Giáo án ÂN 1, 2, 3-Tuần 15

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. HS thực hiện lần lượt. HS nghe hát lại bài hát tập thể. HS thực hiện lại... - HS hát kết hợp vỗ tay the[r]

(1)

tuÇn 15

Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2020 Bi chiỊu

Khối I Âm nhạc

Ch 5: GIA ĐÌNH

Tiết 3: Ơn tập hát Mẹ vắng I Mục tiêu:

- HS hát rõ lời thuộc lời Mẹ vắng Biết vận động theo hát

- Cảm thụ hiểu biết âm nhạc: HS biết cách sử dụng Tem-bơ-rin để gõ đệm - Ứng dụng sáng tạo: HS biết dùng tem-bơ-rin để gõ đệm cho hát Mẹ vắng

II Chuẩn bị GV:

- Đàn phím điện tử

- Động tác vận động phù hợp

- Thực hành thục hoạt động trải nghiệm khám phá - Trống nhỏ, phách, tambourine ,…

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Bài mới: (33 phút)

a) Ôn tập hát Mẹ vắng (10 phút)

- GV cho HS nghe lại hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS hát kết hợp vỗ tay

- GV cho HS hát nhạc đệm từ đến hai lần, tập lấy thể sắc thái

- HS hát thể sắc thái

- GV đàn yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu trình bày lại câu hát (GV sữa sai cho HS có)

- HS lắng nghe – trả lời hát lại câu hát

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa GV nhận xét

- GV tổ chức cho HS tập biểu diễn hát theo hình thức (đơn ca, song ca, tốp ca…)

- HS tập biểu diễn hát theo hình thức (đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca)

- GV cho HS nhận xét, GV nhận xét – tuyên dương b) Nhạc cụ (14 phút)

- GV làm mẫu cách chơi phách, sau hướng dẫn HS tập cách chơi tư cách

(2)

- GV chơi tiết tấu làm mẫu (GV gõ Tem-bơ-rin kết hợp đếm 1-2-3 thay cho đọc đen-đen-đen) Sau hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu

- HS quan sát GV chơi tiết tấu luyện tập theo hướng dẫn dẫn

- Có thể chơi tiết tấu động tác tay, chân - HS chơi tiết tấu động tác tay, chân * Ứng dụng đệm cho hát mẹ vắng

- GV làm mẫu sau hướng dẫn HS - HS hát gõ đệm theo hướng dẫn

- GV tổ chức cho HS luyện tập theo nhóm ,cá nhân , theo cặp - HS luyện tập theo nhóm, cá nhân theo hướng dẫn

(GV phân cơng nhóm hát, cịn nhóm đệm) - GV HS nhận xét, sữa sai (nếu có)

c) Trải nghiệm khám phá: hát theo cách riêng mình; Vỗ tay theo cặp (8 phút)

(3)

- GV đàn hát mẫu câu “con yêu gia đình” tương ứng với cao độ Son-son-son –mi (tiếp tục với cao độ La-la-la-pha)

- HS quan sát, lắng nghe

- GV cho HS luyện tập: GV đàn cao độ Si-si-si-son yêu cầu HS hát Con yêu gia đình (tiếp tục với cao độ Đô-đô-đô-la cao độ khác)

- HS nghe hát theo đàn

- GV gọi HS xung phong hát câu Con yêu gia đình với cao độ - HS xung phong hát Con yêu gia đình với cao độ, tiết tấu * Vỗ tay theo cặp

- GV làm mẫu để HS quan sát: Gv mời HS lên đứng đối diện, đếm từ đến hai nhịp nhàng, đếm vỗ hai tay, đếm hai vỗ hai tay vào hai tay người đối diện

- GV cho HS luyện tập theo cặp -HS quan sát luyện tập theo hướng dẫn

- GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo cặp Mẹ vắng

- GV gọi xung phong vài cặp - HS lên trình bày (Các bạn khác nhận xét)

- HS xung phong trình bày theo cặp Củng cố, dặn dị ( khoảng phút)

- GV gọi HS nhắc lại chủ đề tiết học? Bài hát tên gì? Ai sáng tác?

- GV hỏi? Bài hát: Mẹ vắng, Sắp đến tết câu hát Con u gia đình

muốn nói với em điều gì?

