Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ nếu có HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn t[r]
(1)ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp TuÇn Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2013 Tiếng việt Bài 13: n - m I Mục tiêu: - Hs đọc được: n, m, nơ, me ; từ và câu ứng dụng Viết được: n ,m, nơ, me - Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II Đồ dùng dạy - học Sử dụng tranh minh hoạ SGK, mẫu vật: kẹp nơ Bộ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: Gv ghi báng yêu cầu Hs đọc, viết i, a, bi, cá Hs đọc, viết trên bảng Nhận xét, chữa lỗi em đọc câu ứng dụng Dạy học bài * Giới thiệu bài Gv kết luận và giới thiệu âm là n, m -Lớp quan sát Gv đọc mẫu Hs đọc theo * Dạy chữ ghi âm n a Nhận diện: Gv đưa chữ n gắn lên bảng, yêu cầu Hs nhận -Hs nhận xét xét b Phát âm, đánh vần tiếng: Phát âm mẫu -Hs phát âm n (nờ) Gv nhận xét, chỉnh sửa cá nhân, nhóm, lớp Tổng hợp tiếng -Hs ghép n – (nơ) Đánh vần và đọc - Hs đánh vần: nờ - – nơ (cá nhân, nhóm, lớp) + Gv lưu ý Hs yếu đánh vần theo -Hs khá đọc trơn lại * Dạy chữ ghi âm m Quy trình dạy tương tự n Phát âm: mờ Nhận diện: m GV cho Hs so sánh m với n Yêu cầu ghép Hs ghép – đánh vần - đọc trơn Nhận xét mờ - e – me b.Đọc từ ngữ ứng dụng - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp âm GiaoAnTieuHoc.com (2) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp Gv ghi bảng số từ SGK no nô nơ mo mô mơ - Yêu cầu đọc thầm, đọc thành tiếng Đọc từ ứng dụng Gv kết hợp cho Hs hiểu nghĩa vài từ vừa học -Hs đọc (cá nhân, nhóm, lớp - Hs khá đọc trơn Hs tìm âm vừa học có các tiếng đó - Hs đọc lại toàn bài tiết Tiết Gv chỉnh sửa lỗi phát âm * Luyện tập: a Luyện đọc: - Đọc bài tiết Gv nhận xét và giúp đỡ Hs yếu - Đọc câu ứng dụng: +GV yêu cầu Hs quan sát tranh SGK Bò bê có cỏ, bò bê no nê + Gv đọc mẫu câu ứng dụng + Yêu cầu Hs tìm tiếng có chứa âm n hay m vừa học câu b Luyện viết: Viết báng con: chữ n, nơ + Gv vừa viết vừa hướng dẫn quy trình Gv theo dõi nhắc nhở Hs viết lưu ý viết liền nét từ n sang Gv nhận xét chỉnh sửa -Viết: m, me tương tự Gv nhắc viết liền nét từ m sang e Gv nhận xét chỉnh sửa - Gv đưa bảng phụ đã chuẩn bị, Hướng dẫn Hs trình bày vào tập viết - Gv theo dõi nhắc nhở Hs chưa viết c Thu chấm số bài, nhận xét bài viết c Luyện nói: - Yêu cầu Hs đọc tên chủ đề luyện nói - Gv cho quan sát tranh, hướng dẫn thảo luận Gv giúp đỡ nhóm yếu số câu hỏi gợi ý H: quê gọi người sinh mình là gì? + Ngoài cách gọi đó còn có cách gọi nào khác nữa? (Gv giải thích) + Bố mẹ làm nghề gì? + Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp (trên bảng lớp và SGK) -Hs quan sát tranh SGK và rút nội dung câu đọc + Hs khá giỏi đọc trơn câu ứng dụng - Hs đọc nối tiếp dãy dọc và tìm tiếng có chứa âm n hay m vừa học câu (no, nê) phân tích tiếng - Hs theo dõi nhận xét cấu tạo Hs theo dõi và viết trên không trung - Hs viết vào bảng -Hs viết đúng theo yêu cầu - Hs đọc tên chủ đề luyện nói bố mẹ, ba má - Hs thảo luận nhóm đôi, yêu cầu nói nhóm - Hs trình bày trước lớp - Lớp theo dõi bổ sung GiaoAnTieuHoc.com (3) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp - Gv cùng lớp nhận xét * Củng cố dặn dò: - Yêu cầu Hs tìm tiếng có âm vừa học ngoài bài - Về nhà đọc bài nhà -Toán BẰNG NHAU, DẤU BẰNG I Mục tiêu: - Hs nhận biết số lượng; biết số luôn chính nó (3 = 3, = 4); Biết sử dụng từ “bằng nhau” và dấu = để so sánh các số Bài tập 1, 2, II Đồ dùng dạy - học - lá, bông hoa, mô hình cam , chim - BDDHT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bảng con, em lên bảng Điền dấu: >, < ? 