Đang tải... (xem toàn văn)
II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu Q –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: vở tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1.. Bài cũ: 5' Yêu cầu HS viết P hoa Nhắc lại câu ứng dụng [r]
(1)Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Tuần 20 Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Chủ đề: Đoàn kết thì sống, chia rẽ thì chết Ngày dạy :Thứ hai ngày 13 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với nội dung đoạn 2.Rèn kĩ đọc hiểu Hiểu nội dung bài : Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ vào lòng tâm lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên -GDKNS:Giao tiếp ứng xử văn hóa, kĩ định ứng phó giải vấn đề, kĩ kiên định II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: Đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Bài : THư Trung thu – TLCH 1, 2, / SGK / 10 Thuộc bài thơ – Ngắt nhịp đúng đọc vắt ( HS ) dòng Giọng vui đầm ấm - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Luyện đọc 28’ Giới thiệu bài Luyện đọc Gv đọc mẫu toàn bài Nghe theo dõi Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: hoành Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm hành, lăn quay, quật đổ, đẵn ( CNcho HS TB, Y ) ĐT ) b.Đọc đoạn trước lớp Nối tiếp đọc đoạn Ngắt nghỉ Gv hướng dẫn giọng đọc đúng sau dấu câu, các cụm từ ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Đọc đúng câu (CN ) Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài Ông vào rừng/ lấy gỗ /dựng nhà.// Cuối cùng / ông … thật vững chãi.// Hiểu nghĩa từ( chú giải ) ( HS TB,Y Giải nghĩa từ( chú giải) nêu HS G,K bổ sung) Gv đặt câu hỏi – giải nghĩa từ GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (2) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 c.Đọc đoạn nhóm nhận xét – tuyên dương d.Thi đua các nhóm (đoạn ,bài) TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 15-17’ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Đoạn 1, : - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh giận ? Đoạn : - Kể lại việc làm ông Mạnh chống lại Thần Gió ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Đoạn 4: - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? - Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn mình ? - Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió tượng trưng cho cái gì ? Gv chốt : Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm lao động người cần kết bạn với thiên nhiên Hoạt động 3: Luyện đọc lại 15’ Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ vào lòng tâm lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Đọc đúng vai – Ngắt nghỉ đúng.Gịong đọc phù hợp đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật Nhận xét, chọn nhóm đọc hay Củng cố - dặn dò:(5’) - Để sống hòa thuận với thiên nhiên chúng ta cần phải làm gì ? ? Dặn dò :Yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp Đọc trước bài :Mùa xuân đến Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.MỤC TIÊU Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện Rèn kĩ nói : GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (3) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Kể toàn câu chuyện: Ông Mạnh thắng Thần Gió, biết phối hợp lời kể với cử điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện 4.Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS phân vai dựng lại câu chuyện : Chuyện bốn mùa- TLCH - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Kể toàn câu chuyện 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện 2.1 Yêu cầu HS xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện ( nhóm đôi ) Yêu cầu HS nêu thứ tự tranh Nhận xét 2.2 Kể toàn câu chuyện ( nhóm đôi ) Gọi HS kể trước lớp Nhận xét- bình chọn nhóm kể hay Hoạt động học sinh Kể đủ nội dung – đúng vai - Giọng kể phù hợp với nhân vật, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt Quan sát tranh nhớ lại nội dung câu chuyện : Thứ tự : – – - Hoạt động 2: Đặt tên khác cho câu chuyện Kể toàn câu chuyện Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử, điệu bộ, nét mặt Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Hướng dẫn HS có thể dựa vào nội dung tên nhân vật để đặt tên cho câu chuyện Nhận xét Đặt tên cho câu chuyện : VD: Ông Mạnh và Thần Gió./ Con người và thiên nhiên./ Chiến thắng Thần Gió./ Củng cố - dặn dò:(5’) - Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì ? Giáo dục HS :Biết bảo vệ và giữ môi trường Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Chuẩn bài Chim sơn ca và bông cúc trắng Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (4) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 TOÁN BẢNG NHÂN I.MỤC TÊU Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân 3 Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 3) Biết đếm thêm II.CHUẨN BỊ GV, HS: 10 nhựa có chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hs làm bài tập : Bài 1, / VBT / Hoạt động học sinh - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Lập bảng nhân 15’ Gắn bìa có chấm tròn - Có chấm tròn ? - chấm tròn lấy lần?( HS TB,Y) lấy lần, ta viết : 3x1=3 Gắn bìa -3 lấy lần ?( HS TB,Y) - Ta có nhân ?( HS TB,Y) - Chuyển thành tổng các số hạng nhau, tìm kết ? - Vậy x = ? Gắn bìa - lấy lần ? ?( HS TB,Y) - Nêu phép nhân ? - Chuyển thành tổng các số hạng nhau, tìm kết ? - Vậy x = ? Yêu cầu HS dùng ĐDHT lập các phép nhân Gọi HS nêu kết Giới thiệu bảng nhân Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân Thi đọc thuộc lòng Luyện tập 30` Hoạt động : Nhớ bảng nhân * Bài 1/SGK/97 -MT: Thuộc bảng nhân GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân kèm theo đơn vị cm, kg Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân lấy lần: 3x1=3 lấy lần: 3x2= 3+3=6 Vậy : x = lấy lần: 3x3= 3+3+3=9 Vậy : x = Lập bảng nhân Học thuộc bảng nhân 3x1=3 x = 18 3x2=6 x = 21 3x3=9 x = 24 x = 12 x = 27 x = 15 x 10 = 30 HS làm SGK– Nêu miệng kết nối tiếp HS đọc thuộc bảng nhân (5) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Hoạt động : Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 3) * Bài / SGK/ 97 - MT: Biết áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép nhân -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết có bao nhiêu HS ta làm ntn? Hoạt động : Biết đếm thêm * Bài / SGK -MT: Thực hành đếm thêm Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đọc thuộc bảng nhân Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò : BTVN/VBT/6 Chuẩn bị bài Luyện tập Vở trắng – Bảng nhựa -HS thi đua theo dãy thực hành đếm thêm Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ ba ngày 14 tháng năm 2014 TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TÊU Giúp HS củng cố : Thuộc bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 3) II.CHUẨN BỊ GV: bảng phụ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi cặp HS đố các phép tính bất kì bảng nhân - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Luyện tập 32’ Hoạt động : Thuộc bảng nhân Bài /SGK/98 -MT:Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Thuộc bảng nhân - HS nêu miệng kết ( đọc bảng xoay) -2 HS đọc lại BT SGK– bảng nhựa - HS nêu miệng kết (6) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Bài / SGK/ 98 -MT: Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân Hoạt động : Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 3) Bài 3,4 /SGK / 98 - MT: Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết số ldầu can ta làm ntn? Bài 5/ SGK / 98 - MT: Tìm các số thích hợp dãy số Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS thi đọc bảng nhân Nhận xét Dặn dò : BTVN/ VBT trang Chuẩn bị bài Bảng nhân nối tiếp -2 HS đọc lại BT - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét Vở trắng - bảng phụ Tìm các số thích hợp dãy số Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I.MỤC TIÊU Giúp HS : Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than vào ô trống đoạn văn đã cho II.CHUẨN BỊ Gv : Ghi thẻ từ bài tập HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Bài / tiết 19 ( cặp HS ) HS nêu đặc điểm mùa – 1HS nêu tên mùa - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Nhớ đặc điểm mùa (7) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ : Từ ngữ thời tiết 8-9’ GV giới thiệu bài Bài – Chia nhóm đôi – Thảo luận Gọi HS gắn thẻ từ tương ứng với mùa Nhận xét Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? – Dấu chấm, dấu chấm than.17-19’ Bài Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi làm bài tập Gọi HS trả lời ( 1HS hỏi – HS trả lời) Nhận xét Bài – Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) -Yêu cầu HS tìm thêm số từ đặc điểm mùa ? Gọi HS đặt và trả lời câu hỏi có dùng các cụm từ : bao giờ, lúc nào, tháng mấy, Nhận xét Dặn dò : nhà làm bài vào bài tập Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : từ ngữ chim chóc Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? Biết số từ thời tiết và đặc điểm mùa.