Đang tải... (xem toàn văn)
-1 bóng đèn 3v có đui,1 công tắc,8 sợi dây nối III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và vào bài mới8ph -HS trả lời các c[r]
(1)Giáo án Vật Lý Tuần :21 Tiết thứ :39 Năm học: 2009-2010 Bài 35:CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - ĐO CƯỜNG ĐỘ VAÌ HĐT XOAY CHIỀU NS: NG: I.MỤC TIÊU: +Nhận biết các tác dụng nhiệt,quang,từ dòng điện xoay chiều +Bố trí TN chứng tỏ lực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều +Nhận biết ký hiệu am pe kế và vôn kế xoay chiều,sử dụng chúng để đo CĐDĐ và HĐT hiệu dung dòng điện xoay chiều II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 nam châm điện,1 nam châm vĩnh cữu -1 nguồn điện chiều 3v-6v;1 nguồn điện xoay chiều 3v-6v +Đối với lớp: -Phim hçnh 35.1;35.2;35.3;35.4 vaì 35.5 sgk -1 nguồn điện chiều 3v-6v;1 nguồn điện xoay chiều 3v-6v -1 am pe kế và vôn kế xoay chiều -1 bóng đèn 3v có đui,1 công tắc,8 sợi dây nối III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và vào bài mới(8ph) -HS trả lời các câu hỏi gv -GV kiểm tra bài cũ các cáu hoíi sau: +Nêu cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều? +Máy phát điện xoay chiều thực tế và bình đinamô có điểm gì giống và khác nhau? -HS nghe gv đặt vấn đề để -GV vào bài sgk vào bài *Hoảt âäüng2:Tçm hiểu tác dụng dòng điện xoay chiều(5ph) -HS quan sát gv làm TN và -GV tiến hành biểu diễn TN trả lời câu hỏi gv:Tác hình 35.1,hs quan sát và nêu dụng quang,tác dụng nhiệt, các tác dụng dòng điện xoay tác dụng từ chiều? -HS nghe gv thäng baïo -GV nói thêm :dòng điện xoay *Hoạt động3:Tìm hiểu tác chiều còn có tác dụng sinh lý,do dụng từ dòng điện xoay dòng điện xoay chiều có HĐT chiều.Phát lực từ đổi lớn nên tác dụng sinh lý thường chiều dòng điện đổi mạnh gây nguy hiểm chết GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 99 Lop7.net - PHẦN GHI BẢNG Baìi 35:CAÏC TAÏC DUÛNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - ĐO CƯỜNG ĐỘ VAÌ HĐT XOAY CHIỀU I.Các tác dung dòng điện xoay chiều: Dòng điện xoay chiều có các tác dụng:quang,nhiệt, và từ II.Tác dụng từ dòng điện xoay chiều: Khi dòng điện đổi chiều thì lực từ dòng điện tác duûng lãn nam chám cuîng Trường THCS Phan Thúc Duyện (2) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 chiều.Bố trí TN chứng người tỏ dòng điện xoay chiều coï læûc từ luän đổi chiều(12ph) -HS nãu dỉû âoạn -GV đặt vấn đề:Tác dụng từ dòng điện chiều có gì khác với tác dụng từ dòng điện xoay chiều,gv cho hs dự đoán? -HS nhận dụng cụ TN và bố -GV cho hs bố trí TN hình trí TN hình 35.2 và quan 35.2 và quan sát tượng sát tượng cho dòng cho dòng điện đổi chiều? điện đổi chiều,nêu nhận xét -HS bố trí TN hình 35.3 -GV cho hs bố trí TN hình và quan sát tượng cho 35.3 và quan sát tượng và dòng điện xoay chiều chạy nêu nhận xét? qua ống dây,nêu nhận xét -HS rút kết luận -GV cho hs rút kết luận *Hoạt động4:Tìm hiểu tác dụng đo,cách đo cường độ và HĐT dòng điện xoay chiều(10ph) -HS nãu dỉû âoạn -GV cho hs dự đoán:Nếu ta dùng am pe kế và vôn kế dòng điện chiều để đo cường độ và HĐT dòng điện xoay chiều có không? -HS xem gv biểu diễn TN -GV biểu diễn TN dùng vôn kế chiều đo HĐT dòng