Đang tải... (xem toàn văn)
- HS trao đổi theo bàn, kể với nhau về những trò chơi mình đã chơi cùng anh, chị GV HD 1 số nhóm kể theo gợi ý trong tranh, 1 số nhóm dựa vào thực tế.. - GV chỉ định vài HS lên kể cho c[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày…tháng … năm 2010 TẬP ĐỌC ( tiết 36- 37) Ngưỡng cửa I MỤC TIÊU: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng, khổ thơ - Ôn các vần uôc, uôt - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đàu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi SGK - HS khá, giỏi đọc thuộc lòng khổ thơ - Rèn kỹ đọc cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: tranh minh hoạ bài đọc * HS: SGK, chữ rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1 Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - GV nhận xét ghi điểm Bài mới:(30') a Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu bài b HD luyện đọc: GV đọc mẫu lần * Luyện đọc từ ngữ: - Bài cô vừa đọc có khổ thơ? Nhóm 1: Tìm tiếng có âm n? Nhóm 2: Tìm tiếng có âm d? Nhóm 3: Tìm tiếng có vần ương, en? - GV bảng - GV giảng từ * Luyện đọc câu: - GV lưu ý ta cần ngắt, nghỉ đúng - GV nhận xét, sửa cách đọc - GV câu cho HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: - GV theo dõi hướng dẫn, sửa cách đọc cho HS c Ôn vần ăt, ăc - Tìm tiếng bài có vần ăt? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăt, ăc? - GV theo dõi hướng dẫn, sửa Củng cố (5'): Lop1.net - Hát đầu - HS đọc bài: người bạn tốt, trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tên bài - HS đọc nhẩm - Bài có khổ thơ ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào - HS đoc, PT từ Chú ý rèn đọc cho HS yếu CN, N, CL - HS đọc nối câu, đoạn, CN, N - HS khác NX - HS bài, thi đọc bài CN, N, L - HSKG đọc diễn cảm - ăt - vần ăt: nhặt rau, vắt cam, chăn trâu, cắt bánh - ăc: mắc áo, sắc, * HS K- G Nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc (2) - Các em vừa học bài gì? - Trò chơi: Thi tìm nhanh tiếng, từ có vần ăt, ăc - Nhận xét học Dặn dò: ( 1') - Chuẩn bị bài tiết - HS đọc toàn bài TIẾT - HS đọc nối câu, nối đoạn, HS đọc toàn bài Ổn định tổ chức: (1') - HS nhận xét Bài cũ(5'): - HS mở SGK, đọc thầm - Giờ trước các em học bài gì? - 3, HS đọc khổ thơ 1, lớp - GV nhận xét, sửa cách đọc đọc thầm Bài (28'): - HS đọc câu hỏi a Tìm hiểu nội dung bài: - Mẹ dắt em bé men ngưỡng + Ai dắt bé tập men ngưỡng cửa? cửa - GV, HS cùng nhận xét - 3, HS đọc khổ thơ 2, + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? - HS đọc câu hỏi - GV đọc diễn cảm bài văn - Bạn nhỏ men ngưỡng cửa - GV, HS nhận xét để tới trường và xa - 2, HS đọc lại - HS nêu yêu cầu bài luyện nói SGK b luyện nói - HS quan sát tranh minh họa - GV gợi ý: đó là tranh minh bạn nhỏ từ ngưỡng SGK cửa để học, chơi… Hằng ngày, từ ngưỡng cửa + Hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình bạn nhỏ nhà mình, em đâu? đến đâu? - HS làm việc theo nhóm, - GV theo dõi hướng dẫn, sửa nhóm em - HS trả lời, HS khác NX - HS đọc bài Củng cố (5'): - Các em vừa học bài gì? - Trò chơi: Thi đọc nối câu, khổ thơ - Nhận xét học Dặn dò(1'): - Về học thuộc lòng bài thơ - Xem trước bài Kể cho bé nghe Thứ ba ngày … tháng … năm 2010 CHÍNH TẢ (Tiết 13) Ngưỡng cửa I MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữ khoảng thời gian 8- 10' - Điền đúng vần ăt, ăc, chữ g, gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, 3( SGK) Lop1.net (3) - Rèn kỹ viết cho HS - GD học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả * Vở chính tả, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV đọc: dắt vòng, nơi này, xa Bài (28'): Giới thiệu bài : * HD tập chép: - GV viết khổ thơ thứ bài Ngưỡng cửa - GV dùng thước cho HS tiếng các em dễ viết sai - GV nhận xét, sửa sai cho HS Chú ý HS yếu - GV HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang vở: Các dòng thơ viết cách lề ô Nhắc HS hết khổ thơ phải có dấu chấm - GVHD HS cầm bút chì tay để chữa bài GV đọc chậm, vào chữ trên bảng - GV chữa lỗi phổ biến trên bảng HS ghi số lỗi lề - GV chấm, nhận xét số bài * HD HS làm bài tập chính tả: Điền vần: ăt hay ăc? Họ bắt tay chào Bé treo áo lên mắc Điền chữ: g hay gh? Đã hết đọc, Ngân gấp truyện ghi lại tên truyện Em đứng lên kê lại bàn ghế ngắn, trả sách cho thư viện vui vẻ - GV nhận xét, sửa sai Củng cố: (5') - Các em vừa viết bài gì? - NX học Dặn dò: ( 1') - Về chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp - Làm lại bài tập, chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - Hát đầu - HS viết bảng con, đọc - Cả lớp đọc thầm, HS nhìn bảng đọc bài thơ cần chép nơi này, xa - HS đánh vần, PT, viết vào bảng - HS tập chép vào - HS soát lỗi lề vở, đọc kết quả, HS khác nhận xét, nhắc lại - HS đổi vở, sửa cho - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm, HS đọc - HS dùng bút chì để làm bài HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS nhận xét bài làm bạn HS sửa lời giải đúng vào bài tập bút mực - HS đọc kết CN, N, CL TẬP VIẾT( Tiết 29) Tô chữ hoa: Q, R I MỤC TIÊU -Tô chữ hoa: Q, R Lop1.net (4) - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường cỡ vừa, nhỏ theo tập viết tập (mỗi từ ngữ ít lần) - HSK-G viết nét, dãn đúng khoảng cách, viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết tập - Rèn kỹ viết cho HS - GD học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Chữ mẫu * Vở tập viết 1, tập bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV đọc: cừu, ốc bươu Bài (28'): a Giới thiệu bài : b HD tô chữ hoa: Q, R - Chữ Q gồm có nét? viết cao li? - Chiều rộng các chữ viết nào? - GVHD nhận xét, bổ sung - GV vừa nói, vừa tô các chữ khung - GV nhận xét - GV HD tô chữ R tương tự trên c HD viết vần, từ ứng dụng: - GV cho HS đọc các vần - Vần ăc, ăt, ươt, ươc có chữ? Các chữ viết nào? - GV viết mẫu lên bảng, nêu cách viết - GV nhận xét, sửa sai - Từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt GV hướng dẫn viết tương tự trên d HS thực hành tô, viết: - GV cho HS mở tập viết tập - GV theo dõi, uốn nắn cho HS yếu e Chấm bài: - GV chấm bài cho số HS, nhận xét bài viết các em và sửa lỗi phổ biến Củng cố: (5') Các em vừa viết bài gì? - HS quan sát số bài viết đẹp để các em học tập Dặn dò: ( 1') - Về luyện viết, xem trước bài sau Lop1.net Hoạt động học sinh - Hát đầu - HS viết bảng con, đọc - HS quan sát, đọc chữ mẫu - Chữ Q hoa gồm có nét, viết cao dòng kẻ li - HS trả lời,HS nhận xét, bổ sung - HS tập tô trên không - HS viết vào bảng con, - HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại - HS viết vào bảng con, NX, đọc - HS đọc thầm, HS đọc chữ, vần, từ cần viết tập viết - HS tô, viết chữ tập viết (5) Thứ tư ngày … tháng … năm 2010 TẬP ĐỌC ( tiết 38- 39) Kể cho bé nghe I MỤC