Đang tải... (xem toàn văn)
+ Yêu cầu các học sinh trong nhóm lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực , 3 hành động không trung thực - HS làm việc theo nhóm , thư kí nhoùm ghi laïi caùc keát quaû.. đã tìm hiểu ở n[r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Thứ ,ngày HAI BA TÖ NAÊM SAÙU Moân Teân baøi daïy Tập đọc Toán Chính taû Đạo đức Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (tt) Các số có sáu chữ số Mười năm cõng bạn học Trung thực học tập (t2) LT & Caâu Toán Theå duïc Khoa hoïc Lịch Sử Mở rộng vốn từ “Nhân hậu – Đoàn kết “ Luyeän taäp Quay phaûi,quay traùi ……………troø chôi”Thi xeáp haøng” Trao đổi chất người( tiếp ) Làm quen với đồ (t2) Tập đọc Toán Keå chuyeän Mó thuaät Ñịa Lí Truyện cổ nước mình Hàng và lớp Kể chuyện đã nghe đã đọc Veõ theo maãu – Veõ hoa laù Dãy Hoàng Liên Sơn Taäp laøm vaên LT & Caâu Toán Haùt Kó thuaät Kể lại hành động nhân vật Daáu hai chaám So sánh các số có nhiều chữ số Em yêu hoà bình Vật liệu, dụng cụ cắt, khaâu theâu Taäp laøm vaên Toán Theå duïc Khoa hoïc Tả ngoại hình nhân vật … Triệu và lớp triệu Động tác quay sau “trò chơi : nhảy đúng,nhảy nhanh” Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trò chất bột đường NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A (2) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 TuÇn 2: Thứ ngày 24 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - HiÓu ND bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi - Chän ®îc danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn.(tr¶ lêi ®îc CH SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 5' KiÓm tra bµi cò: - Một HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm, trả lời HS đọc thuộc caâu hoûi SGK/10 - Một HS đọc truyện Dế Mèn bênh vực kẻ HS đọc yeáu(phaàn 1), noùi yù nghóa truyeän GV nhận xét, ghi điểm sau HS đọc GV nhaän xeùt chung -HS nhaéc laiï Giới thiệu bài mới: Ghi mục bài 12' a Luyện đọc bài GV: bài này chia làm đoạn Mời em đứng lên -HS đọc nối tiếp 12' đọc tiếp nối GV nêu và ghi:khi đọc cần phát âm đúng các từ sau: luûng cuûng, naëc noâ, co ruùm laïi, beùo muùp beùo míp, quang haún Hướng dẫn cách đọc, giọng đọc GV nêu và ghi:từ chóp bu Yêu cầu HS nêu SGK HS đọc đoạn GV nêu và ghi: nào gọi là nặc nô? HS đọc đoạn 3.GV sửa cách đọc cần HS đọc tiếp nối GV sửa cách đọc sau em đọc HS đọc theo cặp - HS đọc bài GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài Đ1(4 dòng đầu).Đọc thầm Đ1 và cho biết trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ nào ? Đ2(sáu dòng tiếp theo).GV đọc thầm Đ2 và nghĩ xem Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? Đ3 - đọc thầm phần còn lại, thảo luận nhóm ba NguyÔn Mü Ba Lop2.net -HS phaùt aâm HS dọc đoạn ( , táo tợn) - HS đọc – nhận xét cách đọc - HS đọc – nhận xét cách đọc - HĐ lớp, nhóm - HS neâu mieäng - Học sinh đọc D¹y líp: 4A (3) Trường Tiểu học Thanh Hương 10' 1' N¨m häc: 2009- 2010 caâu hoûi sau: Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lẽ phaûi? - Bọn nhện sau đó đã hành động nào ? - Em coù theå ñaët cho Deá Meøn danh hieäu naøo soá caùc danh hieäu sau ñaây: voõ só, traùng só, chieán só, hieäp só, duõng só, anh huøng? -Neâu noäi dung cuûa caâu chuyeän? Hướng dẫn đọc diễn cảm HS nối đọc đoạn bài.Đ1 đọc với giọng căng thẳng hồi hộp Đ2 đọc nhanh Đ3 đọc gioïng haû heâ GV đính đoạn:” từ hốc đá, …phá hết các voøng vaây ñi khoâng” GV lưu ý cách đọc diễn cảm – vài HS đọc thi Từng cặp HS đọc cho nghe 4/ Cuûng coá, daën doø Em học gì Dế Mèn? ( HS nêu – GV ghi yù nghóa nhö T1) Mỗi bạn cần phải biết giúp đỡ bạn học yếu mình Về nhàluyện đọc lại bài cho hay và chuẩn bị bài” Truyện cổ nước mình HS thảo luận nhóm trả lời -HS chon theo suy nghó cuûa mình HS neâu -HS luyện đọc diễn cảm - HS nối đọc đoạn bài HS đại diện tổ thi đọc diễn cảm - Từng cặp đọc cho nghe -Học sinh trả lời -Hoïc sinh laéng nghe _ CHÍNH TAÛ : (nghe – vieát) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC Phaân bieät s/x,aêng/aên I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1- Nghe - vieỏt ủuựng và trình bày bài chính tả sẽ, đúng quy định 2- Làm đúng BT và BT(3) a / b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2, để phần giấy trắng để HS làm tiếp BT3( ghi lời giải câu đố III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG H§ CUÛA GIAÙO VIEÂN H§ CUÛA HS 3’ H§ 1:KiÓm tra bµi cò HS viết trên bảng lớp.HS còn - GV kiểm tra 2hs: GV đọc cho hs viết laïi vieát vaøo baûng Dở dang, vội