Đang tải... (xem toàn văn)
-HS làm bài vào vở -HS rút ra được nhận xét: -Ba số trong mỗi dãy tính phần a, b, c là như nhau -Phép tính khác nhau và kết quả khác nhau.. -Khi tính có thể nhân nhẩm với 11 GV nhận xét.[r]
(1)TUẦN:13 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Toán: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Mục tiêu: -Biết cách thực nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 - Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11để giải các bài toán có liên quan.( HS khá giỏi) II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: -2 HS lên bảng thực theo y/c -Đặt tính tính: 936 x 45; 105 x 96 2/Bài mới: a/HĐ1: Biết cách thực nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 -GV viết lên bảng phép tính 27X11 -HS lên bảng đặt tính và tính , HS lớp tính vào nháp -Cho HS nhận xét kết 279 với thừa số 27 nhằm rút kết luận: Để có 297 ta đã viết số -HS (là tổng nêu thêm vài VD 35 x 11 = 358 (3 + = 8) (là tổng và ) xen hai chữ số 27 -GV cho HS nhận xét tổng các chữ số 27; -GV chốt: Nếu tổng hai chữ số bé 10 ta viết tổng xen vào hai chữ số KQ -GV viết lên bảng phép tính 48 x 11 -HS đặt tính và thực phép tính *48 x 11 ta nhẩm sau: 4+8=12 Viết xen vào 48, 428 thêm vào 428, 528 48 x 11=528 bHĐ2 Thực hành -Bài1/71: Tính nhẩm -HS làm miệng H Đ3: Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11để giải các bài toán có liên quan Bài3/71: HS đọc đề -HS làm vào Tìm số HS hai khối lớp Bài4/71: Dành cho HS khá giỏi 3/Củng cố , dặn dò : Nhận xét giời học Bài sau : Nhân với số có ba chữ số Lop4.com (2) TUẦN: 13 Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách nhân với số có ba chữ số -Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba phép nhân với số có ba chữ số -Áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải toán II /Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: 17 x 11; 69 x 11 -2 HS lên bảng thực theo y/c 2/Bài mới:Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1:Giới thiệu cách đặt tính và tính HS tính -GV giới thiệu: 164 x 123 164 x 123=164 x (100+20+3) =164 x 100 + 164 x 20+ 164 x =16400+3280+492 =20172 -Hướng dẫn đặt tính và tính theo cột dọc (như SGK) 164 *GV lưu ý HS: x123 * 492 gọi là tích riêng thứ 492 * 328 gọi là tích riêng thứ hai Tích 328 164 riêng thứ hai viết lùi sang bên trái cột 20172 vì nó là 328 chục, viết đầy đủ phải là 3280 * 164 gọi là tích riêng thứ ba Tích riêng thứ ba viết lùi sang bên trái hai cột vì nó là 164 trăm, viết đầy đủ phải là 16400 b/HĐ2: Thực hành *Bài1: Đề bài y/c gì ? -Đặt tính tính -HS làm vào bảng *Bài2: GV tổ chức cho HS giải toán tiếp sức -HS giải toán tiếp sức viết kết vào ô trống *Bài3: Gọi HS đọc đề -HS đọc thầm đề -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm diện -HS làm bài vào -Lớp nhận xét tích hình vuông 3/Củng cố - dặn dò : Bài sau : Nhân với số có ba chữ số ( tt) Lop4.com (3) TUẦN:13 Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2009 Toán : NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt) I Mục tiêu: - Giúp HS biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: Đặt tính tính 248 x 321; 1162 x 126 -2 HS lên bảng thực theo y/c 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Giúp HS biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là GV viết lên bảng 258 x 203,yêu cầu HS -1 HS lên bảng làm 258 đặt