Đang tải... (xem toàn văn)
Tên bài dạy: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hiểu được: Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tùy theo sức của mình.. b/ Kỹ năng : Kể được một số công việc thườn[r]
(1)Môn: Học Vần ngày soạn………………… ngày dạy…………………… Tên bài dạy: ung - ưng I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Đọc và viết các vần ung ,ưng, bông súng, sừng hươu b/ Kỹ : Đọc và viết tiếng có vần ung ,ưng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên: Tranh ảnh, ghép chữ b/ Của học sinh : Bảng Bộ ghép chữ III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ đọc và víêt rặng dừa” - HS đọc: rặng dừa - HS đọc:phẳng lặng - HS viết: vầng trăng - HS viết: nâng niu - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần ung ,ưng - Phát âm: (2 em) 2/ Dạy vần: Vần ung Súng Bông súng - Đọc trơn - Phân tích - Đánh vần - Ghép vần - Ghép tiếng: chuồn - Đọc trơn từ: chuồn chuồn * Vần ưng sừng hươu - Đọc trơn - Phân tích - Đánh vần - Ghép vần - Ghép tiếng: bông - Đọc trơn từ: bông súng - Phân biệt vần 3/ Luyện viết 4/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ GiaoAnTieuHoc.com - HS viết bảng con: ung ưng, bông súng - HS đọc từ: cá nhân, nhóm - Đọc toàn bài ( em) Đồng lần (2) Môn: Học Vần Ngày soạn…………………….ngày dạy……………………… Tên bài dạy: ung - ưng (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết trả lời đúng chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên: Tranh ảnh b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc vần, tiếng, từ Hoạt động học sinh - HS đọc: Ung bông súng Ưng sừng hươu - Đọc cá nhân, nhóm - Xem tranh - Đọc câu ( cá nhân, tổ) 2/ Đọc từ ứng dụng: 3/ Đọc câu ứng dụng: - Tranh - Giới thiệu câu ứng dụng: - Hướng dẫn đọc Họat động 2: Luyện viết - HS viết vào ung bông súng ưng sừng hươu Họat động 3: Luyện nói - Xem tranh, nêu chủ đề - HS:rừng, thung lũng, suối đèo - Trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì ? + bông súng, rừng hươu - Hướng dẫn câu hỏi Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK - Tìm tiếng - Dặn dò cần thiết GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc SGK - HS tìm tiếng có vần uôn, ươn - Nghe dặn dò (3) Môn: Tập Viết Ngày soạn…………………… ngày dạy……………………… Tên bài dạy: Con ong, cây thông I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Nắm cấu tạo chữ, nắm vững cách viết đúng từ ngữ b/ Kỹ : Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng c/ Thái độ : Ý thức rèn chữ đẹp, II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên: Bài viết mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập - GV chấm số tiết tuần trước HS - HS nộp TV (5 em) chưa viết xong - Nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: ong, cây thông 2/ Hướng dẫn tập viết: - Cho HS xem chữ mẫu - Hỏi: chữ nào có độ cao nhau? - Độ cao chữ t,h dòng li ? + Viết mẫu từ ngữ cho HS viết bảng + Nhận xét, chữa sai cho HS kém + Hướng dẫn cách viết vào Tập Viết - Ổn định cách ngồi cầm bút - Nhắc lại viết khoảng cách các từ - Theo dõi, chữa sai cho Hs viết chậm, kém - Chấm số bài - Tuyên dương bài viết sạch, đẹp - Lắng nghe, chú ý - Quan sát - HS trả lời - HS viết bảng con: ong, cây thông… - HS lắng nghe và viết vào Tập Viết Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nghe - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Viết tiếp cho đủ bài (Đối với HS nào viết chậm, xấu) GiaoAnTieuHoc.com (4) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng Thành lập bảng cộng phạm vi b/ Kỹ : Biết làm tính cộng phạm vi c/ Thái độ : Cẩn thận Thích học môn Toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các sơ đồ theo SGK b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Luyện tập ” - Củng cố kiến thức đã học Hoạt động học sinh - HS 1: 4+1+1= 6-3-1= - HS 2: Điền dấu < > = + + + - HS 3: .