- Hs thảo luận nhóm đôi Mùa xuân : ấm áp Mùa hạ : nóng bức, oi nồng Mùa thu : se se lạnh Mùa đông : mưa phùn gió bấc, giá lạnh Biết sử dụng các cụm từ để hỏi thời điểm.- HS thảo luận nhóm đôi và trả lời ( 1HS hỏi – HS trả lời) a bao giờ, lúc nào, tháng mấy, b bao giờ, lúc nào, tháng c bao giờ, lúc nào VBT – Bảng phụ - Thật độc ác ! - Mở cửa ! - Không ! mời ông vào Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (Nghe –viết) GIÓ I.MỤC TIÊU 1.Nghe- viết chính xác bái thơ Gió Biết trình bày bài thơ chữ với khổ thơ Viết đúng và nhớ cách viết số chữ khó : trái ngọt, tựu trường, ấp ủ 2.Làm đúng các bài tập phân biệt chữ có âm vần dễ lẫn s/ x, iêc / iêt II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Lưu ý HS số lỗi sai phổ biến bài trước Viết bảng : thi đỗ, đổ rác GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Nhận lỗi sai- sửa lỗi Phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã (8) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết Gv đọc bài viết * GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Trong bài thơ gió có ý thích và hoạt động người Hãy nêu ý thích và hoạt động ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) * Hướng dẫn HS nhận xét - Bài viết có khổ thơ ?mỗi khổ có câu ? câu có chữ ? ( HS TB,Y) - Những chữ nào bắt đầu r/d/gi ? ( HS TB,Y) - Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã ? ( HS TB,Y) * Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so sánh ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Nhận xét 3.Viết bài vào Gv đọc bài để học sinh viết Theo dõi nhắc nhở HS 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS đổi dò bài viết với bài SGK, gạch lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả Bài 2b - Hướng dẫn Hs phân biệt iêc / iêt Bài 3b/SGK Tìm tiếng có iêc / iêt, hướng dẫn HS phân biệt Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, phân biệt iêc / iêt Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 2a,3a vào VBT Chép luyện viết bài :Mưa bóng mây Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài chép: Gió thích chơi thân với nhà, gió cù mèo mướp, rủ ong mật đến thăm hoa,… Biết bài thơ có khổ, khổ thơ có câu, câu có chữ Nhớ các tiếng viết r/d/gi, dấu hỏi, dấu ngã Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : mèo mướp, rất, ong mật Ngồi viết đúng tư Viết chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp, viết lùi vào ô, hết khổ cách dòng, đầu dòng viết hoa Biết tự nhận lỗi sai (VBT –bảng phụ ) Điền vào chỗ trống phân biệt iêc / iêt làm việc, bữa tiệc thời tiết, thương tiếc Nêu miệng, viết bảng - chảy xiết - tai điếc Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (9) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Ngày dạy :Thứ tư ngày 15 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC MÙA XUÂN ĐẾN I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc bài với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm 2.Rèn kĩ đọc hiểu Biết vài loài cây, loài chim bài Hiểu các từ ngữ: nồng nàn, dáng, trầm ngâm Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc HS: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió - TLCH 2, 3, SGK/ 14 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Luyện đọc 10-12’ Giới thiệu bài Luyện đọc Gvđọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) b.Đọc đoạn trước lớp (3 đoạn ) Gv hướng dẫn đọc Hướng dẫn Hs ngắt nghỉ Giải nghĩa từ( chú giải) Gv đặt câu hỏi, dùng tranh để giới thiệu mận Bắc, mận Nam c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm Nhận xét - tuyên dương Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 7-8’ Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Đoạn 1: - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? ( GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết thể giọng đọc, phân biệt giọng kể với giọng nhân vật (3HS ) Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ : nắng vàng, rực rỡ, nồng nàn, chích chòe, khướu ( CN – ĐT) Nối tiếp đọc đọan Ngắt nghỉ đúng, đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm Đọc đúng câu (CN ) ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Nhưng trí thơ ngây chú / còn mãi sáng ngờihình ảnh cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo hiệu mùa xuân tới.