Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác - Ghim giấy màu kẻ ô lên bảng - Vẽ hình chữ nhật có độ dài 8 ô, xuống 7 H quan sát lắng nghe ô - - Nối lần lượt các điểm được[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : Ngôi nhà I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Nhận xét bài thi học sinh Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ngôi nhà a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức b)Hoạt động 2: Ôn các vần yêu – iêu - Tìm tiếng bài có vần yêu - Đọc yêu cầu câu sách - Dùng ghép tiếng, ghép tiếng có vần yêu - Đọc yêu cầu bài Giáo viên nhận xét, tuyên dương Hát múa chuyển sang tiết Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động trò - Hát Học sinh nêu từ khó - Học sinh luyện đọc - Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp đọc trơn dòng thơ - Học sinh luyện đọc bài - … yêu - Tìm tiếng ngài bài có vần yêu - Dãy nào tìmđược nhiều thắng - Nói câu + Đội A: Nói câu có vần iêu + Đội B: Nói câu có vần yêu - Hát - Lớp đọc thầm GiaoAnTieuHoc.com (2) - Đọc khổ thơ đầu - Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ đã nhình thấy gì? Nghe thấy gì? - Tìm và đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước - Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ Giáo viên nhận xét, cho điểm b)Hoạt động 2: Luyện nói - Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước - Giáo viên treo tranh nhiều ngôi nhà khác - Sau này các mơ ước ngôi nhà mình nào? Củng cố: - Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích - Vì lại thích khổ thơ đó? - Nhận xét Dặn dò: - Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà bố - Thấy hàng xoan trước ngõ - Em yêu ngôi nhà … - Từng dãy bàn học thuộc lòng - Học sinh nêu - Học sinh nói ngôi nhà mình - Lớp nghe, bình chọn người nói ngôi nhà mơ ước hay - Học sinh đọc cá nhân - Học sinh nêu ************************************** Môn : Đạo đức Bài : Chào hỏi và tạm biệt (t1) I Mục tiêu : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ *KNS: Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay II Chuẩn bị : Giáo viên: Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Hoạt động trò - Hát GiaoAnTieuHoc.com (3) Bài cũ: - Khi nào nói lời cám ơn? - Khi nào nói lời xin lỗi? Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và tạm biệt a) Hoạt động 1: Thảo luận bài tập theo cặp đôi - Giáo viên yêu cầu cặp quan sát tranh bài tập và1 thào luận - Trong tranh có ai? - Chuyện gì xảy với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì đó? - Noi theo các bạn, các cần làm gì? Kết luận: Noi theo các bạn các cần chào hỏi gặp gỡ Khi chia tay cần nói lời tạm biệt b)Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - Giáo cho cặp thể việc chào hỏi, tạm biệt đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân viên bưu điện, … Kết luận: Các em đã biết thể lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, … c) Hoạt động 3: Làm bài tập - Yêu cầu cá nhân làm bài tập - Trong tranh, các bạn nhỏ gặp chuyện gì? Kết luận: - Các bạn nhỏ học, gặp cô giáo các bạn chào cô - Bạn nhỏ cùng bố mẹ chào tạm biệt khách Dặn dò: - Thực điều đã học GiaoAnTieuHoc.com - Từng cặp độc lập làm việc - Theo tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho - Từng cặp chuẩn bị - Một số cặp diễn vai - Lớp nhận xét - Từng học sinh độc lập làm bài - Học sinh trình bày kết bổ sung cho (4) Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Môn : Chính tả Bài : Ngôi nhà I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Ngôi nhà khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu; c hay k vào chỗ trống Bài tập 2, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Vở viết, bảng III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên treo bảng phụ - Hãy tìm tiếng khổ thơ mà em có thể viết sai - Nhắc lại tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào trang - Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng b)Hoạt động 2: Làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài Bài 2: Yêu cầu gì? - Treo tranh - Tranh này vẽ gì? - Nhận xét - Nêu quy tắc chính tả viết với k Củng cố: - Khen em viết đúng, đẹp, em học tốt Hoạt động trò - Hát - Học sinh quan sát - … mộc mạc, đất