Đang tải... (xem toàn văn)
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 Bài cũ : Cây dừa Hoạt động 2:Giới thiệu bài nêu mục tiêu Hoạt động 3: Luyện đọc đúng.. * Giúp HS đọc [r]
(1)Từ thứ hai đến thứ tư nghỉ, dự thi Lạc Tánh Tuấn 29 Thứ năm ngày tháng năm 2008 AÂM NHAÏC Tieát 29 OÂN TAÄP BAØI HAÙT: “Chuù eách con” DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Hát đúng và thuộc lời - Tập hát lời - Hát kết hợp số động tác phụ hoạ - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích ca haùt B/Giaùo vieân chuaån bò : - Nhaïc cuï quen duøng baêng nhaïc , maùy nghe - Một vài hình ảnh minh hoạ (chim , cá ) - GV caàn bieát nhaïc só Phan Nhaân (SHD/62) C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động : Kiểm tra bài cũ : học sinh hát -Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt Hoạt động : Giới thiệu bài : Hoạt động : Ôn tập lời và học hát lời bài Chú ếch -Ôn lời -Học hát lời Hoạt động : Hát kết hợp với vận động -GV có thể hướng dẫn học sinh vận động số điệu đơn giản Hoạt động : Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca -GV gõ âm hình tiết tấu câu hát (hoặc câu hát ) Đố học sinh phát đó là câu hát nào ? -GV hướng dẫn học sinh thử hát theo giai điệu bài Chú ếch với lời ca -GV ghi lời ca lên bảng và cho các em xung phong hát -GV kết hợp nhận xét , khen ngợi bạn hát hay , hát đúng Hoạt động : Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua b)Daën doø : Veà nhaø oân laïi baøi haùt –Chuaån bò baøi Baéc kim thang D.Boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC – Tiết 85, 86 NHỮNG QUẢ ĐÀO – SGK Trang : 91,92 Thời gian dự kiến : 75 phút A/ MỤC TIÊU: Lop2.net (2) Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn bài Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (Ông, ba cháu )Xuân,Vân Việt Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ bài Hài lòng, thơ dại, nhân … - Hiểu nội dung câu chuyện: nhờ đào, ông hiểu biết tính nết các cháu Ông hài lòng các cháu, đặc biệt khen ngợi đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Giáo dục HS có lòng nhân hậu và chăm làm vườn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Bài cũ : Cây dừa Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * Giúp HS đọc đoạn trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh đọc câu lần 1, giáo viên rút từ khó ghi bảng, học sinh đọc CN- ĐT, học sinh đọc câu lần -Học sinh đọc đoạn, Giải nghĩa từ SGK -Hướng dẫn câu và đoạn lớp Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn ngắt nghỉ, học sinh đọc 4-5 em - Luyện đọc đoạn nhóm, (các nhóm nhận xét) -Thi đọc nhóm ( lớp bình chọn) -Đọc đồng đoạn Hoạt động 4: Tìm hiểu bài * HS hiểu nội dung bài - Học sinh đọc câu hỏi lớp đọc thầm đoạn có chứa nội dung câu hỏi - Giáo viên hỏi học sinh trả lời, giáo viên ghi bảng ý đúng Câu 1: Ông dành đào cho vợ và ba đứa cháu Câu 2: Xuân đem hạt đào trồng vào cái vò, Vân ăn hết đào còn thèm, vứt hạt đào Đào ngon quá ăn xong còn thèm.Việt dành đào cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận, cậu đặt đào lên giường bạn trốn Câu 3: Mai sau Xuân làm vườn giỏi, vì Xuân thích trồng cây -Ông nói Vâng còn thơ dại quá.Ông nói vì Vân háo ăn, ăn hết phần mình mà thấy thèm -Ông khen Việt có long nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn Câu 4: HS tùy ý thích, chọn nhân vật trả lời vì thích Hoạt động 5: Luyện đọc lại * Giúp HS đọc bài diễn cảm, bước đầu thể giọng nhân vật - Giáo viên đọc mẫu lần -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3-4 HS đọc diễn cảm Lop2.net (3) -HD HS đọc phân vai.Thi đọc phân vai 3-4 nhóm - Lớp bình chọn nhóm đọc hay, đúng Hoạt động 6: Củng cố dặn dò - Qua câu chuyện em thích nhân vật nào? Vì ? - Về nhà luyện đọc thêm để chuẩn bị cho tiết sau kể chuyện D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN- TIẾT :141 CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 - SGK Trang 144-145 Thời gian dự kiến :35phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Biết các số từ 111đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị - Đọc và viết thành thạo các số từ 111đến 200 -So sánh các số từ 111-200 Nắm thứ tự các số từ 111-200 Đếm các số phạm vi 200 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vuông to nhỏ Bảng phụ làm bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sửa bài 3-4 SGK Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục ) Hoạt động 3: Đọc và viết các số từ 111-200 * Giúp HS đọc và viết các số từ 111 đến 200 -GV nêu các số và trình bày theo SGK -HS xác định số trăm, số chục, đơn vị -Tương tự hướng dẫn làm và nêu các số 121, 142, 172 -HS nhắc lại các số trăm, chục, đơn vị -Gọi vài em nhắc lại các số GV đã đưa Hoạt động4: Thực hành và làm bài tập a Vận dụng toán vừa học để tính Bài 1: Viết (theo mẫu ) - Học sinh nêu miệng - GVghi bảng, lớp sửa sai Nhận xét Bài 2: Số ? - Học sinh làm vào vở, giáo viên chấm điểm, giúp HS yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai - Bài 3:Dấu >, <, = ? - HS làm vở, GV chấm, giúp HS yếu làm-2em lên bảng làm, lớp nhận xét sửa sai Hoạt động 5: Củng cố dặn dò -HS nhắc lại các số đã học -Về nhà làm bài 2-3 SGK, xem lại các số D/ BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Lop2.net (4) KỂ CHUYỆN – Tiết 29 NHỮNG QUẢ ĐÀO (SGK Tr 92) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ nói: -Biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu -Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt -Biết cùng các bạn phân vai ,dựng lại toàn câu chuyện Rèn kĩ nghe: -Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng kể tiếp câu chuyện Giáo dục HS có lòng nhân hậu và chăm làm vườn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung chuyện C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Kho báu Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn kể chuyện * Giúp học sinh kể đoạn theo tóm tắt -HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Đoạn 1, đoạn 2, đoạn 3, đoạn -HS tóm tắt đoạn câu chuyện -Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào nội dung tóm tắt -HS kể nhóm -Đại diện các nhóm thi kể đoạn theo cách -Đại diện nhóm kể đoạn truyện - 2-3 nhóm đại diện cùng kể 1đoạn -4 nhóm đại diện tiếp nối kể đoạn Hoạt động 4: Phân vai dựng lại câu chuyện * Giúp HS bước dầu biết tập dóng vai - Cho các em nhóm em phân vai -Các nhóm tự phân vai kể lại câu chuyện -GV cùng HS nhận xét bình chọn nhóm, bạn kể câu chuyện hay Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - HS kể lại câu chuyện - Về nhà kể lại câu chuyện đã học cho người thân nghe D/BỔSUNG: …………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 57 TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI VÀ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Lop2.net (5) -Làm quen với trò chơi: Con cóc là cậu ông trời.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi -Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Còi, sân, bóng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: * Giúp HS ổn định và t/hiện số động tác khởi động - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu học - Xoay các khớp cổ chân, vai, đầu gối, hông -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn bài thể dục phát triển chung Hoạt động 2: Phần * Giúp HS t/hiện trò chơi tương đối chủ động - Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - GV nêu trò chơi: HS tìm hiểu lợi ích, tác dụng và động tác nhảy cóc -Trò chơi :Chuyền bóng tiếp sức -Có thể yêu cầu theo hàng ngang vòng tròn Hoạt động 3: Phần kết thúc * T/hiện các động tác thả lỏng người -Đi theo 2-4 hàng dọc, hát -Cúi người thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài -Giáo viên nhận xét, giao bài nhà D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC – Tiết 87 CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG – SGK Trang :93,94 Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và cụm từ dài -Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Rèn kỹ đọc hiểu -Hiểu các từ khó bài.Thời thơ ấu, cổ kính, lững thững -Hiểu nội dung bài Bài văn tả vẻ đẹp cây đa quê hương thể tình yêu tác giả với cây đa, với quê hương B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (6) Hoạt động 1:Bài cũ: Những đào Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * Giúp HS đọc