Giáo án môn Giải tích 12 tiết 35 đến 43

20 3 0
Giáo án môn Giải tích 12 tiết 35 đến 43

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Để xác định tính lồi lõm cvà điểm uốn của ĐTHS này ta làm ntn?.. Đồ thị hăm số không có tiệm cận..[r]

(1)GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 Tieát 35 BAØI TAÄP KHAÛO SAÙT HAØM SOÁ Ngaøy daïy : I Muïc tieâu : Qua baøi hoïc, hoïc sinh caàn naém : Kiến thức : Củng cố lại các kiến thức khảo sát hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d, (a ≠ 0) và y = ax4 + bx2 + c, (a ≠ 0) Kĩ : Thành thạo khảo sát hàm số bậc ba và trùng phương, tính toán các số Tư : Lôgic, quy lạ quen, tương tự Thái độ : Cẩn thận, chính xác II.Phöông tieän : Thực tiễn : Học sinh đã học lý thuyết KSHS và bước đầu thực hành Phöông tieän : III Phương pháp : Luyện tập, vấn đáp IV Tieán trình baøi hoïc : 1/ Kiểm tra bài cũ : Tóm tắt sơ đồ khảo sát hàm số bậc ba ? 2/ Nội dung bài mới: TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động Goüi HS giaíi BT 1c * TXÂ: D = R <H> Nãu TXÂ cuía hs? * Chiều biến thiên <H> Để xét chiều biến thiên y’ = -3x2 + 2x - < , x  R Hàm số hàm số ta làm ntn <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy?? <H> Ta cần xác định các giới hạn naìo? <H> Để xác định tính lồi lõm cvà điểm uốn ĐTHS này ta làm ntn? <H> Ta nhận xét gì ĐTHS này? nghịch biến trên (   ,   ) * Cực trị: hàm số không có cực trị * Giới hạn: lim y   x   lim y   Baìi 1c/103 y = - + - x - 1 TXÂ: D = R Sự biến thiên a Chiều biến thiên y’ = - 3x2 + 2x - < , x  R (a = - < 0,  ’< 0) Hàm số nghịch biến trên (   ,   ) b Cực trị: hàm số không có cực trị c Giới hạn: lim y   , lim y   34 27 x   Đồ thị hăm số không có tiệm cận y’’ =  x = 1/3 * Nhận điểm uốn I( ,  x2 x   x   * Tính lồi lõm và điểm uốn y’’ = -6x + 2; Noäi dung ghi baûng x3 ) làm tâm đối xứng Cắt Oy (0,-1) Trang 73 Lop12.net d Tính lồi lõm và điểm uốn: y’’ = -6x + 2; y’’ =  x = 1/3 x   1/3 y ‘’ + ĐTHS loîm Đ/ uốn I(1/3;-34//27) lồi (2) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 e Bảng biến thiên x - y’ y + Hoạt động Goüi HS giaíi BT 1d <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? <H> Ta cần xác định các giới hạn naìo? * TXÂ: D = R * chiều biến thiên y’ = 6x2 - 6x = 6x(x - 1) y’ =  x = 0, x = Hàm số đồng biến trên (   ,0) và (1,   ) Hàm số nghịch biến trên (0,1) * Cực trị: Hàm số đạt cực đại x = và yCĐ= y(0)= Hàm số đạt cực tiểu x = vaì yCT= y(1)= * Giới hạn lim y   lim y   x   x   - Đồ thị: * Các điểm đặc biệt thuộc đồ thị hàm số : U x 1/3 y -34/27 A y’’ = 12x - =  x = y - B C D x O -1 E * Tiếp tuyến ĐTHS U là : y  34 27 * Nhận xeùt : ĐTHS nhận điểm uốn I( ,  ) làm tâm đối xứng d) y = 2x3 - 3x2 + 1 TXÂ: D = R Sự biến thiên a.chiều biến thiên : y’ = 6x2 - 6x = 6x(x - 1) y’ =  x =  x = X - + y‘ + 0 + Vậy : hàm số đồng biến trên câc khoảng : (   ; 0) vă (1;   ), hàm số nghịch biến trên khoảng : (0,1) b Cæûc trë : Hàm số đạt cực đại x = và yCĐ= y(0)= Hàm số đạt cực tiểu x = và yCT= y(1)= c Giới hạn : lim y   , lim y   Đồ thị không có tiệm cận * Tính lồi, lõm và điểm uốn <H> Để xác định tính lồi lõm cvà điểm uốn ĐTHS này ta làm ntn? + x   x   Đồ thị hăm số không có tiệm cận e Tính lồi, lõm và điểm uốn : y’’ = 12x - =  x = y(1/2) = 1/2 Trang 74 Lop12.net , (3)  Củng cố : Nắm vững sơ đồ khaûo saùt haøm soá Nắm vững cách khảo sát hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d Laøm caùc baøi taäp SGK GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 Bảng xeït dấu y’’ :  x 