4; Nhận xét, đánh giá Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ Hướng dẫn nhận biết = - Hs so sánh Gv đưa trực quan lá, bông hoa - lá thì bông hoa Yêu cầu so sánh - Cho Hs lấy hình tròn xanh, hình tròn đỏ hình tròn xanh hình tròn đỏ = đọc ba ba và so sánh - Gv hướng dẫn rút kết luận: “ba ba” - Lớp viết dấu = và viết = Dấu = đọc là - Hướng dẫn nhận biết = Tương tự = (bốn bốn) trên Gv: Hãy so sánh - Hs viết bảng = 2; = 5; H: Em có nhận xét gì kết trên? Gv kết luận: Mỗi số luôn chính nó Lớp nhận xét ,chữa bài Hoạt động 2: Thực hành Hướng dẫn Hs làm các bài tập SGK Bài 1: Hướng dẫn Hs viết dấu = - Hs nêu yêu cầu Bài 2: Hs làm vào SGK - Hs làm bài Gv yêu cầu Hs nêu miệng kết Bài 3: >, <, = ? - Hs nêu yêu cầu: Điền dấu thích hợp GiaoAnTieuHoc.com (4) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp Yêu cầu Hs làm vào bảng Gv kiểm tra nhận xét Hoạt động 3: Còn thời gian tổ chức trò chơi: “ Ai thông minh” Yêu cầu Hs quan sát hình viết số và dấu vào ô trống vào ô trống Thi đua các nhóm, tất thực trên bảng Cả nhóm làm đúng 10 điểm, bạn làm sai bị trừ điểm Hết chơi đội nào có số điểm cao là thắng 4>3 Tương tự với các phép tính còn lại 4<5;4=4 * Củng cố, dặn dò: Bằng số lượng, sử dụng dấu BUỔI CHIỀU Tiếng việt*( tiết) Ôn: i - a; n-m I.Mục tiêu: - Hs đọc, viết cách chắn các chữ và âm: n ,m, nơ, me, ca nô, bó mạ; từ và câu ứng dụng bài 12, 13 II Đồ dùng dạy - học - Phiếu bài tập, b III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn «n tập * Ôn chữ ghi âm i, a; n, m a Phát âm, đánh vần tiếng bài 12,13 - Hs khá đọc trơn, Hs đọc nối tiếp Tất Gv ghi bảng i, a, n, m Hs đọc no nô nơ - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp âm vừa mo mô mơ học - Gv lưu ý Hs yếu đánh vần theo - So sánh giống và khác tiếng ứng b Đọc từ ngữ ứng dụng dụng Gv ghi bảng số từ SGK ca nô bó mạ lá me ba bà bố mẹ bi ve - Hs đọc thầm, Hs khá đọc thành tiếng Bò bê có cỏ, bò bê no nê + Hs tìm âm vừa ôn có các tiếng Gv chỉnh sửa lỗi phát âm, hướng dẫn đọc đó câu ứng dụng *Trò chơi: thi ghép các tiếng, từ võa «n - Hs nghe lệnh thực ghép nhanh trên bảng cài Nhận xét đánh giá tuyên dương em, đội làm tốt GiaoAnTieuHoc.com (5) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp Tiết * Luyện tập: a Luyện đọc: - Hs đọc lại toàn bài tiết Đọc bài tiết - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp (trên bảng Gv nhận xét và giúp đỡ Hs yếu lớp và SGK) b Luyện viết: n ,m, ca nô, bó mạ Viết báng con: + Gv hướng dẫn quy trình - Hs theo dõi nhận xét cấu tạo Hs viết Gv theo dõi nhắc nhở Hs viết lưu ý trên không trung viết liền nét từ n sang , từ m sang e + Hs viết vào bảng - Viết từ ca nô, bó mạ Lưu ý khoảng c¸ch c¸c chữ 1từ Gv nhận xét chỉnh sửa - Gv đưa bảng phụ đã chuẩn bị, Hướng - Hs viết vào đúng theo yêu cầu dẫn Hs trình bày vào ô li Gv theo dõi nhắc nhở Hs chưa viết c Thu chấm số bài, nhận xét bài viết Bài tập: §iÒn n hoÆc m bè Ñ l¸ e no ª ca « - Yêu cầu Hs đọc lại yêu cầu bài hướng - Hs thảo luận nhóm đôi dẫn thảo luận - Hs lên bảng điền nối tiếp Gv giúp đỡ nhóm yếu - Lớp theo dõi bổ sung - Gv cùng lớp nhận xét - Hs ghi bài vào Cho Hs ghi bài vào 2, “Nối” tổ chức trò chơi tiếp sức Gv nêu cách chơi, luật chơi Chia lớp làm ô lá đội, đội cử bạn chơi (mỗi bạn lên hé bế bé nối từ) bạn trước lên nối sai vị bó mô trí thì bạn sau nối vào cho đúng mẹ nở từ mình - Cho lớp đọc câu dẫn trò chơi Xập xình rồng lên mây - Đội nào nối xong trước ghi 10 điểm, sau cùng điểm; nối sai từ trừ điểm Đội cao điểm thắng + Gv nhận xét, đánh giá Công bố điểm * Củng cố dặn dò: Về nhà ôn lại bài 12,13 Chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (6) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp Toán* Luyện tập I Mục tiêu: - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn so sánh các số; bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn hơn.( 2<3 thì 3>2) - H yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học: - G: Bộ đồ dùng học toán - H: sgk – que tính III Các hoạt động dạy - học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ: ( phút ) …2 5…4 2…4 B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Luyện tập: ( 30 phút ) Bài 1: > < ? 3…4 5…2 Cách thức tiến hành HS: Thực bảng HS+GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh viết bảng con( PT) HS: Làm bài còn lại vào Bài 2: Viết theo mẫu GV: Quan sát, giúp đỡ HS: Nêu yêu cầu BT 4>3 3<4 5>3 3<5 GV: HD học sinh cách thực HS: Làm bài vào - Trình bày kết HS+GV: Nhận xét, bổ sung * Nghỉ giải lao HS: Hát múa, vận động Bài 3: Nối … với số thích hợp HS: Nêu yêu cầu BT HS: Nêu cách thực - Làm bài vào - Trình bày kết HS+GV: Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (4 phút ) GV: Nhận xét học HS: Ôn lại bài nhà và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2013 Tiếng việt Bài 14 : d - đ I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (7) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp - Hs đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng dì Na đò, mẹ và bé - Viết được: d, đ, dê, đò - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II Đồ dùng dạy - học - Sử dụng tranh minh hoạ SGK - Bộ thực hành Tiếng Việt II Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc nơ, me - Kiểm tra Hs đọc nơ, me - Hs viết vào bảng nơ, me Nhận xét- đánh giá Dạy học bài mới: a Nhận diện: Chữ d - Gv đưa chữ d in thường, Hs quan sát nhận + Hs nêu giống và khác xét, so sánh d với a b Phát âm đánh vần tiếng: - Lớp đọc, Hs phát âm d (dờ) cá nhân, nhóm, lớp - Gv phát âm mẫu Yêu cầu Hs ghép tiếng và đánh vần - Hs ghép dê, Lớp đánh vần, (dờ - ê - dê) Gv chỉnh sửa đọc cá nhân * Chữ đ (tương tự d) d Đọc từ ngữ yứng dụng: - Gv viết các từ lên bảng lớp -Hs nhẩm đọc, Hs khá đọc trơn Yêu cầu Hs hãy nhẩm đọc - Hs đọc nối dãy Gọi vài Hs khá giỏi đọc, nhận xét Lớp đọc đồng thanh, tìm tiếng chữa âm Gv giải thích sơ qua: da dê, - Hs lớp đọc lại toàn bài Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Yêu cầu đọc lại bài đọc tiết Gv bảng không theo thứ tự - Gv cho Hs quan sát tranh vẽ SGK: “ Câu ứng dụng” Gv hướng dẫn lại cách đọc - Hãy tìm tiếng chứa âm d, đ vừa học có câu ứng dụng? - Yêu cầu Hs phân tích tiếng dì, đi, đò - Gv nhận xét sửa chữa - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp + Hs rút câu, Hs khá đọc dì Na đò, mẹ và bé - Hs đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm, lớp + Hs nêu: dì, đi, đò, Hs đọc, lớp đọc GiaoAnTieuHoc.com (8) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp b Luyện viết *chữ d - Gv viết mẫu chữ d, dê Yêu cầu Hs theo + Hs viết bảng vào dõi, Gv vừa viết vừa nêu quy trình Gv nhận xét, sửa chữa - Lưu ý nối từ d sang ê - Viết: đò * Gv hướng dẫn quy trình dạy đ (Tương tự - Hs lấy tập viếtviết vào tập viết d) - Yêu cầu Hs lấy tập viết Gv nhắc nhở quy trình viết, tư ngồi viết - Gv theo dõi uốn nắn Hs viết bài - Hs quan sát tranh và nêu chủ đề luyện Thu chấm số bài nói c Luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa Yêu cầu Hs quan sát tranh và nêu chủ đề + Hs thảo luận nhóm đôi + Đại diện các nhóm trình bày luyện nói Gv gợi ý số câu hỏi Gv cùng học sinh lớp nhận xét, đánh giá *Trò chơi: Điền chữ d đ MĐ: Giúp Hs phân biệt d, đ các từ ngữ - Thi điền nhanh chữ d, đ vào chỗ chấm để - Mỗi nhóm cử bạn chơi, lớp đọc câu có từ ngữ thích hợp hát dẫn, cổ vũ cho các bạn bờ ê bà ỗ bé vỏ ỗ Chia làm đội đội cử bạn đại diện Trong thời gian 30 giây đội nào điền đúng thì thắng * Củng cố, dặn dò: Về đọc, viết các chữ ghi âm d, đ, chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Giúp HS: -Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn ,các dấu: >, < = để so sánh các số phạm vi - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu <, >, = HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán GiaoAnTieuHoc.com (9) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: 25’ -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài yêu cầu làm gì ? Hoạt động HS -4 HS + Bài 1: Viết dấu thích hợp (< > = ) 3…2 1…2 2…2 + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: So sánh 3>2 2<3 5>4 3=3 + Bài 3: Quan sát bài mẫu (nối) + Bài yêu cầu làm gì ? -HS làm bài và tự chữa bài 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Nối theo mẫu -Chia nhóm (mỗi nhóm em) -HDHS cách chơi: -Thực theo HD -Luật chơi: -Nhóm nào đếm đúng thắng Nhận xét, dặn dò: -Chuẩn bị bài sau -Dặn học bài sau Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2013 Tiếng viết BÀI 15: t - th I Mục tiêu: - Hs đọc được: t - th; tổ, thỏ ;từ và câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Viết được: t - th; tổ, thỏ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ổ, tổ - Rèn kĩ đọc, viết, nói cho HS - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II Đồ dùng dạy - học Tranh SGK Bộ thực hành C Các hoạt động dạy - học GiaoAnTieuHoc.com (10) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp Tiết Hoạt động GV Bài cũ: Yêu cầu lớp viết Nhận xét, đánh giá Bài Giới thiệu bài: Gv đưa trực quan SGK a Dạy chữ ghi âm * Nhận diện chữ - Gv đưa chữ t in thường, viết thường * Phát âm, đánh vần: - Gv phát âm mẫu t (tờ) - Gv chỉnh sửa Tổng hợp tiếng Đọc mẫu, yêu cầu Hs đọc và phân tích - Gv yêu cầu ghép tiếng tổ b Nhận diện: th * Phát âm: th (thờ) Gv hướng dẫn tương tự c Đọc từ: - Gv ghi các từ lên bảng to tơ ta tho thơ tha ti vi thợ mỏ - Yêu cầu Hs nhẩm đọc, đọc trơn - Gv giải thích sơ qua: thợ mỏ, ti vi Hoạt động HS -Cả lớp đọc, viết từ da dê, Hs đọc câu ứng dụng - Hs nhận xét - Hs phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) -Hs phân tích đọc và ghép tiếng tổ - Ghép: thỏ (thờ - o - tho - thỏ) - Hs đọc nhóm - Hs khá đọc, đọc cá nhân nối dãy - Đọc lại toàn bài Nhận xét tiết học Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - Yêu cầu Hs lại bài tiết Gv bảng không theo thứ tự Gv đọc yêu cầu Hs * Đọc câu ứng dụng Yêu cầu Hs quan sát tranh, rút câu đọc Đọc mẫu câu - Yêu cầu Hs tìm tiếng chứa âm t, th vừa đọc câu? b Luyện viết: Gv viết mẫu HD quy trình viết: t - tổ * Chữ th (Quy trình dạy tương tự) - Hs đọc bài trên bảng (cá nhân, nhóm, lớp) -Hs bảng theo Gv đọc - Hs quan sát, trả lời - Hs khá giỏi đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ + Đọc đồng - Hs nêu Phân tích ( thả) - Lớp viết bảng + chữa lỗi 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp Lưu ý nét nối t với h, vị trí dấu - Hs viết vào tập viết Gv theo dõi uốn nắn c Chấm 1/3 lớp nhận xét, tuyên dương bài viết tiến d Luyện nói: - Giáo viên yêu cầu Hs quan sát tranh - Hs quan sát tranh thảo luận chủ đề ổ Gv gợi ý số câu hỏi tổ H: Con gì có ổ? Con gì có tổ? - Hs thảo luận nhóm đôi Các vật có tổ, ổ để Con người có - Đại diện các nhóm trình bày gì để ở? * Gv không nên phá tổ chim, ong, gà,… - Gv