, HS đọc giải

- HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc - Các nhóm thi đọc

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay 4 Củng cố, dặn dị

Bài văn nói lên điều gì? (Tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho con)

To¸n

Lun tËp I Mơc tiªu

- Biết thực phép trừ (có nhớ), số bị trừ số có chữ số chữ số hàng đơn vị 4; số trừ số có chữ số

- Vận dụng phép trừ học để làm tính giải tốn - Gd học sinh ý thức học tập môn

3 Bµi míi

a) Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV nhận xột

Bài 2: Đặt tính tính

74 – 35 = 84 – 46 = 94 – 29 = 64 – 17 = - HS lần lợt đọc học thuộc lòng - 1, HS đọc yêu cầu

− 34 16 18

(12)

Bµi 3: Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp

Bµi 4: Híng dÉn học sinh cách vẽ Bài 5: Số

74

45 29

- HS tự làm tập, kiểm tra chộo - HS c bi

Bài giải

Mỗi bớc chân em dài là: 44 18 = 26 (cm) Đáp số: 26 cm - Học sinh điền số

- Tuyên dơng nhóm làm tốt - GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố- dặn dò

- Thi học thuộc lòng bảng trừ - Về nhà ôn lại bµi

_

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018

Luyện từ câu

Từ ngữ cơng việc gia đình câu kiểu “ai làm gì?” I Mục đích - u cầu

- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ hoạt động (cơng việc gia đình) - Luyện tập mẫu câu làm gì?

- Nói đợc câu theo mẫu làm gì? Có nghĩa, đa dạng v ni dung

Bảng phụ chép sẵn tập

III Hot động dạy học

1 ổn định tổ chức: hát 2 Kiểm tra: Chữa tập. 3 Bài mới: Giới thiệu bài HD HS làm tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề - Phân nhóm, nêu nhiệm vụ

- GV HS nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc đề

GV treo b¶ng phơ yêu cầu HS gạch gạch dới phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch gạch dới phận trẳ lời câu hỏi làm gì?

- GV nhận xét, cho điểm em Bài 3: Gọi HS đọc đề

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi - Gọi nhóm HS, nhóm em Phát thẻ cho HS nêu yêu cầu Trong phút nhóm ghép đợc nhiều câu có nghĩa theo mẫu Ai làm gì? thắng

- 1, HS đọc đề

- HS hoạt động nhóm Mỗi nhóm ghi việc làm ca mỡnh nh

VD: Quét nhà, trôn gem, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa

- Cỏc nhúm trình bày - HS đọc đề

- HS lên bảng, dới lớp làm vào tập

a) Chi tìm đến bơng cúc màu xanh b) Cây xồ cành ơm cậu bé

c) Em häc thuộc đoạn thơ d) Em làm tập toán

- Chọn xếp từ nhóm sau thành câu

(13)

- GV tuyên dơng nhóm thắng

+ Em Linh quét dọn nhà cửa - HS nhận xét nhóm

- Bổ xung 4 Củng cố, dặn dò

- ? Hỏi nội dung bài: Ôn mẫu câu Ai làm gì? Các từ ngữ cơng việc gia đình - Về nhà em đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)

Q bố I Mục đích- yêu cầu

- Nghe- viết xác, trình bày đoạn bài: Quà bố - Tiếp tục luyện tập, viết tả chữ có iê/ ; phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn d/ gi; hi/ ngó

Bảng phụ viết nội dung tập

2 KiĨm tra: em lªn viÕt: KiÕn đen, múa rối, khuyên bảo 3 Bài mới: Giới thiệu bµi

a) HD viết tả * Ghi nhớ ni dung - GV c on vit

? Đoạn trích nói gì? b) HD cách trình bày

? Đoạn trích có câu?

? Chữ đầu câu phải viết nh nào? ? Trong đoạn viết gồm có dấu nào?

c) HD viết từ khó d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm

* HD chấm tập tả: Bài 2: Treo bảng phụ

- GV nhận xét Bµi 3:

- GV nhËn xÐt

- HS nghe

- 1, HS đọc lại

- Những quà câu về:

C cung, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối

- câu - Viết hoa

- Dấu phảy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm - HS viÕt b¶ng

- HS viÕt bµi

- HS đọc yêu cầu - em lên bảng làm - HS c yờu cu - HS lm nhúm

- Đại diện nhóm lên trình bày 4 Củng cố, dặn dò: Về nhà viết lại lỗi sai.