đúng từ khó, hiểu số từ -GV đọc mẫu lần -Học sinh đọc câu lần -Giáo viên rút từ khó ghi bảng, HS đọc CN-ĐT -HS đọc câu lần -HS đọc đoạn giải nghĩa từ SGK -HD câu và đoạn trước lớp - Luyện đọc đoạn nhóm ( các nhóm nhận xét ) - Thi đọc nhóm ( Lớp bình chọn) - Đọc đồng lần Hoạt động 4: Tìm hiểu bài * Giúp HS hiểu nội dung bài -Học sinh đọc câu hỏi, lớp đọc thầm đoạn, giáo viên hỏi câu hỏi, giáo viên hỏi, học sinh trả lời, giáo viên chốt ý chính, học sinh nhắc lại Câu 1: Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thân cây Câu 2: Thân cây: là tòa cổ kính……không - Cành cây: lớn cột đình - Ngọn cây: chót vót trời xanh - Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ, rắn hổ mang giận dữ, Câu 3: Thân cây to Thân cây thật đồ sộ Câu 4: Ngồi hóng mát gốc đa tác giả thấy lúa vàng gợn sóng; đàn trâu lững thững về, bóng sừng trâu ánh chiều Hoạt động 5: Luyện đọc lại * Giúp HS đọc bài diễn cảm - Giáo viên đọc mẫu lần - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm 3-5 em -3 nhóm thi đọc lại bài Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò -Tình cảm tác giả quê hương nào? -Về nhà luyện đọc thêm -Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( T-C) Tiết 57 NHỮNG QUẢ ĐÀO - SGK : 93 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Lop2.net (7) -Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện ngắn Những đào - Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x; in/inh - Giúp HS luyện chữ viết và cách trình bày B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Bài cũ: Học sinh viết lại từ sai tiết trước Hoạt động : Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tập chép * Giúp HS nắm nội dung và cách viết chính tả - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn chép, học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài - Người ông dành đào cho ? - Tìm danh từ riêng bài - Học sinh tập viết vào bảng chữ dễ chép sai Hoạt động 4: Cho học sinh viết bài vào -Học sinh nhìn SGK chép bài vào -Giáo viên đọc, học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo bút chì - Tổng kết lỗi - Chấm chữa bài - Giáo viên thu chấm 5-7 bài, nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống -Học sinh làm miệng, lớp chú ý sửa sai, chép bài vào Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Học sinh viết các từ sai bài chính tả -Về nhà viết tiếp từ sai D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… TOÁN- TIẾT :142 CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ - SGK Trang 146-147 Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Đọc và viết thành thạo các số có chữ số - Củng cố cấu tạo số B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vuông C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sửa bài 1, SGK Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Đọc và viết các số từ 111 đến 200 Lop2.net (8) * Giúp HS biết đọc và viết các số từ 111 đến 200 -GV nêu và viết các số trình bày SGK -Cho học sinh xác định số trăm, số chục, số đơn vị - Nêu cách đọc, cách viết -HS nêu - cho nhiều em nhắc lại -GV cho HS nêu: 312,132, 407 -Yêu cầu đọc các số trăm, chục, đơn vị Hoạt động 4: Thực hành và làm bài tập a Vận dụng toán vừa học để tính Bài 1: Nối (theo mẫu ) - Học sinh nêu miệng-GVghi kết quả, lớp sửa sai Nhận xét Bài 2: Nối (theo mẫu ) - Học sinh làm vào vở, giáo viên chấm điểm, giúp HS yếu làm-1em làm bảng phụ ,cả lớpsửa sai Bài 3:Viết (theo mẫu ) - -HS làm VBT, đổi chéo kiểm tra Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Học sinh nêu lại các số có ba chữ số -Về nhà làm bài 2-3 SGK, xem lại các số D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP – Tiết 29 1/ Nhận xét đánh giá tuần 29: + Hạnh kiểm: - Các em thực tốt nội quy nhà trường Đi học đều, đúng giờ, chuyên cần, nghỉ có lý chính đáng, ăn mặc gọn gàng Biết đoàn kết giúp đỡ bạn -Tác phong nhanh nhẹn, đầu tóc gọn gàng Biết giữ vệ sinh chung và ngoài phòng học Biết vâng lời thầy cô giáo + Học tập: -HS yếu đọc chậm, tính toán chậm, trình bày bài thiếu cẩn thận Chưa biết dùng và làm câu đủ ý -Bên cạnh có nhiều em cố gắng học tập Chuẩn bị bài tốt trước đến lớp Các em nói nhỏ phát biểu Đa số các em chưa biết cách trình bày đoạn văn Bên cạnh đó còn có số em chưa tích cực học tập, ít phát biểu, xây dựng bài -Tổng kết điểm 10 cuối tuần - Khen ngợi số em khá giỏi -Khen số em tích cực việc học vươn lên ngồi bàn danh dự 2/ Phương hướng tuần 30 -Duy trì sĩ số trên lớp, nề nếp sẵn có -Thực tốt nội qui nhà trường - Phụ đạo học sinh yếu Rèn đạo đức HS - Thực chải răng, xúc miệng -Rèn chữ viết vào tiết tập viết, chính tả Lop2.net (9) -Gặp phụ huynh em Tài, Hải, Rồi Nhắc phụ huynh cho các em đọc và luyện viết nhà nhiều Thứ hai ngày tháng năm 2008 ĐẠO ĐỨC – TIẾT 29 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: Học sinh hiểu -Vì cần giúp đỡ người khuyết tật -HS cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật -Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ giúp đỡ -HS có việc làm thiết thực để giúp đỡ người khuyết tật tùy theo khả thân -HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập cho hoạt động C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh trả lời tình huống, giáo viên đưa Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Xử lý tình *Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - GV nêu tình HS trả lời theo tình GV đưa -Giáo viên kết luận: Nên khuyên bạn: Cần đường dẫn đường cho người bị khuyết tật đến tận nhà cần tìm Hoạt động 4: Giới thiệu tư liệu giúp đỡ người khuyết tật *Giúp học sinh củng cố, khắc sâu bài học cách cư xử người khuyết tật -GVcho HS trình bày, giới thiệu gương tốt - HS trình bày tư liệu -Sau phần trình bày, GV tổ chức cho HS thảo luận -GV kết luận :Khen ngợi HS và khuyến khích HS thực việc phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Em cần giúp đỡ người khuyết tật nào ? - Về nhà cần giúp đỡ người khuyết tật D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 29 TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? Sách giáo khoa- trang 95 Lop2.net (10) Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ cây cối -Tiếp tục luyện tập đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì? B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi bài tập1 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Kiểm tra kiến thức tiết trước Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Viết tên các phận cây ăn -Học sinh nêu miệng, lớp nhận xét Bài 2: Viết từ có thể dùng để tả các phận cây - HS làm bài tập, GV chấm, giúp học sinh làm-1em làm bảng phụ Cả lớp nhận xét sửa sai Bài 3: Ghi câu hỏi có cụm từ Để làm gì? Hỏi việc làm bạn tranh - Học sinh đặt câu hỏi, trả lời miệng, sau chép vào vở-Vài em đọc lại-Cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS đọc lại bài 1, lớp chú ý - Về nhà xem lại bài D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………… TOÁN- TIẾT :143 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ - SGK Trang :148 Thời gian dự kiến :40 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Biết so sánh các số có ba chữ số -Nắm thứ tự các số ( không quá 1000) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ giải bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: HS đọc các số có ba chữ số Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Hoạt động 3: Ôn lại cách đọc và viết số có ba chữ số - GV treo trên bảng các dãy số viết sẵn cho HS đọc -HS đọc GV chú ý uốn nắn - HS viết các số theo lời đọc GV -Chẳng hạn: Năm trăm hai mươi mốt Năm trăm hai mươi hai Hoạt động 4: So sánh các số * HS nắm cách so sánh các số có chữ số -GV đưa số ô vuông, HS đếm và so sánh số -Cần xét chữ số nào cùng hàng số hàng trăm, hàng chục, đơn vị Lop2.net (11) -So sánh chữ số hàng trăm, số nào có chữ số hàng trăm lớn thì số đó lớn (Lúc này không để ý đến chữ số hàng chục, đơn vị ) -Nếu cùng chữ số hàng trăm thì xét hàng chục Số nào có chữ số hàng chục lớn thì số đó lớn -Nếu cùng chữ số hàng trăm và chữ số hàng chục Số nào có chữ số hàng đơn vị lớn thì số đó lớn -HS nhắc lại vài em Hoạt động 5: Thực hành làm bài tập a.Vận dụng toán vừa học để so sánh Bài 1:Dấu <,>,=,? -HS nêu miệng –Cả lớp chú ý sửa sai b.Dựa vào chữ số vừa học, tìm số lớn có chữ số có sẵn Bài 2:Khoanh vào số có sẵn lớn nhất, bé -HS làm vở, đổi chéo kiểm tra, giáo viên chú ý sửa sai, lớp nhận xét c.Vận dụng toán vừa học để điền số Bài 3: Số ? -HS làm VBT, Giáo viên chấm, giúp HS yếu làm bài Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Gọi học sinh so sánh các số GV đưa -Về nhà làm bài SGK.Cùng ôn tập thêm D/ BỔ SUNG: …………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG Tieát : 29 LAØM VOØNG ÑEO TAY (T1) DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Hoïc sinh bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy - Làm vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi , yêu thích vòng đeo tay mình làm B/Giaùo vieân chuaån bò : - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy - Qui trình làm vòng đeo tay giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy thủ công giấy màu , kéo , hồ dán C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ : Làm đồng hồ đeo tay -Giáo viên nhận xét chung tiết học trước ưu điểm , khuyết điểm Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét -Giới thiệu mẫu vòng đeo tay -Giáo viên gợi ý cho học sinh nối các đoạn dây để có sợi dây dài Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn mẫu Lop2.net (12) Bước : Cắt thành các nan giấy -Lấy tờ giấy thủ công cắt thành các nan giấy rộng ô Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy -Giáo viên hướng dẫn SHD/247 Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Dán hai đầu sợi dây vừa gấp , vòng đeo tay giấy Hoạt động 5: Tổ chức cho HS làm nháp -Giáo viên tổ chức cho học sinh tập làm vòng đeo tay giấy Hoạt động 6: Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi số em làm bài toát b)Daën doø : Veà nhaø taäp laøm theâm –Chuaån bò tieát D.Boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2008 MYÕ THUAÄT Tieát 29 Tập nặn tạo dáng tự : Nặn vẽ, xé dán vật A/Muïc tieâu : - Hoïc sinh nhaän bieát hình daùng vaät - Nặn vật theo trí tưởng tượng - Yeâu meán caùc vaät nuoâi nhaø B/Chuaån bò : GV : Hình aûnh caùc vaät coù hình daïng khaùc - Moät soá baøi taäp naën caùc vaät khaùc cuûa HS - Đất nặn sáp nặn , giấy màu , hồ dán HS : Giấy vẽ tập vẽ - Đất nặn sáp nặn (nếu GV dặn từ bài trước ) - Bảng để nặn (nếu GV dặn từ bài trước ) - Buùt chì maøu veõ , giaáy maøu , hoà daùn C/Các hoạt động dạy - học : *Hoạt động :Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vật liệu ; bút chì , màu vẽ , sáp *Hoạt động : Giới thiệu bài : *Hoạt động : Quan sát nhận xét * Giuùp HS nhaän daïng moät soá vaät nuoâi -GV hướng dẫn HS xem hình ảnh ĐDDH Hình ảnh gà trống , gà maùi , gaø vaø caùc vaät khaùc -GV chæ cho HS thaáy baøi naën caùc vaät khaùc veà hình daùng maøu saéc Lop2.net (13) *Hoạt động : Cách nặn các vật * Giúp HS nắm quy trình nặn vật -GV cho HS xem soá tranh aûnh veà caùc vaät vaø moät soá vaät naën saün – HS nhaän xeùt - GV hướng dẫn mẫu: + Nặn hình phận lớn trước : mình , đầu… + Naën caùc boä phaän nhoû sau + Nặn các vật các dạng khác *Hoạt động : Thực hành * Giúp HS nặn vật theo ý thích - HS thực hành nặn vật ( GV quan tâm, giúp đỡ HS yếu ) *Hoạt động 6:Củng cố –Dặn dò : a)Cuûng coá : - hoïc sinh nhaéc laïi caùch naën - GV nhận xét tiết học khen ngợi số học sinh có sản phẩm đẹp b)Daën doø : Veà nhaø taäp naën theâm (neáu chöa xong ) –Chuaån bò baøi : Vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường D Boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT- Tiết 29 CHỮ HOA a -Sách giáo khoa trang 23 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Biết viết chữ a kiểu theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng : “ Ao lieàn ruoäng caû ” theo cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu , nét và nối chữ đúng qui định -Rèn kỹ viết chữ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ a, bảng phụ viết mẫu từ ứng dụng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Chữ hoa Y, từ ứng dụng Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ hoa a * Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu chữ a - Chữ a hoa kiểu cỡ vừa cao li, gồm nét là nét cong khép kín và nét móc ngược phải Cách viết gồm nét - Giáo viên vừa viết lên bảng, nêu lại cách viết -Hướng