Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi.. - Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài.[r]
(1)Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng TUẦN 27 Ngày soạn: 18 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 22 tháng năm 2010 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) Tiếng Việt: I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi - Kiểm tra kỹ đọc và hiểu nội dung bài - H có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - HS nhắc * Kiểm tra tập đọc : - GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc - HS lên bốc thăm và chỗ - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời chuẩn bị - HS đọc và trả lời câu hỏi câu hỏi nội dung bài vừa đọc - GV nhận xét ,ghi điểm - HS theo dõi và Nhận xét * Ôn luyện cách đặt và TLCH “ Khi -Tìm phận câu đây nào”: trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Hỏi thời gian + Câu hỏi “Khi nào ?” dùng để hỏi ND -Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực -Mùa hè gì ? + Hãy đọc câu văn phần a -Mùa hè + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? - HS suy nghĩ và trả lời : Khi hè + Vậy phận nào TLCH “Khi nào?” - HS làm bài - GV yêu cầu HS làm bài phần b -Đặt CH cho phận câu in đậm -GV nhận xét sửa sai Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài -Những đêm trăng sáng, dòng sông - Gọi HS đọc câu văn phần a … đường trăng lung linh dát + Bộ phận nào câu trên in đậm ? vàng + Bộ phận này dùng để điều gì ? -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng” +Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này -Chỉ thời gian -Khi nào dòng sông trở thành ntn? -Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b đường trăng lung linh dát vàng ? b Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè -1 HS lên bảng làm, lớp làm -GV nhận xét, sửa sai - Ve nhởn nhơ ca hát nào ? *Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác: Bài : Nói lời đáp em.Thảo luận N2 -HS đọc yêu cầu.Hoạt động N2 a Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (2) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng việc tốt cho bạn b Khi cụ già cảm ơn em vì em đã đường cho cụ c Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trơng giúp em bé cho bác lúc -H lên đóng vai thể lại tình -GV nhận xét sửa sai Củng cố,dặn dò + Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi nd gì ? + Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học a Có gì đâu./ Không có gì./ b Thưa bác không có gì đâu ạ!/ Bà đường cẩn thận bà nhé./… - Từng cặp lên đóng vai -Hỏi thời gian -Thể thái độ lịch sự, đúng mực -H lắng nghe Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết ) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi - Kiểm tra kỹ đọc và hiểu nội dung bài -Vận dụng làm tốt bài tập II Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -Bảng để HS điền từ trị chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động day Bài : Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc -GV nhận xét ghi điểm Bài tập Bài : Trị chơi mở rộng vốn từ bốn mùa - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập -Nhóm :Mùa xuân có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? -Nhóm2 :Mùa hạ có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? Hoạt động học - Lần lựơt HS lên bốc thăm chuẩn bị phút - HS đọc bài TLCH theo yêu cầu -HS nhận xét -HS thảo luận nhĩm cử thư ký ghi vào phiếu học tập - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược Quả mận, quýt, xồi, vải, bưởi, … Thời tiết ấm áp có mưa phùn -Nhóm :Mua thu có loại hoa nào - Mùa hạ có hoa phượng, hoa ? Thời tiết nào ? lăng, hoa loa kèn … Quả có nhãn, vải, xồi, chôm chôm… Thời tiết oi Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (3) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng -Nhóm :Mùa đông có loại hoa nào ? Thời tiết nào ? -Gọi đại diện các nhóm báo cáo - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng Bài :Ngắt đoạn trích thành câu và chép vào Nhớ viết hoa chữ đầu câu -YC lớp làm vào -Gvchấm, nhận xét sửa sai + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ? Củng cố,dặn dò: + Một năm có mùa ? Nêu rõ đặc điểm mùa ? + Khi viết chữ cái đầu câu phải viết ntn? -Nhận xét đánh giá tiết học nồng, nóng có mưa to - Mùa thu có lồi hoa cúc Quả bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng - Mùa đông có hoa mận có sấu, lê … Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đơng bắc - Các nhóm lên báo cáo - Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dân lên - Phải nghỉ -2 HS trả lời câu hỏi -H lắng nghe Toán: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu: - Biết số nhân với số nào chính số đó, số nào nhân với chính số đó,số nào chia cho chính số đó.