Đang tải... (xem toàn văn)
- GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích nghĩa nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu HS t[r]
(1)Thứ hai ngày 23 tháng năm 2009 HỌC VẦN Baøi 100 : UÂN – UYÊN I/ Mục tiêu - HS đọc và viết : uân , uyênt , mùa xuân , bóng chuyền ( HS TBY đọc , viết vần , đánh vần chậm tiếng , từ khoá ) ( HS KK nhận biết đọc các âm có các vần ) - Đọc từ và câu ứng dụng ( HS TBY tìm tiếng chứa vần bài ) - Hiểu nghĩa: từ ứng dụng (huân chương ), hiểu nghĩa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện ( HSY nói vài ý ) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK ; Bộ chữ học TV III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc , viết uơ , thuở xưa Uya , đêm khuya - Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng - Nhận xét cho điểm Bài * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Dạy vần *Vần uân + Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần uân - GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần uân + Đánh vần - GV đánh vần hdẫn HS + Tiếng và từ khoá - Yêu cầu HS cài bảng : xuân - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá : mùa xuân - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài * Vần uyên ( Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS so sánh vần uân vàn uyên * Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ : -3HS viết trên bảng lớp , lớp viết vào bảng -1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - HS phân tích , lớp phát âm - HS cài bảng , nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp - HS KK đọc âm - HS cài bảng , phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân , lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm , lớp * Viết - GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS đọc lại bài * HĐ3: Luyện tập Lop1.net - HSKG đọc trơn - HSTB đánh vần - HS tìm tiếng chứa vần , phân tích - HSY đánh vần vài tiếng - HS nhắc lại nghĩa từ - HS tập viết vào bảng - HS đọc cá nhân (2) * Luyện đọc Luyện đọc lại bài học tiết - HS phát âm : uân , uyên , mùa xuân , bóng chuyền - HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm số tiếng - HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần từ và câu bài * Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói - Gọi HS nêu chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV gợi ý cho HS nói - GV liên hệ giáo dục HS Củng cố - dặn dò - GV bảng sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 101 - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần tiếng - HSTB tièm tiếng có vần câu - 2- HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào tập viết - HS đọc tên bài luyện nói : Chúng em thích đọc truyện - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop1.net (3) ĐẠO ĐỨC Bài : ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( T2 ) I/Mục tiêu - HS hiểu : + Phải trên ỉa hè , đường không có vỉa hè phải sát lề đường + Qua đường ngã ba , ngã tư phải theo đèn tín hiệu và vào vạch quy định , phải quan sát kĩ các phía ( đường không có đèn tián hiệu giao thông ) - HS thực đúng quy định II/ Đồ dùng dạy - học Ba miếng bìa : xanh , vàng , đỏ làm đèn tín hiệu Vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Bài * HĐ1 : Làm bài tập - GV nêu câu hỏi : + Ở thành phố , phải đâu ? + Ở nông thôn đi phần nào trên đường ? + Tại ? - Yêu cầu HS thảo luân nhóm - GV nhận xét kết luận : * HĐ2 : Làm bài tập : - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - GV nhận xét , kết luận : * HĐ3 : Trò chơi “ Qua đường” - GV vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định người và chọn HS vào các nhóm : người , người xe gắn máy , xe đạp - Gv phổ biến luật chơi : nhóm chia thành nhóm nhỏ đứng bốn phần đường Khi điều khiển giơ đèn đỏ cho tuyến đường nào thì xe và người phải dừng lại trước vạch , còn người và xe tuyến đèn xanh , người vi phạm luật phạt - GV nhận xét , khen ngợi , nhắc nhở * HĐ4 : Làm bài tập - Yêu cầu HS xem tranh trả lời câu hỏi : + Các bạn nhỏ tranh có đúng quy định không ? + Điều gì có thể xảy ? Vì ? + Em làm gì thấy bạn mình ? - GV nhận xét , kết luận : * HĐ5 : Làm bài tập - GV giải thích yêu cầu bài tập - HS thảo luận theo yêu cầu - Đại diện trình bày trước lớp - HS làm bài vào bài tập : cá nhân - Vài HS trình bày kết trước lớp - HS nhận xét , bổ sung - HS tiến hành trò chơi - Cả lớp nhận xét - HS xem tranh thảo luận nhóm đôi - Một số nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét , bổ sung - HS xem tranh và tô màu vào tranh đảm bảo an toàn - HS nối các tranh đã tô màu với Lop1.net (4) - GV kiểm tra , nhận xét , kết luận : mặt tươi cười * HĐ6: HS chơi trò chơi “Đèn xanh , đèn đỏ” - GV hướng dẫn HS đứng chỗ chơi trò chơi Khi có đèn xanh , hai tay quay nhanh Khi có đèn vàng , quay từ từ Khi có đèn đỏ , tay không quay - HS chơi trò chơi ( GV làm người điều khiển ) - HS làm người quản trò (điều khiển ) , lớp chơi trò chơi Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Yêu cầu HS đọc đồng các câu thơ cuối bài Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (5) Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009 HỌC VẦN Baøi 101 : UÂT – UYÊT I/ Mục tiêu - HS đọc và viết : uât , uyêt, sản xuất ( HS TBY đọc , viết vần , đánh vần chậm tiếng , từ khoá ) ( HS KK nhận biết đọc các âm có các vần ) - Đọc từ và câu ứng dụng ( HS TBY tìm tiếng chứa vần bài ) - Hiểu nghĩa: từ ứng dụng , hiểu nghĩa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp ( HSY nói vài ý ) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK ; Bộ chữ học TV III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc , viết uân , mùa xuân uyên , bóng chuyền - Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng - Nhận xét cho điểm Bài * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Dạy vần *Vần uât + Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần uât - GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần uât + Đánh vần - GV đánh vần hdẫn HS + Tiếng và từ khoá - Yêu cầu HS cài bảng : xuất - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá : sản xuất - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài * Vần uyêt ( Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS so sánh vần uât vàn uyêt * Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ : -3HS viết trên bảng lớp , lớp viết vào bảng -1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - HS phân tích , lớp phát âm - HS cài bảng , nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp - HS KK đọc âm - HS cài bảng , phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân , lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm , lớp - HSKG đọc trơn - HSTB đánh vần - HS tìm tiếng chứa vần , phân tích - HSY đánh vần vài tiếng - HS nhắc lại nghĩa từ * Viết - GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS đọc lại bài * HĐ3: Luyện tập Lop1.net - HS tập viết vào bảng - HS đọc cá nhân (6) * Luyện đọc Luyện đọc lại bài học tiết - HS phát âm : uât , uyêt , sản xuất , duyệt binh - HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm số tiếng - HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần từ và câu bài - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần tiếng - HSTB tièm tiếng có vần câu - 2- HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào tập viết * Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói ( GDBVMT ) - Gọi HS nêu chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV gợi ý cho HS nói - GV liên hệ giáo dục HS Củng cố - dặn dò - GV bảng sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 102 - Nhận xét tiết học - HS đọc tên bài luyện nói : Đất nước ta tuyệt đẹp - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop1.net (7) TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố đọc , viết , so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận cấu tạo các số tròn chục ( từ 10 đến 90 ) - Thực các bài tập bài II/ Đồ dùng dạy học - Hình ảnh sử dụng cho bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc , viết các số tròn chục - Nhận xét Bài * Thực hành - GV hướng dẫn HS thực tùng bài tập + Bài : Nối ( theo mẫu ) - GV yêu cầu HS đọc số và thực + Bài : Viết ( theo mẫu ) - GV hướng dẫn - HS thực vào sách : cá