nước - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại - Học sinh chép khổ thơ vào vở, cách lề ô, đầu dòng viết hoa - Đặt dấu kết thúc câu - Học sinh dò bài, soát lỗi - … điền vần iêu hay yêu - học sinh lên bảng làm - Lớp làm vào - Điền c hay k - Ông trồng cây cảnh, kể chuyện Chị xâu kim - Lớp làm vào - Học sinh nêu GiaoAnTieuHoc.com (5) Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả viết với k - Những em viết sai nhiều, chép lại toàn bài ******************************************* Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa H, I, K I Mục tiêu : - Tô các chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết tập (mỗi từ ngữ viết ít lần) II Chuẩn bị : Giáo viên: Chữ mẫu Học sinh: Vở viết, bảng III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Kiểm tra phần viết nhà học sinh - Học sinh lên viết các từ: viết đẹp, duyệt binh - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Hoạt động viết chữ K, yêu, iêu a) Hoạt động 1: Tô chữ H, I, K - Chữ hoa K gồm nét? Đó là nét nào? - Giáo viên nêu quy trình và viết mẫu b)Hoạt động 2: Viết vần, từ ngữ ứng dụng - Giáo viên treo bảng phụ - Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ c) Hoạt động 3: Viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Giáo viên cho học sinh viết dòng GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát - Gồm nét, nét lượn xuống, nét cong trái, và nét thắt - Học sinh quan sát - Viết bảng - Học sinh quan sát - Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng - Học sinh viết bảng (6) - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Thu chấm Nhận xét Củng cố: - Thi đua tổ tìm tiếng có vần iêu – yêu viết vào bảng - Nhận xét Dặn dò: Về nhà viết phần B - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết theo hướng dẫn - Học sinh thi đua tổ - Tổ nào hiều bạn ghi đúng, đẹp thắng ************************************* Môn : Toán Bài : Giải toán có lời văn (tt) I Mục tiêu : - Hiểu bài toán có phép trừ : Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số II Chuẩn bị : Giáo viên: - Tranh vẽ SGK - Que tính Học sinh: Que tính III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh viết vào bảng + Viết các số có chữ số giống + So sánh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài giải toán có lời văn a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải - Cho học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Hoạt động trò Hát - Học sinh làm bài vào bảng - Học sinh đọc - … nhà An có gà mẹ bán GiaoAnTieuHoc.com (7) - Bài toán hỏi gì? Muốn biết còn lại làm sao? - Nêu cách trình bày bài giải Nêu cho cô lời giải b) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết còn lại viên làm - … còn lại con? - … làm phép trừ – = (con gà) - Lời giải, phép tính, đáp số - Số gà còn lại là - em lên bảng giải - Lớp làm vào nháp - Học sinh đọc đề bài - … tính trừ - Học sinh ghi tóm tắt - Học sinh giải bài - Sửa bảng lớp Bài 2,Nêu yêu cầu bài Bài giải - Bài toán cho gì? Số chim còn lại là: - Bài toán hỏi gì? – = (con chim) - Muốn biết còn lại bóng làm - … khác phép tình – tính trừ - … câu hỏi - … tính trừ Bài 3: Tiến hành tương tự - Học sinh nói nhanh Củng cố: phép tính và kết - Cách giải bài toán có lời văn hôm bài toán có gì khác với cách giải bài toán có lời văn mà đã học? - Dựa vào đâu để biết? - Nếu bài toán hỏi tất cả, hai thì dùng tính gì? - Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì? Dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau luyện tập - Em nào còn sai nhà làm lại bài *************************************** Môn : Thủ công Bài : Cắt ,dán hình hình tam giác ( tiết1) GiaoAnTieuHoc.com (8) I Mục tiêu : - Biết cắt, kẻ, cắt và dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình tam giác - Hs: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra bài cũ : T kiểm tra ĐDHT H T nhận xét Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn H quan sát, nhận xét - Cho H quan sát bài mẫu - Hình tam giác có cạnh? Hoạt động trò H để ĐDHT trên bàn -H quan sát bài mẫu - H : cạnh ,1 cạnh hình tam giác là cạnh hình chữ nhật có độ dài ô, còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác - Ghim giấy màu kẻ ô lên bảng - Vẽ hình chữ nhật có độ dài