// Hiểu nghĩa từ( chú giải) ( HS TB,Y) Luân phiên đọc Nối tiếp đọc Biết số các loài cây, loài chim bài (10) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 HS TB,Y) - Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn các em còn biết dấu hiệu nào báo mùa xuân đến ? ( HS TB,Y) Đọc thầm bài – Kể lại thay đổi bầu trời và vật mùa xuân đến ? ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) - Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận hương vị riêng loài hoa xuân, vẻ riêng loài chim ? ( Chia nhóm ) GV chốt: Mỗi loài hoa có hương vị riêng, loài chim c// Hoạt động Luyện đọc lại 8-9’ GV hướng dẫn Hs giọng đọc, ngắt nhịp Gọi HS các nhóm thi đọc bài Nhận xét – tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua bài văn giúp em hiểu điều gì mùa xuân ? Giáo dục HS yêu thiên nhiên Dặn dò :Về nhà đọc lại bài và TLCH Đọc trước bài Chim sơn ca và bông cúc trắng Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp ( HS G,K nêu trước HS TB, Y nhắc lại) Ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ ngữ : mãi sáng ngời, cánh hoa mận trắng Đọc bài với giọng vui tươi Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2) I.MỤC TIÊU Giúp HS hiểu : Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng HS tự giác trả lại rơi nhặt Quý trọng người thật thà, không tham rơi Đồng tình, ủng hộ và noi gương hành vi không tham rơi Trả lại rơi nhặt -GDKNS: Thật thà, không tham lam rơi II.CHUẨN BỊ Gv : Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Tự liên hệ 7-8’ Hoạt động học sinh Biết đánh giá hành vi thân Biết đồng tình với hành vi đúng cần GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (11) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 -MT: Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng GV yêu cầu HS kể lại thân đã nhặt rơi và trả lại rơi ntn ? Hoặc các việc chứng kiến Kể lại việc thân chứng kiến các trường hợp nhặt rơi chưa biết trả lại cho người Hướng dẫn HS nhận xét hành vi đúng và hành vi chưa đúng GV nhận xét – tuyên dương- nhắc nhở Hoạt động : Đóng vai 10` -MT: HS tự giác trả lại rơi nhặt Bài 3/ VBT ĐĐ GV chia nhóm -Yêu cầu HS làm thảo luận, đưa cách ứng xử phù hợp và đóng vai Thực hành Yêu cầu HS nhận xét GV nhận xét Kết luận : Khi nhặt rơi hãy tìm cách phù hợp để trả lại cho người mất, khuyên bạn cùng làm Hoạt động 3: Trình bày tư liệu10-12’ Yêu cầu nhóm trình bày tư liệu : truyện, bài thơ , bài hát, gương Nhận xét các hành vi Giáo dục HS học tập theo Củng cố - dặn dò:(5’) Kết luận chung : Cần trả lại rơi nhặt và nhắc nhở người cùng thực theo HS đọc ghi nhớ Dặn dò :Nhặt rơi trả lại cho người Chuẫn bị bài : Biết nói lời yêu cầu, đề nghị thực theo Không đồng tình với hành vi chưa đúng Thảo luận, đưa cách ứng xử phù hợp VD : a Đưa truyện cho cô giáo b Đưa cây bút cho cô tổng phụ trách nộp cho nhà trường c Khuyên bạn nên trả lại rơi Trình bày – giới thiệu Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….…………………………………… THỦ CÔNG GẤP, CẮT DÁN TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU Giúp HS biết cách gấp , cắt dán trang trí thiếp chúc mừng HS gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (12) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Giúp HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II.CHUẨN BỊ GV:Một số mẫu thiếp chúc mừng HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Hoạt động học sinh GV yêu cầu HS nêu quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Thực hành GV chia nhóm yêu cầu HS thực hành gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Yêu cầu HS trình bày sản phẩm Hướng dẫn HS nhận xét Gv nhận xét CN - nhóm Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò: Về nhà tập làm thiếp chúc mừng người thân, bạn bè Chuẩn bị bài gấp, cắt, dán phong bì Nhớ các bước gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng Đường gấp miết thẳng, có thể vẽ xé dán để trang trí Viết chữ Chúc mừng năm mới, Chúc mừng sinh nhật Biết nhận xét đánh giá sản phẩm bạn Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….