Tuần 19 Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010 Chào cờ ________________________________ Tập đọc Tiết 37: Ngời công dân số một I/ Mục tiêu: 1-Biết đọc đúng ngữ điệu một văn bản kịch,phân biệt đợc lời các nhân vật với lời tác giả. 2-Hiểu đợc tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc của Nguyễn Tất Thành . Trả lời đợc các câu hỏi 1,2 và câu hỏi 3( không cần giải thích lý do) II/ Đồ dùng dạy- học: - Bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học : 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Anh Lê giúp anh Thành việc gì? +) Rút ý1: - Cho HS đọc đoạn 2,3: +Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nớc? + Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau. Hãy tìm những chi tiết thể hiện điều đó và giải thích vì sao nh vậy? +)Rút ý 2: - Nội dung chính của bài là gì? - Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì? - Đoạn 2: Tiếp cho đến ở Sài Gòn nữa. - Đoạn 3: Phần còn lại. - Tìm việc làm ở Sài Gòn. +) Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm. - Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ da vàng. Nhng anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? - Anh Lê hỏi: Vởy anh vào Sài Gòn này làm gì? Anh Thành đáp: Anh học ở tr- ờng Sa- xơ-lu Lô-bathì ờanh là ng- ời nớc nào? . +) Sự trăn trở của anh Thành. - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời 3 HS đọc phân vai. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật. - Cho HS luyện đọc phân vai trong nhóm 3 đoạn từ đầu đến anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không? - Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay nhất. - HS nêu. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. _________________________________ Toán Tiết 91 :Diện tích hình thang I/ Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan. + Bài tập cần làm : Bài 1(a)- Bài 2(a) II/ Đồ dùng dạy- học: - Bảng nhóm. III/Các hoạt động dạy - học: 1,Kiểm tra bài cũ: Thế nào là hình thang? Hình thang vuông? 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. b, Dạy học bài mới: - GV chuẩn bị 1 hình tam giác nh SGK. - Em hãy xác định trung điểm của cạnh BC - GV cắt rời hình tam giác ABM, sau đó ghép thành hình ADK. - Em có nhận xét gì về diện tích hình thang ABCD so với diện tích hình tam giác ADK? - Dựa vào công thức tính diện tích hình tam giác, em hãy suy ra cách tính diện - HS xác định điểm M là trung điểm của BC - Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích tam giác ADK. (DC + AB) x AH S hình thang ABCD 2 tích hình thang? *Quy tắc: Muốn tính S hình thang ta làm thế nào? *Công thức: Nếu gọi S là diện tích, a, b là độ dài các cạnh đáy, h là chiều cao thì S đợc tính NTN? - Ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2. - HS nêu: (a + b) x h S = 2 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (93): Tính S hình thang, biết: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào nháp. - Mời 1HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (94): Tính S mỗi hình thang sau: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời một HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào nháp. Sau đó cho HS đổi vở chấm chéo. - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS. *Kết quả: a) 50 cm2 *Kết quả: a) 32,5 cm2 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang. -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. _____________________________ Khoa học Tiết 37:Dung dịch I/Mục tiêu: - Nêu đợc một số ví dụ về dung dịch. - Biết cách tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách chng cất. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình 76, 77 SGK. - Một ít đờng hoặc muối, nớc sôi để nguội, một cốc (li) thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu phần Bạn cần biết? 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Hoạt động 1: Thực hành. Tạo ra một dung dịch *Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một dung dịch, kể đợc tên một số dung dịch. *Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo nội dung: + Tạo ra một dung dịch đờng (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nớc và đờng do từng nhóm quyết định: + Để tạo ra dung dịch cần có những ĐK gì? + Dung dịch là gì? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: (SGV -Tr. 134) - HS thực hành và thảo luận theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp *Mục tiêu: HS biết cách tách các chất trong dung dịch. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4. Nhóm trởng điều khiển nhóm mình lần lợt làm các công việc sau: + Đọc mục Hớng dẫn thực hành trang 77 SGK và thảo luận, đa ra dự đoán kết quả thí nghiệm theo câu hỏi trong SGK. + Làm thí nghiệm. + Các thành viên trong nhóm đều nếm thử những giọt nớc đọng trên đĩa, rút ra nhận xét. So sánh với kết quả dự đoán ban đầu. - Bớc 2: Làm việc cả lớp + Mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm thí nghiệm và thảo luận. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: SGV-Tr.135. 3-Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau ____________________________ Chiều Tiếng việt * Luỵên từ và câu TNG KT VN T I/Mục tiêu: - Tỡm c nhng t ng ch ngi, ngh nghip, cỏc dõn tc anh em trờn t nc. - Tìm được những câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè và hiểu nghĩa của chúng. - Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của người. - Sử dụng các từ ngữ miêu tả hình dáng của người để viết đoạn văn tả người. II/ ®å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm ,TV n©ng cao L5 III/ ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu với các từ có tiếng phúc mà em tìm được ở tiết trước. - 3 HS lên bảng đặt câu hỏi. - Hỏi : - 3 HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi. + Thế nào là hạnh phúc ? + Em quan niệm thế nào là một gia đình hạnh phúc ? + Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ “hạnh phúc” ? - Nhận xét câu trả lời của HS. - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. - Nhận xét, cho điểm HS. - Nhận xét bài làm của bạn. B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : - GV nêu. - HS lắng nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. 2- Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài - 1 Hs đọc tập. - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Yêu cầu mỗi nhóm tìm từ theo một yêu cầu. - Hoạt động trong nhóm, 4 nhóm viết vào giấy khổ to, mỗi nhóm làm 1 phần của bài - Gọi 4 nhóm làm trên giấy dán bài lên bảng, đọc các từ nhóm mình tìm được. Yêu cầu các nhóm có cùng yêu cầu bổ sung từ nhóm bạn chưa tìm được. - Nhận xét, bổ sung các từ không trùng lặp. - Nhận xét, kết luận các từ đúng. Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài. - 1 HS đọc. - Gọi HS nêu câu thành ngữ, tục ngữ của mình tìm được. GV ghi nhanh các chữ đầu của câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao lên bảng. - Nối tiếp nhau phát biểu. - Nhận xét, khen ngợi - Yêu cầu HS viết vào vở. - Viết vào vở tục ngữ, thành ngữ, ca dao đã tìm được - Từ ngữ nói về quan hệ gia đình : + Chị ngã, em nâng. + Anh em như thể chân tay - Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ thầy trò : + Không thầy đố mày làm nên. Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài tập. - 1 HS đọc - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm cùng làm bài như các hoạt động bi 1. 3- Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh ghi nh cỏc t, thnh ng, tc ng, ca dao va tỡm c, hon thnh on vn __________________________________________ Toán* Luyên tậpdiện tích hình thang I/ Mục tiêu: Luyện tập tính diên tích hình thang II/ Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm hệ thống các bài tập III/ Hoạt động dạy học: A) Kiểm tra bài cũ: -Nêu quy tắc tính diện tích hình thang. -Viết công thức tính diện tích hình thang B) Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập. - Bài 1. -Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs tự làm bài. -Gọi HS nêu kết quả . Bài 2. -Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu Hs tự làm . - Chữa bài. Bài 3. - Gọi hS đọc đề - Yêu cầu hS làm bài ra vở. - Thống nhất kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: Nhấn mạnh quy tắc tính diện tích hìng thang -1 HS nêu. - 1HS lên bảng viết. - 1 HS đọc. -HS làm bài. -Nêu miệng kết quả. a) S b) Đ -1HS đọc -2 hS lên bảng , lớp làm vở. Chiều cao của hình thang là: 120 x 2 : ( 18 + 12) =8 (cm) Đáp số 8cm - Nhận xét. -1HS đọc. -HS làm bài. - Nêu kết quả Đáp số : 6,75 tấn Nhận xét tiết học. ___________________________ Giáo dục ngoài giờ lên lớp Chủ đề: Uống nớc nhớ nguồn I/ Mục tiêu: - HS biết lựa chọn hình ảnh và vẽ đợc một bức tranh theo đúng chủ đề : Quê hơng yêu dấu. - Rèn kĩ năng thực hành vẽ tranh, tập