Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hoạt động nào được tổ chức ngoài trời trong mô hình đó + Kể tên các hoạt động của lớp * Bước 2: - Học sinh lên trình bày - Giáo viên gọi đại diện một số nhóm lên trả lời Giáo viên chốt[r]
(1)Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU MÔN : TOÁN ( TC ) - LUYỆN TẬP A YÊU CẦU : - Giúp HS khắc sâu “Phép trừ phạm vi 10“ - Áp dụng làm tốt bài tập B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Phép trừ phạm vi 10 - GV cho HS mở bài tập toán - Hướng dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập : + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tính - GV treo bài tập lên bảng - Yêu cầu HS - HS làm bảng lớp - Lớp làm trên lên tính kết bài tập a 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - 10 = 10 - = b 10 10 10 10 10 10 - Nhận xét - Gọi HS lên bảng điền kết - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền số - GV ghi bảng bài tập + = 10 -4=6 - HS làm trên bảng - Lớp làm vào 10 - = 10 - = + = 10 10 - = - GV gọi học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết phép tính thích hợp - GV treo tranh lên bảng, cho học sinh lên viết - Học sinh điền: + = 10 số thích hợp 10 - = - Nhận xét + Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu + 10 10 - + 3+4 8-3 7-3 10 - 5 + 10 - - Nhận xét Dặn dò : - Xem và làm lại tất các bài tập đã sửa - Bài sau : Bảng cộng, trừ phạm vi 10 Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (2) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT ( TC ) : UT-ƯT A YÊU CẦU : - Củng cố cách đọc và viết : các vần, từ có vần ut-ưt - Đọc, viết chắn các tiếng , vần đã học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại - ut, ưt - Đọc cá nhân- đồng tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần đã học ut, ưt - Gọi em học sinh yếu đọc, phân tích - Học sinh mở sgk * Cho học sinh mở sách giáo khoa - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b Hoạt động - HS chia làm đội chơi tiếp sức - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần ut, ưt - Nhận xét c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : Nối từ : Không vứt giấy vụn bừa bãi - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm Máy hút bụi tinh vào vở: Một có sáu mươi phút - Giáo viên cho học sinh nhận xét Điền vần ut, ưt : GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào chỗ trống Viết vào : Sút bóng, nứt nẻ - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ôn tập - Xem trước bài tiếp theo: it, iêt - Diều đứt dây, sút bóng, cây cao vút - Học sinh viết Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (3) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU TOÁN ( TC ): BẢNG CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 10 AYÊU CẦU : - Giúp học sinh làm thành thạo các bài toán phép cộng và phép trừ phạm vi 10 - Áp dụng làm tốt bài tập B.LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV cho HS mở bài tập toán - Hướng - 4, em đọc dẫn HS làm bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tính kết - GV ghi bảng: - HS lên bảng làm 5+5= 3+5= 7+2= 8+1= - Lớp làm vào 6+4= 9-2= 6-4= 9-1= 10 + + + 3 Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu Bài - Gọi HS nêu yêu cầu 3+4+2= 3+7-6= 10 - + = 4+3+3= 5+4-8= 9-6+5= 4+5-7= 3+5-6= 9-4-3= - Nhận xét + Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh và viết - Điền số 10 gồm và - Tính - Viết phép tính thích hợp 4+4=8 10 - = Chấm bài - Nhận xét : Dặn dò : - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài tiếp theo: Luyện tập Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (4) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT : UÔT - ƯƠT A YÊU CẦU : - HS đọc và viết các vần đã học có uôt, ươt - Làm tốt bài tập tiếng việt B LÊN LỚP : Hoạt động thầy a Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - Giáo viên treo bảng phụ các vần uôt, ươt - Gọi em học sinh yếu đọc, phân tích * Cho học sinh mở sách giáo khoa - GV cho học sinh đọc vần, từ, câu ứng dụng - GV uốn nắn sửa chữa b Hoạt động - GV cho HS chơi trò chơi tìm tiếng từ có vần uôt, ươt - Nhận xét