Ch đề lớn : Bản thân Chủ đề nhỏ : Tun 1 Thc hin t 06 / 09 / 2010 n 10 / 09/2010 Tên hot ng : Th dc sáng Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3 I. M c ích yêu c u - Trẻ biết tập các động tác : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3 - Trẻ tập đều, đúng động tác - Phát triển hệ cơ quan của trẻ, luyện kĩ năng tập các động tác dứt khoát, nhịp nhàng - Trẻ yêu thích tập thể dục - Kết quả : 80 - > 85 % trẻ đạt II. Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi, bằng phẳng - Trang phục của trẻ gọn gàng, phù hợp III. H ớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ1 Khởi động - Cho trẻ hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu ,kết hợp các kiểu đi , chạy nhẹ nhàng 2. HĐ2 Trọng động * Động tác hô hấp 4 Ngửi hoa : Làm động tác giả ngắt hoa bằng 2 tay rồi đa lên mũi hít hơng thơm của hoa. Sau khi hít vào thì phát ra những âm thanh a a a ( Để thở ra) * Động tác tay 2 N1 : Bớc chân trái sang một bớc nhỏ, chân phải kiễng gót, tay đa ngang lòng bàn tay ngửa N2 : Gập khửu tay, ngón tay chạm vai N3 : Về nhịp 1 N4 : Về TTCB * Động tác chân 3 N1 Đa 2 tay lên cao ,lòng bàn tay hớng vào nhau ,kiễng chân N2 khuỵ gối, bàn chân sát sàn ,2 tay đa ra trớc , lòng bàn tay sấp Trẻ ĐT- ĐG .CC- CN- CC - >Về 3 hàng ngang Tập 2l x 8n Tập 2l x 8n 6 3 2 N3 về nhịp 1 N4 về TTCB * Động tác bụng 1 N1 bớc chân trái sang một bớc rộng bằng vai ,2 tay đ- a lên cao ,lòng bàn tay hớng phía trớc N2cúi gập ngời về phía trớc ,ngón tay chạm mu bàn chân N3 về nhịp 1 N4 về TTCB * Động tác bật 3 N1 : Bật tách chân trái ra phía trớc chân phải ra phía sau N2 : Bật đổi ngợc lại * Trò chơi : Gieo hạt - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 2 lần 3. HĐ3 Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân rồi vào lớp Tập 2l x 8n Trẻ chơi Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân Tên hoạt động : HĐVC Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà của bé TH : Xé dán, làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề Thứ 2 ngày 06 tháng 09 năm 2010 Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3 Tên hoạt động : TCTV Tên đề tài : LQT : Cháu tên là . Năm nay cháu .Tuổi Cháu là con trai ( Gái ) I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Cháu tên là , Năm nay cháu .Tuổi, Cháu là con trai ( Gái ) - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 4 - Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết quả 85 % trẻ đạt II. Chuẩn bị - Một trẻ ăn mặc gọn gàng III. H ớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú 1 Trẻ bớc vào lớp - Xin chào các bạn ! - Tôi tên là Tả Mẩy năm nay tôi 5 tuổi tôi là con gái. Hôm nay tôi rất vui đợc đến giao lu với các bạn \ Các con thấy bạn Tả Mẩy mặc quần áo có đẹp không ? - Bạn ấy có bộ quần áo rất đẹp và sạch sẽ vì bạn ấy th- ờng xuyên tắm rửa , thay quần áo đấy chúng mình ạ 2. Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt \ Bạn ấy tên là gì ? \ Bạn ấy vừa giới thiệu tên của mình rồi bây giờ lớp mình hãy cùng nhau giới thiệu xem cháu tên là gì ? - Cô chú ý quan sát, động viên trẻ - Bạn Tả Mẩy đã biết tên của chúng mình rồi nhng bạn còn muốn biết năm nay chúng mình bao nhiêu tuổi nữa đấy chúng mình hãy cùng nhau nói cho bạn ấy biết nhé ! - Năm nay cháu mấy tuổi, ? - Cô gợi ý, hớng dẫn trẻ trả lời, cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ - Một câu hỏi khó hơn cô muốn hỏi lớp mình xem chúng mình có biết không nhé ! \ Cháu là con trai hay gái ? - Cô động viên khuyến khích trẻ trả lời - Khi trẻ giới thiệu cô yêu cầu các bạn nam đứng sang 1 bên các bạn gái đứng sang 1 bên 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Từng trẻ lên giới thiệu về mình - Cô động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc : Bạn Tả Mẩy tạm biệt các bạn, Trẻ hát : Em búp bê . Chúng tôi chào bạn Trẻ lắng nghe Có ạ Trẻ lắng nghe Tả Mẩy ạ Cháu tên là Cô gọi từng trẻ trả lời Vâng ạ Năm nay cháu tuổi Trẻ trả lời : cháu là con trai ( gái ) Trẻ đứng theo yêu cầu của cô Trẻ kên giới thiệu Trẻ hát Tên hoạt động : KPXH Tên đề tài : Trò chuyện về cơ thể bé I. Mục đích, yêu cầu - Trẻ phân biệt và gọi tên đợc các bộ phận : Đầu, tay, cổ, chân - Trẻ phân biệt đợc các bộ phận và biết tác dụng của chúng - Rèn khả năng quan sát, nghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức vệ sinh thân thể - Kết quả : 85 % trẻ đạt II. Chuẩn bị - Tranh vẽ cơ thể ngời III. H ớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú - Trẻ hát ồ sao bé không lắc kết hợp động tác Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm, dẫn dắt vào bài 2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu, khám phá - Cô treo tranh \ Chúng mình xem cô có tranh vẽ gì đây ? \ Chúng mình cùng tìm hiểu xem trên cơ thể gồm những bộ phận nào nhé ? - Cô chỉ vào cái đầu \ Đây là bộ phận gì ? - Cô cho trẻ nhắc lại : Cái đầu \ Phần đầu gồm những giác quan nào ? - Đầu là nơi cao nhất của cơ thể, có chứa bộ não điều khiển các hoạt động của chúng mình đấy ! \ Cô đố chúng mình biết dới đầu là bộ phận nào ? - Cô gọi 1, 2 trẻ lên chỉ \ Bộ phận nào đây ? Cô cho trẻ nhắc lại \ Cổ làm nhiệm vụ gì ? Cổ có nhiệm vụ nâng đỡ phần đầu, có thể quay đi quay lại dễ dàng . - Cô cho trẻ quay đầu sang trái, phải . \ Chúng mình dùng bộ phận nào trên cơ thể để cầm bút, xúc cơm .? \ Có mấy cái tay ? 2 cái cái tay đợc gọi là đôi tay đây ! - Cô cho trẻ nhắc lại : Đôi tay Trẻ hát và làm theo cô Bạn gái , bạn trai Vâng ạ Cái đầu Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 2, 3l Mắt, mũi,miệng . Trẻ lắng nghe Cổ ạ Trẻ lên chỉ Cổ ạ Lớp, tổ, nhóm, cá nhân 3l Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô Tay ạ 2 cái tay Đôi tay ( Lớp 3l, tổ 3l, nhóm 2l, cá - Chúng mình cùng giơ tay ra phía trớc nào ! \ Tay gồm những phần nào ? Cô chỉ vào các phần trẻ trả lời \ Muốn cho đôi tay luôn sạch sẽ chúng mình phải làm gì ? Đây là một bộ phận giúp ta đi lại dễ dàng . Đó là bộ phận nào ? ( Tơng tự nh đôi tay ) Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ trả lời, cô chú ý sửa sai cho trẻ * Mở rộng - Cô vừa cho chúng mình làm quan với các bộ phận trên cơ thể rồi ngoài những bộ phận đó ra con còn biết những bộ phận nào nữa - Giáo dục : Mỗi bộ phận trên cơ thể đều có những tác dụng vì vậy chúng mình phải giũ cho cơ thể luôn sạch sẽ, tránh bị thơng 3. Hoạt động 3 Củng cố Trò chơi Chiếc túi kì lạ Cách chơi : Cô gọi trẻ lên sờ, nhìn,ngửi xem trong túi có gì ? và hỏi trẻ xem làm sao mà trẻ biết đợc