thể hiện cảm xúc qua tranh vẽ, tô màu theo ý thích tạo thành bức tranh đẹp, sinh động. - Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc, có ý thức rèn luyện để trở thành ngời con có ích cho quê hơng. II/ Đồ dùng dạy học: Một số tặng phẩm nhỏ cho HS, hoa điểm cho ban giám khảo đánh giá. III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: - GV nêu yêu cầu giờ học, tổ chức cho HS tham gia hoạt động tập thể. *HĐ1: Văn nghệ theo chủ đề : Quê h- ơng yêu dấu. - Kể tên một số bài hát ca ngợi quê h- ơng , đất nớc. - GV cho các tổ biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị. *HĐ2: Vẽ tranh theo chủ đề : Quê hwong yêu dấu. - GV gợi ý cách tìm chọn nội dung thể hiện đúng chủ đề. ? Tranh vẽ về chủ đề nào? ? Em định thể hiện nội dung gì? ? Hình ảnh nào là chính? ? Lời em muốn nói là gì? *HĐ2: Tổng kết, đánh giá, : GV cùng - HS lựa chọn bức vẽ đẹp, trng bày. - GV nhận xét giờ học. - HS tổ chức HĐ tập thể, giới thiệu chơng trình, cùng tham gia. - HS hát bài hát theo chủ đề, nêu cảm nhận về bài hát đó. + Quê hơng tơi đẹp. + Em yêu quê hơng em . + HS vẽ tranh theo chủ đề, trng bày, nhận xét, BGK lựa chọn bức vẽ đẹp, trao giải. - HS vẽ: + Vẽ về ngày mùa, vẽ về dòng sông quê, vẽ về đêm trăng trên sân đình . + Hình ảnh dòng sông và con thuyền là chính (hình ảnh ngời thợ gặt là chính .) - HS nhận xét tranh vẽ của bạn về nội dung, cách thể hiện , bố cục tranh, màu sắc . ____________________________________________________ Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Đ/C thuỷ dạy _____________________________________________________________________________ Thứ t ngày 6 tháng 1 năm 2010 Âm nhạc GV chuyên dạy _____________________________________ Tập đọc Tiết 38: Ngời công dân số một (tiếp) I/ Mục tiêu: 1-Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt lời các nhân vật với lời tác giả. ( HS khá , giỏi biết đọc phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể hiện đợc tính cách của từng nhân vật ( câu hỏi 4) 2-Hiểu nội dung , ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nớc ngoài tìm con đờng cứu nớc, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nớc , tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nớc của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành.Trả lời đợc các câu hỏi 1,2 và câu hỏi 3( không yêu cầu giải thích lý do) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nớc, nhng giữa họ có gì khác nhau? Rút ý1: - Đoạn 1: Từ đầu đến Lại còn say sóng nữa - Đoạn 2: Phần còn lại. - Khác nhau: + Anh Lê: có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh + Anh Thành: không cam chịu, ngợc lại - Cho HS đọc đoạn 2, 3: + Quyết tâm của anh Thành đi tìm đờng cứu nớc đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ nào? + Ngời công dân số Một trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi nh vậy? Rút ý 2: - Nội dung chính của phần hai, của toàn bộ đoạn trích là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời 4 HS đọc phân vai. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi nhân vật. - Cho HS luyện đọc phân vai trong nhóm 4 đoạn hai. - Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay nhất. +)Cuộc trò chuyện giữa anh Thành và anh Lê. - Lời nói: Để giành lại non sông, chỉ có - Cử chỉ: Xoè hai bàn tay ra: Tiền đây . - Ngời công dân số Một là Nguyễn Tất Thành có thể gọi nh vậy là vì ý thức công dân +)Anh Thành nói chuyện với anh Mai và anh Lê về chuyến đi của mình. - HS nêu. - HS đọc. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. ________________________________ Toán Tiết 93: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang . - Biết giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. + Bài tập cần làm: bài 1, Bài 2. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, bút dạ. III/Các hoạt động dạy học : 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu công thức tính diện tich hình thang. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: [...]... phân 2. Dạy bài mới : Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính 3,8 ì 8,4 3 ,24 ì 7 ,2 3,8 3 ,24 8,4 7 ,2 1 52 648 304 22 68 31, 92 23, 328 - Cả lớp làm vào vở 0,1 25 ì 5, 7 0,1 25 5,7 8 75 6 25 0,71 25 - 3 HS lên bảng thực hiện 3 phép tính Bài tập 2 : Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp a b aìb bìa 2 ,5 4,6 2 ,5 ì 4 ,5 = 11 ,5 4,6 ì 2 ,5 = 11 ,5 3, 05 2, 8 3, 05 ì 2, 8 = 8 ,54 2, 8 ì 3, 05 = 8 ,54 5, 14 0, 32 5, 14 ì 0, 32 = 1,6448 0, 32 ì 5, 14... 