* GV liên hệ giáo dục: Cha mẹ người yêu thương Hãy biết ơn cha mẹ u q gia đình

- Nhận xét học - Nhắc nhở tuyên dương em _ Lớp 1A

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

(4)

1 Mục tiêu :

Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Nhận biết người anh hùng quê hương

- Biết chia sẻ cảm xúc người anh hùng quê hương nghe kể chuyện trò chuyện

- Hào hứng nghe kể chuyện mạnh dạn chia sẻ với bạn

2 Chuẩn bị :

- Câu chuyện kể gương chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng - Chuẩn bị hát gương anh hùng quê hương

3 Các hoạt động cụ thể :

Hoạt động 1: Nghe kể chuyện người anh hùng quê hương

a Mục tiêu

Giúp HS biết vài hình ảnh người anh hùng quê hương (về lòng dũng cảm, giản dị sống)

b Cách tiến hành

- Trước kể chuyện, GV hỏi HS: Các em nghe hay xem phim người anh hùng q hương chưa? Hãy cho thấy/cơ bạn biết tên người anh hùng đó?

- Sau đó, GV kể chuyện gương chị Võ Thị Sáu nhân vật lịch sử q hương Trong kể chuyện, GV mời HS tham gia kể chuyện (nếu em biết)

c Kết luận

HS làm quen với nhân vật lịch sử qua nghe kể chuyện tìm hiểu nhân vật

Hoạt động 2: Chia sẻ anh hùng quê hương a Mục tiêu

HS nhận nét đẹp đáng yêu anh hùng sau em nghe kể chuyện

b Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chia sẻ theo cặp đơi theo nhóm bạn HS tự nói hiểu biết người anh hùng quê hương Có em nói “Chị Võ Thị Sáu dũng cảm thật”, “Tớ muốn làm đội viên anh Kim Đồng”

- GV HS trao đổi, chia sẻ cho có nhiều ý kiến hay nhất, thú vị từ phía HS

c Kết luận

HS bước đầu biết thể ý kiến người anh hùng quê hương

_ Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2020

(5)

Lớp 2A Âm nhạc

Tiết 14:

Ơn tập hát Chiến sĩ tí hon Tập đọc thơ theo tiết tấu I.Mục tiêu:

- Biết hát giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Tập biểu diễn hát

II.Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ, tranh, sưu tầm số thơ chữ

III.Hoạt động dạy học:

1) Bài cũ: (5p)

?Tiết trước học hát gì? (Bài Chiến sĩ tí hon)

GV gọi HS lên hát Chiến sĩ tí hon, HS thực GV nhận xét – tuyên dương

2) Bài mới: (26p)

* Hđ: Ôn tập hát Chiến sĩ tí hon

(HĐ nhóm) - GV giới thiệu

- GV đánh đàn giai điệu HS nghe hát lại hát tập thể GV nhận xét – sửa sai HS thực lại

- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách HS thực tập thể

- HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, tiết tấu lời ca HS thực - GV cho HS hát kết hợp dậm chân chỗ, vung tay nhịp nhàng HS thực tập thể GV nhận xét – sửa sai HS thực

- GV chia nhóm cho HS hát thi đua HS thực GV nhận xét thi đua - HS hát biểu diễn trước lớp: Đơn ca, song ca, tốp ca, … HS thực GV nhận xét thi đua cá nhân hát tốt

3) Củng cố, dặn dò: (4p) (HĐ lớp)

GV đánh đàn giai điệu hát HS nghe hát tập thể GV nhận xét tiết học

Lớp 3B Âm nhạc

Tiết 14:

Học hát Ngày mùa vui

Dân ca Thái (Tây Bắc) Lời mới: Hoàng Lân

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời

(6)

Nhạc cụ, tranh, đồ Việt Nam, bảng phụ

1) Khởi động: (5p) GV gọi hai HS lên hát biểu diễn hát Con chim non HS GV nhận xét – tuyên dương

2) Bài mới: (26p)

* Hđ 1: Học hát Ngày mùa vui

(HĐ lớp)

- Giới thiệu bài, hát Ngày mùa vui dặt điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc, giai điệu giản dị, vui tươi, sáng Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới, nội dung nói lên ngày mùa lúa chín vàng, bội thu nơng dân, tình cảm vui tươi người, thóc vàng đầy sân, ấm no khắp làng - GV treo tranh minh hoạ HS ý quan sát

