Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Miệng - 1HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm lại quan sát 4 tranh minh họa trong SGK.. Người thực hiện.[r]
(1)Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp TUẦN 17: THỨ HAI: Ngày soạn: /12/2009 Ngày dạy: ./12/2009 TẬP ĐỌC:TÌM NGỌC I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật Nhấn giọng từ kể thông minh và tình nghỉa chó , mèo - Hiểu nghĩa các từ khó: Long Vương,thợ kim hoàn,đánh tráo -Hiểu ý nghĩa truyện:khen ngợi vật nuôi nhà tình nghĩa ,thông minh ,thực là bạn người II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: Tiết A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài.Đàn gà nởvà trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:nuốt, ngoạm, rắn nước,Long Vương ,đánh tráo b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: +Long Vương ,thợ kim hoàn,đánh tráo ,rắn nước c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Câu hỏi 1: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (2) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -Do đâu chàng trai có viên ngọc quí ? Câu hỏi 2: -Ai đánh tráo viên ngọc? Câu hỏi 3: Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy viên ngọc ? GV tách câu hỏi trên thành nhiều ý để HS trả lời: -Ở nhà người thợ kim hoàn ,Mèo nghỉ ea kế gì để lấy lại viên ngọc ?-Khi ngọc bị cá đớp ,Mèo và chó đã làm cách nào để lấy lại viên ngọc ? -Khi ngọc bị quạ cướp ,Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc ? Câu hỏi 4: Tìm bài từ khen ngợi Mèo và Chó ? Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS -GV:Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: Giúp HS: -Cũng cố cộng, trừ nhẩm ( phạm vi các bảng tính) và cộng,trừ viết (có nhớ lần) -Cũng cố giải bài toán dạng nhiều hơn, ít số đơn vị II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ:Thực hành xem lịch B Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài.HS nêu kết tính nhẩm.Khi chữa bài nên cho H nhận biết tính chất giao hoán phép cộng,nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ (theo mức độ đơn giản, ban đầu) Bài 2: -H làm bài chữa bài.Khi chữa bài nên khuyến khích HS nêu cách tính và nêu mẫu đã học Bài 3: -HS tính nhẩm nêu kết Bài 4: -HS đọc đề toán giải bài toán Bài giải Lớp 2B trồng số cây là 48+12=60 ( cây ) Đáp số: 60 cây Củng cố - dặn dò: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (3) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học GIỮ TRẬT TỰ ,VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (t 2) I Mục tiêu: -Vì cần giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng -Cần làm gì và cần tránh việc gì để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng -.HS biết giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng -HS có thái độ tôn trọng qui định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học:(Đã soạn t1) III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng dụng cụ HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: * Mục tiêu: -Giúp HS thực hành vi giữ vệ sinh nơi công cộng chính việc làm thân * Cách tiến hành: 1.GV đưa HS dọn vệ sinh nơi công cộng thích hợp gần trường mang theo dụng cụ cần thiết (khẩu trang ,chổi sọt rác ,que xiên rác ) 2.GV hướng dẫn H thực nhiệm vụ, giao nhiệm vụ cụ thể cho các tổ, nhóm ,nêu yêu cầu kết cần đạt 3.Thực công việc 4.GV hướng dẩn H tự nhận xét ,đánh giá -Các em đã làm việc gì ? -Giờ đay ,nơi công cộng này nào ? 