1/2 y '' * Đồ thị: nhận điểm uốn ĐTHS làm Đồ thị lồi Đ/uốn tâm đối xứng U(1/2; 1/2) d Bảng biến thiên :  x y' + y CĐ  + loîm CT -  +   3) Đồ thị: * Các điểm đặc biệt thuộc đồ thị hàm số : A B U x 1/2 y 1/2 C D y E x O * Tiếp tuyến ĐTHS + A là : y = + B là : y = + U là : y   3x  * Nhận xét : ĐTHS nhận điểm uốn U(1/2; 1/2) làm tâm đối xứng Tieát 36 BAØI TAÄP KHAÛO SAÙT HAØM SOÁ Ngaøy daïy : I Muïc tieâu : Qua baøi hoïc, hoïc sinh caàn naém : Kiến thức : Củng cố lại các kiến thức khảo sát hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d, (a ≠ 0) và y = ax4 + bx2 + c, (a ≠ 0) Kĩ : Thành thạo khảo sát hàm số bậc ba và trùng phương, tính toán các số Tư : Lôgic, quy lạ quen, tương tự Thái độ : Cẩn thận, chính xác Trang 75 Lop12.net (4) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 II.Phöông tieän : Thực tiễn : Học sinh đã học lý thuyết KSHS và bước đầu thực hành Phöông tieän : III Phương pháp : Luyện tập, vấn đáp IV Tieán trình baøi hoïc : 1/ Kiểm tra bài cũ : Tóm tắt sơ đồ khảo sát hàm số trùng phương ? 2/ Nội dung bài mới: Hoạt động Goüi HS giaíi BT 1e <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? <H> Ta cần xác định các giới hạn naìo? <H> Để xác định tính lồi lõm cvà điểm uốn ĐTHS này ta làm ntn? * TXÂ: D = R x4  x2  e) Khảo sát hàm số: y = 2 * Chiều biến thiên y’ = 2x3 - 2x = 2x(x2 - 1) x  y’ =  x =   x  1 Hàm số nghịch biến (   ,-1) và (0,1) Hàm số đồng biến trên (-1,0) và (1,   ) * Cực trị Hàm số cực tiểu x =  và yCT = y(  1)= -2 Hàm số cực đại x= và yCĐ= y(0) =  * Giới hạn: ;     lim y lim y x   * y’’ = 6x2 - =  x =  x   Xét dấu y’’ Suy tính lồi lõm điểm uốn * Nhận Oy làm trục đối xứng TXÂ: D = R Sự biến thiên a Chiều biến thiên y’ = 2x3 - 2x = 2x(x2 - 1) x   x  1 y’ =  x =  Hàm số nghịch biến (   ,-1) và (0,1) Hàm số đồng biến trên (-1,0) và (1,   ) b Cæûc trë Hàm số cực tiểu x =  và yCT = y(  1)= -2 Hàm số cực đại x= c Giới hạn: = x   Đồ thị không có tiệm cận d Bảng biến thiên y Lop12.net lim y   ; lim y   x   x y' Trang 76 vaì yCÂ= y(0)   - -1 + 0 - - +   (5) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 -2 -2 e Tính lồi, lõm và điểm uốn y’’ = 6x2 - =  x =   x * TXÂ: D = R * Chiều biến thiên y’ = 4x - 4x3 = 4x(1 - x2) y’ =  x = 0, x = -1, x = ) * Cæûc trë Hàm số cực đại x =  và yCĐ = y(  1)= Hàm số cực tiểu x= và yCT = y(0) = * Giới hạn: lim y   ; x   x   *Tính lồi, lõm và điểm uốn I'( + Đồ thị loîm  1/ - Đ/uốn lồi   16 , ) + Đ//uốn I'( loîm   16 , ) Đồ thị: y Nhận Oy làm trục đối xứng ) Cắt Ox (0,- ), (0, ) Cắt Oy (0,  -1 ; ) x y'  -1 + 0 - -3/2  + - * Nhận trục Oy làm trục đối xứng Cắt Ox (- ,0), ( ,0) Hàm số đồng biến trên (   ,-1) và (0, 1) Hàm số nghịch biến trên (-1, 0) và (1,   ) b Cæûc trë Hàm số cực đại x =  và yCĐ = y(  1)= Hàm số cực tiểu x= và yCT = y(0) = Trang 77 Lop12.net O g Khảo sát hàm số: y = 2x2 - x4 TXÂ: D = R Sự biến thiên a Chiều biến thiên y’ = 4x - 4x3 = 4x(1 - x2) y’ =  x = 0, x = -1, x = lim y   Hoạt động Goüi HS giaíi BT 1g <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn y '' I( Hàm số đồng biến trên (   ,-1) và (0, 1) Hàm số nghịch biến trên (-1, 0) và (1,   y’’ = - 12x2 =  x=  -1/ -2 x (6) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 c Giới hạn: lim y   ; x   <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? lim y   x   Đồ thị không có tiệm cận d Bảng biến thiên x  -1 <H> Ta cần xác định các giới hạn naìo? y' y <H> Để xác định tính lồi lõm cvà điểm uốn ĐTHS này ta làm ntn? + -   + -  e.Tính lồi, lõm và điểm uốn <H> Đồ thị hàm số có tính chất gì? y’’ = - 12x2 =  x=  x  -1/ y '' - Đồ thị lồi + Đ//uốn lõm I(- ; ) I'( Đồ thị: Nhận trục Oy làm trục đối xứng <H> Ta nhận xét gì ĐTHS này?  