dẫn HS viết bảng chữa a lần Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng Lop2.net (14) - Học sinh nêu cách hiểu - Giáo viên giải thích câu ứng dụng - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét độ cao chữ a, l, g cao 2,5 li, chữ r cao 1,5 li, chữ còn lại cao li Chú ý khoảng cách các chữ, cách đánh dấu thanh, nối nét - Hướng dẫn học sinh viết chữ ao vào bảng lần Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh viết vào a hàng ao hàng Ao lieàn ruoäng caû hàng - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài, nhận xét, sửa sai Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Học sinh nhắc lại độ cao chữ a kiểu - Luyện viết thêm nhà D/ BỔ SUNG: ………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN – Tiết 29 ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE –TRẢ LỜI CÂU HỎI Sách giáo khoa- trang 98 Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: 1-Rèn kĩ nói -Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui 2- Rèn kĩ nghe-hiểu : -Nghe GV kể chuyện: Sự tích hoa lan hương nhớ và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện -Hiểu nội dung câu chuyện Câu chuyện giải thích vì hoa lan hương toả hương thơm vào ban đêm, qua đó khen ngợi cây hương lan biết cách bày tỏ lòng biết ơn thật cảm động với người đã cứu sống, chăm sóc nó Giáo dục HS lòng biết ơn người đã giúp đỡ mình B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, Phiếu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh đáp lời chia vui.GV đưa tình Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Nói lời đáp em các trường hợp sau : - Học sinh làm miệng, gọi HS đáp lại , lớp nhận xét, sửa sai lời đáp Bài 2:Nghe kể chuyện và trả lời các câu hỏi : -Giáo viên kể chuyện kết hợp cho học sinh quan sát tranh và trả lời các câu hỏi Lop2.net (15) - Học sinh hỏi đáp theo câu hỏi SGK - HS kể lại toàn câu chuyện Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Học sinh đáp lời chia vui - Về nhà tập kể lại câu chuyện trên D/ BỔ SUNG: ………………………………………………………………………… TOÁN – Tiết 144 LUYỆN TẬP - SGK Tr 149 Thời gian dự kiến : 35phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Luyện tập so sánh các số có ba chữ số -Nắm thứ tự các số (Không quá 1000) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: HS so sánh các số có ba chữ số Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( lời ) Hoạt động3: Thực hành làm bài tập a.Vận dụng toán vừa học để thực Bài 1: Viết (Theo mẫu ) - Học sinh nêu miệng-GVghi bảng, lớp chú ý sửa sai, nhận xét b.Vận dụng toán vừa học để điền số Bài 2: Số ? -Học sinh làm bài tập, đổi chéo kiểm tra-1em làm bảng phụ sửa sai c.Vận dụng toán vừa học để điền dấu > , <, = -Bài 3:Điền dấu < , > = ? - Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm Hoạt động4: Củng cố, dặn dò - Học sinh nhắc lại các số từ 100 -1000 - Về nhà làm bài 2,3 SGK D/ BỔ SUNG: ………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 09 tháng năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 58 TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI –TÂNG CẦU Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Tiếp tục học trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Yêu cầu biết cách chơi Biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu mức độ ban đầu -Ôn trò chơi :Tâng cầu.Yêu cầu biết thực động tác và đạt số lần Tâng cầu liên tục nhiều trước B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Còi, cầu Lop2.net (16) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: * Giúp HS ổn định và thực số đ/t khởi động - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông, cánh tay, cổ chân -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc -Đi thường theo vòng tròn và hít sâu -Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung Hoạt động 2: Phần * Giúp HS tham gia vào trò chơi cách chủ động - Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời -Trò chơi :Tâng cầu Hoạt động 3: Phần kết thúc * Giúp HS làm số động tác thả lỏng người - Đi theo 2-4 hàng dọc và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bàì -Giáo viên nhận xét tiết học, giao bài nhà D/ BỔ SUNG: …………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI– Tiết 29 MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC - (SGK Tr 60,61) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết - Nói tên số vật sống nước - Nói tên số loài vật sống nước ngọt, nước mặn - Hình thành kỹ quan sát, nhận xét, mô tả B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, phiếu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1; Bài cũ: Kiểm tra bài cũ tiết trước Hoạt động 2:Giới thiệu bài (bằng lời ) Hoạt động 3: Làm việc với SGK Mụctiêu: HS biết nói tên số vật sống nước Biết tên số loài vật sống nước ngọt, nước mặn - Làm việc theo cặp Tự quan sát và tự hỏi, tự trả lời - Đại diện đôi bạn hỏi và trả lời tên số vật sống nước trước lớp.Các nhóm khác chú ý bổ sung -GV kết luận: Có nhiều loài vật sống nước…chúng ta cần giữ nguồn nước Hoạt động 4: Tìm các vật sống nước qua tranh HS sưu tầm Mục tiêu: Hình thành kĩ quan sát, nhận xét, mô tả -Làm việc theo nhóm nhỏ HS phân loại theo cột sống nước ngọt, nước mặn - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình, tự đánh giá lẫn Lop2.net (17) -GV kết luận: Cùng nhận xét, đúng sai các nhóm -Trò chơi:Thi kể tên các vật sống nước ngọt, mặn -GV phổ biến cách chơi, HS chơi Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - HS làm bài tập 1, 2.Thi kể tên các vật nước -Về nhà sưu tầm thêm các vật -GV nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( Nghe viết) Tiết 58 HOA PHƯỢNG – SGK : 97-98 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ chữ bài Hoa phượng -Luyện viết đúng các tiếng có âm ,vần dễ lẫn s /x ,in /inh - Giúp HS luyện viết chữ và cách trình bày B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: HS viết từ sai bài trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nghe viết * Giúp HS hiểu nội dung và cách viết - Giáo viên đọc bài thơ, học sinh đọc lại - Giúp học sinh tìm hiểu nội dung bài thơ - Câu nào cho biết hoa phượng rực cháy trên cành ? -Tìm các dấu câu có bài ? - Học sinh luyện viết từ khó bảng Hoạt động 4: Học sinh chép bài vào * Giúp HS viết đúng đoạn chính tả -Giáo viên đọc bài cho HS chép vào -GV đọc câu lần, chú ý tách cụm từ -Học sinh viết bài vào -GV đọc học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo bút chì - GV tổng kết lỗi - Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống - Học sinh nêu miệng, lớp chú ý sửa sai - Học sinh làm bài tập, giáo viên quan sát, giúp học sinh yếu làm Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Học sinh viết từ sai bài chính tả - Về nhà chuẩn bị bài và luyện viết thêm nhà Lop2.net (18) D/ BỔ SUNG: ………………………………………………………………………… TOÁN – TIẾT 145 MÉT – SGK Trang 150 Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU :Giúp HS - Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị mét, làm quen với thước m - Nắm quan hệ dm, cm, m -Biết làm quen các phép tính cộng ( có nhớ) trên số đo với đơn vị là m - Bước đầu tập đo độ dài ( các đoạn thẳng dài đến khoảng 3m) tập ước lượng theo đơn vị m B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Bài cũ: Sửa bài tập 2, SGK Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 3: Ôn tập kiểm tra -HS trên thước kẻ đoạn thẳng có độ dài 1dm, 1cm - Hãy vẽ trên giấy có độ dài 1cm, 1dm - Hãy trên đồ vật có đồ dài 1dm Hoạt động 4: Giới thiệu đơn vị đo độ dài m và thước m và hướng dẫn học sinh quan sát các thước mét ( có vạch từ o… ) - Giáo viên -100 là m - Giáo viên nói mét là đơn vị đo độ dài, mét viết tắt là m - Giáo viên nói : 1m = 10dm; 10dm = 1m; m = 100cm - Học sinh nhắc lại nhiều lần Hoạt động 5: Thực hành làm bài tập a vận dụng toán vừa học, học sinh làm Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống - Học sinh làm bảng con, giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 2: Tính - Học sinh làm VBT, giáo viên chấm, giúp học sinh yếu làm b, Rèn kỹ giải toán có lời văn và tên đơn vị Bài 3: Giải toán - Học sinh làm VBT, giáo viên chấm, nhận xét Hoạt động6: Củng cố, dặn dò - Học sinh nhắc lại 1m =?dm; 1m = … cm - Về nhà ôn và làm bài 2,3 SGK D/ BỔ SUNG: ………………………………………………………………………… Lop2.net (19) Lop2.net (20)