TIÊU: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm - Bước đầu biết nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi SGK - HS khá, giỏi học thuộc lòng khổ thơ em thích - Rèn kỹ đọc cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Tranh minh hoạ bài đọc * HS: SGK, chữ rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1 Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - GV nhận xét ghi điểm Bài mới:(30') a Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu bài b HD luyện đọc: GV đọc mẫu lần * Luyện đọc từ ngữ: - GV yêu cầu: Nhóm 1: Tìm tiếng có âm ch? Nhóm 2: Tìm tiếng có âm tr? Nhóm 3: Tìm tiếng có âm n? - GV gạch chân - GV giải thích số từ * Luyện đọc câu: - GV đọc dòng thơ - GV theo dõi hướng dẫn, sửa cách đọc cho HS * Luyện đọc đoạn thơ, bài: - GV theo dõi hướng dẫn, sửa sai c Ôn vần ươc, ươt - Tìm tiếng bài có vần ươc? - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt? - GV giới thiệu câu mẫu SGK - GV nhận xét Củng cố: (5') - Các em vừa học bài gì? - Trò chơi: Thi đọc nối câu, đoạn Lop1.net - Hát đầu - HS đọc + trả lời câu hỏi bài Ngưỡng cửa CN, CL - HS nhắc lại tên bài - HS đọc nhẩm ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm - HS đọc từ CN, N, CL - HS đọc nối câu, khổ, bài CN, N - HS đọc toàn bài Lớp đọc - nước - ươc: nước, thước, bước đi, dây cước, hài hước,… - ươt: rét mướt, ướt lướt thướt, khóc sướt mướt, ẩm ướt - HSK-G: Nói câu có tiếng chứa vần ươc, ươt? - 1HS đọc (6) - Nhận xét học Dặn dò: ( 1') - Chuẩn bị bài tiết - HS nêu, NX TIẾT Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - Giờ trước các em học bài gì? - GV nhận xét sửa sai Bài mới:(30') a Tìm hiểu nội dung bài - GV đọc mẫu - Em hiểu trâu sắt bài là gì? - Hỏi- đáp theo bài thơ - GV, HS nhận xét thi đua - Gọi HS đọc bài CN, N HS khác nhận xét HS mở SGK đọc thầm, HS đọc - Con trâu sắt là cái máy cày Nó làm việc thay trâu người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là trâu sắt - 1HS đọc câu thơ lẻ, học sinh đọc câu thơ chẵn - HS khác nhận xét - HS đọc lại bài thơ Hỏi – đáp vật mà b Luyện nói em biết - GV nêu yêu cầu bài luyện nói SGK - HS đọc câu mẫu SGK Đây là gợi ý Các em nói vật em biết Hỏi: Con gì sáng sơm gáy - GV nhận xét bạn trả lời tốt ò…ó…o gọi người thức dậy? Trả lời: Con gà trống - HS KG: Nói trước Hỏi: Con gì là chúa rừng xanh? - GV theo dõi hướng dẫn Trả lời: Con hổ nhiều bạn Còn bạn, vì bạn thích học? - Tranh còn lại tương tự Củng cố: (5') - Các em vừa học bài gì? - Trò chơi thi đọc hỏi- đáp bài thơ - GV, HS cùng nhận xét Dặn dò: ( 1') - Về học bài, nói câu chứa tiếng có vần ươc, ươt - Xem trước bài Hai chị em Thứ năm ngày … tháng … năm 2010 TẬP ĐỌC ( tiết 40- 41) Hai chị em I MỤC TIÊU: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn - Bước đầu biết nghỉ gặp dấu chấm câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người chơi cùng chơi - Trả lời câu hỏi 1, SGK - HS khá, giỏi nói câu chứa tiếng có vần et, oet - Rèn kỹ đọc cho HS Lop1.net (7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Tranh minh hoạ bài đọc * HS: SGK, chữ rời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1 Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - GV nhận xét ghi điểm Bài mới:(30') a Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu bài b HD luyện đọc: GV đọc mẫu lần * Luyện đọc từ ngữ: - Bài cô vừa đọc có câu? - GV yêu cầu: Nhóm 