Củng cố : Nắm vững sơ đồ Cắt Ox (- ,0), ( ,0) khaûo saùt haøm soá Nắm vững cách khảo sát hàm số y = ax3 + bx2 + cx + d Laøm caùc baøi taäp SGK Trang 78 Lop12.net  1/ - Đ/uốn ; ) lồi (7) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 Tuần: 12 Ngày soạn: 19/11 Ngày dạy 21/11 Tiết phân phối chương trình 37 Teân baøi daïy : KHAÛO SAÙT HAØM SOÁ I Muïc tieâu baøi daïy ax  b , c ≠ 0, D = ad - bc ≠ 0, cx  d Kĩ : Rèn luyện cho học sinh kỹ giải bài toán tổng hợp khảo sát hàm số Giáo dục : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, có suy luận, khả tính toán ax  b Trọng tâm : Giải bài toán khảo sát hàm số y = , c ≠ 0, D = ad - bc ≠ cx  d II Chuaãn bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh - Giáo viên: Soạn bài, dụng cụ giảng dạy, phấn màu - Học sinh: Soạn bài, làm bài tập nhà, dụng cụ học tập Kiến thức : Hướng dẫn khảo sát hàm số y = III Tieán trình baøi daïy 1/ Ổn định lớp: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Nội dung bài mới: T gian Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Noäi dung ghi baûng Một số hàm phân thức ax  b Hàm số y = (c  0, D= ad-bc  0) cx  d x3 Ví dụ 1: khảo sát hàm số: y = 2x 1 1 TXÂ: D = R\{ } Hoạt động Hướng dẫn hs khảo sát hàm số y = x3 2x 1 * TXÂ: D = R\{ <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? y’ = } * Chiều biến thiên  > 0, x  (2 x  1) 1 Hàm số đồng biến trên (, ) va ( ,) 2 * Cực trị: Hàm số không có cực trị Trang 79 Lop12.net Sự biến thiên a Chiều biến thiên y’ = > 0,  x  2 (2 x  1) (8) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 x3 * Giới hạn lim   , 2x 1 x 1 Hàm số đồng biến trên (, ) va ( ,) 2 b Cực trị: Hàm số không có cực trị c Giới hạn  <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? lim x <H> Ta cần xác định các giới hạn nào? Từ đó suy các tiệm cận cuía ÂTHS naìy? Chú ý: Đối với hàm số này ta không xét đến tính lồi, lõm và điểm uốn 1 x3   2x 1  đường thẳng y = 1/2 là tiệm cận đứng x(1  ) 1 lim y  lim x   x   x(2  ) x x(1  ) 1 lim y  lim x   x   x(2  ) Đồ thị luôn có tiệm x cận đứng và tiệm cận  đường thẳng y =1/2 là tiệm cận ngang ngang? 1 * Giao điểm tiệm cận I( , ) là tâm đối xứng 2 đồ thị * TXÂ: D = R\{1} <H> Đồ thị hàm số có tính chất gì? * Chiều biến thiên y’ =  < 0,  x  2 ( x  1) Hàm số nghịch biến trên (   ,1) và (1,   ) *Cực trị: Hàm số không có cực trị Hoạt động Hướng dẫn hs khảo sát hàm số y = x 1 x 1 <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? * Giới hạn lim  x 1 x 1 x 1   , lim    x 1 x  x 1  đường thẳng x = là tiệm cận đứng 1 x(1  ) x(1  ) x 1 x 1 lim y  lim lim y  lim 1 x   x   x   x   x(1  ) x(1  ) x x  đường thẳng y=1 là tiệm cận ngang Trang 80 Lop12.net x3 x3   lim   lim 2x 1 2x 1 x x  y   đường thẳng y = 1/2 là tiệm cận đứng x(1  ) 1 lim y  lim x   x   x(2  ) x  đường thẳng y =1/2 là tiệm cận ngang I(1/2;1/2) O d Bảng biến thiên  x  1/2 y' + + y 1/2 Đồ thị x =  y = 3: Đồ thị cắt Oy (0,3) y =  x = 3: Đồ thị cắt Ox (3,0) Giao điểm tiệm cận I( 1 , ) là tâm đối xứng đồ thị 2 Hướng dẫn học sinh chứng minh: (Đổi trục) Ví dụ 2: Khảo sát hàm số: y = x 1 x 1 TXÂ: D = R\{1} Sự biến thiên < 0,  x  2 ( x  1) Hàm số nghịch biến trên (   ,1) và (1,   ) a Chiều biến thiên y’ =  b Cực trị: Hàm số không có cực trị c Giới hạn x (9) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 lim x 1 <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? * Giao điểm tiệm cận I(1,1) là tâm đối xứng đồ thị <H> Ta cần xác định các giới hạn nào? Từ đó suy các tiệm cận cuía ÂTHS naìy? Chú ý: Đối với hàm số này ta không xét đến tính lồi, lõm và điểm uốn x 1 x 1   , lim    đường thẳng x = là tiệm x 1 x  x 1  cận đứng 1 x(1  ) x(1  ) x 1 x 1 lim y  lim lim y  lim 1 x   x   x   x   x(1  ) x(1  ) x x  đường thẳng y=1 là tiệm cận ngang d Bảng biến thiên  x y'  y   I(1; 1) x O -1 -1 Đồ thị: x =  y = -1: Đồ thị cắt Oy (0,-1) y =  x = -1: Đồ thị cắt Ox (-1,0) Giao điểm tiệm cận I(1,1) là tâm đối xứng đồ thị Đồ thị luôn có tiệm cận đứng và tiệm cận ngang? <H> Đồ thị hàm số có tính chất gì? Tuần: 12 Ngày soạn: 20/11 Ngày dạy 21/11 Tiết phân phối chương trình 38-39 Teân baøi daïy : KHAÛO SAÙT HAØM SOÁ I Muïc tieâu baøi daïy Trang 81 Lop12.net (10) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 ax  bx  c ax  b Kiến thức : Hướng dẫn khảo sát hàm số y = , c ≠ 0, D = ad - bc ≠ 0, y = , aa’ ≠ a ' x  b' cx  d Kĩ : Rèn luyện cho học sinh kỹ giải bài toán tổng hợp khảo sát hàm số Giáo dục : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, có suy luận, khả tính toán ax  bx  c ax  b Trọng tâm : Giải bài toán khảo sát hàm số y = , c ≠ 0, D = ad - bc ≠ 0, y = , aa’ ≠ a ' x  b' cx  d II Chuaãn bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh - Giáo viên: Soạn bài, dụng cụ giảng dạy, phấn màu - Học sinh: Soạn bài, làm bài tập nhà, dụng cụ học tập III Tieán trình baøi daïy 1/ Ổn định lớp: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Nội dung bài mới: T gian Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Noäi dung ghi baûng Hoạt động Hướng dẫn hs khảo sát hàm số y = x  3x  x2 <H> Nãu TXÂ cuía hs ? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? <H> Ta cần xác định các giới ax  bx  c 2.Hàm số y = a'x b' * TXÂ: D = R\{-2} * Chiều biến thiên Ví dụ 1: Khảo sát hàm số y = (2 x  3)( x  2)  ( x  3x  3) ( x  2) x  4x  y’ = ; ( x  2)  x  1 y’ =    x  3 Hàm số đồng biến trên (   ,-3) và (-1,   ) Hàm số nghịch biến y’ = trãn (-3,-2) vaì (-2,-1) * Cực trị: Hàm số đạt cực đại x Trang 82 Lop12.net x  3x  x2 TXÂ: D = R\{-2} Sự biến thiên (2 x  3)( x  2)  ( x  x  3) ( x  2)  x  1 y’ =   x  3 a Chiều biến thiên y’ = x  4x  y’ = ; ( x  2)   x -3 -2 -1 y' + 0 + Hàm số đồng biến trên (   ,-3) và (-1,   ) Hàm số nghịch biến trên (-3,-2) và (-2,-1) (11) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 haûn naìo? = -3 vaì yCÂ=-3 Từ đó suy các tiệm cận Hàm số đạt cực tiểu x = -1 và ÂTHS naìy? yCT = x  3x  Chú ý: Đối với hàm số này ta * Giới hạn: lim y  lim   x  2 x  2 không xét đến tính lồi, lõm và x2 điểm uốn x  3x  y    lim lim x  2 x  2 x2 Đồ thị luôn có tiệm cận đứng  đường thẳng x = -2 là tiệm cận và tiệm cận xiên đứng lim y  , lim y   x   <H> Đồ thị hàm số có tính chất gç? Hoạt động Hướng dẫn hs x  2x  khảo sát hàm số y = x 1 <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? x  Ta coï y = x + - <H> Ta cần xác định các giới haûn naìo? x   x  x2   đường thẳng y = x + là tiệm cận x  x  lim  y  ( x  1)  lim xiãn cận xiên * Giao điểm tiệm cận I(-2,-1) là tâm đối xứng đồ thị * TXÂ: D = R\{1} * Chiều biến thiên d Bảng biến thiên  x -3 -2 -1 y' + 0  y -3   Đồ thị Đồ thị cắt Oy A(0, +   ) y Giao điểm tiệm cận I(-2,-1) là tâm đối xứng đồ thị Hướng dẫn học sinh chứng minh Ví dụ 2: Khảo sát hàm số > x  ( x  1) x  2x   x 1 Hàm số đồng biến trên (   ,1) và y = x 1 x 1 (1,   ) * Cực trị: Hàm số không có