Đang tải... (xem toàn văn)
T: Kết luận: Lứa tuổi các em là lứa tuổi đang thay răng do đó nếu răng có bị lung lay thì các em không nên lo lắng quá mà cần bảo bố mẹ dẫn đi khám để bác sĩ can thiệp kịp thời giúp răng[r]
(1)Héi thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tØnh Người dự thi: Trần Thị Thanh Hương Đơn vị: Trường Tiểu học Trung Trạch - Bố Trạch Bµi so¹n: M«n To¸n - Líp TiÕt 21: Sè 10 ******************* I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 10 - Biết đọc, viết số 10 - Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II §å dïng d¹y häc: H: 10 h×nh tam gi¸c, 10 que tÝnh, phiÕu häc tËp, b¶ng T: m¸y tÝnh, m¸y chiÕu III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: H: Đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến T: Trong dãy số từ đến số nào là số bé nhất? Số nào là số lớn nhất? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: H«m chóng ta sÏ häc sè míi: §ã lµ sè 10 Giíi thiÖu sè 10: T HiÓn thÞ h×nh vÏ lªn mµn h×nh vµ giíi thiÖu: §©y lµ trß ch¬i d©n gian "Rång r¾n lªn m©y" T: Cã mÊy b¹n nèi ®u«i lµm r¾n? Cã mÊy b¹n lµm thÇy thuèc? T: b¹n thªm b¹n lµ mÊy b¹n? H: Cã b¹n, thªm b¹n lµ 10 b¹n (c¸ nh©n, §T) H: Làm việc cá nhân với que tính, với hình tam giác để hình thành biểu tượng ban đầu vÒ sè10 T: Quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng T: Hiển thị sơ đồ chấm tròn GiaoAnTieuHoc.com (2) 10 T: Bªn tr¸i cã mÊy chÊm trßn? H: Bªn tr¸i cã chÊm trßn T: HiÓn thÞ sè (nh h×nh vÏ) T: Bªn ph¶i cã mÊy chÊm trßn? H: Bªn ph¶i cã chÊm trßn T: HiÓn thÞ sè (nh h×nh vÏ) T: chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ mÊy chÊm trßn? H: chÊm trßn thªm chÊm trßn lµ 10 chÊm trßn T: Để số lượng 10 bạn, 10 que tính, 10 hình tam giác, 10 chấm tròn ta dùng số 10 T: Hiển thị số 10 (như hình vẽ) đồng thời đính lên bảng số 10 T: Chỉ vào số 10 và đọc mẫu: "Mười" H: Đọc "mười" ( CN, ĐT) T: C¸c em võa häc thªm sè nµo? H: Sè 10 T: Em hãy nêu các số đã học? H: Nªu: - em T: Hiển thị dãy số từ đến 10 lên màn hình 10 H: Đếm xuôi từ đến 10 và đếm ngược từ 10 đến T: Số đứng liền sau số là số nào? H: số đứng liền sau số là số 10 T: Số đứng liền sau số là số 10 vì thêm là 10 T: Trong d·y sè trªn sè bÐ nhÊt lµ sè nµo? (sè 0) T: VËy sè lín nhÊt lµ sè nµo? (sè 10) GiaoAnTieuHoc.com (3) T: Số 10 có gì khác so với các số mà em đã học? H: Các số từ đến là các có chữ số, riêng số 10 là số có hai chữ số T: Hướng dẫn viết số 10 Thùc hµnh: H: Viªt hai hµng sè 10 vµ lµm bµi tËp sè vµo phiÕu häc tËp T: Hướng dẫn HS chữa bài tập số để hoàn thành hai dãy số (Dãy số thứ HS nêu kết ô trống; dãy số thứ hai em đọc dãy số vừa điền) 10 10 T: Hướng dẫn trò chơi "Ai nhanh đúng" để tìm số lớn dãy số đã cho (BT5) T: Hiển thị nhóm số ( SGK), thời gian 15 giây học sinh phải tìm số lớn số đã cho để viết vào bảng LÇn 1: HiÓn thÞ sè: ; ; - H t×m vµ viÕt sè lín nhÊt (7) vµo b¶ng LÇn 2: HiÓn thÞ sè: ; 10; - H t×m vµ viÕt sè lín nhÊt (10) vµo b¶ng LÇn 3: HiÓn thÞ sè: ; ; - H t×m vµ viÕt sè lín nhÊt (6) vµo b¶ng T: NhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i C Cñng cè - dÆn dß: GiaoAnTieuHoc.com (4) Héi thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tØnh Người dự thi: Trần Thị Thanh Hương Đơn