Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu: - Luyện đọc đúng các kiểu câu; biết phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nh©n vËt.. - Đọc trôi chảy toàn bài.[r]
(1)Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 Thø ba, ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng MÜ thu©t (ThÇy ChÝnh d¹y) Tập đọc ¤ng ngo¹i I Môc tiªu: - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời c¸c nh©n vËt - Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng trường tiểu học (trả lời các câu hỏi SGK) - GD KNS: (Hđ 2, 3) Xác định giá trị qua phương pháp; trình bày phút, hỏi và trả lời II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa - Bảng viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đoc III Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - Gọi em đọc phân vai bài: Người mẹ - Người mẹ đã làm gì để cứu người yêu quý mình ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc toàn bài HS theo dõi đọc thầm GV cho häc sinh quan quan s¸t h×nh ¶nh minh ho¹ ë SGK + H×nh ¶nh vÏ nh÷ng g× ? Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu GV chỉnh sửa cho HS đọc sai * GV rút từ khó và cho học sinh đọc - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm đọc đoạn * KÕt hîp gi¶i nghÜa sè tõ míi * Chia nhóm luyện đọc: em nhóm - Gọi các nhóm luyện đọc - Cho HS đọc đồng đoạn toàn bài - Cho HS đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc đoạn lớp đọc thầm + Thành phố vào mùa thu có gì đẹp ? (Trời vào thu, không khí mát dịu; trời xanh ng¾t trªn cao, xanh nh dong s«ng …) + ¤ng ngo¹i gióp b¹n nhá chuÈn bÞ ®i häc nh thÕ nµo ? (¤ng ngo¹i dÉn b¹n nhá mua vở, chọn bút, hướng dẫn cách bọc vở, dán nhãn …) - GV cho học sinh đọc đoạn + Tìm hình ảnh đẹp đoạn ông dẫn cháu đến trường? (Ông chậm rãi nhấn nhịp chân trên xe đạp cũ để đèo bạn nhỏ đến trường) - GV gọi học sinh đọc toàn bài Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (2) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 + Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? (Vì ông là người đã dạy b¹n nhá nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn …) + Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m cña hai «ng ch¸u c©u chuyÖn nµy ? (T×nh c¶m cña hai ông cháu sâu nặng Ông hết lòng yêu thương cháu, chăm lo cho ch¸u…) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV gọi học sinh khá đọc toàn bài - GV cho các nhóm đọc bài sau đó goi đại diện các nhóm thi đọc bài - GV ghi ®iÓm , HS nhËn xÐt - GV goi - HS đọc bài 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - em đọc lại bài : Hãy kể lại kỉ niệm đẹp với ông, bà - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y) _ To¸n KiÓm tra I Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ ®Çu n¨m häc cña HS c¸c kiÕn thøc sau - KÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) - Khả nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1/2;1/3;1/4;1/5) - Gi¶i ®îc bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh - Biết tính độ dài đường gấp khúc II Hoạt động dạy học: 1) GV chép đề lên bảng Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 327 + 416 ; 561- 224 ; 462 + 354 ; 728 - 456 Bµi 2: Khoanh vµo: 1/3 sè bã hoa 1/4 sè bã hoa 1/5 sè bã hoa Bµi 3: Mçi hép cã c¸i cèc Hái hép nh thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc ? Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B D 40cm 25cm 35cm C A 2) HS lµm Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (3) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 3) GV thu bµi chÊm Buæi chiÒu TËp viÕt ¤n ch÷ hoa C I Môc tiªu: Viết đúng chữ hoa C (1 dòng) L, N (1 dòng) viết tên riêng "Cửu Long" (1 dòng) và c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá C«ng cha nh nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ nước nguồn chảy II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô MÉu ch÷ C, tªn riªng Cöu Long III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: (5p) GV cho HS viÕt b¶ng ch÷ Bè H¹ GV nhËn xÐt, söa sai B Bµi míi: (28p) 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Hướng dẫn viết bảng Quan s¸t vµ nªu qui tr×nh viÕt ch÷ hoa C, L, T, S, N Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng tõ nµo viÕt hoa ? - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: L, S, T, N - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - HS