cực trị * Giới hạn <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? lim y  , lim y   Ta coïy = x + - x  x2 0 lim  y  ( x  1)  lim x  x  x   đường thẳng y = x + là tiệm y’ = + b Cæûc trë Hàm số đạt cực đại x = -3 và yCĐ=-3 Hàm số đạt cực tiểu x = -1 và yCT = c.Giới hạn: x  3x  x  3x    lim y  lim   lim y  lim x  2 x  2 x  2 x  2 x2 x2  đường thẳng x = -2 là tiệm cận đứng lim y   , x 1 lim y   x 1  đường thẳng x = là tiệm cận đứng TXÂ: D = R\{1} Sự biến thiên a Chiều biến thiên y’ = + > x  ( x  1) Hàm số đồng biến trên Trang 83 Lop12.net x O -2 (   ,1) vaì (1,   ) (12) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 Từ đó suy các tiệm cận lim[ y  ( x  1)]  lim ( )0 x  x  x 1 ÂTHS naìy? Chú ý: Đối với hàm số này ta  đường thẳng y = x - là tiệm không xét đến tính lồi, lõm và cận xiên lim y   , lim y   điểm uốn x   x   b Cực trị: Hàm số không có cực trị c Giới hạn lim y   , x 1 lim y   x 1  đường thẳng x = là tiệm cận đứng )0 x  x  x 1  đường thẳng y = x - là tiệm cận xiên lim[ y  ( x  1)]  lim ( Đồ thị luôn có tiệm cận đứng * Nhận giao điểm tiệm cận I (1,0) và tiệm cận ngang? làm tâm đối xứng lim y   , lim y   x   x   <H> Đồ thị hàm số có tính chất d Bảng biến thiên gç?  x y' + +  y Hoạt động Hướng dẫn hs  nắm tóm tắc khảo sát hàm số Đồ thị:    Cắt Oy (0,8) Cắt Ox (-2,0), (4,0) Nhận giao điểm tiệm cận I (1,0) làm tâm đối xứng ax  bx  c (aa’  0) a ' x  b'  Củng cố : Nắm vững sơ đồ khaûo saùt haøm soá Nắm vững cách khảo sát hàm số ax  bx  c y= (aa’  0) a ' x  b' Laøm caùc baøi taäp SGK y= ax  bx  c Bảng tóm tắt khảo sát hàm số y = (aa’  0) a ' x  b' 1) Tập xác định: R \ {-b'//a'} 2) Đồ thị có tiệm cận đứng x= -b'/a'; tiệm cận xiên y = kx + n Đồ thị nhận giao điểm hai tiệm cận làm tâm đối xứng Trang 84 Lop12.net (13) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 Tuần: 12 Ngày soạn: 20/11 Ngày dạy 21/11 Tiết phân phối chương trình 40-41 BAØI TAÄP KHAÛO SAÙT HAØM SOÁ Teân baøi daïy : I Muïc tieâu baøi daïy ax  bx  c ax  b , c ≠ 0, D = ad - bc ≠ 0, y = , aa’ ≠ a ' x  b' cx  d Kĩ : Rèn luyện cho học sinh kỹ giải bài toán tổng hợp khảo sát hàm số Giáo dục : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, có suy luận, khả tính toán ax  bx  c ax  b Trọng tâm : Giải bài toán khảo sát hàm số y = , c ≠ 0, D = ad - bc ≠ 0, y = , aa’ ≠ a ' x  b' cx  d II Chuaãn bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh - Giáo viên: Soạn bài, dụng cụ giảng dạy, phấn màu - Học sinh: Soạn bài, làm bài tập nhà, dụng cụ học tập Kiến thức : Hướng dẫn khảo sát hàm số y = III Tieán trình baøi daïy 1/ Ổn định lớp: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Nội dung bài mới: T gian Hoạt động Thầy Noäi dung ghi baûng Hoạt động Trò Hoạt động Hướng dẫn hs khảo sát hàm số y = Baìi 4x  2x  b)Khảo sát hàm số: y = } <H> Nãu TXÂ cuía hs ? * TXÂ: D = R\{- <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? * Chiều biến thiên TXÂ: D = R\{- 4x  2x  3 } 2 Sự biến thiên a Chiều biến thiên 10 y’ = > x  2 (2 x  3) y’ = Trang 85 Lop12.net y 10 > x  2 (2 x  3) I(-3/2; 2) x O1 (14) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 Hàm số đồng biến trên (   ,<H> Nêu cực trị hs này ? ) và (-1,   ) Hàm số nghịch biến trãn (-3,-2) vaì (-2,-1) * Hàm số không có cực trị * lim y   , lim y   <H> Ta cần xác định các giới 3 x (  )  x (  )  haûn naìo? 2 Từ đó suy các tiệm cận  đường thẳng x = - là tiệm cận ÂTHS naìy? Chú ý: Đối với hàm số này ta đứng không xét đến tính lồi, lõm và lim y   đường thẳng y = là