Đang tải... (xem toàn văn)
* Bước 2: Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo... Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan..[r]
(1)Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan Tuần 21: ( Từ ngày 28/ / 2008 đến ngày / / 2008) Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 81: PhÐp trõ d¹ng 17 - I Môc tiªu Giúp H: - Biết làm tính trừ ( không nhớ) cách đặt tính tính - TËp trõ nhÈm II §å dïng d¹y häc - Bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §Æt tÝnh råi tÝnh: - ; 9-5; 19 - ; 16 - Hoạt động 2: Dạy học bài (15’) a H§ 2.1: Thùc hµnh trªn que tÝnh * G lÊy 17 que tÝnh H lµm theo G - Em lÊy thÕ nµo? (1 bã mét chôc, que tÝnh rêi) - 17 gồm chục, đơn vị? G ghi bảng SGK - Bít que tÝnh rêi cßn mÊy que? (Mét bã mét chôc, o que rêi) - Mét chôc lµ mÊy que? - G ghi: 17 - = 10 b HĐ 2.2: Hướng dần H đặt tính - Cho H nêu cách đặt tính, G ghi bảng, cho H nhắc lại * - = viÕt * H¹ viÕt 17 - = 10 H nh¾c Hoạt động 3: Thực hành (15’) * Bµi / 112: (5’)Lµm b¶ng -> Chốt: Củng cố cách đặt tính dạng 17 - * Bµi / 112: (5’)Lµm sgk GiaoAnTieuHoc.com (2) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan - G ghi: 15 - = NhÈm: - = -> 15 - =10 -> Chèt: C¸ch trõ nhÈm tõ tr¸i sang ph¶i * Bµi 3: (5’)Lµm SGK + Cho H đọc tóm tắt + Nh×n tãm t¾t nªu bµi to¸n + Ghi phÐp tÝnh => Sai lÇm: ViÕt sè cha th¼ng hµng, nhÈm sai kÕt qu¶ Hoạt động 4: Củng cố (5’) - Lµm b¶ng: 19 - 16 – 17 - Rót kinh nghiÖm Thø t ngµy 30 th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 82: LuyÖn tËp I.Môc tiªu - Gióp H rÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ vµ tÝnh nhÈm II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - G đọc phép tính, H đặt tính tính 16- = 18 – = 19 – = Hoạt động 2: Luyện tập (30’) @ Lµm b¶ng ( 10’) @ Lµm SGK: ( 20’) * Bµi 1/ 113: (7’)Lµm vë -> Chốt: Cách tính cột dọc, củng cố kĩ đặt tính * Bµi 2/113: (5’) Lµm SGK 10 + = 13 GiaoAnTieuHoc.com (3) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan nªn 13 - = 10 -> Chốt: Dựa vào mối quan hệ cộng và trừ để nhẩm nhanh kết * Bµi 3/113: (3’) Lµm SGK -> Chèt c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i, rÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm * Bµi 4/113: (4’)Lµm SGK * Bước 1: 16 - =10 * Bước 2: So sánh 10 và 12 -> 10 < 12 Nên 16 - < 12 * Bước 3: Viết dấu < -> Chốt: Muốn điền đúng phải tính nhẩm kết quả, so sánh điền dấu * Bµi 5/113: (3’)Lµm SGK - H đọc tóm tắt, - Nªu bµi to¸n, - Ghi phÐp tÝnh => Sai lÇm: TÝnh sai, viÕt sè cha th¼ng cét Hoạt động 3: Củng cố (5’) - H nhÈm kÕt qu¶, ghÐp sè vµo cµi 16 + = 19 - = 17 - = 16 + = Rót kinh nghiÖm -Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 83: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp H: - RÌn kü n¨ng so s¸nh hai sè - RÌn luyÖn kü n¨ng céng trõ vµ tÝnh nhÈm GiaoAnTieuHoc.com (4) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: - Kiểm tra bài cũ (5’) - Bảng con: đặt tính 13 + 17 - 19 - Hoạt động 2: Luyện tập (30’) @ Lµm miÖng ( 10’) @ Lµm SGK ( 20’) * Bµi /114: ( 3’)Lµm SGK -> Cñng cè thø tù c¸c sè tõ -> 20 trªn tia sè * Bµi /114 (3’) - Lµm miÖng - GhÐp sè vµo cµi -> KiÕn thøc: C¸ch t×m sè liÒn sau -> Chèt: T×m sè liÒn sau: - c¸ch t×m dùa vµo tia sè - Lấy số đó cộng với * Bµi / 114: ( 3’)Nh bµi -> Chốt: Tìm số liền trước: Lấy số đó trừ * Bµi 4: ( 7’)Lµm vë -> KiÕn thøc: §Æt tÝnh, tÝnh theo cét däc -> Chèt: ViÕt sè th¼ng hµng, tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i * Bµi 5: ( 4’)Lµm SGK -> KiÕn thøc: C¸ch tÝnh d·y tÝnh, tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i => Sai lÇm: TÝnh sai, viÕt sè cha th¼ng cét Hoạt động 3: Củng cố (5’) §iÒn §, S 17 - = 12 … - Tìm số liền trước 13, 15, 16 14 + = 17 … - T×m sè liÒn sau cña: 12, 16, 19 Rót kinh nghiÖm GiaoAnTieuHoc.com (5) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 84: Bµi to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu - Giúp H bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có: * Các số ( gắn với thông tin đã biết) * C©u hái ( chØ sè th«ng tin cÇn t×m) II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - G viÕt tãm t¾t lªn b¶ng, H ghi phÐp tÝnh thÝch hîp vµo b¶ng con: Cã: 10 l¸ cê Thªm : l¸ cê Cã tÊt c¶: l¸ cê ? Hoạt động 2: Dạy bài (15 - 20’) a H§ 2.1 Bµi 1/115 (6’) - H mở SGK /115 đọc yêu cầu - G hướng dẫn H quan sát tranh và điền số vào chỗ … để có bài toán - H đọc lại bài toán -> G giíi thiÖu: §©y lµ bµi to¸n cã lêi v¨n hoµn chØnh - Cho H phân tích đề: + Bµi to¸n cho biÕt g×? ( Cã b¹n, thªm b¹n) + Bµi to¸n hái g×? ( TÊt c¶ cã bao nhiªu b¹n? ) + Muèn biÕt cã bao nhiªu b¹n ta ph¶i lµm g×? b H§ 2.2 Bµi 2/115 (6’) - Thùc hiÖn nh bµi => Chốt: Bài toán có lời văn thường có các số, và câu hỏi c H§ 2.3 Bµi 3/115 (6’) - Bµi to¸n cho biÕt g×? ( gµ mÑ vµ gµ ) GiaoAnTieuHoc.com (6) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan - Bµi to¸n cßn thiÕu g×? ( C©u hái ) - Cho H tù viÕt c©u hái - §äc l¹i bµi to¸n -> G chốt: Trong câu hỏi phải có: Từ “ hỏi” đầu câu Trong câu hỏi cña bµi to¸n nµy nªn cã tõ “tÊt c¶” ViÕt dÊu chÊm hái ë cuèi c©u - Một bài toán hoàn chỉnh thường có gì? - Trả lời câu hỏi là ta đã giải bài toán - H ghi phÐp tÝnh vµo b¶ng Hoạt động 3: Thực hành ( 10') * Bµi 4/116: Lµm sgk -> Chèt: CÊu t¹o bµi to¸n cã lêi v¨n Hoạt động 4: Củng cố (5’) - G ®a tranh - H nªu bµi to¸n Rót kinh nghiÖm GiaoAnTieuHoc.com (7) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 TuÇn 22: Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan ( Từ ngày 11/ / 2008 đến ngày 15 / / 2008 ) Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 85: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu - Giúp H bước đầu nhận biết các việc thường làm giải bài toán có lời văn - T×m hiÓu bµi to¸n: ( Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? Bµi to¸n hái g×? ) - Giải bài toán: Thực phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu câu hỏi - Trình bày bài giải ( nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số) - Bước đầu tập cho H tự giải bài toán hoàn chỉnh II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Một bài toán có lời văn thường có gì? - G nêu: Có gà mẹ và gà Hỏi H nêu tiếp câu hỏi để có bµi to¸n.- H tr¶ lêi miÖng Hoạt động 2: Dạy bài (15’) a H§ 2.1: Giíi thiÖu c¸ch gi¶i bµi to¸n - Cho H më SGK/117: - G đọc bài toán mẫu – H đọc lại - Trong bµi ta chó ý tõ g× ? ( TÊt c¶) * Ph©n tÝch bµi to¸n: + Bµi to¸n cho biÕt g×? ( Cã gµ, thªm …) + Bµi to¸n hái g×? ( Nhµ An cã … ) - G ghi tãm t¾t nh SGK - H đọc lại * Gi¶i to¸n: + Muèn biÕt nhµ An cã tÊt c¶ mÊy gµ, ta lµm thÕ nµo? GiaoAnTieuHoc.com (8) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan + Cho H đọc lại câu hỏi, dựa vào câu hỏi ghi câu trả lời b H§ 2.2: Giíi thiÖu c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i - G viết bài giải SGK/117 -> H đọc lại - G nhÊn m¹nh: Khi gi¶i bµi to¸n ta viÕt bµi gi¶i nh sau: + ViÕt “ Bµi gi¶i” + Viết câu lời giải ( Dựa vào câu hỏi để tìm câu lời giải ) + Viết phép tính ( tên đơn vị đặt dấu ngoặc) + Viết đáp số => G cho H đọc thuộc cách viết bài giải Hoạt động 3: Thực hành (17’) * Bµi 1/117: (6’) H lµm SGK - G hướng dẫn: + H phân tích đề và tóm tắt bài toán + Dùa vµo c©u hái, viÕt c©u lêi gi¶i -> Chèt: C¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i * Bµi 2,3/118: (11’) H tù lµm SGK -> kiÕn thøc: Lµm quen víi viÖc gi¶i to¸n cã lêi v¨n -> Chèt: C¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n => Sai lÇm: C©u lêi gi¶i cha chÝnh x¸c Hoạt động 4: Củng cố (3’) - Nêu các bước để giải bài toán có lời văn Rót kinh nghiÖm Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2008 To¸n Tiết 86: Xăng ti mét Đo độ dài I Môc tiªu: * Gióp H: GiaoAnTieuHoc.com (9) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan - Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, ký hiệu xăng ti mét - Biết đo đội dài đoạn thẳng với đơn vị là cm các trường hợp đơn giản II §å dïng d¹y häc - Thước thẳng có vạch chia cm III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1:- Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động 2: Dạy bài (15’) a HĐ 2.1: Giới thiệu đơn vị đo cm và dụng cụ đo độ dài - Cho H quan sát thước và giới thiệu: Đây là cái thước có vạch chia cm - Dùng thước để đo độ dài các đoạn thẳng Vạch đầu tiên là 0, độ dài từ vạch -> lµ cm - H mở sgk / 119 Quan sát thước - H dïng ®Çu bót ch× di tõ -> trªn SGK - §é dµi tõ v¹ch -> còng lµ cm - Cho H lấy thước quan sát, đối chiếu với sgk - G giíi thiÖu: X¨ng ti mÐt viÕt t¾t lµ cm G ghi b¶ng: cm b HĐ 2: Giới thiệu các thao tác đo độ dài - Hướng dẫn H đo độ dài theo bước: * Bước 1: Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng * Bước 2: Đọc số ghi vạch thước trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo * Bước 3: Viết số đo đoạn thẳng ( vào chỗ thích hợp ) - §o¹n AB, CD, MN dµi mÊy cm? Hoạt động 3: Thực hành ( 15’) * Bµi 1/ 119: (2’) H tËp viÕt kÝ hiÖu cm vµo vë * Bµi 2/ 119: (5’) Lµm sgk * Bµi 3/119: (3’)H lµm SGK -> Chốt: Cách đo