điện xoay chiều,gv đổi vị trí chốt cắm để hs quan sát -HS quan sát vôn kế xoay -GV giới thiệu vôn kế xoay chiều,xem có gì giống và khác chiều,gv cho hs thấy trên đó với vôn kế chiều,sau đó hs không có ghi dấu (+);(-) quan sát gv dùng vôn kế xoay chốt và ký hiệu dòng điện chiều đo HĐT nguồn điện xoay chiều trên vôn kế,sau đó gv xoay chiều 6v,hs đổi vị trí dùng vôn kế xoay chiều đo HĐT chốt cắm vôn kế,quan sát nguồn điện xoay chiều 6v,gv cho nhận xét đổi vị trí chốt cắm vôn kế,hs quan sát cho nhận xét? -HS:Khi mắc am pe kế và -GV hỏi hs:Cách mắc am pe kế vôn kế xoay chiều vào mạch và vôn kế xoay chiều vào mạch điệnthì không cần để ý đến vị điện có gì khác với cách mắc trí các chất cắm am pe kế và vôn kế chiều vào GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 100Lop7.net - đổi chiều III.Âo CÂD vaì HÂT cuía mạch điện xoay chiều: +Âo CÂD vaì HÂT cuía mạch điện xoay chiều am pe kế và vôn kế có ký hiệu AC(hay ) +Các số đo này CĐDĐ hiệu dụng và HĐT hiệu dụng dòng điện xoay chiều Trường THCS Phan Thúc Duyện (3) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 mạch điện? -HS nghe thäng baïo cuía gv -GV thông báo cường độ và IV.Vận dụng: *Hoạt động5:Vận dụng(5ph) HĐT hiệu dụng cho hs -HS trả lời các câu hỏi C3 và -GV yêu cầu hs trả lời các câu C4: hoíi C3 vaì C4? *Ghi nhớ(sgk) +C3:Saïng nhæ vç HÂT hiệu dụng dòng điện xoay chiều tương đương với HĐT dòng điện chiều có cùng giaï trë +C4:Có vì dòng điện xoay chiều chạy vào cuộn dây nam châm điện tạo từ trường biến đổi.Các đường sức từ qua tiết diện cuộn dây biến đổi.Do đó cuộn dây xuất dòng điện cảm ứng *Hoạt động6:Củng cố(5ph) -HS tự đọc phần ghi nhớ -GV cho hs tự đọc phần ghi nhớ sgk? sgk -HS trả lời các câu hỏi theo -GV củng cố kiến thức bài học các câu hỏi sau: hướng dẫn gv +Dòng điện xoay chiều có tác dụng nào?Trong đó taïc duûng naìo phuû thuäüc vaìo chiều dòng điện? +Am pe kế và vôn kế xoay chiều có ký hiệu nào?Mắc vào mạch điện nào? -HS tự đọc phần có thể em -GV cho hs đọc phần có thể em chưa biết và nhà học chưa biết và dặn dò hs nhà học bài,làm các bài tập SBT? bài,làm các bài tập SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 101Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (4) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :21 NS: Bài 36:TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA Tiết thứ :40 NG: I.MỤC TIÊU: +Lập công thức tính lượng hao phí tỏa nhiệt trên đường dây tải điện +Nêu cách làm giảm hao phí điện trên đường dây tải điện và lý vì chọn cách tăng H5ĐT dầu đường dây II.CHUẨN BỊ: +Đối với hs:Các công thức tính công suất dòng điện và công suất tỏa nhiệt dòng điện III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và vào bài mới(10ph) -HS trả lời các câu hỏi gv -GV kiểm tra bài cũ các cáu hoíi sau: +Dòng điện xoay chiều có tác dụng nào? +Lực từ nào dòng điện đổi chiều? +Caïch âo CÂD vaì HÂT cuía dòng điện xoay chiều? +Làm bài tập SBT? -HS nghe gv vào bài -GV vào bài sgk *Hoạt động2:Phát hao phí điện trên đường dây tải điện.Lập công thức tính công suất hao phí trên đường dây tải điện(12ph) -HS đọc thông báo sgk và -GV cho hs đọc thông báo sgk các nhóm thảo luận thiết