x   điểm uốn tiệm cận ngang Đồ thị luôn có tiệm cận đứng và tiệm cận ngang <H> Đồ thị hàm số có tính chất * Đồ thị nhận giao điểm tiệm cận gç? I (- , 2) làm tâm đối xứng ) và (-1,   ) Hàm số nghịch biến trãn (-3,-2) vaì (-2,-1) b Cæûc trë Hàm số không có cực trị c Giới hạn: lim y   , lim y   x (  )  x (  )   đường thẳng x = - là tiệm cận đứng lim y   đường thẳng y = là tiệm cận ngang x   d Bảng biến thiên x -  y' y  + Đồ thị: +   Cắt trục Oy (0, ) Hoạt động Hướng dẫn hs khảo sát hàm số y = Cắt trục Ox (  2x  2x   2x  2x  <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? Hàm số đồng biến trên (   ,- ,0) y Đồ thị nhận giao điểm tiệm cận I (- , 2) làm tâm đối xứng * TXÂ: D = R\{2} * Chiều biến thiên y'= > x  (2 x  4) Hàm số đồng biến trên (   ,2) và (2,   ) Trang 86 Lop12.net c) y = x O  2x  2x   2x  2x  TXÂ: D = R\{2} Sự biến thiên a Chiều biến thiên -1 I(2; -1) (15) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? *Hàm số không có cực trị * lim y   , lim y   x2 x2 <H> Ta cần xác định các giới  đường thẳng x = là tiệm cận haûn naìo? đứng Từ đó suy các tiệm cận lim y  1  đường thẳng y = -1 là ÂTHS naìy? x   Chú ý: Đối với hàm số này ta tiệm cận ngang không xét đến tính lồi, lõm và điểm uốn Đồ thị luôn có tiệm cận Nhận giao điểm tiệm cận I (2,-1) đứng và tiệm cận ngang làm tâm đối xứng <H> Đồ thị hàm số có tính chất gç? Hoạt động Hướng dẫn hs nắm tóm tắc khảo sát hàm số * TXÂ: D = R\ {0} * Chiều biến thiên x  16 16  x y= x x <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? Hàm số đồng biến trên (   ,-4) và (4,   ) Hàm số nghịch biến trên (4,0) và (0,4) * Hàm số đạt cực đại x = -4 và yCĐ=-8 Hàm số đạt cực tiểu x = vaì yCT = * lim y   , lim y   <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? <H> Ta cần xác định các giới haûn naìo? Từ đó suy các tiệm cận ÂTHS naìy? x 0  b Cæûc trë Hàm số không có cực trị c Giới hạn lim y   , x2 lim y   x2  đường thẳng x = là tiệm cận đứng lim y  1  đường thẳng y = -1 là tiệm cận ngang x   d Bảng biến thiên  x y' + +  y  -1  -1 Đồ thị: 16 x  16  x2 x2 y’ =  x =  y’ = - > x  (2 x  4) Hàm số đồng biến trên (   ,2) và (2,   ) y'= x 0   đường thẳng x = là tiệm cận đứng 16 lim ( y  x)  lim  x  x  x  đường thẳng y = x là tiệm cận Trang 87 Lop12.net y Cắt trục Oy (0,  ) Cắt trục Ox ( ,0) Nhận giao điểm tiệm cận I (2,-1) làm tâm đối xứng d) Khảo sát hàm số: y = x  16 16  x x x TXÂ: D = R\ {0} Sự biến thiên a Chiều biến thiên 16 x  16  x2 x2 y’ =  x =  y’ = - x O -4 -8 (16) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 Chú ý: Đối với hàm số này ta xiên lim y   không xét đến tính lồi, lõm và lim y   , x   x   điểm uốn * Nhận giao điểm tiệm cận I (0,0) Đồ thị luôn có tiệm cận làm tâm đối xứng đứng và tiệm cận xiên <H> Đồ thị hàm số có tính chất gç? x y'  -4 + 0 - - +  Hàm số đồng biến trên (   ,-4) và (4,   ) Hàm số nghịch biến trên (-4,0) và (0,4) b Cæûc trë Hàm số đạt cực đại x = -4 và yCĐ=-8 Hàm số đạt cực tiểu x = và yCT = c Giới hạn lim y   , x 0  lim y   x 0   đường thẳng x = là tiệm cận đứng 16 lim ( y  x)  lim  x  x  x  đường thẳng y = x là tiệm cận xiên lim y   , lim y   x   x   d Bảng biến thiên  x -4 y' +  y -8  Hoạt động Hướng dẫn hs nắm tóm tắc khảo sát hàm số y= x  2x   x 1 x 1 x 1 <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ? * TXÂ: D = R\{1} * Chiều biến thiên y’ = + <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? +   Đồ thị: Không cắt Oy, Ox Nhận giao điểm tiệm cận I (0,0) làm tâm đối xứng > x  ( x  1) Hàm số