Đang tải... (xem toàn văn)
- Giải thích được các nhân tố tiến hoá như đột biến, di - nhập gen, các yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên làm ảnh hưởng đến tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể nh[r]
(1)Tuần:14 Tiết: 28 Ngày soạn: 08.11.09 Ngày dạy:10.11.09 BÀI 26 HỌC THUYẾT TIẾN HOÁ TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI I Mục tiêu - Giải thích quần thể là đơn vị tiến hoá mà không phải là loài hay cá thể - Giải thích quan niệm tiến hoá và các nhân tố tiến hoá học thuyết tiến hoá tổng hợp đại - Giải thích các nhân tố tiến hoá đột biến, di - nhập gen, các yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên làm ảnh hưởng đến tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể nào *Tích hợp BVMT: không khái thác qúa mức, phá nơi sinh vật thay đổi thành phần KG QT II Trọng tâm: - Quần thể là đơn vị tiến hoá, quan niệm tiến hoá nhỏ học thuyết tiến hoá tổng hợp đại - Khái niện nhân tố tiến hoá là nhân tố làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể III Chuẩn bị Tranh phóng to hình 25.1-2 sgk IV Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ CH1:Hãy trình bày luận điểm chính hoạc thuyết lamac CH2: Trình bày nội dung chính học thuyết Đacuyn Nội dung bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Các nhóm đọc mục - Các nhóm thảo luận và cử phần I SGK và cho biết: đại diện trình bày theo hướng dẫn giáo viên - Thế nào là tiến hóa nhỏ? - Biến đổi tần số alen và - Thực chất quá trình tiến thành phần kiểu gen quần thể hóa nhỏ là gì? - Đơn vị tiến hóa nhỏ? - Quần thể ( loài) - Kết tiến hóa nhỏ - Hình thành loài - Thế nào là tiến hoá lớn? quy mô? Và thực chất tiến hóa - Học sinh trao đổi nhanh lớn là gì? phân biệt THN và THL - Phân biệt tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn phạm vi, thời gian và kết quả?? -Nguồn nguyên liệu cung cấp - BDDT và di nhập gen cho tiến hoá là gì? - yêu cầu HS đọc SGK tyrả lời các câu hỏi: - Có nhân tố nào tham gia vào quá trình tiến hóa tự nhiên? -Tại đột biến lại xem là nhân tố tiến hóa ? - Học sinh làm việc theo nhóm với SGK, thảo luận và cùng tìm câu trả lời -Tần số ĐBG nhỏ, số lượng gen sinh vật lớn, quần thể có nhiều cà thể số lượng ĐB nhiều Lop12.net Nội dung kiến thức I Quan niệm tiến hóa, và nguồn nguyên liệu tiến hóa Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn a Tiến hóa nhỏ: - Tiến hóa nhỏ là quá trình biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể) Quần thể là đơn vị tiến hoá - Sự biến đổi cấu trúc di truyền quần thể đến lúc làm xuất cách li sinh sản với quần thể gốc → hình thành loài - Tiến hóa nhỏ diễn trên quy mô nhỏ, phạm vi loài b Tiến hóa lớn: - Là quá trình biến đổi trên quy mô lớn, trải qua hàng triệu năm, làm xuất các đơn vị phân loại trên loài như: chi, họ, bộ, lớp, ngành Nguồn biến dị di truyền quần thể - Nguồn nguyên liệu cung cấp cho quá trình tiến hóa là các biến dị di truyền (BDDT) và di nhập gen + BDDT : Biến dị ĐB (biến dị sơ cấp) Biến dị tổ hợp (biến dị thứ cấp) II Các nhân tố tiến hoá Đột Biến - ĐB làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen quần thể → là nhân tố TH - ĐB loại gen là nhỏ từ 10-6 - 10-4 thể có nhiều gen nên tần số ĐB (2) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung kiến thức - Ý nghĩa ĐB tiến - ĐBG cung cấp nguồn gen nào đó lại lớn hóa? nguyên liệu sơ cấp (các alen - ĐBG cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho quá trình mới) cho