Đang tải... (xem toàn văn)
HS luyện đọc, chỉnh sửa - Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ 4 đối tượng - Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút -Đọc câu ứng dụng: NX khen em đọc tốt B Viết: Viết mẫu , hướng dẫn [r]
(1)Tuần Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Học vần Bài 35 : UÔI - ƯƠI I.Mục tiêu: - Đọc : uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi ; từ và câu ứng dụng -Viết : uôi, ươi , nải chuối , múi bưởi - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Chuối , bưởi , vú sữa II.Chuẩn bị : - Bộ chữ Tiếng Việt -Tranh minh hoạ từ ứng dụng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : - Đọc bài vần ui, ưi; phân tích tiếng có chứa - số HS vần ui, ưi từ ứng dụng - viết: đồi núi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi - Viết bảng 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: uôi, ươi - Lắng nghe 2.2 Học vần uôi: a) Nhận diện vần: - GV Phát âm mẫu - HS đồng - Yêu cầu nêu cấu tạo vần uôi - 1- 2em: vần uôi gồm u, ô và i ghép lại, uô đứng trước, i đứng sau - Yêu cầu học sinh ghép vần uôi - HS tìm vần uôi và cài trên bảng cài (cả (HD HS nhận xét bảng cài cn, bảng lớp) lớp, em) - Đánh vần: u- ô - i - uôi - số em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Đọc trơn vần uôi - số em, nhóm 1, nhóm 2, lớp b) Giới thiệu tiếng: - Để có tiếng chuối ta phải thêm âm gì và - 1-2 HS nêu dấu gì? - GV viết bảng tiếng chuối, gọi HS phân -HS phân tích, ghép tiếng chuối tích, ghép tiếng chuối - GV hướng dẫn đánh vần lần - Đánh vần, đọc trơn: 3-4 em, nhóm 1, - Đọc trơn vần uôi nhóm 2, lớp c) Từ khóa: nải chuối GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV giới thiệu tranh SGK, rút từ d) Đọc mô hình vần uôi 2.3 Học vần ươi : ( tương tự vần uôi) -So sánh vần ươi với vần * Đọc mô hình vần d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết trên bảng lớp: uôi, ươi; nải chuối, múi bưởi 2.4 Dạy tiếng ứng dụng: - Ghi lên bảng các từ ứng dụng, yêu cầu HS nhẩm đọc các từ ứng dụng và gạch tiếng chứa âm học - GV gọi học sinh phân tích, đánh vần và đọc trơn tiếng - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng - toàn bảng 3.Củng cố T1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài - HS nêu q.sát tranh, đọc từ khóa - số em, lớp đt Giống : kết thúc âm i Khác : vần ươi mở đầu ươ - số em, đt -Theo dõi và lắng nghe - Luyện viết bảng - Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi, HS lên bảng gạch chân tiếng - – em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp; em - Cả lớp tìm tiếng có âm học Đại diện nhóm em Tiết Luyện đọc trên bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng Luyện đọc câu ứng dụng: - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi câu - Đánh vần, đọc trơn tiếng Đọc trơn toàn câu Luyện đọc SGK - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc bài nối tiếp, toàn bài Luyện nói: - Chủ đề luyện nói hôm là gì? - Em thích loại nào nhất? -Vườn nhà em trồng cây gì? - Qủa chuối chín có màu gì? Qủa vú sữa ăn có vị gì? Qủa bưởi ăn có vị gì? - Qủa bưởi có hình dạng gì? To hay nhỏ? - HS thi luyện nói theo chủ đề trên - Giáo dục tư tưởng tình cảm -Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - 1-2 HS - Cá nhân, nhóm, lớp - HS theo dõi, đọc nhẩm - số em, lớp đt chuối , bưởi , vú sữa - số em trả lời theo ý thích - Liên hệ thực tế trả lời - Qủa chuối chín có màu vàng; ăn có vị , thanh,… - Liên hệ thực tế và nêu - Bảo vệ cây trồng GiaoAnTieuHoc.com (3) Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào tập viết -Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng -Chấm 1/3 lớp , Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài Xem bài ay - y Nhận xét học - HS luyện viết tập viết theo thứ tự - em ,Lớp đồng - Thi tìm tiếng trên bảng cài -Lắng nghe để thực nhà Tiết 4: Toán BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết phép cộng với số o ; thuộc bảng cộng và biết cộng phạm vi các số đã học * Ghi chú ,bài tập cần làm bài 1, bài ,bài II.Chuẩn bị : -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: KT miệng phép công số với số -3-5 em nêu miệng : + số, số Kiểm tra bảng con: + = , + + 0; Lớp thực 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài Đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các - HS nêu YC bài toán em nêu miệng kết để hình thành bảng - HS nêu miệng kết các phép cộng cộng PV5 Bài : Tính - HS nêu YC bài toán 2 - Cả lớp làm bảng + + + + + + - Nhiều em nêu lại kết phép 1 cộng Nêu cách đặt tính? Bài : Giao việc bài 3, và yêu cầu HS có - HS thực khà làm BT4 - Điền dấu <,> , = -HS nêu YC bài toán - Hướng dẫn học sinh làm mẫu bài - Điền dấu thích hợp vào ô trống: Các bài còn lại làm tương tự , yêu cầu các …… + , < + Làm các em làm bài vào bài còn lại GiaoAnTieuHoc.com (4) 4.Củng cố -Dặn dò: - Gọi HS làm lên bảng làm vào bảng phụ bài - GV hướng dẫn cách làm: Lấy số hàng + dọc cộng với số hàng ngang viết kết vào các ô tương ứng, hết - Học bài, xem bài Thực nhà - Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài : AY - Â - ÂY I.Mục tiêu : - Đọc : ay , â , ây , mây bay , nhảy dây ; từ và câu ứng dụng; - Viết : ay , â , ây , máy bay , nhảy dây ; - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Chạy ,bay, , xe II.Chuẩn bị : Tranh: máy bay , nhảy dây Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói (SGK) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : - Đọc bài vần uôi, ươi , tìm tiếng - số HS có chứa vần uôi, ươi câu ứng dụng ? - viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười -Viết bảng 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh rút vần ghi bảng Lắng nghe 2.2 Vần ay: a) Nhận diện vần: - Phát âm mẫu -Theo dõi và lắng nghe Đồng - Nêu cấu tạo vần ay? - Có âm a đứng trước, âm y đứng sau - Yêu cầu học sinh tìm vần ay trên chữ - Tìm vần ay và cài trên bảng cài - Đánh vần: a- y - ay ; đọc trơn - số HS, lớp b) Giới thiệu tiếng: - Để có tiếng bay ta phải thêm âm gì? - Thêm âm b vào vần ay - GV viết bảng tiếng bay - HS theo dõi -Gọi học sinh phân tích , ghép tiếng, đánh - Phân tích, ghép tiếng bay: em Đánh vần, đọc trơn vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) c) Từ khóa: mây bay - GV giới thiệu tranh (SGK), gợi ý rút từ khóa, gọi số hS đọc * Đọc mô hình vần ay 2.3 Vần ây : ( tương tự vần ay) -Giới thiệu vần ây - Vần ây tạo âm :â , y -So sánh vần ay với vần ây - HS theo dõi, nêu nội dung tranh; đọc từ khóa * số em, đt - HS đt vần ây - số HS nêu - Giống : kết thúc âm y Khác : vần ây mở đầu âm â * cn, đt * Đọc mô hình vần 2.4 Dạy viết: - HD HS viết vần ay, ây, máy bay , nhảy - HS viết bảng dây trên bảng lớp/ 2.5 Dạy tiếng ứng dụng: - Gạch tiếng chứa âm học - Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần uôi HS lên bảng gạch chân - GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn - số HS tiếng - Giải thích từ, đọc mẫu - Lắng nghe - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng.Đọc toàn - Cá nhân, nhóm, lớp em bảng 3.Củng cố T1:Tìm tiếng mang âm học Cả lớp tìm tiếng có âm học Nhận xét tiết Tiết 1) Luyện đọc: a) Luyện đọc trên bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn - Lần lượt đọc vần , tiếng , từ khóa - Lần lượt đọc từ ứng dụng b) Luyện đọc câu ứng dụng: - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Tìm tiếng có chứa vần ay, ây câu - Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng - Gọi đọc trơn toàn câu Luyện viết: - HD HS viết vần ay , ây vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết Luyện nói: CĐ luyện nói hôm là gì? - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - em - 5- em; cá nhân, nhóm, lớp - Đọc lại toàn câu 3em - Luyện viết tập viết chạy, bay GiaoAnTieuHoc.com (6) -Tranh vẽ gì? Nêu tên hoạt động ? - Hằng ngày em xe hay đến lớp? Bố mẹ em làm gì? Đi từ chỗ này đến chỗ khác ta còn dùng các cách nào nữa? HS thi luyện nói theo chủ đề trên Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem bài ôn tập Nhận xét học chạy, bay , , xe Liên hệ thực tế trả lời Liên hệ thực tế và nêu Thi tìm tiếng Lắng nghe để thực nhà Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu : - Làm phép cộng các số PV đã học, cộng với số - Ghi chú: Bài tập cần làm bài 1, bài ,bài II.Chuẩn bị : - Bảng phụ … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: - … + 3; + … + - em lên bảng - Kiểm tra bảng con: + = ; + = - Cả lớp thực 2.Bài : GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập chung” Học sinh nhắc tựa bài 3.HD làm các bài tập : Bài 1: Tính HS nêu YC HS thực các phép cộng + + + + + + Cả lớp làm bảng 2 Lưu ý :HS cách đặt tính , đặt dấu + Bài : Tính HS nêu YC bài toán 2+1+1= 3+1+1= 2+0+2= Mỗi dãy tính có phép cộng ta làm nào? Cộng từ trái sang phải, lấy số thứ cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết qủa tìm cộng với số thứ ba GV theo dõi nhận xét sửa sai Làm bảng con, em lên bảng làm Bài : Điền dấu vào chỗ chấm HS nêu YC bài toán Bài toán này yêu cầu làm gì? Điền > , < , = vào ô trống: Hướng dẫn học sinh làm mẫu bài + …5 , + = GiaoAnTieuHoc.com (7) Yêu cầu các em làm các bài còn lại vào Học sinh thực SGK 4.Củng cố: - Bài 4: Gọi HS có khả lên bảng làm - HS thực bài toán -Đọc lại bảng cộng PV5 - Nhiều học sinh đọc 5.Dặn dò:học bài, xem bài Thực nhà Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010 Học vần BÀI 37: ÔN TẬP I.Yêu cầu : - Đọc các vần có kết thúc i, y ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37; - Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến 37; - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế * Ghi chú : Học sinh khá , giỏi kể 2, đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ kể chuyện : Cây khế III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Viết: tuổi thơ , cối xay , cây khế Cả lớp viết bảng Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng em đoc đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, … Gọi các em nêu âm cô ghi bảng Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… Gọi học sinh ghép, GV bảng lớp Học sinh ghép Gọi đọc các vần đã ghép a – i – ai, â – y – ây,… GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, máy bay Học sinh đọc 10 em, đồng lớp GV theo dõi nhận xét Đọc cá nhân , nhóm , lớp Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự Nối tiếp đọc từ ứng dụng, nhóm , lớp Gọi đọc toàn bài bảng lớp CN em, đọc trơn em, nhóm Chỉnh sửa , giải thích Hướng dẫn viết từ : máy bay, tuổi thơ Toàn lớp viết GV nhận xét viết bảng 3.Củng cố tiết 1: NX tiết GiaoAnTieuHoc.com (8) Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn GV theo dõi nhận xét Luyện đọc câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần ôn Gọi học sinh đọc trơn toàn câu GV nhận xét và sửa sai Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế” GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế Kể diễn cảm kèm theo tranh