vàng , đảm đang, nhan nhản, tảng sáng , hoang mang - HS nhËn xÐt - GV gäi hs nhËn xÐt bµi viÕt ë b¶ng - GV nhaän xeùt + cho ñieåm NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A (4) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 1’ H§ 2: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu bµi viÕt GV ghi muïc baøi 20’ H§ 3: Nghe – viÕt: Cả lớp, cá nhân a) Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc toàn bài chính tả “Mười năm cõng bạn học” Lắng nghe lượt Chú ý phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS chú ý đến tiếng có âm đầu(s/x) và vần (ăn/ăng) - Đoạn đường Sinh cõng bạn nào? (qua đèo,vượt suối, khúc khuyûu, gaäp gheành) - Vì Sinh coõng baïn ñi hoïc ? ( baïn bò lieät caû hai chaân ) - Các em đọc thầm lại toàn bài cần viết, chú ý tên riêng cần viết hoa, từ ngữ dễ viết sai (khúc khuỷu, gập gheành , lieät,10 naêm, ki-loâ-meùt) Đọc thầm - Hướng dẫn tập viết các từ ngữ dễ viết sai vào bảng GV ñöa baûng maãu HS phaân tích tieáng khoù theo yeâu caàu - GV nhắc HS : Ghi tên bài vào dòng Viết từ khó vào bảng - GV đọc mẫu lần - HS gaáp SGK laïi Laéng nghe b) GV cho HS vieát chính taû - GV đọc câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu(bộ phận câu) đọc 2- lượt cho hs viết theo tốc độ viết quy ñònh Gaáp SGK - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt Hs soát lại bài HS tự Cá nhân HS viết bài sửa lỗi viết sai c/ Chấm chữa bài Dò bài, tự sửa lỗi - Các em đổi vơ,û soát lỗi cho nhau, các em đối chiếu SGK sửa chữ viết sai bên lề trang - Em nào không mắc lỗi, sai từ 1- lỗi, lỗi HS sửa lỗi cho bạn - GV chấm từ đến bài HS giô tay - GV nhaän xeùt chung veà baøi vieát cuûa HS 6’ H§ 4: LuyÖn tËp BT 2: Chọn cách viết đúng từ đã cho - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc đoạn văn - Caùc em laøm baøi vaøo VBT - GV dán 3- tờ phiếu đã viết nội dung truyện vui lên bảng, 3-4 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh (viết lại tiếng đúng, tiếng sai) Từng em đọc lại truyện sau đã điền từ hoàn chỉnh, GV hỏi tính khôi hài truyện vui Người đàn bà để ông khách tưởng nhầm diều gì - Cả lớp và GV nhận xét bạn chính tả, phát âm, NguyÔn Mü Ba HS laéng nghe HS nh¾c l¹i Lop2.net Laøm vieäc caù nhaân Đọc yêu cầu Laøm baøi Sửa bài Đọc to Thi ñua theo toå D¹y líp: 4A (5) Trường Tiểu học Thanh Hương 4’ 3’ N¨m häc: 2009- 2010 khả hiểu đúng tính khôi hài và châm biếm truyện vui, GV chốt lại lời giải đúng , kết luận bạn thắng Sau – raèng –chaêng- xin- boaên khoaên- sao- xem BT : Giải câu đố - Các em đọc yêu cầu BT3 + đọc câu đố - GV : BT đưa câu đố a, b Nhiệm vụ các em là giải câu đố ghi lời giải vào bảng Nhớ viết lời giải cho đúng chính tả - GV có thể gợi ý thêm.- Hs làm bài - GV kiểm tra kết quả, chốt kết đúng a/ Câu đố 1: chữ sáo bỏ sắc thành chữ b/ Câu đố : chữ trăng thêm dấu sắc thành trắng H§ 5: Cñng cè – dÆn dß: - TiÕt chÝnh t¶ h«m ta häc bµi g×? - Chúng ta rèn viết đúng âm nào, vần nào? - Về nhà các em xem trước chính tả nghe – viết: Cháu nghe caâu chuyeän cuûa baø, chuù yù aâm, :tr/ch, hoûi/ngaõ - GV nhaän xeùt tieát hoïc Đọc bài làm Đọc yêu cầu Laéng nghe Giaûi vaøo baûng Trả lời _ ĐẠO ĐỨC: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU: Nhö tieát II/ CHUAÅN BÒ: - Giaáy – buùt cho caùc nhoùm (HÑ1) - Baûng phuï , baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSØ 2' 1/ Kiểm tra bài cũ: Vì phải trung thực học tập? -HS trả lời 2/ Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp -GV ghi muïc baøi 7' -Hoïc sinh nhaéc laïi * Hoạt động -GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm Kể tên việc làm đúng hay sai + Yêu cầu các học sinh nhóm nêu tên hành động trung thực , hành động không trung thực ( - HS làm việc theo nhóm , thư kí nhoùm ghi laïi caùc keát quaû đã tìm hiểu nhà ) và liệt kê cách sau Daùn keát quaû leân baûng (kể tên các hành động trung thực ) + GV tổ chức làm việc lớp : -Đại diện nhóm lên trình bày + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän leân baûng + Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày + Yeâu caàu nhaän xeùt boå sung + GV keát luaän : Trong hoïc taäp , chuùng ta caàn phaûi trung thực , thật thà để tiến và người yêu quý 7' * Hoạt động XỬ LÝ TÌNH HUỐNG NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A (6) Trường Tiểu học Thanh Hương 8' 7' 2' N¨m häc: 2009- 2010 -GV tổ chức cho học sinh làm việc nhóm + Ñöa tình huoáng ( baøi taäp 3- SGK) leân baûng + Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình và giải thích vì lại chọn cách giải đó - GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp: + Đại diện nhóm trả lời tình + Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung + Hỏi : Cách xử lí nhóm … thể trung thực hay khoâng? + Nhận xét khen ngợi các nhóm * Hoạt động ĐÓNG VAI THỂ HIỆN TÌNH HUỐNG - GV tổ chức cho học sinh làm việc nhóm: + Yêu cầu các nhóm lựa chọn tình BT3 ( khuyến khích các nhóm tự xây dựng tình mới), cùng đóng vai thể tình và cách xử ký tình (Trong lúc các nhóm tập luyện , GV tới các nhóm theo dõi và hỗ trợ , giúp đỡ cần) + GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp: + Choïn hoïc sinh laøm giaùm khaûo + Mời nhóm lên thể + Yêu cầu học sinh nhận xét : cách thể , cách xử lí + Nhận xét , khen ngợi các nhóm + Yêu cầu học sinh nhắc lại : để trung thực học taäp ta caàn phaûi laøm gì? GV kết luận : Việc học tập thực giúp tiến em trung thực * Hoạt động TẤM GƯƠNG TRUNG THỰC - GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm + Hãy kể gương trung thực mà em biết ? cuûa chính em? + Thế nào là trung thực học tập? Vì phải trung thực học tập? - GV nhaän xeùt tieát hoïc 3/ Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài vượt khó học tập NguyÔn Mü Ba Lop2.net - Caùc nhoùm thaûo luaän : Tìm caùch xử lí cho tình hống và giải thích vì laïi giaûi quyeát theo caùch đó - Đại diện nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung -HS laøm vieäc nhoùm , cuøng bàn bạc lựa chọn tình và cách xử lý phân chia vai thể , tập luyện với - Học sinh làm việc lớp + HS laøm giaùm khaûo + Các nhóm lên thể Giám khảo cho điểm đánh giá - HS khaùc nhaän xeùt , boå sung + –2 HS nhaéc laïi - HS trao đổi nhóm gương trung thực học tập - Đại diện nhóm kể trước lớp - Hoïc sinh laéng nghe -HS trả lời -HS theo doõi D¹y líp: 4A (7) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 Thứ ngày 25 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Thương người thể thương thân (BT1, BT4) ; nắm cách dùng số từ có tiếng “nhân” theo nghĩa khác nhau: người, lòng thương người.(BT2, BT3) II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ kẻ sẵn các cột a,b, c, d bài tập , viết sẵn các từ mẫu để HS điền tiếp các từ cần thiết vào cột III-CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 4' 1/ Kieåm tra baøi cuõ : HS - HS tìm tiếng người gia đình có phận - Bà, mẹ, chú vaàn chæ aâm - HS tìm tiếng người gia đình có phận - Bác, cháu, vaàn aâm 34' 2/ Bài : - HS laéng nghe -Giới thiệu bài : - HS nhaéc laïi - GV ghi muïc baøi Bài 1: -Tìm các từ ngữ - HS đọc to, lớp lắng nghe - Y/c học sinh đọc bài tập SGK - HS laøm vieäc theo nhoùm - GV chia nhóm ( nhóm thực yêu cầu - GV ñính saün vaøo baûng nhö sau : -Đại diện nhóm lên bảng thực A B C D hieän(nhoùm 1:coät A; nhoùm 2:coät M: lòng M: độc ác M: cöu M: ức B;nhoùm 3:coät C ;:nhoùm 4:coätD) thöông mang hieáp người - Y/c học sinh lên bảng hoàn thành cho đầy đủ bảng đã đính sẵn trên Bài 2: Tìm nghĩa từ - Y/c học sinh đọc bài tập - GV : Các em thảo luận ( nhóm đôi ) để hoàn tất bài - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi taäp - HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt, choát yù : a/ tiếng nhân có nghĩa là " người " nhân dân, công - HS khác nhận xét nhaân, nhaân loïai, nhaân taøi B/tiếng nhân có nghĩa là " lòng thương người " nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ Baøi 3: Ñaët caâu - GV yêu cầu học sinh đọc bài tập - Học sinh đọc - Moãi nhoùm ñaët caâu ( baøn lamø nhoùm ) NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A (8) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 - GV nhaän xeùt 2' Bài 4: Tìm nội dung các câu tục ngữ - Y/c học sinh đọc bài tập - GV chia nhoùm thaûo luaän ( nhoùm ) - GV nhaän xeùt, choát yù : Câu a: Ở hiền gặp lành : khuyên người ta sống hiền lành, nhân hậu gặp điều tốt đẹp, may mắn Câu b : Trâu buộc ghét trâu ăn : chê người có tính xâu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc may mắn Câu c : Một cây … núi cao : khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh 3/: Cuûng coá - daën doø : -Trò chơi : GV chia lớp nhóm -Nội dung trò chơi : Tìm câu tục ngữ, ca dao nói chủ điểm : Thương người thể thương thân - Nhóm nào tìm nhiều, nhóm đó thắng t/g 2’ * Nhaän xeùt tieát hoïc : - Đại diện nhóm trình bày keát quaû - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc, lớp theo dõi - HS thaûo luaän - HS trình baøy keát quaû - HS khaùc nhaän xeùt - Hoïc sinh laéng nghe - HS nhaéc