Đang tải... (xem toàn văn)
- Đề cao ý thức độc CH: Nêu tác dụng của các kiểu câu văn lập dân tộc Đại Việt.. biền ngẫu này?[r]
(1)Trường THCS Lục Sĩ Thành Tuần 27-Tiết: 97 Ngày soạn: Ngày dạy: GV Trần Thị Thu NƯỚC ĐẠI VIỆT TA I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức Sơ giản thể cáo Hoàn cảnh lịch sử liên quan đến đời bài Bình Ngô đại cáo Nội dung, tư tưởng Nguyễn Trãi đất nước, dân tộc Đặc điểm văn chính luận Bình Ngô đại cáo đoạn trích Kĩ Đọc – hiểu văn viết thể cáo Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu văn nghị luận trung đại thể loại cáo II/ Chuẩn bị thầy và trò: Chuẩn bị trò: Xem và trả lời các câu hỏi Sgk Chuẩn bị thầy: Xem tài liệu tham khảo – Soạn giáo án III/ Hoạt động dạy học: NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: Khởi động 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra baøi cuõ : 3-Giới thiệu bài : -Kiểm tra sĩ số a/ Nêu xuất xứ và tác giả văn Hịch tướng sĩ b/ Nêu bố cục và ý nghĩa phần văn trên? c/ Nêu nội dung ý nghĩa và nghệ thuật khái quát văn bản? -Lớp trưởng báo cáo -Trả lời Bài học hôm chúng ta tìm hiểu thêm thể loại đó là cáo bài “Nước Đại Việt ta” -Lắng nghe Nguyễn Trãi “Bình Ngô đại cáo” (1428), thiên cổ hùng văn, xứng đáng gọi là “Tuyên ngôn Độc lập lần thứ hai “ lịch sử dân tộc VN Tiết 97-Tuần 27 Lop8.net (2) Trường THCS Lục Sĩ Thành GV Trần Thị Thu Hoạt động : Bài I/ Giới thiệu chung: Xuất xứ : - Đây là phần đầu tác phẩm Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi Đọc: Từ khó: Bố cục: phần - P1: “ Hai câu đầu” Nêu tư tưởng nhân nghĩa kháng chiến - P2: “Phần còn lại” Chứng minh văn hiến Đại Việt II/ Tìm hiểu văn bản: Tư tưởng nhân nghĩa kháng chiến: - Trừ giặc Minh xâm lược để giữ gìn sống nhân dân Tư tưởng thân dân tiến Nền văn hiến Đại Việt: Bằng lý lẽ chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể Kết hợp với các câu văn biền ngẫu, đoạn văn đã khẳng định độc lập dân tộc * Gọi Hs đọc phần () Sgk CH: Nêu xuất xứ văn bản? * Đọc - Đây là phần đầu tác phẩm Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi * Đọc * Đọc * phần: - P1: “ Hai câu đầu” Nêu tư tưởng nhân nghĩa kháng chiến - P2: “Phần còn lại” Chứng minh văn hiến Đại Việt * Đọc lại câu đầu * Đọc CH: Nhân nghĩa đây có nội - Yên dân và điếu dung gì? phạt CH: Dân đây là ai? Kẻ bạo ngược là ai? - Dân: nhân dân nước Đại Việt ta - Kẻ bạo ngược: quân CH: Hành động điếu phạt có liên quan xâm lược nhà Minh đến yên dân nào? - Trừ giặc Minh bạo CH: Có thể hiểu nội dung tư tưởng ngược để giữ gìn, giữ nhân nghĩa nêu đây yên sống nhân dân nào? CH: Vậy tính chất kháng - Nhân nghĩa: là lo cho chiến này là gì? dân, vì dân CH: Tư tưởng người viết bài cáo này nào? - Chính nghĩa, phù hợp với lòng dân ( GV cho Hs liên hệ với Bác Hồ) * Gọi Hs đọc phần thơ văn còn lại CH: Các biểu nào văn hiến - Thân dân, tiến Đại Việt trình bày? * Đọc CH: Núi sông đã chia – Phong tục khác Các lý lẽ này nhằm khẳng định - Lãnh thổ riêng; Phong tục riêng; Lịch biểu nào văn hiến Đại Việt? CH: Để khẳng định điều đó, tác giả dựa sử riêng trên các chứng lịch sử nào? CH: Tính thuyết phục các chứng - Đại Việt là nước này là gì? độc lập, vì có lãnh thổ * Gọi Hs đọc văn * Gọi Hs đọc Sgk CH: Xác định bố cục văn bảnvà nêu ý nghĩa phần? Tiết 97-Tuần 27 Lop8.net (3) Trường THCS Lục Sĩ Thành GV Trần Thị Thu riêng, văn hoá riêng CH: Tư tưởng và tình cảm nào tác giả bộc lộ? CH: Nền văn hiến dân tộc còn - Các triều đại Đại chứng minh lịch sử chống ngoại Việt // các triều đại xâm, hãy ra? phương Bắc - Ý nghĩa khách quan thật lịch sử CH: Hãy cấu trúc biền ngẫu không thể chối cải các câu văn này? - Đề cao ý thức độc CH: Nêu tác dụng các kiểu câu văn lập dân tộc Đại Việt biền ngẫu này? Tình cảm tự hào dân tộc CH: Ở đây, tư tưởng và tình cảm nào - Từ Triệu Đinh Lý tác giả tiếp tục bộc lộ? Trần bao đời dựng độc lập – Cùng Hán Đường Tống Nguyên bên hùng phương Tuy mạnh yếu lúc khác – Xong hào kiệt đời nào có - Tự (1) hai câu đầu (2) Hai câu - Làm bật các chiến công ta và thất bại địch - Tạo cân đối nhịp nhàng cho câu văn, dễ nghe, dễ hiểu - Khẳng định độc lập dân tộc Tự hào truyền thống đấu tranh vẽ vang dân tộc ta Hoạt động : Luyên tập Tiết 97-Tuần 27 Lop8.net (4) Trường THCS Lục Sĩ Thành GV Trần Thị Thu III/ Tổng kết: + Có phong tục tập quán riêng + Có bề dày lịch sử đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc => Nền độc lập xây dựng trên tư tưởng nhân nghĩa, vì dân ? So sánh với bài “Sông núi nước Nam”hãy tiếp nối và phát triển ý thức dân tộc đoạn trích “Nước Đại Việt ta”? * Gọi Hs đọc phần ghi nhớ Sgk Trang 69 – Sgk - Sự tiếp nối: Nước ta có độc lập chủ quyền, có vua riêng, địa lí riêng, không chịu khuất phục trước quân xâm lược - Sự phát triển: + Có văn hiến lâu đời * Đọc và ghi vào Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò * Củng cố: Nhắc lại kiến thức vừa học: -Trả lời - Nêu nội dung và nghệ thuật khái quát văn bản? - Từ nội dung văn bản, em hiểu gì Nguyễn Trãi? *.Dặn dò: -Lắng nghe để chuẩn - Học bài và tập đọc diễn cảm - Chuẩn bị bài mới: “Hành động nói bị (tt)” a/ Đọc và trả lời các câu hỏi Sgk để tìm hiểu cách thực hành động nói b/ Chuẩn bị trước phần luyện tập Tiết 97-Tuần 27 Lop8.net (5) Trường THCS Lục Sĩ Thành GV Trần Thị Thu Tiết 97-Tuần 27 Lop8.net (6)