_ To¸n

- Cđng cè kĩ tính nhẩm, chủ yếu có dạng 14 trừ ®i sè

- Kĩ tính viết (đặt tính tính), chủ yếu phép tính trừ có nhớ dạng:

54 – 18 ; 34 –

- Tìm số bị trừ số hạng cha biết - Giải toán hình

PhiÕu häc tËp

(14)

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi : HD lun tËp

Bµi 1: TÝnh nhÈm

Bài 2: Gọi HS đọc đề - GV phân nhóm

- GV gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, cho điểm

Bµi 3: Tìm x

- HS làm cá nhân

- Củng cố tìm số bị trừ, số hạng cha biết tổng

Bài 4: Yêu cầu HS làm vào GV chấm, chữa bài, nhận xét Bài 5: Trò chơi

- HS lm nhúm bn - Bạn nêu- bạn đáp - Nhận xét nhóm

- HS đọc đề bài: Đặt tính, tính - HS làm nhóm.cột cột - HS làm vào nháp

a) x - 24 = 34 b) x + 18 = 60 x = 34 + 24 x = 60 -18

x = 58 x = 42 c) 25 + x = 84

x = 84 – 25 x = 59

- HS lên bảng lµm bµi - NhËn xÐt

- HS lµm bµi vào Giải

Ca hng ú cú s mỏy bay là: 84 – 45 = 39 (cái)

Đáp số: 39 máy bay - HS thi làm đội xong trớc thắng

- NhËn xét, cho điểm 4 Củng cố, dặn dò

Về nhà làm tập tập toán

Bi chiỊu

To¸n

Lun tËp I Mục tiêu

- Củng cố kĩ tính nhẩm, chủ yếu có dạng 14 trừ số

- Kĩ tính viết (đặt tính tính), chủ yếu phép tính trừ có nhớ - Tìm số bị trừ số hạng cha biết

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi HD lun tËp

Bµi 1: TÝnh nhÈm

Bài 2: Gọi HS đọc đề - Nhận xét, cho im Bi 3: Tỡm x

- HS làm cá nhân

- Củng cố tìm số bị trừ, số hạng cha biết tổng

Bài 4: Yêu cầu HS làm vào GV chấm, chữa bài, nhận xÐt

- HS làm nhóm bạn - Bạn nêu- bạn đáp - Nhận xét nhóm

- HS đọc đề bài: Đặt tính, tính - HS lên bảng làm

- NhËn xÐt

x + 26 = 54 x – 34 = 12 x = 54 – 26 x = 12 + 34 x = 28 x = 46

- HS làm vào Giải

(15)

64 – 18 = 46 (cây) Đáp số: 46 - HS thi làm đội xong trớc thắng

- NhËn xÐt, cho điểm 4 Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn lại bài

Tiếng Việt ễN TP

I Mc đích- yêu cầu

- Củng cố cho học sinh số từ hoạt động (công việc gia đình) - Luyện tập mẫu câu làm gì?

- Nói đợc câu theo mẫu làm gì? Có nghĩa, đa dạng nội dung

1 ổn định tổ chức: hát 2 Kiểm tra: Chữa tập. 3 Bài mới: Giới thiệu bài HD HS làm tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề - Phân nhóm, nêu nhiệm vụ

- GV HS nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc đề

GV treo bảng phụ yêu cầu HS gạch gạch dới phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch gạch dới phận trẳ lời câu hỏi làm gì?

GV nhận xét, cho điểm em Bài 3: Gọi HS đọc đề

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi - Gọi nhóm HS, nhóm em Phát thẻ cho HS nêu yêu cầu Trong phút nhóm ghép đợc nhiều câu có nghĩa theo mẫu Ai làm gì? thắng cuc

GV tuyên dơng nhóm thắng

- 1, HS đọc đề

- HS hoạt động nhóm Mỗi nhóm ghi việc làm mỡnh nh

VD: Quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa

- Cỏc nhúm trỡnh bày - HS đọc đề

- HS lên bảng, dới lớp làm vào tập

- Chọn xếp từ nhóm sau thành câu

- HS nhận thẻ từ ghép - Dới lớp làm nháp

- HS nhận xÐt c¸c nhãm - Bỉ sung

4 Cđng cè, dặn dò

Ôn mẫu câu Ai làm gì?

