Đang tải... (xem toàn văn)
Những quả đào Các số có 3 chữ số Vẽ con vật MT Những quả đào Cây đa quê hương So sánh các số có 3 chữ số Một số loài vật sống dưới nước Làm vòng đeo tay TN về cây cối.. Đặt TLCH để làm g[r]
(1)Từ ngày 29 – đến ngày 02 – – 2010 Thứ, ngày Ba 30/03/2010 Tư 31/03/2010 Năm 01/04/2010 Sáu 02/04/2010 Tiết 4 4 TCT 29 141 85 86 29 29 142 29 57 87 143 29 29 29 29 144 58 58 29 145 29 Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Thể dục Kể chuyện Toán Mĩ thuật Chính tả Tập đọc Toán TN & XH Thủ công LT & C Tập viết Toán Thể dục Chính tả TLV Toán Âm nhạc Tên bài dạy Giúp người khuyết tật (T2) Các số từ 111 – 200 Những đào Những đào Trò chơi“con cóc là cậu ông trời”và“chuyển bóng tiếpsức” Những đào Các số có chữ số Vẽ vật (MT) Những đào Cây đa quê hương So sánh các số có chữ số Một số loài vật sống nước Làm vòng đeo tay TN cây cối Đặt TLCH để làm gì? (MT) Chữ hoa A (kiểu 2) Luyện tập Trò chơi “con cóc là cậu ông trời”- tâng cầu Hoa phượng Đáp lời chia vui Nghe TLCH Mét Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T ) I Muïc tieâu : -Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật -Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả +Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II Taøi lieäu vaø phöông tieän -Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động tiết ) Lop2.net (2) -Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến thái độ - GV ñöa moät soá tình huoáng : - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm thời gian -Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc laøm cuûa treû em - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm mà người nên làm có điều kiện Kết luận :Chúng ta cần giúp đỡ tất người khuyeát taät, khoâng phaân bieät hoï laø thöông binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm người xã hội * Hoạt động : Xử lí tình - GV ñöa moät soá tình huoáng : -Trên đường học Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và trêu chọc bạn gái nhỏ bị chân học cùng trường Theo em thu phải làm gì tình đó - Các bạn Ngọc, Sơn , Thành , Nam đá bóng sân nhà ngọc thì có chú bị hỏng mắt tới hỏi thăm nhà bác hùng cùng xóm Ba bạn Ngọc, Sơn, Thành nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng vào gốc đa nói “ Nhà bác Hùng đây chú ạ” Theo em lúc đó Nam nên làm gì Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi , họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi , vất vả , thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ họ * Hoạt động :Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em thực hay chứng kiến -GV nhận xét tuyên dương HS có việc laøm toát Cuûng coá daën doø: + Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? Hoạt động HS - HS lắng nghe bày tỏ thái độ -Không đúng -Không đúng -Đúng - Vaøi HS nhaéc laïi - Xử lí các tình - Thu caàn khuyeân ngaên caùc baïn vaø động viên an ủi giúp bạn gái -Can ngăn các bạn không trêu chọc người khuyết tật , đưa chú đến tận nhaø baùc Huøng - Vaøi HS nhaéc laïi - HS tự liên hệ Cả lớp theo dõi và đưa yù kieán cuûa mình baïn keå xong Lop2.net (3) -Về nhà học bài cũ, thực tốt điều đã hoïc -Nhận xét đánh giá tiết học - HS trả lời TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Muïc tieâu: -Nhận biết các số từ 111 đến 200 -Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 -Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 -Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 +BT caàn laøm: BT1; BT2 (a); BT3 II Đồ dùng dạy học : -Các hình vuông, hình biểu diễn 100 Các hình chữ nhật hình biểu diễn chục Caùc hình vuoâng nhoû, moãi hình bieåu dieãn ñôn vò -Bảng kẻ sẵn các cột ghi ro: trăm, chục, đơn vị, viết so, đọc số III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : - HS lên điền các số từ 101 đến 110 Baøi : Ñieàn daáu soá vaøo choã troáng -103 , 105 , 106 , 107 , 108 Bài : Viết các số theothứ tự từ nhỏ lớn - Nhaän xeùt chung Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa a.Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - Giới thiệu số 111 - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi - coù 100 + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS vieát soá 100 vaøo coät traêm - GV gaén theâm HCN bieåu dieãn chuïc vaø hình - HS vieát vuoâng nhoû , hoûi + Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - GV yeâu caàu HS leân vieát chuïc, ñôn vò vaøo caùc -1 chuïc vaø ñôn vò - HS vieát coät chuïc , ñôn vò - GV : Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học người ta dùng số trăm - HS viết và đọc số 111 mười và viết là 111 - GV giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu soá 111 - GV yêu cầu HS thảo luận và tìm cách đọc và vieát caùc soá coøn laïi baûng : - HS thảo luận để viết các số còn thiếu - GV yêu cầu đọc các số vừa lập bảng Sau đó HS lên làm bài b Luyện tập , thực hành Lop2.net (4) Baøi :Vieát theo maãu - GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra cho Baøi :Soá ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào -Yêu cầu HS đọc tia số vừa lập -Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau nó Bài : điền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp - GV : Muốn điền cho đúng chúng ta phải so sánh các số với - GV vieát baûng : 123 … 124 + Em hãy so sánh chữ số hàng trăm số 123 và soá 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục số 123 và số 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và soá 124 ? - GV : Vậy đó ta nói 123 nhỏ 124 hay 124 lớn 123 và viết: 123< 124, 124 > 123 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bài tập -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá daën doø: - Đọc các số sau :117, 119, 122 , 136 -Về nhà học bài cũ , làm bài tập bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc trên bảng lớp ( HS đọc số, HS viết soá, HS gaén hình bieåu dieãn soá ) - HS đọc - HS thực -Chữ số hàng trăm là -Chữ số hàng chục là -Chữ số hàng đơn vị < 129 > 120; 126 > 122 ; 136= 136 ; 155<158 120 < 152; 186 =186 ; 135 > 125 ; 148 >128 - Vài HS đọc TẬP ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật -Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : - Cây dừa - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài cây dừa +Các phận cây dừa (lá, ngọn,thân, quả) Lop2.net (5) so sánh với gì?û -3 HS đọc bàivà trả lời câu hỏi Tieát Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a.Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Nhờ đào, mà ông biết tính các cháu Ôâng hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Đọc câu : * Luyeän phaùt aâm: -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV choát laïi vaø ghi baûng - GV đọc mẫu : + Bài này chia làm đoạn ? Nêu rõ đoạn ? + Trong baøi coù maáy nhaân vaät ? - Gọi HS đọc bài * Từ : + Em hieåu theá naøo laø haøi loøng ? + Em hieåu thoát leân yù noùi nhö theá naøo ? * Hướng dẫn đọc bài: Giọng người kể khoan thai raønh maïch, gioïng oâng oân toàn, hieàn haäu, gioïng Xuaân hoàn nhieân, nhanh nhaûu, gioïng Vaân ngaây thô, gioïng Vieät luùng tuùng, ruït reø - Đọc đoạn - Thi đọc các nhóm - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay -Đọc toàn bài - Đọc đồng Tieát b Tìm hieåu baøi : -Gọi HS đọc bài + Người ông dành đào cho ? - HS nối tiếp đọc câu baøi - HS đọc từ khó: làm vườn , hài lòng, nhận xét, với vẻ tieác reû, thoát leân, traûi baøn - Bài có đoạn HS nêu đoạn - nhaân vaät - HS đọc bài - Vài HS trả lời - HS đọc bài - Vừa ý hay ưng ý - Bật thành lời cách tự nhiên - HS nối tiếp đọc đoạn - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - HS đọc toàn bài - Lớp đọc đồng toàn bài - HS đọc bài đọc bài, lớp đọc thầm - Người ông dành đào cho + Mỗi cháu ông đã làm gì với đào vợ và ba đứa cháu nhỏ ? - Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi voø Vaân aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn thèm Việt dành đào mình cho baïn Sôn bò oám + Ôâng nhận xét gì Xuân ? Vì ông nhận xét -Ôâng nói mai sau Xuân làm vườn nhö vaäy ? gioiû, vì Xuaân thích troàng caây + OÂâng noùi gì veà Vaân? Vì oâng nhaän xeùt nhö -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên vaäy? Aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn theøm Lop2.net (6) -Vieät coù taám loøng nhaân haäu, bieát nhường miếng ngon mình cho bạn -HS trả lời theo cảm nhận +OÂâng noùi gì veà Vieät? Vì oâng noùi nhö vaäy ? + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? Nội dung: Nhờ đào người ông biết tính nết cháu mình Oâng hài lòng các cháu đặc biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn đào c Luyện đọc lại : -HS tự phân vai và đọc bài theo vai - GV gọi HS đọc bài theo vai -HS trả lời - GV nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá daën doø: + Người ông dành đào cho ? + Các cháu ông đã làm gì với đào mình ? -Về nhà học bài cũ, xem trước bài: Cây đa quê höông Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2010 THEÅ DUÏC TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” VAØ “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Muïc tieâu : -Làm quen với trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vaøo troø chôi -Ôân trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm , phöông tieän : -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Coøi, boùng (2 -4 quaû) III Noäi dung vaø phöông phaùp : Tgian Hoạt động GV Hoạt động HS 15’ Phần mở đầu : - Cán tập hợp lớp - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học -GV tổ chức xoay các khớp cổ chân,tay, đầu -HS thực động tác lần x nhòp goái, hoâng, vai - GV cho chạy nhẹ trên sân trường - GV cho HS thường và hít thở sâu - GV tổ chức ôn các động tác bài thể dục phát -HS theo doõi trieån chung 15’’ Phaàn cô baûn - GV tổ chức trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi -Đọc đồng vần điệu :SHD Lop2.net (7) 5’ -Sau tiếng “ghi” ngồi xổm hai tay buông tự nhiên sau đó bật nhảy chân trước cách nhẹ nhàng khoảng từ đến lần thì dừng lại, đứng lên về tập hợp cuối hàng Hết hàng thứ đến hàng thứ và tiếp tục đến hết - GV tổ chức cho chơi thử - Tiến hành tổ chức cho HS chơi - Nhận xét, sửa sai * Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - GV neâu teân troø chôi - HD caùch chôi vaø noäi dung chôi troø chôi - Tiến hành tổ chức cho HS chơi trò chơi - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 3.Phaàn keát thuùc - GV cho HS và hát - GV cho HS tập số động tác thả lỏng - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Về nhà ôn lại động tác bài thể dục phát trieån chung vaø oân laïi caùc troø chôi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS chơi thử lần -HS tieán haønh chôi baèng caùch baät nhaûy coùc -8 phuùt - HS tập luyện theo tổ - HS thực - lần / động taùc KEÅ CHUYEÄN NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu : - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) * Hs khá, giỏi biết phân vai để doing lại câu chuyện (BT3) II Chuaån bò: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ:Kho baùu Goïi HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Kho baùu Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc em seõ cuøng kể lại câu chuyện Những đào Ghi teân baøi leân baûng Lop2.net HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét (8) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện A) Tóm tắt nội dung đoạn truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? - Nội dung đoạn là gì? - Nội dung đoạn cuối là gì? Nhận xét phần trả lời HS B) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể Tổ chức cho HS kể vòng Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý đoạn cho HS C) Kể lại toàn nội dung truyện GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt Tổ chức cho các nhóm thi kể Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng Lop2.net Theo dõi và mở SGK trang 92 - HS đọc yêu cầu bài - Đoạn 1: Chia đào Quaø cuûa oâng - Chuyeän cuûa Xuaân - HS nối tiếp trả lời: Xuân làm gì với đào ông cho./ Người trồng vườn tương lai./… - Sự ngây thơ bé Vân./ Chuyện cuûa Vaân./… - Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quả đào Việt đâu?