Đang tải... (xem toàn văn)
Luyện đọc * Đọc bài ở bảng T1, kết hợp phân tích 7 học sinh, lớp tiếng giáo viên nhận xét cho điểm * Đọc câu ứng dụng: Giáo viên đọc mẫu hướng Học sinh đọc dẫn cách đọc - Đọc kết hợp tìm[r]
(1)Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - TUẦN 5: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 HỌC VẦN BÀI 17: U Ư A - MỤC TIÊU: - HS đọc viết u - ư, nụ thư - Đọc TN, câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thủ đô B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Viết mẫu nụ hoa, bì thư C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH *Viết bảng, đọc chữ : t, th, tổ, thỏ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng HS đọc - Gọi HS đọc câu ứng dụng: - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: - Giới thiệu chữ u in, chữ u viết - HS thảo luận so sánh u với t - HS so sánh u với t - GV phát âm mẫu cho HS phát âm u - HS ghép âm u vào bảng dắt.GV ghi bảng - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có âm u muốn tiếng tổ em thêm âm gì vị trí nào? - 1,2 HS trả lời - HS ghép tiếng khoá: nụ - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +)GV treo tranh giới thiệu từ có tiếng nụ mang âm vừa học.GV ghi bảng - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh âm giống và khác * GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết âm u,ư - HS quan sát và viết bảng : * GV viết mẫu và HD quy trình viết - HS quan sát và viết bảng con: GV NX chữa lỗi * GV ghi bảng các tiếng, từ ứng dụng: - HS đọc thầm và tìm tiếng có âm học - GVđọc mẫu giải nghĩa số tiếng từ gọi HS đọc phân tích - Luyện đọc: (5 HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.) - HS: Sgk, Bộ chữ NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: t, th, tổ, thỏ II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy âm và chữ ghi âm:*u a)Nhận diện: +Giống nhau:Đều có nét móc đầu + Khác nhau: chữ i thêm nét xiên, chữ h có thêm nét khuyết b) Phát âm và đánh vần: * nụ * Tiếng khoá : nụ * từ khoá:nụ *u ( tương tự ư)*ư, thư c) Viết: * Chữ ghi âm: u, * Chữ ghi tiếng: nụ, thư d) Đọc tiếng từ ứng dụng: cá thu thứ tự du đủ cử tạ Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - Tiết * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm u, ư(thứ, tư) - HS đọc thầm tìm tiếng có âm học: u, - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - 3HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc.( cá nhân, tập thể) * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết: u, ư, nụ, thư - GV bàn uốn nắn giúp đỡ HS yếu c Luyện nói: Thủ đô G đưa câu hỏi gợi ý + Bức tranh vẽ gì? + Cô giáo tranh đưa các bạn thăm cảnh gì? + Chùa cột đâu + Hà Nội còn gọi là Thủ đô em biết gì thủ đồ Hà Nội G nhận xét và kết luận chung d Trò chơi: Tìm tiếng có âm u, ngoài bài học (GV nhận xét tuyên dương) * Giáo viên nêu yêu cầu hướng dẫn cách chơi - HS đọc từ vừa tìm G Theo dõi và nhận xét trò chơi - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tổ, nhóm tìm nhiều tiếng từ có âm u,ư * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Cho HS đọc thuộc lòng bài - HDVN: nhà đọc bài và viết các chữ:u, ư, nụ, thư ( chữ dòng) - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước “Bài 18: x, ch” 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc bài tiết 1: * Đọc câu ứng dụng thứ tư, bé hà thi vẽ * Đọc SGK: b)Viết: u, ư, nụ, thư c)Luyện nói: * thủ đô * hoạt động chung - HS trả lời -HS trả lời.(…………… ) -HS trả lời.(…………… ) -HS trả lời.