Đang tải... (xem toàn văn)
- Gọi HS sinh trình bày GV hệ thống trên bảng lớp. * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS ứng xử một số tình huống liên quan đến các bài đã học theo nhóm. - TH1: Đóng vai một hướng dẫn viên du l[r]
(1)TUẦN 35
Thứ hai ngày 13 tháng năm 2019 Buổi sáng
Chào cờ
Tập đọc
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( tiết ) I MỤC TIÊU
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu
- Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút Củng cố, khắc sâu kiến thức CN- VN kiểu câu kể
- Học sinh tự giác, tích cực kiểm tra II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập *Bài
a) Kiểm tra 1/ số học sinh - Học sinh lên bốc thăm chọn - Giáo viên theo dõi, câu hỏi - Giáo viên nhận xét, đánh giá
b) Hướng dẫn học sinh làm luyện tập *Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm nhóm - Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Học sinh lên bốc thăm chọn chỗ chuẩn bị 1- phút
- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi - Học sinh suy nghĩ- trả lời, trình bày vào phiếu lớn- Trình bày trước lớp a) Kiểu câu Ai nào?
Thành phần câu
Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ
Câu hỏi Ai (cái gì, gì) Thế
Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ) - Đại từ
- Tính từ (cụm tính từ) - Động từ (cụm động từ) b) Kiểu câu Ai gì?
Thành phần câu
Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ
Câu hỏi Ai (cái gì, gì) Là (là ai, gì) Cấu tạo Danh từ (cụm danh từ) Là + danh từ (cụm danh
từ) 3 Củng cố, dặn dị
(2)Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ thực hành tính giải tốn - Kĩ làm toán nhanh
- Học sinh chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập *Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân
a)
9 12 12
*Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo luận
- Giáo viên nhận xét, đánh giá *Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân
- Giáo viên nhận xét, đánh giá *Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm cá nhân
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Học sinh đọc yêu cầu làm
b) 22
15 11 10 11 10 11 10 : :
c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = x 4,1 = 24,
- Học sinh đọc yêu cầu làm - Học sinh đọc yêu cầu làm
Bài giải Diện tích đáy bể bơi là:
22,5 x 19,2 = 432 (m2)
Chiều cao mực nước bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m)
Chiều cao bể bơi là: 0,96 x
5
= 1,2 (m)
Đáp số: 1,2 m - Học sinh làm vào
Bài giải
a) Vận tốc thuyền xuôi dòng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/ h)
Qng sơng thuyền xi dịng 3,5 là: 8,8 x 3,5 = 30,8 (km)
b) Vận tốc thuyền ngược dòng là: 7,2 - 1,6 = 5,6 (km/ h)
Thời gian thuyền ngược dòng để là: 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ)
Đáp số: a) 30,8 km b) 5,5 3 Củng cố, dặn dò
(3)Buổi chiều Đạo đức
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I MỤC TIÊU
- Hệ thống kiến thức bài:Em yêu quê hương,Uỷ ban nhân dân xã,phường em,Em yêu Tổ quốc Việt Nam,Em yêu hồ bình,Em tìm hiểu Liên Hợp quốc,Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Rèn kĩ ứng xử tình có liên quan đến học. - Có tình cảm Tổ quốc,có tinh thần hợp tác Quốc tế,có ý thức Bảo vệ môi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS thực hành
* Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức đạo đức hoạt động cá nhân vào PHT
- Gọi HS sinh trình bày GV hệ thống bảng lớp * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS ứng xử số tình liên quan đến học theo nhóm - TH1: Đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu cho khách quốc tế đến thăm Việt Nam.?
- TH2:Em bạn tổ lên kế hoạch tổ chức tuyên truyền Bảo vệ môi trường?