nhân - HS thực trên phiếu bài tập - Nhận xét , sửa bài - HS thực vào sách - HS thực trên bảng , nhận xét , sửa bài -Yêu cầu HS nhận xét điểm giống các số tròn chục trên - HS nêu cá nhân + Bài ; - GV nêu yêu cầu - HS nêu miệng kết - HS thực vào sách + Bài : - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu các số cần thực - HS nêu cá nhân - HS thực vào sách - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét , sửa bài - Nhận xét , sửa bài Củng cố - dặn dò - Yêu cầu Hs đọc các số trò chục - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (8) MĨ THUẬT Bài : VẼ CÂY , VẼ NHÀ I/Mục tiêu Giúp HS : - Nhận biết các loại cây , nhà và hình dáng chúng - Biết cách vẽ các loại cây , nhà qen thuộc ( nhà sàn , nhà ) - Vẽ hình ảnh cây và nhà , vẽ màu theo ý thích - Biết giữ ngôi nhà thêm đẹp , tham gia trồng cây xanh xung quanh nhà II / Đồ dùng dạy - học Tranh hướng dẫn cách vẽ , số bài vẽ mẫu Vở tập vẽ , màu vẽ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập HS Nhận xét 2, Bài * HĐ1 : Giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị ( LHGDBVMT ) - HS quan sát , nhận biết số hình dáng cây và nhà - HS nêu tên cây , nhà có tranh - Nêu các phận cây , nhà - GV nhận xét , kết luận * HĐ2 : Hướng dẫn cách vẽ tranh - GV hướng dẫn cách vẽ kết hợp nhà và cây trồng xung quanh - Vẽ nhà : nhà , nhà sàn , nhà tầng,, - HS quan sát theo dõi cách vẽ GV + Vẽ thân nhà + Vẽ mái nhà + Vẽ cửa - Vẽ cây + Vẽ thân , cành + Vẽ vòm lá + Vẽ thêm chi tiết - Vẽ màu theo ý thích * HĐ3 : Thực hành - GV hướng dẫn HS vẽ : vẽ ngôi nhà có - HS thực hành vẽ nhà , cây vào tập vẽ cây vườn cây xung quanh - Vẽ hình vừa với khung hình - Vẽ màu theo ý thích - Vẽ thêm chi tiết * HĐ4 :Nhận xét – đánh giá - GV cùng HS nhận xét đánh giá sản phẩm - HS nhận xét , chọn bài vẽ đẹp theo ý HS thích Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tốt tiết sau - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (9) Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 HỌC VẦN Bài 102 : UYNH – UYCH I/ Mục tiêu - HS đọc và viết :uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch ( HS TBY đọc , viết vần , đánh vần chậm tiếng , từ khoá ) ( HS KK nhận biết đọc các âm có các vần ) - Đọc từ và câu ứng dụng ( HS TBY tìm tiếng chứa vần bài ) - Hiểu nghĩa: từ ứng dụng ( luýnh quýnh , huỳnh huỵch ), hiểu nghĩa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang ( HSY nói vài ý ) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ câu và phần Luyện nói SGK ; Bộ chữ học TV III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc , viết uât , sản xuất uyêt , tuyệt đẹp - Yêu cầu HS đọc từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng - Nhận xét cho điểm Bài * HĐ1 : Giới thiệu bài * HĐ2 : Dạy vần *Vần uynh + Nhận diện vần - Yêu cầu HS phân tích vần uynh - GV cài bảng , yêu cầu HS cài bảng vần uynh + Đánh vần - GV đánh vần hdẫn HS + Tiếng và từ khoá - Yêu cầu HS cài bảng : huynh - GV đánh vần hdẫn HS - GV giới thiệu từ khoá : phụ huynh - GV hdẫn HS đọc trơn tiếng và từ khoá - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài * Vần uych ( Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS so sánh vần uynh và uych * Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu , đọc giải thích nghĩa từ : -3HS viết trên bảng lớp , lớp viết vào bảng -1HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - HS phân tích , lớp phát âm - HS cài bảng , nhìn bảng phát âm - HS đánh vần - HS đánh vần cá nhân , tổ , lớp - HS KK đọc âm - HS cài bảng , phát âm - HS phân tích - HS đánh vần cá nhân , lớp - HS đánh vần (đọc trơn ) - HS luyện đọc theo nhóm , lớp - HSKG đọc trơn - HSTB đánh vần - HS tìm tiếng chứa vần , phân tích - HSY đánh vần vài tiếng - HS nhắc lại nghĩa từ * Viết - GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết - Nhận xét chỉnh sửa lỗi cho HS Lop1.net - HS tập viết vào bảng (10) - Yêu cầu HS đọc lại bài * HĐ3: Luyện tập * Luyện đọc Luyện đọc lại bài học tiết - HS đọc cá nhân - HS phát âm : uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch - HSTBY đánh vần các vần , đánh vần chậm số tiếng - HSKG đọc các từ ngữ ứng dụng - GV hỏi lại HS nghĩa từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét hỉnh sửa lỗi cho HS - GV đọc mẫu , giải thích nghĩa ( nội dung ) câu ứng dụng - Yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần từ và câu bài * Luyện viết - GV hdẫn , yêu cầu HS viết bài vào - GV quan sát uốn nắn HS - Chấm tập , nhận xét * HĐ4 : Luyện nói - Gọi HS nêu chủ đề - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV giới thiệu cho HS biết loại đèn có tranh - GV liên hệ giáo dục HS Củng cố - dặn dò - GV bảng sách cho HS theo dõi và đọc bài - Yêu cầu HS cài tiếng có chứa vần - Dặn HS ôn lại bài , xem trước bài 103 - Nhận xét tiết học - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng SGK - HSG đọc trơn - HSTB đánh vần tiếng - HSTB tièm tiếng có vần câu - 2- HS đọc câu ứng dụng - HS nhắc lại nội dung câu vừa đọc - HS viết bài vào tập viết - HS đọc tên bài luyện nói : đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang - HS nói : cá nhân theo gợi ý *Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 10 Lop1.net (11) TOÁN CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/Mục tiêu Giúp HS : - Bước đầu cộng số tròn chục với số tròn chục phạm vi 100 ( HS biết đặt tính và thực tính ) - Cộng nhẩm số tròn chục với số tròn chục ( phạm vi 100 ) HSTBY thao tác trên que tính để biết kết ) - Thực các bài tập bài ( HSTBY thực bài , thực ½ số phép tính bài , viết phép tính bài ) II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Sổ 40 gồm … và đơn vị ? + Số 70 gồm … và … đơn vị ? - Nhận xét Bài * HĐ1 :Giới thiệu cách cộng các số tròn chục ( theo cộ dọc ) + Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - GV thao tác trên que tính để hướng dẫn HS cách thực chục - - HS thao tác tên que tính , phân tích các số : cá nhân Đơn vị 0 + Hướng dẫn kĩ thuật làm tính - GV hướng dẫn HS thực theo hai bước + Đặt tính + Tính từ phải sang trái - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính * HĐ2 : Thực hành + Bài : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét , sửa bài - Yêu cầu HS nêu cách cộng + Bài : Tính nhẩm ( giảm cột ) - GV hướng dẫn Hs cách nhẩm - Yêu cầu HS thực - HS nêu cá nhân - HS nêu yêu cầu - HS thực hện vào sách - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét , sửa bài - 1, HS nêu - HS thực vào sách ( HSTBY thực ½ số phép tính 11 Lop1.net (12) - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Yêu cầu HS nêu đề toán - Gợi ý hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS thực - Nhận xét , sửa bài - HS trình bày cách thực hẩm kết - HS đọc đề toán : ác nhân , ĐT - HS phân tích đề toán theo gợi ý - HS thực vào ( HSTBY viết đúng phép tính ) - 1HS thực trên bảng lớp - Nhận xét , sửa bài Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS thực vài phép tính - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 12 Lop1.net (13) TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÂY GỖ I/Mục tiêu Giúp HS biết : - Kể tên số loại cây gỗ và nơi sống chúng - Quan sát và kể tên các phận chính cây gỗ - Nói ích lợi việc trồng cây lấy gỗ ( lấy gỗ , có rễ sâu giữ đất , có tán lá rộng cho bóng mát ) - HS có ý thức bảo vệ cây cối , không bẻ cành , ngắt lá II/ Đồ dùng dạy - học Hình vẽ SGK bài III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra nội dung bài cây hoa - Nhận xét Bài * HĐ1 : Quan sát cây gỗ - GV tổ chức cho HS quan sát cây gỗ trên sân trường - Gợi ý hướng dẫn HS kết luận sau quan sát : + Tên cây là gì ? + Cây có phận nào ? + Thân cây cao hay thấp ? - GV kết luận : * HĐ2 : Làm việc với SGK ( GDBVMT ) - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK bài 24 - GV nhận xét , kết luận Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS kể tên đồ dùng làm từ gỗ gia đình và lớp học - Nhắc lại ích lợi việc trồng cây gỗ - Nhận xét tiết học - HS quan sát cây theo nhóm , theo hướng dẫn gợi ý Hs - HS làm việc theo nhóm đôi - Một vài nhóm trình bày kết trước lớp - Nhận xét , bổ sung * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 13 Lop1.net (14) HỌC VẦN Bài 90 : ÔN TẬP I/ Mục tiêu - HS đọc viết cách chắn các vần uê , uy , uya , uân , uyên , uât , uyêt , uynh , uych ( HSTBY đọc 1/3 số vần ôn ) - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Hiểu nghĩa từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại câu chuyện : Truyện kể mãi không thôi (HSTBY nhớ , kể tên các nhân vật có truyện và kể vài ý ) - HS KK đọc các âm , nhận biết các vần có từ và câu II/ Đồ dùng dạy - học Bảng ôn SGK phóng to Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS dọc , viết uynh , phụ huynh uych , khuỳnh tay - Yêu cầu HS đọc từ và câu ứng dụng - Nhận xét , cho điểm Bài * HĐ1: Giới thiệu bài - Yêu cầu HS nêu vần vừa học tuần - GV ghi phần trái bảng - GV cho HS xem bảng ôn *HĐ2: Ôn tập + Các vần vừa học - Yêu cầu HS nêu các vần vừa học - GV đọc âm + Ghép chữ thành vần + Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đọc , giải thích nghĩa từ - Gv chỉnh sửa phát âm cho HS + Tập viết từ ngữ ứng dụng - GV viết mẫu , nêu quy trình hdẫn HS viết : hoà thuậ , luyện tập - Nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho HS * Luyện tập + Luyện đọc - Nhắc lại bài ôn tiết - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS + Đọc đoạn thơ ứng dụng - GV đọc , giải thích nội dung : - Gv chỉnh sửa phát âm , khuyến khích HS đọc Lop1.net - HS đọc , viết trên bảng lớp , lớp viết vào bảng , đọc Đ T - HS đọc từ , HS nhìn sách đọc câu ứng dụng - HS nêu cá nhân - HS chữ - HS chữ và đọc âm - HS ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang - HS đọc các vần ghép : cá nhân , tổ , lớp ( HSTBY đánh vần 1/3 số vần bảng ôn ) - HS đọc các từ ngữ ứng dụng : cá nhân , tổ , lớp ( HSTBY đánh vần đọc số tiếng đơn giản các từ trên ) - HS tập viết vào bảng - HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo : nhóm , bàn , cá nhân ( HSTBY đọc yêu cầu bên trên ) - HS đọc Đ T , cá nhân 14 (15) trơn - GV đọc lại bài + Luyện viết - Hdẫn HS viết bài vào - Gv quan sát uốn nắn HS - HS viết bài vào * HĐ3 : Kể chuyện - Gọi HS đọc tên câu chuyện - GV kể chuyện diễn cảm toàn câu chuyện - GV kể lần không kèm theo tranh để HS nhớ nội dung câu chuyện - GV kể lại lần theo tranh để HS ghi nhớ - GV nêu vài câu hỏi tập trung chú ý HS - Yêu cầu HS kể chuyện theo đoạn - GV gợi ý để HS kể chuyện : nhóm kể theo nội dung tranh (đoạn ) Củng cố - dặn dò - GV bảng ôn cho HS theo dõi đọc theo - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học - HS đọc tên câu chuyện : Truyện kể mãi không thôi - HS lắng nghe , quan sát ghi nhớ - HS thảo luận , cử đại diện kể (HSTBY kể tên các nhân vật có truyện , kể vài ý nhỏ ) - HS tìm chữ có vần vừa học ôn : cài bảng * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 15 Lop1.net (16) TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố cách làm tính , biết đặt tính , làm tính và cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 100 - Củng cố tính chất giao hoán phép công , HS so sánh kết phép tính VD 30 + 20 = 50 và 30 + 20 = 50 - Củng cố cách giải toán có lời văn - Thực các bài tập tong bài ( HSTBY thực ½ nội dung các bài tập 1, , viết phép tính bài tập ) II/ Đồ dùng dạy - học Phiếu bài tập sử dụng bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS thực số phép tính cộng các số tròn chục - Nhận xét Bài * Thực hành - GV hướng dẫn HS thực bài tập + Bài : Đặt tính tính - Gọi HS đọc yêu cầu - , HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực - HS thực vào ( HSTBY thực ½ số phép tính bài ) - HS thực trên bảng lớp Nhận - Nhận xét , sửa bài xét , sửa bài + Bài : Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu cá nhân - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm - 2, HS KG nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS thực ( lưu ý HS thực tính các - HS thực vào sách - HS nêu miệng kết Nhận xét , sửa số có kèm theo đơn vị đo ) bài - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Yêu cầu HS đọc đề toán , hướng dẫn HS phân tích - HS đọc đề toán cá nhân , phân tích đề đề toán toán - HS thực vào ( HSTBY viết phép tính bài ) - HS thực trên bảng lớp Nhận - Nhận xét , sửa bài xét , sửa bài + Bài : Nối ( theo mẫu ) - Gv tổ chức cho HS thi tiếp sức - HS nhóm thi nối trên