Đang tải... (xem toàn văn)
- Nắm được khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song, định lý về các đường thẳng song song cách đều, tính chất của các điểm cách đường thẳng cho trước 1 khoảng cách không đổi.. - Biết vận[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn TiÕt:18 §êng th¼ng song song víi mét đường thẳng cho trước A Môc tiªu - Nắm khoảng cách đường thẳng song song, định lý các đường thẳng song song cách đều, tính chất các điểm cách đường thẳng cho trước khoảng cách không đổi - Biết vận dụng tính chất đường thẳng // cách để CM đoạn thẳng = Xác định vị trí điểm nằm trên đường thẳng // với đường thẳng cho trước - ứng dụng vào thực tế kiến thức đã học B ChuÈn bÞ - Giáo viên: Bảng phụ đề bài 1, 2, - Học sinh: Thước thẳng C Các hoạt động dạy và học I ổn định: II KiÓm tra HS1: Lµm bµi 63: KÎ BK DC Ta cã: ABCD lµ HCN => AD = BK = x; AB = DK = 10 => KC = DC – DK = 15 – 10 = XÐt tam gi¸c BKC cã: Gãc BKC = 900 => BKC lµ vu«ng t¹i K BK2 = BC2- KC2= 132 – 52= 169 – 25 = 144 BK = 12 (cm) HS2: Lµm bµi 66 + Nèi BE, CM: BECD lµ HCN => BE//CD Do AB//CD => A, B, E th¼ng hµng EF//CD => B, E, F th¼ng hµng => A, B, E, F th¼ng hµng hay AB, EF cïng thuéc ®êng th¼ng III Bµi gi¶ng Hoạt động thầy Hoạt động Hoạt động trò - HS đọc đề bài Lop8.net Ghi b¶ng Kho¶ng c¸ch gi÷a ®êng (2) Lµm ?1 - GV vÏ h×nh lªn b¶ng - GV yªu cÇu + HS hoạt động theo nhóm bàn ? Qua bµi nµy cã NX g×? - GV nªu h lµ k/c gi÷a ®êng th¼ng // a vµ b VËy k/c gi÷a ®êng th¼ng // lµ g×? - Nªu c¸ch x® kho¶ng c¸ch gi÷a ®êng th¼ng // a vµ b Gt a//b; A, B A AH b; BK b AH = h Kl Bk = ? (tÝnh theo h) th¼ng // - HS đại diện trình bày - BK = h - Mäi ®iÓm thuéc ®êng - NhËn xÐt: h gäi lµ k/c gi÷a th¼ng a c¸ch ®êng th¼ng ®êng th¼ng song song a vµ b b kho¶ng lµ h - §Þnh nghÜa: SGK 101 - Là độ dài đường hạ tõ 1®iÓm bÊt kú tõ a->b - LÊy ®iÓm A bÊt kú ; từ A kẻ AH b thì độ dài AH là k/c từ a đến b Hoạt động 2 TÝnh chÊt cña c¸c ®iÓm c¸ch đường thẳng cho trước - Lµm ? - GV vÏ h×nh - HS đọc đề bài - Xác định gt, kl a//a’//b; AH b; AH =h a A M A’H’ b; A’H’ = h’ MK b; MK = h I h ’ ’ ’ ’ ’ b H M K b; M K = h M a; M’ a’ H K II h - Cm ®iÒu g×? - Nèi A víi M cã: ’ a Gîi ý: CM AM vµ a cïng // b AHKM lµ HCN A’ => AM//b mµ a//b => AM víi a => M a ? Qua bµi tËp em rót nhËn xÐt - Nh÷ng ®iÓm c¸ch * TÝnh chÊt: SGK 101 g×? đường thẳng cho trước khoảng cách k0 đổi h>0 A là đt’ // đt’ cho trước và c¸ch ®êng th¼ng cho Lop8.net K’ (3) - GV yêu cầu HS đọc t/c SGK - H·y lµm ?3 + HdÉn: Bµi tËp dùa trªn tÝnh chÊt võa nªu ? H·y nªu KL chung Hoạt động - Cho HS hoạt động nhóm - Đường thẳng // cách là gì? - GV vÏ h×nh vµ ghi tãm t¾t lªn b¶ng trước khoảng là h - HS đọc t/c SGK 101 - AH = 2cm; AH BC VËy A c¸ch BC k/c k0 đổi B H C §êng th¼ng song song - §äc, th¶o luËn nhãm - Lµ c¸c ®êng th¼ng // và có k/c chúng a//b//c//d AB = BC = CD => a, b, c, d lµ ®êng th¼ng // cách a A - Yªu cÇu HS lµm ?4 b B - H·y ghi gt, kl cho tõng phÇn - GV vÏ h×nh ? Nªu c¸ch CM? Gîi ý: Dùa vµo ®êng TB cña h×nh thang c C d D a A b B c C d D - T×m h×nh thang - PhÇn b, HS tr×nh bµy miÖng - Ph¸t biÓu néi dung cña bµi to¸n thµnh t/c - HS ghi gt, kl a) XÐt tø gi¸c AEGC, cã AE//GC=> AEGC lµ h×nh thang BE//CG//AE B lµ t.®’cña AC => E lµ t.®’ cña EG => EF = GF - VÒ nhµ hoµn thµnh CM phÇn b E F a) a, b, c, d // cách Lop8.net G H (4) EF = FG = GH b) a//b//c//d EF = FG = GH A, b, c, d // cách Hoạt động 4: Củng cố ? Qua bµi häc h«m cÇn n¾m ®îc nh÷ng g×? Tr¶ lêi: §Þnh nghÜa kho¶ng c¸ch gi÷a ®êng th¼ng // Tính chất các điểm cách đường thẳng cho trước khoảng k0đổi Tính chất, ĐN, đường thẳng // cách Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Lµm bµi 67 -> 72/SGK 22 - Bµi 69: Sau nãi, gi¶i thÝch t¹i sao? - Học thuộc định nghĩa khoảng cách đường thẳng //; tính chất các điểm cách đường thẳng cho trước khoảng k0 đổi; ĐN, tính chất đường thẳng song song cách - Lµm quen bµi to¸n “quü tÝch” D Rót kinh nghiÖm Lop8.net (5)