Đang tải... (xem toàn văn)
Bài3: Rèn kĩ năng tìm các đồ dùng học tập ẩn trong tranh -1 HS đọc đề yêu cầu, GV cho HS quan sát tranh trong SGK, GV chia lớp làm 2 đội, mỗi đội cử 2 bạn lên thi tìm đồ dùng trong tranh[r]
(1)Đạo đức: Gän gµng ng¨n n¾p (TiÕt2) (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT:Liên hệ) I.MUC TI£U: - Gióp HS: - BiÕt cÇn ph¶i gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i nh thÕ nµo - Nªu ich lîi cña viÖc gi÷ gän gµng ng¨n n¾p chç häc ,chç ch¬i - Thùc hiÖn gi÷ g×n gän gµng ng¨n n¾p,chç häc chç ch¬i II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) KiÓm tra bµi cò: viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p cã Ých lîi g×? GV nªu c©u hái, gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi, HS nhËn xÐt GV ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi: HS theo dâi HĐ1(14’)Hướng dẫn HS đóng vai theo các tình - GV chialíp thµnh c¸c nhãm cã nhiÖm vô t×m c¸ch øng xö mét t×nh và thể qua trò chơi đóng vai thông qua tranh SGK -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình HS làm việc theo nhóm, đại diện cho tình lên đóng vai, các nhóm khác nhận xét, GV cùng các bạn líp nhËn xÐt- kÕt luËn T×nh huèng a: em võa ¨n c¬m xong cha kÞp dän m©m b¸t th× b¹n rñ ®i ch¬i Em sÏ nãi víi ban ntn? Tình b:Trời đỏ mưa, mẹ em nhắc em quét sân em muốn xem phim Em sÏ HĐ2(10’) liên hệ thực tế: GV yêu cầu HS bày tỏ ý kiến theo mức độ a, b c , GV đếm số HS theo mức độ , GV ghi bảng sốcác mức độ vừa thu HS so sánh số liệu các nhóm GV khen nhóm a và nhắc nhở, động viªn c¸c HS ë nhãm kh¸c häc tËp HS nhãm a GV KL: Sèng gän gµng, ng¨n n¾p lµm cho khu«n viªn,nhµ cöa thªm gän gàng ,ngăn nắp ,sạch ,góp phần làm ,đẹp môi trường ,BVMT C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ? Cã nÕp sèng gän gµng, ng¨n n¾p cã lîi g×? -DÆn HS vÒ nhµ nhí thùc hiÖn theo bµi häc GiaoAnTieuHoc.com (2) Tập đọc: MÈu giÊy vôn( tiÕt 1) (Phương thức tích hợp BVMT: Trực tiếp ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy,giữa các cụm từ bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp( trả lời câu hỏi 1,2,3) HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô ghi néi dung c¸c tõ ng÷, c©u cÇn luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) KiÓm tra bµi cò “ môc lôc s¸ch” GV gọi HS đọc bài, gọi em khác nêu nội dung, GV nhận xét,ghi điểm B D¹y häc bµi míi: TiÕt (2’) GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi HĐ1(28’) Luyện đọc MT: giúp HS đọc đúng, diễn cảm bài đọc a.Đọc mẫu: GV đọc diễn cảm toàn bài, HS khá đọc, lớp đọc thầm b Hướng dẫn luyện đọc và phát âm từ khó, dễ lẫn: s¸ng sña , lèi vµo, gi÷a cöa, sät r¸c, HS luyện đọc cá nhân, đọc đồng Mỗi HS đọc câu đến hết bài c Hướng dẫn ngắt giọng: Các em hãy lắng nghe và cho biết/ mẩu giấyđang nói gì nhé! d Đọc đoạn: HS nối tiếp đọc đoạn 1, , 3, Giảng từ: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng HS đọc chú giải HS đọc theo nhóm e Đọc đồng lớp: HS đọc bài trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (3) TiÕt 2: H§2(19’) T×m hiÓu bµi MT: Giúp HS trả lời đúng các câu hỏi và hiểu nội dung bài đọc HS đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét §o¹n1: mÈu giÊy n»m ë ®©u? cã dÔ thÊy kh«ng? (mÈu giÊy vôn n»m ë gi÷a lèi vµo, rÊt dÔ thÊy) Đoạn 2: HS đọc đoạn 2, GV nêu câu hỏi, HS trả lời C« gi¸o yªu cÇu c¶ líp lµm g×? B¹n g¸i nghe thÊy mÉu giÊy nãi g×? - cô yêu cầu lớp nghe sau sau đó nói lại cho cô biết mẩu giấy nói gì Đoạn 3: HS đọc đoạn 3, GV nêu câu hỏi, HS trả lời T¹i c¶ líp l¹i x× xµo? - v× c¸c em kh«ng nghe thÊy mÈu giÊy nãi ? -khi lớp hưởng ứng lời bạn trai là mẩu giấy không biết nói thì chuyÖn g× x¶y ra? ? Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì ( Dành cho HS khá giỏi TL) GV cho HS liên hệ vào thân mình đã làm gì để bảo vệ trường lớp luôn đẹp HĐ3(5’)Thi đọc truyện theo vai: Ba đến bốn nhóm tự phân các vai thi đọc lại toµn truyÖn c (4’) Cñng cè- dÆn dß: -Tại lớp lại cười rộ thích thú bạn gái nói? -ChuÈn bÞ bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (4) Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n : TiÕt 26: céng víi mét sè: + I: môc tiªu:Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng d¹ng 7+5 lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II:đồ dùng dạy học: 20 que tÝnh , b¶ng gµi III:các hoạt động dạy học chủ yếu: A(5’)Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng giải, HS lớp nối tiếp nªu kÕt qu¶ , nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm B.D¹y häc bµi míi: (2’)GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi H§1(5’) Giíi thiÖu phÐp céng 7+5 Bước 1:GV nêu bài toán, hướng dẫn HS phân tích bài toán Bước 2:Tìm kết quả:HS thao tác trên que tính để tìm kết Bước 3:Đặt tính , thực phép tính: Gọi HS lên bảng tự đặt tính + Vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh , t×m kÕt qu¶ HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn 12 Hay +5 = 12 Líp lµm vë nh¸p H§2(6’)LËp b¶ng c¸c c«ng thøc céng víi mét sè: 7+4 , 7+5 , 7+6 ,6+7 HS thao tác trên que tính HS nối tiếp đọc kết quả.Thi đọc thuộc lòng b¶ng c«ng thøc H§3(20’) LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi1:MT: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 7+4=11, 4+7=11, 7+9=16 , 9+7=16 HS tự làm bài, trao đổi nhóm cho để kiểm tra kết HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt Bµi 2:MT:RÌn kÜ n¨ng tÝnh Gọi HS đọc đề, 3HS lên bảng làm, nêu kết , nhận xét, GV ghi điểm Bµi 4:MT:RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n Gọi HS đọc đề, GV nêu câu hỏi phân tích bài toán , HS trả lời, gọi HS lên b¶ng lµm, líp lµm vµo vë ,nhËn xÐt C(2’) Cñng cè – dÆn dß: GV giao bµi tËp vÒ nhµ VBT GiaoAnTieuHoc.com (5) To¸n: TiÕt 27: 47+5 I.môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 47+5 - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng II.§å dïng d¹y häc : 12 que tÝnh rêi vµ bã 1chôc que tÝnh III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: A(5’)KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng b¶ng céng: céng víi mét sè -Rèn kĩ đặt tính:38+7 , 58+8 , 67+7 GV gọi HS đọc thuộc lòng HS lªn b¶ng lµm, HS cïng GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi míi H§1(5’) Giíi thiÖu phÐp céng 47+5 Bài toán1:Gọi HS đọc đầu bài , phân tích đề toán, HS lên bảng thực phép cộng , gọi HS khác nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 