viÕt b¶ng c¸c ch÷ trªn - GV nhËn xÐt, söa sai HS viÕt tõ øng dông - GV gọi HS đọc từ ứng dụng Cửu Long - GV đính bảng từ ứng dụng và giới thiệu: Cửu Long là sông lớn nước ta ch¶y qua nhiÒu tØnh miÒn B¾c - GV cho HS viÕt vµo b¶ng GV nhËn xÐt, söa sai LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu c©u øng dông C«ng cha nh nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ nước nguồn chảy - HS viÕt b¶ng c¸c ch÷: C«ng, Th¸i S¬n, NghÜa 3) ViÕt bµi - GV nªu yêu cầu bµi viÕt vµ cho häc sinh viÕt bµi - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu - GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt C Củng cố, dặn dò: (2p) - GV cùng HS bình chọn bài viết đẹp - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (4) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 Củng cố cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đã học và giải to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: (2p) 2) Hướng dẫn HS làm bài tập: (30p) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 672 + 218 537 - 194 491 + 183 850 - 206 Cho HS thực vào bảng GV nhận xét, tuyên dương Bµi 2: TÝnh: a) x + 48 = 32 + 48 b) 90 : - = 30 - = 80 = 21 HS nªu c¸ch tÝnh Cho HS lµm vµo vë Gäi 2HS lªn ch÷a bµi Líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: T×m x a) x x = b) x : = x=8:2 x=3x5 x=4 x = 15 Cho HS nªu c¸ch t×m thõa sè; sè bÞ chia cha biÕt HS gi¶i råi ch÷a bµi GV nhËn xÐt Bµi 4: MÑ h¸i ®îc 145 qu¶ cam, chÞ h¸i ®îc 180 qu¶ cam Hái chÞ h¸i ®îc nhiÒu h¬n mÑ bao nhiªu qu¶ cam? HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, nêu cách giải Gọi em lên giải vào bảng phụ Dưới lớp làm vào Gi¶i: ChÞ h¸i ®îc nhiÒu h¬n mÑ sè qu¶ cam lµ: 180 - 145 = 35 (qu¶) §¸p sè: 35 qu¶ cam Bµi 5: Dµnh cho HS kh¸ giái TÝnh hiÖu cña sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c vµ sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè HS tù gi¶i, ch÷a bµi Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c lµ 987 Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 100 HiÖu cña chóng lµ 987 - 100 = 887 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng viÖt luyện đọc bài: Ông ngoại I Môc tiªu: - Luyện đọc đúng các kiểu câu; biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nh©n vËt - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ địa phương dễ sai - Nắm nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng trường tiểu học Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (5) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 II Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lần - Hướng dẫn HS luyện đọc: Nhắc HS đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dàng - HS đọc nối tiếp câu Mỗi học sinh đọc câu GV sửa cho HS đọc sai - GV cho học sinh đọc các từ mà các em mắc lỗi bài và các từ khó: nhường chç, luång khÝ, chËm r·i, nhÊc bæng - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm, mhóm đọc đoạn - GV chia nhóm và cho luyện đọc: em nhóm - Gọi các nhóm luyện đọc - Cho HS đọc đồng toàn bài - GV tổ chức cho các tổ thi đọc trước lớp - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương các nhóm đọc to, rõ ràng - Cử đại diện tổ lên thi đọc bài trước lớp HS các tổ nhận xét, đánh giá Chọn tổ th¾ng cuéc 3) Cñng cè, dÆn dß: - Mêi hai HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t, ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng To¸n B¶ng nh©n I Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - VËn dông gi¶i to¸n cã phÐp nh©n - Hoµn thµnh BT 1, 2, 3; trang 19 II §å dïng d¹y- häc: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm chÊm trßn III Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - GVgọi số học sinh lên bảng đọc bảng nhân - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Lập bảng nhân - GV g¾n tÊm b×a cã h×nh trßn lªn b¶ng vµ hái: Cã mÊy chÊm trßn ? (Cã chÊm trßn) + h×nh trßn ®îc lÊy mÊy lÇn ? (6 h×nh trßn ®îc lÊy lÇn) + ®îc lÊy mÊy lÇn ? ®îc lÊy lÇn * GV: ®îc lÊy lÇn ta viÕt x 1= (HS nªu l¹i) - GV g¾n tÊm b×a lªn b¶ng vµ hái: Cã hai tÊm b×a, mçi tÊm cã h×nh trßn, vËy h×nh trßn ®îc lÊy mÊy lÇn ? (6 h×nh trßn ®îc lÊy lÇn) - VËy ®îc lÊy mÊy lÇn ? ®îc lÊy lÇn - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần Đó là phép tính x - nh©n b»ng mÊy ? - V× biÕt nh©n b»ng 12 ? V× x = + mµ + 6=12 nªn x = 12 