Đang tải... (xem toàn văn)
=> GV chốt : Đó cũng là lời chúc của anh chiến - HS neâu sĩ đối với thiếu nhi Ý đoạn 3 - Neâu noäi dung chính cuûa baøi ?Baøi vaên theå hieän tình caûm thöông yeâu caùc em nhoû cuûa an[r]
(1)Tuần Thứ ngày tháng năm CHÍNH TAÛ: ( Tieát - Tuaàn ) GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhớ – viết chính xác, đẹp đoạn từ “Nghe lời Cáo dụ thiệt …đến làm gì ”trong truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo - Tìm được, viết đúng tiếng bắt đầu tr/ ch có vần ươn / ương, các từ hợp với nghĩa đã cho - HS có ý thức viết bài đẹp và trình bày bài cẩn thận II.Chuaån bò:: Baøi taäp 2b vieát saün leân baûng phuï III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt độâng học OÅn ñònh: Neà neáp Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng vieát : em thực HS1: sung sướng, phe phẩy ( Nhung) HS2: xao xác , nghĩ ngợi (Hieàn) -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu bài - Ghi đề bài - Laéng nghe * Hoạt động1 : Hướng dẫn nghe – viết - Gọi HS đọc bài thơ HS đọc , lớp theo dõi H: Gà tung tin gì cáo bài học? ( Gaø tung tin coù moät caëp choù saên ñang chạy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợchó ăn thịt vội chạy để lộ chân tướng) - Từng cá nhân nêu - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và lluyeän vieát: Phaùch bay khoái chí Quaép ñuoâi phường gian dối… Co caúng - GV đọc các từ khó vừa tìm - GV đọc bài viết , hướng dẫn HS cách trình baøy baøi vieát - Gọi HS đọc thuộc bài thơ - Yêu cầu HS tự nhớ và viết bài vào - Đọc cho HS soát lỗi, sửa lỗi(2 lần) - GV thu baøi em chaám vaø nhaän xeùt cuï theå, sửa lỗi cho HS * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2: (b) Gọi em đọc yêu cầu và nội dung b - Luyeän vieát vaøo nhaùp, em leân baûng vieát - Laéng nghe - Thực đọc thuộc (4-5) em - Nhớ và viết bài vào - Nghe, soát lỗi và sửa lỗi - Noäp baøi leân baøn (5 em) - Tự sửa lỗi vào - em đọc yêu cầu , lớp theo dõi - Trong nhóm tiếp sức điền chữ - Cử đại diện đọc đoạn văn Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (2) - Tổ chức cho nhóm thi điền từ trên bảng - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng với các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả - Nhận xét, chữa bài cho HS theo đáp án: Baøi2b: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên,cường tráng Bài 3(a, b) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Theo doõi, laéng nghe - HS đọc, lớp theo dõi - em ngồi gần cùng thảo luận để tìm từ Lời giải: - Yeâu caàu HS suy nghó thaûo luaän theo caëp ñoâi a) yù chí, trí tueä và tìm từ b) vươn lên, tưởng tượng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Goïi HS nhaän xeùt - Laéng nghe - GV nhận xét, chốt ý đúng - 4.cuûng coá - Daën doø: - Theo doõi - Cho HS xem viết đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe vaø ghi nhaän - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 2a GOÙP YÙ BOÅ SUNG Lop4.com (3) Tuần Thứ ngày tháng năm Tập đọc (tieát 13) TRUNG THU ĐỘC LẬP I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài : Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ , mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước 2/ Kỹ : - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước , thiếu nhi 3/ Thái độ : -* Tự hào hưởng độc lập , hòa bình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài : Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng bài văn - GV đọc mẫu lần - HS laéng nghe - GV cho HS tham gia chia đoạn => GV chốt - em đọc bài , lớp đọc thầm đoạn : - HS chia đoạn theo chuẩn bị + Đoạn :Từ đầu ….thân thiết các em mình + Đoạn : Anh nhìn trăng … vui tươi + Đoạn : Phần còn lại - GV cho HS tiếp nối đọc đoạn và kết hợp giúp các em hiểu các từ ngữ chú - HS tiếp nối đọc đoạn theo giải cuối bài hàng dọc Đọc – lượt - GV chốt lại nghĩa số từ ngữ trên - HS giải nghĩa số từ ngữ : Trung thu - GV đưa câu dài bảng phụ và yêu cầu HS độc lập , trai , trăng ngàn, nông trường, nêu cách đọc : vaèng vaëc “ Đêm anh đứng gác… nghĩ tới các em “ - HS nêu cách đọc , HS khác bổ sung HS “ Anh mừng cho các em … đến với các em “ đọc - Hướng dẫn HS đọc chậm câu văn sau, nghỉ dài sau dấu chấm lửng cuối câu : “ Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngày mai…” - Cho HS luyện đọc theo cặp , GV theo dõi ,uốn naén - Luyện đọc theo cặp - Cho em đọc bài - Vài em đọc bài , lớp đọc thầm Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (4) MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên - GV đọc mẫu bài - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo - Cho em đọc đoạn và trả lời câu hỏi luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi + Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em - Đọc đoạn nhỏ vào thời gian nào ? - Vào thời gian anh đứng gác trại - GV choát : Trung thu laø Teát cuûa thieáu nhi đêm trăng trung thu độc lập đầu => Nêu ý đoạn => GV chốt : Cảnh đẹp tiên đêm trung thu độc lập đầu tiên - Hs nêu , nhắc lại ý đoạn - Cho HS đọc đoạn và trả lời : + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước ta - Đọc đoạn trả lời câu hỏi đêm trăng tương lai ? => GV chốt và liên hệ thực tế đất nước Hs lắng nghe hieän : nhaø maùy thuûy ñieän Hoøa Bình ,khu công nghiệp lớn : Biên Hòa , Sóng Thần , cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay… - Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại , + Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu giàu có nhiều so với ngày độc lập ? độc lập đầu tiên - GV chốt : Kể từ ngày đất nước giành độc lập tháng năm 1945 , ta đã chiến thắng đế quốc lớn là Pháp và Mĩ Từ năm 1975 , ta bắt tay vào nghiệp xây dựng đất nước Từ ngày anh chiến sĩ mơ tưởng tương lai trẻ em đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên , đã hôn 50 naêm troâi qua - HS nhaéc laïi - Nêu ý đoạn => GV chốt : Mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước - Cho HS đọc đoạn và TLCH : - mơ Tết trung thu tươi đẹp đến + Anh chiến sĩ đã mong ước điều gì ? với các em => GV chốt : Đó là lời chúc anh chiến - HS neâu sĩ thiếu nhi ( Ý đoạn ) - Neâu noäi dung chính cuûa baøi ?(Baøi vaên theå hieän tình caûm thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chiến sĩ và mơ ước anh tương lai tốt đẹp) -chuyển ý: Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn - em đọc tiếp nối đoạn bài tiêu biểu bài : “Anh nhìn trăng … vui tươi ” + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : - Cuộc sống , theo em , có gì giống với mong ước anh chiến sĩ năm xưa ? (Những mơ ước anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành thực ) => GV chốt : Nhiều điều thực đã vượt quá mơ ước anh các giàn khoan dầu khí ngoài biển , xa lộ lớn nối liền các nước ,những khu phố đại … Lop4.com (5) Tuần Thứ ngày tháng năm - Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với các em nhỏ nào ? ( Bài văn thể tình cảm thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ , mơ ước anh tương lai tốt đẹp đến với các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước ) Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà đọc kĩ bài , xem trước kịch Ở vương quốc Tương Lai Luyện từ và câu (tiết 13) CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : - Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN 2/ Kỹ : - Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng số tên riêng VN 3/ Thái độ : - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm người - Một số tờ phiếu để HS làm BT3 ( phần Luyện tập ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : - Yêu cầu HS đặt câu với các từ sau : tự tin , tự ti , tự trọng, tự hào , tự ái - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm cách viết hoa tên người , tên ñòa lí VN - GV viết sẵn trên nháp ép tên người và tên - em đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc các tên riêng , suy nghĩ , ñòa lí daùn leân baûng cho HS nhaän xeùt : + Tên người : Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, phát biểu ý kiến Nguyeãn Thò Minh Khai + Tên địa lí : Trường Sơn , Sóc Trăng, Vàm Coû Taây - Nhận xét cách viết các tên người , tên địa lí + Tên