64 0 0, 72 72 0 9 0,08 Bài tập 2 : Tìm x a) x ì 5 = 9 ,5 x = 9 ,5 : 5 x = 1,9 Bài tập 3 : Tóm tắt : 6 ngày bán : 3 42, 3m vải TB 1 ngày bán : .m vải? 20 , 65 35 3 15 0 ,59 0 b) 42 ì x = 15, 12 x = 15, 12 : 42 x = 0,36 3, 927 11 0 62 0, 357 077 0 Bài giải : Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là : 3 42, 3 : 6 = 57 , 05 (m) Đáp số : 57 , 05 m Bài tập 4 : Tìm thơng và số d trong các phép tính sau: 6,18 23 8 10... yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nêu kết quả điền Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính tổng a + b - Gấp rỡi tức là gì? -Yêu cầu HS giải vào vở -Chữa bài, thống nhất kết quả -2 HS lên bảng viết , lớp viết ra nháp -1 HS đọc - HS làm bài - Nêu kết quả: a) S -1 HS đọc - a+ b = S x 2 : h 3 - Đáy lớn bằng 1 ,5 đáy bé( = 2 ) -HS giải ra vở - Đáp số : 9cm và 13 ,5 cm Bài 3 - Gọi HS đọc đề bài - Cách... tiết học 2. 2-Làm bài tập: *Bài tập 1 ( 95) : Tính S hình tam giác vuông - Mời 1 HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào nháp - Mời 3 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 ( 95) : - Mời 1 HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách làm - Cho HS làm vào bảng vở, 2 học sinh làm vào bảng nhóm - Hai HS treo bảng nhóm - Cả lớp và GV nhận xét *Kết quả: a/ 6 cm2 b/ 2m2 c/ 1 dm2 30 *Bài... bài -> HĐ cá nhân, 3 h/s chữa bài, lớp nx 2 Tóm tắt: Ruộng HT có: Đáy lớn: 120 m 2 Đáy bé = Đáy lớn 3 Đáy bé hơn c.cao: 5m T.B cứ 100m2 thu 64,5kg Thửa ruộng thu kg thóc? Các bớc tính: - Tính đáy bé (80m) - Tính chiều cao (75m) - Tính S ( 750 0 m2) - Tính lợng thóc ? (4837.5kg) 3 Đúng ghi Đ, sai ghi S a) Đ b) S 1 2 h/s đọc, T2 bài - nêu các bớc làm bài HĐ cá nhân, 1 h/s chữa bài - GV chấm bài 1 - 2 h/s... 4) - Sau từng yêu cầu GV mời một số học sinh trình bày - Cả lớp và GV nhận xét Chốt lời giải đúng 2. 3.Ghi nhớ: - Thế nào là câu ghép? - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ 2. 4 Luyện tâp: *Bài tập 1: - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm 7 - Mời một số học sinh trình bày - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2: - Mời 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm 2 - Mời một số HS trình bày - Cả lớp. .. viết - GV đọc lại toàn bài - HS viết bài - GV thu một số bài để chấm - HS soát bài - Nhận xét chung 2. 3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu - GV nhắc học sinh: *Lời giải: +Ô 1 là chữ r, d hoặc gi Các từ lần lợt cần điền là: giấc, trốn, +Ô 2 là chữ o hoặc ô -Cho cả lớp làm bài cá nhân dim, gom, rơi, giêng, ngọt -GV dán 4 - 5 tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành 5. .. chơi -GV tổ chức cho HS chơi thử sau đó chơi thật 3 Phần kết thúc - i thờng vừa đi vừa thả lỏng -GV cùng học sinh hệ thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà Định lợng Phơng pháp tổ chức 6-1 0 phút - HNL * * * * * * * * 1 -2 phút GV * * * * * * * * * * * * * * * * 1phút 1 phút 2 phút - HTC 1 8 -2 2 phút 8-1 0 phút 5 phút ĐHTL: Tổ 1 ******* ******* 5- 7 phút ĐHTL: * GV Tổ 2 ******* ******* GV * * 7-9 ... Hớng dẫn HS làm bài Bài 1 ,2: -Gọi HS đọc đoạn văn và yêu cầu -HS 1:đọc câu văn - HS 2 : đọc yêu cầu -Yêu cầu HS xác định ngời đợc giới thiệu - HS làm bài , cách mở bài + Tả một bà cụ bán hàng + Mở bài trực tiếp Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu -1 HS đọc - Đề yêu cầu tả ai? -Tả ngời bạn thân - Yêu cầu HS viết mở bài theo 2 các -HS làm bài - Gọi HS đọc bài làm của mình - 5 học sinh đọc -Yêu cầu HS nhậnban xét... kính gấp mấy lần bán kính? 2. 4-Luyện tập: *Bài tập 1 (96): Vẽ hình tròn -Mời 1 HS nêu yêu cầu -HS làm bài vào nháp -GV hớng dẫn HS cách làm -Hai HS lên bảng vẽ -Cho HS làm vào nháp -Chữa bài *Bài tập 2 (96): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Cho HS tự làm vào vở -Cho HS đổi vở kiểm tra Hai HS lên bảng vẽ -Cả lớp và GV nhận xét -HS vẽ vào vở -HS đổi vở kiểm tra chéo 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc . thống bài -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. Định lợng 6-1 0 phút 1 -2 phút 1phút 1 phút 2 phút 1 8 -2 2 phút 8-1 0 phút 5 phút 5- 7 phút 7-9 phút 4 -5 phút. cm2 b/ 2m2 c/ 1 dm2 30 *Bài giải: Diện tích của hình thangABED là: (1,6 + 2 ,5) x 1 ,2 : 2 = 2, 46 (dm2) Diện tích của hình tam giácBEC là: 1,3 x 1 ,2 : 2