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ Việt đã làm gì với đào?/… Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Mỗi HS trình bày đoạn HS tham gia keå chuyeän Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu Tuaàn HS tập kể lại toàn câu chuyện nhoùm Các nhóm thi kể theo hình thức phaân vai (9) TOÁN CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu : - Nhận biết các số có chữ số, biết cách đọc, viết đúng Nhận biết số có ba chữ soá goàm soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò - BT caàn laøm : Baøi 2, Baøi II Chuaån bò : Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ : Các số từ 111 đến 200 Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : HS lên bảng thực yêu cầu GV Giới thiệu: Các số có chữ số Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Coù traêm - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Coù maáy chuïc? - Coù chuïc - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Coù ñôn vò - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp viết vào - Yêu cầu HS đọc số vừa viết baûng con: 243 - số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò đồng thanh: Hai trăm bốn mươi ba Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chép để kiểm tra bài lẫn - Làm bài và kiểm tra bài làm bạn theo yeâu caàu cuûa GV Baøi 2: Lop2.net (10) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: Tiến hành tương tự bài tập Cuûng coá – Daën doø : Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ soá Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm cách đọc tương ứng với số Làm bài vào bài tập: Nối số với cách đọc 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a MĨ THUẬT VẼ CON VẬT I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Vẽ vật mà em thích - Yêu mến các vật nuôi nhà II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh các vật có hình dáng khác - Vở tập vẽ và giấy A4 - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học vẽ Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh Hoạt động Hoạt động Quan sát nhận xét: - Gv cho HSQS tranh + Tranh chụp vật gì? + Hình dáng các vật nào? * Mỗi dáng vẻ khác nhau: đi, chạy, nằm, ăn… - Các vật có các phận chính là gì? - Ngoài em còn biết vật gì? - Tranh các vật: dê, bò, lợn… - Hình dáng các vật khác như: + Con dê thì có sừng, thỏ, lợn không có sừng + Con lợn thì béo, lỗ mũi to, chân ngắn… + Con thỏ thì đầu nhỏ, tai dài, đuôi ngắn… - Các vật có các phận chính là: đầu, mình, chân, đuôi… - Có nhiều vật khác nhau: vịt, 10 Lop2.net (11) - Có nhiều vật khác nhau, các em tự chọn vật mà em thích để vẽ Hoạt động Hướng dẫn Hs cách vẽ : * Tương tự các bài trước chúng ta đã học Vậy cách tiến hành cách vẽ vật nào? trâu, mèo, gà… Hoạt động - Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, đuôi, chân… - Vẽ chi tiết sau mắt, mũi, miệng… - Vẽ thêm các hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh - Vẽ màu theo ý thích - Hs chú ý quan sát - Tạo dáng các vật cho sinh động như: đi, đứng, nằm, chạy… - Gv giới thiệu tranh cua các Hs khóa trước Hoạt động Thực hành - Gv nhắc Hs vẽ chính khổ giấy - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi Hoạt động - Chọn vật để vẽ - Cần tạo dáng cho vật - Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp - Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt Hoạt động Hoạt động Nhận xét đánh giá - Gv chọn số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận - Hs nhận