Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - 3 hs ch÷a bµi.. [r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn 17: Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 Đạo đức ( tiết 17) Yêu lao động (tiết2) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: Hiểu:- Công lao và giá trị lao động - HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quí người lao động Biết bày tỏ kính trọng biết ơn người lao động; phê bình người chây lười lao động II/ ChuÈn bÞ: Các gương yêu lao động III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò:(5’) - häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn nhËn xÐt B D¹y - häc bµi míi: - HS l¾ng nghe 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) - Nªu môc tiªu tiÕt häc 2.T×m hiÓu bµi: (30’) HĐ1: Kể chuyện các gương yêu lao - HS kể, lớp lắng nghe động (10') - Yêu cầu HS kể các gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động hoÆc cña c¸c b¹n líp - Häc sinh tr¶ lêi + Theo em nh÷ng nh©n vËt c¸c c©u chuyện đó có yêu lao động không? + Vậy biểu yêu lao động là g×? - HS l¾ng nghe - Gv tiÓu kÕt HĐ2: Trò chơi : Hãy nghe và đoán (8') -2 dãy( đội) lợt chơi ngời - Lµm biÕng ch¼ng thiÕt, lµm biÕng - §©y lµ c©u tôc ng÷ khen ngîi nh÷ng ch¼ng mêi người chăm lao động nhiều người yêu mến: còn người lười biếng, lời lao động không mời hay quan tâm đến -Họat động cá nhân( Tiếp nối trình bày) - GV và hs khen ngợi đội thắng viÕt, vÏ hoÆc kÓ vÒ mét c«ng viÖc H§3: Liªn hÖ b¶n th©n(10'): tương lai mà em yêu thích - Hs kh¸c nhËn xÐt, gãp ý C Cñng cè dÆn dß(5'): -HS nªu -Vì các em cần phải biết yêu lao động? GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Tập đọc (tiết33) RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I/ Mục đích , yêu cầu: Giúp HS: Đọc chôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng nhẹ nhàng, chậm rãi,đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: Chú bé, nàng công chúa nhỏ HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, rÊt khác người lớn II/ ChuÈn bÞ : - Tranh minh họa bài đọc sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò (5’) - Yêu cầu học sinh đọc bài: Trong quán ăn - HS đọc bài “Ba c¸ bèng” - Gi¸o viªn nhËn xÐt B D¹y – häc bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (1’) - HS theo dâi më SGK - Nêu mục đích, y/c tiết học 2.T×m hiÓu bµi HĐ1 Luyện đọc(13'): - HS đọc tiếp nối lượt - y/c hs luyện đọc đoạn §1: T¸m dßng ®Çu + Lượt 1: GV kết hợp sửa sai tiếng, từ, Đ2: Tiếp theo đến “ băng vàng rồi” ng¾t c©u dµi §3 : cßn l¹i + Lượt 2: GV giúp hs hiểu nghĩa từ + HS đọc hoàn thiện - Luyện đọc nhóm đôi - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - hs đọc bài, lớp lắng nghe - Yêu cầu HS đọc bài - C¶ líp l¾ng nghe - GV đọc diễn cảm bài, giọng đọc nhẹ nhµng, chËm r·i ë ®o¹n ®Çu vµ ®o¹n kÕt đọc với giọng vui vẻ, nhịp nhanh H§2 T×m hiÓu bµi(12') - Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu GV neâu heä thoáng caâu hoûi(SGK) hoûi GV nhaän xeùt-tieåu keát - Hs nhaän xeùt HĐ3 Hướng dẫn đọc diễn cảm(8') - y/c hs đọc phân vai, chú ý đọc đúng lời - hs đọc thầm nh©n vËt - Một tốp hs đọc chuyện theo cách phân C Cñng cè dÆn dß:(4’) vai Luyện đọc diễn cảm đoạn: + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? “ThÕ lµ b»ng vµng råi.” - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs vÒ nhµ tËp kÓ chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n (tiÕt81) LuyÖn tËp I/ Môc tiªu : Gióp HS - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh chia cho sè cã ba ch÷ sè; gi¶i to¸n cã lêi v¨n - VËn