5.GV khen ngợi và cảm ơn HS đã góp phần và làm đẹp nơi công cộng và nhấn mạnh việc làm này đã mang lại lợi ích cho người ,trong đó có chúng ta 6.GV hướng dẫn HS trở lớp học * GV kết luận:Mọi người phải giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi ,môi trường lành ,có lợi cho sức khỏe * Mục tiêu: * Cách tiến hành: * GV kết luận: Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà thực vệ sinh nhà vệ sinh cá nhân - Nhận xét học ĐẠO ĐỨC: THỨ BA: Ngày soạn: /12/2009 Ngày dạy: /12/2009 Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (4) Trường TH Pa Nang TOÁN: ÔN Giáo án Lớp TẬP VỀ PHÉP CỘNG, VÀ PHÉP TRỪ (t t) I Mục tiêu: Giúp HS: -Cũng cố cộng ,trừ nhẩm(trong phạm vi các bảng tính ) và cộng ,trừ viết (có nhớ lần) -Cũng cố giải toán nhiều ,ít đơn vị II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -GV:gọi H làm lại bài tập tiết trước -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1: - HS thi đua nêuânhnh kết tính nhẩm -GV có thể nêu thêm phép tính tương tự gọi H nêu kết phếp tính để kiểm tra khả ghi nhớ các bảng tính Bài 2: -H làm bài chữa bài Khi chữa bài nên khuyến khích H nêu cách tính Bài 3: -HS tính nhẩm nêu kết Bài 4: -Hnêu đề toán giải bài toán Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học KỂ CHUYỆN: TÌM NGỌC I Mục đích – yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại nội dung đoạn và toàn câu chuyện -Tìm ngọc.một cách tự nhiên ,kết hợp với điệu nét mặt -Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện:Con chó nhà hàng xóm và trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu tiết học Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn câu chuyện theo tranh: Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (5) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV nêu yêu cầu bài - HS quan sát tranh SGK - HS nói tóm tắt nội dung tranh: - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm - GV định các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể b Kể toàn câu chuyện: - 2HS kể toàn câu chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá 3.Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài GV:Qua câu chuyện ,em hiểu điều gì? - GV nhận xét học Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe -MỸ THUẬT: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ,GÀ MÁI I Mục tiêu: -HS tập nhận xét màu sắc và hình ảnh tranh dân gian -Yêu thích tranh dân gian II Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm thêm số tranh dân gian có khổ to (Lợn nái ,Chăn trâu,Gà đại cát ) - Bộ Đồ dùng dạy học -Sưu tầm các bài vẽ các bạn năm trước III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: -GV giới thiệu số tranh dân gian đã chuẩn bị và gợi ýđể HS nhận biết +Tên tranh; +Các hình ảnh trông tranh ; +Những mùa sắc chính tranh -GV tóm tắt tranh dân gian đông hồ Hoạt động 1:Xem tranh Tranh Phú quý -GV cho HS xem tranh mẫu tranh Đồ dùng dạy học và đặt câu hỏi gợi ý +Tranh có hình ảnh nào ? +Hình ảnh chính tranh là hình ảnh nào ? +Hình em bé vẽ nào? -GV gợi ý để HS thấy hình ảnh khác (vòng cổ ,vòng tay phía trước ngực mặc yếm đẹp ) -GV phân tích thêm :Những hình ảnh trên gợi cho thấy em bé tranh bụ bẫm, khỏe mạnh -GV nhấn mạnh :Tranh Phú quý nói lênước vọng người nông thôn sống :mông cho cái khỏe mạnh ,gia đình no ấm ,giàu sang phú quý Tranh Gà mái Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (6) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -GV giành3 phút cho HS xem tranh và nêu câu hỏi gợi ý GV:Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần quanh gà mẹ -GV hệ thống nội dung bài học Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá -GV nhận xét chung học Dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS sưu tầm tranh dân gian ; -Sưu tầm tranh thiếu nhi CHÍNH TẢ :TÌM NGỌC I Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết chính xác bài CT , trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện bài Tìm ngọc - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn:ui/uy,r/d gi(hoặc et/ec) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài chính tả - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ:trâu ,ra ngoài ruộng, nối nghiệp ,nông gia,quản công B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài trên bảng - 3HS nhìn bảng đọc lại bài chép - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : -Chữ đầu đoạn viết nào ? -Tìm chữ bài chính tả em dể viết sai - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó: b HS chép bài vào vở: - GV lưu ý HS cách chép và cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: - 1HS nêu yêu cầu bài -GV giúp HS nắm yêu cầu bài -GV phát giấy khổ to HS làm bài Cả lớp làm vào bài tập -HS dán kết lên bảng - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:(Chàng trai xuống thủy cung ,được Long Vương tặng viên ngọc quý -Mất ngọc chàng trai mgậm ngùi Chó và mèo an ủi chủ -Chuột chui vào tủ ,lấy viên ngọc cho mèo.Chó và mèo vui Bài tập 2: (Lựa chọn) Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (7) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - 1HS nêu yêu cầu bài HS làm bài tập 3a - Cả lớp làm vào bài tập Nhiều HS đọc kết trước lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:Rừng núi ,dừng lại ,cây giang ,rang tôm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà luyện viết -THỂ DỤC:TRÒ CHƠI "BỊT MẮT BẮT DÊ" VÀ "NHÓM BA, NHÓM BẢY" I Mục tiêu: II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn các động tác: Tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy bài thể dục PTC Phần bản: - Ôn trò chơi " nhóm ba, nhóm bảy" - Ôn trò chơi " bịt mắt bắt dẻ" Phần kết thúc: - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà ôn luyện các động tác thể dục THỨ TU: Ngày soạn: ./12/2009 Ngày dạy: /12/2009 TẬP ĐỌC: GÀ ''TỈ TÊ ''VỚI GÀ I Mục đích- yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc bài với giọng kể tâm tình,thay đổi giọng đọc phù hợpvới nội dung đoạn - Hiểu nghĩa các từ khó:tỉ tê,tín hiệu,xôn xao, hớn hở - Hiểu nội dung bài :loài gà biết nói với ,có tình cảm với nhau,che chở ,bảo vệ yêu thương người.+ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài.Tìm ngọc Trả lời câu hỏi nội dung bài Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (8) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài lượt, hướng dẫn qua cách đọc 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - HS nói tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:gấp gáp ,roóc roóc,nói chuyện,nũng nịu,liên tục b) Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS đọc đúng số câu khó, câu dài - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới: +Tỉ tê ,tín hiệu,xôn xao, hớn hở c) Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá e) Cả lớp đọc đồng toàn bài (hoặc đoạn) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi: Câu hỏi 1: -Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào ? -Khi đó ,gà mẹ và gà nói chuyện với cách nào? Câu hỏi 2: HS đọc câu hỏi Cả lớp đọc thầm đoạn còn lại,trả lời ýcủa câu hỏi -Cách gà mẹ bảo cho biết ''Không có gì nguy hiểm.'' -Cách gì gà mẹ báo tin cho biết ''Lại đây mau các con,mồi ngon lắm!'' -Cách gì gà mẹ báo tin cho các biết ''Tai họa! Nấp mau!'' Luyện đọc lại: - Một vài nhóm thi đọc lại bài - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - GV liên hệ, giáo dục HS -GV:Bài văn giúp em hiểu điều gì? GV chốt lại :loài gà biết nói với ,có tình cảm với ,che chở, bảo vệ ,yêu thương người - GV nhận xét học Khen ngợi HS đọc tốt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT) I Mục tiêu: -Cũng cố cộng, trừ nhẩm phạm vi bảng tính và cộng , Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (9) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp trừ viết (có nhớ ) phạm vi 100 -Cũng cố tìm thành phần chưa biết phép công và phép trừ -Cũng cố giải toán và nhận dạng hình tứ giác II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực Thực hành: Bài 1: - HS thi đua nêu kết tính nhẩm Bài 2: -HS tự đặt tính tính và chữa bài Bài 3: -H làm bài chữa bài Khi chữa bài hỏi H cách tìm thành phần phép cộng, phép trừ Bài 4: - Cho HS đọc giải bài toán Bài toán : Em cân nặng là: 50-16 =34(kg) Đáp số: 34 kg Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học -LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỠ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI: CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mục