ô, xuống H quan sát lắng nghe ô - - Nối các điểm hình tam H: quan sát làm trên nháp giác ABC * Hướng dẫn cách cắt hình tam giác ABC - cắt theo cạnh AB, AC, BC - Bôi lớp hồ mỏng, dán * Hướng dẫn vẽ hình vuông đơn giản H cắt nháp - Tận dụng cạnh giấy màu vẽ làm Nhắc lại cách bôi hồ cạnh hình chữ nhật , từ đó ta kẻ hình tam giác - Cắt hình tam giác Nhận xét, dặn dò - Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành H thực hành vẽ và cắt ********************************************** GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : Quà bố I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1, (sgk) - Học thuộc lòng khổ bài thơ II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK, SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK thuộc lòng bài: Ngôi nhà - Viết: xao xuyến, lãnh lót Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Quà bố a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: + lần nào + phép + luôn luôn + vững vàng Giáo viên giải nghĩa Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh dò bài - Học sinh nêu - Học sinh luyện đọc cá nhân - Cả lớp đọc - Luyện đọc câu - Học sinh đọc tiếp nối - Luyện đọc đoạn, bài thơ - Học sinh thi đua đọc trơn b)Hoạt động 2: Ôn các vần oan – oat theo tổ - Đọc yêu cầu bài - Tìm tiếng bài có vần - Đọc yêu cầu bài oan - Chia lớp thành đội nói câu có vần Ngoan - Nói câu có chứa tiếng có oan – oat - Nhận xét, tuyên dương vần oan – oat Hát múa chuyển sang tiết - Lớp chia thành đội thi nói GiaoAnTieuHoc.com (10) Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu - Đọc khổ thơ bài thơ - Bố bạn nhỏ làm việc gì? Ở đâu? - Đọc khổ thơ - Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì? - Đọc khổ thơ - Con có biết vì bạn nhỏ lại bố cho nhiều quà không? - Đọc diễn cảm lại bài thơ b)Hoạt động 2: Học thuộc lòng - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài - Giáo viên xóa dần các tiếng giữ lại tiếng đầu câu c) Hoạt động 3: Luyện nói - Quan sát tranh - Hát - Học sinh dò bài - Bố bạn nhỏ là đội làm việc đảo xa - Nghìn cái nhớ Nghìn cái thương - Vì bạn nhỏ ngoan - Học sinh đọc thuộc lòng - Học sinh đọc bài thơ - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Nghề nào đáng quý - Bố bạn làm nghề gì? - Nghề nghiệp bố - Học sinh nêu số nghề nghiệp số người có tranh Củng cố: - Đọc thuộc lòng bài thơ - Học sinh nói theo nghề - Qua bài thơ này muốn nói điều gì nghiệp bố mình với con? Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Tình cảm bố 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập I Hoạt động dạy và học: Tg Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Bài cũ: Luyện tập 5’ - Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Tiếp tục luyện tập kiến thức đã học 20’ b) Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? - Muốn nhiêu hình chưa tô màu ta làm sao? - Tóm tắt vào phần đề bài cho giải Bài 2: Tương tự bài 4’ Hoạt động học sinh - Hát - Học sinh đọc - … tính trừ - Học sinh làm bài Bài giải Số búp bê còn lại là: 15 – = 13 (búp bê ) Đáp số: 13 búp bê - Học sinh nêu - Học sinh giải bài Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 – = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay - Sửa bảng lớp Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống Củng cố: - Giáo viên nêu bài toán cho hs nêu 11 GiaoAnTieuHoc.com - Học sinh cử đội em lên tham gia chơi (12) 1’ phép tính - Nhận xét Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét ************************* ÂM NHẠC :CMH Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Môn : Chính tả Bài : Quà bố I Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài Quà bố khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a, 2b II Chuẩn bị : Giáo viên: Bảng phụ có bài viết Học sinh: - Vở viết, bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Giáo viên thu chấm em chép lại bài - Làm bài tập 2, - Nhắc lại quy tắc viết với k Bài mới: - Giới thiệu: Viết đoạn bài: Quà bố a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết đoạn Giáo viên ghi bảng - Giáo viên đọc và chữ bảng - Giáo viên đọc Hoạt động trò - Hát - Đọc đồng lại khổ thơ - Học sinh nêu - Học sinh phân tích - Viết bảng - Học sinh chép khổ thơ vào - Học sinh soát bài - Ghi lỗi sai lề đỏ 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) b) Hoạt động 2: Làm bài tập - Đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ - học sinh làm bài tiếp - Giáo viên sửa bài sức - Quan sát tranh vẽ ứng dụng - Học sinh làm bài vào - Giáo viên chữa bài - học sinh lên thi làm nhanh bài tập Củng cố: - Khen em học bài tốt, chép - Học sinh làm vào bài đúng và đẹp, khen em có tiến bộ, nhắc nhở em còn viết chưa đẹp Dặn dò: Làm bài tập phần còn lại, em viết sai nhiều chép lại bài ********************************** Môn: Kể chuyện Bài : Bông hoa cúc trắng I Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Bài cũ: - Kể lại đoạn chuyện thích - Học sinh kể - Vì thích đoạn đó? - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Kể chuyện: Bông cúc trắng a) Hoạt động 1: Giáo viên kể lần - Học sinh nghe - Giáo viên kể lần 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Giáo viên kể lần kết hợp với tranh Tranh 1: Có mẹ sống ngôi nhà, ngày mẹ ốm nặng, bảo mời thầy thuốc cho mẹ Tranh 2: Cô bé vội vã đi, trên đường cô bé gặp cụ già tự nhận là thầy thuốc xem mạch cho mẹ Xem xong bà bảo cô hãy tìm bông cúc trắng cho bà để cứu mẹ Tranh 3: Trời lạnh cô không nãn lòng, nghĩ đến cánh hoa là mẹ sống thêm ngày nên cô chí tìm Cuối cùng cô đã tìm và cứu sống mẹ a) Hoạt động 2: Hướng dẫn kể đoạn theo tranh - Treo tranh - Tranh vẽ gì? - Hãy đọc câu tranh - Tương tự cho tranh 2, a) Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Em bé nghĩ nào lại xé cánh hoa nhiều sợi? - Qua câu chuyện này hiểu điều gì? Củng cố: - Con hãy kể lại đoạn chuyện mà thích - Vì thích đoạn đó? Dặn dò: - Về nhà kể lại cho người nhà nghe - Học sinh quan sát - Người mẹ ốm nằm trên giường - Học sinh đọc - Học sinh lên thi kể lại nội dung tranh Vì cánh hoa là mẹ sống thêm ngày - Là phải thương yêu bố mẹ, phải chăm sóc mẹ ốm … ****************************************** Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - học sinh lên bảng - Lan hái 16 bông hoa, cho bạn bông, còn lại bao nhiêu bông? - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? - Muốn nhiêu hình chưa tô màu ta làm sao? - Tóm tắt vào phần đề bài cho giải Bài 2.Đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Đề bài hỏi gì? - Muốn nhiêu hình chưa tô màu ta làm sao? - Tóm tắt vào phần đề bài cho giải Bài 3: thực tương tự Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt Cho hs đọc ,rồi giải toán Nhận xét Củng cố: - Giáo viên đưa số tranh ảnh, mô hình để học sinh nêu bài toán giải - Gắn 12 hình tam giác xanh và hình tam giác vàng - Có cái thuyền, cho cái thuyền - Nhận xét Dặn dò: 15 GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động trò - Hát - em làm bảng lớp, lớp làm nháp - Nhận xét Bài giải Số thuyền còn lại là: 14-4 = 10 (thuyền) Đáp số: 10 thuyền - em ghi tóm tắt, em giải Bài giải Số bạn nam có là: 9– = (bạn nam) Đáp số: bạn nam + + + - em đọc đề bài em tóm tắt em giải Nhận xét hs đọc ,rồi giải toán (16) - Em nào sai thì sửa lại bài Chuẩn bị: Luyện tập chung ********************************* Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Môn : Tập đọc Bài : Vì bây mẹ I Mục tiêu : - Đọc trơn bài, Đọc đúng các từ ngữ : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1, (sgk) II Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh vẽ SGK Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài thơ: Quà bố - Bố bạn nhỏ là đội đâu? - Bố gửi quà cho bạn nhỏ gì? - Viết: lần nào, luôn luôn - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Vì bây mẹ a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: cắt bánh đứt tay hoảng hốt Giáo viên giải nghĩa từ khó - Luyện đọc bài b) Hoạt động 2: Ôn vần ưt – ưc Hoạt động trò - Hát - Học sinh đọc - Học sinh viết bảng - Học sinh nêu Học sinh luyện đọc từ khó Luyện đọc câu Học sinh nối tiếp đọc trơn câu theo bàn, tổ - Học sinh thi đọc trơn bài - … đứt - Học sinh thi đua tìm tiếp nối 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Tìm tiếng bài có vần ưc – - Học sinh tìm ghép và nêu ưt - Học sinh quan sát tranh nêu câu mẫu - Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt - Học sinh nói câu có vần ưc – ưt - Dùng học vần tiếng Việt để + Tổ nói câu có vần ưt ghép các