47 + 52 H§2(25’) LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi1:(cét 1,2,3)MT:RÌn kÜ n¨ng tÝnh: 17 , 27 25 17 + + + + 3… Gọi HS đọc đầu bài, GV gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT, nêu kết quả, nhËn xÐt Bµi3: MT: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n theo tãm t¾t HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS lên giải, lớp làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu Nhận xét- ghi điểm Bµi gi¶i: §o¹n th¼ng AB dµi lµ : 17+8=25(cm) §¸p sè: 25 cm C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ GiaoAnTieuHoc.com (6) ¢m nh¹c : Móa vui (Nhạcvà lời :Lưu Hữu Phước) I -Môc tiªu : - HS hát đúng giai diệu bài hát và biết tác giả bài hát lá : Lưu Hữu Phước - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ : - SGK và các đồ dùng dạy học cần thiết III các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Bµi cò: – HS lªn b¶ng h¸t l¹i bµi h¸t Xße hoa - GV cùng HS nhận xét đánh giá B Bµi míi : 1-GTB: GV giíi thiÖu tªn bµi h¸t vµ t¸c gi¶ cña bµi h¸t 2- D¹y h¸t : *GV h¸t mÉu bµi h¸t cho HS l¾ng nghe - HS đọc lời ca bài hát theo tốc độ vừa phải * D¹y h¸t : Gi¸o viªn tiÕn hµnh tËp cho häc sinh theo tõng c©u mét theo h×nh thức nối tiếp hết bài * H¸t kÕt hîp víi vç tay theo ph¸ch hoÆc ph¸ch cña bµi h¸t VÝ dô : Cïng móa xung quanh vßng x x x x * D¹y h¸t kÕt hîp víi móa phô häa theo néi dung cña bµi h¸t 3- DÆn dß : - Về nhà các em hát lại bài hát nhiều lần để tiết sau trình bày trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (7) ChÝnh t¶: TËp chÐp : mÈu giÊy vôn I.Môc tiªu: Gióp HS: -Chép chính xác bài chính tả ,trình bày đúng lời nhân vật bài -Làm BT2 (2 số dòng a,b,c) BT(3) a/b,hoặc BT CT phương ngữ GV so¹n II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra bµi cò: -GV đọc cho HS viết: mỉm cười, non nước, chen chúc, -GV đọc, HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(19’) Hướng dẫn viết chính tả: MT: Giúp HS viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ đều- đẹp nét a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt GV đọc mẫu đoạn viết lượt, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b.Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: sọt rác, bỗng, đứng dậy, mẩu giấy, d Viết chính tả: GV đọc bài, HS viết bài vào vở.GV giúp đỡ HS yếu e Soát lỗi: GV đọc lại bài viết, HS soát bài g ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt ai/ ay HS đọc đề, GV chia lớp làm đội, đội cử đại diện HS lên bảng điền, đội nào điền đúng là đội thắng Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt s/ x, dÊu ? / ~ HS đọc đề, lớp làm VBT , GV gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét C (5’) Cñng cè- dÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (8) Tù nhiªn- x· héi : Tiªu hãa thøc ¨n ( Mức độ tích hợp BVMT :liên hệ ) I:môc tiªu: Gióp HS: -Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng ,dạ dày ,ruột non,ruột già -Cã ý thøc ¨n chËm nhai kÜ II.§å dïng d¹y häc : Tranh SGK-b¾p ng« luéc chÝn III:các hoạt động dạy học chủ yếu: A(5’) KiÓm tra bµi cò Gäi HS chØ vµ nãi tªn mét sè tuyÕn tiªu hãa thøc ¨n GV nªu c©u hái, nhËn xÐt , ghi ®iÓm B: D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi HĐ2(14’) Khởi động: HS chơi trò chơi “Chế biến thức ăn”.