minh hoạ T1: Người anh lấy vợ T2:Đại bàng ăn khế T3: Theo đại bàng biển T4: Người anh đổi cây khế T5: Người anh lấy nhiều vàng rơi xuống biển Động viên em giỏi kể lại toàn chuyện Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh Ý nghĩa câu chuyện: Hướng dẫn viết từ máy bay Cả lơp viết bài vào 4.Củng cố dặn dò: Học bài, xem bài nhà CN 5- em, đồng CN em, đánh vần, đọc trơn tiếng Đọc trơn câu, cá nhân em, ĐT Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh Thảo luận nhóm thi kể Đại diện các nhóm kể lại chuyện Các nhóm khác nhận xét bổ sung 1,2em kể lại toàn chuyện Không nên tham lam Viết vào tập viết Thực nhà Tiết 3: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT UÔI- ƯƠI; AY- Â - ÂY I.Mục tiêu: -Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần uôi, ươi; ay, ây II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS a)Luyện đọc: - Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn - Đọc từ ứng dụng: GiaoAnTieuHoc.com (9) HS luyện đọc, chỉnh sửa - Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng - Yêu cầu đọc trơn phút -Đọc câu ứng dụng: NX khen em đọc tốt B )Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm bài, nhận xét , sửa sai IV.Củng cố, dặn dò: - Ôn các chữ cái đã học - Đọc viết thành thạo - Nhận xét tiết học Cá nhân , nhóm , lớp - Luyện đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Cá nhân , nhóm , lớp - Viết bảng - Viết vào tập trắng - HS thực Tiết 4: Toán KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Đề cấp trên ra) Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010 Tiết + 2: Tiếng Việt Bài 38: E0 - AO I.Mục tiêu: - Đọc : eo, ao , chú mèo , ngôi ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : eo , ao , chú mèo , ngôi - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Gió mây , mưa , bão , lũ II.Chuẩn bị : -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: mèo, ngôi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : - Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa HS lên bảng vần ay, ây đoạn thơ ứng dụng - viết: đôi đũa , tuổi thơ, máy bay Viết bảng 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Lắng nghe.Theo dõi và lắng nghe 2.2 Vần eo: a) Nhận diện vần: - Phát âm mẫu -Đồng GiaoAnTieuHoc.com (10) -Nêu cấu tạo vần eo; phân tích vần eo -Yêu cầu học sinh ghép vần eo -Đánh vần:e- o - eo - Đọc trơn vần eo b) Giới thiệu tiếng: -Có vần eo, muốn có tiếng mèo phải thêm âm và dấu gì? - GV viết tiếng mèo, gọi học sinh phân tích -Có âm e đứng trước, o đứng sau -Tìm vần eo và cài trên bảng cài - cn, tổ, lớp - cn, tổ, lớp -Ghép thêm âm m, huyền vào vần eo - 5-6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp phân tích; ghép tiếng mèo - Hướng dẫn đánh vần: mờ - eo - meo - - Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm huyền - mèo; đọc trơn: mèo 1, nhóm 2, lớp c) Từ khóa: Con mèo (giới thiệu tranh, rút - 2-3 em đọc ra) 2.3 Vần ao : ( tương tự vần eo) - Vần ao tạo âm a, o -So sánh vần ao với vần eo Giống : kết thúc âm o Đánh vần: a - o - ao Khác : vần ao mở đầu âm a sờ - ao - ngôi Theo dõi và lắng nghe * đọc mô hình vần eo, ao Cá nhân, nhóm, lớp 2.4 Hướng dẫn viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Luyện viết bảng - Nhận xét chỉnh sửa 2.5 Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Đọc thầm Yêu cầu HS gạch tiếng chứa âm Tìm tiếng có chứa vần eo, ao; HS lên học bảng gạch chân tiếng Phân tích số tiếng có chứa vần eo , ao 4-8 em phân tích các tiếng có chứa vần vừa học GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng em, nhóm 1, nhóm Giải thích từ, đọc mẫu Lắng