cùng lớp nhận xét, đánh giá - Đọc lại toàn bài * Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài sau ………………………………………… Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết sử dụng các từ nhau, lớn hơn., bé và các dấu = ,> ,< để so sánh các số phạm vi - Bài tập 1, 2, - Rèn kĩ so sánh các số từ đến cho học sinh - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n II Đồ dùng dạy - học - Bảng con, bẳng phụ vẽ sẵn ngôi nhà phiếu bài tập 2, Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hs so sánh làm bảng 5… 2… 3… 4… Nhận xét đánh giá - Hs quan sát bài SGK Dạy học bài mới: nêu yêu cầu Giáo viên hướng dẫn Hs làm bài tập Bài 1: a, Làm cho nhau: - Hs làm bài - Bằng cách vẽ thêm - Bằng cách gạch bớt - Hs lên bảng làm lớp theo dõi nhận - Bằng cách vẽ thêm gạch bớt xét, chữa bài HD rõ các yêu cầu và Hs làm vào SGK toán 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp Gv lưu ý yêu cầu a, b, c để Hs làm Củng cố Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu) - HD Hs tìm hiểu yêu cầu Lưu ý: Hs phải nối hết các trường hợp VD: <3 - Hs làm bài vào SGK 4’ -Hs lên bảng nối tiếp Lớp nhận xét Bài 3: Tương tự bài Tổ chức trò chơi tiếp Mỗi nhóm bạn chơi Lớp theo dõi cổ vũ cho các đội sức Gv yêu cầu - Nhận xét và chữa bài *Còn thời gian cho Hs chơi Trò chơi: “Xây nhà” Mục đích: Rèn luyện tính nhanh nhẹn và củng cố thực hành so sánh số phạm vi Tiến hành chơi: Nhận xét, công bố kết *Củng cố, dặn dò: Ôn lại các quan hệ >, <, = Tù nhiªn vµ x· héi B¶o vÖ m¾t vµ tai I/ Mục tiêu: -HS nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai * HS K/g biêt đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai: kiến bò vào mắt , tai… -HS hiểu việc bảo vệ mắt và tai là việc làm cần thiết GDKNS: Kn tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai Kn định Nên và không nên làm để bảo vệ mắt và tai; Phát triể KN giao tiếp thông qua các HĐ học tập II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -Tranh phóng to GV HS chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: 7’ -Để mắt và tai không bị tổn thương ta cần -Ta phải thường xuyên tắm rửa sẽ, làm gì ? không chơi bẩn 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp -Bắt bài hát: 2.Dạy học bài mới: 23’ a.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát tranh Cách tiến hành: +Bước 1: Thực hoạt động -Yêu cầu HS quan sát tranh -Hát bài: “Rửa mặt Mèo” -GV phân nhiệm vụ -Theo dõi các nhóm làm việc -HS quan sát tranh: -Quan sát tranh thảo luận: -HS làm việc theo nhóm đôi, HS này nói thì HS kiểm tra và ngược lại + Bạn nhỏ làm gì ? + Việc làm bạn đó đúng hay sai ? + Ta nên học tập bạn đó không ? -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung +Bước 2: Kiểm tra kết -GV treo tranh phóng to -Kết luận: Hoạt động 2: QS tranh tập đặt câu hỏi Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số các hình SGK -Nêu nhiệm vụ: Bước 2: Kiểm tra kết -Chỉ định trình bày -Kết luận: *Hoạt động 3: Tập xử lí tình Cách tiến hành: -Giao nhiệm vụ -GV nêu vấn đề: * Khi kiến bò vào mắt, tai ta cần xử lí ntn? -GV khen bạn nêu đúng yêu cầu -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi “Làm theo lời người lớn” Cách tiến hành: + Cách chơi: + Phổ biến luật chơi + Tổng kết học + Dặn dò bài sau + Nghe hiểu -Nhận nhiệm vụ, thực hoạt động -Thực hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) *HS nêu - Thực nhiệm vụ - Đóng vai theo tình - Trình bày trước lớp theo nhóm đôi -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Chia làm nhóm 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp -Nhận xét Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2013 Tập viết TUẦN 3: lễ, cọ, bờ, hổ I/ Mục tiêu: - HS biết viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định Tviết 1/1 * HS biết rèn chữ đẹp II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra: 5’ -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: -Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ, + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Viết vào tập viết -Nhận xét * HS k/g viết đủ số dòng Q/đ Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng -Chia nhóm -HS nắm cách chơi Dặn dò bài sau -Luật chơi -Nhận xét Tập viết 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp TUẦN 4: mơ, do, ta, thơ I/ Mục tiêu: - HS biết viết các chữ: mơ, do, ta, thơ,.thợ mỏ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định Tviết 1/1 - HS biết rèn chữ đẹp II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra : 5’ -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét bài tiết học trước II Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: (ghi đề bài) Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: -Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ, + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách -Nhận xét: HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Viết vào tập viết -Nhận xét * HS k/g viết đủu số dòng TV Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng -Chia nhóm -HS nắm cách chơi Dặn dò bài sau -Luật chơi -Nhận xét Toán SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thêm ,viết số -Biết đọc,; đếm từ đến 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp So sánh các số phạm vi 6.Biết vị trí số dãy số từ đến II/ Đồ dùng: GV - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Các bìa viết các chữ số từ đến - Các nhóm có vật mẫu cùng loại HS - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -4 HS -So sánh: 2; 5; 3; -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 6: Bước 1: Lập số 6: -Quan sát tranh: -Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm + Có bạn chơi, thêm bạn chạy bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? tới Tất có bạn + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + Vài em nhắc lại: có bạn + Có hình tròn, thêm hình tròn Có tất hình tròn + thêm ? + thêm Bước 2: GT chữ số in và viết -GV nêu: “Số viết (biểu diễn) -Nghe, hiểu chữ số 6” -GT chữ số in, chữ số viết -Nhắc lại -Giơ bìa có chữ số -HS đọc: “sáu” Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, -Yêu cầu đếm: -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, và đếm ngược lại -Số liền sau số ? -Số liền sau số dãy số 2.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết số + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết sô thích hợp - HS QS tranh và nêu cách làm bài -GV nói: “6 gồm và 5, gồm và -Vài em nhắc lại 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 4: Điền dấu thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Xếp số theo thứ tự lớn dần và - nhóm cùng chơi ngược lại -Phổ biến cách chơi - Nhóm nào nhanh thắng Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài học sau - Dặn học bài sau Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm tuÇn I/ Môc tiªu 1/ HS thÊy ®îc tuÇn qua m×nh cã nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm g× 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª II/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp - Tuyờn dương, khen thưởng: Phờ bỡnh: -2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới GiaoAnTieuHoc.com (19)