Đang tải... (xem toàn văn)
1.Khởi động:HS chơi trò chơi 2.Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật *Mục tiêu:Mô tả được một số vật xung quanh Bước 1:Chia nhóm 2 HS -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan [r]
(1)LềCH BAÙO GIAÛNG TUẦN : Thứ Ngày 24/8 25/8 26/8 27/8 28/8 Tờn bài dạy Tiết Mụn CC HV HV T ẹẹ HV HV T TNXH HV HV T AN ẹoọi hỡnh – ủoọi nguừ – TC vaọn ủoọng (t2) Baứi 10: oõ, ụ Baứi 10: oõ, ụ Beự hụn Daỏu < OÂn taọp baứi haựt: Mụứi baùn vui muựa ca HV HV T MT Bài 11: Ôn tập Bài 11: Ôn tập Lớn Dấu > Màu và vẽ màu vào hình đơn giản TD HV HV TC SH Bài 12: I, à Bài 12: I, à Luyện tập Xé dán hình tam giác Sinh hoạt lớp Goùn gaứng saùch seừ (t1) Baứi 8: l ,h Baứi 8: l ,h Baứi 9: o, c Baứi 9: o, c Luyeọn taọp Nhaọn bieỏt caực vaọt xung quanh Tuần GiaoAnTieuHoc.com (2) Tuần GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 Môn: ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG , SẠCH SẼ I MỤC TIÊU : - Học sinh: Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng , - Biết Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng - Học sinh biếtphân biệt giũa ăn mặc gọn gàng , se õvà gọn gàng , se II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Bài hát : Rửa mặt mèo - Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Tiết trước em học bài gì ? - Giới thiệu tên các bạn tổ em - Kể ngày đầu tiên học em ? - Nhận xét bài cũ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS TIẾT Hoạt động : Học sinh thảo luận Mt : học sinh biết nào là đầu tóc quần áo gọn gàng - GV yêu cầu học sinh quan sát các bạn tổ xem bạn nào có đầu tóc , quần áo gọn gàng - Yêu cầu Học sinh đại diện các nhóm nêu tên các bạn có đầu tóc , quần áo gọn gàng , - Yêu cầu Học sinh nêu lý vì em cho là bạn đó ăn mặc gọn gàng - Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến Kết luận : HTĐB - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Các em nêu tên lên trước lớp - Hoïc sinh suy nghó và tự nêu : HD HS yếu đọc - Hoïc sinh laéng nghe , ghi nhớ Hoạt động : Học sinh làm bài tập Mt : Củng cố hiểu biết đầu tóc , quần áo gọn gàng : - Giáo viên giải thích yêu cầu bài tập và yêu cầu học sinh làm BT Vì em cho các bạn tranh 1.2.3.5.6.7 là chưa gọn gàng ? * GV kết luận : Các em cần học tập bạn hình vẽ số và số vì bạn đó ăn mặc quần áo , đầu tóc gọn gàng , - Hoïc sinh quan saùt tranh và nêu bạn tranh số và laø aên maëc goïn gaøng saïch seõ HD HS yếu đọc Tuần GiaoAnTieuHoc.com (4) Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập Mt: Học sinh biết chọn quần áo đẹp cho bạn nam và bạn nữ - - Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh Bt2 , Giáo viên nêu yêu cầu bài Cho học sinh nhận xét và nêu ý kiến Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt : + Bạn nữ cần có trang phuïc vaùy vaø aùo + Baïn nam caàn trang phuïc quaàn daøi vaø aùo sô mi - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp * Keát luaän : Quaàn aùo ñi hoïc caàn phaûi thaúng neáp , saïch seõ , laønh laën , goïn gaøng Khoâng maëc quaàn áo rách , bẩn , tuột , đứt khuy … đến lớp 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học xong bài gì ? - Dặn học sinh xem lại bài và thực hành tốt điều đã học Chuẩn bị xem trước các bài tập để học T2 ******** ********** HỌC VẦN HỌC VẦN Bài : L , h I – Mục tiêu : - HS đọc : l , h , lê , hè ; từ và câu ứng dụng - Viết l ,h , lê , hè ( viết / số dòng quy định ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng Phần luyện nói III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết ê , v , bê , ve - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài : Giới thiệu trực tiếp l , h HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động : Dạy chữ ghi âm Âm L : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ l So sánh giống và khác HS thảo luận TLCH GV nhận xét kl - Phát âm và đánh vần : Giúp đỡ HS - GV đọc mẫu HD HS đọc HS đọc CN –ĐT nhóm yeáu đọc L , lớp Tuần GiaoAnTieuHoc.com (5) ( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) * Giải lao Hoạt đông : Luyện viết bảng GV viết mẫu các tiếng HD cách viết HD cách viết lên kg trung GV nhận xét sửa sai Hoạt đông : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK GVnhận xét tuyên dương HS HD hS XĐ vị trí HD Viết l vào b chữviết / HS tập viết trên không HS viết B /lớp , B/ HS đọc CN –ĐT HS đoc CN –ĐT HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Đọc cn –đt Hoạt động : luyện viết - GV HD HS tô các tiếng cồn lại * Giải lao 5’ Hoạt động : Luyện nói HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc nhà Nhận xét tiết học HD viết l , h HS khá giỏi ******************* TOÁN LUYỆN TẬP I – Mục tiêu : Nhận biết số phạm vi 5; biết đọc , viết , đếm các số phạm vi Làm bài tập bài bài3 II – Đồ dùng : SGK , que tính số vật mẫu III- Kiểm tra bài cũ : Đọc viết các số , , , IV- Bài : Giới thiệu bài ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động Thưc hành làm bài tập Bài GV nêu y/c bài tập HD HS đọc QS T nhận biết số lượng Tuần GiaoAnTieuHoc.com (6) đọc , viết số HS làm bài tâp vào sgk Bài Viết số thích hơpự vào ô trống GV nhận xét sửa sai Bài Tập cho HS nêu y/ c BT HD HS làm chữa bài Hoạt động2 Trò chơi HD HS chơi trò chơi nhận biết số lượng và xép theo thứ tự GV HD cách chơi Cho HS chơi GV QS theo dõi nhận xet trò chơi HS nêu cách làm bài HD em HS yeáu viết số , , , 4,5 HS làm bài tâp CN Khuyến khích hS yếu chơi HS chơi trò chơi ********************* Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 HỌC VẦN Bài : O , C I – Mục tiêu : - HS đọc : o , c , bò , cỏ ; từ và câu ứng dụng - Viết o , c , bò , cỏ ( viết / số dòng quy định ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng Phần luyện nói III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết l , h , lê , hè - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài : Giới thiệu trực tiếp o , c HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động : Dạy chữ ghi âm Âm L : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ o ghép bảng cài HS ghép bảng cài So sánh giống và khác GV nhận xét kl HS thảo luận TLCH - Phát âm và đánh vần : - GV đọc mẫu HD HS đọc HS đọc CN –ĐT nhóm Giúp đỡ HS , lớp yeáu đọc o ( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) * Giải lao Hoạt đông : Luyện viết bảng GV viết mẫu các tiếng HD cách HD hS XĐ vị trí Tuần GiaoAnTieuHoc.com (7) viết HD cách viết lên kg trung GV nhận xét sửa sai Hoạt đông : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK GVnhận xét tuyên dương HS chữviết HD Viết l vào b HS tập viết trên không / HS viết B /lớp , B/ HS đọc CN –ĐT HS đoc CN –ĐT HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Đọc cn –đt Hoạt động : luyện viết - GV HD HS tô các tiếng cồn lại * Giải lao 5’ Hoạt động : Luyện nói HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc nhà Nhận xét tiết học HD viết o , c HS khá giỏi *************** TOÁN BÉ HƠN – DẤU < I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn,dấu< so sánh các số -Làm bài tập , , , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK + Các chữ số 1,2,3,4,5 và dấu < III.