…………… TOÁN BẢNG NHÂN I.MỤC TÊU Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 4) Biết đếm thêm II.CHUẨN BỊ GV, HS: 10 nhựa có chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi cặp hs đố các phép tính bảng nhân Bài 3, / VBT /9 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Ghi nhớ bảng nhân Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân Đếm thêm 2, (13) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Hoạt động 1: Lập bảng nhân 17 ` Gắn bìa có chấm tròn - Có chấm tròn ? ( HS TB,Y) - chấm tròn lấy lần ? ( HS TB,Y) lấy lần, ta viết : 4x1=4 Gắn bìa -4 lấy lần ? ( HS TB,Y) - Ta có nhân ? - Chuyển thành tổng các số hạng nhau, tìm kết ? ( HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) - Vậy x = ? Gắn bìa - lấy lần ? ( HS TB,Y) - Nêu phép nhân ? - Chuyển thành tổng các số hạng nhau, tìm kết ? ( HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) - Vậy x = ? Yêu cầu HS dùng ĐDHT lập các phép nhân Gọi HS nêu kết Giới thiệu bảng nhân Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân Thi đọc thuộc lòng Luyện tập 30` Hoạt động : Nhớ bảng nhân * Bài 1/SGK/99 -MT: thuộc bảng nhân 4 lấy lần: 4x1=4 lấy lần: 4x2= 4+4=8 Vậy : x = lấy lần: x = + + = 12 Vậy :4 x = 12 Lập bảng nhân Học thuộc bảng nhân 4x1=4 x = 24 4x2=8 x = 28 x = 12 x = 32 x = 16 x = 36 x = 15 x 10 = 40 HS làm SGK– Nêu miệng kết nối tiếp HS đọc thuộc bảng nhân Vở trắng – Bảng nhựa Hoạt động : Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 4) * Bài / SGK/ 99 -MT: Biết áp dụng bảng nhân để giải bài toán - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và có lời văn phép nhân giải vào lớp nhận xét -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết 5ôtô có bao nhiêu bánh xe ta làm ntn? Hoạt động : Biết đếm thêm * Bài / SGK/99 -MT: Thực hành đếm thêm - Thi đua theo dãy Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đọc thuộc bảng nhân Nhận xét – Tuyên dương Dặn dò : BTVN/VBT/10 Chuẩn bị bài Luyện tập Ghi nhận sau tiết dạy GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (14) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ năm ngày 16 tháng năm 2014 CHÍNH TẢ (nghe viết) MƯA BÓNG MÂY I.MỤC TIÊU Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “ Mưa bóng mây” Làm đúng bài tập phân biệt iêt / iêt, s / x II.CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ ghi bài tập HS: VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS viết từ sai phổ biến bài trước Viết từ : làm việc, thời tiết - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Nghe viết chính xác 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết Gv đọc bài viết - Bài thơ tả tượng gì thiên nhiên ? (HS TB,Y) - Mưa bóng mây có gì lạ ? (HS TB,Y) - Mưa bóng mây có gì làm bạn nhỏ thích thú ? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Bài thơ có khổ ? Mỗi khổ có dòng ? Mỗi dòng có chữ ? - Tìm chữ có vần ươi, ươt, oang, ay ? (HS TB,Y) Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh 3.Viết bài vào GV đọc HS viết 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS dò bài soát lỗi Yêu cầu HS đổi dò lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả Bài b/SGK Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Củng cố - dặn dò:(5’) GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Phân biệt iêt / iêc Viết đúng từ (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài : Bài thơ tả mưa bóng mây, mưa thoáng qua tạnh không làm ướt tóc ai.Bạn nhỏ thích thú vui đùa với mưa Bài thơ có khổ, khổ có dòng, dòng có chữ Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : cười, ướt, thoáng qua, tay Ngồi viết đúng tư thế, viết chính xác, đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Viết lùi vào ô Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai VBT – bảng nhựa - (chiết, chiếc) : chiết cành, lá - (tiết,tiếc) : nhớ tiếc, tiết kiệm - (biết,biếc) : hiểu biết, xanh biếc (15) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Lưu ý HS lỗi sai phổ biến Lưu ý phân biệt iêt / iêc, viết đúng chính tả Dặn dò :về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 2a vào bài tập Chuẩn bị bài Chim sơn ca và bông cúc trắng Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT CHỮ HOA :Q I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết chữ hoa Q theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu Viết câu ứng dụng: “Quê hương tươi đẹp”, đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu Q –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết P (hoa) Nhắc lại câu ứng dụng :viết Phong - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Viết chữ hoa Q 5’ 