1: Tìm tiếng có vần ui, at? Nhóm 2: Tìm tiếng có vần et? Nhóm 3: Tìm tiếng có vần uôn, ay? - GV gạch chân - GV giải thích số từ * Luyện đọc câu: - GV đọc dòng - GV theo dõi hướng dẫn, sửa cách ngắt, nghỉ cho HS * Luyện đọc đoạn, bài - GV theo dõi hướng dẫn cách đọc theo vai, sửa sai c Ôn vần et, oet - Tìm tiếng bài có vần et? - Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet? - Điền vần et, oet? - GV nhận xét Củng cố: (5') - Các em vừa học bài gì? - Trò chơi: Thi đọc nối câu, nối đoạn - Nhận xét học Dặn dò: ( 1') - Chuẩn bị bài tiết - Hát đầu - HS thuộc lòng + trả lời câu hỏi bài kể cho bé nghe: CN, HS nhắc lại tên bài - HS đọc nhẩm - Bài có câu Vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn - Chị đừng động vào gấu bông em - Chị hãy chơi đồ chơi chị - HS đọc nối câu, đoạn, bài: CN, N, CL - hét - HS tìm, đọc - et: rét, sấm sét, khét lẹt, - oet: nhão nhoét, khoét lỗ, - HS điền đọc kết - HSKG nói câu có tiếng chứa vần et, oet - HS đọc toàn bài Lớp đọc TIẾT Ổn định tổ chức: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - Giờ trước các em học bài gì? - GV nhận xét sửa sai Bài mới:(30') - 2HS đọc bài, CL đọc - Gọi HS đọc bài CN, N HS khác nhận xét HS mở SGK đọc thầm HS Lop1.net (8) đọc đoạn a Tìm hiểu nội dung bài - HS đọc câu hỏi - GV đọc mẫu - đừng dụng vào gấu + Cậu em làm gì: bông em - Khi chị đụng vào gấu bông? - HS đọc đoạn 2, HS đọc - Khi chị lên dây cót ô tô nhỏ? câu hỏi 2,cả lớp đọc thầm và - GV nhận xét trả lời câu hỏi: + Vì cậu em cảm thấy buồn chán chơi - chị hãy chơi đồ chơi mình? chị - GV kết luận: Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kỉ Cần có bạn cùng chơi, cùng làm b Luyện nói: - HS nêu yêu cầu bài - GV gợi ý: Đó là tranh minh họa các bạn chơi trò chơi cùng anh, chị mình - HS trao đổi theo bàn, kể với trò chơi mình đã chơi cùng anh, chị ( GV HD số nhóm kể theo gợi ý tranh, số nhóm dựa vào thực tế) - GV định vài HS lên kể cho lớp nghe - GV, HS nhận xét Củng cố: (5') - Các em vừa học bài gì? - Trò chơi thi đọc theo lối phân vai - GV, HS cùng nhận xét Dặn dò: ( 1') - Về học bài, nói câu chứa tiếng có vần et, oet - Xem trước bài Hồ gươm Em thường chơi với anh (chị) trò chơi gì? - Hôm qua bạn chơi trò chơi gì với anh, chị mình? + Hôm qua tớ nhảy dây với chị - 2HS đọc bài, CL đọc Thứ sáu ngày … tháng … năm 2010 Chính tả ( Tiết 14) Kể cho bé nghe I MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng thơ đầu bài Kể cho bé nghe 24 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ươc, ươt; chữ ng, hay ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, SGK - Rèn kỹ viết cho HS - GD học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả * Vở chính tả, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net (9) Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV đọc: ầm ĩ, vịt bầu, dây, ăn no, quay tròn Bài (28'): Giới thiệu bài : * HD tập chép: - GV viết bảng câu thơ đầu - GV dùng thước cho HS tiếng các em dễ viết sai: ầm ĩ, vịt bầu,chăng dây, ăn no, quay tròn - GV nhận xét, sửa sai cho HS Chú ý HS yếu - GV HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào trang - Các dòng thơ viết cách lề ba ô - GVHD HS cầm bút chì tay để chữa bài GV đọc chậm, vào chữ trên bảng - GV chữa lỗi phổ biến trên bảng HS ghi số lỗi lề - GV chấm, nhận xét số bài * HD HS làm bài tập chính tả: - GV hướng dẫn Điền vần ươc hay