đích, yêu cầu: Mở rộng vốn từ: Các từ đặc điểm loài vật Bước đầu biết thể ý so sánh II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập1 Thẻ từ viết từ (nhanh, chậm, khỏe, trung thành) - Bảng phụ viết các từ bài tập 2và nội dung bài tập - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ và câu tuần 16: 1HS làm lại bài tập - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm lại quan sát tranh minh họa SGK Người thực Lê Quang Kiên Lop2.net (10) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - HS trao đổi theo cặp: Chọn cho vật tranh từ thể đúng đặc điểm vật - GV treo tranh minh họa vật, mời 1HS lên bảng chọn thẻ từ gắn bên tranh minh họa vật, đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 2: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân, viết giấy nháp - HS nhìn bảng tiếp nối phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 3: (Viết) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS làm vào bài tập - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt -THỦ CÔNG: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học: - Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy màu, giấy nháp, bút màu III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: Giới thiệu bài: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe, hướng dẫn HS quan sát và nhận xét giống và khác nhau, kích thước, màu sắc các phận biển báo giao thông cấm đỗ xe với biển báo giao thông đã học GV hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô - Gấp, cắt hinh tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô - Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài ô, rộng ô - cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân biển báo Bước 2: Dán thành biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng ô - Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ Lê Quang Kiên 10 Người thực Lop2.net (11) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, khen HS gấp, cắt, dán đúng - Dặn HS chuẩn bị tiết sau -THỨ N¡M: Ngày soạn: /12/2009 Ngày dạy: /12/2009 TOÁN: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố nhận dạng và nêu tên gọi các hình đã học; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, xác định ba điểm thẳng hàng - Tiếp tục cố xác định vị trí các điểm trên lưới ô vuông vỡ HS để vẽ hình II Các hoạt động dạy học: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài chữa bài Khi chữa bài, GV yêu cầu HS trả lời: a.Hình tam giác, b.Hình tứ giác, c.Hình tứ giác, d.Hình vuông, e.Hình chữ nhật, g.Hình vuông Bài 2: HS làm bài chữa bài Bài 4: GV hướng dẫn HS chấm các điểm vào (Như hình vẽ SGK) Rồi dùng thước và bút nối các điểm đó theo hinh mẫu SGK Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết: - Kể tên hoạt động dẽ gây ngã và nguy hiểm cho thân cho người khác trường - Có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Khởi động : Trò chơi "Bịt mắt bắt dê" Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận biết các hoạt đông nguy hiểm cần tránh Lê Quang Kiên 11 Người thực Lop2.net (12) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp * Mục tiêu: Kể tên hoạt đông hay trò chơi dẽ gây ngã và nguy hiểm cho thân và cho người khác trường * Cách tiến hành: Bước 1: Động não -GV nêu câu hỏi " Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường" - GV ghi các ý kiến lên bảng Bước 2: Làm việc theo cặp HS quan sát các hình 1,2,3,4 SGK trang 36,37 theo gợi ý sau: - Chỉ và nói các hoạt đông hình - Hoạt đông nào dễ gây nguy hiểm Bước 3: Làm việc lớp - Gọi số HS trình bày - GV phân tích mức độ nguy hiểm hoạt động và kết luận - GV kết luận Hoạt động 2: Thảo luận: Lựa chọn trò chơi bổ ích * Mục tiêu: HS có ý thức việc chọn và chơi trò chơi để phòng tránh ngã trường * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm tự chọn trò chơi và tổ chức chơi theo nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Thảo luận theo các câu hỏi sau: + Nhóm em chơi