tính và tính vào bảng x 203 474 000 516 52374 -Em có nhận xét gì tích riêng thứ hai? -Toàn chữ số - Nó có ảnh hưởng gì đến việc cộng các -Không ảnh hưởng tích riêng không? - Vì tích riêng thứ hai nên tính HS lắng nghe chúng ta có thể không viết tích riêng này viết tích riêng thứ ba phải lùi sang trái cột so với tích riêng thứ b/HĐ2: Thực hành *Bài 1/73: Gọi HS đọc y/c đề -GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính -HS thực đặt tính và tính vào bảng *Bài 2/73: Gọi HS đọc y/c bài -GV tổ chức cho HS giải toán tiếp sức -HS tham gia trò chơi (gồm đội đội tìm bài đúng ,sai em ) -HS nhận xét và giải thích lí vì đúng, vì sai * Bài 3/73: HS đọc đề -GV yêu cầu HS tóm tắt và giải vào -HS làm bài GV hướng dẫn sửa bài,chấm điểm -Lớp nhận xét sửa sai HS sửa bài 3/Củng cố - dặn dò : -Về nhà làm lại bài -Bài sau : Luyện tập Lop4.com (4) TUẦN: 13 Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS -Ôn tập cách nhân với số có hai chữ số,có ba chữ số: -Ôn lại các tính chất:nhân số với tổng,nhân số với hiệu,tính chất giao hoán và tính chất kết hợpcủa phép nhân -Tính giá trị biểu thức số và giải toán,trong đó có phép nhân với số có chữ số II Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: Bài 1/73 -3 HS lên bảng làm bài 2/Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/HĐ1: Bài 1/74:HS làm bảng -HS đặt tính và tính vào bảng GV hướng dẫn HS nhận xét sau bài HS nêu nhận xét b/HĐ2: Bài 2/74: Tính -Gọi HS lên bảng làm -HS làm bài vào -HS rút nhận xét: -Ba số dãy tính phần a, b, c là -Phép tính khác và kết khác -Khi tính có thể nhân nhẩm với 11 GV nhận xét c/HĐ3: Bài 3/74:HS làm bảng -Để tính cách thuận tiện, bài -HS biết vận dụng các tính chất phép em vận dụng tính chất nào đã học? nhân để tính nhanh GV nhận xét , cho điểm d/HĐ4: Bài 4/74:Gọi HS đọc đề -HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải -1 HS lên bảng giải -Lớp nhận xét -GV hướng dẫn HS chữa bài.GV gợi ý để HS có thể nêu cách giảỉ thứ hai 3/Củng cố - dặn dò : -Gọi HS nhắc lại tính chất nhân số với tổng;nhân số với hiệu -Về nhà làm bài -Bài sau : Luyện tập chung Lop4.com (5) TUẦN: 13 Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về: - Một số đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian thường gặp và học lớp - Phép nhân với số có hai ba chữ số và số tính chất phép nhân -Lập công thức tính diện tích hình vuông II Đồ dùng dạy học:bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/Bài cũ: Bài 5/74 -1HS lên bảng làm bài 2/Bài mới:Giới thiệu bài- Ghi đề: a/HĐ1:Bài1/75:HS làm vào -Bài tập liên quan đến đổi đơn vị đo gì? Gọi HS đọc lại bảng đơn vị khối lượng …đơn vị đo khối lượng HS đọc từ lớn đến bé và ngược lại HS làm câu c vào Bài2:HS làm bảng HS làm bài GV ghi dòng bài tập lên bảng HS làm vào bảng HS nêu nhận xét Bài3:HS làm Đề bài yêu cầu gì? HS làm bài vào tính cách thuận Bài4:Thảo luận nhóm tiện HS làm bài GV cho HS thảo luận nhóm để tìm hai Thảo luận nhóm cách giải khác HS làm bài vào HS làm bài GV cho HS chữa bài HS chọn cách giải gọn C Củng cố , dặn dò : Về nhà làm bài Bài sau : Chia ….cách gọn Luyện Toán: ÔN: Nhân với số có ba chữ số 1/ Đặt tính tính: 456 x 102; 7892 x 502; 4107 x 208; 3105 x 708; 2/ Tính giá trị các biểu thức: 458 x 105 +324 x 105; 457 x207 – 207 x 386; 3/ Tính cách thuận tiện nhất: 245x 11 + 11 x 365; x 250 x 50 x 8; Lop4.com (6) Lop4.com (7)