độ dài GiaoAnTieuHoc.com (10) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan * Bµi 4/119: (5’)H lµm SGK -> Củng cố cách đo độ dài theo bước với đơn vị là cm => Sai lầm: Đặt thước không chuẩn đo, đo sai Hoạt động 4: Củng cố (3’) - X¨ng ti mÐt ®îc viÕt t¾t lµ g×? - G kẻ đoạn thẳng dài: 23cm , 15 cm , cm H đo, đọc kết Rót kinh nghiÖm Thø n¨m ngµy 14th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 87: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp H rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - ViÕt b¶ng: cm, 13 cm, 20 cm, 16 cm - Khi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ta tr×nh bµy bµi gi¶i thÕ nµo? Hoạt động 2: Luyện tập (30’) * Bµi 1/121: Lµm b¶ng (8’) - H đọc đề bài - Bài toán hỏi gì? ( Trong vườn có cây chuối? ) - Muèn tr¶ lêi ®iÒu nµy ta cÇn biÕt g×? ( cã 12 c©y chuèi, thªm ) - H ghi tóm tắt vào SGK, đọc tóm tắt - H tù tr×nh bµy bµi gi¶i -> Chốt: G chốt cách trình bày đúng * Bµi /121: (10’)Lµm vë * Bài / 121: (10’)Làm ô li ( Tương tự bài ) GiaoAnTieuHoc.com (11) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan - Cho H đọc tóm tắt, nêu bài toán - Gi¶i bµi to¸n - Nh×n tranh kiÓm tra l¹i kÕt qu¶ -> Chèt: Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n => Sai lÇm: - H ghi c©u lêi gi¶i sai - H trình bày bài giải chưa đẹp Hoạt động 3: Củng cố ( 5') - Để giải bài toán có lời văn ta phải làm qua bước? - Khi gi¶i bµi to¸n ta viÕt lêi bµi gi¶i nh thÕ nµo? Rót kinh nghiÖm Thø s¸u ngµy 15 th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 88: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp H rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - Thực phép cộng, trừ các số đo độ dài với đơn vị đo cm III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - G viết bảng: 8cm, 15cm, 19cm, 20 cm H đọc - G đọc, H viết bảng: cm, 15 cm, 19cm … Hoạt động 2: Luyện tập (30’) * Bµi 1/122: (6’)Lµm b¶ng - H đọc đề bài - H ghi tóm tắt vào SGK, đọc tóm tắt - H tù tr×nh bµy bµi gi¶i vµo b¶ng -> KiÕn thøc: C¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n GiaoAnTieuHoc.com (12) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan -> Chốt: G chốt cách trình bày đúng * Bµi /122: (9’) Lµm vë - H nªu tãm t¾t, - §äc bµi to¸n, - Lµm vë * Bài / 121: (9’) Làm ( Tương tự bài ) -> KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n -> Chèt: c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n * Bµi / 122: (6’)Lµm sgk G ghi: cm + cm = cm Cho H tính kết quả, ghi đơn vị đo Cho H lµm b¶ng cét -> Kiến thức: củng cố cách cộng, trừ có kèm đơn vị đo cm -> Chốt: Kết phải ghi kèm đơn vị là cm => Sai lầm: H còn ghi câu lời giải sai, Trình bày bài giải chưa đẹp Hoạt động 3: Củng cố ( 3') - §Ó gi¶i mét bµi to¸n cã lêi v¨n ta ph¶i lµm g×? - Khi gi¶i mét bµi to¸n ta viÕt bµi gi¶i thÕ nµo? - G ghi tãm t¾t, H ghi phÐp tÝnh gi¶i vµo b¶ng Cã: BiÕu: Cßn … con? Rót kinh nghiÖm GiaoAnTieuHoc.com (13) Gi¸o ¸n To¸n - 1a3 Bïi ThÞ Ngäc - TiÓu häc Qu¸n Toan GiaoAnTieuHoc.com (14)