quá trình TH, vì TH thông qua quá trình giao phối nó đã tạo vô số biến dị tổ hợp -Các nhóm độc lập làm việc Di - Nhập Gen -Thế nào là tượng di nhập với SGK thảo luận và trả lời - Di nhập gen là tượng trao đổi các cá thể gen? - Tăng giảm số alen, giao tử các quần thể - Hiện tượng ảnh hưởng kiểu gen (Tăng alen đã có - Di nhập gen làm thay đổi thành phần KG và tần thêm alen mới) nào đến vốn gen quần thể? số alen quần thể, làm xuất alen quần thể - HS trao đổi nêu được: - Thế nào là CLTN? + Thực chất CLTN Chọn Lọc Tự Nhiên - Tại nói CLTN là nhân tố + Tác động trực tiếp và gián - Thực chất CLTN là quá trình phân hóa khả tiến hoá có hướng? tiếp CLTN lên KH , tần sống sót và sinh sản các cá thể với các số alen làm thay đổi có KG khác quần thể hướng - CLTN là nhân tố tiến hoá có hướng: + Sinh vật có nhiều đặc điểm + CLTN tác động trực tiếp lên KH và gián tiếp thích nghi với môi trường làm biến đổi tần số KG, tần số alen quần thể - Kết qủa CLTN? - CLTN ưu tiên giữ lại các + CLTN làm biến đổi tần số alen theo hướng SV có khả thích nghi xác định môi trường sống tay đổi theo hướng xác định CLTN quy định chiều hướng tiến - Khi mt A biến đổi thành với mt B hóa mt B thì CLTN ưu tiên giữ lại SV có đặc điểm ntn? - CLTN đào thải alen trội - Tốc độ thay tần số alen tùy thuộc vào: - CLTN làm thay đổi tần số alen hay lặn + Chọn lọc chống lại gen trội: nhanh chóng thay nhanh hay chậm tùy thuộc vào đổi tần số alen quần thể yếu tố nào? + Chọn lọc chống gen lặn: làm thay đổi tần số HS suy luận: tần số alen , alen chậm hơn, vì alen lặn bị đào thải KG thay đổi số lượng cá trạng thái đồng hợp -Tại tần số alen QT bị thể thay đổi Có nhiều yếu tố Các Yếu Tố Ngẫu Nhiên biến đổi dù không có ĐB, ngẫu nhiên làm ảnh hưởng - Biến động DT là biến đổi thành phần KG tới số lượng cá thể như: bão và tần số alen quần thể gây nên các yếu CLTN, di nhập gen? tố ngẫu nhiên - GV khẳng định: yếu tố ngẫu lũ, bệnh dịch - Đặc điểm các yếu tố ngẫu nhiên: nhiên gây biến động DTQT - Đọc SGK nêu các đặc điểm + Thay đổi tần số alen không theo hướng - Yếu tố ngẫu nhiên có đặc và kết qủa tác động các xác định điểm gì? yếu tố ngẫu nhiên + Alen dù có lợi có thể bị loại bỏ hoàn - Kết qủa tác động các yếu toàn, alen có hại trở nen phổ biến quần thể -QT có kích thước nhỏ - Kết quả: có thể dẫn tới làm nghèo vốn gen tố ngẫu nhiên? quần thể, giảm đa dạng di truyền - Quần thể có kích thước lớn Giao phối không ngẫu nhiên: hay nhỏ chịu tác động nhiều các yếu tố ngẫu nhiên? - HS đọc SGK và tái - Các kiểu giao phối không ngẫu nhiên:giao phối - Thế nào là giao phối không kiến thức trao đổi trả lời có chọn lọc, giao phối cận huyết, tự phối - Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay ngẫu nhiên? đổi tần số alen quần thể lại làm thay - Giao phối không ngẫu nhiên đổi thành phần KG theo hướng tăng dần thể đồng có các kiểu nào? hợp, giảm dần thể dị hợp xem là nhân - Kết qủa giao phối ngẫu làm thay đổi thành phần tố tiến hoá nhiên là gì? - Tại giao phối không ngẫu KG QT, tạo dòng cá - Giao phối không ngẫu nhiên làm nghèo vốn nhiên xem là nhân tố tiến thể có KG đồng gen quần thể, giảm đa dạng DT hoá? Củng cố - Cho học sinh đọc phần kết luận cuối sách giáo khoa - Cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm sách giáo khoa Dặn dò - Về nhà học theo các câu hỏi cuối bài và soạn trước bài 27 - Sưu tầm tranh ảnh các đặc điểm thích nghi sinh vật với môi trường để chuẩn bị cho bài sau Lop12.net (3) Lop12.net (4)