dông thùc hiÖn tèt c¸c bµi to¸n cã liªn quan vµ tÝnh to¸n cuéc sèng II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò:(4’) - hs ch÷a bµi tËp - Gäi hs ch÷a bµi tËp 1,2 tiÕt 80 - NhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y - häcbµi míi: - L¾ng nghe Giíi thiÖu bµi: (1’) - Nªu môc tiªu tiÕt häc T×m hiÓu bµi: - HS theo dâi HĐ1: Hướng dẫn luyện tập (15'): - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i - Gv hướng dẫn bài Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh Bài 2: Đổi đơn vị kg g giải bài toán - hs làm vào b»ng phÐp chia Bµi3: ¤n l¹i c¸ch tÝnh chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu dµi - Gv theo dõi, hướng dẫn bổ sung - HS ch÷a bµi, chèt l¹i c¸ch lµm - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt 94322 346 H§2: Ch÷a bµi, cñng cè (15’) 1972 157 Bài GVcủng cố đặt tính, tính đúng 2422 000 Bµi3: a- t×m chiÒu réng s©n bãng b- T×m chu vi s©n bãng - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n C Cñng cè dÆn dß: (4’) - NhËn xÐt tiÕt häc Daën doø hs veà nhaø laøm baøi ChiÒu réng s©n bãng lµ: 7140 : 105 = 68(m) Chu vi s©n bãng lµ: ( 105 + 68) X = 346(m) §¸p sè: a 68m b 346m Hs laéng nghe GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt ChÝnh t¶( nghe viÕt): (tiÕt 17) Mùa đông trên Rẻo cao I/ Mục đích y/c: Giúp HS: - Nghe, viết chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả : Mùa đông trên dẻo cao - LuyÖn viÕt c¸c ch÷ cã ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn: Êt, Êc II/ ChuÈn bÞ : - Mét sè tê phiÕu viÕt bµi tËp 2b, BT3, b¶ng phô ghi bµi chÝnh t¶ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bµi cò: KiÓm tra hs ch÷a l¹i bµi tËp 2a - hs ch÷a l¹i bµi - Líp nhËn xÐt tiÕt chÝnh t¶( TuÇn 16) - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: - L¾ng nghe * GTB: GV nêu mục đích yc tiết học - Hs theo dâi HĐ1 Hướng dẫn hs nghe viết(18'): - GV đọc bài chính tả :Mùa đông trên dẻo - Hs đọc thầm lại bài Chú ý từ ng÷ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy bµi cao - Nghe viÕt - y/c hs gấp sgk Gv đọc chính tả - Hs so¸t lçi dùa vµo bµi gv ghi b¶ng - y/c hs đổi chéo kiểm tra soát lỗi phô - Gv chÊm 1/2 líp, nhËn xÐt chung HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập chính t¶(15'): - Gv hướng dẫn làm bài - Lµm bµi tËp 2b, (VBT) - C¶ líp lµm vë bµi tËp, mét sè em làm phiếu đính trên bảng Bµi 2: §iÒn vµo « trèng - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶ + Giấc ngủ - đất trời - vất vả Bài 3: Chọn từ viết đúng chính tả + Giấc mộng,làm người - xuất hiện- ngửa ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu văn mặt - lấc láo - cất tiếng - lên tiếng nhấc- chàng - đất - lảo đảo - thật dài nắm tay C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc -Hs laéng nghe - y/c hs nhà đọc lại bài chính tả - DÆn hs ghi nhí tõ ng÷ vµ chuÈn bÞ bµi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u(tiÕt 33) C©u kÓ: Ai lµm g×? I/ Mục đích, yêu cầu:Giúp HS: - N¾m ®îc c©u kÓ "Ai lµm g×?" cã cÊu tao nh thÕ nµo? - Nhận hai phận CN, VN câu kể Ai làm gì? từ đó biết vận dụng vào bài viÕt II/ ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ to, b¶ng phô ghi BT3,4 - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Bµi cò: ( 3’) - GV gäi HS nªu thÕ nµo lµ c©u kÓ? Nªu vÝ - HS nªu c©u hái theo YC - Líp nhËn xÐt , bæ sung dô -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/ Bµi míi: - HS l¾ng nghe * GTB: Nêu mục đích YC tiết học(1') H§1.NhËn xÐt(12'): - GV gọi HS đọc nối tiếp bài tập SGK - 3HS đọc nối tiếp yêu cầu bài tập - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - HS làm bài độc lập - HS ch÷a bµi, líp theo dâi nhËn xÐt Bài1,2 GV chốt lời giải đúng: Bài GV cho HS đặt câu cho phận - HS chữa bài trên phiếu - Líp theo dâi nhËn xÐt hoạt động câu đã cho - HS đặt câu hỏi cho các phận hoạt H§2 Ghi nhí: động câu kể đã cho - GV hướng dẫn HS rút ghi nhớ - HS rót ghi nhí nh SGK - HS luyện đọc thuộc lòng ghi nhớ H§3 HS lµm bµi tËp.