Về nhà em đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

Thø s¸u ngày 30 tháng 11 năm 2018

Toán

15, 16, 17, 18 trừ số I Mục tiêu

Giúp HS biết thực phép tính trừ để lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số

Biết thực phép tính trừ để lập bảng trừ, đặt tính tính theo cột dọc

GD häc sinh ý thøc häc tËp bé m«n

(16)

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi :

a) Hoạt động 1: HD lập bảng trừ - GV HD HS cách lập bảng trừ sau HS t lp cỏc bng tr

- Cách lập bảng trừ 15 trừ số

- Tơng tự cho HS lập bảng trừ 16, 17, 18 trừ mét sè

b) Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV nhn xột

Bài 2: Mỗi số 7, 8, kết phép tính nào?

- GV phân lớp thành nhóm HD HS chơi trò chơi

Nối kết tiếp sức

- HS tự thao tác que tính để tìm kết bảng trừ

- HS thao tác bó chục que tính que tính rời để lần lợt tìm kết bảng trừ

15 – = 15 – = 15 – = 15 – = - HS lần lợt đọc học thuộc lòng

- 1, HS đọc yêu cầu

- HS tự làm tập, kiểm tra chéo - HS đọc đề

- đội cử đại diện lên chơi - Các nhóm nhận xét 4 Củng cố, dặn dò: Thi học thuộc lòng bảng trừ.

_ Thđ c«ng

Gấp - cắt - dán hình trịn (Tiết 1) I Mục đích- yêu cầu

- HS biết gấp, cắt, dán hình trịn - Gấp, cắt, dán đợc hình trịn - GD học sinh u thích mơn học

- Mẫu hình trịn đợc dán hình vng - Quy trình gấp, cắt, dán hình trịn

- GiÊy thđ c«ng, kÐo, hå d¸n

2 KiĨm tra: §å dïng häc tËp. 3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

a) GV giới thiệu hình mẫu đợc dán hình vng

b) HD mÉu:+ bíc 1: GÊp h×nh

- Cắt từ hình vng theo đờng chéo đợc hình 2a điểm điểm nằm đờng chéo

- Gấp hình 2b theo đờng dấu gấp cho cạnh bên sát vào đờng dấu đợc hình + bớc 2: cắt hình trịn

- Lật mặt sau hình đợc hình 4, cắt theo đờng dấu CD mở đợc hình 5a

- Từ hình 5a cắt, sửa theo đờng cong mở đợc hình trịn

+ bíc 3: Dán hình tròn

Dán vào tờ giấy khác màu làm - GV lu ý HS cách bôi hồ

+ HD HS thực hành: - GV HD tõng thao t¸c

- Thu số sản phẩm, đánh giá, nhận xét

- HS quan s¸t mẫu nhận xét - HS ý quan sát thao tác

- HS nhắc lại bớc + Gấp hình

+ Cắt + Dán

(17)

4 Củng cố, dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhận xét học

- Chuẩn bị dụng cụ học sau

Tập làm văn

K v gia ỡnh I Mc tiờu

- Biết kể gia đình theo gợi ý - Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý

- Dựa vào điều nói, viết đợc đoạn văn (từ đến câu) kể gia đình, viết rõ ý, dùng từ, đặt cõu ỳng

II Đồ DNG dạy học

Vở bµi tËp

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi :

- Treo tranh hỏi Bức tranh vẽ cảnh đâu?

Có

Bài 1: Treo bảng phụ

Nhắc HS kể gia đình nh: Bố, mẹ, nghề nghiệp làm gì?

