   !"!#$  %&'( 1. Kiến thức !"#$%&'(")#*"! + ,-.- /01*& '(")# 2. Kĩ năng23415"6715"$83415(69(&(":; 3. Giáo dục; $%9<*;$%&'(-=")#"8  +  I. ()*  >$?&'(-=")#*"! +  !!!+,-./012.3456 1. æn định lớp: 2. nội dung:  !"#+ &'(")#"! +  @-.- /0*")#"! +  A "B( C"8D 50 Câu 1: Vật chất sống trong tế bào được xắp xếp theo trình tự nào ? A. E"F$G9H- (E"FH(E"FI19J K1(E"FHLM1* B. E"FI19H(E"F$G9H- (E"FH K1(E"FHLM1* C. E"F$G9H(E"FI19H- (E"FH K1(E"FHLM1*N D. E"F$G9H- (E"FH(E"FI19H K1(E"FHLM1* Câu 2: Thế giới sống được sắp xếp theo các cấp tổ chức chính như thế nào ? A. !LH9"/HM1NOHM1"/H5 "& H M1/ B. !LH9"/HM1"/HM1NOH5 "& H M1/N C. !LHLM1*H9"/HM1NOH5 "& H M1/ D. !LH9"/HM1"/H4 H5 "& H M1/ Câu 3: Đặc điểm của thế giới sống ? A. PGQ"8*-) '"$*LR46S$+ 0G "86T B. U50<VWR":- %1X  U5"71'""8K"  Y W*$LN 7(894*:;1<=>1?@ Z"!LAM1"/9"/YM1"/ E1[-9$\(E4 9LW*  + 4 Z"!LA4 ]9"/YM1"/ E1^-9$\" !V*9LW*  + 4 Z"!LAM1"/9"/Y4 E1_"85,0 M1*57 76`L /1 58a'"<'(")# Z"!LAM1"/9"/YM1NO E1b"85,0 M1*5 WL /1 58a'"<'(")# Z"!L AM1"/N9"/YM1NO E1c"!L4-9$\ Z" !V*9<*  + A9LW'1"K0; 9"/N 8*C   WY(E4 9LW E1CdM1"/4-9$\ Z7 76`"85 "& A9LW'1"*0; 9"/  WNY(E4 9LW*  +  E1CC9"/4-9$\ Z" !V*9<*  + A9LW'1"K0; 9"/ W Y'1"8e$#RX,"f" $"g $+ - %1 5'"-\*0G "86TN E1Ch4 4-9$\ Z" !V*9<*  + A9LW'1"K0; 9"/  WY(E4 9LWN E1C@M1NO4-9$\ Z7 76`"85 "& NA9LW'1"*0; 9"/  WY(E4 9LW*  +  AB?(C C$>*V &'(")#g*"! + V0 M1*50B"" !""i"#LB! " !(*1j Vì: cấp tế bào là đơn vị cơ b ản c ấu tạo nên cấp cơ thể Cá thể cùng loài tạo nên cấp quần thể. Nhiều quần thể thuộc các loài khác nhau tạo nên cấp quần xã. Tập hợp nhiều quần xã và môi trường sống tạo nên hệ sinh thái , cao nhất là sinh quyển. h$>*"!L4-9$\9LW*"! + j Vì:tb là đơn vị cơ bản cấu tạo mọi cơ thể,đơn vị chức năng thông qua các hoạt động sống,tb chỉ sinh ra từ tb  tạo ra sự sinh sản của cơ thể đơn bào,sự sinh trưởng cơ thể đa bào. @$>*&'(- (E"F,LM1*,0G,9M1*,59M1*6*-6SNi04'(")# g*"! + j Vì: -các tổ chức nầy khi ở riêng biệt thì không thực hiện được chức năng của chúng. -các đại phân tử chỉ thực hiện chức năng khi ở ttrong tb -mô ,cơ quan, hệ cơ quan chỉ thực hiện chức năng khi ở trrong cơ thể. DB E<12F4G@ H ;L "i= 71E1k & &* H l;"86+L 0+ & &* 8*h  Tiết 2 H@A!"!!$IJ Ngày soạn: I. %&'( 1. Kiến thức !"#$% + $5"(E4  + ,-.- /0g*0m   + :-*7*"! + $$B" 2. Kĩ năng23415; nRM1*&",(E"g&$& M1&" !"# 3. Giáo dụco"#LW"f-*7 ; II. ()* 9-f& &* III. +KL9M12L34@ 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Thế giới sống được tổ chức như thế nào ? Nêu các cấp độ tổ chức cơ bản ? (?) Đặc điểm nổi trội và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể như thế nào ? @= 71 Uo"1!" H&  50 + H5"[ + H&LB(E4 H-.