Lần lượt gọi nhóm trình bày,nhận xét bổ sung,tun dương nhóm có cách xử lý hay * Hoạt động 3: Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi trả lời nhanh câu hỏi vào bảng
- GV nêu số câu hỏi có liên quan đến nội dung học
- Yêu cầu HS ghi nhanh câu trả lời vào bảng con.Ai trả lời sia bị loại khỏi chơi
- Nhận xét tuyên dương HS lại sau 10 câu hỏi
-HS theo dõi
-HS làm vài PHT - HS trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung -HS đóng vai xử lý tình
-HS trả lời vào bảng
3 Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Khoa học
ÔN TẬP: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU
(4)- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm số biện pháp bảo vệ môi trường - Giáo dục HS u thích mơn hoc
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập
- Giáo viên giúp học sinh hiểu khái nhiệm môi trường
-+ Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: “Ai nhanh, đúng”
- Giáo viên đọc câu hỏi trị chơi “Đốn chữ” câu hỏi trắc nghiệm
Dịng 1: Tính chất đất bị xói mịn Dòng 2: Đồi bị đốn đốt trụi Dịng 3: Là mơi trường nhiều … Dịng 4: Của cải sẵn có …
Dịng 5: Hậu mà rừng phải chịu việc đốt rừng làm nương rẫy, …
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trọn câu trả lời
Câu 1: Điều xảy có q nhiều khói, khí độc thải vào khơng khí?
Câu 2: Yếu tố nêu làm nhiễm nước?
Câu 3: Trong biện pháp ……
Câu 4: Đặc điểm quan trọng nhất nước sạch?
- Giáo viên nhận xét, chữa
- Học sinh đọc SGK chuẩn bị - Học sinh suy nghĩ trả lời
+ Bạc màu + đồi trọc + Rừng + Tài nguyên + bị tàn phá
b) Khơng khí bị nhiễm c) Chất thải
d) Tăng cường dùng phân hoá học thuốc trừ sâu
e) Giúp phòng tránh bệnh đường tiêu hố, bệnh ngồi da, đau mắt, …
3 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung GV nhận xét học Kể chuyện
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( tiết ) I MỤC TIÊU
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu
- Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút Củng cố, khắc sâu kiến thức thành phần phụ câu: trạng ngữ
(5)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập *Bài
- Kiểm tra 1/ số học sinh - Học sinh lên bốc thăm chọn
- Giáo viên theo dõi, câu hỏi - Giáo viên nhận xét, đánh giá *Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm tập theo nhóm
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Học sinh lên bốc thăm chọn chỗ chuẩn bị 1- phút
- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi
- Học sinh suy nghĩ- trả lời, trình bày vào phiếu lớn- Trình bày trước lớp
3 Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Thứ ba ngày 14 tháng năm 2019 Buổi sáng Lun tõ vµ c©u
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng
- Củng cố lập bảng thống kê qua tập bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta
- Giáo dục HS u thích mơn hoc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập
*Bài 1: Kiểm tra học thuộc lòng: (1/ học sinh lớp) *Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu tập
Giáo viên hỏi:
- Các số liệu tình hình phát triển giáo dục Tiểu học nước ta
(6)năm học thống kê theo mặt nào?
- Như cần lập bảng thống kê gồm cột dọc?
- Bảng thống kê có hàng ngang? - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu kẻ sẵn mẫu gọi học sinh lên bảng ghi bảng thống kê
- Giáo viên học sinh nhận xét Bài3
- GV phát bút cho học sinh làm - Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải
a) Số trường năm tăng hay giảm?
b) Số học sinh năm tăng hay giảm? c) Số học sinh năm tăng hay giảm? d) Tỉ số học sinh dân tộc thiểu số năm tăng hay giảm?