đã học bài trước MT:Nói sơ lược việc biến đổi thức ăn khoang miệng và dày Bước1:Làm việc theo cặp :Thực hành và thảo luận để nhận biết tiêu hóa thøc ¨n ë khoang miÖng vµ d¹ dµy GV phát cho HS em ít ngô đã luộc chín.Yêu cầu HS nhai kĩ khoang miÖng vµ nãi lªn c¶m gi¸c cña em vÒ vÞ trÝ cña thøc ¨n HS thùc hµnh nhóm người và trả lời câu hỏi -Nêu vai trò , lưỡi , nước bọt ta ăn ? -Vào đến dày thức ăn biến đổi thành gì? Bước 2:Làm việc lớp: -Đại diện số nhóm phát biểu ý kiến biến đổi thức ăn khoang miÖng vµ d¹ dµy H§3(10)Lµm viÖc víi SGKvÒ sù tiªu hãa thøc ¨n ë ruét non vµ d¹ dµy Bước1:Làm việc theo cặp: -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, hai bạn hỏi và trao đổi trả lời theo c©u hái gîi ý Bước2:Làm việc lớp:GV gọi số HS trả lời câu hỏi đã nêu trước lớp, -HS kh¸c bæ sung , nhËn xÐt, GV kÕt luËn H§4(5’) Tù liªn hÖ: -GV hướng dẫn các em liên hệ thực tế sống hàng ngày -Ch¹y nh¶y sau ¨n no sÏ cã h¹i cho sù tiªu ho¸ -Có ý thức ăn chậm nhai kĩ ;không nô đùa sau ăn no -Không nhịn đại tiện và đại tiện đúng nơi quy định, bỏ giấy lau vào đúng chỗ để giữ vệ sinh môi trường C(5’) Cñng cè – dÆn dß: ¡n chËm nhai kÜ cã t¸c dông g×? GiaoAnTieuHoc.com (9) Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc : Ngôi trường I:Môc tiªu: Gióp HS: -Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhÑ nhµng chËm r·i - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp ,các bạn HS tự hào ngôi trường và yªu quý thÇy c« b¹n bÌ (Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1,2) HS kh¸ giái TL ®îc CH3 II:Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ghi sẵn nội dung từ , câu luyện đọc III:các hoạt động dạy học chủ yếu: A(5’)Kiểm tra bài cũ: đọc đoạn 1, bài “Mẫu giấy vụn” GV gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi, GV nhận xét, ghi điểm B: D¹y häc bµi míi (2’) GV giíi thiÖu bµi : HS chó ý theo dâi HĐ1(19’)Luyện đọc: MT:Giúp HS đọc đúng, diễn cảm bàiđọc a.Đọc mẫu:GV đọc mẫu toàn bài , gọi HS giỏi đọc , lớp đọc thầm b.Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn :trên nền, tường vàng, rung động ,cũ, -GV kết hợp ghi bảng các từ khó , HS nối tiếp đọc câu, luyện đọc c¸c tõ khã c.Hướng dẫn ngắt giọng : đến thước kẻ,/chiếc bút chì/ đáng yêu đến thế!// HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu d.§äc tõng ®o¹n: §äc nèi tiÕp lÇn theo ®o¹n e Thi đọc các nhóm: Các nhóm thi đọc, nhận xét g Đọc đồng lớp: Cả lớp đọc đồng lượt HĐ2(11’)Tìm hiểu bài: HS đọc bài GV nêu câu hỏi,HS trả lời, nhận xét -Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có gì mới?(Dành cho HS khá giỏi) C(3’)Củng cố – dặn dò:Cảm nghỉ và tình cảm em với ngôi trường em ®ang häc? HS tr¶ lêi, nhËn xÐt.GV chèt néi dung bµi GiaoAnTieuHoc.com (10) ChÝnh t¶: Nghe - viÕt: ngôi trường I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe và viết lại chính xácbài chính tả, trình bày đúng các dấu câu bài - Làm các BT2;BT3 a/b,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y – häc : B¶ng ghi s½n néi dung bµi tËp chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) Kiểm tra