laïi noäi dung - Hai nhoùm thi ñua chôi - Hoïc sinh laéng nghe _ MÜ thuËt: Bµi 2: VÏ theo mÉu VÏ hoa - l¸ I/ Môc tiªu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc hoa, lá - BiÕt c¸ch vÏ hoa, l¸ - VÏ ®îc b«ng hoa, chiÕc l¸ theo mÉu II/ ChuÈn bÞ : GV: - SGK, SGV.Tranh ảnh số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ - H×nh c¸ch vÏ hoa, l¸ bé §DGH,Bµi vÏ cña HS c¸c líp tríc HS : - SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Mét sè hoa, l¸ thËt III/ Hoạt động dạy – học: 1.Tæ chøc (2’) 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bµi míi a Giíi thiÖu b Bµi gi¶ng TG 10' Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: NguyÔn Mü Ba Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: Lop2.net D¹y líp: 4A (9) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 - GV dïng tranh ¶nh, hoa l¸ thËt cho HS xem và đặt các câu hỏi : 5’ 15’ 3’ + KÓ tªn, h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i hoa, l¸ kh¸c mµ em biÕt: + Tªn cña c¸c b«ng hoa, chiÕc l¸ ; + Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá + Mµu s¾c cña mçi hoa, l¸ ; + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong + Sù kh¸c vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c phú, đa dạng và vẻ đẹp các loại hoa, lá - Sau mçi c©u tr¶ lêi cña HS, GV cã thÓ bæ -HS quan s¸t kÜ hoa,l¸ tríc vÏ sung vµ gi¶i thÝch râ h¬n vÒ; + VÏ khung h×nh chung cña hoa,l¸ Hoạt động 2: Cách vẽ hoa-lá + ¦íc lîng tØ lÖ vµ vÏ ph¸c c¸c nÐt chÝnh cña - GV cho HS xem bµi vÏ hoa, l¸ cña HS c¸c hoa l¸ líp tríc + ChØnh söa cho gÇn víi mÉu -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hình 2,3 + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, lá trang SGK: + Cã thÓ vÏ mµu theo mÉu hoÆc theo ý thÝch Hoạt động 3: Thực hành - HS nhìn mẫu để vẽ - GV lu ý HS quan s¸t kÜ mÉu tríc vÏ; s¾p xếp cho cân tờ giấy; vẽ theo trình tự c¸c bíc - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV nhËn xÐt chung giê häc - GV cùng HS chọn số bài có u,nhợc điểm rõ nét để nhận xét về: + C¸ch s¾p xÕp vµ H×nh d¸ng… DÆn dß HS: - Quan s¸t c¸c vËt cuéc sèng h»ng ngµy _ THEÅ DUÏC : QUAY PHAÛI,QUAY TRAÙI ,DAØN HAØNG, DOÀN HAØNG TROØ CHÔI “THI XEÁP HAØNG NHANH” I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phải, quay trái đúng với lệnh - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm: Trên sân trương, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt đông giáo viên Hoạt động hs TG 6’ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang -Nghe phuïc taäp luyeän: Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” : Chôi theo HD GV phổ biến trò chơi hướng dẫn cách chơi 25’ Phaàn cô baûn : a Đội hình đội ngũ : Ôn quay phải,quaytrái,;đi đều: -Ôn quay phải,trái,đi NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A (10) Trường Tiểu học Thanh Hương 4’ N¨m häc: 2009- 2010 GV điều khiển lớp tập1-2 lần, có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS - Tập hợp lớp,sau đó cho các tổ tập luyệnGV quan sát ,nhận xétsửa chưã sai sót ,biểu döông tinh thaàn ,keát quaû taäp luyeän Học kĩ thuật động tác quay sau: GVlàm mẫu 2lần:Lần làm chậm , lần vừa làm mẫu vừa giải thích b)Trò chơi vận động : -Troø chôi :”Thi xeáp haøng nhanh “ -GV nêu tên trò chơi ,tập hợp học sinh theo đội hình chôi,giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi GV hay moät nhóm học sinh làm mẫu Sau đó ,cho tổ chơi thử cho lớp chơi thử 1-2 lần,cuối cùng cho lớp Thi ñua chôi 2-3 laàn GV Quan saùt , nhaän xeùt,bieåu döông toå thaéng cuoäc 3.Phaàn keát thuùc: - Cho HS làm động tác thả lỏng: -GV cuøng HS heä thoáng baøi: - GV nhận xét ,đánh giá kết học - Caùc toå taäp luyeän -Quan saùt Laøm theo maãu -Chôi troø chôi theo HD cuûa GV -HS Thi ñua chôi theo toå LuyÖn viÕt: Bµi I Mục đích, yêu cầu: - GV hướng dẫn hs viết đúng bài theo bài mẫu thực hành luyện viết - HS biết viết đúng bài theo mẫu chữ II Hoạt động dạy học: - GV cho HS viÕt bµi vµo vë - HS viết bài vào theo mẫu chữ đứng và xiên NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A 10 (11) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 Thứ ngày 26 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh,võa chứa đựng kinh nghieäm quí baùu cuûa cha oâng.