- /00m  + A "B( C $>*$ 81"6*-6SNi049"/j $>không có cấu tạo tế bào.sống kí sinh bắt buộc trong tế bào,không sống trong thiên nhiên,ngoài cơ thể. 2. $>*"! + -6S(E"[ + j $>chúng có những sai khác nhau ở các đặc điểm cơ bản: -cấu tạo:nhân sơ /nhân thực,đơn /đa bào. -dinh dưỡng:tự dưỡng/dị dưỡng. -giống nhau ở điểm này khác nhau ở điểm khác. @$>*$  $B"G-6SNi04-9$\(E4 j >chỉ để chỉ các sinh vật có kích thước hiển vi.các sinh vật trong nhóm vi sinh vật thuộc các giới khác nhau:khởi sinh ,nguyên sinh, nấm. Trắc nghiệm: Câu 1: Đặc điểm chung của các loài sinh vật là gì ? A. e-%1V10="")" K B. e"8I0G "86T *1 C. e-%1V'1""!LN D. '(-9$\")#9LW*: Câu 2: Nêu đặc điểm chung của giới thực vật ? A. "!LVNi414Gp9,4 $B"E":,":76`,-\$W0#B0 N B. "!LGVNi414Gp9,4 $B"E":,":76`,-\$W0# B0 C. "!LVNi414Gp9,4 $B"E":,":76`,VWR7 1/ D. "!LGVNi414Gp9,4 $B"E":,":76` Câu 3: Vai trò của ĐV trong tự nhiên và trong đời sống con người ? 8*@  A. l"*0 *$&E1*046+ 7 76`,71"8>:ELq "&  B. l1'("#R,1f1K4 51,76S(r0M1o C.  %1 -=$B"sE 6T $$B"1G  D. W*,L$N t- /0-."86'"* + <  4 ZE9NA-9L":76`Y7\76` [- /0-."86'"* + 1K 4 ZE9AE":,-9Lu-*LN ":76`Y7\76` ^- /0-."86'"* + '04 ZE9AE":-*L":76`M1*S(Y7\76`  N _ +  $B"Lq"":76`,7\76`4 Z1K NA<  '0Y":$B" b +  $B"  ,g ,= ,-\4 Z1K A<  '0NY":$B" cE94'1"88e-."869'"* +  Z1K A<  ]'0Y":$B" CdE":-9L,-*L,7\76`,":76`4- /0-."869'"* +  Z1K NA<  '0Y":$B" CC7\76`  4- /0-."86'"* +  Z1K A<  '0NY":$B" Ch":76`M1*S(4- /0-."86* +  Z1K A<  '0Y":$B"N C@7 1/4- /0-."86* +  Z1K A<  -=$B"NY":$B" Ct- /0-."86'"* + ":$B"4 ZV"Ni414AE":-*L":76`M1*S(NY7\76`    C[- /0-."86'"* + -=$B"4 ZGV"Ni414AE":-*LVWR7 1/NY7\ 76` 3.Hướng dẫn về nhà: - ;L "i= 71E1k  - U0L "B(C,@< - l;"86+L 0+  IV. NOP1QRB 8*t  vwAxy ST$!U$V$WX HUW Tiết 3 - H@D$YZ[$#WX\$S"\HW!]N Ngày soạn: !B%&'( 1. Kiến thức"$%&1K"g'1"K"!L,$* "8s*1K"-* 46S$$ 46S,'1"8e&;*(E"F6+M1!"-\&-."g4g&*6+, '1"8e,#R**L 78*" 2. Kĩ năng671(E"g&")S( 3. Thái độLW$51f6+,R0V#ki !!B()* E1k  !!!2L34@ 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh vật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh đặc điểm của giới thực vật và giới động vật ? 