lập và gv hướng dẫn để các nhóm hs công thức tính công suất hao thảo luận thiết lập công thức tính phí từ các công thức đã công suất hao phí từ các công hoüc thức đã học? *Hoạt động3:Căn vào công thức tính công suất hao phí tỏa nhiệt đề xuất các biện pháp làm giảm công suất hao phí và lựa chọn cách nào có lợi nhất(12ph) -HS trả lời các câu hỏi C1;C2 -GV hướng dẫn hs từ công thức vaì C3: tính công suất hao phí tỏa +C1:Có cách giảm R nhiệt đề xuất các biện pháp làm GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 102Lop7.net - PHẦN GHI BẢNG Bài 36:TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA I.Sự hao phí điện trên đường dây truyền tải điện: +Công suất dòng điện: P =U.I +Công suất hao phí: P hp=R.I2 Váy:P hp=R.P2/U2 *Coï caïch laìm giaím cäng suất hao phí trên đường dây tải điện: -Giaím R -Tàng U *Để giảm công suất hao phí trên đường dây tải điện cách có lợi là tăng U Trường THCS Phan Thúc Duyện (5) Giáo án Vật Lý tàng U +C2:Dựa vào công thức R=l/S ta thấy muốn giảm R thì phải tăng tiết diện S vì đã chọn trước còn i thì không thể giảm được,mà tăng S thì dây dẫn phải to và khối lượng dây lớn,đắt tiền,nặng,dễ gáy,phải có hệ thống cột điện lớn đó không nên thực phương án này vì tốn kém +C3:Vậy phải tăng U,công suất hao phí giảm nhiều (vì tỉ lệ nghịch với U2) Phải chế tạo máy làm tăng HÂT *Hoạt động4:Vận dụng(8ph) -HS trả lời các câu hỏi C4 và C5: +C4:HĐT tăng lần đó công suất hao phí giảm 25 lần +C5:Bắt buộc phải dùng máy biến đẻ giảm công suất hao phí tiết kiệm,bớt khó khăn vì dây dẫn quá to,nặng *Hoạt động5:Củng cố(3ph) -HS trả lời các câu hỏi gv Năm học: 2009-2010 giảm công suất hao phí? II.Vận dụng: *Ghi nhớ(sgk) -GV cho hs trả lời các câu hỏi C4 vaì C5? -GV củng cố bài học các cáu hoíi sau: +Vì lại có hao phí điện trên đường dây tải điện? +Nêu công thức tính công suất hao phí điện trên đường dây tải điện? +Biện pháp nào có lợi để giảm hao phí điện trên đường dây tải điện? -HS tự đọc phần ghi nhớ và -GV cho cá nhân hs tự đọc phần phần có thể em chưa biết ghi nhớ và phần có thể em chưa sgk và nhà học bài,làm các biết sgk và dặn dò hs nhà học bài,làm các bài tập SBT bài tập SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 103Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (6) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Tuần :22 NS: Bài 37:MÁY BIẾN THẾ Tiết thứ :41 NG: I.MỤC TIÊU: +Nêu cấu tạo chính máy biến gồm có cuộn dây dẫn có số vòng dây khác quấn quanh lõi sắt chung +Nêu công dụng chính máy biến là làm tăng hay giảm HĐT hiệu dụng theo công thức U1/U2=n1/n2 + Giải thích vì máy biến lại hoạt động với dòng điện xoay chiều mà không hoạt động với dòng điện chiều không đổi +Vẽ sơ đồ lắp đặt máy biến đầu đường dây tải điện II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: -1 máy biến nhỏ cuộn sơ cấp 750 vòng;cuộn thứ cấp 1500 vòng -1 nguồn điện xoay chiều 12v và vôn kế xoay chiều +Đối với lớp: -Phim các hình vẽ 37.1;37.2 sgk -Baíng phuû nhæ baíng sgk III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRîỢ GIÚP CỦA GV *Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ và vào bài mới(7ph) -HS trả lời các câu hỏi gv -GV kiểm