(27') - Gọi HS nêu Yc Từng bài GV hướng dẫn - HS nêu ví dụ - GV theo dâi, HD bæ sung - HS lµm BT1,2,3,4 (VBT) GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt - HS nªu YC tõng bµi BT1:Hs neâu yc - GV cho HS treo bảng phụ tìm câu - làm vào -HS t×m c©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n kÓ Ai lµm g× vµo gÊy khæ lín v¨n:(saùch gv) BT2- GV cñng cè c¸ch t×m chñ ng÷, vÞ -hs thực ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× BT3: C/ Cñng cè, dÆn dß: (4') - NhËn xÐt tiÕt häc - HS viÕt c¸ nh©n - HÖ thèng néi dung bµi häc - Một số HS đọc đoạn văn mình, lớp GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n (tiÕt 82) LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp hs rÌn kÜ n¨ng - Thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n vµ chia - Gi¶i bµi tãan cã lêi v¨n - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS ch÷a bµi tËp A.Bµi cò: - Gäi hs ch÷a bµi tËp - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi : Nªu môc tiªu tiÕt häc - L¾ng nghe HĐ1: Hướng dẫn luyện tập(15'): - Gv hướng dẫn bài Bµi1: - Hs tÝnh tÝch cña sè, hoÆc t×m mét - Lµm bµi tËp 1, - Nªu y/c t×m c¸ch lµm tõng bµi thõa sè råi ghi vµo vë - Hs tính thương hai số tìm số bị chia hay sè chia råi ghi vµo vë Bài 2: Đặt tính thực phép chia cho - HS đặt và thực phép chia theo cột däc sè cã ch÷ sè Bài 3: các bước giải Hs thực - Tìm số đồ dùng học tập đã nhận - Tìm số đồ dùng trường Bài 4: Hướng dẫn hs đọc biểu đồ trả lời c¸c c©u hái H§2: Ch÷a bµi, cñng cè - BT 1,2: Củng cố và đặt tính nhân chia sè cã 2,3 ch÷ sè - BT3,4: Cñng cè vÒ gi¶i toÊn cã lêi v¨n, liên quan đến cộng, trừ, nhân, chia, tìm TBC C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ luyÖn tËp thªm, lµm bµi tËp - chuÈn bÞ tiÕt sau - Tæng sè s¸ch b¸n ®îc tuÇn - TB mçi tuÇn b¸n ®îc + HS chữa bài - líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - C¸ch t×m TP chöa bieát cô thÓ - B3: ĐSố 120 đồ dùng học tóan - B4: §sè:1000cuèn, 500 cuèn,550 GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (7) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp KÓ chuyÖn: (tiÕt 17) Mét ph¸t minh nho nhá I/ Mục đích y/c : RÌn kyõ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh häa, hs cã thÓ kÓ l¹i c©u chuyÖn " Mét ph¸t minh nho nhá" , cã thÓ kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn nội dung câu chuyện RÌn kÜ n¨ng nghe - Ch¨m chó nghe kÓ, nhí ®îc c©u chuyÖn - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể, kể tiếp lời bạn II/ ChuÈn bÞ : -Tranh minh häa truyÖn sgk.( phãng to nÕu cã ) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Mét hs kÓ l¹i truyÖn tuÇn tríc A.Bài cũ: - Gọi hs kể lại chuyện đã - Líp nhËn xÐt bæ xung học, đã nghe - gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: - L¾ng nghe * GTB: Nêu mục đích y/c tiết học H§1 Gv kÓ toµn bé c©u chuyÖn(10') - L¾ng nghe, kÕt hîp nh×n tranh minh häa - Gv kÓ lÇn mét - Gv kÓ lÇn thø hai, võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh häa sgk - Nªu y/c bµi tËp HĐ2 Hướng dẫn hs trao đổi ý nghĩa - Kể chuyện theo nhóm đôi Dựa vào c©u chuyÖn(20') tranh minh häa tËp kÓ tõng ®o¹n- c¶ - gọi hs đọc y/c bài tập 1,2 chuyện, trao đổi ý nghĩa a) KÓ chuþen theo nhãm - Gv theo dõi, hướng dẫn hs kể nhãm b) Thi kể chuyện trước lớp - Thi kÓ chuyÖn theo ®o¹n - tèp hs ( em) tiÕp nèi tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - hs tiÕp nèi kÓ c¶ chuyÖn, kÓ xong nªu ý - y/c hs thi kÓ c¶ c©u chuyÖn - GV vµ hs nhËn xÐt, b×nh chän nhãm b¹n nghÜa truyÖn - Hs nªu ý nghÜa kÓ hay nhÊt + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ kÓ l¹i truyÖn, vµ chuÈn bÞ bµi sau Hs laéng nghe Hs chuaån bò baøi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø tư ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc : (tiềt 34) RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng.( TiÕp theo) I/ Mục đích y/c: - Đọc lưu lóat, trơn tru toàn bài Biết đọc diễn cảm bai văn với giọng kể linh họat( căng thẳng đoạn đầu; nhẹ nhàng đoạn sau) Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lêi cña nh©n vËt: chó hÒ , nµng c«ng chóa nhá - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi : HiÓu néi dung dung bµi : trÎ em rÊt ngé nghÜnh, đáng yêu Các em nhình giới xung quanh , giải thích giới xung quanh khác người lớn II/ ChuÈn bÞ : - Tranh minh ho¹ truyÖn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - hs tiếp nối đọc A.Bài cũ: HS tiếp nối đọc truyện “ Rất - Líp nhËn xÐt nhiÒu mÆt tr¨ng “ - gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: - L¾ng nghe.quan s¸t tranh minh ho¹ * GTB: nêu mục đích y/c tiết học *Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài HĐ1 Luyện đọc(10') : - hs đọc tiêp nôí đoạn lợt - y/c hs đọc tiếp nối đoạn + §1: s¸u dong ®Çu - y/c hs đọc theo cặp + §2: N¨m dßng tiÕp - Y/c hs đọc bài + §3: PhÇn cßn l¹i - Gv đọc mẫu H§2.T×m hiÓu bµi(10') : - HS luyện đọc theo nhóm đôi + Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g× ? - C¶ líp l¾ng nghe + Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? + Vì lần các vị đại thần và các + HS đọc thầm đoạn + Vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc nhµ khoa häc kh«ng gióp ®îc nhµ vua? trªn trêi , c«ng chóa èm trë l¹i GV: V× vÉn nghÜ theo c¸ch cña ngêi lín + NghÜ c¸ch lµm cho c«ng chóa kh«ng - y/c hs đọc đoạn còn lại + Chú đặt câu hỏi với công chúa hai thấy mặt trăng + V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa, to mặt trăng đê làm gì? H§3 §äc diÔn c¶m(8') - Gv hướng dẫn lớp đọc diễn cảm và thi HS đọc thầm đoạn còn lại - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa đọc đọan: “ Làm sao” - ta mÊt mét chiÕc r¨ng , chiÕc míi sÏ C Cñng cè dÆn dß: mäc - NhËn xÐt tiÕt häc - HS lùa chän - Về đọc lại bai văn - hs đọc phân vai – tìm giọng đọc - Tương tự các bước tiết trước GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n (tiÕt 83) DÊu hiÖu chia hÕt cho I/ Môc tiªu: Gióp hs : - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè ch¼n vµ sè lÎ - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho và không chia hết cho III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - hs ch÷a bµi A.Bµi cò:Gäi hs ch÷a bµi tËp 1,2,3( sgk) - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - Nhận xét, ghi đỉêm - L¾ng nghe B Bµi míi: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc HĐ1: Hướng dẫn hs tự tìm dấu hiệu - HS th¶o luËn theo cÆp vµ nªu chia hÕt cho2(8') VD: 2, 4, 6, 8, 10 chia hÕt cho a) y/c t×m vµi sè chia hÕt cho 3, 5, 7, 9, 11 kh«ng chia hÕt cho - hs viÕt phÐp chia 2:2=1 : = (d 1) b) Tæ chøc th¶o luËn t×m dÊu hiÖu chia 4:2=2 : = 2(d 1) hÕt cho : = 3(d 1) - GV gợi ý để hs nhìn thấy các phép chia : = cho