- ? Bức tranh hoạ sĩ vẽ lên nhhững gì? (Ơng mặt trời )

- GV treo đồ Việt Nam, vị trí vị trí vùng Tây Bắc đồ HS ý quan sát vị trí Tây Bắc đồ Gọi số HS lên vị trí HS lên thực

- GV hát mẫu, đàn giai điệu HS ý lắng nghe

- Chia câu cho HS đọc lời ca hát HS đọc câu đồng tập thể, sau nghe hiệu lệnh đọc

- GV dùng nhạc cụ tập cho HS câu HS nghe hát câu theo lối móc - xích tập thể

Lưu ý: Các tiếng luyến hai âm hát “bõ”; “ấm”; “có”

- Tập xong GV đệm đàn cho HS hát lại hát tập thể HS nghe thực GV nhận xét – sửa sai HS nghe thực lại

- GV cho HS hát luân phiên theo dãy thi đua Dãy hát câu 4, dãy câu 5, dãy câu 6, hai câu cuối lớp hát, sau đổi câu hát cho Lớp GV nhận xét thi đua dãy

- GV cho đại diện tổ lên thể lại hát HS thực GV nhận xét – tuyên dương

* Hđ 2: Hát kết hợp vỗ đệm

(HĐ nhóm)

- GV hát vỗ đệm theo phách cho HS thực theo HS thực theo GV nhận

xét

- GV hướng dẫn cho HS hát vỗ đệm theo nhịp HS nghe thực tập thể GV

nhận xét – sửa sai HS thực lại

- GV hát vỗ đệm theo tiết tấu lời ca cho HS thực theo HS thực GV

nhận xét

(7)

- HS thực theo dãy GV nhận xét cá nhân, dãy 3) Củng cố, dặn dò: (4p) (HĐ lớp)

GV đánh đàn giai điệu HS nghe hát hát tập thể GV nhận xét tiết học

BUỔI CHIỀU

Khối II

Luyện Âm nhạc

Luyện tập hát Chiến sĩ tý hon I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu thể sắc thái hát - HS chơi trò chơi

II Đồ dùng dạy học:

Nhạc cụ, trò chơi

1) Ổn định:

GV cho lớp hát tập thể hỏt 2) Ôn tập:

* Hđ 1: Ơn hát Chiến sĩ tí hon

(HĐ nhóm)

- GV đánh đàn giai điệu HS lắng nghe hát lại hát tập thể GV nhận xét – sửa sai HS thực lại tập thể – lượt

- GV cho HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách, theo nhịp - HS thực

- GV cho HS hát thi đua theo tổ Tổ hát; tổ vỗ đệm; tổ lắng nghe nhận xét Sau đổi ngược cho

- GV nhận xét thi đua tổ, tuyên dương tổ thực tốt - GV cho HS hát kết hợp biểu diễn trước lớp đơn ca, song ca, tốp ca, … - HS thực

- Lớp GV nhận xét tuyên dương

* Hđ 2: (HĐ nhóm) Trị chơi

- GV hướng dẫn tổ chức cho HS chơi - HS chơi trò chơi

- GV quan sát cổ vũ cho HS chơi Tuyên dương tổ, nhóm tham gia chơi nhiệt tình, sơi

3) Củng cố, dặn dò: (HĐ lớp)

GV đánh đàn HS nghe hát lại hát tập thể GV nhận xét tiết học

Lớp 3A Hoạt động NGLL

(8)

- HS tham gia chơi số trò chơi dân gian đơn giản như: rồng rắn lên mây, nhảy dây, chim tổ

- Học sinh có ý thức việc chăm sóc hoa

Mỗi nhóm dây dài 4m

1) Giới thiệu tên trò chơi: (1p) 2) Tổ chức chơi trò chơi:

a) Hoạt động 1: (17p) Chơi trò chơi

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm chơi trị chơi rồng rắn lên mây, nhóm chơi trị chơi nhảy dây, nhóm chơi trị chơi chim tổ sau đổi trị chơi cho Mỗi tổ chia nhóm nhỏ để chơi

- GV theo dõi giúp đỡ tổ chơi trò chơi

- Các tổ chơi thử theo thứ tự để bạn tổ tham gia chơi - GV gọi số nhóm lên chơi thử trước bạn lớp