tộc thiểu số… - Gồm cột dọc
- Có hàng ngang ghi số liệu năm học - Học sinh trao đổi ghi giấy nháp, lên bảng
- Học sinh đọc nội dung tập - Học sinh làm phiếu - Trình bày kết
+ tăng + giảm
+ lúc tăng lúc giảm + tăng
3 Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
- Giúp học sinh củng cố tính giá trị biểu thức, tìm số trung bình cộng, giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động
- HS vận dụng làm tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS luyện tập *Bài
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét chữa
*Bài
- Giáo viên cho học sinh ôn lại cách tìm số trung bình cộng số *Bài
- Học sinh làm chữa a) 0,08
b) 99 phút = 39 phút - Học sinh tự làm chữa Kết là:
a) 33 b) 3,1
(7)- Yêu cầu HS làm
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa - Giáo viên nhận xét, chữa
*Bài 4: Cho học sinh làm chữa - Giáo viên gọi học sinh lên chữa - Giáo viên nhận xét, chữa
*Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh giải loại toán chuyển động
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét, chữa
Bài giải Số học sinh gái lớp là:
19 + = 21 (học sinh) Số học sinh lớp là:
19 + 21 = 40 (học sinh)
Tỉ số % số học sinh trai số học sinh lớp là:
19 : 40 = 0,475 = 47,5%
Tỉ số % học sinh gái cố học sinh lớp là:
21 : 40 = 0,525 = 52,5%
Đáp số: 47,5% ; 52,5% Bài giải
Sau năm thứ số sách thư viện tăng thêm là:
6000 : 100 x 20 = 1200 (quyển) Sau năm thứ số sách thư viện có là: 6000 + 1200 = 7200 (quyển)
Sau năm thứ hai số sách thư viện tăng là: 7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển) Sau năm thứ hai sách thư viện có tất là: 7200 + 1440 = 8640 (quyển)
Đáp số: 8640 - HS làm vào
Bài giải Vận tốc dòng nước là:
(28,4 - 18,6) : = 4,9 (km/ giờ) Vận tốc tàu thuỷ nước lặng là: 28,4 - 4,9 = 23,5 (km/ giờ)
Đáp số: 23,5km/ 3 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Buổi chiều Tiếng việt
ÔN TẬP I MỤC TIÊU
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu
- Tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút Củng cố, khắc sâu kiến thức CN- VN kiểu câu kể
- Học sinh tự giác, tích cực kiểm tra II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(8)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập *Bài
a) Kiểm tra 1/ số học sinh - Học sinh lên bốc thăm chọn - Giáo viên theo dõi, câu hỏi - Giáo viên nhận xét, đánh giá
b) Hướng dẫn học sinh làm luyện tập *Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm nhóm - Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Học sinh lên bốc thăm chọn chỗ chuẩn bị 1- phút
- Học sinh lên đọc bài, trả lời câu hỏi - Học sinh suy nghĩ- trả lời, trình bày vào phiếu lớn- Trình bày trước lớp a) Kiểu câu Ai nào?
Thành phần câu
Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ
Câu hỏi Ai (cái gì, gì) Thế
Cấu tạo - Danh từ (cụm danh từ) - Đại từ
- Tính từ (cụm tính từ) - Động từ (cụm động từ) b) Kiểu câu Ai gì?
Thành phần câu
Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ
Câu hỏi Ai (cái gì, gì) Là (là ai, gì) Cấu tạo Danh từ (cụm danh từ) Là + danh từ (cụm danh
từ) 3 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung
Thứ tư ngày 15 tháng năm 2019 Buổi sáng
Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ lập biên họp qua luyện tập viết biên họp chữ viết “cuộc họp chữ viết”
- HS biết làm biên họp thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn hoc, làm có sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
(9)3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập
- Giáo viên cho học sinh đọc nội dung tập
- Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi -Các chữ dấu câu họp bàn việc gì? - Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hoàng?
- Nêu lại cấu tạo biên bản? - Giáo viên nhận xét bổ sung
- Giáo viên học sinh thống mẫu biên họp chữ viết
- Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu ghi mẫu biên
- Giáo viên nhận xét số biên - Giáo viên mời 1, học sinh viết biên tốt phiếu, dán lên bảng đọc kết
- Cả lớp chọn thư kí viết biên giỏi
- Học sinh đọc nội dung tập - Cả lớp đọc “Cuộc họp chữ viết” + Giúp đỡ bạn Hồng bạn không dùng dấu chấm câu nên viết dấu câu kì quặc
+ Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại
- Học sinh trả lời
- Học sinh viết vào vở tập theo mẫu
- Học sinh nối tiếp đọc biên - Học sinh đọc kết
3 Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
- Giúp học sinh ôn tập củng cố về: + Tỉ số % giải toán tỉ số %
+ Tính diện tích tính chu vi hình trịn
- Phát triển trí tưởng tượng không gian học sinh - Giáo dục HS yêu thích mơn hoc, làm có sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS luyện tập.
(10)*Bài 1: 0,8% ?