Anh (chị) học lớp mấy? - GV nhận xét, bổ xung Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm

Dựa vào điều nói tập Hãy viết đoạn văn ngắn (3 đến cầu) kể gia đình em

- GV thu chÊm sè bµi - NhËn xÐt, bỉ sung

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- Bc tranh vẽ cảnh gia đình bạn Minh

- Trong tranh có bố, mẹ em gái Minh

- HS đọc yêu cầu - HS làm nhóm

- TËp nãi nhãm

- Các nhóm trình bày trớc lớp - HS đọc u cầu

- HS lµm bµi vµo vë

VD: Gia đình em có bốn ngời: Bố mẹ em làm ruộng Chị em học tr-ờng … em học lớp trờng tiểu học Hơng Canh Mọi ngời gia đình em thơng yêu Em tự hào gia đình em

4 Củng cố, dặn dò: Tóm tắt nội dung NhËn xÐt giê häc

Bi chiỊu

TiÕng ViƯt ƠN TẬP

I Mơc tiªu

- Biết kể gia đình theo gợi ý - Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý

- Dựa vào điều nói, viết đợc đoạn văn (từ đến câu) kể gia đình, viết rõ ý, dựng t, t cõu ỳng

II Đồ dùng dạy häc

Vë bµi tËp

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- Treo bøc tranh vµ hái Bøc tranh vÏ cảnh đâu?

Có

- HS quan sát trả lời câu hỏi

(18)

Bài 1: Treo bảng phụ

Nhc HS k gia đình nh: Bố, mẹ, nghề nghiệp làm gì?

Anh (chị) học lớp mấy? - GV nhận xét, bổ xung Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm

Dựa vào điều nói tập Hãy viết đoạn văn ngắn (3 đến cầu) kể gia đình em

- GV thu chÊm sè bµi - NhËn xÐt, bổ xung 4 Củng cố, dặn dò - Tóm t¾t néi dung - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc bµi

- Trong bøc tranh cã bè, mẹ em gái Minh

- HS đọc yêu cầu - HS làm nhóm

- TËp nãi nhãm

- Các nhóm trình bày trớc lớp - HS đọc yêu cầu

- HS lµm bµi vµo vë

VD: Gia đình em có bốn ngời: Bố mẹ em làm ruộng Chị ca em hc trng

em häc líp tr

… êng tiĨu häc

Hơng Canh Mọi ngời gia đình em thơng yêu Em tự hào gia đình em

To¸n

Giúp HS củng cố phép tính trừ để lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số

Biết thực phép tính trừ để lập bảng trừ, đặt tính tính theo cột dọc

GD häc sinh ý thøc häc tËp bé m«n

2 Kiểm tra: - Chữa tập số 5. - GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: Giới thiệu bµi

a) Hoạt động 1: HD ơn bảng trừ Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV nhận xét

Bài 2: Mỗi sôá 7, 8, kết phép tính nào?

Học sinh nối kết

Bài 3: GV hớng dẫn học sinh tô mµu

Tính nhẩm tiếp vào phép trừ 15 – = 15 – = 15 – = 15 – = - HS lần lợt đọc học thuộc lòng - 1, HS đọc yêu cầu

- HS tự làm tập, kiểm tra chéo - HS đọc đề

- đội cử đại diện lên thi tơ đúng, đẹp - Các nhóm nhận xét

4 Củng cố, dặn dò: Thi học thuộc lòng bảng trừ.

_ Hot ng th

Kiểm điểm tuần I Mơc tiªu

- Giúp học sinh nhận thấy u điểm tồn tuần - Học sinh nắm đợc phơng hớng tuần sau

- Gi¸o dơc häc sinh cã ý tøc kû luËt tèt

II Các hoạt động dạy học

(19)

- Giáo viên nêu yêu cầu - Các tổ trởng nhận xét u điểm tồn cá nhân tổ m×nh

- Lớp trởng nhận xét đánh giá xếp loại tổ

- Giáo viên nhận xét đánh giá:

* Biểu dơng học sinh thực tốt kế hoạch đề

* Nhắc nhở phê bình học sinh thực cha tèt

- HS theo dâi

2 Ph¬ng híng tuÇn sau

- Giáo viên đề phơng hớng tuần sau mặt

+ Học tập: Thi đua học tập tốt tổ Chú ý nghe giảng, tích cực hoạt động lớp làm tập nhà

+ Chuyên cần: Đi học giờ, đầy đủ + Nề nếp: Thực tốt quy định tr-ờng, lớp

+ Thể dục: Tập thể dục đặn

+ Vệ sinh: Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân, mặc đồng phục theo yêu cầu chung lớp

- Học sinh phát huy u điểm, khắc phục tồn tuần - Thực tốt phơng hớng tuần sau mặt

3 Củng cố, dặn dß - NhËn xÐt giê häc

- Híng dÉn nhà thực tốt phơng hớng tuần sau

(20)

Trò chơi bỏ khăn- nhóm ba nhóm bảy

I Mục tiêu: 1 Kiến thức.