- GV nhận xét sửa sai cho HS nhóm

- GV tuyên dương nhóm tổ chức chơi tốt nhắc nhở nhóm yếu

b) Hoạt động 2: (15p) Chăm sóc bồn hoa

- GV chia lớp thành tổ Phân công nhiệm vụ cho tổ + Tổ 1: Nhặt rác, nhổ cỏ bồn xung quanh bồn hoa + Tổ 2: Trồng thêm số hoa mà lớp mang theo + Tổ 3: Bắt sâu tưới nước cho

- GV hướng dẫn bao quát HS làm 3) Củng cố, dặn dò: (2p)

GV nhận xét tinh thần làm việc HS GV nhân xét tiết học

Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2020 Lớp 2B

Âm nhạc:

(Đã soạn thứ 3)

Khối I Luyện Âm nhạc

Luyện tập hát Mẹ vắng Tập biểu diễn hát I Mục tiêu:

- Hát cao độ, trường độ hát Mẹ vắng

(9)

- Biết hát hát kết hợp tập biểu diễn hát

II Chuẩn bị:

Chơi đàn hát thục hát Mẹ vắng

1 Ôn tập hát: Mẹ vắng (20p)

- GV cho HS nghe lại hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng

- GV cho HS hát nhạc đệm điện tử đến lần, tập lấy thể sắc thái

- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách nhạc cụ tem-bơ-rin, phách HS thực 2-3 lần

- GV nhận xét – sửa sai HS hát lại hát kết hợp gõ đệm - GV cho HS hát kết hợp vận động HS thực tập thể - GV nhận xét – sửa sai HS thực lại

- GV chia dãy cho HS hát thi đua HS nghe thực - GV nhận xét thi đua dãy

2 Tập biểu diễn hát (15p)

- GV mời lớp trưởng lên điều hành lớp

- GV gọi lớp trưởng cho HS biểu diễn đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca - HS thực hát kết hợp tập biểu diễn

- GV HS nhận xét – tuyên dương

- Cuối tiết học, GV chốt lại mục tiêu tiết học khen ngợi em có ý thức

tập luyện hát hay

BUỔI CHIỀU

Khối II

Kĩ sống

Bài 5: ĐÔI CHÂN NĂNG ĐỘNG (TIẾT 2) I Mục tiêu:

Có dáng đứng đẹp di chuyển động thuyết trình

II Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu

2 Hoạt động 1: (HĐ nhóm) Di chuyển lên xuống GV cho HS thảo luận hoàn thành vào nội dung:

+ Khi em muốn tiến gần đến bạn ngồi trước mặt em cần

+ Khi em muốn quan sát lớp em cần,

(10)

+ Khi em muốn tiến gần bạn bên phải em cần,

GV gọi HS nêu nội dung cần điền vào chỗ chấm

GV nhận xét kết luận GV hướng dẫn HS thực hành lên, xuống Hoạt động 2: (HĐ cá nhân) Di chuyển theo hình tam giác

GV cho HS thảo luận:

+ Di chuyển theo hình tam giác di chuyển ? Gọi HS nêu kết lên thực hành trước lớp

GV hướng dẫn thực hành

Bước chéo sang bước, vung tay nói: “xin chào thầy” Bước sang trái bước, vung tay nói: “xin chào cơ” Lùi lại phía sau bước, vung tay nói: “và tồn thể bạn” Hoạt động 3: (HĐ cặp) Những điều cần tránh

- GV cho HS làm việc theo cặp đôi

Khi di chuyển, em cần tránh điều ?

a) Nhàm chán b) Đi nhanh c) Đứng chỗ d) Đi khắp phòng g) Sang trái sang phải h) Chỉ di chuyển kiểu

- Gọi HS nêu kết GV nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (HĐ lớp)

GV nhận xét tiết học Lớp 2A

Hoạt động NGLL:

TRÒ CHƠI DÂN GIAN - CHĂM SÓC BỒN HOA I.Mục tiêu:

- HS tham gia chơi số trò chơi dân gian đơn giản như: rồng rắn lên mây, nhảy dây, chim tổ