(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK - Thuéc 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng th¬ cuèi II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh hoạn/dung bài học SGK -Sưu tầm thêm các tranh minh hoạvề các truyện cổ như:Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây khế - Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 4' KiÓm tra bµi cò: - HS đọc tiếp nối đoạn bài” Dế Mèn 3HS đọc bênh vực kẻ yếu” (phần tiếp theo) Kết hợp hỏi câu hoûi SGK Ghi ñieåm Bài mới:GV đính tranh lên bảng để giới thiệu 12' a Luyện đọc bài GV HD HS chia đoạn( đoạn) -HS đọc nối tiếp - Mời em đứng lên đọc tiếp nối GV sửa chữa co ùem phát âm sai, ngắt nghỉ -HS phát âm từ khó không đúng có giọng đọc chưa phù hợp - HS đọc nối tiếp HS đọc nối tiếp đoạn 1; –3; –5 Đ4-5 :giải nghĩa từ “độ lượng, đa tình, đa mang” -HS giaûi nghóa nhö SGK nhö SGK HS nhóm thi đọc – đọc nối tiếp GV sửa chữa - HS đọc theo cặp caàn - HS đọc bài HS đọc theo cặp - HS đọc bài -HS theo doõi GV đọc mẫu 12' b Tìm hieåu baøi HS làm việc nhóm Đọc thầm bài thơ và trả lời -Hoạt động nhóm, lớp -HS trao đổi, báo cáo caâu hoûi: Vì truyện cổ nước nhà có tính nhân - Vì t/giả yêu truyện cổ nước nhà? haäu…………… Tấm Cám, Đẽo cày đượng - Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ nào? - GV hoûi:caùc baïn coù bieát yù nghóa cuûa truyeän naøy noùi gì khoâng? - Tìm thêm truyện cổ khác thể nhân -Trả lời hậu người Việt Nam ta? - Chú ý: Dế mèn bênh vực kẻ yếu là truyện đại Tô Hoài NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A 11 (12) Trường Tiểu học Thanh Hương 10' 2' N¨m häc: 2009- 2010 - Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi ntn ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm Đ1 – nhấn giọng các từ: yêu, nhân hậu, sâu sa, thương người, dù cách xa, hiền , người Ñ2 _ nhaán gioïng: vaøng , traéng Đ3 _ nhấn giọng: công bằng, thông minh, độ lượng, ña tình, ña mang GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, ngắt nhịp đúng với nội dung dòng thơ GV đính đoạn thơ 1-2 GV lưu ý cách đọc diễn cảm, nhấn giọng cho đúng HS đại diện tổ thi đọc diễn cảm Từng cặp HS đọc cho nghe HS đọc diễn cảm bài – - Hướng dẫn dẫn đọc thuộc GV treo bảng phụ ghi đoạn thơ cần đọc thuộc Nhieàu HS neâu - HS nối đọc đoạn 1;2-3;4-5 cuûa baøi HS đọc – nhận xét cách đọc HS HTL bài thơ HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ -HS thi đua đọc Cuûng coá, daën doø: -HS trả lời Bài tập đọc hôm em học bài gì? Tại t/giả lại yêu thích truyện cổ nước mình ? HS ghi yù nghóa - GV ghi ý nghĩa– HS đọc lại ý nghĩa Các em cố gắng tìm đọc truyện cổ nước - Học sinh lắng nghe mình để hiểu thêm lời khuyên cha ông Về nhà học lại bài thơ, luyện đọc diễn cảm Chuẩn bị baøi Thö thaêm baïn GV nhận xét các hoạt động HS _ LuyÖn T-ViÖt: TiÕt 2,3,4 I Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè cho HS c¸ch ph©n biÖt c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu kh¸c - Nắm cấu tạo tiếng thường có phận: âm đầu, vần, điệu -HiÓu thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? Nh©n vËt chuyÖn II LuyÖn tËp: Bài 1: a)Tìm tiếng để tạo từ ngữ có các tiengs cùng âm đầu tr ch: M: trÞa:-> trßn trÞa ch¹p chãng Cháng Ch¾c trôi tr»n Trung trÎo b)Tìm thêm tiếng để tạo từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu khác là l n: M: nước -> nước lũ Lóa lîn nước nÕp nãi lóc Lng nèi NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A 12 (13) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 Lò nao Bµi 2: G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng cã phÇn vÇn gièng c¸c dßng sau: a) hoa, cua, qu¶ ßa b) Cñi, mói, thñy, tói c) Quan, hoan, oan, hu©n d) Mua,qua, hua,ïa Bµi 3:Ghi vµo b¶ng ph©n tÝch cÊu t¹o gåm: ©m ®Çu, vÇn, cña c¸c tiÕng sau: Khuya, ngÖch, ngo¹c, khuûu, quyÕt, cõu, tiÕng, uyªn, oanh, yÕn, ¬ng Bµi 4: T×m vµ ghi l¹i: a) tõ l¸y cã c¸c tiÕng cã vÇn gièng hoµn toµn VD: lanh canh, b) tõ l¸y cã c¸c tiÕng cã vÇn gièng kh«ng hoµn toµn VD: tho¨n tho¾t, Bài 5: TLV: Tan học, Nam rảo bước thật nhanh nhà để kịp xem tiếp phim em thích trên ti vi Bçng Nam nh×n thÊy mét cô giµ tay chèng gËy, vai ®eo mét c¸i tói kh¸ nÆng ®ang hái th¨m ®êng vÒ thôn Em hãy hình dung và viết tiếp câu chuyện nhằm khen ngợi tinh thần sẵn sàng giúp đỡ người gÆp khã kh¨n cña Nam Thứ năm ngày 27 tháng năm 2008 ¢m nh¹c (TiÕt 2) Häc h¸t bµi: Em yªu hoµ b×nh Nh¹c vµ lêi: NguyÔn §øc Toµn I Môc tiªu: - Học sinh hát đúng và thuộc bài: Em yêu hoà bình - Qua bài hát, giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hơng đất nớc II ChuÈn bÞ: - Băng đĩa bài hát - Dông cô gâ nhÞp III Hoạt động dạy học: 8’ 1.8PhÇn më ®Çu a) ¤n bµi cò - NhËn biÕt tªn vµ vÞ trÝ nèt nh¹c trªn khu«ng - 2, em đọc