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? Số nào bé dãy số từ đến ? Số nào lớn dãy số từ đến 5? + Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi + Nhận xét bài cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động : Giới thiệu khái niệm bé Tuần GiaoAnTieuHoc.com (8) - Treo tranh hỏi học sinh : Bên trái có ô tô? Bên phải có ô tô? ô tô so với ô tô thì nào? Bên trái có hình vuông? Bên phải có hình vuông ? hình vuông so với hình vuông thì nào ? -Giáo viên kết luận: ôtô ít ôtô, hình vuông ít hình vuông.Ta nói: Một bé hai và ta viết sau 1<2 -Làm tương tự trên với tranh chim và chim Hoạt động : Giới thiệu dấu”<” và cách viết -Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng < ,1<2 -Giáo viên sử dụng thực hành Hoạt động 3: Thực hành -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, nhắc lại hình bài học Baøi : Vieát daáu < Baøi :Vieát vaøo oâ troáng pheùp tính thích hợp Bài : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ –Giáo viên giải thích maãu Baøi : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng -Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng lớp -Hoïc sinh quan saùt tranh trả lời : soá em nhaéc laïi hình vuoâng ít hôn hình vuoâng - Vaøi em nhaéc laïi –Học sinh đọc lại HDHS yeáu “moät beù hôn hai “ Học sinh nhắc lại nhaéc laïi -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh vieát baûng laàn daáu < Vieát : 1< , < HD HS yeáu -Học sinh sử dụng viết dấu thực hành -Học sinh mở sách giaùo khoa -Học sinh viết Bài tập toán -Hoïc sinh laøm mieäng HDHS yeáu -Học sinh tự làm bài viết dấu < bài và chữa bài -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 Học sinh lên thực haønh -Hoïc sinh nhaän xeùt -Học sinh sửa bài 4.Củng cố dặn dò : - Hôm ta vừa học bài gì ? -Dấu bé đầu nhọn phía tay nào ? vào số nào ? - Số bé số nào -Số bé số nào - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh xem lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau ********************* TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 3: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH I Mục tiêu: Giúp HS biết: Tuần GiaoAnTieuHoc.com (9) -Hiểu mắt,mũi,tai,lưỡi,tay(da) là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh - Nêu ví dụ khó khăn sống người có giáca quan bị hỏng II - Đồ dùng dạy-học: -Các hình bài SGK - Một số đồ vật như:xà phòng thơm,nước hoa,quả bóng,quả mít,cốc nước nóng,nước lạnh … III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động:HS chơi trò chơi 2.Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát hình SGK vật thật *Mục tiêu:Mô tả số vật xung quanh Bước 1:Chia nhóm HS -GV hướng dẫn:Các cặp hãy quan sát và nói hình dáng,màu sắc,sự nóng,lạnh,sần sùi,trơn nhẵn …của các vật xung quanh mà các em nhìn thấy hình (hoặc vật thật ) -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời Bước 2: -GV gọi HS nóivề gì các em đã quan sát ( ví dụ :hình dáng,màu sắc,đặc điểmnhư nóng,lạnh,nhẵn,sần sùi …) -Nếu HS mô tả đầy đủ,GV không cần phải nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhỏ *Mục tiêu:Biết vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh Bước 1: -Gv hướng dẫn Hscách đặt câu hỏiđể thảo luận nhóm: +Nhờ đâu bạn biết màu sắc vật? + Nhờ đâu bạn biết hình dáng vật? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu các câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều gì xảy mắt chúng ta bị hỏng? + Điều gì xảy tai chúng ta bị điếc? +Điều gì xảy mũi,lưỡi,da chúng ta hết cảm giác? * Kết luận: 3.:.Củng cố,dặn dò: HTĐB -Chôi troø chôi:nhaän bieát caùc vaät xung quanh-2-3HS leân chôi -HS theo doõi -HS laøm vieäc theo Giúp đỡ HS yếu cặp quan saùt vaø noùi cho nghe - HS đứng lên nói gì các em đã quan sát -Caùc em khaùc boå sung -HS thay phieân Giúp đỡ HS yếu taäp ñaët caâu hoûi vaø trả lời -HS trả lời -HS trả lời -GV hỏi lại nội dung bài vừa học Nhaän xeùt tieát hoïc Tuần GiaoAnTieuHoc.com (10) ***************** - Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI (t4) I/MỤC ĐÍCH: - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học Yêu cầu HS thực hiệ chính xác,ø nhanh, trật tự , kỉ luật trước - Làm quen trò chơi:”Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II/ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi Kẻ sân cho trò chơi “Qua đường lội” III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học + Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học + Làm quen với trò chơi”Qua đường lội” - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường - Đi thành hình vòng tròn và hít thở sâu cho đứng lại, quay mặt vào tâm Sau đó, HS vừa gịâm chân vừa vỗ tay và hát II/CƠ BẢN: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nhgiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải Yêu cầu : HS thực chính xác, nhanh, kỉ luật, trật tự trước - Trò chơi:”Qua đường lội” Cách chơi : Các em lên “các viên đá” để từ “nhà” đến”trường” Khi không để chân bước lệch “các viên đá” bước lệch coi đã bị ngã Sau HS Định lượng 7’ Phương pháp - Tổ chức lớp - hàng ngang 30 – 40 m 25’ 15’ 2–3l 10’ 1–2l xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Vòng tròn - GV nhắ¨c lại lệnh và cách thực tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải cho HS nhớ lại - GV điều khiển lớp thực lần - Lần sau cán lớp điều khiển GV quan sát, sửa các tư sai HS Nếu thấy sai nhiều thì GV có thể cho dừng lại và dẫn thêm - hàng dọc - GV nêu tên trò chơi, dẫn, giải thích cách chơi trên sân kết hợp với hình vẽ - GV làm mẫu, sau đó cho HS Tuần GiaoAnTieuHoc.com (11) đến trường, GV cho các em theo chiều ngược lại trên đường học Khi em trước vài bước thì em thứ Cứ người cuối cùng Yêu cầu: biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động, không chen lấn xô đẩy, gây trật tự chơi thử lần cho chơi chính thức x x x x x x x x x x x x III/KẾT THÚC: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài 3’ - GV nhận xét học và giao bài tập nhà: + Ôn : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải Trò chơi “Qua đường lội” - hàng ngang - Gọi vài em lên thực lại các nội dung - Nêu ưu, khuyết điểm HS - Về nhà tự ôn **************** HỌC VẦN Bài 10 : Ô , Ơ I – Mục tiêu : - HS đọc : ô , , cô , cờ ; từ và câu ứng dụng - Viết ô , , cô , cờ ( viết / số dòng quy định ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng Phần luyện nói III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết o , c , bò , cỏ - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài : Giới thiệu trực tiếp ô , HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động : Dạy chữ ghi âm Âm L : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ ô ghép bảng cài HS ghép bảng cài Tuần GiaoAnTieuHoc.com (12) So sánh giống và khác GV nhận xét kl - Phát âm và đánh vần : - GV đọc mẫu HD HS đọc HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT nhóm , lớp ( Tương tự dạy chữ ghi âm h ) * Giải lao Hoạt đông : Luyện viết bảng GV viết mẫu các tiếng HD cách viết HD cách viết lên kg trung GV nhận xét sửa sai Hoạt đông : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK GVnhận xét tuyên dương HS Giúp đỡ HS yeáu đọc ô HD hS XĐ vị trí HD Viết l vào b chữviết HS tập viết trên không / HS viết B /lớp , B/ HS đọc CN –ĐT HS đoc CN –ĐT HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Đọc cn –đt Hoạt động : luyện viết - GV HD HS viết các tiếng còn lại * Giải lao 5’ Hoạt động : Luyện nói HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc nhà Nhận xét tiết học HD viết ô , HS khá giỏi TOÁN BÉ HƠN – DẤU < I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé hơn,dấu< so sánh các số -Làm bài tập , , , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK + Các chữ số 1,2,3,4,5 và dấu < Tuần GiaoAnTieuHoc.com (13) III.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? Số nào bé dãy số từ đến ? Số nào lớn dãy số từ đến 5? + Đếm xuôi và đếm ngược phạm vi + Nhận xét bài cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động : Giới thiệu khái niệm bé - Treo tranh hỏi học sinh : Bên trái có ô tô? Bên phải có ô tô? ô tô so với ô tô thì nào? Bên trái có hình vuông? Bên phải có hình vuông ? hình vuông so với hình vuông thì nào ? -Giáo viên kết luận: ôtô ít ôtô, hình vuông ít hình vuông.Ta nói: Một bé hai và ta viết sau 1<2 -Làm tương tự trên với tranh chim và chim Hoạt động : Giới thiệu dấu”<” và cách viết -Giới thiệu với học sinh dấu < đọc là bé -Hướng dẫn học sinh viết vào bảng < ,1<2 -Giáo viên sử dụng thực hành Hoạt động 3: Thực hành -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, nhắc lại hình bài học Baøi : Vieát daáu < Baøi :Vieát vaøo oâ troáng pheùp tính thích hợp Bài : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ –Giáo viên giải thích maãu Baøi : Ñieàn daáu < vaøo oâ vuoâng -Giáo viên nhận xét sửa sai chung trên bảng lớp HTĐB -Hoïc sinh quan saùt tranh trả lời : soá em nhaéc laïi hình vuoâng ít hôn hình vuoâng - Vaøi em nhaéc laïi –Học sinh đọc lại HD HS yếu “moät beù hôn hai “ Học sinh nhắc lại nhaéc laïi -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh vieát baûng laàn daáu < Vieát : 1< , < -Học sinh sử dụng HD HS yếu viết dấu thực hành -Học sinh mở sách giaùo khoa -Học sinh viết Bài tập toán -Hoïc sinh laøm mieäng HD HS yeáu -Học sinh tự làm bài viết dấu < bài và chữa bài -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 Học sinh lên thực haønh -Hoïc sinh nhaän xeùt -Học sinh sửa bài 4.Củng cố dặn dò : - Hôm ta vừa học bài gì ? -Dấu bé đầu nhọn phía tay nào ? vào số nào ? - Số bé số nào -Số bé số nào Tuần GiaoAnTieuHoc.com (14) TL - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh xem lại bài - Chuẩn bị bài hôm sau Aâm t nhạc ÔN HAI BÀI HÁT ĐÃ HỌC QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐỆP … MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Mục tiêu : -HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát -Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca -Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ -Biết hát kết hợp trò chơi II.Đồ dùng dạy học: -Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát -Một số nhạc cụ gõ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HTĐB 1.KTBC: Học sinh xung phong hát lại bài học sinh xung phong hát hát: “Mời bạn vui múa ca” 2.Bài : GT bài, ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Ôn bài hát “Quê hương tươi đẹp” Yêu cầu lớp hát lại bài hát Lớp hát lại bài hát Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo Tập động tác phụ hoạ theo hướng dẫn phách theo tiết tấu lời ca GV Cho nhóm học sinh tập biểu diễn trước lớp (khi hát kết hợp vài động tác phụ Chia làm nhóm thi đua biểu diễn hoạ) trước lớp Hoạt động 2: Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca” Yêu