VËy x = 12 Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (6) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 - Các phép nhân còn lại thực tương tự trên * Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng nhân Cho HS đọc thuộc bảng nhân và đếm thêm từ 6- 60 * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: GV cho học sinh làm miệng để hoàn thành bảng nhân 6 x = 24 6x1=6 x = 54 x 10 = 60 x = 18 x = 12 x = 36 0x6=0 x = 48 x = 30 x = 42 6x0=0 Bài 2: GV gọi học sinh nêu yêu cầu, GV hướng dẫn + Cã tÊt c¶ mÊy thïng dÇu ? Cã thïng dÇu + Mçi thïng dÇu cã bao nhiªu lÝt dÇu ? Mçi thïng dÇu cã lÝt dÇu + Vậy để biết thùng đầu có tất bao nhiêu lít dầu ta làm nào ? Ta tính tích * GV hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán Tãm t¾t: Bµi gi¶i: thïng: lÝt N¨m thïng dÇu cß sè lÝt lµ: thïng: … lÝt? x = 30 (l) §S: 30 l dÇu Bµi 3: §Õm thªm råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: 12 18 36 60 GV cho HS hoµn thµnh bµi vµo vë 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë - GV gọi em lên bảng đọc thuộc bảng nhân - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) Người mẹ I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các BT và BT 3a/b: d/gi/r, ân/âng II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô ghi bµi tËp III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: (5p) em lên bảng viết, lớp viết bảng con: ngắc ngứ, ngoặc kép, đỗ vỡ GV nhËn xÐt, söa sai B Bµi míi: (28p) 1) Giíi thiÖu bµi 2) Hướng dẫn viết chính tả Trao đổi nội dung đoạn văn GV đọc đoạn văn tóm tắt lần GV gọi HS đọc lại Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa mình? Vượt qua bao nhiêu khó khăn … Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n V¨n cã mÊy c©u ? §o¹n v¨n cã c©u - Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng tõ nµo ph¶i viÕt hoa ? V× ? ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tối phải viết hoa vì đó là các tên riêng Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (7) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 - Nh÷ng dÊu c©u nµo ®îc sö dông ®o¹n v¨n ? DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm Hướng dẫn viết từ khó HS viÕt b¶ng con: ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi ViÕt bµi - GV đọc bài cho HS viết bài vào - GV đọc HS khảo bài 3) ChÊm, ch÷a bµi GV chÊm mét sè bµi 4) Hướng dẫn làm bài tập HS nêu y/c BT2: GV cho học sinh giải câu đố và đọc kết HS nêu yêu cầu BT GV hướng dẫn và cho học sinh làm bài Gọi em lên bảng lµm - §iÒn vµo chç trèng r/d/gi hoÆc ©n/ ©ng … u, … ịu … àng, … ải thưởng th … thÓ, v … lêi, c¸i c … - GV cïng häc sinh nhËn xÐt C Củng cố, dặn dò: (2p) - Bình chọn bài viết đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc _ Đạo đức Gi÷ lêi høa (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Nªu ®îc mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ lêi høa - HS biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Qúy trọng người biết giữ lời hứa - HS kh¸ giái: Nªu ®îc thÕ nµo lµ gi÷ lêi høa HiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc biÕt gi÷ lêi høa - Giáo dục kĩ sống: (Hoạt động 1) Khả tự tin mình có khả thực lời hứa phương pháp nói tự nhủ II §å dïng d¹y- häc: C¸c tÊm b×a mµu: §á, xanh, tr¾ng III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (5p) + ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa ? + V× ph¶i gi÷ lêi høa ? Hai HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Chia em nhãm th¶o luËn BT4 Ghi ch÷ § vµo nh÷ng hµnh vi biÕt gi÷ lêi høa, ch÷ S vµo nh÷ng hµnh vi kh«ng biÕt gi÷ lêi høa - Gäi nhãm tr×nh bµy Vẫn xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến gời Đến gời hẹn, Vân vội t¹m biÖt b¹n vÒ, mÆc dï ®ang ch¬i vui Giờ sinh hoạt lớp tuần trước, Cường bị phê bình vì hay làm trật tự gời Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (8) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 học Cường tỏ hối hận, hứa với cô giáo và lớp sửa chữa Nhưng có vài hôm, cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghịch lớp Quy hứa với em bé sau học xong cùng chơi đồ hàng với em Nhưng Quy häc xong th× trªn ti vi cã phim ho¹t h×nh ThÕ lµ Quy ngåi xem phim, bá mÆc em ch¬i mét m×nh Tú hứa làm diều cho bé Dung, chú hàng xóm Và em đã dành buổi sáng chủ nhật để hoàn hành diều GV kÕt luËn: * C¸c viÖc lµm a, d lµ gi÷ lêi høa * C¸c viÖc lµm b, c lµ kh«ng gi÷ lêi høa * Hoạt động 2: Đóng vai Xử lí tình * Chia em nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình BT5 - Gọi em đọc tình - Các nhóm làm việc sau đó gọi số nhóm lên bảng đóng vai + Em có đồng tình với cách giải đó không ? + Theo em c¸ch gi¶i quyÕt nµo lµ tèt h¬n ? GV kÕt luËn: Em cÇn xin lçi b¹n, gi¶i thÝch lÝ vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn lµm ®iÒu sai tr¸i * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV nêu ý kiến bài tập - GV ®a c¸c ý kiÕn Kh«ng nªn høa hÑn víi bÊt cø ®iÒu g× Chi høa nhng ®iÒu m×nh lµm ®îc Cã thÓ høa mäi ®iÒu, cßn thùc hiÖn ®îc hay kh«ng th× kh«ng quan träng Người biết giữ lời hứa người tin cậy, tôn trọng CÇn xin lçi vµ gi¶i thÝch râ lÝ kh«ng thÓ thùc hiÖn ®îc lêi høa Chỉ cần thực lời hứa với người lớn tuổi - Yªu cÇu HS bµy tá b»ng c¸ch gi¬ tÊm b×a Vì em chọn ý kiến đó ? - GV nhận xét và kết luận: Đồng tình với các ý kiến b, d, đ ; không đồng tình với c¸c ý a, c, e * GV KL chung: Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Chúng ta cần biết thực giữ lời hứa với người - NhËn xÐt tiÕt häc Thñ c«ng GÊp Õch (TiÕt 2) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp Õch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Víi HS khÐo tay: GÊp ®îc Õch b»ng giÊy NÕp gÊp ph¼ng, th¼ng, Õch c©n đối Làm cho ếch nhảy II §å dïng d¹y- häc: Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (9) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 MÉu Õch, tranh quy tr×nh, giÊy thñ c«ng III Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - GV gọi em nêu lại các bước gấp ếch - KiÓm tra dông cô häc tËp 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: HS thực hành Gọi 1em nhắc lại các bước và lên bảng thao tác lại các bước Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân ếch - GV cho häc sinh thùc hµnh - HS thực hành gấp giấy màu GV theo dõi và hướng dẫn học sinh yếu Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Cho HS trng bµy s¶n phÈm - GV cùng HS đánh giá sản phẩm 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị tiết sau: Gấp, cắt dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng _ Buæi chiÒu ¢m nh¹c (C« Hßa d¹y) Tiếng anh (Thầy Hòa d¹y) ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y) _ Thø n¨m, ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thuéc b¶ng nh©n vµ vËn dông ®îc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, gi¶i to¸n - Hoµn thµnh BT 1, 2, 3, 4; trang 20 HS kh¸ giái lµm BT5 II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: (6p) - GV goi số học sinh lên bảng đọc bảng nhân - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: (27p) Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu BT1 GV cho học sinh làm bài miệng để hoàn thành bảng nhân Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng (10) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 a) x = 24 x 10 = 60 x = 54 x = 18 x = 12 x = 36 x = 48 x = 30 x = 42 b) x = 12 x = 18 x = 30 x = 12 x = 18 x = 30 Bµi 2: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu GV hướng dẫn và cho HS hoàn thành bài a) x + = 54 + ; b x + 29 = 30 + 29; c x + = 36 + = 60 = 59 = 42 Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Muèn biÕt bèn häc sinh cã bao nhiªu quyÓn vë th× ta lµm thÕ nµo ? - GV hướng dẫn học sinh tóm tắt và cho HS làm sau đó gọi lên bảng chữa bài Tãm t¾t: häc sinh : quyÓn vë häc sinh : … quyÓn vë Bµi gi¶i: Bèn häc sinh mua sè quyÓn vë lµ: x = 24 ( quyÓn vë ) §S: 24 quyÓn vë Bµi 4: GV nªu yªu cÇu vµ cho häc sinh lµm, gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo chç trèng: 12 ; 18 ; 24 ; ………; …… …; … ……; ……… 18 ; 21 ; 24 ; ………; …… ; …… ; ……… GV nhËn xÐt Bµi 5: Dµnh cho HS kh¸ giái HS thùc hµnh xÕp h×nh tam gi¸c thµnh h×nh thoi GV theo dõi, hướng dẫn thêm C Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë - GV gọi em lên bảng đọc thuộc bảng nhân - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Tiếng anh (Thầy Hòa d¹y) _ ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) ¤ng ngo¹i I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng - tiếng có vần oay (BT 2) - Làm đúng các bài tập phân biệt có âm đầu r/d/gi (BT 3) II Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (5p) - Gäi em lªn b¶ng viÕt, HS c¶ líp viÕt vµo b¶ng con: Thöa