tên nốt nhạc - ViÕt lªn khu«ng sè nèt nh¹c - 2, em lªn viÕt b¶ng b) Gîi ý giíi thiÖu bµi - Giáo viên hát bài “Hoà bình cho bé” từ đó - L¾ng nghe giíi thiÖu bµi: Em yªu hoµ b×nh - Cho häc sinh xem ¶nh ch©n dung nh¹c sü - Häc sinh quan s¸t ¶nh NguyÔn §øc Toµn * Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ nh¹c sü: «ng lµ mét nh÷ng nh¹c sü næi tiÕng cña Việt Nam đã đợc giải thởng Hồ Chí Minh Ngoài bài hát ông viết cho ngời lớn quen thuéc víi c«ng chóng yªu ©m nh¹c nh: Quª em, ChiÒu trªn bÕn c¶ng, «ng cßn cã: Chó mÌo con, BÐ nhÌ, Em yªu hoµ b×nh NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A 13 (14) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 25’ - Gi¸o viªn h¸t mÉu - Häc sinh nghe, nhËn xÐt - Nªu c¶m nghÜ cña em sau nghe bµi h¸t? - Giai ®iÖu bµi h¸t tö¬i vui, tÝnh chÊt ©m nh¹c ªm ¸i, nhÑ nhµng Phần hoạt động a) Néi dung - em đọc - Gọi em đọc lời ca rõ ràng, diễn cảm - Häc sinh vç tay - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh vç tay theo tiÕt - Häc sinh tËp tõng c©u - Em yªu hoµ b×nh ViÖt Nam tÊu: b) Néi dung Yêu gốc đa đờng làng - Gi¸o viªn d¹y h¸t tõng c©u Em yªu xãm lµng kh«n lín Yªu nh÷ng lêi ca - Em yªu dßng s«ng xanh th¾m Dßng níc phï sa Em yªu h¬ng lóa - Giữa đám mây bay xa Lu ý: chỗ luyến nốt nhạc các chữ: đờng, yêu, xóm, xã, lắng, cánh, thơm, hơng, có - Lu ý chỗ đảo phách Dßng s«ng hai bªn bê xanh th¾m Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo tiết tấu lời ca 2’ - C¶ líp cïng h¸t - H¸t theo tæ nhãm PhÇn kÕt thóc Cñng cè: chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm h¸t c©u - Tất cùng hát từ câu đến hết bài Bµi h¸t: Em yªu hoµ b×nh cña nh¹c sÜ nµo? Néi dung bµi h¸t lµ g×? Kể tên vài bài hát và chủ đề hoà bình VÒ nhµ tËp h¸t cho th¹o h¬n - Hát kết hợp gõ đệm 2-3 lần - nhãm h¸t thi ®ua lÇn cã đệm lần không gõ đệm - Nhãm 1: c©u Nhãm 2: c©u Nhãm 3: c©u Nhãm 4: c©u - C¶ nhãm cïng h¸t cho hÕt bµi _ L- To¸n: ¤n tËp ( TiÕt 3,4 ) I Môc tiªu: - Củng cố cho HS cách thực các phép tính các số đến 100 000 - HS biÕt vËn dông vµ lµm tèt c¸c BT cã liªn quan II Bµi tËp: Bµi 1: ViÕt theo m·u: a 7425 = 7000+ 400 + 20 + d 7000 + 500 + 10 + = 7511 b 6253 = e 5000 + 70 + =…… c 3509 = …………………… g 9000 + 200 = … Bµi 2: TÝnh: a 5472+ 5546 c 3242 x b 9076 - 4689 d 35163 : Bài 3: a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 97856, 89735, 97879, 47653, 74862 b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 75964, 42105, 25472, 65250, 65478 Bµi 4: T×m x biÕt: NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A 14 (15) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 a x + 788 = 8897 b x - 472 = 9430 c X x = 5670 d x : = 15201 Bài 5: Một hình vuông có chu vi là 36 cm Tính diện tích hình vuông đó _ ChiÒu thø TAÄP LAØM VAÊN: KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Hiểu: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm cách kể hành động Cña nh©n vËt ( ND Ghi nhí ) - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật ( Chim Sẻ, Chim Chích ), bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước - sau để thành câu chuyện II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: Một vài tờ giấy khổ to viết sẵn các câu hỏi phần nhận xét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 3' 15' GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A/ Baøi cuõ: -Theá naøo laø keå chuyeän ? -Dựa vào đâu để biết tính cách nhân vật truyeän B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài 2/ Nhaän xeùt * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc BT - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn ( BT1) * Baøi taäp 2,3 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực các yêu cầu cuûa BT 2,3 - Giaùo vieân nhaän xeùt - Phát cho nhóm tờ giấy khổ to, ghi sẳn BT 2,3 - Giaùo vieân löu yù HS chæ caàn ghi vaén taét -GV nhận xét sửa sai -GV keát luaän Yeâu caàu Ý : Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé + Giờ làm bài : Không tả, không viết nộp giấy trắng + Giờ trả bài : Im lặng, cô hỏi mãi sau trả lời : “ thưa cô không có ba “ + Luùc veà : Khoùc baïn hoûi :” maøy khoâng tả ba đứa khác ” Ý : Mỗi hành động trên cậu bé nói lên tình NguyÔn Mü Ba Lop2.net -HS neâu - HS đọc -HS thaûo luaän -Đại diện 1nhóm lên bảng trình bày thử ý BT - Các nhóm làm việc, cử thư ký ghi yù kieán cuûa nhoùm - HS trình baøy keát quaû - Nhoùm naøo laøm xong thì daùn keát quaû leân baûng - Đại diện nhóm trả lời câu hoûi D¹y líp: 4A 15 (16) Trường