ươt? Mái tóc mượt Dùng thước đo vải - GV nhận xét, sửa sai Điền chữ ng, ngh? Ngày học, Cao Bá Quát viết chữ xấu gà bới Sau nhờ kiên trì luyện tập ngày đêm quên nghỉ ngơi, ông đã trở thành người tiếng viết chữ đẹp Củng cố: (5') - Các em vừa viết bài gì? - NX học Dặn dò: ( 1') - Về chép lại bài thơ cho đúng, sạch, đẹp - Làm lại bài tập SGK, chuẩn bị bài sau - Hát đầu - HS viết bảng con, đọc - HS đọc thầm, HS đọc bài - HS tự nhẩm, đánh vần tiếng và viết vào bảng - HS tập chép vào - HS soát lỗi lề vở, đọc kết quả, HS khác nhận xét, nhắc lại - HS đổi vở, sửa cho - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm, HS đọc - HS làm bài 2, bài tập bổ trợ HS lên bảng làm vào bảng phụ, HS nhận xét bài làm bạn KỂ CHUYỆN( Tiết 6) Dê nghe lời mẹ I MỤC TIÊU: - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói thất bại tiu nghỉu bỏ - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh - Rèn kỹ kể cho HS Lop1.net (10) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * GV: Tranh vẽ SGK * HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định lớp: (1') Kiểm tra bài cũ: (4- 5') - GV nhận xét ghi điểm Bài mới:(30') Giới thiệu bài: * GV kể chuyện - Lần GV kể không theo tranh - Lần GV kể kết hợp với tranh minh họa * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Tranh vẽ cảnh gì? - Câu hỏi tranh là gì? * GV hướng dẫn HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, tương tự với tranh - HS kể theo nhân vật chuyện - HS KG kể toàn câu chuyện * Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: - Các em có biết vì Sói tiu nghỉu bỏ không? GV: Vì Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ Truyện khuyên ta cần biết vâng lời người lớn Củng cố (5'): - Các em vừa nghe kể chuyện gì? - NX học Dặn dò: (1') - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Hoạt động học sinh - Hát đầu - HS đọc kể lại chuyện Sói và Sóc - HS lắng nghe - HS nghe và quan sát tay cô trên tranh - HS quan sát tranh SGK - HS đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: - Mỗi tổ cử đại diện lên thi kể đoạn - HS nhận xét bạn kể Tranh1: Dê mẹ lên đường kiếm cỏ Trước Dê mẹ … Tranh 2: Một Sói rình đã lâu Đợi Dê mẹ Tranh 3: Bầy Dê lắng nghe tiếng hát, chúng nhận không phải giọng mẹ … Tranh 4: Dê mẹ khen các thật khôn ngoan và biết nghe lời mẹ SINH HOẠT Nhận xét tuần I MỤC TIÊU: - HS nhận biết ưu khuyết điểm tuần qua - GD: HS có ý thức rèn luyện vươn lên tuần tới - Đề phương hướng nhiệm vụ tuần tới II NỘI DUNG * Lớp trưởng xếp loại thi đua các tổ * GV nhận xét chung hoạt động tuần - Nề nếp ra, vào lớp……………………………………………………………….… - Nề nếp kiểm tra bài, hát đầu giờ………………………………………………… Lop1.net (11) - VScá nhân, lớp học………………………………………………………………… - Tỷ lệ chuyên cần: ………………………….……………………………………… - Nề nếp, ý thức học tập lớp, nhà………………………………………………… - Những bạn còn lười học đọc, viết yếu:………………… … cần cố gắng vươn lên tuần tới - Nề nếp sinh hoạt ngoài giờ, VN, TD……………………………………………… - Tuyên dương tổ, CN hoàn thành nhiệm vụ………………………………………… - Xếp loại tổ: Tổ1: ……… Tổ2:………… Tổ3:… …………… * Phương hướng: - Thực tốt nề nếp lớp, trường - Thực chương trình, tăng cường học mới, ôn bài cũ - Mặc đồng phục theo đúng quy định - Thực tốt luật an toàn giao thông - Không vi phạm các tai tệ nạn - Tham gia đầy đủ các hoạt động ngoại khóa trường… - Thi đua học tập tốt để đón đoàn KT trường, phòng Lop1.net (12)