Đang tải... (xem toàn văn)
=> Cô chốt: Với các nguyên liệu hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con chúng mình hãy chế tạo cho cô chiếc dù sao cho chú siêu nhân trong hình không bị bay ra khỏi dù chỗ ngồi.. Hoạt độ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON ĐẶNG XÁ
=====o0o=====
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG STEAM Đề tài: Hoạt động “Chế tạo dù thoát hiểm”
( Phần Dự án: Làm dù thoát hiểm) Lớp mẫu giáo lớn A5
Giáo viên: Vũ Thị Thủy
Hoàng Thị Quế
(2)Tên hoạt
động học Mục đích yêucầu Chuẩn bị Cách tiến hành STEAM:
Chế tạo dù hiểm E: Chế tạo: Q trình trẻ sử dụng nguyên vật liệu để chế tạo dù thoát hiểm A: Nghệ thuật: Vẽ thiết kế Vẽ trang trí dù M: Tốn: Đếm, nhận biết số lượng dây dù, đo khoảng cách cách dây dù, đo độ dài dây dù
1.Kiến thức: - Trẻ biết số lượng phạm vi 20 - Trẻ biết số chất liệu, vật liệu rời như: vải, dây dù, cốc, que đục lỗ, túi bóng… - Hiểu nguyên lý hoạt động dù là: nhờ sức gió lực hút trái đất để bay xuống đất - Biết trao đổi, thỏa thuận với bạn để thực hoạt động chung 2.Kỹ năng: - Quan sát, thảo luận, đối thoại với người đối diện
- Lắng nghe trao đổi với người đối thoại - Vẽ phối hợp nét cong, nét xiên, nét ngang
- Phối hợp, gắn đính vật liệu khác để tạo dù hiểm - Kĩ làm việc nhóm - Đếm thành
-Đồ dùng cô:
+ Nhạc số hát:
+ Các nguyên vật liệu rời như: vải, túi bóng, sợi dây, cốc giấy, bút dạ, băng dính - Đồ dùng trẻ:
+ Các nguyên vật liệu rời như: vải, túi bóng, sợi dây, cốc giấy, bút dạ, băng dính màu nước, dây kẽm xù, kim sa, siêu nhân
Hoạt động 2- Tưởng tượng, lên kế hoạch ý tưởng:
1.Ổn định tổ chức:
Cô cho trẻ vận động “Vận động theo tốc độ Nào lắc lư ” 2.Phương pháp hình thức tổ chức:
* Nhắc lại học trước
Vừa lớp biết đặc điểm, cấu tạo, hoạt động dù Cả lớp đồng ý với dự án làm dù thoát hiểm
Các sẵn sàng thực dự án làm dù thoát hiểm chưa nào?
+ Trước làm cô muốn nghe chia sẻ ý tưởng làm dù thoát hiểm
+ Con làm dù thoát hiểm nào?
+ Con sử dụng nguyên vật liệu để làm dù hiểm
+ Tìm ngun vật liệu để thực dự án phải làm gì? + Có vẽ làm tiếp theo? + Trong chế tạo cần ý u
cầu gì?
Cơ giới thiệu cho trẻ biết số phương tiện, nguyên vật liệu để làm dù : vải, dù, cốc, que, đục lỗ, túi bóng…
=> Cơ chốt: Với nguyên liệu hôm cô chuẩn bị cho chế tạo cho dù cho siêu nhân hình khơng bị bay khỏi dù chỗ ngồi
Hoạt động 3- Thiết kế:
A-Tạo hình:
(3)thạo phạm vi 20 3.Thái độ: - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động - Chú ý quan sát lắng nghe trả lời câu hỏi cô - Cố gắng hồn thành cơng việc giao
(Kĩ tạo hình: Vẽ nét thẳng, nét cong, nét ngang, nét xiên, tô màu) - Giáo viên đến nhóm hỏi trẻ: + Con vẽ xong thiết kế chưa?
+ Bản vẽ có đầy đủ chi tiết dù khơng? Con có bổ sung thêm khơng?
M- Tốn: Trong q trình trẻ in vẽ trị chuyện để trẻ ghi nhớ đếm số sợi dây khoảng cách sợi dây, đo khoảng cách lỗ đục dù
Hoạt động 4- Trẻ thực hiện:
E- Chế tạo:
- Các hoàn thiện vẽ rồi, bạn nhóm thảo luận xem dù hiểm nào?
- Để chế tạo dù bay được cần cơng cụ vật liệu gì?
=>Trẻ lựa chọn nguyên vật liệu làm dù cho siêu nhân ngồi dù không bị ngã rơi =>GV lắng nghe, quan sát trẻ làm gợi ý cho trẻ gặp khó khăn
A- Tạo hình: Cho trẻ trang trí mơ hình dù
Hoạt động 5- Đánh giá:
Cho trẻ trải nghiệm với dù cách cho trẻ thả dù từ tầng xuống đất, giáo viên quay lại cho trẻ vào lớp xem kết Qua trẻ chia sẻ đánh giá sản phẩm với bạn nhóm trước lớp Hỏi trẻ cách làm dù làm:
- Chiếc dù giống mẫu thiết kế chưa?
- Chiếc dù làm chất liệu gì?
- Chiếc dù rơi xuống có làm cho siêu nhân ghế rơi ngã xuống đất không?
(4)Nếu trẻ làm chưa xong chưa đủ yêu cầu, không cử động GV đặt câu hỏi để trẻ tìm phương án khắc phục:
- Nếu làm lại làm nào?
- Nếu làm tiếp làm gì?
Và cho trẻ hội thêm thời gian để trẻ chỉnh sửa