( BTCL: Bài 1,2) - Rèn kỹ thực phép nhân, chia với đúng - H sôi nổi, tích cực hoc tập II Chuẩn bị: Bảng, phấn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Tính chu vi hình tứ giác MNPQ có độ dài Bài giải Chu vi hình tứ giác MNPQ là : các cạnh là :5 dm, dm, dm, dm -GV nhận xét ghi điểm + + + = 24 ( dm ) - Nhận xét chung Đáp số : 24 dm Bài : * Giới thiệu phép nhân có thừa số là - GV : x và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng - HS : x = + = + Vậy nhân ? -1x2=2 - GV thực tiến hành với các phép tính - HS thực để rút : x = + + = Vậy x 3= x và x +Từ các phép nhân x = 2, x = 3, x x = +1 + +1 = Vậy x = = các em có nhận xét gì kết các phép nhân với số ? Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (4) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng - GV yêu cầu HS thực tính : 2x1 ; 3x1 ; 4x1 + Khi ta thực phép nhân số nào đó với thì kết phép nhân có gì đặc biệt ? KL : Số nào nhân với chính số đó * Giới thiệu phép chia cho - GV nêu phép tính x = - GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng -Vậy từ x = ta có phép chia tương ứng : : = - Tiến hành tương tự trên để rút các phép tính : = và : = + Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì thương các phép chia có số chia là KL : Số nào chia cho chính số đó * Luyện tập : Bài :Tính nhẩm - GV yêu cầu HS tự làm bài tập - GV gọi HS nối tiếp nêu phép tính và kết -GV nhận xét sửa sai Bài : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét sửa sai -Số nhân với số nào chính số đó - HS nêu kết -Thì kết là chính số đĩ - Vài HS nhắc - HS lập phép chia tương ứng : -2:1=2 , 2:2=1 - Các phép chia có số chia là thì thương số bị chia - HS nhắc lại 1x2=2 2x1=2 2:1=2 1x3=3 1x5= 3x1=3 5x1= 3:1=3 :1 = - Điền số thích hợp vào trống - HS lên bảng làm ,lớp làm bảng x2=2 x = : = x1=2 5:=5 x4 =4 Bài 3:Tính - GV ghi bảng : x x = + Mỗi dãy tính có dấu tính ? + Vậy thực tính ta phải làm ntn? - Lớp làm vào vở.GV chấm, chữa bài Củng cố,dặn dò - Có dấu tính - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận số -Thực từ trái sang phải x x 1= x 4:2x1=2x1 nhân với và số chia cho -Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập = = - Nhận xét tiết học -2 HS nhắc lại -H lắng nghe Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (5) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng Ngày soạn: 18 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 23 tháng năm 2010 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC ( Tiết 2) Đạo đức: I Mục tiêu : -Giúp học sinh hiểu : - Một số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó - Đồng tình ủng hộ biết cư xử lịch đến nhà người khác Không đồng tình , phê bình nhắc nhớ không biết cư xử lịch đến nhà người khác - Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè hay đến nhà người quen II Chuẩn bị :* Truyện kể đến chơi nhà bạn Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 2.Bài mới: Hoạt động Thế nào là lịch đến chơi nhà người khác ? - Chia lớp thành nhóm yêu cầu các nhĩm suy nghĩ thảo luận để tìm việc nên làm và không nên làm đến chơi nhà người khác Hoạt động trị - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu cầu - Ví dụ : + Các việc lên làm : - Gõ cửa bấm chuơng trước vào nhà Lễ phép chào hỏi người nhà Nói nhẹ nhàng , rõ ràng , - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết + Các việc không nên làm : - Đập cửa ầm ĩ Không chào hỏi Chạy lung - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét tung nhà Nói cười to Tự ý lấy - GV nhận xét bổ sung đồ dùng nhà - Hoạt động Xử lí tình - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm bạn - Chia lớp thành các nhóm Phát phiếu học - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử tập yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình sau và ghi vào phiếu lí tình và ghi vào phiếu học tập - Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước các ý thể thái độ em : a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy tủ Ngọc có búp bê đẹp Hương - Một số em nêu kết trước lớp liền lấy chơi - Đồng tình - Phản đối - Không biết -Lắng nghe và nhận xét bạn đánh dấu b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm vào các ý thể thái độ mình quê Lan lánh mặt không chào bà đã lịch đến nhà người khác hay chưa Tâm - Đồng tình - Phản đối - Không biết c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti - Nếu chưa thì lớp cùng chọn ý vi lên xem vì đã đến chương trình phim đúng trường hợp hoạt hình - Đồng tình - Phản đối - Không biết 2/ Viết lại cách cư xử em trường hợp sau : Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (6) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng - Em đến chơi nhà bạn nhà cĩ người ốm - Em mẹ bạn mời ăn bánh đến chơi nhà bạn - Em chơi nhà bạn thì có khách ba mẹ bạn đến chơi - Yêu cầu lớp nhận xét sau lần bạn đọc - Khen ngợi em biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà áp dụng vào sống - Học sinh tự suy nghĩ và viết lại lần em đến nhà người khác chơi gặp trường hợp trên và kể lại cách cư xử em lúc đó - Lần lượt số em đọc bài làm trước lớp - Lớp nhận xét cách cư xử bạn -Về nhà áp dụng vào thực tế sống để thực cư xử lịch đến chơi nhà bạn nhà người khác Chuẩn bị cho tiết học sau “ Giúp đỡ người tàn tật “ Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi - Kiểm tra kỹ đọc và hiểu nội dung bài - H có ý thức học tập II Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - HS nhắc * Kiểm tra tập đọc : - GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc - HS lên bốc thăm và chỗ - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời chuẩn bị - HS đọc và trả lời câu hỏi câu hỏi nội dung bài vừa đọc - GV nhận xét ,ghi điểm - HS theo dõi và Nhận xét * Ôn luyện cách đặt và TLCH “ Ở -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi đâu?”: “Ở đâu?” Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Hỏi địa điểm + Câu hỏi “Ở đâu ?” dùng để hỏi ND gì -Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở + Hãy đọc câu văn phần a đỏ rực + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? - Hai bên bờ sông + Vậy phận nào TLCH “Ở đâu?” -Hai bên bờ sông - GV yêu cầu HS làm bài phần b - HS suy nghĩ và trả lời : Trên -GV nhận xét sửa sai cành cây Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm bài - Gọi HS đọc câu văn phần a -Đặt CH cho phận câu in Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (7) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng + Bộ phận nào câu trên in đậm ? + Bộ phận này dùng để điều gì ? +Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này ntn? -Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b b Trong vườn, trăm hoa khoe sắc thắm -GV nhận xét, sửa sai *Ôn cách nói lời đáp lời em: Bài : Nói lời đáp em.Thảo luận N2 a Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm bẩn quần áo em b Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng lầm em c Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đình em -H lên đóng vai thể lại tình -GV nhận xét sửa sai Củng cố,dặn dò + Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nd gì ? + Khi đáp lại lời xin lỗi người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học đậm - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông -Bộ phận “Hai bên bờ sông ” -Chỉ địa điểm - Trăm hoa khoe sắc thắm đâu? -1 HS lên bảng làm, lớp làm -HS đọc yêu cầu.Hoạt động N2 a Có gì đâu./ Không có gì, bạn cần cẩn thận nhé./ b Thưa bác không có gì đâu ạ/… - Từng cặp lên đóng vai -Hỏi địa điểm -Thể thái độ lịch sự, đúng mực -H lắng nghe Toán: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu : -Số nhân với số nào cho kết là Số nào nhân với 0.Số chia cho số nào khác Không có phép chia cho 0.