ruéng, Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 10 (11) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 d¹y b¶o, ma rµo, giao viÖc - GV nhËn xÐt, söa sai 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chính tả Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn Gọi HS đọc lại + Khi đến trường, ông ngoại đã làm gì để cậu bé yêu trường ? (Ông đẫn kh¾p n¬i, cho cËu gâ tay vµo trèng…) + Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích ? (Ông dắt cậu vào các líp …) + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? C©u ®Çu ®o¹n v¨ viÕt nh thÕ nµo ? (®o¹n v¨ cã c©u C©u ®Çu ®o¹n v¨ viÕt lïi vµo « li) + Nh÷ng tõ nµo ph¶i viÕt hoa ? (nh÷ng ch÷ ®Çu c©u) - GV cho HS viÕt b¶ng mét sè tõ khã: v¾ng lÆng, lang thang, loang lç, trÎo ViÕt bµi - GV đọc bài HS viết bài vào - GV quan sát hướng dẫn thêm - HS viÕt bµi - GV chÊm vµ ch÷a bµi nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: HS nªu y/c BT 2: T×m tiÕng cã vÇn oay - HS lµm vµo vë GV tæ chøc cho HS thi t×m theo tæ * xoay, loay hoay, nước xoáy, ngoáy, xoáy tai … - GV chÊm bµi vµ cho HS nhËn xÐt bµi ë b¶ng HS nªu y/c BT 3: §iÒn phô ©m r/d/gi - GV gäi häc sinh nªu kÕt qu¶: gióp, d÷, - HS làm sau đó GV chấm 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - Bình chọn bài viết đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ gia đình I Môc tiªu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) - XÕp ®îc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo nhãm thÝch hîp (BT 2) - §Æt ®îc c©u theo mÉu: Ai lµ g× ? (BT a/b/c) II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (6p) - Gäi HS lªn b¶ng t×m h×nh ¶nh so s¸nh khæ th¬ sau: Em lµ m¨ng non ¤ng tr¨ng trßn nh c¸i m©m GV gäi HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 11 (12) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu BT1 GV hướng dẫn học sinh làm + Em hiÓu thÕ nµo lµ «ng bµ? + Em hiÓu thÕ nµo lµ chó ch¸u? - GV từ mẫu, giúp HS hiểu nào là từ gộp (chỉ người) - Cho HS th¶o luËn theo cÆp ghi nh¸p - Gäi 1sè cÆp tr×nh bµy GV ghi b¶ng C¶ líp nhËn xÐt * ¤ng bµ, bè mÑ, c« d×, chó mù, chó ch¸u, mÑ … Bµi 2: GV gäi häc sinh nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn và cho học sinh làm bài - Gọi 1HS làm mẫu xếp câu a vào bảng (cha mẹ cái là: c, d) (con cái ông, bà, cha mẹ là: a, b) - HS làm vào sau đó GV chấm - Cho HS đọc bài mình Bµi 3: ¤n kiÓu c©u : Ai lµ g×? - HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi mÉu: Nãi vÒ b¹n TuÊn chiÕc ¸o len - GV gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi lµm * Tuấn là anh trai Lan./ Tuấn là người anh yêu thương em /… * Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo./ Bạn nhỏ là người yêu thương /… * Bà mẹ là người yêu thương con./ Bà mẹ là người dũng cảm /… - Gäi HS lªn b¶ng nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Nh¾c HS häc thuéc c¸c thµnh ng÷ BT2 - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Buæi chiÒu LuyÖn to¸n LuyÖn b¶ng nh©n I Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ b¶ng nh©n ¸p dông vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: 1) ¤n tËp: Gọi số HS đọc bảng nhân GV nhận xét 2) Hướng dẫn HS làm BT: Bµi 1: TÝnh nhÈm Cho HS tù tÝnh råi nªu miÖng kÕt qu¶ GV ®iÒn vµo b¶ng, líp nhËn xÐt 6x8= 6x2= 6x9= 6x1= 6x3= 6x7= 6x5= 6x4= 6x0= 6x6= x 10 = 1x6= Bµi 2: TÝnh HS nªu c¸ch tÝnh råi tù lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi a) x + 48 = 32 + 48 b) 90 : - = 30 - = 80 = 21 Bµi 3: T×m x GV hái: Muèn t×m thõa sè vµ sè bÞ chia cha biÕt ta lµm thÕ nµo? Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 12 (13) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 Cho HS lµm b¶ng GV nhËn xÐt, söa sai a) x x = 32 b) x : = x = 32 : x=7x6 x=8 x = 42 Bµi 4: (HS kh¸ giái) Mçi hép b¸nh cã gãi Hái hép b¸nh nh thÕ cã tÊt c¶ bao nhiªu gãi b¸nh? - Cho HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? cÇn t×m g×? - Muèn t×m hép b¸nh cã bao nhiªu gãi b¸nh ta lµm thÕ nµo? - HS tù gi¶i vµo vë Gäi em lªn b¶ng lµm GV nhËn xÐt Gi¶i hép b¸nh cã sè gãi b¸nh lµ: x = 48 (gãi) §¸p sè: 48 gãi b¸nh 3) Cñng cè, dÆn dß: GV chÊm mét sè vë NhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp c©u Ai lµ g×? DÊu chÊm I Môc tiªu: Luyện cho HS cách đặt và tìm các phận mẫu câu Ai là gì? Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu II Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp 2) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch hai gạch phËn tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g×? mçi c©u sau: - Cha mẹ, ông bà là người chăm sóc trẻ em gia đình - Thầy cô giáo là người dạy dỗ trẻ em trường học - Trẻ em là tương lai đất nước và nhân loại Cho HS làm bài cá nhân, sau đó chữa bài, lớp và GV nhận xét Bµi 2: §Æt ba c©u theo mÉu Ai lµ g×? GV tổ chức co ba tổ thi đua đặt câu Tổ nào đặt nhiều câu đúng là tổ thắng Bài 3: Tìm các từ dùng để so sánh câu sau: - §ªm Êy, trêi tèi nh mùc - Tr¨m c« g¸i tùa tiªn sa - Mắt trời đêm là các vì GV cho HS đọc các câu trên, sau đó tìm từ so sánh GV nhận xét Bµi 4: §Æt dÊu chÊm thÝch hîp sau mçi c©u ®o¹n v¨n sau vµ viÕt hoa cho đúng: S¸ng nµo mÑ t«i còng dËy rÊt sím (.) §Çu tiªn, mÑ nhãm bÕp nÊu c¬m (.) sau đó mẹ quét dọn nhà, ngoài sân (.) lúc cơm gần chín, mẹ gọi anh em tôi dËy ¨n s¸ng vµ chuÈn bÞ ®i häc Cho HS lµm bµi theo cÆp Mêi mét sè cÆp tr×nh bµy ®o¹n v¨n Líp vµ GV nhËn xÐt 3) Cñng cè, dÆn dß: GV chÊm mét sè vë Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 13 (14) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 NhËn xÐt tiÕt häc _ Hoạt động tập thể Chñ ®iÓm th¸ng 10 - Vßng tay b¹n bÌ Hđ1: Trò chơi “đất - biển - trời” I Môc tiªu: - HS tham gia mét trß ch¬i tËp thÓ - Trß ch¬i nµy gióp cñng cè më réng kiÕn thøc, rÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh nh¹y II Tài liệu và phương tiện: - C¸c dông cô phôc vô trß ch¬i: b¶ng phô - Tranh , ảnh thiên nhiên đất nước III Hoạt động dạy học 1) Bước 1: Chuẩn bị (5') GV phæ biÕn cho HS n¾m ®îc: Trong sinh hoạt tập thể, các em hướng dẫn trò chơi vui khỏe và rÌn luyÖn trÝ th«ng minh Trß ch¬i mang tªn “§Êt - biÓn - trêi” Trß ch¬i gióp c¸c em cñng cè vèn kiÕn thøc tù nhiªn, x· héi mét kh«ng gian vui vÎ, tho¶i m¸i cộng với tinh thần đồng đội cao - Đối tượng chơi: lớp, chia làm ba đối tượng khá, giỏi, trung bình - Chia bảng lớp làm ba cột, cột lại chia làm cột nhỏ cho ba đội thi - GV lµm qu¶n trß vµ gi¸m s¸t viªn gióp viÖc cho qu¶n trß 2) Bước 2: Tiến hành chơi (26') GV hướng dẫn cách chơi: Lượt cho đối tượng HS giỏi - Các đội đứng vị thí cho sẵn - Khi qu¶n trß nªu: Nh÷ng sù vËt nh×n thÊy trªn trêi - Các đội thảo luận, nêu tên các loại cây ăn (lưu ý: cần nói nhỏ, tránh để đội kh¸c nghe) - Khi quản trò phát lệnh: “viết” thì người chơi đầu tiên đội chạy lên bàn đội mình, viết tên loại cây Viết xong, người chơi thứ chạy nhanh đội, bắt tay tiếp sức cho người chơi thứ hai để người chơi này tiếp tục lên viết tên loài cây khác Cứ vậy, vòng chơi tiếp nối các thành viên còn lại đội m×nh - Quản trò hô hết , lớp cùng tham gia chấm kết trên bảng các đội theo luËt ch¬i Trõ c¸c lèi sau : + Từ viết không đúng + Ch÷ viÕt sai lçi chÝnh t¶ + Chữ viết xấu, không đọc + B¹n ®ang viÕt, nh¾c b¹n GV hướng dẫn tương tự: Lượt cho đối tượng HS khá: Cây ăn trên mặt đất GV hướng dẫn tương tự: Lượt cho đối tượng HS trung bình: các loại rau trồng trên mặt đất 3) Hoạt động 3: nhận xét, đánh giá (4') - Giám sát viên đọc kết điểm các đội ghi trên bảng , mời GV lên nhận xét - GV khen ngợi lớp đã tham gia trò chơi tập thể bổ ích và vui Trò chơi Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 14 (15) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 gãp phÇn cung cÊp vèn tõ ng÷ phong phó vÒ tù nhiªn, x· héi, gióp c¸c em cã ph¶n xạ nhanh, sức bật tốt Hoan nghênh đội thi nhiều bàn thắng - Tuyªn bè kÕt thóc cuéc ch¬i Thø s¸u, ngµy th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng TËp lµm v¨n Nghe kể - Dại gì mà đổi §iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu: Nghe kể lại câu chuyện “Dại gì mà đổi” (BT 1) Gi¶m t¶i: Kh«ng yªu cÇu lµm BT2 II §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ truyÖn III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (6p) - Gọi - em kể gia đình mình - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2) Bµi míi: (27p) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi - Gọi HS đọc Y/C BT1, và câu hỏi: Cả lớp quan sát tranh và đọc thầm gợi ý - GV kÓ chuyÖn kÕt hîp tranh vµ hái + Vì mẹ doạ đổi cậu bé ? Vì cậu bé nghịch ngợm + Cậu bé trả lời nào ? Cậu nói : ''Mẹ chẳng đổi đâu!'' + Vì cậu bé nghĩ ? Vì cậu cho chẳng muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm - GV kÓ chuyÖn lÇn vµ cho häc sinh kÓ theo nhãm - Líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ tèt nhÊt Em thấy câu chuyện này buồn cười điểm nào ? Cậu bé tuổi đã biết là chẳng muốn đổi đứa ngoan để lấy đứa nghịch ngợm Hoạt động 2: Tổ chức cho HS kể chuyện cá nhân - GV mêi mét sè HS lªn kÓ chuyÖn - Cho HS b×nh chän b¹n kÓ hay - GV nhận xét, tuyên dương - GV cã thÓ cho HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - Về nhà kể lại truyện: Dại gì mà đổi - NhËn xÐt tiÕt häc _ Tù nhiªn - X· héi VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn I Môc tiªu: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tuần hoàn - HS khá giỏi: Biết không nên luyện tập và lao động quá sức - Giáo dục kĩ sống: (Hoạt động 1, 2) Kĩ định: Nên và không nên Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 15 (16) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 làm gì để bảo vệ tim mạch phương pháp Trò chơi và thảo luận nhóm II §å dïng d¹y- häc: H×nh ¶nh ë SGK III Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (5p) - Nªu chøc n¨ng cña c¸c m¹ch m¸u, vßng tuÇn hoµn lín vµ nhá - Hai HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt, bæ sung 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Trò chơi vận động - Cho HS chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ, uống nước vào hang - Lần đầu cho HS chơi chậm sau đó chơi nhanh và hỏi: + NhÞp tim ®Ëp nhanh h¬n ngåi yªn kh«ng? - Cho HS tập số động tác bài thể dục + So sánh nhịp đập tim và mạch vận động mạnh với vận động nhẹ hoÆc nghØ ng¬i? + Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch? * GV kết luận ý đúng * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Làm việc SGK - Chia em nhãm Yªu cÇu HS më SGK quan s¸t h×nh 19 th¶o luËn + Hoạt động nào có lợi cho tim mạch? Tại không nên vận động quá sức? + Tr¹ng th¸i c¶m xóc nµo lµm tim ®Ëp m¹nh h¬n ? + Kể tên số thức ăn đồ uống giúp bảo vệ tim mạch ? - GV kÕt luËn theo néi dung c©u hái trªn 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Cho HS nêu các việc nên và không nên để bảo vệ quan tuần hoàn - NhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n Nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Kh«ng nhí) I Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Kh«ng nhí) - Vận dụng để giải bài toán có phép nhân - Lµm bµi tËp 1, 2a, trang 21 (BT 2b cho HS kh¸ giái hoµn thµnh) II Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - Gọi - em lên bảng đọc bảng nhân - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (Không nhớ) PhÐp nh©n : 12 x 3= ? - GV cho häc sinh lµm vµ b¶ng - GV hướng dẫn học sinh cách đặt tính tính + Khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy ta ph¶i thùc hiÖn nh thÐ nµo ? 12 * nh©n b»ng 6, viÕt x * 3nh©n b»ng 3, viÕt 36 * VËy 12 nh©n b»ng 36 Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 16 (17) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 + VËy 12 x b»ng bao nhiªu ? 12 x = 36 - Gäi sè em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh Thùc hµnh: Bµi 1: GV cho häc sinh lµm vµo b¶ng GV nhËn xÐt 24 x = 48; 22 x = 88; 11 x = 55; 33 x = 99; 20 x = 80 Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu ( BT 2b cho HS KG hoµn thµnh ) §Æt tÝnh råi tÝnh KÕt qu¶: a) 96; 66; b) 84; 39 GV cho häc sinh lµm vµo vë Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu, GV hướng dẫn + Cã tÊt c¶ mÊy hép bót mµu ? Cã hép bót mµu + Mçi hép cã mÊy bót mµu ? Mçi hép cã 12 bót mµu + Bµi to¸n hái g× ? Sè bót mµu hép GV cho học sinh làm sau đó gọi lên bảng làm Tãm t¾t: Bµi gi¶i hép : 12 bót Sè bót mµu ë hép lµ: hép : … bót ? 12 x = 48 ( bót) §S : 48 bót mµu GV nhËn xÐt vµ cho häc sinh ch÷a bµi 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t cuèi tuÇn I Môc tiªu: - Giúp HS nhận xét đánh giá việc làm tuần - Chỉnh đốn nề nếp học tập - BiÕt ®îc kÕ ho¹ch tuÇn sau II Hoạt động dạy học: 1) §¸nh gi¸ t×nh h×nh cña líp tuÇn qua * Lớp trưởng đánh giá tình hình lớp tuần qua Cả lớp lắng nghe: + Về mặt học tập : Nêu mặt tốt đã đạt và mặt còn hạn chế, cÇn kh¾c phôc + Về nếp thể dục, sinh hoạt Sao: Nêu việc đã làm và việc cha lµm ®îc, cÇn tiÕn hµnh vµo thêi gian tiÕp theo + Về vệ sinh, trực nhật : Nhận xét vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp: Tuyên dương cá nhân điển hình, xuất sắc phong trào vệ sinh, trực nhËt + Về phong trào “ Giữ sạch-viết chữ đẹp”: Đánh giá