đồng biến trên (   ,1) và (1,   ) * Hàm số không có cực trị * lim y   , lim y   x 1  x 1  đường thẳng x = là tiệm cận đứng Trang 88 Lop12.net x  2x   x 1 e) Khảo sát h/số: y = x 1 x 1 TXÂ: D = R\{1} Sự biến thiên a Chiều biến thiên y’ = + > x  ( x  1) (17) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 <H> Ta cần xác định các giới haûn naìo? Từ đó suy các tiệm cận ÂTHS naìy? lim[ y  ( x  1)]  lim ( )0 x  x  x 1  đường thẳng y = x - là tiệm cận xiãn lim y   , x   lim y   x   Đồ thị luôn có tiệm cận Nhận giao điểm tiệm cận I (1,0) đứng và tiệm cận xiên làm tâm đối xứng <H> Đồ thị hàm số có tính chất gç? Hàm số đồng biến trên (   ,1) và (1,   ) b Cực trị: Hàm số không có cực trị c Giới hạn lim y   , x 1 lim y   x 1  đường thẳng x = là tiệm cận đứng )0 x  x  x 1  đường thẳng y = x - là tiệm cận xiên lim[ y  ( x  1)]  lim ( lim y   , x   lim y   x   d Bảng biến thiên  x y' +  y  <H> Nãu cæûc trë cuía hs naìy ? <H> Ta cần xác định các giới haûn naìo? Từ đó suy các tiệm cận +   Đồ thị: Hoạt động Hướng dẫn hs nắm tóm tắc khảo sát hàm số y = - x +1 + x 1 <H> Nãu TXÂ cuía hs? <H> Để xét chiều biến thiên hàm số ta làm ntn ?  Cắt Oy (0,8) Cắt Ox (-2,0), (4,0) Nhận giao điểm tiệm cận I (1,0) làm tâm đối xứng * TXÂ: D = R\{1} g) Khảo sát hàm số: y = - x +1 + * Chiều biến thiên x 1 1 y ' = -1 = - [1+ ] < TXÂ: D = R\{1} ( x  1) ( x  1) 2 Sự biến thiên Hàm số nghịch biến trên (   ,1) và a Chiều biến thiên (1,   ) 1 y ' = -1 = - [1+ ]<0 * Hàm số không có cực trị ( x  1) ( x  1) lim y   * lim y   , Hàm số nghịch biến trên (   ,1) và (1,   ) x 1 x 1  đường thẳng x = là tiệm cận đứng 0 x x 1 lim[ y  ( x  1)]  lim x  Trang 89 Lop12.net b Cực trị: Hàm số không có cực trị c Giới hạn lim y   , lim y   x 1 x 1  đường thẳng x = là tiệm cận đứng (18) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 ÂTHS naìy?  đường thẳng y = - x + là tiệm lim[ y  ( x  1)]  lim  cận xiên Đồ thị luôn có tiệm cận * Nhận giao điểm tiệm cận I (1,0) đứng và tiệm cận xiên làm tâm đối xứng <H> Đồ thị hàm số có tính chất gç?  Củng cố : Nắm vững sơ đồ khaûo saùt haøm soá Nắm vững cách khảo sát hàm ax  bx  c ax  b soá y = ,y= cx  d a ' x  b' (aa’  0) Laøm caùc baøi taäp SGK x 1  đường thẳng y = - x + là tiệm cận xiên d Bảng biến thiên   x y'  y  x  x   Đồ thị: Đi qua O(0; 0).Cắt Ox (2,0) Nhận giao điểm tiệm cận I (1,0) làm tâm đối xứng Tuần: 13 Ngày soạn: 27/11 Ngày dạy 28/11 Tiết phân phối chương trình 42 Teân baøi daïy : MỘT SỐ BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HAØM SỐ I Muïc tieâu baøi daïy Kiến thức : Hướng dẫn hs giải số bài toán liên quan đến khảo sát hàm số: Viết phương trình tiếp tuyến dths, xét tương giao hai dths Kĩ : Rèn luyện cho học sinh kỹ giải bài toán tổng hợp khảo sát hàm số Giáo dục : Giáo dục học sinh tính cẩn thận, có suy luận, khả tính toán Trọng tâm : Giải bài toán Viết phương trình tiếp tuyến dths, xét tương giao hai dths II Chuaãn bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh - Giáo viên: Soạn bài, dụng cụ giảng dạy, phấn màu - Học sinh: Soạn bài, làm bài tập nhà, dụng cụ học tập III Tieán trình baøi daïy 1/ Ổn định lớp: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Nội dung bài mới: Trang 90 Lop12.net (19) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 T gian Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Noäi dung ghi baûng Hoạt động Hướng dẫn hs tìm giao điểm hai đường Giả sử hàm số y = f(x) có đồ thị là (C1) và hàm số y = g(x) có đồ * Khi và (x0,y0) là nghiệm