- Ôn trò chơi: Bỏ khăn nhóm ba, nhóm bảy 2 Kỹ năng:

- Biết cách chơi tham gia chơi chủ động 3 Thái độ:

- Tự giác tích cực học mơn thể dục II địa điểm – phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, - khăn

III Nội dung - phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A phần Mở đầu: 6-7'

ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X

D 1 NhËn líp:

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phỉ biÕn néi dung tiÕt häc

2 Khởi động:

- Xoay c¸c khíp cỉ chân, tay đầu gối, hông

- Đứng chỗ vỗ tay hát

X X X X X D X X X X X

- C¸n sù điều khiển - Đi thờng theo vòng tròn hít

thở sâu

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng

dọc 60 80m

- Ôn thĨ dơc ph¸t triĨn chung

đã học - Cán s lp hụ

B Phần bản: 23'

- Trò chơi: "Bỏ khăn"

- Trũ chi: "Nhúm ba, nhóm bảy" * Đi hát địa hình tự nhiên – hàng dọc

- GV nêu tên giải thích làm mẫu trò chơi

- GV điều khiển

C củng cố dặn dò: 5'

- Cúi ngời thả lỏng lần

- Nhảy thả lòng lần

- Giáo viên nhận xét học

giao bµi tËp vỊ nhµ - 2’

ThĨ dơc

Điểm số 1- 2; theo đội hình vòng tròn Trò chơi “bịt mắt bắt dê”

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn - Ôn trò chơi: "Bịt mắt bắt dê"

2 Kỹ năng:

- Điểm số rõ ràng không trật tự

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động 3 Thái độ:

- Tù giác tích cực học môn thể dục

II a im:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, khăn bịt mắt

Iii Nội dung phơng pháp:

(21)

A Phần mở đầu: 6-7'

D

1 NhËn líp:

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung tiÕt häc

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối

- Chạy hàng dọc đội hình tự nhiên

- Vừa vừa hít thở sâu

- Ôn thể dục phát triển chung

8 10 lần lần x

nhịp

X X X X X

b Phần bản:

- ễn im s 1-2, 1- theo i

hình vòng tròn mẫu, - GV chọn cho HS làm

- Cán điều khiển

- Ôn trò chơi: Bịt mắt bắt dê 10 15 '

C Phần kết thúc:

- Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2'

- Đi hát 2-3' - GV điều khin

- Cúi ngời thả lỏng 6- lần

- Nhảy thả lỏng 5-6 lần

- GV cïng HS hƯ thèng bµi 1-2'

- NhËn xÐt giao bµi vỊ nhµ 1-2'

ThĨ dơc

Ơn trị chơi học, đội hình vịng trịn I Mc tiờu:

1 Kiến thức.

- Ôn trò chơi: Bỏ khăn nhóm ba, nhóm bảy 2 Kỹ năng:

- Bit cỏch chi v tham gia chơi chủ động 3 Thái độ:

- Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thĨ dơc

II địa điểm phng tin:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, - khăn

III Nội dung - phơng pháp:

Nội dung Định lợng Phơng pháp

A phần Mở đầu: 6-7'

D 1 NhËn líp:

- Líp trëng tËp trung b¸o cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến néi dung tiÕt häc

- Xoay khớp cổ chân, tay đầu gối, hông

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- Cán điều khiển - Đi thờng theo vòng tròn hít

(22)

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng 60 80m - Ôn thể dục phát triển chung

ó hc - Cỏn s lp hụ

B Phần bản: 23'

- Trò chơi: "Bỏ khăn"

- Trũ chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" * Đi hát địa hình tự nhiên – hàng dọc

- GV nêu tên giải thích làm mẫu trò chơi

- GV điều khiển

C củng cố dặn dò: 5'

- Cúi ngời thả lỏng lần

- Nhảy thả lòng lần

- Giáo viên nhận xét häc vµ