mµ sè bÞ chia cã ch÷ sè tËn cïng lµ ; 0,2,4,6,8 chia hÕt cho vµ 3,5,7,9 kh«ng - Vd: 32 : = 16 ; 31 : = 15(d 1) chia hÕt cho2 Gv chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt - hs nhËn xÐt: c¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ cho hay kh«ng ta chØ cÇn xÐt ch÷ sè tËn 0,2,4,6,8 th× chia hÕt cho cùng số đó - Hs nh¾c l¹i - lÊy VD: 10,12,14,16 H§2: Gi¶i thÝch sè ch¼n sè lÎ(7') - Hs nh¾c l¹i - lÊy vd: 11,13,15,17 - C¸c sè chia hÕt cho lµ sè ch¼n - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ sè lÎ - Hs lµm bµi tËp1,2,3,4 H§3: Thùc hµnh(15') : - Líp ch÷a bµi thèng nh©t kÕt qu¶ - Gv höíng dÉn hs lµm - Theo dâi, chÊm mét sè bµi - Hs nh¾c l¹i sè ch¼n sè lÎ - NhËn xÐt chung , gäi hs ch÷a bµi - cñng cè C Cñng cè dÆn dß: - L¾ng nghe, thùc hiÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (10) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp KÜ thuËt(tiÕt 17) C¾t , kh©u , thªu s¶n phÈm tù chän( t3 ) I Môc tiªu: - Giúp học sinh đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tù chän cña häc sinh II §å dïng: - Tranh qui trình các bài chương - Mộu khâu thêu đã học II Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung cña tiÕt häc: Hoạt động GV Hoạt động HS * H§ :Thùc hµnh: - Trong học trớc các em đã học c¸ch thùc hiÖn c¸c mòi kh©u, thªu đã học Sau đây các em chọn và tiÕn hµnh c¾t, kh©u, thªu mét s¶n phẩm mình đã chọn * H§ :§¸nh gi¸ s¶n phÈm: - GV cho HS tr×nh bµy s¶n phÈm mình đã hoàn thành - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm - HS tù chän vµ giíi thiÖu s¶n phÈm mµ m×nh sÏ tiÕn hµnh lµm tiÕt häc - HS có thể nêu lí mà mình lựa chọn để tiến hµnh lµm tiÕt häc - HS thực nh GV đã hớng dẫn - HS tiến hành nhận xét, đánh giá sản phẩm b¹n - HS chuÈn bÞ cho tiÕt C - Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c nhë chuÈn bÞ tiÕt sau Nhận xét tiết học GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (11) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Thø ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u.(tiÕt 34) VÞ ng÷ c©u kÓ : Ai lµm g×? I/ Môc tiªu: Gióp hs hiÓu: - Trong câu kể Ai làm gì? , vị ngữ nêu lên hoạt động củ người hay vật - VN câu kể Ai làm gì?, thường ĐT và cụm ĐT đảm nhận II/ ChuÈn bÞ : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS nªu, líp nhËn xÐt A.Bµi cò:- CN c©u kÓ Ai lµm g× lµ g×? nªu vÝ dô vµ ph©n tÝch vÝ dô - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: - L¾ng nghe * GTB: Nªu y/c tiÕt häc HĐ1 Hướng dẫn tìm vị ngữ câu kể Ai lµm g×? * NhËn xÐt - hs đọc đoạn văn tả ngày hội đua voi, - Gọi hs tiếp nối đọc BT1 hs đọc y/c bài + Cã c©u kÓ c©u ®Çu lµ nh÷ng c©u kÓ a) T×m c¸c c©u kÓ ®o¹n v¨n trªn Ai lµm g×? C1: Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vµo b·i C2:Người các buôn làng kéo nườm nượp b) Gạch phận VN và nêu ý nghĩa C3: MÊy anh niªn khua chiªng rén VN câu vừa tìm đợc rµng c) chọn ý đúng - HS nªu ghi nhí vµ nªu vÝ dô * Ghi nhí: Gv gîi ý hs rót H§2 LuyÖn tËp(18') - HS lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp råi ch÷a - HD hướng dẫn làm bai tập bµi C1: ®eo gïi vµo rõng Bµi 1: T×m c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n C2: giặt giũ bên giếng nước đào v¨n C3: đùa vui trước nhà sàn - Xác định VN câu C4: chụm đầu bên ché rượu cần C5: söa so¹n khung c÷i Bµi 2: Nèi tõ ng÷ : - HS tự chọn đề tài và viết cá nhân Bài 3: Quan sát tranh ( Cảnh sân trường Mét số HS đọc bài viết mình, lớp vào chơi) nói đến câu miêu tả theo dâi nhËn xÐt tÊt c¶ c¸c nh©n vËt theo mÉu c©u Ai lµm gì C Cñng cè dÆn dß: - Gäi mét