3. Bài mới: Uo"1!"H1K"9LW H1K"-*46S,$ 46S,$* "8s H'1"8e*6+H"g(*:,$* "8s HH'1"1*-6T,&4 -6T,$* "8s A "B( trắc nghiệm: Câu 1: Nguyên tố hoá học đặc biệt quan trọng tạo nên sự đa dạng của các đại phân tử hữu cơ là : A. y zi B. P Y Câu 2: Iốt trong cơ thể người chỉ cần một lượng cực nhỏ, nhưng nếu thiếu nó sẽ gây bệnh gì ? A. l*{Y|} AA6+1) B. "60&1 Yf146` 4 %0 Câu 3: Nước có đặc tính phân cực cao nên có vai trò gì ? A. U0710G "* %1'","0G "86T&(W# &NW8*N B. U0)-\ 5"*9"/ C. U0 W0 5"-=9"/ D. U0"!L'"7~- 5"" Câu 4: Khi chạm tay vào lá cây trinh nữ, lá cây cụp lại là do: A. !L4&E"&"9 6+* B. !L4&Ee"6+* C. !L14&"&"9 6+*N !L14&e"6+* E1[1K"()L !"89"/4 Z,,y,,*,NA,,,P,,*,,y,*,P,Yy  E1^$* "8s*1K"$ 46S4  *"•4  $B"L"(ip 0N '1""L 7'1"0 E1_1K"-*46S&$ 46S< 8*[  *$* "8sLV*GV"8"L 046S €d,dC•*‚d,dC•N70 M1*5 E1b YV"g(E:*K6+V$* "8s Z40710G s*"* %1'","*\0G "86T&(W# V*N*8*"8"! L A40)-\ 5"-="89"/ 40 W0 5"-=9"/ Y40'"7~- 5"""89"/ E1c6+"8"!LVWRe"*1$e"&(E"F(E:&"7 6+4 K!"47 Z&4 K!" 78 I*&(E"F6+L%." A-G - 5"F7•1"84 K!"=V*"8\*(E"F6+L\45$%(g* 6+V"g(E:74 K!"=V*"8\L\ƒ45$%(g*y Y&i4i"84+( •*yGF7„!" 4 K!"$+ Ky0*- 5"g E0 E1Cd1K"'1"*Lg78*" *,,yN L,,y, ,,y,,  Y,,y,,,, …CCU K!"4 p "q0"8'1"8e*(E"F*1-Ej ZU ( " A*L 78*" 8"i  Y6+ E1Chl6T*1-EG•V0$+ &4 -6T&j Z4*"p A" L=" Ni4144p Y "  E1C@V01K"*1-EXf0I1K"$ 46S Zz,zi,*,P,† A,zi,,A,y ‡,A,8,,1 Yz,zi,†,,N E1Ct1B"I*1-EL*f0"'"W&"1B"Is4 j Z-6T-9 A-6T-G -6T-* D. Cacbohidrat :41BC" *"(&1K""8"L*&4  $B"$%9LW4  *1j K1$* "8s*6+- $+ "Lj Vì: sự sống có sự tham gia của C,H,O,N,…,các loại tb đều tiến hóa từ 1 tổ tiên chung. Vai trò của nước:chiếm tỉ lệ lớn trong tb,cấu tạo,dung môi, môi trường phản ứng sinh hóa, chuyển hóa vật chất. h&Ni414$" L=" @K1#R**L 78*" t1K"41K"9LW*'"jR#$-E1-/(EL 5"1K" -*46S$$ 46Sj$g7„ 4. Hướng dẫn về nhà: - ;L "i= 71E1k & &* - l;"86+= 71L 0+ & &* 8*^  ! 8^!!IUNW_!$ Ngày soạn: I. %&'( 1. Kiến thức"$%'1"8e$#R*4 ( ",(8"i "89"/ $B" (EL 5"-6S&0#-='1"8e*(8G"i $#R*&4 (8G"i  2.Kĩ năng&-6S-6T$4 ( ""89"/ $B" 3. Giáo dục9<*;*&'"'1"K9"/ $B" !!B()*E1k  !!!B+KL9M12L34@ 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày cấu trúc và đặc tính lí hoá của nước. (?) Nước có vai trò như thế nào đối với tế bào ? 3. Bài mới: Lý thuyết: 1.&4 4 ( "$#R"Q4 2. cấu trúc đn phân,-*(E*(8"i ,#R Bài tập: TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Bốn đại phân tử hữu cơ quan trọng cấu tạo nên tế bào của cơ thể là: A. *L -8*",4 ( ",(8G"i ,*N "14K N B. *L -8*",(G4 **8 ",*N "*0 ,(8G"i  C. U ( ",*N "*0 ,(8G"i ,*N "*0  D. U ( ",*N "*0 ,(8G"i ,*N "14K  Câu 2: Trong các chất hữu cơ sau: Đường đơn, đường đôi, đường đa, tinh bột,cacbohiđrat. Hợp chất hữu cơ nào là chung cho các hợp chất hữu cơ còn lại ? A. l6T-G  l6T-* B.  