Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d Thứ , ngày Môn Tên bài dạy Hai 18 /01 Đạo đức Tốn Tập đọc Tập đọc -Biết nói lời u cầu đề nghị ( T2 ) Kiểm tra. Một trí khơn hơn trăm trí khơn. Một trí khơn hơn trăm trí khơn. Ba 19 /01 Tốn Kể chuyện Mĩ thuật Chính tả(N/V) Tự nhiên – XH Phép chia. Một trí khơn hơn trăm trí khơn. Vẽ đường diềm. Một trí khơn hơn trăm trí khơn. Cuộc sống xung quanh. Tư 20/02 Tốn Thể dục (Y Bút) Tập đọc Luyện từ và câu HĐNGLL Bảng chia hai. Ơn bài tập đi theo vạch kẻ thẳng Cò và cuốc. Từ ngữ về chim chóc. Năm 21 /01 Tập viết Tốn Thủ cơng Thể dục ( YBút) Chữ hoa S Một phần hai Gấp, cắt, dán phong bì ( T2) Đi kiễng gót hai tay chống hơng. Sáu 22/01 Chính tả(N/V) Tập làm văn Tốn Âm nhạc Sinh hoạt lớp Cò và Cuốc. Đáp lời xin lỗi.Tả ngắn về chim. Luyện tập. Ơn bài hát Hoa lá mùa xn. Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Biết nói lời yêu cầu để nghò ( tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Học sinh hiểu: -Biết một số u cầu, đề nghị lịch sự. -Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng u cầu, đề nghị lịch sự. -Biết sử dụng lời u cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huấn đơn giản, thường giặp hằng ngày. 2.Kỹ năng: HS biết sử dụng lời u cầu, đề nghị trong giao tiếp. 3.Thái độ: HS có thái độ q trọng những người biết nói lời u cầu, đề nghị phù hợp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh cho hoạt động 1-Phiếu học tập . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt *Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét. *Bài mới. 1-Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng *Hoạt động 1 : Đóng vai . a, Tình huống 1: Em muốn được bố mẹ cho đi chơi vào ngày chủ nhật. b, Tình huống 2 : Em muốn hỏi thăm chú cơng an đang đi đến nhà một người quen. c, Tình huống 3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ chiếc bút. - GV Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác em cần có lời nói và hoạt động cử chỉ. * Hoạt động 2 : Trò chơi" Văn minh - Lịch sự". - GV phổ biến luật chơi. Người chủ trò hơ to một câu đề nghị nào đó với các bạn trong lớp. - GV nhận xét. - GV kết luận chung. - 1 số HS nói lời u cầu, đề nghị. - HS thảo luận và đóng vai theo từng cặp . - HS lên đóng vai trước lớp. - Lớp nhận xét về lời nói,cử chỉ của các nhóm. - HS lắng nghe. - 2 HS nhắc lại . -HS lắng nghe. - Mời các bạn đứng lên . Cho HS yếu lên tập đóng vai Chú ý HS yếu Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d Biết nói lời u cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tơn trọng người khác . 3. Củng cố, dặn dò. - Mời các bạn ngồi xuống . - Lớp thực hiện theo lời bạn. - HS lắng nghe. Tiết 2: TỐN Kiểm tra I/ MỤC TIÊU : - Kiểm tra tập trung các nội dung. - Bảng nhân 2,3,4,5. - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc , tính độ dài đường gấp khúc. - Giair tốn có lời văn bằng một phép tính. II/ Đề kiểm tra. 1. Tính nhẩm (3 điểm) 5 x 4 = 3 x 4 = 2 x 9 = 5 x 7 = 5 x 3 = 3 x 10 = 4 x 8 = 3 x 8 = 3 x 6 = 4 x 5 = 4 x 9 = 2 x 7 = 2 . Tính theo mẫu (2 điểm). 5 x 4 + 9 = ………… a, 4 x 9 + 3 =…………… = ………… =…………… b, 2 x 4 + 12 =…………… c, 5 x 8 – 10 =………………. =………… =……………… Bài 3.(2 điểm) Mỗi chiếc ghế có 4 chân. Hỏi 8 chiếc ghế có bao nhiêu chân ? Bài 4.(2 điểm) Tính độ dài đường khúc sau : A 3 cm B D 3cm E 3cm 3cm C Bài 5: (1 điểm) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. 5 x 9 = ? a- 35 b- 40 c- 45 d- 50 Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d Tiết 3&4: TẬP ĐỌC Một trí khôn hơn trăm trí khôn I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Đọc. - Biết ngắt hơi nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu bài học rút ra câu chuyện: Khó khăn hoạn nạn thử thách trí khơn của con người, chứ kiêu căng, xem thường người khác. 2.Kỹ năng: -Rèn đọc đúng, rõ ràng, mạch lạc 3. Thái độ: Giáo dục cho HS tính khiêm tốn, khơng khoa khoang coi thường người khác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra bài cũ. - GV nhận xét . HĐ2: Bài mới 1- Giới thiệu bài - GV ghi tên bài lên bảng . 