( BTCL: Bài 1,2,3) - Rèn kỹ thực phép nhân, chia với đúng - H sôi nổi, tích cực hoc tập II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa Bài : Số ? Bài : Tính -GV nhận xét ghi điểm - GV nhận xét chung Bài : a Giới thiệu phép nhân có thừa số là : - Nêu phép nhân x2 và yêu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng +Vậy nhân ? Hoạt động HS - Số phép nhân và phép chia x3=3 x = x1=3 1x=4 : = : = x x = x x : = 20 : = = 20 - 3HS lên bảng làm Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (8) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng - Tiến hành tương tự với phép tính : x + Vậy nhân ? + Từ các phép tính x ; x - các em x = + = có nhận xét gì kết các phép nhân với số khác ? 0x2=0 - GV ghi bảng :2 x ; x 0 x 3= + + = -Khi ta thực phép nhân số nào 0x3=0 đĩ với thì kết phép nhân có gì đặc - Số nhân với số nào biệt ? - HS nêu kết * Kết luận :Số nào nhân với o x = ; x = b Giới thiệu phép chia có số bị chialà : - GV nêu phép tính x = - Khi ta thực phép nhân số - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập với thì kết thu - HS nhắc lại các phép chia tương ứng có số bị chia là Vậytừ x= ta có phép chia : = - HS nêu phép chia : - Tương tự trên GV nêu phép tính x =0 - Yêu cầu HS dựa vào phép nhânđể lập : = thành phép chia - Vậy từ x - ta cĩ phép chia : - - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét - HS nêu : - gì thương các phép chia có số bị chia là Kết luận: Số chia cho số nào khác - Các phép chia có số bị chia là có thương Lưu ý : không có phép chia cho - HS nối tiếp nhắc lại * Thực hành : - HS làm miệng theo cột Bài : Tính nhẩm 0x4=0 0x2=0 3x0= -GV nhận xét sửa sai 4x0=0 2x0=0 0x3=0 0:4=0 0:2= 0:3=0 Bài 2: Tính nhẩm -GV nhận xét sửa sai 0:4=0 Bài :Số ? -GV nhận xét sửa sai - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào x5=0 x=0 Củng cố : Hỏi tựa :5= :4 =0 + Nêu các kết luận bài -2 HS nhắc lại 0x5= 7x0= 3x0= 0x4= - HS lên bảng làm -GV nhận xét, tuyên dương Nhận xét, dặn dò: Về nhà học bài cũ, làm bài tập bài tập -Nhận xét đánh giá tiết học Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (9) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết ) I Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi - Kiểm tra kỹ đọc và hiểu nội dung bài -Vận dụng làm tốt bài tập II Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -Bảng để HS điền từ trị chơi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài : Kiểm tra tập đọc : - Lần lựơt HS lên bốc thăm - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả chuẩn bị phút - HS đọc bài TLCH theo yêu cầu lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc -HS nhận xét -GV nhận xét ghi điểm Bài tập Bài : Trò chơi mở rộng vốn từ chim -HS thảo luận nhĩm cử thư ký ghi vào phiếu học tập chóc - GV phân chia nhóm và phát phiếu học - Con vịt - màu xanh tập -Nhóm : Con gì biết bơi, lên bờ lạch - bắt sâu - Các nhóm lên báo cáo bà lạch bạch? -Nhóm2 : Mỏ vẹt màu gì? -Nhóm : Con chim chích giúp gì cho - Nhà em nuôi nhiều gà, em thích là gà trống Con gà nhà nông? -Gọi đại diện các nhóm báo cáo màu vàng, đuôi dài, cái mào đổ rực - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm Sáng sáng nó thức dậy sớm báo cho người biết trời sáng mau mau đúng Bài : Viết đoạn văn ngắn ( khoảng thức dậy 3-4 câu) loài chim gia cầm -2-5 HS đọc bài làm mình -H lắng nghe nhận xét bài viết mà em biết -YC lớp làm vào bạn -Gvchấm, nhận xét sửa sai Củng cố,dặn dò: - Cần tập nói vật mà em yêu thích -Nhận xét đánh giá tiết học ********************************************************* Ngày soạn: 22 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 25 tháng năm 2010 Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (10) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS : -Rèn kĩ thực hành tính các bảng nhân, bảng chia đã học.Rèn kĩ tìm thừa số, số bị chia -Dựa vào các bảng nhân chia đã học để nhẩm kết các phép tính có dạng số trịn chục nhân, chia với số nhỏ và khác 0.( BTCL: Bài 1,2(cột2),3 -Giải bài toán có lời văn phép tính chia II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa - Thu số bài tập để chấm Bài : Tính nhẩm Bài :( điền dấu x hay :vào trống ) -GV nhận xét ghi điểm Bài : Bài : Tính nhẩm: - Yêu cầu HS nhẩm tính -GV nhận xét sửa sai + Khi đã biết x = 6, cĩ thể ghi kết : và : hay khơng, vì ? Bài : Tính nhẩm - GV giới thiệu cách nhẩm : + 20 còn gọi là chục ? - Để thực 20 x ta có thể tính chục x = chục, chục là 40 Vậy 20 x = 40 - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại bài tập -GV nhận xét sửa sai Bài Tìm x : - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân và số bị chia chưa biết phép chia -GV nhận xét sửa sai Hoạt động HS -Luyện tập 4x1=4 0x1=0 4:1=4 1x0=0 1:1=1 0:1=0 2 1=2 1 3=6 -2 x = x =12 5x1 =5 6:2=3 12 : = 5:5= 6:3=2 12 : = 5:1= -Vì lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số -2 chục 30 x = 90 60 : = 30 20 x = 60 80 : = 40 20 x = 80 40 x = 80 90 : = 30 - HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài tập X x = 15 X x = 15 X = 15 : X = 15 : X= X= Củng cố : Hỏi tựa Y: = Y:5=3 + Muốn tìm thừa số chia biết ta làm Y=2x2 Y=5x3 Y= Y = 15 nào ? + Muốn tìm số bị chia biết ta làm nào HS trả lời: Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ, làm - Ta lấy tích chia cho thừa số đã bài tập bài tập biết -Nhận xét đánh giá tiết học - Ta lấy thương chia cho số chia Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (11) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng Tiếng Việt: KIỂM TRA ĐỌC ( Đọc hiểu- Luyện từ và câu ) I Mục tiêu - Đọc và hiểu nội dung bài tập - Trình bày - Có ý thức tiết kiểm tra II Chuẩn bị: Giấy , bút, đề kiểm tra III Đề bài: * Đọc thầm bài: “Cá rô lội nước” trang 80/ TV tập Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu nhân vào ô trống trước câu trả lời đúng Cá rô có màu nào? a.Giống màu đất b.Giống màu bùn c Giống màu nước Đàn cá rô lội nước mưa tạo tiếng động nào? a.Như cóc nhảy b.Rào rào đàn chim vỗ cánh c Nô nức lội ngược mưa Trong câu: “Cá rô nô nức lợi ngược mưa” từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi “con gì?” a.Cá rô b.Lội ngược c.Nô nức Bộ phận in đậm câu: “Chúng khoan khối đớp bóng nước mưa” TL cho CH nào? a.Vì sao? b.Như nào? c Khi nào? IV Đáp án và biêu điểm Câu 1: b (1 điểm) Câu 2: b (1 điểm) Câu 3: a (1 điểm) Câu 4: b (1 điểm) Tự nhiên xã hội: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I Mục tiêu: - Biết động vật có thể sống khắp nơi trên cạn, nước - Nêu khác cách di chuyển trên cạn trên không, nước số động vật - Biết yêu quý và bảo vệ các loài vât có ích II Đồ dùng dạy học : -Tranh SGK, các tranh ảnh các loài vật III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa - Một số lồi cây sống nước + Hãy kể tên các lồi cây sống nước mà -2 HS lên bảng trình bày em biết ?Nêu ích lợi chúng ? -GV nhận xét đánh giá Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Kể tên các vật + Hãy kể tên các vật mà em biết ? - HS kể : cố, mèo, khỉ, chim chào Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (12) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng * Hoạt động : Loài vật sống đâu ? -Hoạt động nhĩm 2:Quan sát hình SGK cho biết tên các vật hình +Trong loài vật này loài nào sống trên mặt đất ? + Loài nào sống nước ? + Loài nào sống trên không trung ? * Kết luận : Loài vật áo thể sống khắp nơi trên cạn, nước, trên không * Hoạt động : Triễn lãm tranh - Bước : Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm các thành viên tổ để dán và trang trí vào tờ giấy to, và ghi tên và nơi sống vật - Bước : Trình bày sản phẩm - GV yêu cầu các nhóm lên treo sản phẩm nhóm mình trên bảng - GV yêu cầu các nhóm đọc to tên các vật mà nhóm mình sưu tầm theo nhóm Kết luận : Trong tự nhiên có nhiều loài vật, Chúng ố thể sống khắp nơi : Trên cạn, nướcvà trên không trung.Chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng Củng cố,dặn dò: + Loài vật sống đâu ? + Kể tên số loài vật sống trên cạn, nuớc, trên không -Bảo vệ các loài vật có ích mào, chích choè, cá, tôm, cua H1 : Đàn chim ;H2 : Đàn voi; H3:ù dê H4 : vịt ; H5 : cá, tôm, cua -Voi, dê - Tôm, cá, cua, vịt -Chim - H lắng nghe - HS tập trung tranh ảnh ; phân công người dán, người trang trí - Các nhóm lên treo tranh lên bảng - Đại diện các nhóm đọc tên các vật đã sưu tầm và phân nhóm theo nơi sống -Loài vật có thể sống khắp nơi trên cạn, nước, trên không - HS kể Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG Giáo viên môn dạy ***************************************************** Ngày soạn: 24 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 26 tháng năm 2010 LUYỆN TẬP CHUNG Toán : I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học, biết thực phép nhân, phép chia có kèm đơn vị đo ( BTCL: Bài cột 1,2,3 câu a, cột 1,2 câu b, 2,3b) - Rèn cho học sinh tích cực luyện tập, hoàn thành tốt bài tập - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác làm toán Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (13) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng II Chuẩn bị: Bảng, phấn, vở, bút II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ -Tìm Y -GV nhận xét ghi điểm Bài : Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Hoạt động học - 2H lên bảng, lớp nháp y:3=5 y:4=1 y= 5x3 y=1x4 y = 15 y= 2x4=8 x = 15 8:2=4 15 : = 8:4 =2 15 : = + Khi đã biết x = 8, có thể ghi kết -Ghi kết quả, vì lấy tích chia : hay không ? Vì ? cho thừa số này ta thừa số b - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào cm x = cm 10 dm : = dm dm x = 15 dm 12 cm : = cm -GV nhận xét sửa sai nào ? l x = 20 l 18 l : = l Bài : Tính x + = 12 + : x = x -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào = 20 = x 10 – = 30 -4 : + = + -GV nhận xét, sửa sai = 26 =6 Bài : Yêu cầu HS đọc bài toán - em đọc -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - HS làm bảng, lớp làm vào b.- GV gọi HS đọc bài toán -2 HS đọc - GV yêu cầu HS làm bài Bài giải Số nhóm học sinh là : -GV nhận xét sửa sai 12 : = (nhóm) Củng cố,dặn dò: Đáp số : nhóm + Nêu nội dung luyện tập - Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra - HS nêu - Nhận xét tiết học - H lắng nghe Tiếng Việt: KIỂM TRA VIẾT.( Chính tả- Tập làm văn) I Yêu cầu - Viết đúng, đủ chính tả bài Sông Hương đoạn “Mỗi mùa hè tới… dát vàng” - Dựa vào gợi ý để tả vật mà em yêu thích - Có ý thức làm bài tốt II Đề a Chính tả ( nghe viết ): Sông Hương đoạn “Mỗi mùa hè tới… Dát vàng” b Tập làm văn -Dựa vào gợi ý câu hỏi sau, viết thành đoạn văn ngắn ( khoảng – câu ) để nói vật mà em thích ôs là gì ? Ở đâu ? Hình dáng vật có đặc điểm gì bật ? Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (14) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng Hoạt động vật có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? Tình cảm em vật đó nào ? III Đáp án Chính tả: viết đuíng, đủ, điểm ( sai lỗi trừ điểm ) TLV: điểm ( tuỳ thuộc vào bài viết H) Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( Tiết 1) I Mục tiêu : - HS biết cách làm và làm đồng hồ đeo tay giấy - thích làm đồ chơi và yêu thích sản phẩm lao động II Đồ dùng dạy học : - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy -Qui trình làm đồng hồ đeo tay -Giấy cĩ hình vẽ minh hoạ cho bước -Giấy, kéo, hồ, bút chì, thước III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa - Kiểm tra đồ dùng học tập HS + Để làm dây xúc xích trang trí phải qua bước ? đĩ là bước nào ? -GV nhận xét sửa sai Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn quan sát và nhận xét : - GV giới thiệu mẫu đồng hồ + Nêu các phận đồng hồ ? + Đồng hồ làm gì ? - Ngồi giấy màu cịn cĩ thể làm đồng hồ từ lá chuối, lá dừa … * Hướng dẫn mẫu : Bước 1: Cắt thành nan giấy - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô rộng ô để làm mặt đồng hồ - Cắt và dán nối thành nan giấy khác dài 30 -35 ô rộng gần ô cắt vát bên đầu nan để làm dây đồng hồ - Cắt nan giấy dài ô rộng ô để làm đai cài Bước : Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô -Gấp tiếp H2 ta H3 Hoạt động HS -Tổ trưởng kiểm tra báo cáo cho GV - HS trả lời - HS quan sát - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài - Làm giấy màu Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (15) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng Bước :Làm dây cài đồng hồ - Gài đầu nan giấy làm dây đeo vào khe nếp gấp mặt đồng hồ - Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía trên khe vừa gài Kéo nan giấy cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo - Dán nối đầu nan giấy cài ô rộng 1ô làm đai để giữ dây đồng hồ Bước : vẽ số và kim lên mặt đồng hồ -Lấy điểm chính để ghi số 3, 6, 9, 12 chấm các điểm khác -Vẽ kim ngắn kim dài phút - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ gài đầu dây thừa qua đai ta đồng hồ Củng cố : Hỏi tựa + Để làm đồng hồ phải qua bước ? Đĩ là bước nào ? Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập làm cho thành thạo để tiết sau thực hành -Nhận xét đánh giá tiết học 12 12 - HS trả lời Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: -HS nắm các việc đã làm và chưa làm tuần qua tổ , lớp mình, nắm phương hướng tuần tới để thực tốt -Rèn kỹ năng, thói quen sinh hoạt lớp -Giáo dục các em học và làm theo điều Bác Hồ dạy II Chuẩn bị: Nội dung và cờ thi dua III.Các hoạt động dạyhọc: Hoạt động thầy Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu tiết sinh hoạt Tiến hành sinh hoạt lớp Giáo viên nhận xét chung mặt mạnh mặt tòn lớp - Tuyên dương Phương hướng tuần tới Thi đua học và làm theo các hoạt động đội, trường đề ra; Hoạt động trò Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt Các tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động tổ mình tuần qua Lớp trưởng nhận xét lại tình hình hoạt động lớp tuần qua Học sinh có ý kiến bổ sung Lớp lắng nghe Lớp nêu tên, cán ghi tên và lấy biểu Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (16) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng Lập thành tích chào mừng ngày giải phóng quê hương Thông qua kế hoạch Lớp sinh hoạt văn nghệ Học sinh lắng nghe và ghi nhớ để thực Lớp sinh hoạt văn nghệ Ký duyệt CHIỀU ( GV mơn soạn giảng) Ngày soạn: 20/3/2009 SÁNG 24/3/2009 (Đ/C Trang soạn giảng) Ngày giảng: CHIỀU Luyện toán: PHÉP NHÂN VỚI SỐ 1, SỐ TRONG PHÉP NHÂN CHIA I.Mục tiêu - Luyện tập giúp H nắm được: Số nhân với số nào (số nào nhân với 1) chính số đĩ,số nhân với số nào( số nào nhân với 0) bàng chính số đĩ.Số chia cho số nào 0; khơng cĩ phép chia cho Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (17) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng - H vận dụng làm các bài tập thực hành - Cĩ ý thức tích cực luyện tập II Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm ( miệng) 3x1= 7x1= 9x1= 0x1= 1x0= 0:3 = 0:4= 0:6= 0:2= 0:1= * Củng cố phép nhân cĩ thừa số và số bị chia Bài 2: Tính ( ) x x1 = 4:4x4= 4x6:1= 2:2x0= 4:4x0= 0:3x4= * Củng cố kĩ thực dãy tính Bài 3: Cĩ 15 học sinh chia thành nhĩm Hỏi nhĩm cĩ học sinh? - H đọc nội dung bài, giải - Gv chấm, 1H chữa bài III.Củng cố, dăn dị -Hệ thống kiến thức -Nhận xét kết luyên tập Ngày soạn: 21/3/2009 SÁNG 25/3/2009 Ngày giảng: Tốn : LUYỆN TẬP I Mục tiêu (SGV) - H vân dụng nhanh, tích cực hồn thành bài tập II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : -2H lên bảng, lớp bảng Tính : -GV nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung Bài : Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? - Yêu cầu HS tự tính nhẩm, sau đĩ nối tiếp đọc phép tính bài -GV nhận xét ghi bảng 1x1=1 :1 = 1x2=2 2:1=2 … …… x 10 = 10 10 : = 10 -Gọi HS đọc bảng nhân và bảng chia Bài : Tính nhẩm + Một số cộng với cho kết nào ? Hoạt động học : x =1x0 : x 3= x =0 = - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -Lập bảng nhân 1, chia - HS thực theo yêu cầu GV -Lớp học thuộc bảng nhân và chia - Lớp làm bài vào +3=3 +1=6 Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net 4:1= (18) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng + Một số nhân với cho kết nào ? + Khi cộng thêm vào số nào đĩ thì khác gì với việc nhân số đĩ với +Phép chia cĩ số bị chia là thí kết ntn? Bài : Bài tập yêu cầu làm gì ? - TC cho HS thi nối nhanh phép tính với kết +0=3 +5=6 0:2= 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 -Tìm kết nào là o kết nào là - đội, đội 3H -2 3:3 -5 - GV nhận xét tuyên dương Củng co,á dặn dị - Gọi HS lên đọc thuộc lịng bảng nhân và chia -Nhận xét đánh giá tiết học Mĩ thuật: Tiếng Việt : -2 12 1x1 5:5 2:2 :1 -4 HS đọc bảng nhân và bảng chia (Đ/C Vi soạn giảng) ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (T5) I Mục tiêu (SGV) - Cĩ ý thức ơn tập, vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập II Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lịng - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - HS lên bốc thăm và câu hỏi nội dung bài vừa đọc chỗ chuẩn bị -GV nhận xét ghi điểm - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS theo dõi và nhận xét Ơân luyện cách đọc và TLCH: “Như - Tìm phận câu trả lời cho câu nào?” Bài tập Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? hỏi : “ nào” ? + Câu hỏi “ Như nào ? ” dùng để hỏi - Dùng để hỏi đặc điểm -Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực hai nội dung gì ? + Mùa hè hai bên bờ sơng hoa phượng nở bên bờ sơng -Đỏ rực nào ? + Vậy phận nào trả TLCH “Như nào - HS lên bảng làm lớp làm -Đặt câu hỏi cho phận in ?” Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (19) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào Bài tập Bài tập yêu cầu điều gì ? + Bộ phận nào câu in đậm phần a? đậm - Chim đậu trắng xố trên cành cây a.Chim đậu nào trên cành cây? + Phải đặt CH cho phận này nào ? - 2,3 cặp thực hành lớp theo dõi ,NX - Yêu cầu HS lên thực hành trước lớp b Bơng cúc sung sướng nào -GV nhận xét sửa sai ? 3.Ơn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định VD : a Ơi thích quá ! Cảm ơn ba đã người khác báo cho biết./ Thế ? Con chờ để xem nĩ./ Cảm ơn ba ạ./… - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp b Thật à / Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui này./ Ơi, thật ? … -GV nhận xét sửa sai c Tiếc quá, tháng sau chúng em cố gắng nhiều / … Củng cố,dặn dị + Câu hỏi “Như nào ?” dùng để hỏi -Dùng đểå hỏi đặc điểm nội dung gì ? + Khi đáp lại lời …chúng ta cần phải cĩ thái -Thể lịch đúng mực độ nào? -Nhận xét đánh giá tiết học Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( T6) I Mục tiêu (SGV) II Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 -Các câu hỏi muơng thú, chim chĩc để chơi trị chơi, lá cờ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời - HS lên bốc thăm và câu hỏi nội dung bài vừa đọc chỗ chuẩn bị - HS đọc bài và trả lời câu hỏi -GV nhận xét ghi điểm - HS theo dõi và nhận xét 2.Trị chơi mởû rộng vốn từ muơng thú - HS đọc cách chơi - GV chia lớp N, phát cho nhĩm lá - Chia nhĩm theo hướng dẫn cờ GV - GV phổ biến luật chơi : Trị chơi diễn -Giải câu đố Ví dụ : theo vịng * Vịng 1: GV đọc câu đố tên 1.Con vật này cĩ bờm và mạnh vật Mỗi lần GV đọc, các nhĩm phất cờ để danh là vua rừng xanh (sư tử ) giành quyền trả lời, nhĩm nào phất cờ trước Con gì thích ăn hoa ? ( khỉ ) trả lời trước, đúng điểm, Con gì cổ dài ? ( hươu cao cổ ) sai thì khơng điểm nào, nhĩm bạn Con gì trung thành với chủ? Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (20) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp - Sáng quyền trả lời * Vịng 2: Các nhĩm câu đố cho Nhĩm câu đố cho nhĩm 2,…nhĩm Nếu nhĩm bạn khơng trả lời thì nhĩm câu đố giải đáp và cộng thêm điểm - GV tổng kết, nhĩm nào giành nhiều điểm thì nhĩm đĩ thắng - GV tuyên dương nhĩm thắng Thi kể tên vật mà em biết + Em hãy nĩi tên các lồi vật mà em chọn kể -GV Nx, tuyên dương HS kể tự nhiên, hấp dẫn Củng cố ,dặn dị - GV cơng bố điểm.Nhận xét tiết học (chĩ ) Nhát …? ( thỏ ) Con gì nuơi nhà cho bắt chuột ? ( mèo )… 1.Cáo mạnh danh là vật nào ? ( tinh ranh ) 2.Nuơi chĩ để làm gì ? ( trơng nhà ) Sĩc chuyền cành ntn? (nhanh nhẹn ) Gấu trắng cĩ tính ntn?(tị mị ) 5.Voi kéo gỗ ntn?( khoẻ nhanh ) - HS nối tiếp kể chuyện -H lắng nghe Tự nhiên xã hội : LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I Mục tiêu (SGV) - Biết yêu quý và bảo vệ các lồi vât cĩ ích II Đồ dùng dạy học : -Tranh SGK, các tranh ảnh các lồi vật III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa + Hãy kể tên các lồi cây sống nước mà em biết ?Nêu ích lợi chúng ? -GV nhận xét đánh giá Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Kể tên các vật + Hãy kể tên các vật mà em biết ? * Hoạt động : Lồi vật sống đâu ? -Hoạt động nhĩm 2:Quan sát hình SGK cho biết tên các vật hình +Trong lồi vật này lồi nào sống trên mặt đất ? + Lồi nào sống nước ? + Lồi nào sống trên khơng trung ? * Kết luận : Lồi vật cĩ thể sống khắp nơi trên canï, nước, trên khơng * Hoạt động : Triễn lãm tranh - Bước : Hoạt động theo nhĩm - Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm các thành viên tổ để dán và trang trí Hoạt động học - Một số lồi cây sống nước -2 HS lên bảng trình bày - HS kể : chĩ, mèo, khỉ, chim chào mào, chích choè, cá, tơm, cua H1 : Đàn chim ;H2 : Đàn voi; H3:ù dê H4 : vịt ; H5 : cá, tơm, cua -Voi, dê - Tơm, cá, cua, vịt -Chim - H lắng nghe Giáo viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (21)