cầu lớp hát lại bài hát Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo Lớp hát lại bài hát Tập động tác phụ họa theo hướng dẫn HD HS phách theo tiết tấu lời ca Hoạt động 3: Trò chơi cưỡi ngựa theo bài GV yếu thực đồng dao Ngựa ông đã Lớp chia thành nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa” Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song 4.Củng cố : loan, nhóm gõ trống Hỏi tên bài hát HS hát có vận động phụ hoạ, gõ phách theo tiết tấu lời ca Nêu tên bài hát Nhận xét, tuyên dương Thực nhà 5.Dặn dò nhà: Học thuộc lời ca bài hát, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ cùng xem Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 HỌC VẦN Tuần GiaoAnTieuHoc.com (15) Bài 11 : ÔN TẬP I – Mục tiêu : - HS đọc : ê , v , l , h, ô , ơ; từ và câu ứng dụng từ bài đến bài 11 - Viết : ê , v , l , h , ô , , từ và câu ứng dụng từ bài đến bài 11 ( viết / số dòng quy định ) -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : hổ + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn - Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ -Tranh minh hoạ kể chuyện hổ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III- Kiểm tra bài cũ Tiết1 -Đọc và viết : ô, ơ, cô cờ -Đọc câu ứng dụng : bé có vẽ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài :Tuần qua chúng ta đã học âm gì? -Gắn bảng ôn HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:Ôân tập Các chữ và âm vừa học : Treo bảng ôn (B 1) Ghép chữ thành tiếng : -Tìm tiếng có âm đã học ,chỉnh sữa phát âm Đọc từ ngữ ứng dụng : Hoạt động 3:Luyện viết Tập viết từ ngữ ứng dụng :lò cò, vơ cỏ Củng cố dặn dò HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Nêu âm, chữ Chỉ chữ và đọc âm Đọc các tiếng Đọc : nhóm, cá nhân, lớp Viết bảng Viết tập viết : lò cò Giúp đỡ HS yếu đọc Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc -Đọc lại bảng ôn -Đọc câu ứng dụng : Hoûi :Nhaän xeùt tranh minh hoạ Tìm tiếng có âm vừa học Hoạt động 2:Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Kể chuyện: -GV keå moät caùch truyeàn caûm Đọc lại bài tiết (C HD Viết l vào b nhân- đ thanh) / Thảo luận và trả lời Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đt t) Viết từ còn lại tập viết Tuần GiaoAnTieuHoc.com (16) có tranh minh hoạ sách giáo khoa -Hình thức kể theo tranh : GV tranh, đại diện nhóm vào tranh & kể đúng tình tiết mà tranh theå hieän (Theo tranh ) +Tranh 1: Hoå…xin Meøo truyeàn cho võ nghệ Mèo nhận lời +Tranh :Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập chuyên cần +Tranh 3: +Tranh : Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhaûy toùt leân caây cao Hổ đứng đất gầm gào, bất lực YÙ nghóa caâu chuyeän : Hoå là vật vô ơn đáng khinh bæ Lắng nghe & thảo luận HD viết Cử đại diện thi tài HS xung phong kể toàn truyện HS khá giỏi V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc nhà Nhận xét tiết học ******************** TOÁN LỚN HƠN , DẤU > I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ ”lớn hơn”,dấu > so sánh các số -Thực hành so sánh các số phạm vi theo quan hệ lớn - Làm bài tập , , 3, , , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật, tranh sách giáo khoa + Các chữ số 1, 2, 3, 4, dấu > III .Kiểm tra bài cũ : + học sinh lên bảng làm bài tập : ; ; + Nhận xét bài cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động : Giới thiệu khái niệm lớn -Giáo viên treo tranh hỏi học sinh : -Hoïc sinh quan saùt Nhóm bên trái có bướm ? tranh trả lời : Nhóm bên phải có bướm ? -Vaøi em laëp laïi bướm so với bướm