nghe Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Cá nhân, nhóm , lớp Gọi học sinh đọc toàn bảng em 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Cả lớp tìm tiếng có âm học Nhận xét tiết Tiết 1) Luyện đọc a Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khóa Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm ,lớp 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Lần lượt đọc từ ứng dụng b Luyện đọc câu ứng dụng Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần eo, ao câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu c Luyện đọc SGK: - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? Trong tranh vẽ gì? Trên đường học gặp trời mưa em làm nào? Khi nào em thích thả diều? Trước mưa em thấy gì trên bầu trời? HS thi luyện nói theo chủ đề trên Giáo dục tư tưởng tình cảm Quan sát tranh trả lời Có suối , em bé ngồi thổi sáo Tiếng reo , rào em em Cá nhân, nhóm, lớp - HS theo dõi, đọc thầm - cn, tổ, lớp Gió, mây , mưa , bão , lũ Gió các bạn thả diều, trên trời có mây, mưa, gió to cây nghiêng đỗ dẫn đến bão, nước lũ to ngập nhà cửa Mang áo mưa , che ô , trú mưa Chiều tối để thả diều Mây xám xịt , giông Liên hệ thực tế và nêu 3) Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần ao, eo vào tập Luyện viết tập viết viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, xem bài au , âu Nhận xét học em ,Lớp đồng Vần eo , ao Lắng nghe để thực nhà 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010 Tiết : Tập viết BÀI : XƯA KIA - MÙA DƯA - NGÀ VOI I Mục tiêu : - Viết đúng các từ : xưa , mùa dưa , ngà voi với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập * Ghi chú : Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.Chuẩn bị : -Bài viết mẫu ,vở viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Viết các từ sau : chú mèo , ngôi 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Hoạt động HS học sinh nêu tên bài viết tuần trước, học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết Xưa kia, mùa dưa , ngàvoi Phân tích độ cao, khoảng cách các Học sinh nêu : các chữ viết tiếng cách bao nhiêu ? cao li là: k.g (kia, ngà , còn lại các chữ khác viết cao 2li ) Chữ d cao li ( dưa ) Khoảng cách các tiếng ô Lưu ý : nét nối các chữ Học sinh viết số từ khó: xưa , nga Yêu cầu học sinh viết bảng voi GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : Viết tiếng dòng Thực hành bài viết Hướng dẫn tư ngồi viết ,cách cầm bút Cho học sinh viết bài vào 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Chấm bài , nhận xét 4.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài 2em đọc lại nội dung bài viết Thực hành nhà Tiết : Tập viết BÀI : ĐỒ CHƠI - TƯƠI CƯỜI - NHÀY HỘI - VUI VẺ I Mục tiêu : - Viết đúng các từ : đồ chơi , tươi cười , ngày hội , vui vẻ với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập * Ghi chú : Học sinh khá ,giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II.Chuẩn bị : -Bài viết mẫu ,vở tập viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Viết các từ sau :xưa , mùa dưa 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Hoạt động HS học sinh nêu tên bài viết tuần trước, học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết đồ chơi , tươi cười , ngày hội , vui vẻ Phân tích độ cao, khoảng cách các Học sinh nêu : các chữ viết tiếng cách bao nhiêu ? cao li là: h, y,g (trong từ ngày hội, chơi còn lại các chữ khác viết cao 2li ) Chữ đ cao li ( đồ ) Chữ t cao li ( tươi ) Khoảng cách các tiếng ô 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Lưu ý : nét nối các chữ Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : Viết tiếng dòng Hướng dẫn tư ngồi viết ,cách cầm bút Cho học sinh viết bài vào Chấm bài , nhận xét 4.Củng cố : Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Học sinh viết số từ khó: ngày hội , tươi cười Thực hành bài viết 2em đọc lại nội dung bài viết Thực hành nhà Tiết 3: Toán : BÀI :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu : -Biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ * Ghi chú :bài tập cần làm bài 1, bài , bài II.Chuẩn bị : -Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học GT phép trừ – = (có mô hình) GV đính và hỏi : Có bông hoa? Cô bớt bông hoa? Còn lại bông hoa? Vậy bớt còn Bớt là bỏ đi, trừ đi… GV vào dấu ( – ) trừ, đọc là : dấu trừ Gọi học sinh đọc dấu trừ Hoạt động HS Nhận xét KTĐK học kì I HS nhắc tựa Học sinh QS trả lời câu hỏi bông hoa bông hoa Còn bông hoa Học sinh nhắc lại : Có hai bông hoa bớt bông hoa còn bông hoa Học sinh đọc nhiều em 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ Thực hành – = trên bảng cài 2–1=1 GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV Học sinh đọc em ghi bảng phần nhận xét GT phép trừ – = , – = (tương tự) Gọi học sinh đọc to phép tính 3–1=2 3–2=1 GV đưa mô hình để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2+1=3, 3–1=2 1+2=3, 3–2=1 Qua phép tính ta thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ Lấy kết trừ số này ta số Học sinh nêu: Cá nhân em, nhóm, lớp đồng Gọi đọc bảng trừ phạm vi Đọc lại em 3.Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Tính Học sinh nêu YC bài tập Ghi kết vào phép tính Nối tiếp nêu kết đọc lại các Nhận xét các phép tính cột phép Bài 2: Tính 2em nhận xét GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc Học sinh nêu YC bài tập Quan sát vừa nói vừa làm mẫu bài 3 1 Yêu cầu học sinh làm bảng Học sinh làm bảng 1 Bài 3:Viết phép tính thích hợp Học sinh nêu YC bài tập GV cho học sinh QS tranh nêu nội dung Có chim, bay Hỏi còn bài toán lại chim? Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Điền phép Học sinh làm ô li 3-2=1 tính vào ô vuông Gọi học sinh lên bảng chữa bài Củng cố: 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài Trò chơi : Thành lập các phép tính Cách chơi: Với các số 1, 2, và các dấu +, - Đại diện nhóm chơi trò chơi các em thi lập các phép tính đúng Tổ chức theo nhóm, nhóm đại diện em Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập VBT, học Thực nhà bài, Đọc thuộc bảng trừ phạm vi xem bài Tiết 4: Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn lớp, mình tuần qua - Có hướng phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Nắm kế hoạch tuần tới để thực II Tiến hành sinh hoạt 1.Ổn định tổ chức:Cả lớp hát bài: Cả nhà thương 2.Nhận xét hoạt động tuần qua: - GV nhận xét tình hình chung các mặt: Trong tuần qua, tất các em cố gắng học tập các phong trào khác - Đi học chuyên cần, đúng - Đồ dùng học tập đầy đủ - Trang phục đúng quy định - Ý thức xây dựng bài tốt * Tồn tại: - Một số em còn nói chuyện riêng: Quân, Hà, Phú, Tuấn, Nhân - Xếp loại tổ sau: Hạng nhất: Tổ 3; hạng nhì : Tổ ; hạng ba: Tổ 3.Kế hoạch tuần tới: - Thi đua học tốt, dành nhiều bông hoa điểm 10 - Duy trì sĩ số, xây dựng nề nếp lớp - Đồ dùng học tập đầy đủ - Trang phục sẽ, đúng quy định - Làm tốt phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp - Đi học đúng - Không ăn quà vặt 4.Tổ chức trò chơi: - Cả lớp thực trò chơi “con thỏ ” - Hát tập thể bài “Cả nhà thương nhau” 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) 5.Dặn dò: - Khắc phục tồn tuần qua - Thực tốt kế hoạch đề DuyÖt thiÕt kÕ bµi d¹y tuÇn Trưởng khối duyệt Ban gi¸m hiÖu duyÖt 17 GiaoAnTieuHoc.com (18)