* Bài 2: Biết 95% số 475
của số *Bài
Phần II: Hướng dẫn học sinh cách giải các tập
*Bài 1: Hướng dẫn cách giải - Giáo viên gọi học sinh giải - Giáo viên nhận xét, chữa
*Bài
- Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ
120% =
6 100 120
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét, chữa
C 1000
C 100
Khoanh vào D
- Học sinh nêu yêu cầu tập Bài giải
a) Diện tích phần tơ màu là: 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2)
b) Chu vi phần không tô màu là: 10 x x 3,14 = 62,8 (cm)
Đáp số: a) 314 cm2
b) 62,8 cm - Học sinh làm vào
Bài giải Số tiền mua cá là:
88 000:(5 + 6)x 11=48 000 (đồng) Đáp số: 48 000 đồng 3 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Buổi chiều
Tập làm văn
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU
Gióp häc sinh:
- Nghe viết tả 11 dịng đầu thơ “Trẻ Sơn Mỹ” - Củng cố kĩ viết đoạn văn tả ngời, tả cảnh dựa vào hiểu biết em hình ảnh đợc gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định:
2 KiÓm tra cũ: Không
3 Bài mới:
3.1 Giíi thiƯu bµi:
3.2 Hoạt động 1: Nghe - viết
- Giáo viên đọc thầm lại 11 dòng thơ - Giáo viên nhắc ý từ dễ sai Sơn Mỹ, chân trời, …
- Giáo viên đọc dòng thơ
- Học sinh nghe theo dõi SGK - Học sinh đọc thầm lại
(11)- Giáo viên thu bài, nhận xét 3.3 Hoạt động 2: Làm
- Giáo viên học sinh phân tích đề gạch chân dới từ quan trọng, xác định yêu cầu
- Quan sát, đôn đốc em làm - Nhn xột bi
- Đọc yêu cầu
a) Tả đám trẻ (không phải tả đứa trẻ) chơi đùa chăn trâu, chăn bò
b) Tả buổi chiều tối đêm yêu tĩnh vùng biển làng q
- Häc sinh lµm bµi
4 Cđng cè: - HÖ thèng néi dung NhËn xÐt
5 Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị sau
Lịch sử
KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS kiến thức học học kì II: Các kiện lịch sử dân tộc giai đoạn lịch sử (1954 - 1975) giai đoạn xây dựng nhà nước chủ nghĩa xã hội
- Kiểm tra lấy điểm định kỳ học kỳ II HS vận dụng làm kiểm tra tốt - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo
II Chuẩn bị: - Đề kiểm tra (PGD ra) III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra cũ:kiểm tra chuẩn bị HS. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
3.2 HS làm kiểm tra
- GV phát đề: ĐỀ CHUNG CỦA PHỊNG GIÁO DỤC RA - GV đọc sốt lại đề cho học sinh tự giác làm
- Nhắc nhở học sinh tinh thần ý thức làm 4 Củng cố- dặn dò
- GV thu kiểm tra, nhận xét
Tiếng việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh cách dùng loại dấu câu
2 Kĩ năng: Rèn kĩ thực tập củng cố mở rộng
3 Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Hoạt động khởi động
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện
- Hát
(12)2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Giao việc
- Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ yêu cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ
- Phát phiếu luyện tập cho nhóm
- Học sinh quan sát chọn đề
- Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc
b Hoạt động 2: Thực hành ơn luyện
Bài Tìm dấu hai chấm dùng sai đoạn văn sau ghi lại cho đúng:
Tuấn năm 11 tuổi Vóc dáng Tuấn: mảnh dẻ, nước da: trắng hồng, môi đỏ mơi gái Mái tóc: quăn, mềm mại xõa xuống vầng trán rộng Đôi mắt đen sáng ánh lên vẻ thơng minh, trung thực Tính tình Tuấn: khiêm tốn, nhã nhặn dễ mến Bạn học giỏi môn
Đáp án
Bỏ tất dấu hai chấm
Bài Đánh dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện vui vào trống:
Mít làm thơ
Ở thành phố Tí Hon, tiếng Mít Người ta gọi cậu cậu chẳng biết
Tuy thế, dạo Mít lại ham học hỏi Một lần cậu đến họa sĩ Hoa Giấy để học làm thơ Hoa Giấy hỏi :
- Cậu có biết vần thơ khơng - Vần thơ
- Hai từ có vần cuối giống gọi vần Ví dụ : vịt – thịt ; cáo – gáo Bây cậu tìm một từ vần với bé
- Phé Mít đáp
- Phé Vần vần phải có nghĩa chứ - Mình hiểu Thật kì diệu Mít kêu lên
Đáp án
Ở thành phố Tí Hon, tiếng Mít Người ta gọi cậu cậu chẳng biết
Tuy thế, dạo Mít lại ham học hỏi Một lần cậu đến họa sĩ Hoa Giấy để học làm thơ Hoa Giấy hỏi :
- Cậu có biết vần thơ khơng?