2- Luyện đọc. * GV đọc bài . *H/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a- GV hướng dẫn đọc từng câu - GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó.cuống qt, nghĩ kế, buồn bã, quẳng thình lình, vùng chạy . - GV nhận xét sửa sai . b- GV hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp. -Kết hợp giúp HS hiểu các từ chú giải. c- GV hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm d- Cho các nhóm thi đọc - GV nhận xét . - 2 HS đọc thuộc lòng về chim . - HS lắng nghe. - HS lắng nghe - HS nối tếp đọc từng câu. -HS đọc ĐT-CN - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc ( CN - ĐT) giữa các nhóm . TCTV Hướng dẫn HS yếu đọc Chú ý HS yếu Giúp HS đọc đoạn 1,2 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài . Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d Câu 1: Tìm những câu nói lên thái độ của chồn đối với gà rừng ? - Chuyện gì đã xảy ra với đơi bạn khi chúng đang dạo chơi?. Câu 2: Khi gặp nạn chồn ta xử lý như thế nào ? -Cho HS nhắc lại. Câu 3: Gà rừng đã ghĩ ra mẹo gì để cả hai cùng thốt nạn ?. Câu 4: Sau lần thốt nạn chồn đối với gà rừng ra sao ?. - Vì sao chồn lại thay đổi như vậy ? * Qua phần tìm hiểu bài câu chuyện cho chúng ta biết bài học gì ?. - Câu chuyện nói lên điều gì? 4- Luyện đọc lại. -Nhận xét. 5- Củng cố, dặn dò. - Em thích con vật nào trong truyện vì sao ?. - GV nhận xét giờ học . - Dặn về nhà luyện đọc lại và chuẩn bị cho tiết KC - Chồn vẫn ngầm coi thường bạn và nói: Ít thế sao? mình thí có hàng trăm . - Chúng gặp người thợ săn. - Chồn lúng túng sợ hãi khơng còn trí khơn nào trong đầu . - HS trả lời . - Chồn trở nên khiêm tốn hơn . - Vì gà rừngđã cứu được cả hai cùngthốt nạn . - Câu chuyện khun chúng ta hãy bình tĩnh khi gặp hoạn nạn, đồng thời khun ta khơng nên kiêu căng, coi thường người khác. - Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn mới biết ai khơn. -1 số HS thi đọc lại bài - HS trả lời . Gọi HS yếu nhắc lại. Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010 Tiết 1: TỐN: Phép chia I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Giúp học sinh . - Nhận biết được phép chia. - Biết quan hệ giưa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia. Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các mảnh bài có 3 chấm tròn, bảng cài. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1- Kiểm tra bài cũ . 2 x 3 . 2 x 5 5 x 9 . 7 x 5 3 x 4 . 4 x 5 -GV nhận xét. HĐ2. Bài mới 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng . 2- Nhắc lại phép nhân 3 x 2 = 6 Mỗi phần có 3 ơ vng. Hỏi 2 phần có bao nhiêu ơ vng? 3-Giới thiệu phép chia 2. - GV đưa ra 6 hình vng và nêu: Có 6 hình vng, chia đều cho hai bạn hỏi mỗi bạn có mẫy hình vng. - GV chia 6 hình vng cho 2 HS . - Vậy có 6 ơ vng chia đều 2 phần bằng nhau. Hỏi mỗi phần có mấy ơ vng. - GV ghi 6 : 2 = 3. Dấu : là dấu chia, phép tính này đọc là 6 chia 2 bằng 3. 4-Giới thiệu phép chia 3 6 ơ vng chia thành mấy phần để mỗi phần có 3 ơ vng? Ta có phép chia Sáu chia ba bằng hai. 5- Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. - Mỗi phần có 3 ơ vng, hỏi 2 phần có mấy ơ vng ?. - Giới thiệu : 3 x 2 = 6 nên 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2 đó chính là quan hệ giữa phép nhân và phép chia từ 1 phép nhân ta có thể lập thành 2 phép chia tương ứng. *Thực hành Bài 1 : Cho phép nhân viết thành 2 - 2 HS lên bảng làm bài . 