Tiểu học Thanh Hương 2' 19' 1' N¨m häc: 2009- 2010 yêu với cha, tính cách trung thực cậu Yeâu caàu 3: Thứ tự kể các hành động : a-b-c ( hành động xảy trước kể trước, xảy sau kể sau ) Phần ghi nhớ : Yêu cầu HS đọc nộâi dung phần ghi nhớ - GV nhấn mạnh nội dung phần ghi nhớ Phaàn luyeän taäp : -HS đọc nội dung bài tập -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài -Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm -GV phaùt phieáu cho moät soá nhoùm - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận C Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ, HS tập kể laïi caâu chuyeän chim Seû vaø chim Chích - HS đọc phần ghi nhớ -2,3 HS đọc - HS trao đổi theo nhóm -HS nhaän phieáu trình baøy keát quaû -Theo doõi -Nghe KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I/ MUÏC TIEÂU - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý lời mình -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ câu chuyệ trang 18 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY NguyÔn Mü Ba Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ D¹y líp: 4A 16 (17) Trường Tiểu học Thanh Hương 5' 30’ 2’ N¨m häc: 2009- 2010 1./ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS kể lại câu chuyện : Sự tích hồ Ba Bể - Nhận xét cho điểm học sinh 2./ Bài : Treo tranh minh hoạ và hỏi : - Bức tranh veõ caûnh gì? - GV ghi muïc baøi leân baûng * Tìm hieåu caâu chuyeän - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ - Gọi HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Bà lão nghèo làm nghề gì để sống? + Con ốc bà bắt có gì lạ? + Bà lão làm gì bắt Ốc? -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu -Hỏi: Từ có ốc, bà lão thấy nhà có gì lạ? -Yêu cầu HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi: -Khi rình xem , baø laûo thaáy ñieàu gi kì laï? -Khi đó bà lão đã làm gì? -Caâu chuyeän keát thuùc sao? * Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS khá kể mẫu đoạn - Chia nhóm HS , yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi tìm hiểu kể lại đoạn cho các bạn nghe - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi HS keå *Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể toàn câu chuyện nhóm - Tổ chức cho học sinh thi kể trước lớp - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø tìm baïn keå hay nhaát - Cho ñieåm hoïc sinh keå toát Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi veà yù nghóa caâu chuyeän - Goïi HS phaùt bieåu 3/ Cuûng coá, daën doø: -Caâu chuyeän Naøng tieân OÁc giuùp em hieåu ñieàu gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tìm đọc câu chuyện nói lòng nhân hậu HS keå noái tieáp -HS quan sát tranh trả lời -HS nhaéc laïi -1 HS đọc bài thơ Baø laøm ngheà baét oác Baø ñem oác veà nuoâi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Trong nhaø luoân saïch seõ Có cô gái lạ xinh đẹp Cô gái đã lại cùng bà -1 HS khá kể mẫu đoạn -HS dựa vào tranh minh hoạ kể -HS nhaän xeùt -HS kể toàn câu chuyện -HS thi kể trước lớp -HS khaùc nhaän xeùt -HS thaûo luaän -HS phaùt bieåu -HS trả lời _ THEÅ DUÏC: ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I/ MUẽC TIEÂU Bước đầu biết cách quay sau và theo nhịp NguyÔn Mü Ba D¹y líp: 4A Lop2.net 17 (18) Trường Tiểu học Thanh Hương BiÕt c¸ch ch¬I vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : -Địa điểm: Trên sân trường -Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TG 6’ 25’ 4’ N¨m häc: 2009- 2010 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài -Lớp trưởng tập hợp lớp thành học Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội hàng-Cả lớp chúc GV khoẻ -Đứng chỗ hát và vỗ tay nguõ, trang phuïc taäp luyeän: -HS tham gia chôi 1-2 phuùt -Lớp trưởng điều khiển -Các tổ thực -Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” : -GV phổ biến trò chơi hướng dẫn cách chơi -Lớp trưởng điều kiển 2.Phaàn cô baûn : -Cả lớp tập a.