vị: Trường Tiểu học Trung Trạch - Bố Trạch Bµi so¹n: M«n Tù nhiªn vµ X· héi - Líp TiÕt 6: Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng ******************* I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách giữ miệng để phòng sâu và có hàm khỏe đẹp - Biết chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng sau ăn và đánh hàng ngày II §å dïng d¹y häc: + M¸y tÝnh, m¸y chiÕu + Mét sè tranh ¶nh vÒ r¨ng miÖng III Các hoạt động dạy học: * Khởi động: H: nghe bµi h¸t "TÝ són" cña Hïng L©n T: B¹n nhá bµi h¸t cã tªn gäi lµ g×? Tại người gọi bạn là "Tí sún"? T: Giới thiệu và ghi đề bài H§1: Quan s¸t tranh Mục tiêu: H biết nên và không nên làm gì để bảo vệ H: Quan s¸t tranh ë SGK trang bªn tr¸i GiaoAnTieuHoc.com (5) H: th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý: + Tranh vÏ g×? + Theo em việc làm các bạn là nên hay không nên để bảo vệ răng? Vì sao? T: Theo dõi, hướng dẫn các nhóm T: Hiển thị các tranh, các nhóm trình bày ý kiến trước lớp T: Kết luận, nhắc nhở học sinh số lưu ý ăn mía, liên hệ việc khám định kỳ trường T: Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ răng? H: Nên súc miệng nước muối và đánh hàng ngày; nên gặp bác sĩ để khám định kỳ Không nên dùng để cắn vật cứng T: HiÓn thÞ l¹i c¸c bøc tranh theo hai nhãm : Nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm Nªn Kh«ng nªn T: Ngoài việc làm trên còn việc nào chúng ta nên làm để bảo vệ răng? H: Nèi tiÕp nªu T: ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng là việc nên làm để có hàm đẹp, chắc, khỏe T: Kể thêm số việc không nên làm để bảo vệ răng? GiaoAnTieuHoc.com (6) H: Không nên dùng để cắn móng tay và các vật cứng; không uống nước quá nóng hoÆc qu¸ l¹nh H§2: Lµm viÖc theo cÆp Mục tiêu: Biết nào là khỏe, đẹp; nào là bị sún, bị sâu vệ sinh H: Quan s¸t hai bøc tranh ë trang bªn ph¶i, nhËn xÐt r¨ng cña hai b¹n nhá H: Bạn nhỏ mang áo màu hồng có đẹp, bạn nhỏ mang áo màu vàng có chưa đẹp T: Theo em, bạn nhỏ mang áo màu hồng có hàm đẹp? H: B¹n kh«ng ¨n kÑo vµo buæi tèi T: R¨ng cña b¹n nhá mang ¸o mµu vµng bÞ són, bÞ s©u ®©u? H: Do b¹n ¨n nhiÒu kÑo vµo buæi tèi H: Liªn hÖ T: Lưu ý học sinh hạn chế ăn kẹo vào buổi tối Nếu lỡ ăn thì phải đánh răng, súc miệng s¹ch sÏ sau ¨n kÑo H: Hai em quay mặt vào và xem hàm bạn có đẹp hay bị sún, bị sâu kh«ng H: Trình bày trước lớp kết mà mình quan sát T: Kết luận: Lứa tuổi các em là lứa tuổi thay đó có bị lung lay thì các em không nên lo lắng quá mà cần bảo bố mẹ dẫn khám để bác sĩ can thiệp kịp thời giúp mọc khỏe, đẹp T: Cho H xem số hình ảnh đẹp và chưa đẹp GiaoAnTieuHoc.com (7) H: Nhận xét xem bạn nào có hàm đẹp, bạn nào có hàm chưa đẹp T: Dẫn dắt để chuyển sang hoạt động H§3: C¸ch ch¨m sãc r¨ng Mục tiêu: Học sinh biết chăm sóc và bảo vệ đúng cách T: Để có hàm đẹp, chắc, khỏe và ta cần làm gì? H: Liên hệ việc đánh và súc miệng T: Hàng ngày em đánh và súc nước muối vào lúc nào? T: Các em nhớ dùng bàn chải và kem đánh dành cho trẻ em + Tại chúng ta không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt? + Khi r¨ng bÞ ®au, lung lay ta nªn lµm g×? T Cho H nghe bài hát: Thật đáng yêu nhạc sĩ: Nghiêm Bá Hồng Cñng cè - DÆn dß: GiaoAnTieuHoc.com (8) GiaoAnTieuHoc.com (9) GiaoAnTieuHoc.com (10)