xét về: xét: H,Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Hình vẽ H, Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Cách xếp - Gv nhận xét và tuyên dương + Màu sắc * Các vật gần gũi với chúng ta, nó đem lại - Chọn bài mình thích nhiều lợi ích cho người…Các em phải biết yêu thương, chăm sóc, bảo vệ chúng Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Bài 30: Vẽ tranh: Đề tài vệ sinh môi trường + Sưu tầm tranh, ảnh đè tài môi trường (nếu có) + Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2010 CHÍNH TAÛ NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm BT(2) a / b, hoạc BT CT phương ngữ Gv soạn 11 Lop2.net (12) II Chuaån bò : Vở chính tả Vở bài tập III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ : Cây dừa Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… GV nhaän xeùt Bài : HS lên bảng viết bài, lớp viết vaøo giaáy nhaùp HS lớp nhận xét bài các bạn treân baûng Giới thiệu: Những đào Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn - Người ông chia quà gì cho các cháu? - HS đọc bài - Người ông chia cho cháu đào - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng Vaân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì không ăn mà mang đào cho cậu baïn bò oám - Oâng bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân haäu - Ba người cháu đã làm gì với đào mà oâng cho? - Người ông đã nhận xét các cháu ntn? B) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày đoạn văn - Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? C) Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS D) Vieát baøi E) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi G) Chaám baøi : Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chaám sau - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu viết hoa Cuoái caâu vieát daáu chaám caâu - Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, vaãn Viết các từ khó, dễ lẫn HS nhìn baûng cheùp baøi Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề 12 Lop2.net (13) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2a Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu lớp làm bài vào HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: Ñang hoïc baøi Sôn boãng nghe thaáy tieáng lạch cạch Nhìn lồng sáp treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáp nhanh hơn, Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS đã bay lên và đậu trên cành xoan raát cao Baøi 2b Đáp án: Tiến hành tương tự với phần a + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm Cuûng coá – Daën doø : + Kính trên nhường Nhaän xeùt tieát hoïc + Chính bỏ làm mười Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng bài Chuẩn bị: Hoa phượng TẬP ĐỌC CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu : - Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND : Tả vẽ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1, 2,4) * Hs khá, giỏi trả lời CH 3) II Chuaån bò : Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng.SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ: + Người ông dành đào cho ? -Những đào + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt chung Bài : Cây đa quê hương a Luyện đọc - GV đọc mẫu 13 Lop2.net (14) - Toùm taét noäi dung baøi: Baøi vaên cho ta thaáy veû đẹp cây đa quê hương, qua đó cho ta thấy tình yêu thương gắn bó tác giả với cây đa queâ höông cuûa oâng *Luyện đọc câu : * Luyeän phaùt aâm: - Yêu cầu HS tìm từ khó : -GV choát laïi ghi baûng gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn hổ mang, tưởng chừng, chót vót + Em hieåu choùt voùt yù noùi nhö theá naøo ? + Em hieåu li kì yù noùi nhö theá naøo? + Lững thững ý nói nào ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài: - Trong vòm lá,/gio ùchiều gẩy lên điệu nhạc li kì /tưởng chừng cười,/đang nói// -Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề // Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng / - GV đọc mẫu, gọi HS đọc * Hướng dẫn đọc bài :Đọc giọng nhẹ nhàng, tình caûm - Luyện đọc đoạn trước lớp : - GV chú ý sửa sai cho HS - Thi đọc các nhóm - GV nhận xét HS có giọng đọc hay -Đọc toàn bài -Đọc đồng b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài + Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống lâu đời ? - HS theo doõi baøi -HS đọc nối tiếp câu bài - HS tìm và nêu từ khó - HS đọc từ khó: gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn hổ mang, tưởng chừng, chót vót -HS đọc -(cao) vượt hẳn lên vật xung quanh -Laï vaø haáp daãn -(đi) chậm bước -HS đọc câu văn dài, HS khác theo doõi -HS đọc nối tiếp đoạn -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn đọc -1 HS đọc bài - Lớp đọc đồng toàn bài -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là thân cây + Các phận cây đa (thân, cành, ngọn, rễ ) -Thân là toà cổ kính chín, mười tả nào ? đứa bé bắt tay ôm không -Cành cây: lớn cột đình -Ngọn : chót vót trời xanh -Rễ cây : lên mặt đất thành hình thù quái lạ …giận + Hãy nói lại đặc điểm phận cây đa -Thân cây thật đồ sộ./ Thân cây khổng từ ( Mẫu: Thân cây to) loà 14 Lop2.net (15) -Cành cây lớn /Cành cây to /… -Ngoïn caây raát cao./ Ngoïn caây cao vuùt + Ngồi hóng mát gốc cây đa tác giả còn thấy / cảnh đẹp nào quê hương ? -Reã caây ngoaèn ngoeøo./Ngoïn caây kì dò./ -Ngoài hoùng maùt taùc giaû thaáy luùa vaøng gợn sóng, đàn trâu lững thững Ý nghĩa : Vẻ đẹp cây đa quê hương, thể bóng sừng trâu in ruộng đồng yên tình yêu tác giả với cây đa, với quê hương laëng c Luyện đọc lại - Vaøi HS nhaéc laïi -Gọi HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông -HS đọc nối tiếp đoạn Cuûng coá ,daën doø : + Qua baøi vaên caùc em thaây tình caûm cuûa taùc giaû quê hương, cây đa nào - Về nhà học bài, xem trước bài: Ai ngoan -HS trả lời thưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu -Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) + BT caàn laøm: BT1; BT2(a); BT3 (doøng 1) II Đồ dùng dạy học : -Caùc hình vuoâng , HCN bieåu dieãn traêm , chuïc , ñôn vò III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS HS vieát : Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng vieát soá - Chín traêm chín möôi moát:…………………… -GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Baûy traêm linh naêm:………………… HS vieát : - Naêm traêm saùu möôi :………………… -Taùm traêm :…………………… Bài : So sánh các số có ba chữ số * Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số - HS theo doõi - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 + Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? -Coù 234 hình vuoâng - GV tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Coù 235 hình vuoâng 15 Lop2.net (16) -234 bé 235 và 235 lớn 234 + 234 và 235 số nào bé và số nào lớn hơn? -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn234 hình vuoâng + Hãy so sánh chữ số hàng trăm số 234 và số -Chữ số hàng trăm cùng là 235 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục số 234 và số -Chữ số hàng chục cùng là 235 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 234 và -Chữ số hàng đơn vị < soá 235 ? - Khi đó ta nói 234 nhỏ 235 Vieát 234 < 235 Hay 235 > 234 * So saùnh 194 vaø 139 - 194 hình vuoâng nhieàu hôn 139 hình - GV hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với vuông , 139 hình vuông ít 194 hình 139 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 vuoâng - GV hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so -Hàng trăm cùng là Hàng chục > sánh các chữ số cùng hàng neân 194 > 139 hay 139 < 194 -Tương tự trên so sánh số 199và 215 -215 hình vuoâng nhieàu hôn 199 hình vuoâng , 199 hình vuoâng ít hôn 215 hình Kết luận : Khi so sánh các số có chữ số với vuông ta bắt đầu so sánh từ hàng trăm số có hàng -Hàng trăm 2>1 nên 215>199 hay 199 trăm lớn lớn Khi hàng trăm < 215 ta so sánh đến hàng chục có số hàng chục lớn lớn , hàng chục ta so saùnh haøng ñôn vò * Luyện tập , thực hành : 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø , Baøi :> ; < ; = ? haøng chuïc cuøng laø nhöng haøng ñôn vò - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bài tập > 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 - HS đọc yêu cầu -So sánh các số với - HS thực so sánh và tìm số lớn nhaát a 695 b 979 c 751 Bài : Tìm số lớn các số sau : + Để tìm số lớn ta phải làm gì ? a 395 , 695 , 375 b 873 , 973 , 979 c 751 , 341, 741 -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá daën doø: So saùnh caùc soá sau : 234 vaø 324 ; 123 va 321 ; 345 vaø 346 -Về nhà xem trước bài : Luyện tập - Goïi HS leân baûng laøm 16 Lop2.net (17) - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN - XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I Muïc tieâu -Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người + Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đươi, không có chân có chân yếu) II Đồ dùng dạy học : -Hình veõ SGK -Sưu tầm tranh , ảnh các vật sống nước III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : + Em hãy kể tên các vật nuôi và nêu ích lợi - Một số loài vật sống trên cạn cuûa chuùng ? + Em haõy keå teân caùc vaät hoang daõ vaø neâu ích lợi chúng ? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật? -GV nhận xét sửa sai - Nhaän xeùt chung Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: Nhận biết các vật sống - HS quan sát tranh nước phân biệt loài vật sống ổ nước và nước - HS trả lời ( thảo luận nhóm ) maën: - Đại diện nhóm báo cáo - Quan sát tranh SGK và trả lời các câu hỏi sau: H1: cua H2: caù vaøng H3: caù quaû H4: + Teân caùc vaät tranh ? trai H5: toâm H6: caù maäp + Chúng sống đâu ? + Trong các vật này vật nào sống nước - Nước ngọt:ù cua, cá vàng, cá trai - Nước mặn có cá mập, cá ngư, cá ngựa ngọt? Con vật nào sống ổ nước mặn ? Kết luận : Ở nước có nhiều vật sinh sống , nhiều là các loài cá Chúng sống nước (ao, hồ, sông, suối,…) sống nước mặn ( biển ) * Hoạt động : Làm việc với tranh , ảnh và các vật sưu tâm - HS phân loại thành nhóm (Nước mặn - Quan sát và phân loại theo nơi sống và nước ) - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm toát * Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ vaät -Làm thức ăn,nuôi làm cảnh,ù + Các vật sống nước có ích lợi gì ? -Bạch tuộc , cá mập , sứa , rắn , … 17 Lop2.net (18) + Các vật sống nước có tác hại gì ? -Phải bảo vệ các loài vật + Coù caàn baûo veä caùc vaät naøy khoâng ? Kết luận : Các vật sống nước các loài cá , tôm, cua ốc là nguồn thực phẩm giàu dinh dưỡng nhiên số loài gây hại hay độc ăn phải thì bị ngộ độc dẫn đến tử vong Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường để bảo vệ nguồn lợi này Cuûng coá daën doø: + Em hãy kể tên các vật sống nước ngọt? + Em hãy kể tên các vật sống nước mặn? - HS keå theo yeâu caàu cuûa GV + Muốn cho các loài vật sống nước tồn vaø phaùt trieån chuùng ta phaûi laøm gì ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau -Nhận xét đánh giá tiết học THUÛ COÂNG LAØM VOØNG ÑEO TAY (T1) I Muïc tieâu : -Bieát caùch laøm voøng ñeo tay -Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa * Với HS khéo tay : Làm vòng đeo tay Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II Đồ dùng dạy học : -Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Caùc quy trình laøm voøng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn quan sát và nhận xét : - HS quan saùt - GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay -Laøm baèng giaáy + Vòng đeo tay làm gì ? - Coù maøu - Coù maáy maøu ? * Hướng dẫn mẫu : -HS quan saùt Bước 1: Cắt thành nan giấy - Lấy tờ giấy có màu kháac cắt thành các nan giấy roäng oâ Bước : Dán nối các nan giấy - Daùn noái caùc nan giaáy cuøng maøu thaønh nan daùi 50 - 