( .) d) Trò chơi: *Tìm tiếng, từ ngoài bài có âm u, III Củng cố, dặn dò: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (3) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - TOÁN SỐ A - MỤC TIÊU: - Giúp HS có kỹ ban đầu - Biết thêm đọc viết số 7, đếm và so sánh các số phạm vi 7, nhận biết số lượng phạm vi 7, vị trí các số dãy số từ 17 - Biết đếm từ 17, 71 B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - HS: Sgk, đồ dùng C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh >, <, =, ? I - Kiểm tra bài cũ (3') 6 6 H S lên bảng GV nhận xét cho điểm II - Bài (31') 1.Giới thiệu bài Giới thiệu số a Bước 1: Lập số HS T.lời Cá nhân GV: đính lên bảng hình vuông, thêm hình vuông HSquan sát tranh và trả lời 2HS đọc, T2 - HS lấy thẻ số và hỏi tất hình vuông - Đưa tính, thêm tính & hỏi có tất HS đọc xuôi, ngược HS viết bảng con tính & hỏi có tất tính - Cho HS xem tranh SGK & trời theo câu hỏi GV HS nêu yêu cầu & làm GV: Bẩy tính, hình vuông, bẩy chấm tròn Lớp làm, học sinh lên bảng Lớp làm HS lên bảng có số lượng là bẩy b Bước 2: Giới thiệu số in & viết HSđọc c Bước 3: nhận biết thứ tự số Đaị diện tổ chơi, tổ làm bài Thực hành: GV ghi bảng 17 ? liền sau số là số nào Bài 1: Viết số - HD viết số Bài 2: số ? - GV h/d HS làm BT Bài 3: Viết số GV: gọi HS nêu cách làm đọc bài - GV h/d học sinh viết số vào Gọi HS đọc từ 17, từ 71 D: gồm & (HS hiểu cấu tạo Bài 4: >,<,= số 7) GV chuyển thành trò chơi: Nêu y/c, h/d cách chơi ( Gnx tuyên dương) III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Nhắc H S ôn lại bài, và làm bài VBT xem trước bài 18 Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (4) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - Thứ ba ngày 21tháng năm 2010 MĨ THUẬT vẽ nét Cong I Mục tiêu: - Nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong - Vẽ hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: Giáo viên: Một số đồ vật có dạng hình tròn., dạng hình cong ( cây, sống suối ) Học sinh: Vở bài tập, bút chì, màu III Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức ( 1') 2- Kiểm tra bài cũ (4') - Sự chuẩn bị học sinh - GN nhận xét, ghi điểm 3- Bài ( 28') a- Giới thiệu bài: b- Giảng bài: - GV giới thiệu số nét cong, nét lượn sóng, nét khép kín Học sinh lắng nghe, quan sát ? Kể tên vật thực tế có nét cong - Quả cam, bưởi, ông mặt trời - GV vẽ lên bảng các loại quả, cây, lá, sóng nước Học sinh theo dõi c- Hướng dẫn học sinh vẽ nét cong - Gv vẽ lên bảng để học sinh hình dung nét cong.Vẽ nét cong, cánh hoa, d- Thực hành - GV gợi ý cho học sinh tập vẽ - Cho học sinh vẽ vào giấy gì mình yêu thích: Vườn hoa, dãy núi - GV theo dõi, hướng dẫn thêm e- Đánh giá sản phẩm - GV thu số bài vẽ học sinh - Học sinh vẽ màu theo ý thích mình quan sát, nhận xét, tuyên dương Học sinh quan sát, nhận xét 4- Củng cố, dặn dò.(2') Học sinh nhà ôn bài - GV tổng kết nội dung học Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (5) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - HỌC VẦN BÀI 18: X-CH A - MỤC TIÊU: - Đọc viết được, X,ch, xe, chó - Đọc các TN, câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói TN theo chuyên đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH *Viết bảng, đọc chữ :u, ư, nụ, thư - HS lên bảng viết, lớp viết bảng 3HS đọc - Gọi HS đọc câu ứng dụng: - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: - Hôm học âm là x và âm ch(HS nghe đọc) - GV viết lên bảng và nói : Đây là chữ x - Giới thiệu chữ x in, chữ x viết - HS thảo luận so sánh x với u - HS so sánh x với u - GV phát âm mẫu cho HS phát âm x - HS ghép âm x vào bảng dắt.GV ghi bảng - Lớp đọc CN, nhóm, lớp ? Có âm xe muốn tiếng xe em thêm âm gì vị trí nào? - 1,2 HS trả lời - HS ghép tiếng khoá: xe - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +)GV treo tranh giới thiệu từ có tiếng tổ mang âm vừa học.GV ghi bảng - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh âm giống và khác * GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết âm x, ch - HS quan sát và viết bảng : * GV viết mẫu và HD quy trình viết - HS quan sát và viết bảng con: GV NX chữa lỗi * GV ghi bảng các tiếng, từ ứng dụng: - HS đọc thầm và tìm tiếng có âm học - GVđọc mẫu giải nghĩa số tiếng từ gọi HS đọc phân tích - Luyện đọc: (5 HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.) NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: u, ư, nụ, thư II BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy âm và chữ ghi âm:* x a)Nhận diện: +Giống nhau:Đều có nét móc đầu + Khác nhau: chữ i thêm nét xiên, chữ h có thêm nét khuyết b) Phát âm và đánh vần: * xe * Tiếng khoá : xe * từ khoá: xe ch ( tương tự x)*ch, chó c) Viết: * Chữ ghi âm: x, ch * Chữ ghi tiếng: xe, chó d) Đọc tiếng từ ứng dụng: thợ xẻ chì đỏ xa xa chả cá Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (6) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - Tiết * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có âm x, ch(x: xe, xã; ch: chở) - HS đọc thầm tìm tiếng có âm học: x, ch - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - 3HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc.( cá nhân, tập thể) * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết: x, ch, xe, chó - GV bàn uốn nắn giúp đỡ HS yếu c Luyện nói: Giáo viên nêu tên chủ đề Giáo viên: Bức ảnh vẽ gì + Xe bò thường dùng làm gì? + Xe lu thường dùng làm gì? + Xe ô tô thường dùng làm gì? - Em biết loại xe ô tô nào? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương d T/c: tìm tiếng có âm x, ch Giáo viên nhận xét, tuyên dương * Giáo viên nêu yêu cầu hướng dẫn cách chơi - HS đọc từ vừa tìm GV Theo dõi và nhận xét trò chơi - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tổ, nhóm tìm nhiều tiếng từ có âm x, ch - Giáo viên nhận xét tuyên dương * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Cho HS đọc thuộc lòng bài - HDVN: nhà đọc bài và viết các chữ:x, ch, xe, chó ( chữ dòng) - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước “Bài 19: s, r” 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc bài tiết 1: * Đọc câu ứng dụng xe ô tô chở cá thị xã * Đọc SGK: b)Viết: x, ch, xe, chó c)Luyện nói: * xe bò, xe lu, xe ô tô * hoạt động chung - HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời.( .) d) Trò chơi: *Tìm tiếng, từ ngoài bài có âm x, ch III Củng cố, dặn dò: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (7) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - TOÁN số A - Mục tiêu - Học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số phạm vi 8, nhận biết số lượng, vị trí số dãy số từ 18 - Giáo dục học sinh chịu khó làm bài tập B - Đồ dùng dạy học - GV: hinh tam giác, số 8, sử dụng tranh sách giáo khoa - HS: Bộ đồ dùng, sách giáo khoa C - Hoạt động dạy học( tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I - Kiểm tra bài cũ (5') >, <, = 7 7 Giáo viên nhận xét cho điểm iI - Bài (30') Giới thiệu bài Giới thiệu số a Bước 1: Lập số Giáo viên: đính lên bảng bảng hình tam giác, đính thêm hình tam giác ? Trên bảng có tất hình Giáo viên cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa để nhận có tính, chấm tròn - Cho học sinh biết: bảy thêm là tám hình tam giác, chấm tròn, tính có số lượng là b Bước 2: Giới thiệu số in và số viết c Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 18 ? Liền sau số là số nào Thực hành Bài 1: Viết số vào G hướng dẫn cách viết, viết mẫu Bài 2: Số Giáo viên hướng dẫn cách làm, làm mẫu Bài 3: Viết số vào Gọi học sinh lên bảng làm + chữa bài chốt ý đúng Bài 4: >,<, = Cho học sinh làm bài và chữa Rèn cho học sinh kỹ so sánh các số phạm vi học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng Vài học sinh trả lời Học sinh lấy thẻ số đọc và giơ lên Học sinh cầm que tính đếm xuôi, đếm ngược Vài học sinh trả lời Học sinh viết Học sinh nêu yêu cầu bài tập Học sinh làm và chữa bài Học sinh làm và đổi chéo kiểm tra Học sinh nêu yêu cầu bài tập học sinh lên bảng làm III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Giáo viên nhận xét học Nhắc học sinh làm bài + chuẩn bị bài sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (8) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Học vần BÀI 19: s - r A - Mục tiêu - Học sinh đọc viết được: s-r, sẻ, rễ - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề rổ, rá B - Đồ dùng dạy học - GV: Tranh sách giáo khoa - HS: Bộ chữ C - Hoạt động dạy học( tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I - Kiểm tra bài cũ (5') Đọc viết: xe chỉ, đỏ, chả cá - Đọc câu ứng dụng sách giáo khoa (Giáo viên nhận xét cho điểm) iI - Bài (30') Học sinh viết bảng con, học sinh lên bảng em Giới thiệu bài Dạy chữ ghi âm *S a Nhận diện chữ: Cho học sinh so sánh s và x giới thiệu chữ in và chữ viết b Phát âm và đánh vần CN, T2 Giáo viên hướng dẫn cách phát âm và đọc mẫu + sửa Học sinh tìm thẻ chữ và đọc ? Cách ghép tiếng sẻ Học sinh trả lời + ghép tiếng Gọi học sinh đọc + phân tích em - Giới thiệu từ: sẻ: Cho học sinh quan sát tranh Đọc tổng hợp âm, tiếng, từ Đọc xuôi, ngược c Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn viết mẫu Học sinh viết bảng Giáo viên theo dõi và sửa * R (quy tình dạy tương tự) d Đọc từ ngữ ứng dụng: Ghi từ lên bảng su su chữ số rổ rá cá rô học sinh đọc, cá nhân, lớp Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (9) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 ? Tìm tiếng ghi âm vừa học học sinh đọc kết hợp phân tích Đọc mẫu, giải nghĩa từ học sinh, tổ, lớp Tiết Luyện tập (35') a Luyện đọc * Đọc bài bảng T1, kết hợp phân tích học sinh, lớp tiếng (giáo viên nhận xét cho điểm) * Đọc câu ứng dụng: Giáo viên đọc mẫu hướng Học sinh đọc dẫn cách đọc - Đọc kết hợp tìm tiếng ghi âm mới, phân tích học sinh * Đọc sách giáo khoa: Giáo viên nhận xét tranh minh họa 1em, em đọc câu câu - Đọc mẫu, gọi học sinh đọc kết hợp phân tích học sinh, T2 G theo dõi sửa b Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn viết mẫu Học sinh viết Chấm bài, nhận xét c Luyện nói: rổ, rá học sinh đọc chủ đề Cho học sinh quan sát tranh vẽ? tranh vẽ gì Học sinh quan sát và trả lời Cho học sinh thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi + Rổ dùng để làm gì? + Rá dùng để làm gì? Học sinh thảo luận nhóm đôi + Rổ, rá khác nào Đại diện - nhóm lên + Rổ, rá làm gì? trình bày trước lớp + Quê em có đan rổ rá không? Giáo viên + học sinh nhận xét bổ xung d Trò chơi: tìm chữ s, r chữ Giáo viên nhận xét + tuyên dương III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Giáo viên nhận xét học Nhắc học sinh ôn bài + chuẩn bị bài sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (10) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 TOÁN SỐ A - Mục tiêu - Học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số 9, nhận xét vị trí số dãy số từ - Biết so sánh số với các số đã học - Giáo dục ý thức học tập học sinh B - Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh hoạ sách giáo khoa, hình tam giác - Học sinh: Đồ dùng học tập C - Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I - Kiểm tra bài cũ (3') Điền số Giáo viên nhận xét, cho điểm 1.Giới thiệu bài II - Bài (30') Giới thiệu số a Bài tập 1: Lập số: GV hướng dẫn tương tự số b Bài tập 2: Giới thiệu số in và số viết Học sinh đọc cá nhân, TT c Bài tập 3: Nhận biết số Học sinh lấy thẻ số ? Số liền sau số là số nào? học sinh trả lời Đếm xuôi từ 1-9, đếm ngược từ 9-1 HS đếm que tính, trên bảng Giáo viên nhận xét, bổ sung Thực hành Bài 1: Viết số Học sinh làm vào Bài 2: Viết số vào ô trống Hs làm và đọc bài mình ? Để hs nhận cấu tạo số 9, gồm 8&1, 1&8 Bài 3:<, >, =: Cho hs làm bài, nhận xét bài bảng Lớp làm bài, học sinh lên bảng Giáo viên củng cố lại cách so sánh, điền dấu III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Giáo viên nhận xét học - Nhắc học sinh làm lại bài và chuẩn bị bài sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (11) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Học vần BÀI 19: k - kh A - Mục tiêu - Học sinh đọc viết k, kh, kẻ, khế - Đọc từ ngữ, câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù B - Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh họa câu, từ, phần luyện nói - HS: Sách giáo khoa, chữ C - Hoạt động dạy học( tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I - Kiểm tra bài cũ (5') Lớp viết bảng Viết s, sẻ, r, rễ củ sả, rổ rá - Đọc sách giáo khoa (giáo viên nhận