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ Q (hoa).Yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao, cấu tạo Yêu cầu HS so sánh chữ Q với chữ O GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ Q ( hoa ) cỡ vừa cao ô li Gồm nét Quan sát nhận biết giống Nét giống chữ O Khác : Chữ Q có thêm nét nét lượn ngang Nắm rõ cấu tạo chữ Q( hoa) Nắm quy trình viết chữ Q (hoa) Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ Q (hoa) GV viết mẫu Q (hoa) - vừa viết vừa nêu cách viết H/D viết bảng Nhận xét-sửa sai Hoạt động 2:Viết câu ứng dụng 4-5’ 1.Giới thiệu câu ứng dụng Quê hương tươi đẹp Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các chữ Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương Quan sát và nhận biết độ cao các GV viết mẫu : Quê chữ 2,5 ôli: Q, g , h ô li : đ , p GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (16) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Nhận xét- sửa sai Hoạt động 3:Viết vào 18-20’ Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào GV chấm 5-6 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết :Q (hoa ) Nhận xét –tuyên dương Dặn dò: Viết bài nhà –Luyện viết thêm chữ Q (hoa)Tập viết chữ R (hoa) ô li : n, ư, Khoảng cách các chữ chữ o Biết cách nối nét :Nét lượn chữ Q nôi liền với nét chữ u Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Quê Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………….…………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TÊU Giúp HS củng cố : Thuộc bảng nhân Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 4) II.CHUẨN BỊ GV: bảng phụ HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi cặp HS đố các phép tính bất kì bảng nhân Bài 2/ VBT / 10 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Luyện tập 30-32’ Hoạt động : Thuộc bảng nhân Bài /SGK/11 -MT: Ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép nhân Bài 1b: GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Thuộc bảng nhân Giải bài toán có liên quan đến phép nhân - Hs nêu miệng nối tiếp- 2HS đọc lại BT1a SGK– bảng phụ Nhận biết x = x Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Lưu ý : ta đổi chỗ các thừa số (17) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Yêu cầu HS nhận xét x và x tích thì tích không thay đổi Hoạt động 2: Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản Bài / SGK/ 100 -MT: Bước đầu biết thực biểu thức đơn giản: Làm tính nhân trước, tính cộng sau, làm theo bước - YC HS nêu cách thực phép tính Hoạt động : Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 4) Bài /SGK / 100 -MT: Áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn -YC học sinh làm bảng phụ, lớp trắng - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết số sách HS mượn ta làm ntn? Bài 4/ SGK / 100 Củng cố - dặn dò:(5’) Tổ chức cho HS thi đọc bảng nhân Nhận xét Dặn dò : BTVN/ VBT trang 11 Chuẩn bị bài Bảng nhân Vở trắng – bảng nhựa x + 10 = 32 + 10 = 42 - Ta tính nhân trước, tính cộng sau, làm theo bước ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét Bảng – Lựa chọn đáp án đúng C 12 Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN & XÃ HỘI AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I.MỤC TIÊU Sau bài học giúp hs biết : Nhận xét số tình nguy hiểm có thể xảy trên các phương tiện giao thông Một số điều cần lưu ý các phương tiện giao thông Chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông -GDKNS:Kĩ định nên không nên làm gì các phương tiện giao thông.kĩ phê phán ,làm chủ thân II.CHUẨN BỊ GV: Tranh minh họa bài học HS: Sưu tầm các tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (18) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thảo luận tình (15`) GV chia nhóm đôi Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, SGK/ 42 - Đoán xem điều gì có thể xảy hình trên ? ( HS TB,Y nêu HS G,K bổ sung) - Em nên khuyên các bạn đó ntn ? ( HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Gọi HS trình bày Gv nhận xét và phân tích các tình Nhận xét Kết luận: Để đảm bảo an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy phải vịn vào người ngồi phía trước, không lại nô đùa trên ô tô, tàu hỏa, thuyền, không thò đầu, tay ngoài tàu xe chạy Hoạt động 2: Quan sát tranh 10` Làm việc theo cặp Yêu cầu hS quan sát hình 4, 5, 6, trang 43 và nêu nội dung tranh Cả lớp HS trình bày ( nhóm tranh) – Gọi Hs nhận xét – bổ sung Nhận xét Kết