người, tên địa lí viết hoa đã cho chữ cái đầu câu tiếng tạo thành tên đó ø - Mỗi tên riêng đã cho gồm tiếng ? + Tên riêng thường gồm 1, Chữ cái đầu tiếng viết nào tiếng trở lên Mỗi tiếng viết hoa => Kết luận : Khi viết tên người và tên địa lí chữ cái đầu tiếng VN , cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo Hs lắng nghe thành tên đó Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ -Gv Nói : Đó là quy tắc viết hoa tên người , Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (6) teân ñòa lí VN Moät vaøi tieát sau , chuùng ta seõ hoïc cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài - Nói thêm : Với HS các dân tộc Tây Nguyên , cách viết số tên người , tên đất có cấu tạo phức tạp , ta học sau Tên người VN thường gồm họ , tên đệm , tên riêng Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : + Goïi HS neâu yeâu caàu BT + Yêu cầu HS tự làm bài + Kieåm tra , nhaän xeùt - Baøi : + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bài - , em đọc ghi nhớ SGK , lớp đọc thaàm laïi Hoạt động lớp , nhóm - HS đọc yêu cầu - Moãi em vieát teân mình vaø ñòa chæ gia ñình vào - Vài em viết bài trên bảng lớp - HS đọc yêu cầu - Mỗi em tự viết tên phường, quận , thành phố vào - Vài em viết bài lên bảng lớp - Baøi : + Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm - em đọc yêu cầu BT - Caùc nhoùm vieát teân caùc quaän , huyeän , thò xã , danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử tỉnh thành phố mình Sau đó , tìm các địa danh đó trên đồ - Đại diện các nhóm dán bài làm bảng lớp , đọc kết - Nhaän xeùt Cuûng coá : - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Yêu cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị đồ VN để làm BT tiết học sau GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (7) Tuần Thứ ngày tháng năm Keå chuyeän (tieát 7) LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : - Hiểu truyện , trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người 2/ Kỹ : - Dựa vào lời kể thầy cô và tranh minh họa để kể lại câu chuyện Lời ước trăng , phối hợp lời kể với điệu , nét mặt Chăm chú lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn 3/ Thái độ : * Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Kể chuyện đã nghe , đã đọc - Kiểm tra em kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe , đọc - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giúp HS nắm toàn nội dung câu chuyện bước đầu cảm thụ truyện - GV keå laàn : ( keå gioïng chaäm raõi, nheï nhaøng lời cô bé truyện tò mò, hồn nhiên, lời chị Ngaøn hieàn haäu , dòu daøng ) - GV kể lần : vừa kể , vừa vào tranh minh họa phóng to trên bảng kết hợp phần lời tranh Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT : Giúp HS kể truyện , nêu ý nghĩa truyeän a) Keå nhoùm : - GV chia nhoùm HS , moãi nhoùm keå veà noäi dung tranh, sau đó kể toàn truyện - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn b) Thi kể chuyện trước lớp : - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp Hoạt động cá nhân - Laéng nghe , quan saùt Hoạt động lớp , nhóm - Tiếp nối đọc các yêu cầu BT - Kể đoạn câu chuyện theo nhóm , sau đó kể toàn truyện - Kể xong , trao đổi nội dung câu chuyeän theo yeâu caàu SGK - Hai , ba toáp ( moãi toáp em ) tieáp noái thi kể toàn câu chuyện - Vài em thi kể toàn truyện , trả lời Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (8) caùc caâu hoûi a , b , c cuûa yeâu caàu - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm , cá nhaân keå hay nhaát , hieåu truyeän nhaát , coù dự đoán kết cục vui câu chuyện hợp lí , thú vị - GV nhaän xeùt , bieåu döông HS keå hay c ) Tìm hieåu noäi dung vaø yù nghóa cuûa truyeän : - Các nhóm trình bày : - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm tìm hieåu noäi + Coâ gaùi muø truyeän caàu nguyeän dung vaø yù nghóa cuûa truyeän cho bác hàng xóm bên nhà khỏi beänh + Cô gái là người nhân hậu , sống vì người khác, cô có lòng nhân hậu bao la Cuûng coá : * Qua câu chuyện , em hiểu điều gì ? ( Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người