- Vần thơ gì?
- Hai từ có vần cuối giống gọi vần Ví dụ : vịt – thịt ; cáo – táo Bây cậu tìm từ vần với từ “bé”?
- Phé Mít đáp
- Phé ? Vần vần phải có nghĩa ! - Mình hiểu ! Thật kì diệu Mít kêu lên
(13)a) Câu có dấu hai chấm báo hiệu lời nói trực tiếp người khác dẫn lại?
b) Câu có dấu hai chấm báo hiệu lời lời giải thích, thuyết trình?
Ví dụ:
- Hơm qua, Hà bảo: “Cậu xin lỗi Thiêm cậu sai rồi”
- Cơ giáo nói: “ Nếu em muốn học giỏi, cuối năm xét lên lớp em phải cố gắng siêng học tập”
c Hoạt động 3: Sửa (10 phút):
- u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa
- Học sinh phát biểu
Thứ năm ngày 16 tháng năm 2019 Buổi sáng
Luyện từ câu
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Tiếp tục ôn kiểm tra tập đọc học thuộc lòng
- Củng cố kĩ viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết em hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ
- Giáo dục HS yêu thích mơn hoc, làm có sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập a) Hoạt động 1: Nghe - viết
- Giáo viên đọc thầm lại 11 dòng thơ - Giáo viên nhắc ý từ dễ sai Sơn Mỹ, chân trời, …
- Giáo viên đọc dòng thơ
- Giáo viên nhận xét Tuyên dương bạn viết đẹp
b) Hoạt động 2: Làm
- Giáo viên học sinh phân tích đề
- Học sinh nghe theo dõi SGK
- Học sinh đọc thầm lại - Học sinh viết
(14)gạch chân từ quan trọng, xác định yêu cầu
- Quan sát, đôn đốc em làm - GV thu nhận xét
a) Tả đám trẻ (không phải tả đứa trẻ) chơi đùa chăn trâu, chăn bò
b) Tả buổi chiều tối đêm yêu tĩnh vùng biển làng quê
- Học sinh làm 4 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Ôn tập, củng cố giải toán liên quan đến chuyển động chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hộp chữ nhật … sử dụng máy tính bỏ túi
- HS làm tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn hoc, làm có sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS ôn tập Phần 1
* Bài 1: Làm phiếu cá nhân - Phát phiếu cho học sinh * Bài2
* Bài3
- Học sinh chấm, báo cáo kết
Phần 2
* Bài 1:Làm - Cho học sinh làm - Gọi lên chữa
- Đọc yêu cầu
- Học sinh làm nêu kết C - Học sinh làm, đáp án A
Vì: Thể tích bể là:
60 x 40 x 40 = 96 000 (cm3) = 96 (dm3)
Nửa thể tích bể cá là:
96 : = 48 (dm3)
3.B: Vì Vừ tiến gần Lềnh được: 11 - = (km)
Thời gian Vừ để đuổi kịp Lềnh là: : =
1
(giờ) = 80 (phút) Đáp số: 80 phút - Đọc yêu càu
Bài giải
(15)- Nhận xét, đáng giá
* Bài
- Yêu cầu HS làm - Nhận xét, đánh giá
20
(tuổi mẹ) Tuổi mẹ là:
40 20
9 :
18
(tuổi) Đáp số: 40 tuổi - Đọc yêu cầu
- HS làm
Bài giải a) Số dân Hà Nội năm là:
2627 x 921 = 419 467 (người) Số dân Sơn La năm là:
61 x 14210 = 866 810 (người) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La số dân Hà Nội là:
866 810 : 419 467 = 0,3582 = 35,82% b) Nếu mật độ dân số Sơn La 100 người/ km2 trung bình km2 có thêm:
100 - 61 = 39 (người)
Khi dân số tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 554 190 (người)
Đáp số: a) Khoảng 35,82% b) 554 190 người 3 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung GV nhận xét học Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU I MỤC TIÊU
- Thực hành làm luyện tập SGK (trang 168) - Rèn kĩ đọc hiểu, luyện từ câu HS
- Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Đề kiểm tra
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra cũ:kiểm tra chuẩn bị HS. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài
3.2 HS làm kiểm tra
- GV phát đề: ĐỀ CHUNG CỦA PHỊNG GIÁO DỤC RA - GV đọc sốt lại đề cho học sinh tự giác làm
