Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Lòch báo giảng buổi sáng tuần 19 N¨m Häc: 2010 - 2011 Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 2-3/1/11 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc T Đ-Kể chuyện Tuần 19. Các số có 4 chữ số. Hai Bà Trưng Hai Bà Trưng 3-4/1/11 1 2 3 Toán Tập đọc TN và XH Luyện tập. Báo cáo kếât quả tháng thi đua “noi gương…” Vệ sinh môi trường (tiếp theo). 4-5/1/11 1 2 3 Toán Chính tả. Luyện-từ øCâu Các số có 4 chữ số. Nghe viết: Hai Bà Trưng. Nhân hóa- Ôn cách đặt và TLCH khi nào?. 5-6/1/11 1 2 3 Toán Tập viết TN và XH Các số có 4 chữ số Ôn chữ hoa N.( tiếp theo) Vệ sinh môi trường. 6-7/1/11 1 2 3 Toán Tập làm văn. Chính tả Số 10000- Luyện tập. Nghe kể; Chàng trai làng Phù ng. Nghe viết:Trần Bình Trọng 1 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Toán: Các số có 4 chữ số I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số (Trường hợp đơn giản). Bài tập cần làm:Bài 1,2 và bài 3(a,b) * HSKG làm thêm bài 3c. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, Các tấm nhựa 1000 ,100,10,1 ô vuông * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Giới thiệu và nêu vấn đề. 2. Phát triển các hoạt động. *Hoạt động1:Giới thiệu số có bốn chữ số. - Mục tiêu: Giúp Hs làm quen số có bốn chữ số. a) Giới thiệu số 1432. - Gv cho Hs lấy 1 tấm bìa, rồi quan sát, nhận xét . + Mỗi tấm bìa có mấy cột? + Mi cột có bao nhiêu ô vuông? + Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trong SGK. - Gv yêu cầu Hs xếp các nhóm tấm bìa như trong SGK. - Gv nhận xét: Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông. - Gv cho Hs quan sát bảng các hàng: hàng PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. HT: lớp Hs lấy 1 tấm bìa.Quan sát- đếm - Có 10 cột. - Mỗi cột có 10 ô vuông. - Vậy có tất cả 100 ô vuông. - Hs quan sát hình trong SGK. - Hs xếp các tấm bìa. Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi. N¨m Häc: 2010 - 2011 2 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 gồm ? nghìn, ? trăm, ? chục, ? đơn vò. - Được viết như thế nào? Đọc như thế nào? - Gv hướng dẫn HS vò trí các số ứng với từng hàng * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết và đọc số có 4 chữ số. Cho học sinh mở vở bài tập. • Bài 1:a - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu. 1b : - Gv yêu cầu Hs làm tương tự. - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 2: (GV treo bảng phụ) - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs Nêu bài mẫu. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 3 HS TB và yếu lên thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Làm bài 3. -Mục tiêu: Giúp biết nhận ra thứ tự của số có bốn chữ số. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hỏi quy luật viết số. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2 nhóm Hs thi làm bài tiếp sức (mỗi nhóm 3 em). - Gv nhận xét, chốt lại kết quả: HSKG làm thêm bài 3c. - Gv nhận xét, chốt l. - Phân tích các hàng. - là: 1423. Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”. - Hs chỉ từng số rồi nêu tương tự lại. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs : Viết số 4231. Đọc số : Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt. - cả lớp làm bài vào VBT. - 1b Hs làm tương tự Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Một Hs làm mẫu. - Cả lớp làm vào VBT. - 3 Hs lên thi làm bài. PP: thực hành, trò chơi. Dãy số tự nhiên liên tiếp. Hs làm bài vào VBT. 2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài. Hs chữa bài đúng vào VBT. N¨m Häc: 2010 - 2011 3 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Tập đọc -kể chuyện: Hai Bà Trưng I/ Mục tiêu: A. Tập đọc : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cụm từ; Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - GDKNS: + Đặt mục tiêu + Đảm nhận trách nhiệm. + Kiên đònh + Giải quyết vấn đề. B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ -GDKNS: + Lắng nghe tích cực. + Tư duy sáng tạo. II/ Chuẩn bò: - GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: 1.Giới thiệu: Gv giới thiệu chủ điểm, bài mới và ghi mục bài 2. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng . • Gv đọc mẫu bài văn. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc tiếp nối từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc thi PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan - Học sinh đọc thầm theo Gv. - Hs đọc từng câu. - Đọc từ khó. - Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Hs giải thích các từ khó trong bài. - Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc - 4 HS đọc thi 4 đoạn N¨m Häc: 2010 - 2011 4 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. * Đoạn 1: +Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? Giải nghóa tư ø: giặc ngoại xâm; đô hộ; oán hận. * Đoạn 2: Thảo luận câu hỏi: + Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào? Gv Giảng từ : Giành lại non sông * Đoạn 3. + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? Giảng từ : Trẩy quân; giáp phục * Đoạn 4. + Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào? + Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng? Giảng từ : anh hùng ** Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 4. -Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài.( Dành cho HS yếu đọc nhiều hơn). - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện. - Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện. - Gv mời 1 Hs kể đoạn 1: - Hs quan sát các tranh 2, 3, 4. - GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, PP: Hỏi đáp, thảo luận. - Hs đọc thầm đoạn 1. Hs trả lời. Hs đọc đoạn 2ø. Thảo luận. Hs trả lời-Hs khác nhận xét. Hs đọc đoạn 3. Hs trả lời.Hs khác nhận xét Hs đọc đoạn 4. Hs trả lời. Hs thảo luận và trả lời. - HS liên hệ. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. Hs thi đọc diễn cảm truyện. Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. Hs nhận xét. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. Một Hs kể đoạn 1. Một Hs kể đoạn 2. Một Hs kể đoạn 3. Một hs kể đoạn 4. Từng cặp Hs kể. - Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện. N¨m Häc: 2010 - 2011 5 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa 4. - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay. - Một HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. 3. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011. Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết đọc viết các số có 4 chữ số (Trường hợp các chữ số đều khác 0). - Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dáy số. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (Từ 1000 đến 9000). Bài tập cần làm:Bài 1,2,4 và bài 3 (a,b)- HSKG làm thêm bài 3c. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu . * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: A. Bài cũ: Các số có 4 chữ số - Một HS đọc các số bài tập 2 . - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. *Hoạt động 1: Làm bài 1 -Mục tiêu Giúp Hs đọc viết số có 4 chữ số. Cho học sinh mở vở bài tập: • Bài 1:GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu 5 HS lên bảng đọc số- cả lớp lần lượt viết số vào bảng con. - Gv nhận xét, chốt lại. PP: Luyện tập, thực hành. HT: lớp - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs cả lớp làm vào bảng con. 5 Hs lên bảng làm. - Sáu nghìn bảy trăm hai mươi bảy: 6727 - Chín nghìn sáu trăm chín mươi mốt: N¨m Häc: 2010 - 2011 6 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa * Hoạt động 2: Bài 2. - Mục tiêu: Hs biết nhận biết thứ tự số có 4 chữ số. • Bài 2:GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV Yêu cầu HS làm tương tự bài tập 1. - Năm Hs lên thi làm bài tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại: *Lưu ý: đọc đúng quy đòng với những số có hàng đơn vò là1;4;5. (Yêu cầu HS đọc vài số). • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Nêu quy luật viết số. - 2 HS lên bảng làm. - 2 HS đọc lại các số vừa viết. HSKG làm thêm 3c. Bài 4 : Nêu yêu cầu Gọi HS lên bảng điền số. 0 1000 2000 … ………… … … … 9691 - Năm nghìn năm trăm năm mươi lăm 5555 PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào bảng con. - 5 HS lên chơi trò tiếp sức. - 4444:Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi tư. - 8781 : Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt. …… - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Dãy số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vò. - 2 Hs lên bản bài làm. Hs cả lớp làm vào VBT. - HS nêu yêu cầu. - 7 HS lên bảng điền- Đọc số vừa điền. - Nêu quy luật điền số. 3 . Tổng kết – dặn dò. - Chuẩn bò bài: Các số có 4 chữ số (tiếp theo). - Nhận xét tiết học. Tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” II/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK) N¨m Häc: 2010 - 2011 7 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa GDKNS: + Thu thập xử lí thông tin. + Thể hiện sự tự tin. + Lắng nghe tích cực II/ Chuẩn bò: • GV : Tranh minh họa bài học trong SGK. III/ Các hoạt động: A . Bài cũ: Đọc bài : Hai Bà Trưng- 3 HS đọc Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? - GV nhận xét bài cũ. B. Bài mới 1.Giới thiệu bài + ghi tựa. 2 . Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp các câu, đoạn văn. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. ( Hướng dẫn tương tự bài trước) - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm báo cáo. Trả lời câu hỏi + Theo em, báo cáo trên là của ai? + Bạn đó báo cáo với những ai? - Gv mời 1 Hs đọc lại bài (từ mục A đến hết). ( Yêu cầu thảo luận nhóm) + Báo cáo gồm những nội dung nào? - Gv hỏi: Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? - Gv chốt lại: PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. - Học sinh lắng nghe. - Hs đọc từng câu. - Hs luyện đọc các từ khó. - Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Hs đọc từng đoạn trong nhóm. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. Hs đọc thầm đoạn 1 và 2, 3. - HS đọc thầm bài. Hs trả lời - Hs đọc. Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các công tác khác. Cuối cùng là đề nghò khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất. + Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào? N¨m Häc: 2010 - 2011 8 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS luyện đọc cá nhân - HS nêu câu hỏi để hỏi bạn nội dung trong SGK HSG: Dựa vào nội dung bài học, em hãy nói ngắn gọn: Bản báo cáo hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua + Để biểu dương những tập thể và cá nhân. + Tổng kết thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân. PP: Kiểm tra Hs luyện đọc cá nhân. - HSKG nêu ngắn gọn. Hs nhận xét. 4.Tổng kết – dặn dò. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bò bài: Ở lại với chiến khu. Tự nhiên xã hộ i: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy đònh. - GDKNS: + Kó năng quan sát và xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng tới sức khỏe con người. + Kó năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng đến vệ sinh môi trường. +Kó năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi đúng, phê phán và lên án những hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi trường. + Kó năng hợp tác: Hợp tác với mọi người xung quanh để bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 70, 71. III/ Các hoạt động: A . Bài cũ: Vệ sinh môi trường. N¨m Häc: 2010 - 2011 9 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa + Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - Gv nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài – ghi tựa: 2 Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Mục tiêu: Hs nêu tác hại của việc con người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. . Cách tiến hành. Bước1: Quan sát cá nhân. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình trang 70, 71 SGK. Bước 2: Gv yêu cầu một số Hs nói nhận xét những gì quan sát thấy trong hình. Bước 3: Thảo luận nhóm. - Gv gợi ý các câu hỏi: + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở đòa phương? + Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên? - Gv mời một số nhóm trình bày. - Gv nhận xét, chốt lại. => Liên hệ: Em có nhận xét gì về đường làng, ngõ xóm nơi em ở? Nêu nguyên nhân và cách giải quyết. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: Hs biết được các nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo nhóm: - Gv chia nhóm Hs và yêu cầu các em quan sát hình 3, 4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi PP: Quan sát, thảo luận nhóm. HT : Nhóm; cá nhân. - Hs quan sát tranh. - Hs nhận xét theo suy nghó của mình. - Hs thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. + Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. + Chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy đònh; không để vật nuôi phóng uế bừa bãi. - HS liên hệ kể. - HS nêu. PP: Thảo luận - Các nhóm quan sát hình. N¨m Häc: 2010 - 2011 10 [...]