+ = ; + = - HS 4: viết phép tính thích hợp vào ô trống Hoạt động 2: Bài 1/ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Trình bày mô hình SGK tam giác bớt tam giác trừ ? tam giác bớt tam giác trừ ? 7-1=6 ; 7-6=1 hình vuông bớt hình vuông trừ ? hình vuông bớt hình vuông trừ ? 7-2=5 ; 7-5=2 - Tương tự: 7-3=4 ; 7-4=3 - Hướng dẫn nhìn bảng cộng, học thuộc - Nêu cách hỏi: cộng ? cộng ? 2/ Thực hành: - Bài 1: Tính theo cột dọc - Bài 2: Tính hàng ngang - Bài 3: Tính với chữ số - Bài 4: Viết phép tính thích hợp GiaoAnTieuHoc.com - Đọc thuộc bảng cộng - Trả lời - HS làm bài và chữa bài - HS làm bài và nêu giải thích cách làm - Viết và giải thích sao: 6+1=7 (5) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Tiếp tục củng cố phép trừ Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi b/ Kỹ : Biết làm tính trừ phạm vi c/ Thái độ : Thích học môn Toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình bảng trừ phạm vi b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Phép cộng phạm vi ” Hoạt động học sinh - HS 1: Đọc bảng cộng phạm vi - HS 2: - HS 3: + = 6+1= 5+2= 2+5= - HS 4: 3+2+2= 3+3+1= Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : ghi đề bài - Đọc lại đề bài 2/ Thành lập và ghi nhớ phép trừ phạm vi 7 tam giác bớt tam giác tam giác bớt tam giác bớt còn ? - Đọc lại bớt còn ? trừ ? trừ ? - Ghi: - = ; - Tương tự: trừ trừ 7-6=1 7-2=5 ; 7-5=2 7-3=4 ; 7-4=3 3/ Luyện tập: - Hướng dẫn làm bài tập - Bài 1: Tính theo cột dọc - Bài 2: Tính hàng ngang - Bài 3: Tính với chữ số - Bài 4: Viết phép tính thích hợp GiaoAnTieuHoc.com - HS đọc lại phép trừ - Thi đua đọc thụôc bảng trừ - HS đem SGK - HS làm bài, chữa bài - HS: - = hay - = - HS: - = hay - = (6) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố phép cộng, trừ phạm vi b/ Kỹ : Biết làm đúng phép cộng, trừ phạm vi c/ Thái độ : Thích học Toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng lớp ghi sẵn các bài tập Tranh minh họa bài tập SGK b/ Của học sinh : Sách giáo khoa Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép trừ phạm vi 7” Hoạt động học sinh - HS 1: Đọc bảng phạm vi 7-1=6 7-6=1 7-2=5 7-5=2 7-3=4 7-4=3 7-0=7 7-7=0 - HS 2: 7-2-1= 7-4-2= 7-1-4= - Cả lớp dùng bảng Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động dạy học: - Hướng dẫn làm bài tập: + Bài 1: Tính theo cột dọc - Đọc đề ( em) - HS: tính theo cột dọc - HS : làm bài và chữa bài 7 7 - +5 +3 -1 -0 -5 7 + Bài 2: Tính hàng ngang - HS làm và chữa bài: Giảng thêm: Sự liên hệ phép cộng và 6+1=7 5+2=7 1+6=7 2+5=7 phép trừ 7-1=6 7-2=5 7-6=1 7-5=2 Số + Bài 3: ? - HS điền số thích hợp Lưu ý cho HS: Quan hệ với các bảng cộng trừ phạm vi 7, - HS làm và chữa bài ( em) <>= + Bài 4: ? - Giải thích cách làm + Bài 5: Viết phép tính thích hợp GiaoAnTieuHoc.com - HS chữa bài (3 em) - HS: + = hay + = (7) Môn: Toán ngày soạn………………ngày dạy…………………… Tên bài dạy: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi b/ Kỹ : Biết làm tính cộng phạm vi c/ Thái độ : Thích học môn Toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bộ cài số, mô hình bảng cộng phạm vi Tranh bài tập b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Luyện tập ” Hoạt động học sinh - HS 1: Đọc bảng cộng phạm vi - HS 2: Đọc bảng trừ phạm vi - HS 3: + = - HS 4: 6+1= 1+6= Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : ghi đề bài 2/ Các hoạt động chủ yếu: - Hướng dẫn Hs thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi ô vuông và ô vuông tất ô vuông ? ô vuông thêm ô vuông tất ô vuông ? cộng ? cộng ? - Viết: + = 8; + = - Tương tự để có: 6+2=8 2+6=8 5+3=8 3+5=8 4+4=8 Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Tính theo cột dọc - Bài 2: Tính theo hàng ngang - Bài 3: - Bài 4: +6 7-1= 7-6= - HS : ô vuông thêm ô vuông có tất ô vuông - HS : ô vuông thêm ô vuông có tất ô vuông cộng cộng - HS đọc bảng cộng - HS lên bảng chữa bài - HS làm bài và chữa bài - HS làm bài : + = ; + = GiaoAnTieuHoc.com (8) Môn: Tự Nhiên và Xã Hội ngày soạn………………….ngày dạy………………… Tên bài dạy: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hiểu được: Mọi người gia đình phải làm việc tùy theo sức mình b/ Kỹ : Kể số công việc thường làm nhà người c/ Thái độ : Yêu lao động và tôn trọng thành lao động người II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh bài 13 SGK b/ Của học sinh : Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Nhà ở” - Nêu câu hỏi: Hoạt động học sinh - Nêu địa và vị trí nhà em - Vì phải yeu quý và giữ gìn nhà mình? Họat động 2: Bài 1/ Giới thiệu : ghi đề bài 2/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát hình - Giới thiệu bài 13 SGK - Hướng dẫn theo nhóm: hình trang 28 và nói nội dung hình - HS trình bày trước lớp qua các tranh vẽ trang 28 + Bạn Nam lau chùi bàn ghế + Mẹ và bé gấp quần áo + Bạn gái lại đồ chơi - HS thảo luận nhóm - Kể tên số công việc - Kể việc em thường làm để giúp mẹ - Gọi HS trình bày trước lớp * Hoạt động 2: Thảo luận - Hướng dẫn làm việc * Hoạt động 3: Quan sát hình - Hướng dẫn quan sát - HS quan sát - Tìm điểm giống và khác hình - Em thích phòng nào? Tại sao? - Để có nhà cửa gọn gàng em phải làm gì để giúp bố mẹ? - Các nhóm trình bày - Giáo viên kết luận GiaoAnTieuHoc.com (9) Môn: Đạo Đức Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: NGHIÊM TRANH KHI CHÀO CỜ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết lá cờ tổ quốc, thês nào là quốc tịch, và trẻ em có quyền có quốc tịch b/ Kỹ : Nhận biết tư đúng hay sai c/ Thái độ : Biết tôn trọng chào cờ II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa lá cờ b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức, bút màu III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Lể phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ” Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Bài tập 1: Thảo luận theo tranh Hoạt động học sinh - HS 1: Đối với anh chị em phải nào ? - HS 2: kể lại tình em đã nhường nhịn em nhỏ - Đọc lại đề bài ( em) - Thảo luận theo tranh ( em) + Các bạn nhỏ tranh làm gì? + Các bạn nhỏ gồm gnười nước nào ? + Phát biểu - Bài tập 2: Đàm thoại - Thảo luận (4 em) + Tranh 1, 2, 3: + Các người tranh làm gì? + Tư người chào cờ + Nội dung thảo luận nào ? + Các cầu thủ làm gì? + Thái độ nâng cao cờ tổ quốc cho em + Chốt ý chính: Hình dáng, màu sắc lá cờ biết điều gì ? tổ quốc - Quan sát tranh, thảo luận chung - Bài tập 3: tranh + Cả lớp làm gì ? + bạn nào chào cờ chưa trang nghiêm ? + Khi chào cờ em phải đứng nào ? + Chốt ý chính GiaoAnTieuHoc.com (10) Môn Thủ công Ngày soạn……………….ngày dạy…………………… Các quy ước gấp giấy và gấp hình 1/ Mục tiêu -HS nắm Các quy ước, kí hiệu gấp giáy -Gấp hình theo kí hiệu quy ước 2/ Chuẩn bị GV Các hình mẫu 3/ Chuẩn bị HS -Giáy màu, bút chì -Giấy trắng làm -Hồ dán., khăn lau tay 4/Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn - HS năm các kí hiệu đường - HS: quan sát hình - Có gạch chấm - kí hiệu kẻ ngang và kẻ dọc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kí hiệu đường dấu.gấp đường có nét đứt - HS: quan sát - Hướng dẫn HS đường dấu gấp vào - NgheHS: quan sát Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đường ngược sau là mũi tên cong - HS: quan sát - Nhận xét thái độ học tập HS - Đánh giá sản phẩm - Làm vệ sinh lớp GiaoAnTieuHoc.com (11) - Dặn dò: Bài tuần sau GiaoAnTieuHoc.com (12)