trò gì ? + Em cảm thấy nào chơi trò chơi này ? + Theo em, trò chơi này có gây tai nạn cho thân và các bạn chơi không ? + Em cần lưu ý điều gì chơi trò chơi này để khỏi gây tai nạn ? * Kết thúc tiết học, GV chia lớp nhóm và phát phiếu bài tập cho nhóm phiếu.Yêu cầu các nhóm thi đua xem cùng thời gian nhóm nào viết nhiều ý phiếu bài tập là nhóm đó thắng Củng cố - dặn dò: - GV cho HS làm bài tập để chốt nội dung bài - GV nhận xét học -CHÍNH TẢ (TC): GÀ ''TỈ TÊ'' VỚI GÀ I Mục đích, yêu cầu: Chep chính xác nội dung đoạn bài:Gà ''tỉ tê'' với gà Viết đúng các dấu hai chấm dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ Luyện viết đúng âm vần dễ lẫn: au /ao, r /d /gi (ét /éc) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập 3a (hoặc 3b) - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ: Thủy cung, ngọc quý, ngậm ngùi, an ủi - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Lê Quang Kiên 12 Người thực Lop2.net (13) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS tập chép: a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả - 3HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả - GV hỏi : + Đoạn văn nói điều gì ? + Trong đoạn văn, câu nào là lời gà mẹ nói với gà ? + Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? - HS tập viết vào bảng từ ngữ khó b GV đọc, HS viết bài vào vở: - GV lưu ý HS cách trình bày bài c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài để HS soát lại và tự chữa lỗi - GV thu bài chấm, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 1: - 1HS nêu yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm bài vào bài tập - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài tập (lựa chọn) -H làm bài tập 3b - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập Nhiều HS đọc kết trước lớp - GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bánh tét, eng éc, khét, ghét Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả - Dặn HS nhà đọc lại BT2, 3a -THỂ DỤC: TRÒ CHƠI "VÒNG TRÒN" VÀ" BỎ KHĂN" I Mục tiêu: Ôn hai trò chơi "vòng tròn" và "bỏ khăn" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: cái còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: Xoay các khớp cổ chân , đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu * Ôn các động tác tay, chân, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung Phần bản:) - Ôn trò chơi "vòng tròn" - Ôn trò chơi " bỏ khăn" Phần kết thúc: Lê Quang Kiên 13 Người thực Lop2.net (14) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp - Đứng chổ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học Dặn HS nhà THỨ SAU: TẬP LÀM VĂN: Ngày soạn: /12/2009 Ngày dạy: /12/2009 NGẠC NHIÊN THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục đích, yêu cầu: -Biết nói lời khen ngợi -Biết kể vật nuôi -Biết lập thời gian biểu II Đồ dùng dạy học: - Bút tờ giây khổ to phát cho HS làm BT3 - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: -H làm BT3 tiết TLV tuần 15 -GV nhận xét gi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài -H làm bài vào bài tập - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Bài tập 2: (Miệng) - 1HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài:kể vật nuôi ( có thể kết hợp kể sơ lược ) -HS xem tranh minh họa các vật nuôi SGK: chọn kể chân thực vật nuôi mà em biết Đó có thể là vật nuôi nhà em nhà hàng xóm :có thể là vật không vẽ tranh -4HS nói tên vật em chọn kể -H khá kể mẫu - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận -Nhiều HS nối tiếp kể -cả lớp và GV nhận xét , kết luận người kể hay Bài tập 3: (Viết) -1HS đọc yêu cầu bài.