... nhóm Hs lên bảng thi làm bài a) 7000 + 600 + 50 + 4 = 7 654 2000 + 800 + 90 + 6 = 2896 N¨m Häc: 2010 - 2011 18 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa b) 3000 + 60 + 6 = 3064 7000 + 200 + 5 = 72 05 * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4 - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết số theo - Cả lớp làm vào vở a ,54 92 b,1 454 mẫu c,42 05 d,7070 • Bài 3: Làm bảng con e, 250 0 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv... bài – ghi tựa: 2 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát tranh PP: Quan sát, thảo luận nhóm - Mục tiêu: Hs biết được những hành vi HT : Lớp , cá nhân, nhóm đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống Cách tiến hành Bước1: Quan sát hình - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 1, 2 - Hs quan sát tranh- Thảo luận theo nhóm trang 72 SGK và trả lời theo gợi ý: + Hãy nói và nhận xét... dụng ở bài trước Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ N¨m Häc: 2010 - 2011 19 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa -Yêu cầu HS viết bảng lớp và bảng con -Ngô Quyền, Nghệ B Bài mới: -Nghe giới thiệu HĐ1/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu HĐ2/ Hướng dẫn viết chữ hoa: a.Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa - N, R, L, C, H - Yêu cầu HS tìm chữ hoa trong bài -5 HS -Cho HS quan sát lại chữ hoa mẫu... Hs đọc lại câu văn hoàn chỉnh a Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối b Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác c Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì 1 - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs cả lớp làm vào VBT - 3 Hs lên bảng làm a, Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 3 tháng 1 b, Ngày 31 tháng 5, học kì II kết thúc c, Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè ……… từ chỉ thời gian H: Bộ phận trả lời cho câu hỏi... Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? b) Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? PP: Quan sát, giảng giải, thực hành - Hs đọc yêu cầu của bài - Hs lắng nghe - Hs đọc câu hỏi gợi ý - Hs cả lớp quan sát tranh minh họa - Chàng trai làng Phù ng, Trần Hưng Đạo, những người lính - Ngồi an sọt - Chàng trai mải mê an sọt không nhận thấy kiệu trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi... Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở , 4 nhóm Hs thi làm bài trên bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải HT: lớp -Hs đọc: năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy - Có 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vò - Hs viết: 52 47 = 50 00 + 200 + 40 + 2 - HS lên bảng viết các bài còn lại PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hai Hs lên bảng làm... Quan sát, viết bảng con, bảng lớp Nh, R nhắc lại quy trình viết Nh, R -Viết mẫu cho HS quan sát, vừa nêu vừa nhắc lại - Viết bảng lớp và bảng con: N, Q, Đ quy trình viết b Viết bảng: Yêu cầu Hs viết các chữ hoa GV đi chỉnh -sửa c: Nhà Rồng Đọ chohs - Nghe */Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng -Nhà Rồng: là 1 bến cảng ở thành phố Hồ -Quan sát và nêu chiều cao, khoảng cách Chí Minh, 191 1... từ Cao Lạng nhớ sang Nhò Hà dõi chỉnh sửa -Nghe */Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - Sông Lô, Phố Ràng, Cao Lạng, Nhò Hà là những đòa danh gắn liền với những chiến công của quân và dân ta trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ï- Yêu cầu HS quan sát và nhận xét -Yêu cầu HS viết bảng HĐ3/Hướng dẫn viết vở: Hướng dẫn HS viết vở, theo dõi, chỉnh sửa - Quan sát và nêu chiều... nghìn, trăm, chục, đơn vò Và ngược lại - Mục tiêu: Giúp Hs làm quen với việc viết số thành các tổng a) Viết số thành tổng - Gv viết số : 52 47 - Gv gọi Hs đọc số và nêu câu hỏi: + Số 52 47 có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò? - Gv hướng dẫn Hs tự viết 52 47 thành tổng của 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vò -Gv mời Hs lên bảng viết các chữ sốcòn lại - Lưu ý: nếu tổng có số hạng bằng 0 thì có thể bỏ số hạng... Hoµng ThÞ Soa Bài 5: Viết số liền trước và liền sau của mỗi số Số liền trước Số đã cho Số liền sau 26 65 2002 199 9 9999 6890 - Ta lấy số đó trừ cho 1 Gọi HSK làm mẫu trước- Nêu cách tìm Các bài còn lại mời HSTB- HSY lên bảng - Ta lấy số đó cộng 1 Cả lớp làm vàovở Bốn nhóm Hs lên làm thi làm bài tiếp sức Bài 6: Viết số thích hợp vào mỗi vạch HSKG làm thêm sau khi đã làm xong bài tập 5 4 Tổng kết – dặn . chốt lại: b) 3000 + 60 + 6 = 3064 7000 + 200 + 5 = 72 05 - Cả lớp làm vào vở. a ,54 92. b,1 454 . c,42 05. d,7070. e, 250 0. Hs chữa bài đúng vào VBT. - Hs viết bài. nghìn năm trăm năm mươi lăm 55 55 PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào bảng con. - 5 HS lên chơi trò tiếp sức.