bài cũ:Giáo viên đọc Hs viết: mái hiên, máy cày, thiên tai GV gọi HS lên bảng viết,HS đọc khác viết giấy nháp, GVnhận xét ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi: HS chó ý theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn nghe - viết: MT: Giúp HS viết đúng chính tả toàn đoạn, viết đúng cỡ chữ đều- đẹp a.Ghi nhớ nội dung chính tả:Dưới mái trường bạn HS cảm thấycó g× míi? HS tr¶ lêi b Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c Hướng dẫn viết từ khó: GV gọi HS lên bảng viết:mái trường,rung động, trang nghiªm, HS nhËn xÐt d Viết chính tả: GV đọc , HS viết bài vào e ChÊm bµi: GV thu mét sè bµi chÊm t¹i líp, GV nhËn xÐt HĐ2(11’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng thi t×m tõ cã vÇn ai/ ay HS đọc đề, GV chia lớp thành đội, chia bảng lớp thành phần , mời các đội thi tiếp sức tìm các tiếng, từ ngữ có vần ai/ ay HS lớp nhận xét Bài 2: Rèn kĩ phân biệt đúng ai/ ay: HS làm bài, GV nhận xét - Bài tập, bài làm, ngai vàng, cai quản, thẳng, thay đổi C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: T×m tiÕng cã vÇn ai/ ay ChuÈn bÞ bµi sau GiaoAnTieuHoc.com (11) To¸n: TiÕt 28: 47 + 25 I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhí ph¹m vi 100,d¹ng 47 + 25 - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng II §å dïng d¹y – häc: bã chôc que tÝnh vµ 12 que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra bài cũ:đặt tính tính: 37 + 7; 57 + 8; 67 +7; 47 + GV gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë nh¸p, nhËn xÐt- GVghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi H§1(6’) Giíi thiÖu phÐp céng 47 + 25 Bước1: Giới thiệu: Bài toán: SGK trang GV nêu bài toán, HS nghe và xác định đề toán trên que tính 47 Bước2: Đi tìm kết quả: HS thao tác trên que tính tìm kết + Bước3:Hướng đẫn đặt tính và thực phép tính 25 Gọi HS lên bảng đặt tính và thực phép tính HS khác nhắc 72 lại cách đặt tính và thực phép tính, khẳng định kết H§2(22’) LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi1:(cét 1,2,3) RÌn kÜ n¨ng tÝnh GV gọi HS đọc đề, HS lên bảng làm, HS khác nhận xét, HS nối tiếp 27 47 39 18 + + + + 14 26 17 b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt, GV nhËn xÐt Bài2: (cột a,b,d,e) Rèn kĩ thực đúng , sai Trß ch¬i: Thi ®iÒn nhanh HS đọc đề, GV chia lớp đội, đội cử bạn lên điền, GV nhận xétkhuyến khích điểm Bµi3: MT: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n GV gị HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, gọi HS lên giải, lớp làm vào GV quan sát giúp đỡ HS yếu, HS nêu kết , nhận xét : Bµi gi¶i: Đội đó có số ngời là: 27 + 18 = 45 ( người ) Đáp số: 45 người C(3’) Cñng cè – dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ GiaoAnTieuHoc.com (12) MÜ thuËt: vÏ trang trÝ mµu s¾c, c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thªm ba mµu míi c¸c cÆp mµu c¬ b¶n pha trén víi nhau: da cam, tÝm, xanh l¸ c©y.VÏ mµu vµo h×nh cã s½n theo ý thÝch - HS sử dụng các màu đã học – Vẽ màu vào hình có sẵn II §å dïng d¹y- häc: GV: B¶ng mµu c¬ b¶n vµ mµu míi c¸c cÆp màu khác pha trộn( phóng to để HS quan sát ) - HS: giÊy vÏ, bót ch× mµu , s¸p mµu III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) Nhận