2 x 3 < 2 x 5 3 x 4 = 4 x 3 5 x 9 > 7 x 5 5 x 3 < 4 x 5 - HS suy nghĩ và trả lời: Có 6 ơ vng. -HS nêu lại bài tốn. - Khi chia đều 6 hình vng cho 2 bạn thì mỗi bạn được 3 hình vng. - HS suy nghĩ trả lời có 3 ơ vng - 2 HS đọc lại 6 : 2 = 3 -lớp đọc đồng thanh . -HS trả lời chia thành 2 phần vì 2 x 3 = 6 -lớp đọc đồng thanh . - Có 6 ơ vng vì 3 x 2 = 6 - HS lắng nghe . -HS đọc lại u cầu. HS yếu nêu lại bài tốn. HS yếu nhắc lại. Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d phép chia. GV hướng dẫn . - Có 2 nhóm vịt đang bơi mỗi nhóm có 4 con hỏi cả hai nhóm có bao nhiêu con vịt ?. - Nêu phép tính để tìm số vịt. - Viết 4 x 2 = 8 . - Có 8 con vịt chia đều làm 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy con . 4 x 2 = 8 8 : 2 = 4 8 : 4 = 2 - GV chữa bài . Bài 2 : Tính H/d HS làm tương tự - GV nhận xét chữa bài . * Củng cố, dặn dò. Nhắc lại kiến thức. - GV nhận xét giờ học . - Cả 2 nhóm có 8 con vịt . -Phép tính : 4 x 2 = 8 - Lớp đọc . Mỗi nhóm có 4 con vịt vì 8 : 2 = 4 - HS tự làm bài ; - 2 HS lên bảng làm bài -HS làm vào B/C 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 HS đọc lại các phép tính. Tiết 2: KỂ CHUYỆN Một trí khôn hơn trăm trí khôn I/ MỤC TIÊU: : 1. Kiến thức:Rèn kỹ năng nói . - Biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện(BT 1). - Kể lại từng đoạn câu chuyện (BT 2 ). 2.Kỹ năng: Kỹ năng nghe. - Tập trung theo dõi bạn phát biểu, kể, nhận xét được ý kiến của bạn. 3.Thái độ: Giáo dục cho HS biết khiêm tốn,khơng được coi thường người khác. II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1:Kiểm tra bài cũ: -GV nhận xét. HĐ2. Bài mới -2 HS Tiếp nối kể Chim sơn ca và bơng cúc trắng. Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng . 2-Hướng dẫn kể chuyện . a- Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. - Tên mội đoạn của câu chuyện cần thể hiện được nội dung chính của đoạn .Tên đó có thể là 1 câu hoặc 1 cụm từ - GV ghi viết những tên đặt đúng Đoạn 1: Chú chồn kiêu ngạo. Đ2: Trí khơn của chồng . Đ3: Trí khơn của gà rừng . Đ4: Khi đơi bạn gặp lại nhau. b- Kể từng đoạn và tồn bộ câu chuyện trong nhóm . - GV nhận xét . +Đoạn 1: Ở một khu rừng nọ… Đoạn 2: Một sáng đẹp trời… Đoạn 3: Suy nghĩ mãi… Đoạn 4: Khi đơi bạn gặp lại nhau… c-Thi kể lại tồn bộ câu chuyện. Gọi đại diện các nhóm thi kể. -Nhận xét tun dương. 3. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xet tiết học . -Nhắc HS về tập kể lại câu chuyện. -3 HS nhắc lại. - HS đọc u cầu bài ( Cả mẫu ) - HS đọc thầm đoạn 1 và 2 . - HS trao đổi theo từng cặp để đặt tên cho từng đoạn . - HS phát biểu ý kiến . - 3 HS nhìn bảng đọc lại . -3 HS đọc lại u cầu. - HS tiếp nối nhau tập kể trong nhóm . - Đại diện các nhóm kể . -HS đọc lại u cầu. - 2 HS kể lại theo kiểu phân vai. Giúp HS yếu, Tiết 3: MĨ THUẬT: Vẽ trang trí đường diềm I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: -Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí. -Biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Trang trí đường diêm và vẽ màu tùy thích. 2. Kỹ năng: - Trang trí được đường diềm và vẽ màu . 3.Thái độ: -Biết u q cái đẹp. II/ CHUẨN BỊ : - Một số đồ vật có trang trí đườngdiềm. - Hình minh hoạ cách vẽ đường diềm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt 1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -HS mang đồ dùng ra. Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d -Nhận xét. 2- Bài mới - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng . *Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét: -Giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm và gợi ý. + Đường diềm trang trí ở nhiều đồ vật. + Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp. -Gợi ý cho HS tìm thêm 1 số đồ vật có trang trí đường diềm -Đưa mẫu ở DDDH cho HS thấy sự phong phú của đường diềm. -Hoạ tiết ở đường diềm thường là hình hoa lá, chim thú được sắp xếp nối tiếp nhau. * Hoạt động 2 : Cách trang trí đường diềm. - GV treo hình minh họa cách vẽ. - Có những họa tiết nào để trang trí đường diềm?. - Các hoạt tiết được vẽ như thế nào?. - GV tóm tắt: Muốn vẽ đường diềm đẹp cần kẻ 2 đường thẳng bằng nhau và đều nhau, sau đó chia ơ đều nhau để vẽ họa tiết. - Vẽ màu theo ý thích. * Hoạt động 3 : Thực hành. -Cho HS quan sát 1 số bài mẫu -Cho HS thực hành - GV theo dõi lớp. * Hoạt động 4 : Nhận xét . - GV gợi ý HS nhận xét về. - Vẽ hình, vẽ màu như thế nào ?. - GV tóm tắt và chỉ ra cho HS thấy. - Bài vẽ đẹp/ chưa đẹp, vì sao ?. 3. Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học -Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh về mẹ và cơ giáo. -HS nhắc lại. - HS quan sát, nhận xét để nhận ra - HS tìm. -HS lắng nghe. -HS quan sát. - Hình tròn, hình vng, chiếc lá, hoa . - Vẽ bằng nhau, giống nhau. - HS lắng nghe . -HS quan sát. - HS tự thực hành. - HS trưng bày sản phẩm. - HS nhận xét bài bạn. Giúp HS yếu hồn thành bài. Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/d Tiết 4: CHÍNH TẢ . Nghe viết: Một trí khôn hơn trăm trí khôn I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xi có lời nhân vật. -Làm được BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b 2. Kỹ năng: Rèn cho HS viết đúng, trình bày bài sạch đẹp. 3. Thái độ: Giáo dục cho HS có ý thức rèn luyện chữ viết. II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết BT 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc 3 tiếng đầu, bằng chữ tr, 3 tiếng có chữ ch. -GV nhận xét. HĐ2: Bài mới 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng . 2-H/d HS nghe viết. - GV đọc bài chính tả. Hỏi:+ Chuyện gì đã xảy ra lúc gà gừng và chồn dạo chơi. + Tìm câu nói của người thợ săn. + Câu nói đó được đặt trong dấu gì? - GV đọc từ khó, buổi sáng, cuống qt, reo lên. - GV nhận xét . - GV đọc chậm tưng câu . - GV đọc bài lần 3 . - GV chấm bài, nhận xét . 3- Hướng dẫn làm bài tập . Bài 2b : Tìm tiếng có thanh hỏi, thanh ngã. -H/d cách làm, nêu lần lượt từng gợi ý. -Nhận xét chốt lại. - 2 HS đọc, 2 HS viết . Lớp viết B/C - HS lắng nghe. - 2 HS đọc lại . - Chúng gặp người đi săn, vội nấp vào một cái hang. - Người thợ săn thấy chúng, thọc gậy vào để bắt chúng. " Có mà trối đằng trời. - Dấu ngoặc kép, đấu 2 chấm. - HS viết vào bảng con. -1 số HS đọc lại. - HS viết vào vở. - HS sốt lỗi. -HS đọc lại u cầu. -HS làm vào B/C Giúp HS yếu viết bài Đánh vần cho HS yếu viết. Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :2009 -2010 [...]... giáo viên Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1: Kiểm tra bài cũ - 1 số HS đọc bảng chia 2 -GV nhậnxét H 2: Bài mới 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên -HS nhắc lại bảng 2- Hướng dẫn làm bài tập Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :20 09 -20 10 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d Bài 1 : Tính nhẩm -Nêu lần lượt từng phép tính GV ghi kết qủa đúng lên bảng 8 :2= 4 10 : 2 = 5 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 6 :2= 3... tấm có 2 chấm tròn và hỏi : Mỗi tấm có 2 - Có 8 chấm tròn vì 2 x 4 = 8 chấm tròn, 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Hỗ trợ đặc biệt -HS yếu nêu lại bài tốn Năm học :20 09 -20 10 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d b, Nhắc lại phép chia 2 - Trên các tấm bìa có 8 chấm tròn, mỗi tấm có 2 chấm.Hỏi có mấy tấm bìa? - Có 4 tấm bìa vì 8 : 2 = 4 c, Nhận xét Từ các phép nhân 2 là 2 x 4 =... Lớp :2/ d Bài 1 : Tính nhẩm -Nêu lần lượt từng phép tính GV ghi kết qủa đúng lên bảng 8 :2= 4 10 : 2 = 5 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 