chung 2) Th¶o luËn - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo tæ, GV bao qu¸t líp - §¹i diÖn tæ ph¸t biÓu ý kiÕn GV ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chèt l¹i nh÷ng u ®iÓm, h¹n chÕ cña líp tuÇn qua Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 17 (18) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 - Giải đáp thắc mắc học sinh (nếu có) - Nh¾c nhë tËp thÓ, c¸ nh©n thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi + Thực tốt chương trình thời khoá biểu tuần + Duy tr× nÒn nÕp sinh ho¹t Sao vµ sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê + Tăng cường công tác vệ sinh, trực nhật + Thực tốt việc giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp Buæi chiÒu LuyÖn viÕt luyÖn viÕt tªn riªng vµ c©u øng dông I Môc tiªu: ViÕt tªn riªng Cöu Long b»ng ch÷ cë nhá vµ c©u øng dông C«ng cha nh nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ nước nguồn chảy II Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiÖu bµi 2) Hướng dẫn viết: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi em đọc từ ứng dụng Cửu Long - GV viết mẫu và hướng dẫn học sinh viết - HS viÕt b¶ng tõ øng dông - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS Hướng dẫn viết câu ứng dụng Gọi em đọc câu ứng dụng, GV viết mẫu lên bảng C«ng cha nh nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Hướng dẫn viết vào - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt - HS viết, GV theo dõi và giúp đỡ thêm Nhắc nhở học sinh viết liền nét các tiếng, độ cao chữ - GV chÊm mét sè vë NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS 3) Cñng cè, dÆn dß: - Tuyên dương HS tiến - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ b¶ng nh©n VËn dông gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n II Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: (1p) 2) Hướng dẫn HS làm bài tập: (32p) Bµi 1: TÝnh nhÈm: Cho HS tù tÝnh råi nªu miÖng kÕt qu¶ GV ®iÒn vµo b¶ng, líp nhËn xÐt 6x6= 6x9= 6x8= 6x0= Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 18 (19) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 6x5= 6x3= 6x1= 6x7= Bµi 2: T×m x a) x : = x=5x6 x = 30 6x4= x 10 = 6x3= 1x6= b) x : = x x=x:4=6 x=6x4 x = 24 Cho HS nêu cách tìm số bị chia chưa biết, sau đó vận dụng vào giải bài toán, ch÷a bµi GV nhËn xÐt Bµi 3: Mçi bµn ¨n cã c¸i cèc Hái bµn nh thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc? Gọi 2HS đọc bài toán Bµi to¸n cho biÕt g×? CÇn t×m g×? Mời HS lên giải vào bảng phụ, lớp giải vào Gi¶i: B¶y bµn nh thÕ cã sè c¸i cèc lµ: x = 42 (c¸i) §¸p sè: 42 c¸i cèc Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸ giái T×m tæng cña sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c vµ sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè kh¸c HS gi¶i vµ ch÷a bµi Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c lµ 102 Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè kh¸c lµ 98 Tæng cña chóng lµ: 102 + 98 = 200 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë - NhËn xÐt tiÕt häc _ Tù häc LuyÖn to¸n, luyÖn ch÷ vµ viÕt ®o¹n v¨n I Môc tiªu: ¤n tËp mét sè kiÕn thøc cña to¸n, viÕt v¨n vµ luyÖn ch÷ HS xác định mình cần bổ túc kiến thức gì? Rèn luyện kĩ làm việc theo nhãm II Hoạt động dạy - học: 1) ổn định lớp: GV chia lớp thành nhóm 2) LuyÖn tËp: * GV nªu ®©y lµ tiÕt tù häc c« thÊy líp m×nh cÇn ph¶i luyÖn theo c¸c néi dung sau: - Nhãm 1: LuyÖn ch÷ - Nhãm 2: LuyÖn b¶ng nh©n 6, ¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Nhãm 3: TËp viÕt v¨n - Nhãm 4: Gi¶i to¸n Olimpic HS tù ghÐp vµo c¸c nhãm - GV hç trî néi dung cÇn luyÖn + Nhóm luyện chữ cần sửa chữ ngắn, viết đúng nét khuyết, đúng khoảng cách gi÷a c¸c ch÷ Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 19 (20) Gi¸o ¸n tuÇn - N¨m häc: 2013 - 2014 + Nhóm luyện giải toán; GV lại các bài toán SGK thay đổi số GV hướng gi¶i mÉu cho bµi + Nhãm tËp viÕt v¨n GV đề: Em hãy viết đoạn văn ngắn 5-7 câu kể người thân gia đình em HS thảo luận sau đó em tự viết, đọc lên cho nhóm nhận xét cách dùng từ, đặt câu, trình tự bài văn đã đúng chưa? + Nhãm gi¶i to¸n Olimpic HS lÊy c¸c bµi ë vë Tù luyÖn gi¶i to¸n Olimpic vµ giải, GV giúp đỡ thêm 3) Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét, tuyên dương các nhóm làm việc có hiệu _ Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng 20 (21)