xét bài vẽ tiết trước: GV trả bài , HS nhận bài, GV nhận xét B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi H§1(4’) Quan s¸t, nhËn xÐt - GV gợi ý HS nhận các màu: màu đỏ, vàng , da cam tìm các màu trên hép ch× mµu, s¸p mµu ,GV chØ vµo h×nh minh häa cho HS thÊy c¸c mµu pha trộn với nhau:màu da cam màu vàng pha với màu đỏ, H§2(3’) C¸ch vÏ mµu: - GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý để HS nhận các hình em bé , gµ trèng, GV gîi ý HS c¸ch vÏ mµu H§3(13’) Thùc hµnh: - HS thực hành, vẽ màu tự ,chọn màu và vẽ màu vào đúng hình tranh HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá: - GV hướng dẫn HS nhận xét màu sắc, cách vẽ màu GV gợi ý HS tìm bài vẽ màu đẹp, hợp lí, đánh giá sản phẩm C (4’) Cñng cè- dÆn dß: Su tÇm tranh thiÕu nhi GiaoAnTieuHoc.com (13) Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: Câu kiểu là gì? khẳng định, phủ định Tõ ng÷ vÒ häc tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1); Đặt câu phủ định theo mẫu (BT2) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì(BT3) II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) Kiểm tra bài cũ:GVđọc cho HS viết các từ: sông Đà, núi Ba Vì, Hồ Ba BÓ, thµnh phè Hå ChÝ Minh -Gäi HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi HĐ2(30’) Hướng dẫn làm bài tập: Bài1: Rèn kĩ đặt câu hỏi cho phận câu in đậm -GV gọi HS đọc yêu cầucủa bài, HS đọc câu a, GV nêu câu hỏi, HS trả lời đặt câu hỏi Ai là gì? Nhiều HS nhắc lại, GV nhận xét, HS làm vào Bài 2: Rèn k/n tìm cách nói có nghĩa giống với nghĩa các câu đã cho -1 HS đọc yêu cầu đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, HS làm vào vë , vµi HS nh¾c l¹i.Ai lµ HS líp 2? Bài3: Rèn kĩ tìm các đồ dùng học tập ẩn tranh -1 HS đọc đề yêu cầu, GV cho HS quan sát tranh SGK, GV chia lớp làm đội, đội cử bạn lên thi tìm đồ dùng tranh, GV khuyến khích đội tìm nhanh ,đúng, vài HS nhắc lại tên đồ dùng và tác dụng nó C.(4’) Củng cố- dặn dò: HS nêu lại các cặp từ dùng câu phủ định GiaoAnTieuHoc.com (14) Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 KÓ chuyÖn: MÈu giÊy vôn (Phương thức tích hợp BVMT :Trực tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: -Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa, kÓ l¹i ®îc néi dung tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn mÈu giÊy vôn -HS kh¸ giái biÕt ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2) II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(4’) KiÓm tra bµi cò:HS nèi tiÕp kÓ néi dung c©u chuyÖn “ chiÕc bót mùc” GV gäi HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi HĐ1(19’) Hướng dẫn kể đoạn truyện MT: Giúp HS kể đúng nội dung theo đoạn cách rõ ràng, mạch lạc Bước1: Kể truyện nhóm: GV chia nhóm, em kể đoạn truyện theo gợi ý Bước2: Kể trước lớp: Các nhóm cử đại diện kể đoạn cho hết truyện Tranh1: C« gi¸o ®ang chØ cho HS thÊy c¸i g×? - C« chØ cho HS thÊy mÈu giÊy vôn - MÈu giÊy vôn n»m ë ®©u? MÈu giÊy vôn n»m ë gi÷a lèi vµo cña líp häc HĐ2(10’) Kể lại toàn câu chuyện Kể theo hình thức phân vai(người dẫn truyÖn, c« gi¸o , HS nam , HS n÷ ) Dµnh cho HS kh¶ giái- GV gióp HS c¸ch nhËp vai NhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS C (4’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu néi dung c©u chuyÖn Giao bµi tËp vÒ nhµ GiaoAnTieuHoc.com (15) To¸n: TiÕt 29: I.Môc tiªu: luyÖn tËp Gióp HS: -Thuéc b¶ng céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp céng cã nhÓttong ph¹m vi 100 d¹ng 47 + 5; 47 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.