( lập thời gian biểu buổi tối em ) - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài:nên lập thời gian biểu đúng thực tế -2HS làm mẫu - Cả lớp và GV nhận xét -HS làm bài vào bài tập -GV phát bút và giấy khổ to cho HS làm bài Lê Quang Kiên 14 Người thực Lop2.net (15) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp -H dán bài trên bảng lớp, trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm -HS đọc thời gian biều vừa lập.GV chấm điểm Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - GV nhận xét học, khen ngợi HS học tốt TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I Mục tiêu: Giúp HS cố : -Xác định khối lượng (qua sử dụng cân ) -Xem lịch để biết số ngày tháng và các ngày tuần lễ -Xác định thời điểm (qua xem đúng trên đồng hồ) II Đồ dùng dạy học: -Cân đồng hồ, tờ lịch năm vài tháng, đồng hồ để bàn III Các hoạt động dạy học: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài -Khi chữa bài nên cho HS nêu thành câu: ''Con vịt cân nặng 3kg'',''gói đường cân nặng 4kg'' ''Lan cân nặng 30 kg'' Bài 2: -HS nêu cách làm bài làm bài và chữa bài Bài 3: -HS làm bài chữa bài Bài 4: -HS làm bài chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV chốt lại nội dung bài - Yêu cầu HS nhà làm bài tập: - Nhận xét học ÂM NHẠC:TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT TRÒ CHƠI ÂM NHẠC I.Mục tiêu: -HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự nhiên -Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc II.Chuẩn bị: -Nhạc cụ, băng nhạc -Trò chơi âm nhạc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động :Biểu diễn bài hát -Sử dụng các bài hát đã học.GV tổ chức cho nhóm biểu diễn trước lớp GV động viên HS sáng tạo các động tác phụ họa tùy theo bài hát Hoạt động 2:Trò chơi -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo hướng dẫn GV Lê Quang Kiên 15 Người thực Lop2.net (16) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Cũng cố dặn dò : -GV nhận xét học Dặn HS nhà hát cho nhà nghe -TẬP VIẾT:VIẾT CHỮ HOA Ô,Ơ I Mục đích, yêu cầu: - Biết viết chữ hoa: Ô, Ơ theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cum từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa Ô, Ơ đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ ly: Ơn (dòng 1), sâu nghĩa nặng dòng - Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết lại chữ cái viết hoa đã học: O - 1HS nhắc lại câu viết ứng dụng bài trước B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Các chữ Ô,Ơ giống chữ O, thêm các dấu phụ (Ô có thêm dấu mũ, Ơ có thêm dấu râu) - GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu về: Độ cao, số nét, nét nối - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b Hướng dẫn HS viết trên bảng con: - HS tập viết chữ Ô, Ơ lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: - 1HS đọc câu ứng dụng : Ơn sâu nghĩa nặng - HS nêu cách hiểu: Có tình nghĩa sâu nặng với b HS quan sát mẫu chữ ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét: - Độ cao các chữ cái - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - GV viết mẫu chữ Ơn trên dòng kẻ c Hướng dẫn HS viết chữ Ơn vào bảng - HS tập viết chữ Ơn lượt GV nhận xét, uốn nắn cho HS Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: Viết theo mẫu quy định - GV theo dõi giúp đỡ Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - Dặn HS nhà luyện viết thêm Lê Quang Kiên 16 Người thực Lop2.net (17) Trường TH Pa Nang Giáo án Lớp Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO I.Yêu cầu: - Tạo không khí vui vẻ, thoải mái sau tuần học căng thẳng - HS nêu cao tinh thần phê và tự phê trước tập thể - Nắm kế hoạch tuần tới II Hoạt động trên lớp: Ca múa hát tập thể: - HS sân tập hợp đội hình hàng dọc - Hát bài “Vòng tròn” để chuyển đội hình thành vòng tròn - Hát bài “Năm cánh vui” - Các viên điểm danh tên - Sao trưởng kiểm tra vệ sinh - Các viên tự nhận xét ưu điểm và khuyết điểm - Sao trưởng nhận xét, đánh giá GV nhận xét, biểu dương Nhiệm vụ tới: - Phát huy ưu điểm, khắc phục thiếu sót - Ổn định nề nếp, sĩ số lớp học - Học bài và làm bài trước đến lớp, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Ăn mặc gọn gàng, - Thi đua học tốt các tổ, nhóm - Tham gia lao động, vệ sinh trường, lớp -Tổ trực hoàn thành tốt nhiệm vụ -@ -@ -@ Lê Quang Kiên 17 Người thực Lop2.net (18)