tra bài cũ các cáu hoíi sau: +Muốn giảm hao phí trên đường dây tải điện ta chọn cách nào có lợi nhất? +Công suất hao phí trên đường dây tải điện tính công thức nào? -HS nghe gv đặt vấn đề và -GV đặt vấn đề:Nếu dòng điện suy nghé cáu hoíi cuía gv trên đường dây có HĐT vài chục nghìn vôn,có thể dùng dòng điện này gia đình không? Vây phải làm nào? *Hoạt động2:Tìm hiểu cấu tạo máy biến thế(3ph) -HS quan saït hçnh 37.1 nãu -GV cho hs quan saït hçnh 37.1 các phận chính mát nêu các phận chính mát biến biến thế? -HS: -GV hoíi thãm hs: +Số vòng dây cuộn dây +Số vòng dây cuộn dây có không nhau không? GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 104Lop7.net - PHẦN GHI BẢNG Bài 37:MÁY BIẾN THẾ I.Cấu tạo và hoạt động máy biến thế: 1)Cấu tạo: Máy biến có cuộn dây có số vòng dây khác quấn quanh lõi sắt 2)Nnguyên tắc hoạt động: -Cuộn dây cho dòng điện vào gọi là cuộn sơ cấp -Cuộn dây cho dòng điện gọi là cuộn thứ cấp -Khi đặt vào đầu dây cuộn sơ cấp HĐT xoay chiều thì đầu dây cuộn thứ cấp xuất HĐT xoay chiều Trường THCS Phan Thúc Duyện (7) Giáo án Vật Lý +Dòng điện không thể chạy từ cuäün dáy naìy sang cuäün dáy *Hoảt âäüng3:Tçm hiểu nguyên tắc hoạt động máy biến theo giai âoản(10ph) -HS trả lời câu hỏi C1:Đèn sáng vì đặt vào cuộn sơ cấp HĐT xoay chiều thì cuộn dây đó xuất dòng điện xoay chiều.Lõi sắt bị nhiễm từ tạo từ trường biến thên,từ trường này tạo cuộn dây thứ cấp dòng điện cảm ứng làm cho âeìn saïng -HS nhận dụng cụ TN,tiến hành TN kiểm tra Năm học: 2009-2010 +Dòng điện có thể chạy từ cuộn dây này sang cuộn dây khäng? -GV cho hs trả lời câu hỏi C1? II.Tác dung làm biến đổi HĐT máy biến thế: U1/U2=n1/n2 +Khi U2>U1 thç maïy âoï laì máy tăng +Khi U2<U1 thç maïy âoï laì máy giảm -GV cho các nhóm nhận dụng cụ TN và yêu cầu hs mắc mạch điện để kiểm tra dự đoán? -HS trả lời câu hỏi C2:Vì -GV cho hs trả lời câu hỏi C2? đặt vào cuộn sơ cấp HĐT xoay chiều thì cuộn dây đó xuất dòng điện xoay chiều.Lõi sắt bị nhiễm từ tạo từ trường biến thên,do từ trường này là từ trường luân phiên thay đổi cho nên tạo cuộn dây thứ cấp dòng điện cảm ứng xoay chiều,HĐT đầu cuộn dây này là HĐT xoay chiều -HS rút nhận xét -GV hướng dẫn hs rút nhận *Hoạt động4:Tìm hiểu tác xét? dụng làm biến đổi HĐT máy biến thế(10ph) -HS thực theo các yêu -GV cho hs lên quan sát máy cầu gv và ghi các kết biến trên bàn gv cho lớp vaìo baíng phuû biết số vòng dây cuộn sơ cấp và thứ cấp,ghi kết vào bảng phuû -GV tiến hành đo HĐT đà7u vào và đầu máy biến GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 105Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (8) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 thế,cho hs lên đọc kết quả,ghi kết vào bảng phụ -HS thảo luận theo nhóm để -GV hướng dẫn để hs từ kết rút công thức: bảng phụ rút công thức: III.Lắp đặt máy biến U1/U2=n1/n2 U1/U2=n1/n2 -HS: -GV cho hs làm bài tập sau:Nếu đầu đường dây tải điện(sgk) Ta coï:U1/U2=n1/n2 n1=750voìng;n2=1500voìng +Khi U1=3v;U2 =3.1500/750 +Khi U1=3v;U2 =? =6v +Khi U1=2,5v;U2 =? +KhiU1=2,5v; U2 =2,5.1500/750=5v -HS trả lời các câu hỏi gv: -GV hỏi hs: +HĐT cuộn dây 750 vòng +Bây ta dùng cuộn giảm.Công thức vừa thu 1500vòng