60 oâ 18 Lop2.net (19) roäng oâ , laøm nan nhö vaäy Bước : Gấp các nan giấy -Dán đầu nan H1, gấp nan dọc đè lên nan ngang cho nếp gấp sát mép nan H2 sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc H Tiếp tục gấp cho hết nan giấy rối dán đầu nan lại ta H4 Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Dán đầu sợi dây ta vòng đeo tay giấy - GV tổ chức cho lớp làm vòng đeo tay - HS thực hành - Theo dõi uốn nắn HS yếu Cuûng coá daën doø: + Để làm vòng đeo tay phải qua bước ? đó - HS trả lời là bước nào ? -Về nhà tập làm cho thành thạo để tiết sau thực hành Nhận xét đánh giá tiết học LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LAØM GÌ ? I Muïc tieâu -Nêu số từ ngữ cây cối (BT1, BT2) -Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Tranh veõ moät caây aên quaû VBT III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước các em học bài gì ? + Kể tên các loài cây lương thực theo nhóm: cây - Từ ngữ cây cối … lương thực, thực phẩm, cây ăn + Đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?” theo cặp - HS thực theo yêu cầu - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài * Hướng dẫn làm bài tập: -Keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên Baøi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu quaû - HS quan saùt tranh quan sát và trả lời +Em hãy nêu tên các loài cây và các -Goác caây, nhoïn caây, thaân caây, caønh caây, phaän cuûa caây ? -Thaân, goác, reã, caønh, hoa, laù, quaû, ngoïn, laø caùc reã caây hoa , quaû , laù boä phaän cuûa caây Bài : Tìm từ có thể dùng để tả các phaän cuûa caây -HS đọc yêu cầu Thứ năm 19 Lop2.net (20) -Các từ tả phận cây là từ hình dáng, màu sắc, tính chất, đặc điểm phaän * Hoạt động nhóm : Nhóm 1, : Tìm từ có thể dùng để tả các boä phaän cuûa caây nhö reã, caønh, hoa Nhóm 2, : Tìm từ có thể dùng để tả các boä phaän cuûa caây nhö goác, thaân, quaû, ngoïn -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo -HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV + Nhóm 1,3 : Các từ tả rễ cây : dài, uốn lượn, cong queo, xù xì -Các từ tả cành cây : khẳng khiu , thẳng duoät , xum xueâ, um tuøm, trô truïi … -Các từ tả hoa : rực rỡ , tươi thắm, vàng tươi, đỏ rực, trắng tinh … Nhóm 2, : Các từ tả gốc cây : to, sần sùi, cứng, ôm không xuể, … - Các từ tả cây : cao chót vót, mềm maïi, maûnh deû, … - Các từ tả thân cây : to , thô sáp, nhẵn bóng, xanh thẫm, phủ đầy gai … -GV nhận xét sửa sai - Các từ ngữ tả lá : mềm mại , xanh mướt, xanh töôi, xanh non, töôi toát … Bài : Đặt các câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” -Các từ tả : chín mọng, to tròn, … để hỏi việc làm tranh vẽ đây -HS đọc yêu cầu -Quan sát tranh nói việc làm bạn nhỏ tranh -Đặt câu hỏi để hỏi mục đích việc làm -Bạn nhỏ tưới nước cho cây.Bạn trai bắt bạn nhỏ Sau đó tự trả lời các câu hỏi đó saâu cho caây -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp - HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp - GV cho HS thực hành hỏi đáp trước lớp theo yeâu caàu cuûa baøi *GD bảo vệ môi trường thiên nhiên, nó đem lại Hỏi:Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? nhiều lợi ích cho người…Các em phải chăm Đáp : Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây sóc, bảo vệ chúng töôi toát Cuûng coá : Hỏi : Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì ? + Các em vừa học bài gì ? Đáp : Bạn nhỏ bắt sâu để bảo vệ cây + Haõy keå teân caùc boä phaän cuûa caây aên quaû ? -2 HS neâu -Về nhà học bài, làm bài tập và đặt câu với cụm từ “Để làm gì ?” - HS trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT CHỮ HOA A (kiểu ) I Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Ao (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng (3 lần) II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ a hoa đặt khung -Vở tập viết lớp 2, tập hai III Các hoạt động dạy - học : 20 Lop2.net (21)