nói điều ước , cho tất người ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý BT kể chuyện SGK tuần sau GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (9) Tuần Thứ ngày tháng năm Tập đọc (tiết 14) Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa màn kịch : Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc Ở đó , trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuoäc soáng - Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với văn kịch Cụ thể là : + Biết đọc ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói họ + Đọc đúng các từ địa phương dễ phát âm sai ; đúng ngữ điệu các câu kể , hỏi , cảm + Biết đọc kịch với giọng rõ ràng , hồn nhiên , thể tâm trạng háo hức , ngạc nhiên , thán phục Tin-tin và Mi-tin ; thái độ tự tin , tự hào em bé Vương quốc Tương Lai Biết hợp tác , phân vai đọc kịch - Giáo dục HS có ước mơ cao đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - Kịch Con chim xanh tác giả Mát-téc-lích đã dịch tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ - Kiểm tra em nối tiếp đọc bài Trung thu độc lập , trả lời câu hỏi Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu màn : Hoạt động lớp , nhóm “Trong công xưởng xanh” MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ màn kòch - Đọc mẫu màn kịch - Quan saùt tranh minh hoïa maøn , nhaän bieát hai nhaân vaät vaø em beù - Chia màn thành đoạn nhỏ : + Đoạn : dòng đầu - Tiếp nối đọc đoạn , đọc + Đoạn : dòng lượt + Đoạn : dòng còn lại - Luyện đọc theo cặp - Giúp HS hiểu các từ khó màn - Vài em đọc màn kịch trả lời câu - Tổ chức cho HS đối thoại , tìm hiểu nội dung hỏi màn kịch , trả lời các câu hỏi sau : + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp ? + Vì nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai + Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng chế gì ? + Các phát minh thể mơ ước gì người ? - Hướng dẫn đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai : em đọc màn kịch theo các vai , em + Một tốp em đọc diễn cảm màn kịch theo caùch phaân vai thứ vai người dẫn chuyện + Đọc mẫu lời thoại Tin-tin với em bé thứ + Hai tốp thi đọc Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (10) nhaát Hoạt động : Luyện đọc và tìm hiểu màn : “Trong khu vườn kì diệu” MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ màn kòch - Đọc mẫu màn kịch - Chia màn thành đoạn nhỏ : + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : dòng + Đoạn : dòng còn lại - Hướng dẫn HS đọc đúng câu hỏi , câu cảm , ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung màn kịch : + Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy khu vườn kì diệu có gì khác thường ? + Em thích gì Vương quốc Tương Lai ? - GV Nói thêm : Con người ngày đã chinh phục vũ trụ , lên tới mặt trăng , tạo điều kì diệu , cải tạo giống đời thứ hoa to thời xưa - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn cảm màn kịch theo lối phân vai : em đọc vai , em thứ đóng vai người dẫn chuyện Hoạt động lớp , nhóm - Quan sát tranh minh họa để nhận nhân vật và em bé ; nhận thấy hoa tranh to lạ thường - Tiếp nối đọc đoạn màn - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc màn kịch trả lời câu hỏi Một tốp em đọc diễn cảm màn kịch theo caùch phaân vai + Hai tốp thi đọc Cuûng coá : - Hỏi : Vở kịch nói lên điều gì ? ( Thể ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc ; đó , trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ sống ) Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyến khích HS luyện đọc kịch theo cách phân vai , có thể dựng thành hoạt caûnh GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (11) Tuần Thứ ngày tháng năm Taäp laøm vaên (tieát 13) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC TIEÂU : - Dựa trên hiểu biết đoạn văn , HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn câu chuyện gồm nhiều đoạn đã cho sẵn cốt truyện - Dựng các đoạn văn kể chuyện từ cốt truyện cho sẵn - Yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu - Bảng phụ viết nội dung chưa hoàn chỉnh đoạn