làm cuộn sơ cấp thì đúng HĐT cuộn dây 750vòng tăng lên hay giảm đi?Công thức vừa thu có còn đúng không? +Khi U2>U1 thç maïy âoï laì +Khi naìo thç maïy coï taïc duûng máy tăng thế.Khi U2<U1 thì làm tăng HĐT,khi nào làm máy đó là máy giảm giaím? *Hoạt động5:Tìm hiểu cách lắp đặt máy biến dầu đường dây tải điện.Chỉ đầu nào đặt máy tăng thế,đầu nào đặt máy giảm thế.Giải thích lý do(5ph) -HS: -GV cho hs quan saït hçnh 37.2 +Biến thế1:Là máy tăng và cho hs máy tăng và +Biến thế2:Là máy hạ máy giảm đặt đâu +Biến thế3:Là máy hạ hçnh veî? +Biến thế1:Là máy hạ *Hoạt động6:Vận dụng(5ph) -HS trả lời câu hỏi C4? -GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi IV.Vận dụng: +n2=U2.n1/U1=109 voìng *Ghi nhớ(sgk) C4? +n2=U2.n1/U1=54 voìng *Hoạt động7:Củng cố(5ph) -HS tự đọc phần ghi nhớ và -GV cho cá nhân hs tự đọc phần phần có thể em chưa biết ghi nhớ và phần có thể em chưa sgk và nhà học bài,làm các biết sgk và dặn dò hs nhà bài tập SBT học bài,làm các bài tập SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 106Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (9) Giáo án Vật Lý Tuần :22 Tiết thứ :42 Năm học: 2009-2010 Bài 38:Thực hành:VẬN HAÌNH MÁY PHÁT ĐIỆN VAÌ MÁY BIẾN THẾ NS: NG: I.MỤC TIÊU: II.CHUẨN BỊ: +Đối với nhóm hs: - máy phát điện xoay chiều nhỏ - bóng đèn 3V có đế - máy biến nhỏ, các cuộn dây có ghi số vòng dây, lõi sắt có thể tháo lắp - nguồn điện xoay chiều 3V, 6V - sợi dây dẫn dài khoảng 30cm - vôn kế xoay chiều 0-> 15V III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS *Hoảt âäüng 1: (7ph) Ôn lại cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều và máy biến HS: Trả lời câu hỏi GV *Hoạt động2 :Vận hành máy phát điện xoay chiều Tìm hiểu thêm số tính chất máy phát điện xoay chiều Aính hưởng chiều quay máy, tốc độ quay máy đến HĐT đầu maïy.(15ph) Mỗi cá nhân tự tay vận hành máy ,thu thập thông tin để trả lời C1, C2 Ghi kết vào báo cáo *Hoạt động3 :Vận hành máy biến thế(18ph) HS: Tiến hành TN lần 1: Cuộn sơ cấp 500vòng, cuộn thứ cấp 1000vòng và mắc mạch điện hình 38.2 SGK Ghi KQ âo vaìo baíng Tiến hành TN lần 2: cuộn sơ cấp 1000 vòng, cuộn thứ cấp 500vòng và tiến hành TN lần GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi TRîỢ GIÚP CỦA GV GV:Nêu câu hỏi kiểm tra nhanh -Nãu muûc âêch baìi thæûc haình, lưu ý HS tìm hiểu thêm số tính chất hai loại máy chưa học bài học lí thuyết PHẦN GHI BẢNG I Chuẩn bị: (SGK) II.Näüi dung thæûc haình: !.Vận hành máy phát điện xoay chiều đơn giản GV: Phân phối máy phát điện xoay chiều và các phụ kiện cho các nhóm ( bóng đèn , dây dẫn vônkế) - Theo dõi ,giúp đở các nhóm gặp khó khăn 2Vận hành máy biến GV: Phân phối máy biến và các phụ kiện( nguồn điện xoay chiều, vôn kế xoay chiều, dây nối) cho các nhóm Hướng dẫn và kiểm tra việc lấy điện vào nguồn điện xoay chiều nhóm trước HS sử duûng - 107Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (10) Giáo án Vật Lý Tiến hành TN lần3:Cuộn sơ cấp 1500vòng, cuộn thứ cấp 500vòng và tiến hành TN các lần trước *Hoảt âäüng :Cạ nhán hoaìn thaình baïo caïo vaì näüp baìi cho GV (5ph) GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi Năm học: 2009-2010 Nhắc nhở