hs nh¾c l¹i ghi nhí - Mét HS nªu vµ nªu vÝ dô - DÆn hs vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n dïng - HS thùc hÞn theo néi dung bµi häc c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (12) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Khoa học (tiết 34) Kiểm tra cuối kì I *********************************************************************** To¸n (tiÕt 84) DÊu hiÖu chia hÕt cho I/ Môc Tiªu: Gióp hs : - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để chọn hay viết các số chia hết cho - Cñng cè d©u hiÖu chia hÕt cho vµ kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho5 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - hs ch÷a bµi tËp A.Bµi cò: - Gäi hs nªu dÊu hiÖu chia hÕt - L¬p nhËn xÐt, thång nhÊt kÕt qu¶ cho ch÷a bµi tËp - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: - L¾ng nghe * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc HĐ1: Hướng dẫn hs tìm dấu hiệu chia hÕt cho 5(10') - T×m vÝ dô c¸c sè chia hÕt cho - GV tiến hành tương tự tìm dấu hiệu chia hÕt cho - T×m c¸c sè kh«ng chia hÕt cho - Gv ghi thµnh cét : cét bªn tr¸i lµ c¸c số chia hết cho và cột bên phải là các số - HS nhận xét đến chữ số tận cùng c¸c sè chia hÕt cho 5(0,5) kh«ng chia hÕt cho + C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc - y/c hs nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - y/c hs nhËn xÐt c¸c sè tËn cïng cña c¸c th× chia hÕt cho - C¸c sè tËn cïng kh«ng ph¶i lµ hoÆc sè kh«ng chia hÕt cho 5 + y/c hs lÊy vÝ dô vÒ c¸c sè võa chia hÕt - Hs nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho cho võa chia hÕt cho - 10,20.30 H§2: Thùc hµnh(18') + C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ - Bµi 1: a) C¸c sè chia hÕt cho b) C¸c s« kh«ng chia hÕt cho a) 150 < 155 < 160 b) 3575 < 3580 < 3585 c) 335; 340;345; 350; 355; 360 Bài 4: Tìm số chia hết cho trước và sau - Ch÷ sè tËn cïng lµ 0: 750; 570 đó tìm số chia hết cho sau - Ch÷ sè tËn cïng lµ 5: 5; 705 - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ C Cñng cè dÆn dß: - y/chs nh¾c l¹i dÊu hiÖu chiahÕt cho5vµ - KÕt qu¶: 660; 3000 - DÆn hs vÒ nhµ häc bµi ,chuÈn bÞ bµi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (13) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt To¸n: (tiÕt 85) LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp hs : - Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho - Biết kết hợp hai dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho thì ch÷ sè tËn cïng ph¶i lµ II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hs nªu A.Bµi cò: - Gäi hs nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, dÊu hiÖu chia hÕt cho5 Cho vÝ dô: B Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc - L¾ng nghe HĐ1: Hướng dẫn luyện tập(8') - HS đọc y/c bài tập 1,2,3,4,5 - GV hướng dẫn hs làm bài Bµi 3: KhuyÕn khÝch hs lµm theo c¸ch - HS làm vào - GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung, chấm - HS ch÷a bµi , sau mçi bµi gv híng dÉn vë mét sè em cñng cè c¸ch lµm , KT H§2: Ch÷a bµi , cñng cè(20') - 4568; 66814; 2050; 3576; 900 Bµi 1: - 2050; 900; 2355 a) Sè nµo chia hÕt cho 2? + Giải thích vì lại trọn kết qủa đó b) Sè nµo chia hÕt cho 5? - 204; 206; 308 Bµi 2: a) H·y viÕt sè cã ch÷ sè chia hÕt cho b) H·y viÕt sè cã ch÷ sè chia hÕt cho - 200; 210; 250 - DÊu hiÖu sè chia hÕt cho võa chia hÕt Bµi3: cho lµ cã ch÷ sè tËn cïng lµ - 10 qu¶ t¸o C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ «n tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt GV:Lê Văn Thịnh Lop4.com (15)