- Học sinh có ý thức việc chăm sóc hoa

Mỗi nhóm dây dài 4m

1) Giới thiệu tên trò chơi: (1p) 2) Tổ chức chơi trò chơi:

a) Hoạt động 1: (17p) Chơi trò chơi

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm chơi trị chơi rồng rắn lên mây, nhóm chơi trị chơi nhảy dây, nhóm chơi trị chơi chim tổ sau đổi trị chơi cho Mỗi tổ chia nhóm nhỏ để chơi

- GV theo dõi giúp đỡ tổ chơi trò chơi

(11)

- GV gọi số nhóm lên chơi thử trước bạn lớp - GV nhận xét sửa sai cho HS nhóm

- GV tuyên dương nhóm tổ chức chơi tốt nhắc nhở nhóm yếu

b) Hoạt động 2: (15p) Chăm sóc bồn hoa

Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2020

BUỔI SÁNG Lớp 3A

Âm nhạc:

Lớp 3B

BUỔI CHIỀU

Khối IV

TRỊ CHƠI DÂN GIAN - CHĂM SĨC BỒN HOA I.Mục tiêu:

- HS tham gia chơi số trò chơi DG như: Bịt mắt bắt dê, Mèo đuổi chuột… - Học sinh có ý thức việc chăm sóc hoa

II.Hoạt động dạy học:

1) Hoạt động 1: Trò chơi dân gian (15p)

- GV gọi – nêu tên số trò chơi dân gian mà em biết - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi số trò chơi

- Học sinh chơi tập thể “Bịt mắt bắt dê”

- Học sinh chơi theo nhóm Trị chơi: “Mèo đuổi chuột”

(12)

+ GV qui định em nắm tay cao “lỗ hổng”; thấp khơng “lỗ hổng” Một HS đóng vai “Mèo” HS đóng vai “Chuột”, em đứng vòng tròn cách - 4m

+ GV nêu cách chơi, luật chơi

GV cho HS đứng vòng tròn tay nắm tay nhau, lắc lư nhún chân đồng thời đọc vần thơ trị chơi

Sau từ “Thốt”, “chuột” chạy luồn qua “lỗ hổng” chạy trốn khỏi “mèo”, mèo nhanh chống luồn qua “lỗ hổng” mà “chuột” chạy để đuổi “bắt chuột” “Chuột chạy qua nơi tay cao Khi đuổi “mèo không chạy tắt, đón đầu, đuổi kịp, “mèo” đập nhẹ vào “chuột” “chuột” bị bắt Sau em đổi vai cho (đơi khác) để tiếp tục trị chơi

- Một tổ HS lên chơi thử Sau lớp chơi - GV theo dõi hướng dẫn thêm

- GV đánh giá kết chơi 2) Hoat động 2: Chăm sóc bồn hoa (10p)

Khối V Hoạt động NGLL:

TRÒ CHƠI DÂN GIAN - CHĂM SÓC BỒN HOA I.Mục tiêu:

- HS tham gia chơi số trò chơi DG như: Bịt mắt bắt dê, Mèo đuổi chuột… - Học sinh có ý thức việc chăm sóc hoa

II.Hoạt động dạy học:

1) Hoạt động 1: Trò chơi dân gian (15p)

- GV gọi – nêu tên số trò chơi dân gian mà em biết - Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi số trò chơi

- Học sinh chơi tập thể “Bịt mắt bắt dê”

- Học sinh chơi theo nhóm Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”

+ GV tập hợp lớp theo đội hình vịng trịn đồng tâm, mặt hướng vào + GV cho HS đọc thuộc vần thơ trước chơi

(13)

+ GV nêu cách chơi, luật chơi

GV cho HS đứng vòng tròn tay nắm tay nhau, lắc lư nhún chân đồng thời đọc vần thơ trò chơi

Sau từ “Thoát”, “chuột” chạy luồn qua “lỗ hổng” chạy trốn khỏi “mèo”, mèo nhanh chống luồn qua “lỗ hổng” mà “chuột” chạy để đuổi “bắt chuột” “Chuột chạy qua nơi tay cao Khi đuổi “mèo khơng chạy tắt, đón đầu, đuổi kịp, “mèo” đập nhẹ vào “chuột” “chuột” bị bắt Sau em đổi vai cho (đơi khác) để tiếp tục trị chơi

- Một tổ HS lên chơi thử Sau lớp chơi - GV theo dõi hướng dẫn thêm

- GV đánh giá kết chơi 2) Hoat động 2: Chăm sóc bồn hoa (10p)