c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập : Nối từ : - Cho HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét Hoạt động trò - uôt, ươt - Đọc cá nhân- đồng - Học sinh mở sgk - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng - HS chia làm đội chơi tiếp sức ruộng mạ Vận động viên ngại vật cụ già xanh mướt vượt chướng ngồi vuốt râu Điền vần có uôt, ươt: GV tổ chức cho HS thi đua điền vần vào trượt băng, máy tuốt lúa, chỗ trống Viết vào : trắng muốt, ẩm ướt - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : uôt, ươt - Xem trước bài tiếp theo: ôn tập - Học sinh viết Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (5) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU TỰ NHIÊN - XÃ HỘI ( TC ) : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP A YÊU CẦU : - Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học bài trước B LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động 1: - Gọi học sinh nhắc lại tên bài đã học ? - GV nêu câu hỏi - HS thảo luận trả lời - Theo nội dung câu hỏi : + Kể tên các hoạt động lớp mà em biết? + Trong các hoạt động đó, hoạt động nào tổ chức lớp, ngoài trời? + Em thích hoạt động nào? Vì sao? + Trong tất hoạt động đó có hoạt động nào mà em thực mình mà không hợp tác với cô giáo và các bạn? Hoạt động trò - Hoạt động lớp - Học sinh trả lời - HS thảo luận + Hoạt động 2: Làm việc với sgk Mục đích: HS biết các hoạt động học tập và vui chơi lớp và hoạt động tổ chức khác * Bước 1: - Giáo viên nêu yêu cầu: Quan sát các hình bài 16 sgk và trả lời các câu hỏi sau: - Học sinh làm việc theo nhóm 6, Thảo luận và trả lời + Trong tranh giáo viên làm gì? Học sinh làm gì? + Hoạt động nào tổ chức lớp? + Hoạt động nào tổ chức ngoài trời mô hình đó + Kể tên các hoạt động lớp * Bước 2: - Học sinh lên trình bày - Giáo viên gọi đại diện số nhóm lên trả lời Giáo viên chốt ý : Dặn dò : - Xem lại bài đã học - Xem trước bài Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (6) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU MÔN THỦ CÔNG ( TC ) : GẤP CÁI QUẠT A MỤC TIÊU : - Giúp HS gấp thành thạo cái quạt - Giáo dục HS giữ lớp sau học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động : - Kiểm tra dụng cụ học tập HS Hoạt động tr,ò - HS đem dụng cụ cho GV kiểm tra + Hoạt động : - Gấp các quạt - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - HS nhắc lại các bước - GV gọi HS nhắc lại cách gấp cái quạt * Bước 1: gấp các đoạn thẳng cách * Bước 2: gấp đôi lại, để lấy đường dấu và phết hồ * Bước 3: mở ta cái quạt - Học sinh gấp + Hoạt động : - GV cho HS lấy giấy thực hành gấp - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu + Nhận xét - Dặn dò : - Về nhà tập gấp lại cái quạt - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (7) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2005 LUYỆN CHIỀU ĐẠO ĐỨC (TC ) : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC A YÊU CẦU : - Giúp HS có thái độ tốt việc giữ trật tự trường học B LÊN LỚP : Hoạt động thầy + Hoạt động : - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học ? - GV : Nêu số câu hỏi - Gọi HS trả lời - Cho HS thảo luận nhóm đôi theo nội dung các câu hỏi : - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh + tranh các bạn vào lớp ntn? + tranh học sinh khỏi lớp + Việc lớp có tác hại gì? + Các em cần thực theo các em tranh nào? Vì sao? Hoạt động : - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời - GV chốt ý :Khen ngợi em biết giữ trật tự trường học, nhắc nhở cá nhân còn vi phạm trật tự học Hoạt động : - Giáo viên nêu câu hỏi - Gọi học sinh trả lời: + Để giữ trật tự, các em có biết nhà trường, cô giáo qui định điều gì? + Để tránh trật tự, các em không làm gì? Trong học nào khỏi lớp + Việc giữ trật tự lớp, trường có lợi ích gì cho việc học tập, rèn luyện các em? Dặn dò : - Thực tốt các điều đã học - Xem tiếp bài Hoạt động trò - Trật tự trường học - HS thảo luận nhóm đôi - Từng HS lên trả lời trước lớp - HS trình bày trước lớp Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (8) Trường Tiểu Học Nguyễn Thái Học, Sơn Trà, Đà Nẵng Giáo viên thực hiện: Trương GiaoAnTieuHoc.com ThÞ B×nh (9)