HS lấy điện III Báo cáo: xoay chiều từ máy biến ra, với HĐT từ 3V đến 6V( HS tuyệt đối không lấy điện 220V phoìng hoüc) +Dặn dò:Chuẩn bị tổng kết chương II “Điện từ học” Trả lời trước các câu hỏi phần tự kiểm tra và làm phần vận duûng - 108Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (11) Giáo án Vật Lý Tuần 35 Tiết thứ :67 Năm học: 2009-2010 Baìi 61: S¶N XUÊT §IÖN N¡NG - NHIÖT §IÖN - THñY NS: NG: §IÖN I-MUÛC TIÃU: +Nêu vai trò điện đời sống và sản xuất,ưu điểm việc sử dụng điện so với các dạng lượng khác +ChØ ®îc c¸c bé phËn chÝnh nhµ m¸y thñy ®iÖn vµ nhiÖt ®iÖn +Chỉ các quá trình biến đổi lượng nhà máy thủy điện và nhiệt điện II-CHUẨN BỊ: +Đối với lớp:Tranh vÏ s¬ ®ơ nhµ m¸y thñy ®iÖn vµ nhiÖt ®iÖn III-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1)ổn định lớp: 2)KiÓm tra bµi cò:(5ph)Gv cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: +Phát biểu định luật bảo toàn lượng? +Điện có thể chuyển hóa thành dạng lượng nào? 3)Bµi míi:Gv vµo bµi míi nh SGK HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS TRî GIóP CñA GV *Hoạt động1:Phát vấn đề cÇn nghiªn cøu lµ ®iÖn n¨ng ®îc s¶n xuÊt nh thÕ nµo?(5ph) PHẦN GHI BẢNG Baìi 61: S¶N XUÊT §IÖN N¡NG - NHIÖT §IÖN - THñY §IÖN -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña gv -GV nªu c©u hái: I.Vai trß cña ®iÖn n¨ng +T¹i viÖc s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng đời sống và sản xuất: lại trở thành vấn đề quan (SGK) trọng đời sống và s¶n xuÊt? +§iÖn n¨ng cã s½n tù nhiên than đá,dầu mỏ,khí đốt không?Làm nào để có ®îc ®iÖn n¨ng? -HS tr¶ lêi c©u hái C1: -GV cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái Thắp đèn, nấu cơm, quạt điện, C1,C2 và C3? ch¹y m¸y ca,m¸y b¬m,m¸y khoan -HS tr¶ lêi c©u hái C2: +Qu¹t m¸y:§iÖn n¨ng chuyÓn hãa thµnh c¬ n¨ng +BÕp ®iÖn::§iÖn n¨ng chuyÓn hãa thµnh nhiÖt n¨ng +§Ìn èng::§iÖn n¨ng chuyÓn hãa thµnh quang n¨ng +N¹p ¾c quy::§iÖn n¨ng chuyÓn hãa thµnh hãa n¨ng -HS tr¶ lêi c©u hái C3: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 109Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (12) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 Dùng dây dẫn có thể đưa đến tËn n¬i sö dông ë nhad,trong xưởng,không cần xe vËn chuyÓn hay thïng kho,nhµ chøa *Hoạt động2:Tìm hiểu các phËn chÝnh cña nhµ m¸y nhiÖt điện và quá trình biến đổi lượng các quá trình đó(10ph) II.NhiÖt ®iÖn Trong nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn th× lượng nhiên liệu bị -HS quan sát tranh vẽ và nghe -GV treo tranh vẽ hình 61.1 lên đốt cháy chuyển hóa th«ng b¸o cña gv bảng giới thiệu cho hs sơ đồ bố thành điện trÝ c¸c bé phËn chÝnh cña nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn,gv th«ng b¸o thêm:ở hình vẽ trên người ta dùng than đá cho lò đốt,bây có lò đốt dùng khí đốt lấy từ mỏ dÇu nh nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn ë Bµ RÞa – Vòng Tµu,gv gi¶i thÝch thªm vÒ tua bin cho hs -HS thảo luận theo nhóm để -GV cho hs thảo luận theo nhóm tr¶ lêi c©u hái C4: để trả lời câu hỏi C4? +Lò đốt than:Hóa chuyÓn hãa thµnh nhiÖt n¨ng +Nåi h¬i:NhiÖt n¨ng chuyÓn hãa thµnh c¬ n¨ng cña h¬i +Tua bin:C¬ n¨ng cña h¬i chuyển hóa thành động cña