tiến có chứa vần ưc – ưt + Tổ nói câu có vần ưc - Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt Giáo viên nhận xét khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt Hát múa chuyển sang tiết Ổn định: Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc toàn bài - Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không? - Lúc nào cậu khóc? Vì cậu khóc? - Trong bài có câu hỏi? Câu hỏi thường đọc cao giọng cuối câu b) Hoạt động 2: Luyện nói - Hãy nói cho cô yêu cầu bài - Con hãy hỏi đáp theo mẫu - Hát - Học sinh đọc - … không khóc - Mẹ cậu khóc vì cậu làm nũng với mẹ - Học sinh nêu - Học sinh luyện cách đọc câu hỏi - Học sinh luyện đọc toàn bài - Hỏi xem mẹ có làm nũng bạn hay không? - Bạn có làm nũng mẹ hay không? - Mình không thích, vì xấu - Nhiều học sinh thực hành nói - Học sinh đọc - Hs trả lời Củng cố: - Đọc lại toàn bài - Theo con, làm nũng bố mẹ em bé bài đọc có phải là tính xấu không? - Nhận xét Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài đọc cho 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) nhà nghe - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Đầm sen **************************************** Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bày bài giải bài toán II Chuẩn bị : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập I Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: - học sinh lên bảng - Lan hái 16 bông hoa, cho bạn bông, còn lại bao nhiêu bông? - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu bài - Nhìn xem đề bài còn thiếu gì? Số phần đề bài có không? - Giải không? - Viết tiếp phần câu hỏi vào (Nhìn tranh viết) - Nhận xét - Tương tự cho bài 1a Tóm tắt Có: chim Bay đi: chim Còn lại … chim? Bài 2: Nhìn tranh vẽ , nêu tóm tắt bài Hoạt động học sinh Hát em làm bảng lớp, lớp làm nháp Nhận xét Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm … … câu hỏi … không giải Học sinh viết câu hỏi Đọc đề toán Bài giải Trong bến có tất là: + = (otô ) Đáp số: ô tô em ghi tóm tắt, em giải Bài giải Số chim còn lại là: – = (con chim) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) toán, giải bài toán đó - Nhận xét Củng cố: - Giáo viên đưa số tranh ảnh, mô hình để học sinh nêu bài toán giải - Gắn 12 hình tam giác xanh và hình tam giác vàng - Nhận xét Dặn dò: - Em nào sai thì sửa lại bài - Chuẩn bị: Phép cộng phạm vi 100 Đáp số: chim Chữa bài + em đọc đề bài + em tóm tắt + lớp giải, Chữa bài Nhận xét - học sinh nêu bài toán giải Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Con muỗi I Mục tiêu : - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ *KNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi -Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp -Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyềnvới gia đình cách phòng tránh muỗi -Kĩ hợp tác: Hợp tác với người cùng phòng trừ muỗi II Chuẩn bị : Giáo viên: Các hình bài 28 SGK Học sinh: 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) - SGK - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Ổn định: Bài cũ: - Hãy kể tên các phận bên ngoài mèo - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Học bài muỗi a) Hoạt động 1: Quan sát muỗi - Quan sát tranh muỗi và nói tên các phận bên ngoài muỗi - Con muỗi to hay nhỏ? - Con muỗi dùng gì để hút máu người? - Con muỗi di chuyển nào? - Con muỗi có chân, cánh, râu, … không? Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ bé ruồi, nó có đầu, mình, chân, dùng vòi để hút máu Muỗi truyền bện qua đường hút máu b) Hoạt động 2: Làm bài tập - giáoiên chia nhóm, nhóm khoảng em Các em cùng thảo luận và điền dấu x vào các em chọn - Bài 1: Viết tên các phận muỗi vào ô trống Hoạt động trò - Hát - em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau: em hỏi, em trả lời - Học sinh lên trình bày trước lớp - em thảo luận và điền - Học sinh điền vào bài tập Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét Kết luận: Khi bị muỗi đốt ngứa, bị sốt rét, sốt xuất huyết - Học sinh nêu nhiều cách khác c) Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ - Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị muỗi đốt? Kết luận: Khi ngủ cần phải mắc 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)