(16)- GV thu kiểm tra, nhận xét Buổi chiều
Kỹ thuật
LẮP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Tổng kết môn học Yêu cầu hệ thống kiến thực, kĩ cở học năm, đánh giá cố gắng điểm cịn hạn chế, kết hợp có tuyên dương, khen thưởng em học sinh xuất sắc
- Giáo dục HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS tổng kết môn học. * Hoạt động
- GV HS thống kiến thức học - Giáo viên đặt câu hỏi nội dung kiến thức học
- Gv treo bảng phụ hệ thống kiến thức học * Hoạt động 2: Tổng kết môn học
- GV nhận xét chung: Có cố gắng học tập, có chuẩn bị bài, làm tập: tích cực phát biểu xây dựng Một số bạn yếu cần cố gắng hơn: - GV nhận xét riêng HS: đánh giá cố gắng điểm cịn hạn chế, kết hợp có tun dương, khen thưởng em học sinh xuất sắc
- HS theo dõi - HS trả lời - HS nhắc lại - HS nhận xét - HS l¾ng nghe
3 Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Địa lí
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU
- Kiểm tra kiến thức học phần địa lí Việt Nam địa lí giới - Nắm vị trí địa lí giới hạn, đặc điểm tự nhiên, kinh tế dân cư Việt Nam, châu giới
- Giáo dục HS ý thức làm nghiêm túc, sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(17)1 Ổn định tổ chức: ( 1’) Kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra. 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài 3.2 HS làm kiểm tra
- GV phát đề: ĐỀ CHUNG CỦA PHÒNG GIÁO DỤC RA - GV đọc soát lại đề cho học sinh tự giác làm
- Nhắc nhở học sinh tinh thần ý thức làm 4 Củng cố- dặn dò
- GV thu kiểm tra, nhận xét - Chuẩn bị sau
Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Tiếp tục củng cố giải toán liên quan đến chuyển động chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hộp chữ nhật … sử dụng máy tính bỏ túi
- HS làm tập thành thạo
- Giáo dục HS u thích mơn hoc, làm có sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS luyện tập Phần 1
* Bài 1: Làm * Bài2
* Bài3 Phần 2
* Bài 1:Làm tập - Cho học sinh làm - Gọi lên chữa
- Nhận xét, đáng giá
* Bài
- Đọc yêu cầu
Đáp ánD 40 phút
- Học sinh làm, đáp ánD 200 lít - Học sinh làm, đáp án D 240 lít - Đọc yêu càu
Bài giải
Phân số tổng quãng đường là:
20
(quãng đường) Quãng đường AB dài là:
36 :
(18)- Yêu cầu HS làm - Nhận xét, đánh giá
Bài giải a) Số dân Hà Nội năm là:
2627 x 921 = 419 467 (người) Số dân Sơn La năm là:
61 x 14210 = 866 810 (người) Tỉ số phần trăm số dân Sơn La số dân Hà Nội là:
866 810 : 419 467 = 0,3582 = 35,82% b) Nếu mật độ dân số Sơn La 100 người/ km2 trung bình km2 có thêm:
100 - 61 = 39 (người)
Khi dân số tỉnh Sơn La tăng thêm là: 39 x 14210 = 554 190 (người)
Đáp số: a) Khoảng 35,82% b) 554 190 người 3 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nội dung GV nhận xét học
Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2019 Buổi sáng
Tập làm văn
BÀI KIỂM TRA (VIẾT) I MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS kiến thức học học kì II
- Kiểm tra lấy điểm định kỳ học kỳ II HS vận dụng làm kiểm tra tốt - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề kiểm tra (SGD ra)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra. 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài
3.2 HS làm kiểm tra
- GV phát đề: ĐỀ CHUNG CỦA SỞ GIÁO DỤC RA - GV đọc soát lại đề cho học sinh tự giác làm
- Nhắc nhở học sinh tinh thần ý thức làm 4 Củng cố- dặn dò
- GV thu kiểm tra, nhận xét
Toán
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU
(19)- Kiểm tra lấy điểm định kỳ học kỳ II HS vận dụng làm kiểm tra tốt - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề kiểm tra (SGD ra)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra. 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài
3.2 HS làm kiểm tra
- GV phát đề: ĐỀ CHUNG CỦA SỞ GIÁO DỤC RA - GV đọc soát lại đề cho học sinh tự giác làm
- Nhắc nhở học sinh tinh thần ý thức làm 4 Củng cố- dặn dò
- GV thu kiểm tra, nhận xét
Buổi chiều Khoa học
KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU
- Củng cố cho HS kiến thức học học kì II
- Kiểm tra lấy điểm định kỳ học kỳ II HS vận dụng làm kiểm tra tốt - Giáo dục HS u thích mơn học, làm có sáng tạo
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đề kiểm tra (PGD ra)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra. 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài
3.2 HS làm kiểm tra
- GV phát đề: ĐỀ CHUNG CỦA PHỊNG GIÁO DỤC RA - GV đọc sốt lại đề cho học sinh tự giác làm
- Nhắc nhở học sinh tinh thần ý thức làm 4 Củng cố- dặn dò
- GV thu kiểm tra, nhận xét
Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Ôn tập, hệ thống số dạng toán học
- Rèn kĩ giải tốn có lời văn lớp (chủ yếu phương pháp giải toán)
(20)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài.
3.2 Hướng dẫn HS luyện tập
Phần 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
1 C 1,8
2 Số giá trị với 0,500 A 0,5
3 Số thập phân phần tô màu là: C 0,27
4 Có số hình lập phương C 14
5 Đội bóng trường học thi đấu 20 trận, thắng 19 trận Như tỉ số phần trăm trận thắng đội bóng là:
D 60% Phần II
1 Đặt tính tính (2 điểm)
a) 24,206 + 38,497 c) 40,5 x 5,3 b) 85,34 –46,29 d) 28,32 : Một ô tô từ A lúc
đén tỉnh B lúc 101 35 phút Ơ tơ với vận tốc 44 km/ nghỉ dọc đường 20 phút Tính quãng đường AB
3 Viết kết tính vào chỗ chấm
Một mảnh đất gồm nửa hình trịn hình vng có kích thước ghi hình bên
Diện tích mảnh đất là: ……
Bài giải
Thời gian ô tô từ A đến B không kể thời gian nghỉ là:
10 35 phút - - 20 phút = 15 phút = 3,25
Độ dài quãng đường AB là: 44 x 3,25 = 143 (km)
Đáp số: 143 km - Diện tích mảnh đất là: 1028 m2
Chu vi mảnh đất là: 125,6 m
3 Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung - GV nhận xét học
Hoạt động tập thể
KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN I MỤC TIÊU
(21)- HS biết nhận mặt mạnh mặt yếu tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến
- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần cố gắng vươn lên học tập
II.Chuẩn bị:
Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp trưởng tổng kết điểm thi đua tổ
III Nội dung sinh hoạt lớp:
1 Nhận xét tình hình lớp tuần - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - Ý kiến thành viên
- Lớp trưởng nhận xét chung - GV tổng kết chung:
+ Nề nếp: Đi học chuyên cần, giờ, trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ, cần ý thêm khăn quàng, áo quần, đầu tóc gọn gàng
+ Phẩm chất: Đa số em ngoan, khơng có tượng nói tục, chửi thề, đánh nhau, biết giúp đỡ bạn yếu Song bên cạnh tượng chưa tập trung học, cịn nói chuyện học :
+ Kiến thức, kĩ năng: Có cố gắng học tập, có chuẩn bị bài, làm tập:
tích cực phát biểu xây dựng Một số bạn yếu cần cố gắng hơn:
+Công tác khác: Tham gia sinh hoạt Đội, Sao thời gian, đầy đủ, chăm sóc cơng trình măng non tốt
2 Phương hướng tuần tới:
- Các tổ thảo luận đưa phương hướng HĐ tổ -Lớp thảo luận đưa phương hướng hoạt động chung lớp -GV tổng kết nhiệm vụ chính:
+Khắc phục tồn tuần 35