tua bin +M¸y ph¸t ®iÖn:C¬ n¨ng chuyÓn hãa thµnh ®iÖn n¨ng -HS thảo luận theo nhóm để tr¶ lêi c©u hái cña gv -GV cho hs rót kÕt luËn vÒ chuæi liªn tiÕp nh÷ng qu¸ tr×nh biến đổi lượng nhà m¸y nhiÖt ®iÖn? -HS:Trong nhµ m¸y nhiÖt -GV :VËy nhµ m¸y nhiÖt điện,nhiệt biến đổi điện,điện chủ yếu thành thành điện dạng lượng nào chuyển hóa n¨ng thµnh? -HS ghi vµo vë phÇn kÕt luËn -GV cho hs ghi vµo vë nhËn xÐt nµy nµy *Hoạt động3:Tìm hiểu các phËn chÝnh cña nhµ m¸y thñy điện và quá trình biến đổi lượng các quá GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 110Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (13) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 trình đó(10ph) -HS quan s¸t tranh vÏ vµ tr¶ -GV treo tranh vÏ h×nh 61.2 lªn lêi c¸c c©u hái cña gv bảng giới thiệu cho hs sơ đồ bố trÝ c¸c bé phËn chÝnh cña nhµ m¸y thñy ®iÖn,gv hái thªm hs: +V× nhµ m¸y thñy ®iÖn ph¶i có hồ chứa nước trên cao? +Thế nước phải biến đổi thành lượng trung gian nµo råi míi thµnh ®iÖn n¨ng? -HS thảo luận theo nhóm để -GV cho hs thảo luận theo nhóm tr¶ lêi c©u hái C5: để trả lời câu hỏi C5 và C6? +ống dẫn nước:Thế nước chuyển hóa thành động nước +Tua bin:Động nước chuyển hóa thành động cña tua bin +M¸y ph¸t ®iÖn:§éng n¨ng cña tua bin chuyÓn hãa thµnh ®iÖn n¨ng -HS thảo luận theo nhóm để tr¶ lêi c©u hái C6: Khi ít mưa mực nước hồ chứa giảm,thế nước giảm,do đó các phận nhà máy lượng gi¶m,dÉn tíi cuèi cïng ®iÖn n¨ng gi¶m -HS thảo luận theo nhóm để -GV cho hs rút kết luận tr¶ lêi c©u hái cña gv chuæi liªn tiÕp nh÷ng qu¸ tr×nh biến đổi lượng nhà m¸y thñy ®iÖn? -HS:Trong nhµ m¸y thñy -GV :VËy nhµ m¸y thñy điện,thế nước điện,điện chủ yếu hồ chứa biến đổi thành dạng lượng nào chuyển hóa động thành điện thành? n¨ng -HS ghi vµo vë phÇn kÕt luËn -GV cho hs ghi vµo vë nhËn xÐt nµy nµy *Hoạt động4:Vận dụng(8ph) -HS: A=P.h GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi -GV cho hs tr¶ lêi c©u hái sau:một vật có trọng lượng P nâng lên độ cao h thì vật đó sinh công và tính b»ng c«ng thøc nµo? - 111Lop7.net - III.Thñy ®iÖn: Trong nhµ m¸y thñy ®iÖn, nước hồ chứa biến đổi thành ®iÖn n¨ng IV.VËn dông: C7:TT§ h1=1m;S=1km2;h2=200m d=10000N/m3 A=? Gi¶i: +Thể tích nước hồ: V=S.h1=106m3 +Trọng lượng nước hồ: P=d.V=1010N +Công nước sinh Trường THCS Phan Thúc Duyện (14) Giáo án Vật Lý Năm học: 2009-2010 -HS tr¶ lêi c©u hái C7: -GV cho c¸ nh©n hs tr¶ lêi c©u ch¶y vµo tua bin: hái C7? +Thể tích nước hồ: A=P.h2=2.1012j V=S.h=106m3 +Trọng lượng nước hồ: P=d.V=1010N +Công nước sinh *Ghi nhí: (SGK) ch¶y vµo tua bin: A=P.h=2.1012j *Hoạt động5:Củng cố bài häc(7ph) -HS tr¶ lêi c©u hái cña gv: §iÖn n¨ng cã thÓ ®îc chuyÓn hãa tõ nhiÖt n¨ng (nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn) vµ tõ thÕ n¨ng cña nước (nhà máy thủy điện) -HS đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết sgk -GV cho c¸ nh©n hs tr¶ lêi c©u hái ë ®Çu bµi häc? -GV yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ và cá nhân hs đọc phần có thể em chưa biết sgk -GV yêu cầu hs nhà làm các bài tập SBT IV-NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Quỳnh Chi - 112Lop7.net - Trường THCS Phan Thúc Duyện (15)