thị là (C2) Hãy tìm giao điểm  y  f ( x) hệ phương trình  cuía (C1),(C2)  y  g ( x) <H> M0(x0,y0) là giao điểm (C1),(C2) vaì chè naìo ? <H> Lập pt hoành độ giao điểm cuía (C) vaì (D) ? <H> Giải và biện luận pt (2)? Bài toán 1: tìm giao điểm hai đường Giả sử hàm số y = f(x) có đồ thị là (C1) và hàm số y = g(x) có đồ thị là (C2) Hãy tìm giao điểm (C1),(C2) Giải: Rõ ràng M0(x0,y0) là giao điểm (C1),(C2) và  y  f ( x)  y  g ( x) (x0,y0) là nghiệm hệ phương trình  Do đó để tìm hoành độ giao điểm (C1), (C2) ta giải phương trçnh: f(x) = g(x) (1) Nếu x0, x1 là nghiệm (1) thì các điểm M0(x0,f(x0)); * Phương trình hoành độ giao điểm M1(x1,f(x1)), là các giao điểm (C1) và (C2) Ví dụ 1: Biện luận theo m số giao điểm đồ thị các hàm số : (C) vaì (D) x  3x  x  3x   x  m (1) ( x  1)  (C): y = vaì (D): y = x + m x 1 x 1  x  x   ( x  1)( x  m) Phương trình hoành độ giao điểm (C) và (D)   x  3x  y  x  1  x  m (1) ( x  1) x 1  x  x   x  mx  x  m y = x +m    x  x   ( x  )( x  m )  x  1  x  x  1 O (2) (m  4) x   m   x  x   x  mx  x  m -4 x   x    * m = -4: (2)  0x=6 Vô nghiệm  (2) (m  4) x   m không có giao điểm  * m  -4: (2) có nghiệm x = x  2m a m = -4: (2)  0x=6 Vô nghiệm  không có giao điểm m4 Nghiệm này khác -1 vì x = 2m = -1 thç m4 b m  -4: (2) có nghiệm x = Nghiệm này khác -1 vì x = Trang 91 Lop12.net 2m m4 2m = -1 thç m4 (20) GIAÙO AÙN GIAÛI TÍCH 12 - m = -m - - m = -m - (Vä lyï) 2m (Vä lyï) Vậy trường hợp này có giao điểm là (x,y) với x = Vậy trường hợp này có m4 2m giao điểm là (x,y) với x = vaì y vaì y = x + m m4 Vê duû 2: Xeït vê duû = x + m a Vẽ đồ thị hàm số: y = x3 - 3x + 1: (C) y b Biện luận theo k số nghiệm phương trình: y = x3- 3x + 3 <H> Số nghiệm pt x3- 3x + * Ta có: x - 3x + - k = x - 3x + - k = 3 - k = có thể coi là số giao điểm y=k x - 3x + = k (3) Giaíi:  hai đồ thị hàm số nào ? a Đồ thị (C) đã vẽ hình Số nghiệm phương trình (3) x <H>Dựa vào đồ thị, hãy biện số giao điểm (C) và đường thẳng b Ta có: x3- 3x + - k = O -1 luận số nghiệm pt này? x3- 3x + = k (3)  (D): y = k -1 Hoạt động Hướng dẫn hs Viết Số nghiệm phương trình (3) số giao điểm (C) và phương trình tiếp tuyến đường thẳng (D): y = k Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C) Căn vào đồ thị có kết * y y = f’(x )(x x ) <H> Hãy viết phương trình 0 Bài toán 2: Viết phương trình tiếp tuyến * d qua M (x ,y ) vaì coï hệ số goï c k coï tiếp tuyến đường cong (C ) 1 Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C) ptrçnh: điểm M0(x0,f(x0)) ? a Hãy viết phương trình tiếp tuyến đường cong (C ) d: y y = k(x x ) d: y = k(x x ) +  Gọi k là hsg đường thẳng  1 điểm M0(x0,f(x0)) y1 qua điểm M1(x1,y1) b Hãy viết phương trình các đường thẳng qua điểm M1(x1,y1) <H> Hãy viết phương trình  các và tiếp xúc với (C) đường thẳng qua điểm M1(x1,y1) c Hãy viết phương trình các đường thẳng có hệ số góc k và  f ( x)  k(x - x )  y1 tiếp xúc (C) và tiếp xúc với (C) ? *d tiếp xúc (C)    Tiếp tuyến có hệ số góc k  f ' (x)  k Mở rộng: (C1): y = f (x)  Tiếp tuyến song song với đường thẳng  có nghiệm  Tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng  (C2): y = g (x) Giaíi: <H> (C1) tiếp xúc (C2)  ? * C1) tiếp xuïc (C2)  f ( x)  g ( x) a) PTTT: y - y0 = f’(x0)(x - x0)  f ( x)  g ( x) có nghiệm có nghiệm   b) d qua M1(x1,y1) và có hệ số góc k có ptrình:  f ' ( x)  g ' ( x)  f ' ( x)  g ' ( x) d: y - y1 = k(x - x1)  d: y = k(x - x1) + y1 Trang 92 Lop12.net (21)

Ngày đăng: 01/04/2021, 02:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan