thêm trạng ngữ cho câu

a) “ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp….. Tre với người như thế đã mấy nghìn năm.[r]

1 2 3 4 5 6 7 8

C Â U

D Đ N Ẫ Ặ H N C Â C V B C N C L H Ị I Â H H U Ứ N Ệ U Ó Ủ N Ậ N G T T R R A A N N G G N N G G Ữ Ữ Ú G Ị Đ T Ữ L I G U Ể Ọ Ậ M N N

Câu 1: Loại câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ - vị? (10 chữ cái)

Câu 2: Khi nói viết, lược bỏ số thành phần câu, tạo thành loại câu gì? (9 chữ cái)

Câu 3: BPNT dùng để gọi tả vật, đồ vật, từ ngữ vốn dùng để gọi tả người? (7 chữ cái)

Câu 4: Thành phần câu nêu tên vật, tượng có hoạt động, đặc điểm, thường trả lời cho câu hỏi Ai? Con gì?

Cái gì? (6 chữ cái)

Câu 5: Loại văn viết nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng, quan điểm (7 chữ cái)

Câu 6: ……….là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm văn nêu dưới hình thức câu khẳng định (hay phủ định),

được diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán (8 chữ cái)

Câu 7: Luận cứ lí lẽ, ……….đưa làm sở cho luận điểm (8 chữ cái)

Câu 8: Thành phần câu có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi Làm

Tiết 86

Thêm trạng ngữ cho câu

I.

Đọc ví dụ sau:

Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Tre ăn với người, đời đời , kiếp kiếp

I ĐẶC ĐIỂM CỦA TRẠNG NGỮ:

Ví dụ: Xác định trạng ngữ câu sau:

a) “ Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp…

Tre với người nghìn năm Một kỉ “ văn minh”, “ khai hố” thực dân khơng làm tấc sắt Tre phải vất vả với người Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm

thóc.”

b) Vì mải chơi, em quên chưa làm tập

c) Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ, phải học tập rèn luyện thật tốt.

d) Sẽ sàng, chị Dậu ngồi xuống phản.

Các trạng ngữ vừa tìm bổ sung nội dung gì cho câu?

2 Nhận xét: Các nội dung mà trạng ngữ bổ sung cho câu

a) Dưới bóng tre xanh

từ lâu đời

đời đời, kiếp kiếp từ nghìn đời

b) Vì mải chơi

c) Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

d) Sẽ sàng, chị Dậu ngồi xuống phản

Bổ sung thông tin nơi chốn

bổ sung thông tin thời gian

bổ sung thơng tin mục đích

Bổ sung thông tin nguyên nhân

bổ sung thông tin cách thức

 Trạng ngữ bổ sung thông tin thời gian, nơi chốn, mục đích nguyên nhân, phương

TRẠNG NGỮ

NƠI CHỐN

MỤC ĐÍCH CÁCH

THỨC

THỜI GIAN

NGUYÊN NHÂN PHƯƠNG

Xác định vị trí trạng ngữ câu ví dụ (a)?

a) “ Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang 

Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp… 

Cơí xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc.” 

đầu câu

cuối câu

giữa câu

Có thể chuyển trạng ngữ câu sang vị trí câu?

a) Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang

Người dân cày Việt Nam, bóng tre xanh, từ lâu đời, dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang

Người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang, bóng tre xanh, từ lâu đời

b) Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp… Đời đời, kiếp kiếp tre ăn với người

Tre đời đời, kiếp kiếp ăn với người

Hãy nhân xet vi tri cac trạng

ngữ câu.

TRẠNG NGỮ

ĐỨNG ĐẦU

ĐỨNG GIỮA

Bài tập nhanh

Thêm loại trạng ngữ cho câu sau:

Lúa chết nhiều

Gợi ý:

Ngồi đồng Năm nay Vì rét

Năm nay, đồng, lúa chết nhiều, rét

lúa chết nhiều

Theo em, ta có

thể nhận biết trạng ngữ n

ói viết bằng cách nào?

Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ

GHI NHỚ

VỀ Ý NGHĨA VỀ HÌNH THỨC

Trạng ngữ thêm vào câu để xác định:

Thời gian, Nơi chốn

Nguyên nhân, mục đích Phương tiện, cách thức

Diễn việc nêu câu

Trạng ngữ có thểđứng ở đầu câu, cuối câu hay câu

BÀI TẬP NHANH

Trong cặp câu sau , câu có trạng ngữ , câu nào khơng có trạng ngữ? Tại sao?

a, Tôi chơi hôm b, Hôm nay, chơi

a, Tôi chơi hôm b, Hôm nay, chơi

a, Tôi chơi hôm

b, Hôm nay, chơi Trạng ngữ “Hôm nay” thời gian

“Hôm nay” phụ

a, Lớp 7C học b, giờ, lớp 7C học

a, Lớp 7C học

b, giờ, lớp 7C học Trạng ngữ “Hai giờ” thời gian

II.

II Luyện tập

1 Hãy cho biết câu cụm từ mùa xuân làm trạng ngữ Trong câu còn lại cụm từ mùa xuân đóng vai trị gì?

a) Mùa xn của tôi- mùa xuân của Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội- là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh.

Cụm từ mùa xuân làm chủ ngữ vị ngữ câu

b) Mùa xuân, gạo gọi đến chim ríu rít

Cụm từ mùa xuân làm trạng ngữ câu

c) Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân

Cụm từ mùa xuân làm phụ ngữ cụm động từ

d) Mùa xuân! Mỗi hoạ mi tung tiếng hót vang lừng, vật có thay đổi kì diệu

Cụm từ mùa xuân câu đặc biệt

Bài tập 2:

? Tìm trạng ngữ tập (SGK Trang40)

ĐÁP ÁN: …, báo trước thức quà nhã tinh khiết

…, qua cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp làm trĩu thân lúa tươi

Trong vỏ xanh kia

Dưới ánh nắng,

với khả thích ứng với hồn cảnh lịch sử nói đây

T/N cách thức T/N thời gian

T/N địa điểm T/N nơi chốn

*** Bài tập :

a Đặt câu, câu có trạng ngữ nói rõ ý nghĩa trạng ngữ câu? b Viết đoạn văn làm rõ ý câu chủ đề sau:

c Rừng đem lại nhiều lợi ích cho người ( đoạn có dùng trạng ngữ rõ)

- Học bài, nắm ghi nhớ ( SGK/39 ) - Làm hoàn thiện tập vận dụng.

- Chuẩn bị “ Thêm trạng ngữ

cho câu”

- + Công dụng trạng ngữ gì? - + Việc tách trạng ngữ thành câu

riêng có tác dụng gì?

- + Ví dụ minh họa cho cơng

dụng?

Hẹn gặp lại em