6 :2= 3 20 : 2 = 10 - GV nhận xét Bài 2 : Tính nhẩm GV ghi từng bài lên bảng - GV nhận xét 2 x 6 = 12; 2 x 8 = 16; 2x2= 4 12 : 2 = 6 ; 16 : 2 = 8; 4 :2 =2 Bài 3 :Giải bài tốn H/D: + Có mấy lá cờ ? + Chia đều cho mấy tổ? +Bài tốn hỏi gì? + Vậy muốn biết mấy tổ có mấy lá cờ ta làm phép... ở phần b đã khoanh tròn 3 Củng cố, dặn dò 1 /2 số cá - GV nhận xét tiết học -Nhắc lại kiến thức-Dặn HS làm BTVN Tiết 3: THỦ CƠNG Gấp , cắt dán phong bì ( tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU : Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :20 09 -20 10 HS Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d 1.Kiến thức: -HS biết cách gấp, cắt dán phong bì 2 Kỹ năng: -Gấp, cắt dán được phong bì 3 Thái độ: -Giáo dục cho HS biết tác dụng của phong bì... xét, đánh giá - HS nhận xét 3.Nhân xét, dặn dò - Nhận xét tinh thần học tập của HS - Dặn giờ sau mang giấy TC Giúp HS yếu hồn thành Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 20 10 Tiết 1: CHÍNH TẢ Nghe viết: Có và Cuốc I/ MỤC TIÊU : Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :20 09 -20 10 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d 1 Kiến thức: -Nghe viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xi có lời nhân vật - Làm được BT (2) a/b... ,UBND xã Bước 2 : Trưng bày - GV nhận xét khen ngợi 2- Củng cố, dặn dò -Nhắc HS u q q hương đất nước Lớp :2/ d -Nhiều HS kể trước lớp - HS lắng nghe - HS tiến hành vẽ -HS vẽ vào giấy - HS trưng bày tranh của mình và một số em mơ tả trang vẽ - HS nhận xét bài bạn Thứ tú ngày 20 tháng 01 năm 20 10 Tiết 1: TỐN: Bảng chia 2 I/ MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - Lập bảng chia 2 -Nhớ được bảng chia 2 -Biết giái... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt - 3 HS đọc bảng chia 2 Năm học :20 09 -20 10 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d - GV nhận xét H 2 Bài mới 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -HS nhắc lại 2- Giới thiệu " Một phần hai " ½ - GV dán hình vng lên bảng và hỏi: 1 /2 - HS quan sát hình vng và nhận xét -... gồm mấy nét - GV tóm tắt : Chữ S được viết bởi 2 nét viết liền, là kết hợp, của 2 nét cơ Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt - 2 HS lên bảng viết Lị chữ R và nhắc lại cụm từ ứng dụng Ríu rít chim ca -HS nhắc lại tên bài - HS quan sát, nhận xét - Cao 5 li, được viết bởi 2 nét liền Năm học :20 09 -20 10 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d bản, cong dưới và móc ngược nhau tạo thành... bảng chia 2 ) 2 Kỹ năng: Học thuộc bảng chia 2 III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tấm bìa, mơĩ bìa có 2 chấm tròn VI/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ - GV chấm vở BT về nhà - GV nhận xét - HS mang vở lên bảng * Bài mới 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -HS nhắc lại tên bài 2- Giới thiệu phép chai 2 từ phép nhân 2 a, Nhắc lại phép nhân 2 - GV... III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên HĐ1; Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hỗ trợ đặc biệt - 2 HS đọc bài: Một trí khơn hơn trăm trí khơn - GV nhận xét Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :20 09 -20 10 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d H 2: Bài mới 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng - GV treo tranh - GV chỉ cho HS con Cò và Cuốc 2- Luyện đọc *GV đọc mẫu *H/d luyện đọc kết . THỦ CƠNG Gấp , cắt dán phong bì ( tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU : Giáo viên: N guyễn Phi Tuấn Năm học :20 09 -20 10 1 /2 Trường tiểu học Ea Bá Lớp :2/ d 1.Kiến thức:. làm bài -HS làm vào B/C 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 HS đọc lại các phép tính. Tiết 2: KỂ CHUYỆN Một trí khôn hơn trăm