L=" Y*L -8*"N Câu 3: Loại lipit nào có vai trò chính dự trữ năng lượng ? A. Y1,0` G"(4 ( ",71,0`N B. "K8G ",(G"(4 ( " Y"K8G ",71,0` Câu 4: Vào mùa lạnh hanh, khô, người ta thường bôi kem (sáp) chống nứt da vì: A. &( e(7*"&"9 6+* B. &("&"9 6+M1*7*N C. &( e(7:"8IR46S D. &(L)1 %1$ "*0 7* E1[4 Ni84$@*N "Lƒ44"('1"K(E"F*1-Ej Z71,("(4 ( " A71,0` 0`,D" Y$ "*0 Z,Y,ˆ,P E1^A5N9$I*-G0NW8*7 ZR %171#* %1*N "LƒG AR %10`e* %1*N "LƒG R %171#* %1*N "Lƒ YR %10`#* %1*N "Lƒ E1_U 4 ( "*1-E'1"K0 + "gj Z4i"i8 A"i8 " ("(4 ( " Y0` E1b**4-9(E* 8*_  ZZY A2yˆNi414 Y‡‰ E1c4 K!"(i(" "V< ZZY A2yˆ *L -8*" Y4 ( " E1Cd"g-."•*(8"i 7'1"8eLBM1 -\j ZABC AABh AB@ YABt E1CC(E"FV#R-*7'"4 ZZY A2yˆ *L -8*" Y4 ( " E1Ch4 4 ( ""*0 *'1"04 Z"K8 " A0‰ "(4 ( " Y71 :41B C 0="(8"i VCcb**g %17 , 46S*(8"i -V 2. 0="(8"i V4ŠCtctZ y g**, 46S(8"i  Hướng dẫn về nhà: - ;L 7:*$= 71E1k  - l;"86+= 71L 0+  I!BNOP1QR 8*b  ' ` a H b !c d e!$Y^[! !B%Y d ![Y H1 ‹ G Œ  K Œ "6 Œ 4 Œ "1K Œ " HE • 71 • -69 •  K Œ "6 Œ 4 Œ "1K Œ "-K ‹  * ‹ L* Ž "E • ( !!BYc f $H! d B; ` 4' K • "G Œ * Œ E1 ‹ $* Ž L* Ž "E • ( AB d = ]i04* • L* Ž ^•ZN "14K • !!!B$g d !]Y$I b ![ ` $N! b $^[$^T `  g f 9 d ? ` hP K ‹ 0"8*‘ ’ G Œ i' f Rj;; b ( k  j‡G"* ‹ E Œ 1"81 Œ 1 ‹ **N "14K j jK Œ * Ž 4* Ž 1K"R Œ LG ‹ 1j ' ` jl b ?'? ` h HÊ ̣ THÔ ́ NG CA ́ C CÔNG THƯ ́ C  * Œ $ K69 Œ 7E’ •  6 Œ  * Œ G"6 Œ  Œ 4 KM1*-K Œ ZY$* Ž Z2 “ZŠ,Š] “ŠhZ“hŠh“h] “4Š{uh}Nd,@t0 “ŠhZ“@ “ŠJh “Z“Š[d• “G Œ ZY*1N4E Ž E-G ZY  Šh N “G Œ 1"6 • 7 "7 Šh N J Z "7 Šh N ZJZ B. BA ̀ I T ̣ P  * Œ $ KL* Ž "E • ($* Ž 69 Œ 7E’ •   * ‹ L* Ž "E • ( H; b 7 d h‡G • "-* • ZY Œ htddd1,"8- Œ  Œ cddZ ]* Œ - •  K Ž 17* Ž 1 ‹ *ZY G Œ 1"6 Ž 4* • 1 ‹ *ZY4* Ž L* K1j ]* Œ - • G Œ 4 KK Œ " 78G"8-* • ZY- Œ   * ‹   K Ž 17* Ž -* • ZY4* Ž  {htddh}Nd@tŠtdb0 G Œ 1"6 Ž 4* •  ZŠŠcdd Š]Š{htddh}JcddŠ@dd1 G Œ 4 KK Œ " 78G {cddNh}Š{@ddN@}Šh_dd4 KK Œ " 78G H; b 7 d hA K Ž 17* Ž 1 ‹ *-* • ZY4* Ž [Cd0‡* • C1 ‹ * Œ  Œ tddZ,[dd,tdd ]* Œ - • G Œ 11 ‹ *-* • ZY G Œ 1"6 Ž 4* • "8K0* • h1 ‹ *-* • ZY4* Ž L* K1j 8*c  l* • 0Z2$6 Ž *-69 • "G ‹ 9 • ("8Kh0* • 1 ‹ *-* • ZY Œ G Œ 1"6 Ž 4* • 4* Ž L* K1j  * ‹  *G Œ 11 ‹ *-* • ZY {[Cdud@t}NhŠ@ddd1 G Œ 1"6 Ž 4* • "8KZY4* Ž Štdd,ZŠ[dd,]Štdd,Š{@ddd“[dd“tdd}Šhdd l* • 0Z2$6 Ž *-69 • "G ‹ 9 • ("8Kh0* • 1 ‹ *-* • ZY Œ G Œ 1"6 Ž 4* • 4* Ž ZŠtdd,Š[dd,Štdd,]Šhdd BA ̀ I T ̣ P VÊ ̀ NHA ̀ H; b B‡G • "1-* • ZY Œ htddd1, Œ  K • 11 ‹ *Z$9 Œ 4* • 1* Œ 4* Ž @d•G Œ 14KG"1"1 ‹ *i ]* Œ - • G Œ 1"6 Ž 4* • 1 ‹ *-* • i ]* Œ - • G Œ 4 KK Œ " 78"8-* • ZY- Œ H; b ABiA Œ @ddd1, Œ Z“Š^^•G Œ 11 ‹ *i B]* Œ - •  K Ž 17* Ž iA hG Œ 1"6 Ž 4* • 1 ‹ *iA4*L* K1j A* Ž @ K Ž 17* Ž 1 ‹ *(E"6 ‹ ZY4* Ž @tddd0E"6 ‹ ZY* Ž  Œ tddddd ]* Œ - • G Œ $ Ž NR Œ "8(E"6 ‹ ZY ]* Œ - • G Œ 469 • 11 ‹ ** Œ 4* • "8(E"6 ‹ ZY 2 Œ P” • ‡     8*Cd [...]