thì nào ? … -Làm tương tự trên với tranh : thỏ với thỏ ,3 hình tròn với hình tròn -Giáo viên kết luận : bướm nhiều Tuần GiaoAnTieuHoc.com (17) bướm, hình tròn nhiều hình tròn Ta nói : lớn Ta viết sau : >1 - Giáo viên viết lên bảng gọi học sinh đọc lại -Giáo viên viết lên bảng : >1 , > , >3,5>4 Hoạt động : giới thiệu dấu > và cách viết -Giáo viên cho học sinh nhận xét dấu > ≠ < nhö theá naøo ? -Hướng dẫn học sinh viết dấu > vaøo baûng -Hướng dẫn viết < , >1 , 2< , 3>2 -Hướng dẫn học sinh sử dụng thực hành –vaøi hoïc sinh laëp laïi -Học sinh đọc laïi HD HS yếu nhắc lại Hoïc sinh nhaän xeùt nêu : Dấu lớn đầu nhoïn chæ veà phía beân phải ngược chiều với daáu beù HD HS yeáu -Giống : Đầu nhọn viết dấu > số bé -Hoïc sinh vieát baûng -Hoïc sinh gheùp caùc pheùp tính leân bìa caøi Hoạt động 3: Thực hành o Baøi : Vieát daáu > o Bài : Viết phép tính phù hợp -Học sinh viết vào HD HS yeáu với hình vẽ Bài tập toán -Hoïc sinh neâu yeâu viết dấu < bài o Baøi : Ñieàn daáu > vaøo oâ caàu cuûa baøi troáng -Tự làm bài và chữa -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi baøi -Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh - Hoïc sinh quan saùt o Bài : Nối với số thích hợp theo dõi -Giáo viên hướng dẫn mẫu -Học sinh tự làm bài -Lưu ý học sinh dùng thước kẻ và chữa bài chung trên bảng lớp thẳng để đường nối rõ ràng -Giáo viên nhận xét thái độ học taäp cuûa hoïc sinh 4.Củng cố dặn dò : - Hôm ta vừa học bài gì ? - Nhận xét tiế học **************************** Mĩ Thuật MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu : -Nhận biết màu: đỏ, vàng, lam -Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kính hình, không (hoặc ít) ngoài hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: GV: -Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam -Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam hộp sáp màu, quần áo, hoa quả… -Bài vẽ học sinh các năm trước Tuần GiaoAnTieuHoc.com (18) HS: -Vở tập vẽ -Bút chì đen, chì màu bút dạ, sáp màu III.Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV KTBC: Kiểm tra dụng cụ học môn mĩ thuật học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: màu đỏ, vàng, lam GV cho học sinh quan sát hình 1, Bài 3, Vở Tập vẽ và đặt câu hỏi: Hãy kể tên các màu hình Nếu học sinh gọi tên màu sai, GV sửa để các em nhận màu: đỏ, vàng, lam Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam GV kết luận : Mọi vật xung quanh chúng ta có màu sắc Màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ, vàng, lam là màu chính Hoạt động 2: Thực hành Yêu cầu học sinh vẽ màu vào các hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1) GV đặt câu hỏi và gợi ý màu chúng: Lá cờ Tổ quốc Yêu cầu học sinh vẽ đúng màu cờ Hình và dãy núi Hoạt động HS Học sinh để đồ dùng học tập lên bàn để GV kiểm tra HTĐB Học sinh quan sát và lắng nghe Màu đỏ, vàng, lam Mũ màu đỏ, màu vàng, màu Chú ý HS yếu lam,… Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam Màu đỏ hộp sáp, Lắng nghe Thực vẽ màu vào hình đơn giản (h2, h3, h4, bài 3, VTV1) Nền cờ màu đỏ, ngôi màu vàng Hướng dẫn học sinh cách cầm bút và cách vẽ màu: Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng Nên vẽ màu xung quanh trước, sau Theo dõi và giúp học sinh: Tìm màu theo ý thích Vẽ màu ít ngoài hình vẽ 3.Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung tiết học nội dung bài học, ý thức học tập các em GV cùng học sinh nhận xét số bài vẽ Yêu cầu học sinh tìm bài vẽ nào mà mình thích 4.Dặn dò: Quan sát vật và gọi tên màu chúng Quan sát tranh banï Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng màu nào để vẽ Chuẩn bị cho bài học sau Vẽ màu theo ý thích: * Quả xanh chín * Dãy núi có thể màu lam, màu tím,… Theo dõi để thực đúng cách HS HS yếu vẽ cầm bút và cách vẽ màu Nhận xét số bài vẽ các bạn khác Tuỳ ý thích học sinh Trả lời theo hiểu biết mình Thực nhà Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 HỌC VẦN Tuần GiaoAnTieuHoc.com (19) Bài 12 : I , A I – Mục tiêu : - HS đọc : I , a , bi , cá ; từ và câu ứng dụng - Viết I , a , bi , cá ( viết / số dòng quy định ) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề + HS khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ thông dụng qua tranh , viét đủ số dòng quy định II – Đồ dùng : Tranh ảnh minh hoạ ( vật mẫu ) các từ khoá Tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng Phần luyện nói HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III – Kiểm tra bài cũ : - Đọc , viết số âm ,tiếng bài ôn - GV nhận xét ghi điểm IV – Bài : Giới thiệu trực tiếp ô , HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động : Dạy chữ ghi âm Âm i : + Nhận diện chữ : GV ghi bảng chữ i ghép bảng cài HS ghép bảng cài So sánh giống và khác GV nhận xét kl HS thảo luận TLCH - Phát âm và đánh vần : - GV đọc mẫu HD HS đọc HS đọc CN –ĐT nhóm , lớp ( Tương tự dạy chữ ghi âm a ) * Giải lao Hoạt đông : Luyện viết bảng GV viết mẫu các tiếng HD cách HD hS XĐ vị trí viết chữviết HD cách viết lên kg trung HS tập viết trên không GV nhận xét sửa sai HS viết B /lớp , B/ Hoạt đông : Đọc tiếng từ ứng dụng GV HD HS đọc các từ ứng dụng , kết hợp giảng từ Tiết HS đọc CN –ĐT Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết GV giới thiệu tranh minh hoạ - Luyện đọc câu ứng dụng - HD đọc SGK HS đoc CN –ĐT GVnhận xét tuyên dương HS HS thảo luận TLCH HS đọc CN –ĐT Hoạt động : luyện viết Đọc cn –đt - GV HD HS viết các tiếng còn HTĐB Giúp đỡ HS yeáu đọc i a HD Viết l vào b / HD viết I , a Tuần GiaoAnTieuHoc.com (20) lại * Giải lao 5’ Hoạt động : Luyện nói HS viết bài HD HS QS tranh và trả lời câu hỏi GV HD HS thảo luận tranh HS thảo luận nhóm và luyện nói theo tranh HS nói theo tranh V – Củng cố -dặn dò : Đọc lại bài học Về nhà luyện viết và luyện đọc nhà Nhận xét tiết học ******************** HS khá giỏi Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé , lớn so sánh số -Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn ( có < thì có >2 - Làm bài tập , , II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành Vẽ Bài tập lên bảng phụ + Học sinh có thực hành III Kiểm tra bài cũ : + Trong dãy số từ đến số nào lớn ? Số lớn số nào ? + Từ đến số nào bé ? Số bé số nào ? + Gọi em lên bảng làm toán + Học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung + Nhận xét bài cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HTĐB Hoạt động : Củng cố dấu <, > -Giáo viên cho học sinh sử dụng thực hành Ghép các phép tính theo yêu cầu -Học sinh ghép theo yêu giáo viên Giáo viên nhận xét giới cầu giáo viên : HD Hs yếu thiệu bài và ghi đầu bài 1<2 , >2 , >3 , < Hoạt động : Học sinh thực hành -Cho học sinh mở sách giáo khoa và bài tập toán o Bài : Diền dấu <, > vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn bài mẫu -Giáo viên nhận xét chung -Cho học sinh nhận xét cặp tính Giáo viên kết luận : Ví dụ : < ; > o Bài : So sánh nhóm đồ vật ghi phép tính phù hợp -Học sinh mở sách giáo khoa và Bài tập toán -Học sinh nêu yêu cầu HD HS yếu làm bài bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài - em đọc lại bài làm mình Tuần GiaoAnTieuHoc.com (21)