Trẻ chơi : Cô động viên khuyến khích trẻ Kết thúc : Trẻ đọc thơ : Xòe tay nhân 3l ) Bàn tay, cổ tay Rửa tay trớc và sau khi ăn . Chân ạ Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô giáo Lng, bụng Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi Trẻ chơi Trẻ đọc thơ Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời: Tên đề tài: Quan sát bàn tay, bàn chân của bé Trò chơi:chuyền bóng bằng 2 chân Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết, phân biệt đợc bàn tay, bàn chân. - Phát triển óc quan sát và t duy cho trẻ - Phát triển vốn từ - Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày II Chuẩn bị: - Tranh vẽ bàn tay, bàn chân III H ớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1 hoạt đông 1 : Gây hứng thú Cho trẻ hát bài cái mũi Cô và trẻ trò chuyện vào chủ điểm 2 hoạt động 2./: Quan sát bàn tay, bàn chân Cô cho trẻ ra sân quan sát Cô trẻ tranh : Bàn tay \ Cô có tranh vẽ gì đây ? Cô cho trẻ nhắc lại \ Bàn tay gồm những phần nào ? \ Chúng mình cùng đếm xem có mấy ngón tay ? Tay có tác dụng gì ? Muốn giữ cho bàn tay luôn sạch sẽ chúng mình phải làm gì ? GD: Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể . Quan sát bàn chân tơng tự nh quan sát bàn tay Cô chú ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ trả lời 3. . TCVĐ: TCVĐ: Chuyền bóng bằng hai chân - Luật chơi: Dùng 2 bàn chân lấy bóng - Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội xếp thành 2 hàng dọc ,trẻ nọ cách trẻ kia 0,5-0,6 m .Khi có hiệu lệnh Bắt đầu, Tất cả trẻ cùng nằm xuống.Trẻ đầu tiên dùng 2 bàn chân cắp lâý quả bóng rồi chuyền bóng qua đầu cho bạn nằm sau .Những trẻ nằm sau dùng bàn chân giữ bóng và chuyền tiếp cho đến hết. Trẻ cuối cùng lấy bóng dùng 2 tay cầm bóng và chạy đứng lên phái đầu hàng.đội nào xong trớc đội đó thắng cuộc. -Cô tổ chức cho trẻ chơi khoảng 10 phút. -Cô nhận xét chung 4. Chơi theo ý thích: Cô hỏi ý định chơi của trẻ Cô bao quát trẻ trong khi chơi Kết thúc : Trẻ hát : Tay thơm tay ngoan rồi vào lớp Trẻ hát và trò chuyện cùng cô Trẻ ra sân Bàn tay Lớp, tổ, nhóm, cá nhân : 3l Ngón tay, cổ tay, mu bàn tay . Trẻ đếm Giúp cầm nắm mọi vật Phải rửa tay bằng xà phòng trớc và sau khi ăn Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô giáo Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi Trẻ chơi - Trẻ chơi theo ý thích Trẻ hát vào lớp Tên hoạt động : HĐVC Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà của bé TH : Xé dán, làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề Thứ 3 ngày 07 tháng 09 năm 2010 Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3 Tên hoạt động : TCTV Tên đề tài : LQT : Cháu thích ăn . Cháu thích xem Cháu thích chơi I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nghe, hiểu nói bằng tiếng việt từ : Cháu thích ăn ., Cháu thích xem .Cháu thích chơi - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết quả 85 % trẻ đạt II. Chuẩn bị - Một trẻ ăn mặc gọn gàng III. H ớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện bé minh quân dũng cảm \ Câu chuyện có tên là gì ? \ Bé minh quân thích chơi với ai ? \ Còn chúng mình thích chơi gì ? 2. Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt \ Cháu thích chơi gì ? - Cô gọi từng trẻ trả lời, cô chú ý quan sát, động viên trẻ, khuyến khích trẻ nói cả câu trọn vẹn - Cô treo tranh Bé ăn da hấu - Ngoài thích chơi với mèo bạn minh quân còn rất thích ăn da hấu nũa đấy ! Trẻ lắng nghe Bé minh quân dũng cảm Con mèo Trẻ trả lời ý thích của mình theo mẫu câu : Cháu thích chơi Trẻ quan sát tranh Còn cháu ? Cháu thích ăn gì ? Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ Cô gọi từng trẻ trả lời Cứ mỗi buổi chiều đi học về là bạn minh lại ngồi xem phim hoạt hình \ Chúng mình có biết sở thích của bạn là gì không ? Cháu thích xem gì ? - Cô gợi ý, hớng dẫn trẻ trả lời, cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ 3. Hoạt động 3 : Củng cố - Từng trẻ lên nói sở thích của mình - Cô động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc : Trẻ đọc thơ : Xòe tay Cháu thích ăn ( Cô gọi từng trẻ trả lời ) Trẻ lắng nghe Xem phim hoạt hình Cháu thích xem . Trẻ nói sở thích của mình Trẻ đọc thơ Tên hoạt động : Văn học Tên đề tài : Dạy trẻ đọc thơ Xòe Tay I. Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên tác giả, tên bài thơ - Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ - Rèn khả năng quan sát, nghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ - Trẻ biết chơi trò chơi - Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày - kết quả : 85 90 % trẻ đạt II. Chuẩn bị - Tranh thơ III. H ớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú Trẻ hát : Múa cho mẹ xem Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm dẫn dắt vào bài 2. Hoạt động 2 : Đọc thơ cho trẻ nghe - Trò chơi : Giấu tay - Đôi bàn tay của bạn nào cũng đẹp cũng xinh và khi bàn tay của chúng mình xòe ra đợc ví nh bông hoa nở đấy - Lần 1 : Cô đọc trọn vẹn bài thơ Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh minh họa Trẻ hát Trẻ chơi Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Cô hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Lần 3 : Trích dẫn, giảng nội dung Nội dung : Bài thơ nói về vẻ đẹp của đôi bàn tay * Đàm thoại \ Cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì ? Của tác giả nào ? \ Bài thơ nói về bộ phận nào của cơ thể ? \ Khi em bé xòe tay ra đợc ví với những gì ? \ Muốn cho bàn tay luôn sạch đẹp chúng mình phải làm gì ? Chúng mình cùng xòe bàn tay ra nào ! \ Bàn tay của chúng mình có bao nhiêu ngón ? TC : Chơi với 5 ngón tay Cô tổ chức cho trẻ chơi 1, 2l 3. Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ Lớp : 3l Tổ : 3l Nhóm : 2l Cá nhân : 3l Cô chú ý sửa sai cho trẻ Cô động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 4 : Củng cố Cô nhận xét, giáo dục Trẻ hát : Tay thơm, tay ngoan Xòe tay , tg : phong thu Bàn tay Hoa nỏ, trang vở Rửa tay bằng xà phòng . Trẻ đếm Trẻ chơi trò chơi Trẻ đọc thơ Trẻ hát Chuyển tiếp : Trò chơi chi chi chành chành Tên hoạt động : Tạo hình Tên đề tài : Tô màu bạn trai, bạn gái I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tô màu vào tranh theo hớng dẫn của cô - Rèn khả năng cầm bút, kĩ năng tô - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay - Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày - Kết quả : 85 % trẻ đạt II. Chuẩn bị - Tranh bạn trai, bạn gái. - Tranh mẫu III. H ớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Gây