Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thày Thời gian Hoạt động của trò 1.Phần mở đầu 5 phút x x x x -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ 1phút x x x x * học -Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 2phút 2phút *Trò[r]
(1)TUẦN : Buổi chiều: Thứ ngày tháng năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu : - Giúp HS : + Đọc, viết các số đến 100 000 Biết phân tích cấu tạo số + Rèn kỹ đọc viết các số phạm vi 100 000 Biết phân tích cấu tạo số II Các hoạt động dạy - học : Bài 1: Viết số chữ thích hợp vào ô trống: Viết số Trăm nghìn Chục Nghìn Trăm nghìn Chục Đơn vị Đọc số 853 201 3 1 Bốn trăm nghìn ba trăm linh Bài 2:Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu) a) Trong số 8325 714, chữ số hàng triệu, lớp triệu chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp b) Trong số 753 842 601, chữ số hàng triệu, lớp triệu chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp Bài 3: Ghi giá trị chữ số các số sau: a) 214 031 215 b) 325 432 300 c) 100 324 000 d) 423 789 900 e) 645 321 300 Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: Số 247 365 098 54 398 725 64 270 681 Giá trị chữ số Giá trị chữ số Giá trị chữ số Tiếng việt (ôn) Chính tả(nghe viết) Nghệ nhân Bát Tràng I.Mục tiêu -Nghe viết chính xác, đẹp bài thơ Nghệ nhân Bát Tràng -Viết đúng, đẹp tên riêng : Bát Tràng,… -Làm đúng BT chính tả phân biệt l/n và tìm đúng tên vật chứa tiếng bắt đầu l/n Lop4.com (2) -Giáo dục ý thức giữ gìn sạch,viết chữ đẹp II.đồ dùng dạy học GV: bảng phụ chép BT chính tả HS: vở, bảng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Giới thiệu bài Hướng dẫn nghe-viết chính tả -Gọi HS đọc đoạn văn +Đoạn trích cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết? -Yêu cầu HS đọc, viết các từ vừa tìm -GV đọc cho HS viết -GV đọc toàn bài HS soát lỗi -Thu chấm 10 bài -Nhận xét bài viết HS Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài tập GV viết yêu cầu BT lên bảng phụ Hoạt động trò HS đọc HSTL HS nối nêu miệng HS đọc và viết bảng tay HS viết vào HS đổi soát lỗi HS đọc HS lên bảng làm theo dãy Điền l hay n vào chỗ trống: -… ửa lựu …ập …oè - ánh …ắng lấp …oá -Gọi HS nhận xét, chữa bài -GV nhận xét,chốt lời giải đúng Tổng kết dặn dò -Nhận xét tiết học -Dăn VN làm BT vào LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP : BÀI 1: a - A I.MỤC TIÊU: - HS viết đúng các chữ Biết đặt các dấu đúng vị trí - HS viết đúng, đẹp, nhanh - Rèn luyện tính cẩn thận , ngồi viết đúng tư viết bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu - HS chuẩn bị bảng , phấn , khăn bảng , viết, tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài viết : Bài - GV nêu nhiệm vụ yêu cầu bài 2.GV viết mẫu lên bảng: *GV hướng dẫn qui trình viết - GV cho hs xác định độ cao các chữ Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên chữ, chữ + Chữ có độ cao li + Chữ có đô cao li + Chữ có độ cao li 3.Thực hành : - GV cho HS viết vào bảng con- GV chữa lỗi sai - GV cho HS viết vào tập viết 4.Củng cố - Dặn dò: - GV thu số chấm và chữa lỗi - Nhận xét - nêu gương Lop4.com (3) - Cho HS nhà viết các dòng còn lại Thể dục Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp- Trò chơi:Chuyển bóng tiếp sức I.Mục tiêu - Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 4.Yêu cầu HS biết đợc số nội dung chơng trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy, yêu cầu luyện tập Yêu cầu hS biết điểm dể thực các học TD - Biên chế tổ, chọn cán môn - Trò chơi :”Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Đồ dùng dạy học GV:Còi, bóng HS: Giày III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Thời gian Hoạt động trò 1.Phần mở đầu phút x x x x -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 1phút x x x x * học -Đứng chỗ, vỗ tay và hát 2phút 2phút *Trò chơi “Tìm ngời huy” 25 phút 2.Phần 5phút a) Giới thiệu chương trình TD lớp -GV giới thiệu tóm tắt chơng trình môn TD lớp 2phút b)Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện 3phút c)Biên chế tổ tập luyện 15phút d)Trò chơi” Chuyển bóng tiếp sức “ -GV làm mẫu và phổ biến cách chơi -Cho lớp chơi thửc cách chuyển bóng -Cho HS chơi chính thức có phân thắng thua 3.Phần kết thúc -GV hệ thống bài học phút -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao BTVN Thứ ngày tháng năm 2010 Tiếng Việt(ôn) Ôn tập luyện từ và câu I.Mục tiêu -Biết cấu tạo tiếng gồm phận: âm đầu, vần, -Biết nhận diện các phận tiếng Biết tiếng nào phải có vần và -Biết phận vần các tiếng bắt vần với thơ II.Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng.Thẻ ghi các chữ cái và dấu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Giới thiệu bài Dạy bài a) Tìm hiểu VD: -GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm câu tục ngữ HS đọc và đếm có bao nhiêu tiếng Lop4.com (4) -GV ghi bảng các câu thơ -GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng bầu +Tiếng bầu gồm phận chính?