... thấp đến nơi có nồng độ cao D Cần chất mang và có sự biến dạng của màng sinh chất 4 Củng cố: 5 Hướng dẫn vế nhà: - Học bài theo nội dung câu hỏi sgk - Đọc trước nội dung bài mới sgk Trang 21 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn Tiết 12: THỰC HÀNH - THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUN SINH I Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này, học sinhphải: - Rèn luyện được kĩ năng sử dụng kính hiển vi và kĩ năng làm... này nhằm mục đích gì? Giải thích V .Bài tập về nhà - Viết tường trình, nộp vào tiết tới - Soạn bài 16 Trang 27 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn Tiết 16: HƠ HẤP NỘI BÀO Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS nắm được khái niệm và cơ chế của q trình hơ hấo nội bào 2 Kĩ năng: HS phân biệt được các giai đoạn chính của q trình hơ hấp nội bào 3 Giáo dục: cho học sinh biết được vai trò của hơ hấp... bào, nhân con C ribơxơm, ti thể , trung thể D lưới nội chất, lizơxơm, ti thể 4 Hướng dẫn về nhà: Học bài dựa vào các câu hỏi sgk Đọc trước nội dụng bài mới sgk Trang 19 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn Tiết11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS sinh nắm được và trình bày đựơc các kiểu vận chuyển các chất qua màng tế bào và hiện tượng nhập bào... TRÌNH NGUN PHÂN Ngày soạn: 16.01.2008 Ngày dạy:19.02.008 I Mục tiêu: Trang 35 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn 1 Kiến thức: HS nắm được chu kì tế bào, đặc điểm của q trình ngun phân và ý nghĩa của q trình ngun phân 2 Kĩ năng: HS phân biệt được sự biến đổi của NST qua các kì của q trình ngun phân 3 Giáo dục: cho học sinh về ý nghĩa của q trình ngun phân đối với sinh vật trong sinh sản và di truyền... học sinh (hoặc nhóm) đều phải báo cáo kết quả thực hành, trong đó có tường trình thí nghiệm và vẽ tế bào ở các giai đoạn khác nhau của q trình co ngun sinh quan sát được dưới kính hiển vi cũng như các tế bào tạo nên khí khổng ở các trạng thái đóng và mở khí khổng Trả lời các câu hỏi trong bài V Bài về nhà: - Học bài cũ, soạn bài : Chuyển hố vật chất và năng lượng trong tế bào Trang 22 Giáo án Sinh. .. plasmit Trang 11 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn Câu 4: Tất cả các loại tế bào đều được cấu tạo 3 thành phần là: A Màng sinh chất, chất tế bào, vùng nhân hoặc nhân x B Màng sinh chất, vùng nhân hoặc nhân, NST C Màng sinh chất, chất tế bào, các bào quan D Chất tế bào, vùng nhân hoặc nhân, NST Câu 5: Lơng và roi có ng̀ n gớ c từ: A thành tế bào B tế bào chấ t C màng sinh chấ t D màng... bài theo nội dung câu hỏi sgk Đọc trước bài mới sgk Trang 29 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn TIẾT 17: ƠN TẬP HỌC KÌ I I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Hệ thống hố kiến thức cơ bản của từng chương, mối liên hệ giữa các kiến thức trong các chương, bài - Nắm được khái niệm cơ bản về tế bào - Xây dựng được bản đồ khái niệm, hệ thống câu hỏi ơn tập từng chương 2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh,... cơ thể Trang 33 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn TIẾT 19: QUANG HỢP Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS nắm được q trình quang hợp và các pha của q trình quang hợp 2 Kĩ năng: HS phân tích được mối liên quan giữa các pha sáng và tối của q trình quang hợp 3 Giáo dục: cho học sinh ý nghĩa của q trình quang hợp ở giới thực vật II phương tiện dạy học: Các hình vẽ sách giáo khoa III Phương... C tế bào sinh trưởng nhanh và phân chia nhanh D sự khuếch tán các chất từ nơi này đến nơi khác trong tế bào diễn ra nhanh hơn Câu 27 Đặc điểm cơ bản nào sau đây giúp phân biệt tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực? Trang 15 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn A Có hoặc khơng có thành tế bào B Có hoặc khơng có màng nhân C Có hoặc khơng có ribơxơm D Tế bào có chứa ADN hay khơng Câu 28 Chọn đáp án đúng về... là: A Sắc lạp, bạch lạp B Ti thể, sắc lạp C Ti thể, lục lạp D Ti thể, bạch lạp 1 Củng cố: 2 Hướng dẫn về nhà: Học bài dựa vào câu hỏi sgk Đọc trước nội dung bài mới sgk Trang 24 Giáo án Sinh học 10 (Cơ bản) tự chọn Tiết 14: ENZIM VÀ VAI TRỊ CỦA ENZIM TRONG Q TRÌNH CHUYỂN HỐ VẬT CHẤT Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: 1 Kiến thức: HS nắm được cấu trúc và chức năng của enzim Cơ chế và các yếu tố ảnh hưởng . >chỉ để chỉ các sinh vật có kích thước hiển vi.các sinh vật trong nhóm vi sinh vật thuộc các giới khác nhau:khởi sinh ,nguyên sinh, nấm. Trắc nghiệm:. lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình bày đặc điểm của các giới sinh vật ? Đại diện của các giới khởi sinh, nguyến inh và giới nấm ? (?) So sánh đặc điểm của