luận : Khi xe buýt ( xe khách ) chúng ta chờ xe bến, trạm dừng, không đứng sát mép đường, đợi xe dừng hẳn lên, xuống , không lại, thò đầu, tay ngoài Hoạt động 3: Vẽ tranh 10` 1.Yêu cầu HS vẽ phương tiện giao thông Nói cho bạn nghe tên phương tiện giao thông đó Phương tiện đó trên đường giao thông nào ? Cần lưu ý điều gì trên phương tiện giao thông đó ? Gọi số hs giới thiệu Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò : Giáo dục HS chấp hành quy định trật tự an toàn giao thông Chuẩn bị bài Cuộc sống xung quanh Hoạt động học sinh Nhận biết các tình nguy hiểm có thể xảy tai nạn trên các phương tiện giao thông H1: Ngồi trên xe máy không đội nón bảo hiểm, không vịn tay vào người chở là nguy hiểm H2: Đi trên thuyền không ngồi ngắn mà đứng lên là nguy hiểm H3: Ngồi trên xe đò thò đầu ngoài là nguy hiểm Biết số điều cần lưu ý trên các phương tiện giao thông Đứng đón xe: xa mép đường, để xe dừng hẳn lên xuống ( HS G,K nêu HS TB, Y nhắc lại) Nhớ lại kiền thức đã học bài 19, 20 Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net (19) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy :Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2014 TẬP LÀM VĂN TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I.MỤC TIÊU Đọc đoạn văn xuân về, trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói mùa hè II.CHUẨN BỊ Gv: HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gv đưa tình Gọi cặp HS đối đáp Có mộy người lạ dến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu” Chú là bạn bố cháu, chú đến thăm bố mẹ cháu” Em làm gì với các trường hợp sau a/ Nếu bố mẹ em có nhà? b/ Nếu bố mẹ em không có nhà? - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: 1.GV giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi Bài 10’ HS đọc yêu cầu Làm miệng - MT: hiểu đoạn văn Nhận biết dấu hiệu mùa xuân GV đọc đoạn văn Gọi HS đọc bài GV hỏi :Bài văn miêu tả cảnh gì? HS đọc câu a a/ Những dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? GV chốt: Dấu hiệu báo mùa xuân đến là mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, không khí ấm áp.Trên các cành cây lấm lộc non.Xoan hoa, râm bụt có nụ Chuyển ý HS đọc câu b b/ Tác giả đã quan sát mùa xuân cách nào? GV chốt: Nhìn ánh nắng mặt trời, cây cối thay màu áo Ngửi mùi hương thơm nức các loài hoa, hương thơm không khí đầy ánh nắng *GV chuyển ý qua bài tập GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Biết nói lời chào, lời tự giới thiệu, đáp lời chào, lời tự giới thiệu lịch sự, lễ phép phù hợp cặp HS đối đáp Nhận xét bạn Nắm MĐ- YC bài Gọi vài HS nêu miệng HS hiểu đoạn văn và trả lời câu hỏi HS lật sách theo dõi - HS đọc bài Cảnh mùa xuân đến HS nhận biết dấu hiệu mùa xuân : mùi hoa hồng hoa huệ thơm nức, đầy hương thơm, cành cây lấm mầm xanh Biết tác giả quan sát mùa xuân giác (20) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 20 Hoạt động 2: Viết đoạn văn nói mùa hè Bài 18-19’ HS đọc yêu cầu bài – Bước 1:Yêu cầu HS đọc gợi ý Gọi HS nêu miệng - TLCH theo gợi ý GV ghi ý chính lên bảng a/ Mùa hè tháng nào năm? b/ Mặt trời mùa hè nào? quan : nhìn, ngửi - HS đọc y/c bài HS nêu miệng - TLCH theo gợi ý GV sửa sai Tháng tư -chói chang, oi nồng, nóng c/ Cây trái vườn nào? d/ Học sinh thường làm gì vào dịp nghỉ hè? -Bước 2:Yêu cầu HS làm bài vào GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài - GV chấm điểm Gọi HS đọc bài làm Nhận xét – sửa bài Nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Gv đọc bài hoàn chỉnh cho HS nghe – nhận xét Nhận xét – tuyên dương HS làm bài tốt Lưu ý cách dùng từ, đặt câu Nhận xét Dặn dò: Quan sát sưu tầm tranh ảnh loài chim mà em thích Chuẩn bị cho bài: Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim -trái hoa thơm, sầu riêng thơm lừng, chôm chôm chín đỏ - tắm biển,thăm ông bà, du lịch - HS làm bài vào HS đọc bài làm VD: Mùa hè tháng tư Mặt trời mùa hè tỏa ánh nắng chói chang, thời tiết nóng nực Cây trái vườn chín vàng Nghỉ hè em du lịch, quê thăm ông bà./ Ghi nhận sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ………………………………………………………………… TOÁN BẢNG NHÂN I.MỤC TIÊU Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 5) Biết đếm thêm II.CHUẨN BỊ GV, HS: 10 nhựa có chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi cặp hs đố các phép tính GV: Đào ThĐ Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Ghi nhớ bảng nhân (21)