hứng thú - Bạn búp bê xin chào tất cả các bạn - Hôm nay các bạn thấy bạn búp bê mặc bộ váy này có đẹp không ? - Bạn búp bê chuẩn bị đi dự tết trung thu đấy chúng mình ạ. Và có rất nhiều các bạn nhỏ khác cũng đi vui tết chung thu cùng bạn búp bê đấy chúng mình cùng làm quen với các ban ấy nhé 2. Hoạt động 2 Quan sát - đàm thoại \ Chúng mình cùng xem cô có tranh vẽ gì đây ? \ Bạn trai mặc áo màu gì ? \ Quần màu gì ? \ Tóc màu gì ? \ Bạn gái mặc váy màu gì ? \ Tóc màu gì ? \ Giầy màu gì ? \ Các con có biết không các bạn đi tham gia văn nghệ vui tết trung thu đấy nhng các bạn trong đội văn nghệ cha có nhiều quần áo đẹp gống nhau nên các bạn buồn lắm vì vậy bạn búp bê muốn nhờ chúng mình cùng trang trí nhng những chúng mình có đồng ý không ? - Muốn tô màu đợc những bộ quần áo thật giống nhau chúng mình cùng quan sát cô làm mẫu nhé 3. Hoạt động 3 : Làm mẫu - Đầu tiên cô dùng bút mầu đen tô tóc bạn trai, tiếp đó cô dùng màu vàng tô áo cho bạn, khi tô cô to nhẹ nhàng tô từ trái sang phải, tiếp đó cô tô quần màu xanh, giầy màu nâu .sau khi tô bạn trai xong cô tiếp tục tô bạn gái cô tô tóc bạn màu nâu, váy màu dỏ, giày màu hồng vậy là cô đã tô xong rôi . chúng mình thấy có giống bộ trang phục của các bạn ấy không ? Muốn tô đợc chúng mình phải cầm bút bằng tay nào ? - Tay trái chúng mình dùng để làm gì ? 4. Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện - Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ thực hiện, - Cô hớng dẫn những trẻ còn yếu 5. Hoạt động 5 : Trng bày sản phẩm - Trẻ mang sản phẩm lên trng bày Có ạ Trẻ lắng nghe Bạn trai, bạn gái Màu vàng Màu xanh Màu đen Màu đỏ Màu nâu Màu hồng Trẻ lắng nghe Có ạ Trẻ lắng nghe, quan sát cô làm mẫu Có ạ Tay phải Giữ giấy Trẻ thực hiện [...]... Trẻ quan sát Trẻ thực hiện Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi Trẻ chơi trẻ nói ý định chơi Trẻ chơi Thứ 5, thứ 6 nghỉ bù 02 / 09, 05 / 09 / 20 10 Chủ đề lớn : Bản thân Chủ đề nhỏ : Bé là ai Tuần 1 : Thực hiên từ : 06 - > 10 / 09/ 20 10 Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên đề tài : Hô hấp : 3 Tay 1, Chân 1, Bụng : 3, Bật 1 I Mc ích yêu cu - Trẻ biết tập các động tác : Hô hấp : 3 Tay 1, Chân 1, Bụng... chân ,tay chống hông TH Bật 2 chân về phía trớc 4 nhịp , quay sau bật về chỗ cũ 4 nhịp 3 HĐ3 Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân rồi vào lớp Trẻ chơi 4 Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân Tên hoạt động : HĐVC Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà của bé TH : Xé giấy làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề Thứ 2 ngày 13 tháng 09 năm 20 10 Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên đề tài : Hô hấp :... trò chơi : Trán, cằm, tai - Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm, dẫn dắt vào bài 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu khám phá * Mắt - thị giác - Sáng nay con đi học con nhìn thấy gì trên đờng? \ Cái gì giúp chúng ta nhìn thấy mọi vật? - Cô treo tranh vẽ đôi mắt - Cô cho trẻ nhắc lại : Mắt \ Có mấy mắt ? - 2 mắt còn đợc gọi là đôi mắt đấy - Cho trẻ quan sát mắt: \ Con có nhận xét gì về mắt ? ( cô gọi 2, 3 trẻ ) -... : Gây hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Trán, cằm, tai - Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm - > giáo dục trẻ vệ sinh thân thể hàng ngày 2 Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt - Cô treo tranh vẽ mắt \ Đây là bộ phận gì ? - Chúng mình nói theo cô : Mắt Cô chú ý sửa sai cho trẻ \ Có mấy cái mắt? \ 2 cái tai còn đợc gọi là gì ? - 2 cái tai còn đợc gọi là đôi mắt đấy - Chúng mình nói... chú ý có chủ định - Phát triển ngôn ngữ , mở rộng vốn từ cho trẻ - Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết quả 85 % trẻ đạt II Chuẩn bị - Tranh vẽ đôi tai III Hớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô 1 Hoạt động 1 : Gây hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Trán, cằm, tai Hoạt động của trẻ Trẻ chơi - Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm - > giáo dục trẻ vệ sinh thân thể... nhận xét bài của mình, bài của bạn Trẻ lắng nghe Tên hoạt động : HĐVC Tên đề tài : PV : Gia đình, lớp học XD : Xây nhà của bé TH : Xé dán, làm tóc cho bé ÂN : Hát, đọc thơ về chủ đề Thứ 4 ngày 08 tháng 09 năm 20 10 Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng : 4, Bật 3 Tên hoạt động : TCTV Tên đề tài : LQT : Bạn gái thích chơi búp bê, bạn chai thích chơi lắp ghép I Mục đích... ra trớc, lên cao Trọng tâm dồn chân trái N2 : Về TTCB N3 : Đa thẳng chân phải ra trớc, lên cao Trọng tâm dồn chân phải N4 : Về TTCB * Động tác bụng 3 N1 : Bớc chân trái sang bên một bớc rộng bằng vai, hai tay đa cao, lòng bàn tay hớng vào nhau Hoạt động của trẻ Trẻ ĐT- ĐG CC- CN- CC - >Về 3 hàng ngang Trẻ tập theo cô Tập 2l x 8n Tập 2l x 8n Tập 2l x 8n 1 3 2 N2 : Nghiêng ngời sang trái N3 : Về nhịp... - Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết quả 85 % trẻ đạt II Chuẩn bị - Tranh vẽ 2 bàn tay III Hớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô 1 Hoạt động 1 : Gây hứng thú - Cô đọc câu đố : Cái gì tài giỏi lắm thay Quét nhà giúp mẹ, viết bài, vẽ tranh Đố biết là gì ? 2 Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt - Cô treo tranh Vẽ 2 bàn tay \ Cô có tranh vẽ gì đây ? Chúng mình... định - Phát triển ngôn ngữ , mở rộng vốn từ cho trẻ - Giáo dc tr có ý thc trong gi hc , Vệ sinh thân thân thể hàng ngày - Kết quả 85 % trẻ đạt II Chuẩn bị - Tranh vẽ bàn chân III Hớng dẫn thực hiện Hoạt động của cô 1 Hoạt động 1 : Gây hứng thú Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm Dẫn dắt vào bài 2 Hoạt động 2 : Nghe, hiểu, nói bằng tiếng việt - Cô treo tranh Vẽ bàn tay \ Cô có tranh vẽ gì đây ? Chúng mình... sau khi chơi 2 Hoạt động 2 : Dạy trẻ vẽ bàn tay, bàn chân - Giấu tay 2 Tay đẹp đâu 2 - Trẻ đa 2 tay ra phía trớc \ Chúng mình xem cô có tranh vẽ gì đây ? \ Bàn tay này có giống với bàn tay của chúng mình không ? \ Chúng mình cùng đếm xem bàn tay có bao nhiêu ngón ? \ Các ngón tay có bằng nhau không ? Các con có muốn vẽ bàn tay của mình không ? - Cô vẽ mẫu : Cô đặt bàn tay trái lên bảng tay phải . nghỉ bù 02 / 09, 05 / 09 / 20 10 Chủ đề lớn : Bản thân Chủ đề nhỏ : Bé là ai Tuần 1 : Thực hiên từ : 06 - > 10 / 09/ 20 10 Tên hoạt động : Thể dục sáng Tên. Ch đề lớn : Bản thân Chủ đề nhỏ : Tun 1 Thc hin t 06 / 09 / 20 10 n 10 / 09 /20 10 Tên hot ng : Th dc sáng Tên đề tài : Hô hấp : 4 Tay 2, Chân 3, Bụng