(4’) KiÓm tra kÜ bµi cò:§Æt tÝnh råi tÝnh: 77 + 3; 28 + 17 GV gọi HS lên làm, HS lớp làm nháp, GV nhận xét- ghi điểm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi míi: H§1(28’) Néi dung luyÖn tËp Bµi1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm: GV gọi HS nối tiếp trả lời miệng, các HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài2: (Cột 1,3,4)Củng cố kĩ đặt tính tính Gọi HS đọc yêu cầu, gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, nêu kết , nhËn xÐt Bài3: Củng cố kĩ giải toán theo tóm tắt: Gọi HS tự nêu đề toán giải, líp lµm vµo vë, nhËn xÐt Bµi gi¶i: C¶ hai thóng cã sè qu¶ lµ: 28 + 37 = 65 (qu¶) §¸p sè: 65 qu¶ cam vµ quýt Bµi4: (dßng 2)Cñng cè kÜ n¨ng ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng Gọi HS đọc yêu cầu, gọi 2HS lên bảng điền dấu, nêu kết , nhận xét C(4’) Củng cố – dặn dò: - Nêu cách đặt tính 68+27 , 4+36 -Giao BTVN VBT GiaoAnTieuHoc.com (16) TËp viÕt: Ch÷ hoa:§ (Phương thức tích hợp BVMT :Trực tiếp) I:MôC TI£U: Gióp HS: Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng Đẹp (1 dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ) Đẹp trường đẹp lớp.(3 lần) -GD HS ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp II:§å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÏ s½n khung ch÷, ch÷ mÉu Viết mẫu cụm từ : Đẹp trường đẹp lớp III:các hoạt động dạy học chủ yếu A(4’)Kiểm tra kĩ viết chữ: D – Dân giàu nước mạnh GV gọi 2HS lên bảng viết, HS đọc cụm từ , nhận xét, GV ghi điểm B.D¹y häc bµi míi: (2’)GV giíi thiÖu bµimíi:HS chó ý theo dâi HĐ1(5’)Hướng dẫn viết chữ hoa Đ MT:Giúp HS viết đúng mẫu- cỡ chữ - đẹp a.Quan s¸t ch÷ vµ nhËn xÐt quy tr×nh viÕt: GV cho HS quan s¸t ch÷ mÉu vµ quy tr×nh viÕt, giíi thiÖu , HS nªu cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa § b.Viết bảng: Hướng dẫn HS viết bảng , nhận xét HĐ2(5’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng, hiểu nghĩa cụm từ :HS đọc cụm từ GV nêu câu hỏi, HS nêu nghĩa cụm từ này GV nhắc nhở HS ý thức giữ gìn trường lớp luôn đẹp b.Quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch viÕt:GV viÕt b¶ng HS quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt c.ViÕt b¶ng : Líp viÕt b¶ng , nhËn xÐt HĐ3(21’) Hướng dẫn viết vào tập viết:HS viết bài , GV quan sát HS viết chậm , yếu để giúp đỡ ChÊm bµi:GV thu 1/2 sè vë chÊm t¹i líp, nªu nhËn xÐt C(3’) Cñng cè – dÆn dß: Nªu quy tr×nh viÕt ch÷ hoa § GiaoAnTieuHoc.com (17) ThÓ dôc : Ôn động tác bài thể dục phát triển chung I:Môc tiªu Gióp HS : -Tiếp tục ôn động tác vươn thở , tay , chân , lườn , bụng Biết cách thực động tác bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ" – Biết cách chơi và thực đúng y/c trò chơi (Bỏ nội dung đều) II:Địa điểm – phương tiện : - Địa điểm:Trên sân trường - Phương tiện:Chuẩn bị còi và kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: A H§1(5’) PhÇn më ®Çu: GV nhận lớp , nêu nội dung yêu cầu học HS khởi động xoay các khớp cổ tay , cổ chân chiều đến lần - Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” - GiËm ch©n t¹i chç , vç tay theo nhÞp B.H§2(25’) PhÇn c¬ b¶n: Ôn động tác : vươn thở , tay , chân , lườn , bụng MT:Giúp HS thực động tác tương đối chính xác HS tập từ đến lần, động tác nhịp Tập theo đội hình hàng ngang,GV không làm mẫu , hô hết nhịp động tác trước nêu tên động tác sau vµ tËp luyÖn -Quan s¸t HS tËp luyÖn –Ghi ®iÓm khuyÕn khÝch HS Trò chơi: “ kéo cưa lừa xẻ” HS chơi trò chơi GV quan sát giúp đỡ HS chơi C.HĐ3(6’).Phần kết thúc: - Thả lỏng người GV nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (18) Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n: Khẳng định – phủ định – luyện tập mục lục sách I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định , phủ định (BT1, BT2) - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3) II.đồ DùNG DạY HọC: Mỗi HS chuẩn bị tập truyện thiếu nhi Bảng phô viÕt c¸c c©u mÉu bµi tËp 1, III.các hoạt động dạy học chủ yếu A(4’)KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2, HS lªn lµm bµi tËp :bµi tËp 1,3 SGK HS kh¸c nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi míi: HS chó ý theo dâi HĐ1(29’)Hướng dẫn làm bài tập : Bµi1:MT:RÌn kÜ n¨ng nãi -Tr¶ lêi b»ng c¸ch theo mÉu: Em cã thÝch ®i xem phim kh«ng? - Cã , em thÝch ®i xem phim -Kh«ng , em kh«ng thÝch ®i xem phim Gọi HS đọc đề, gọi HS trả lời nói câu, gv nhận xét.Tổ chức cho các em thi hỏi - đáp theo các nhóm (3 HS thành nhãm), GV nhËn xÐt , HS lµm VBT Bài2: MT:Rèn kĩ đặt câu theo mẫu:VD: Quyển truyện này không hay ®©u?- ChiÕc vâng cña em cã míi ®©u?- Em ®©u cã ®i ch¬i!Gäi 3HS đọc đầu bài, gọi HS đặt câu theo mẫu đọc cho lớp nghe GV nhận xÐt HS lµm vë bµi tËp GiaoAnTieuHoc.com (19) Bài3:Rèn kĩ tìm đọc mục lục tập truyện thiếu nhi.Gọi HS đọc yêu cầu, hướng dẫn HS tìm mục lục truyện mình.Gọi HS nối tiếp đọc bài viết mình, nhận xét C(5’)Cñng cè – dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ GiaoAnTieuHoc.com (20) Thñ c«ng: GÊp m¸y bay ®u«i rêi ( TiÕt2) I:môc tiªu: Nh tiÕt II:§å dïng d¹y häc: MÉu gÊp m¸y bay ®u«i rêi - Giấy thủ công, kéo , thước kẽ III:các hoạt động dạy học chủ yếu: A(5’) Kiểm tra bài cũ : Nêu các bước gấp máy bay đuôi rời GV gäi HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm B.D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi :HS chó ý theo dâi H§1(17’)Thùc hµnh gÊp m¸y bay ®u«i rêi MT:Giúp HS gấp máy bay đuôi rời cách chính xác , , đẹp Bước1:Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữ nhËt Bước2:Gấp đầu và cánh máy bay Bước3:Làm thân và đuôi máy bay Bước4:Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng GV gäi HS thao t¸c gÊp m¸y bay ®u«i rêi cho c¶ líp quan s¸t.HS võa thao tác vừa nêu bước gấp, HS khác nhận xét.GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm,GV đến nhóm quan sát, uốn nắn cho HS , H§2.(6’)HS trang trÝ vµ trng bµy s¶n phÈm HS cùng GV đánh giá kết HS Nếu còn thời gian có thể cho HS phóng thử để gây hứng thú học C(5’) Cñng cè – dÆn dß : Giao bµi tËp vÒ nhµ GiaoAnTieuHoc.com (21)