Đội hình đội ngũ : -Ôn quay phải, quaytrái, : -GV điều khiển lớp tập 1-2 lần, sau đó chia tổ taäp luyeän - Lần 1-2, GV nhận xét sửa chữa động tác sai cho -3 HS tập thử HS -Cả lớp theo lệnh GV -Học kỹ thuật động tác quay sau : GV làm mẫu động tác lần: lần làm chậm, lần vừa làm mẫu vừa giảng giải-Cho HS tập thử -Cả lớp tham gia chơi -GV nhận xét sửa chữa cho HS Chia tổ tập luyện, GV quan sát nhận xét sửa chữa -Lớp trưởng điều khiển cho HS -HS thực b.Trò chơi vận động -Trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh” -GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi -GV nhóm học sinh làm mẫu cách nhảy Sau đó cho tổ chơi thử cho lớp chơi 1-2 lần, cuối cùng cho lớp thi đua chơi GV Quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông toå thaéng cuoäc 3.Phaàn keát thuùc: -Cho HS haùt moät baøi vaø voã tay theo nhòp -GV cuøng HS heä thoáng baøi: -GV nhận xét, đánh giá kết học NguyÔn Mü Ba Lop2.net D¹y líp: 4A 18 (19) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc: 2009- 2010 Thứ ngày 28 tháng năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN: TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT Trong bµi v¨n kÓ chuyªn I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Hiểu: Trong bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách cña nh©n vËt ( ND Ghi nhí ) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật ( BT1 mơc III ); kĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n c©u chuyÖn Nµng tiªn èc cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn (BT2 ) II/ : ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Baûng phuï vieát saün caùc caâu hoûi cuûa phaàn nhaän xeùt - Một tờ phiếu viết đoạn văn Vũ Cao ( phần luyện tập ) III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A/ Kieåm tra baøi cuõ: -Trong các bài học trước em đã biết tính cách nhân vật thường biểu qua phương diện naøo ? -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước B/ Dạy bài 1/ Giới thiệu bài 13' 2/ Nhaän xeùt * Baøi taäp 1,2,3 Yêu cầu HS đọc các BT 1,2,3 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực các yêu caàu cuûa BT3 - Giaùo vieân nhaän xeùt - GV keát luaän: Ý : Chị Nhà Trò có đặc điểm ngoại hình nhö sau : + Sức vóc : gầy yếu, bự phấn lột + Cánh : mỏng cánh bướm non, ngắn chùn chùn, yếu, chưa quen mở + Trang phuïc : Maëc aùo thaâm daøi, ñoâi choã chaám ñieåm vaøng Ý : Ngoại hình chị Nhà Trò thể tính caùch yeáu ñuoái, thaân phaän toäi nghieäp, deã bò baét naït Phần ghi nhớ : 2' Rút ghi nhớ 19' Phaàn luyeän taäp : * Baøi taäp : - Yêu cầu HS đọc nội dung BT1 - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đọan văn, viết nhanh NguyÔn Mü Ba Lop2.net 4' -HS neâu -2 HS nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước -HS nhaéc muïc baøi - HS đọc nối tiếp - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm nêu trước lớp - HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc nội dung BT1 - Lớp đọc thầm lại đọan văn, viết D¹y líp: 4A 19 (20) Trường Tiểu học Thanh Hương 2' N¨m häc: 2009- 2010 vào nháp chi tiết miêu tả hình dáng chú bé liên lạc và trả lời câu hỏi: Các hci tiết nói lên điều gì veà chuù beù? - GV dán tờ phiếu viết nội dung đoạn văn tả chú bé lên bảng mời HS lên gạch các chi tiết miêu tả, trả lời câu hỏi - GV keát luaän : a Tác giả đã chú ý miêu tả chi tiết ngoại hình chú bé liên lạc: người gầy, tóc húi ngắn, túi áo trễ xuống tận đùi, quần ngắn tới đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch b Caùc chi tieát aáy noùi leân ñieàu gì? + Thaân hình gaày goø , boä aùo caùnh naâu, chieác quaàn dài đến đầu gối cho thấy chú bé là gia ñình noâng daân ngheøo quen vaát vaû + túi áo trễ xuống đã phải đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy chú bé hiếu động, đã đựng nhiều đồ chơi nặng trẻ nông thôn túi áo, có thể chú bé đã dùng túi áo dựng nhiều thứ có lựu đạn liên lạc + Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch cho thấy chú nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh, gan daï * Baøi taäp : - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi + Có thể kể đoạn, kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên, không thiết phải kể toàn caâu chuyeän - Yêu cầu cặp HS trao đổi làm bài - GV nhận xét cách kể HS có đúng với yêu cầu cuûa baøi hay khoâng ? C Cuûng coá daën doø : - GV hỏi : Muốn tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc nhanh vào nháp - Hs lên thực - HS nhaän xeùt, boå sung yù kieán -HS trả lời -HS đọc đề bài + Quan sát tranh minh hoạ truyện thô naøng tieân OÁc ( trang 18 SGK ) để tả ngoại hình bà lão và nàng tiên - Từng cặp HS trao đổi làm bài - số HS kể trước lớp -HS trả lời LUYỆN TỪ & CÂU: DAÁU HAI CHAÁM I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - HiÓu taùc duïng cuûa daáu hai chaám caâu (ND Ghi nhí ) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm (BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn (BT2) II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ bài NguyÔn Mü Ba D¹y líp: 4A 20 Lop2.net (21)