xét cho điểm) Giới thiệu bài Dạy chữ ghi âm học sinh đọc từ học sinh iI - Bài (30') *K a Nhận diện chữ: giới thiệu chữ in, chữ viết b Hướng dẫn phát âm, đánh vần - Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc, so sánh chữ k với chữ l ? Cách ghép tiếng thẻ? hs trả lời + ghép tiếng Gọi học sinh phân tích tiếng em Hướng dẫn học sinh đánh vần, đọ c Giáo viên chỉnh sửa Đưa tranh giới thiệu từ kẻ học sinh đọc, TT Đọc tổng hợp, hợp âm, tiếng, từ học sinh đọc xuôi, ngược *) Kh (Quy trình dạy tương tự) c Luyện viết: K, Kh, kẻ, khố Học sinh viết bảng Giáo viên hướng dẫn viết mẫu d Đọc từ ngữ ứng dụng kẽ hở kì cọ khe đá cá kho học sinh Giáo viên đọc mẫu ? Tìm tiếng chứa âm mới? học sinh kết hợp phân tích Giáo viên: Giải nghĩa, đọc mẫu hs, tổ, lớp Hs đọc bài Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (12) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 Tiết Luyện tập (35') a Luyện đọc: *) Đọc bài tiết kết hợp phân tích tiếng Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh, lớp *) Đọc câu học sinh ? Tìm tiếng ghi âm mới, đọc + phân tích học sinh trả lời, em Giáo viên hướng dẫn đọc mẫu học sinh, tổ, lớp *) Đọc sách giáo khoa: Gọi học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu giáo viên đọc mẫu Gọi học sinh đọc và phân tích b Luyện viết: Giáo viên hướng dẫn, viết mẫu Giáo viên chấm bài, nhận xét c Luyện nói: Giáo viên nêu chủ đề học sinh, học sinh đọc câu học sinh, tổ, lớp Cho học sinh thảo luận nhóm đôi ? Bức tranh vẽ gì? Cho học sinh thảo luận chung theo các câu hỏi Học sinh thảo luận nhóm nhóm nói trước lớp Học sinh học sinh đọc + Cối xay có tiếng kêu nào? + Bầy ong kêu có tiếng kêu nào? + Tiếng còi tàu kêu sao? học sinh trả lời cá nhân + Nghe tiếng gì người phải chạy vào nhà? Học sinh nhận xét, bổ sung Em thử bắt trước tiếng kêu các vật tranh vẽ Giáo viên nhận xét, bổ sung, kết luận III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Giáo viên nhận xét học - Nhắc học sinh ôn bài + chuẩn bị bài sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (13) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 TOÁN Số A - Mục tiêu : - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số Nhận biết vị trí số lượng số dãy số từ 09 biết so sánh với số với số đã học - Giáo dục học sinh tự giác học tập B - Đồ dùng dạy học - Giáo viên: hình tam giác, thể số 0, tranh vẽ minh họa - Học sinh: sách giáo khoa, đồ dùng C - Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lớp làm bổ xung, học sinh lên bảng I - Kiểm tra bài cũ (3') >, <, = 9 9 1.Giới thiệu bài II - Bài (31') Giới thiệu số a Bước 1: Hình thành số - Giáo viên đính lên bảng hình tam giác và bớt dần đến không còn hình tam giác nào - Cho HS quan sát SGK, nêu câu hỏi để học sinh trả lời Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi b Bước 2: Giới thiệu số in và số viết Học sinh giơ thẻ số c Bước 3: Nhận biết vị trí số dãy số từ 09 giúp Học sinh đọc, xuôi, ngược học sinh nhận là số nhỏ dãy số từ 09 Thực hành Bài1: Viết số Học sinh viét vào Bài 2: Viết số vào ô trống Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm và đọc kiểm tra Gọi học sinh đọc bài + chữa bài Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập Học sinh làm bài + chữa * Tính chất: Xếp số theo tứ thự từ 09, 0 Học sinh chơi theo tổ Giáo viên nêu luật chơi, hướng dẫn học sinh cách chơi Giáo viên nhận xét tuyên dương III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Giáo viên nhận xét học - Nhắc học sinh ôn bài, chuẩn bị trước bài sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (14) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - TỰ NHIÊN XÃ HỘI (5) Vệ sinh thân thể A - Mục tiêu - Học sinh hiểu thân thể giúpta khoẻ mạng và tự tin - Biết việc làm và không nên làm để bảo vệ da - Học sinh tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày B - Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh hoạt - Học sinh: Vở bài tập C - Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên I - Kiểm tra bài cũ (3') Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai (giáo viên nhận xét cho điểm) II - Bài (31') Hoạt động học sinh học sinh trả lời 1.Giới thiệu bài Học sinh hát bai "Khám tay" Các hợp đồng a Hoạt động 1: Làm vệ sinh cá nhân Học sinh nêu cá nhân, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu học sinh nhớ lại mình đã làm gì để giữ vệ xung sinh - Nói trước lớp việc làm mình Giáo viên nhận xét kết luận b Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Học sinh thảo luận nhóm đôi tranh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập: Nêu việc làm đúng, sách giáo khoa trang 12, 13 việc làm sai, sao? cặp nói trước lớp Giáo viên nhận xét kết luận c Hoạt động 3: Hoạt động chung - Nêu việc cần làm tắm? học sinh nêu - Nêu rửa tay, chân nào? Vài học sinh nêu trước lớp Giáo viên nhận xét bổ xung - kết luận chung III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Muốn giữ gìn vệ sinh thân thể em phải làm gì - Giáo viên nhận xét học - nhắc học sinh xem trướcbài sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (15) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2010 HỌC V ẦN bài 21: Ôn tập A - Mục tiêu - Học sinh đọc, viết chắn âm và chữ vừa học tuần - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Thỏ và Sư Tử B - Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh hoạt - Học sinh: Bộ đồ dùng C - Hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động giáo viên I - Kiểm tra bài cũ (5') Đọc, viết: cá kho, khề, khà, kẽ hở - Đọc bài sách giáo khoa (giáo viên nhận xét cho điểm) Hoạt động học sinh Học sinh viết bang con, học sinh đọc học sinh II - Bài (31') 1.Giới thiệu bài Trong tuần em đã học âm nào Giáo viên treo bảng ôn Học sinh trả lời cá nhân Học sinh theo dõi nhận xét, bổ xung Ôn tập a Các chữ và âm: Gọi học sinh đọc bài bảng học sinh Giáo viên đọc âm học sinh chữ em b Ghép chữ thành tiếng - Ghép mẫu, ghi bảng (giáo viên sửa) Học sinh ghép chữ + Treo bảng gọi học sinh đọc (giáo viên chỉnh sửa) học sinh, tổ c Đọc từ ngữ ứng dụng học sinh đọc Đọc kết hợp phân tích tiếng (giáo viên chỉnh sửa) học sinh, tổ, lớp d Luyện viết: giáo viên hướng dẫn viết mẫu học sinh viết Lưu ý nét nối các chữ Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (16) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 Tiết Luyện tập (35') a Luyện đọc bảng T1 (giáo viên nhận xét cho điểm) học sinh, T2 * Đọc câu ứng dụng: Gọi học sinh nhận xét tranh minh học sinh, học sinh đọc câu họa ? Tìm tiếng chứa âm vừa ôn học sinh Đọc và phân tích tiếng học sinh, tổ Giáo viên hướng dẫn cách đọc + đọc mẫu học sinh, T2 đọc * Đọc sách giáo khoa: G hướng dẫn + đọc mẫu Học sinh đọc thầm, học sinh đọc Giáo viên nhận xét + sửa b Luyện viết: Viết từ còn lại và Học sinh viết bài Giáo viên thu + chấm c Kể chuyện: Thỏ và Sư Tử học sinh đọc tên chuyện Giáo viên kể lần, lần có tranh minh họa Học sinh quan sát tranh nghe giáo viên kể Học sinh thảo luận nhóm đôi - Chia nhóm và giao việc cho học sinh (mỗi học sinh nhóm kể tranh) - Gọi học sinh lên kể trước lớp (giáo viên + học sinh nhận Đại diện nhóm xét bổ xung * Hướng dẫn chung + Câu chuyện có nhân vật? Học sinh trả lời cá nhân + Vì Sư Tử bị chừng phạt? + Em yêu quý nhân vật nào? Giáo viên nhận xét Nêu ý nghĩa chuyện III - Củng cố – Dặn dò (1’) - Nhắc học sinh ôn bài - Chuẩn bị sau Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (17) Giáo án lớp tuần năm học 2010-2011 - SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT TUẦN A.Mục tiêu: Giúp HS: - Tổng kết các hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày ………… B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tuần: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp học tập: + giữ gìn vệ sinh cá nhân : Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tuần - GV tuyên dương: Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: Phan Thị Thu An- Trường Tiểu học Khánh Cư GiaoAnTieuHoc.com (18)