Đó là phận nào? -GV kết luận -Yêu cầu HS phân tích các tiếng còn lại câu thơ -GV kẻ bảng, gọi HS lên chữa bài +Tiếng phận nào tạo thành? Cho VD? Trong tiếng phận nào không thể thiếu? -GV kết luận b) Ghi nhớ c)Luyện tập Bài1.GV gọi HS đọc yêu cầu -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm -Gọi HS lên chữa bài -GV nhận xét bài làm HS Bài2.GV gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ giải câu đố -Gọi HS TL và giải thích -GV nhận xét đáp án đúng 3.Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS VN học thuộc ghi nhớ HSTL HS nối tiếp phân tích HS nối lên chữa bài HSTL HS đọc HS lên chữa bài HS đọc HS giải thích TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu : Giúp HS : - Thực phép cộng, phép trừ các số có đên chữ số; nhân (chia) số có đến chữ số với (cho) số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4số) các số đến 000 000 - HS thực đúng các dạng toán trên cách thành thạo II Các hoạt động dạy - học : Bài : Đặt tính tính: 45637 + 28245 4517 x 50607 – 4908 34875 : Bài : a) Khoanh vào số lớn 47642 ; 56724 ; 57462 ; 56427 ; 57624 b) Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 56724 ; 57462 ; 57624 ; 56427 ; 57642 Bài : Tìm x X – 417 = 6384 X x = 4055 X + 725 = 1209 X : = 1427 Bài : Một hình chữ nhật có chiều rộng cm, chiều dài gấp lần chiều rộng a) Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật b) Một hình vuông có chu vi chu vi hình chữ nhật đó Tính diện tích hình vuông LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP : BÀI 2: b - B I.MỤC TIÊU: - HS viết đúng các chữ Biết đặt các dấu đúng vị trí - HS viết đúng, đẹp, nhanh Lop4.com (5) - Rèn luyện tính cẩn thận , ngồi viết đúng tư viết bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chữ mẫu - HS chuẩn bị bảng , phấn , khăn bảng , viết, tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài viết : Bài - GV nêu nhiệm vụ yêu cầu bài 2.GV viết mẫu lên bảng: *GV hướng dẫn qui trình viết - GV cho hs xác định độ cao các chữ Kết hợp hướng dẫn các nét tạo nên chữ, chữ + Chữ có độ cao li + Chữ có đô cao li + Chữ có độ cao li 3.Thực hành : - GV cho HS viết vào bảng con- GV chữa lỗi sai - GV cho HS viết vào tập viết 4.Củng cố - Dặn dò: - GV thu số chấm và chữa lỗi - Nhận xét - nêu gương - Cho HS nhà viết các dòng còn lại ThÓ dôc Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trß ch¬i: “ Ch¹y tiÕp søc “ I Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo lệnh hô GV II §å dïng d¹y häc GV:Cßi, bãng II.Các hoạt động dạy học chủ yếu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Thêi gian Hoạt động trò 1.PhÇn më ®Çu phót x x x x -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê 1phót x x x x * häc -§øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t 2phót *Trò chơi “Tìm người huy” 2phót 2.PhÇn c¬ b¶n 25 phót a) Giới thiệu chương trình TD lớp 5phót -GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn TD líp b)Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn 2phót c)Biªn chÕ tæ tËp luyÖn 3phót d)Trß ch¬i” ChuyÓn bãng tiÕp søc “ 15phót -GV lµm mÉu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i -Cho c¶ líp ch¬i thöc c¶ c¸ch chuyÓn bãng -Cho HS ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua 3.PhÇn kÕt thóc GV hÖ thèng bµi häc -GV nhận xét, đánh giá kết học và phót giao BTVN Thứ ngày Lop4.com tháng năm 2010 (6) TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Mục đích yêu cầu : - Luyện đọc : * Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ * Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công Từ đó HS biết thông cảm, quan tâm bênh vực bạn yếu trường nhà và đâu II Các hoạt động dạy - học: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - GV đọc mẫu đoạn văn trên - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV theo dõi, uốn nắn - Nhận xét và tuyên dương SINH HOẠT : KIỂM ĐIỂM TUẦN I) Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần đến - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II) Chuẩn bị:Nội dung sinh hoạt III) Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá các hoạt động tuần qua: a) Hạnh kiểm: - Nhìn chung tuần đầu các em đã có ý thức học tập, vào lớp đúng giờ, có số em muộn - Vệ sinh cá nhân - Bên cạnh đó còn số em ý thức tổ chức chưa cao như: Văn Phương, Đoàn, Tuyến - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè b) Học tập: - Đa số các em có ý thức học tập tốt, chuẩn bị bài trước đến lớp - Một số em cần rèn chữ viết - Bên cạnh đó còn số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp, số em chưa thuộc bảng cửu chương c) Các hoạt động khác: -Tham gia các buổ lao động vệ sinh tương tốt 2) Kế hoạch tuần 2: - Duy trì tốt nề nếp qui định trường, lớp - Nhắc phụ huynh Đại hội đầu năm đầy đủ - Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiến Lop4.com (7)