văn , có chỗ trống đoạn chưa hoàn chỉnh để HS làm bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện - Kiểm tra em , em nhìn tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu tiết trước phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn hoàn chỉnh Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm cốt truyện - Baøi : - em đọc cốt truyện Vào nghề Cả lớp - Giới thiệu tranh minh họa truyện theo doõi - Yêu cầu HS nêu các việc chính cốt - Phát biểu truyeän treân - Choát laïi : Trong coát truyeän treân , moãi laàn xuoáng dòng đánh dấu việc : + Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn + Va-li-a xin học nghề rạp xiếc và giao Hs lắng nghe việc quét dọn chuồng ngựa + Va-li-a đã giữ chuồng ngựa và làm quen với chú ngựa diễn + Sau này , Va-li-a trở thành diễn viên giỏi em mơ ước Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn kể chuyện từ cốt truyện - Baøi : - em nối tiếp đọc đoạn chưa + Neâu yeâu caàu cuûa baøi hoàn chỉnh truyện Vào nghề + Mỗi em phiếu ứng với đoạn - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , tự lựa + Nhắc HS : Chọn viết đoạn nào , em phải xem chọn để hoàn chỉnh đoạn viết vào kĩ cốt truyện đoạn đó để hoàn chỉnh đoạn đúng với cốt truyện cho sẵn Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (12) - Kết luận em hoàn chỉnh đoạn văn hay - Những em làm bài trên phiếu dán bài nhaát bảng lớp , tiếp nối trình bày kết theo thứ tự từ đoạn đến - Lớp nhận xét - Những em khác đọc kết bài làm Cuûng coá : - Giáo dục HS yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu em nhà xem lại đoạn văn đã viết , hoàn chỉnh thêm đoạn GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (13) Tuần Thứ ngày tháng năm Luyện từ và câu (tiết 14) LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU : - Nắm vững cách viết tên người , tên địa lí VN - Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng số tên riêng VN - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi dòng bài ca dao BT1 - Bản đồ địa lí VN cỡ to , vài đồ cỡ nhỏ , tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS các nhoùm laøm BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ - em nêu lại ghi nhớ ; viết ví dụ tên người , ví dụ tên địa lí để giải thích quy tắc - em làm bài bảng : em viết tên mình và địa gia đình , em viết tên , danh lam thắng cảnh tỉnh ( thành phố ) em Bài : Giới thiệu bài : Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : - em đọc nội dung BT1 , đọc giải nghĩa + Neâu yeâu caàu cuûa baøi từ Long Thành + em sửa chính tả cho phần bài - Cả lớp đọc thầm lại bài ca dao , phát ca dao tên riêng viết không đúng , sửa lại trên - em laøm baøi treân bảng phụ ghi keát quaû làm bài bảng , trình bày + Lưu ý : Hàng Hài là tên cũ đoạn phố dòng thơ , chữ cần sửa từ ngã tư Hàng Trống đến ngã tư Phủ Doãn - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Đoạn phố này bây thuộc Hàng Bông - Sửa bài theo lời giải đúng Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : + Treo đồ địa lí VN bảng , giải thích yêu - Đọc yêu cầu BT cầu BT : Trong trò chơi du lịch trên đồ này , các em phải thực nhiệm vụ : @ Tìm nhanh trên đồ tên các tỉnh , thành phố nước ta Viết lại các tên đó cho đúng chính taû @ Tìm nhanh trên đồ tên các danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử nước ta Viết lại các tên đó +HS caùc nhoùm thi laøm baøi - Đại diện các nhóm dán nhanh kết Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (14) làm bài bảng trình bày - Lớp nhận xét , kết luận nhà du lịch giỏi , tìm đúng , nhiều , nhanh teân caùc ñòa danh - Viết bài vào Củng cố : Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học để không viết sai quy tắc chính tả tên người , tên địa lí VN Xem trước BT3 tiết sau , tìm trên đồ giới tên nước và thủ đô số nước GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (15) Tuần Thứ ngày tháng năm Taäp laøm vaên (tieát 14) LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I MUÏC TIEÂU : - Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện - Biết xếp các việc theo trình tự