phiếu - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở - Nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn Hs xem lại bài chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học 16 Lop1.net (17) Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2009 TẬP VIẾT TUẦN 21 : TÀU THUỶ , GIẤY PƠ – LUYA , TUẦN LỄ , CHIM KHUYÊN , NGHỆ THUẬT I/ Mục tiêu - Viết đúng các từ trên , viết đúng độ cao , cỡ chữ ( HSTB Y viết đúng các từ ) - Viết đúng khoảng cách các chữ - Trình bày bài viết đẹp - HS ham thích luyện viết chữ đúng , đẹp ( vận dụng vào học tập các phân môn khác ) II /Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn các từ trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS viết vài từ HS viết chưa đẹp tiết trước - Nhận xét Bài *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2 : Hdẫn viết chữ - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị - yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS phân tích - Yêu cầu HS nhắc lại độ cao số chữ - GV tô lại chữ , từ trên bảng nêu quy trình , Hdẫn HS viết - Nhận xét sửa sai cho HS *HĐ3: Viết bài vào - GV hdẫn – yêu cầu HS viết bài vào - Nhắc nhở HS tư ngồi , cách cầm bút - Quan sát -uốn nắn HS - Chấm tập - Nhận xét - nhắc nhở Củng cố - dặn dò Dặn HS luyện viết lại bài ( HS viết chưa đạt yêu cầu ) Nhận xét tiết học - HS viết trên bảng lớp , lớp viết vào bảng theo tổ - HS đọc Đ T , HSTBY đánh vần tiếng , từ - HS phân tích tiếng , từ : cá nhân -HS tập viết vào bảng - HS viết bài vào theo yêu cầu * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………… 17 Lop1.net (18) TOÁN TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/Mục tiêu Giúp HS : - Biết làm tính trừ số tròn chục phạm vi 100 ( HS biết đặt tính và thực tính ) - Trừ nhẩm số tròn chục với số tròn chục ( phạm vi 100 ) HSTBY thao tác trên que tính để biết kết ) - Thực các bài tập bài ( HSTBY thực bài , thực ½ số phép tính bài , viết phép tính bài ) II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS thực cộn số tròn chục - Nhận xét Bài * HĐ1 :Giới thiệu cách trừ các số tròn chục ( theo cộ dọc ) + Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - GV thao tác trên que tính để hướng dẫn HS cách thực Chục - HS thực vào bảng - HS thao tác tên que tính , phân tích các số : cá nhân Đơn vị 0 + Hướng dẫn kĩ thuật làm tính - GV hướng dẫn HS thực theo hai bước + Đặt tính + Tính từ phải sang trái - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính * HĐ2 : Thực hành + Bài : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thực - Nhận xét , sửa bài - Yêu cầu HS nêu cách cộng + Bài : Tính nhẩm ( giảm cột ) - GV hướng dẫn Hs cách nhẩm - Yêu cầu HS thực - HS nêu cá nhân - HS nêu yêu cầu - HS thực hện vào sách - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét , sửa bài - 1, HS nêu - HS thực vào sách ( HSTBY thực ½ số phép tính - HS trình bày cách thực hẩm kết 18 - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Yêu cầu HS nêu đề toán Lop1.net (19) - Gợi ý hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS thực - Nhận xét , sửa bài + Bài : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu và nhắc lại cách thực - HS đọc đề toán : ác nhân , ĐT - HS phân tích đề toán theo gợi ý - HS thực vào ( HSTBY viết đúng phép tính ) - 1HS thực trên bảng lớp - Nhận xét , sửa bài - 1, HS nêu yêu cầu và cách thực - HS thực tước lớp Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS thực vài phép tính - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 19 Lop1.net (20) SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I/ Mục tiêu -HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận xét , nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS nghỉ học không có lí Phương hướng tuần sau : - Đi học , đúng , nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài , làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập , sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó , tổ tr ưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết , luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ 1làm vệ sinh lớp tuần 25 20 Lop1.net (21)