thời gian - Yeâu thích vieäc phaùt trieån caâu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ giấy khổ to viết sẵn đề bài và các gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : - Kiểm tra em , em đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh truyện Vào nghề Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài - Mở tờ giấy đã viết sẵn đề bài và các gợi ý , - em đọc đề bài và các gợi ý , lớp hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề : đọc thầm + Gạch chân từ quan trọng : giấc mơ – bà tiên cho ba điều ước – trình tự thời gian + Đọc thầm gợi ý , suy nghĩ , trả lời Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS hoàn chỉnh câu chuyện kể - Cả lớp làm bài , sau đó , kể chuyện - Nhaän xeùt , chaám ñieåm nhoùm - Các nhóm cử người lên kể chuyện thi - Nhaän xeùt - Viết bài vào - Vài em đọc bài viết mình Cuûng coá : - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc phaùt trieån caâu chuyeän Daën doø : - Nhận xét tiết học , khen ngợi em phát triển câu chuyện giỏi - Yêu cầu HS nhà sửa lại câu chuyện đã viết , kể lại cho người thân nghe Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (16) GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Lop4.com (17) Tuần Thứ ngày tháng năm Toán (tiết 31) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Củng cố kĩ thực phép cộng , phép trừ và biết cách thử lại phép cộng , phép trừ Giải bài toán có lời văn tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Làm thành thạo các phép tính cộng , trừ và giải toán chính xác - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : - Sửa các bài tập nhà Bài : a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố cách thực phép Hoạt động lớp tính cộng , trừ MT : Giúp HS làm các bài tập - Baøi : a) Neâu pheùp coäng : 2416 + 5164 - Lên bảng đặt tính thực phép + Hướng dẫn thử lại cách lấy tổng trừ tính số hạng , kết là số hạng còn - Lên bảng thực phép tính thử lại - Nêu cách thử lại phép cộng SGK lại thì phép tính cộng đã làm đúng b) Cho HS tự làm phép cộng BT phần b thử lại - Baøi : - Làm tương tự bài Hoạt động : Củng cố cách tìm thành phần chưa Hoạt động lớp biết và giải toán MT : Giúp HS làm các bài tập Hs làm cá nhân - Baøi : tìm x + Hỏi để HS nêu cách tìm số hạng chưa biết , số - Tự làm bài chữa bài bị trừ chưa biết - Baøi : cho hs đọc đề, phân tích và nêu cách làm - Tự làm bài chữa bài - Baøi : + Cho HS nêu số lớn có chữ số và số bé có chữ số tính nhẩm hiệu chúng để 89 999 Củng cố : - Nêu lại nội dung vừa luyện tập Daën doø : - Laøm caùc baøi taäp tieát 31 saùch BT Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (18) Lop4.com (19) Tuần Thứ ngày tháng năm GOÙP YÙ BOÅ SUNG - Ngyễn Trọng Long: TH Quang Trung-Định Quán-Đồng Nai Lop4.com (20) Toán (tiết 32) BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ Biết tính giá trị số biểu thức trên - Tính thành thạo giá trị số các biểu thức - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ bảng theo mẫu SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động Hát Bài cũ :- Sửa các bài tập nhà Bài : a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu biểu thức có chứa hai Hoạt động lớp chữ MT : Giúp HS nhận biết biểu thức có chứa hai chữ và tính giá trị số chúng - Nêu ví dụ đã ghi sẵn bảng phụ và giải thích Hs nêu ví dụ cho HS bieát moãi choã “…” chæ soá caù anh em hay hai anh em câu - Neâu maãu : ( ghi vaøo baûng phuï ) + Anh câu cá ; em câu + Trả lời : + = (con cá) cá ; hai anh em câu bao nhiêu cá ? Soá caù cuûa Soá caù cuûa Soá caù cuûa anh em hai anh em 3+2 Theo mẫu trên , hướng dẫn HS tự nêu và viết vào các dòng bảng để dòng cuối Hs nêu cuøng seõ coù : + Anh câu a cá ; em câu b cá ; hai anh em câu a + b cá - Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ Hs lắng nghe - Nêu biểu thức : a + b tập cho HS phát - Neáu a = , b = thì a + b = + = ; bieåu nhö SGK là giá trị biểu thức a + b - Phát biểu tương tự với các trường hợp : a = , b = vaø a = , b = … - Nêu nhận xét : Mỗi lần thay chữ số , ta tính giá trị biểu thức a+b Lop4.com (21)