Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - Củng cố kỹ năng vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho t[r]
(1)Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 16 - TiÕt 32 Ngµy d¹y: 24/12/07 LuyÖn tËp A Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - Củng cố kỹ vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí điểm trên mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó, biết tìm tọa độ điểm cho trước - Vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác B ChuÈn bÞ : - Bảng phụ, thước thẳng C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò (5phót) - Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) trên mặt phẳng tọa độ - Đọc tọa độ B(3; -1); biểu diễn điểm đó trên mặt phẳng tọa độ II Tæ chøc luyÖn tËp(35phót) Hoạt động giáo viên - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 34 - HD: Dựa vào mặt phẳng tọa độ và trả lêi ? ViÕt ®iÓm M, N tæng qu¸t n»m trªn Ox, Oy Hoạt động học sinh Bµi tËp 34 (SGK-Trang 68) a) Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh th× tung độ luôn b) Mét ®iÓm bÊt kú trªn trôc tung th× hoành độ luôn không - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 35 theo Bµi tËp 35 (SGK-Trang 68) đơn vị nhóm H×nh ch÷ nhËt ABCD - Mỗi học sinh xác định tọa độ A(0,5; 2) B2; 2) điểm, sau đó trao đổi chéo kết cho C(0,5; 0) D(2; 0) Toạ độ các đỉnh A PQR - GV lưu ý: hoành độ viết trước, tung Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1) độ viết sau - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 36 Bµi tËp 36 (SGK-Trang 68) - HS 1: lªn tr×nh bµy qu¸ tr×nh vÏ hÖ y trôc - HS 2: xác định A, B -5 -4 -3 -2 -1 - HS 3: xác định C, D O x - HS 4: đặc điểm ABCD A -1 B - GV lưu ý: độ dài AB là đv, CD là -2 -3 đơn vị, BC là đơn vị D C -4 -5 ABCD lµ h×nh vu«ng Bµi tËp 37 (SGK-Trang 68) Lop7.net (2) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha - GV treo b¶ng phô ghi hµm sè y cho Hµm sè y cho bëi b¶ng bëi b¶ng x - HS1 lµm phÇn a y - Các học sinh khác đánh giá - Lưu ý: hoành độ dương, tung độ dương ta vẽ chủ yếu góc phần tư thứ (I) y - HS 2: lªn biÓu diÔn c¸c cÆp sè trªn mặt phẳng tọa độ - Các học sinh khác đánh giá - GV tiÕn hµnh kiÓm tra vë mét sè häc sinh vµ nhËn xÐt rót kinh nghiÖm O III Cñng cè (4ph) - Vẽ mặt phẳng tọa độ - Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ - Đọc tọa độ điểm trên mặt phẳng tọa độ IV Hướng dẫn học nhà(1ph) - VÒ nhµ xem l¹i bµi - Lµm bµi tËp 47, 48, 49, 50 (SBT-Trang 50, 51) - Đọc trước bài “Đồ thị hàm số y = ax (a 0)” Lop7.net x (3) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 16 - TiÕt 33 Ngµy d¹y: 28 /12/07 §7 §å thÞ cña hµm sè y = ax (a 0) A Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - Hiểu khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - Biết ý nghĩa đồ thị trong thực tiễn và nghiên cứu hàm số B ChuÈn bÞ : - Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ ghi ?1, ?2 C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò (5phót) - Vẽ mặt phẳng tọa độ Oxy, biểu diễn điểm A(-1; 3) trên mặt phẳng tọa độ II D¹y häc bµi míi(30phót) Hoạt động giáo viên - GV treo b¶ng phô ghi ?1 - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 - HS1 lµm phÇn a - HS2 lµm phÇn b Hoạt động học sinh §å thÞ hµm sè lµ g×? a) A(-2; 3) B(-1; 2) C(0; -1) D(0,5; 1) E(1,5; -2) A B - GV và học sinh khác đánh giá kết qu¶ tr×nh bµy - GV th«ng b¸o tËp hîp c¸c ®iÓm A, B, C, D, E chính là đồ thị hàm số y = f(x) y D -2 -1 x O -1 C E -2 ? §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ g× - NÕu nhiÒu häc sinh lµm sai ?1 th× §Þnh nghÜa: SGK VD 1: SGK GV lµm vÝ dô §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 y - Cho häc sinh kh¸ lªn b¶ng lµm phần a, b, c -2 -1 O x -1 -2 -3 -4 - Giáo viên thông báo dạng đồ thị §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) lµ ®êng th¼ng cña hµm sè y = ax (a 0) qua gốc tọa độ Lop7.net (4) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi ?3 - GV treo b¶ng phô néi dung ?4 - Yªu cÇu HS lµm ?4 ? Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - Xác định điểm khác gốc O thuộc đồ thÞ - Kể đường thẳng qua điểm vừa xác định và gèc O Ví dụ: Vẽ đồ thị y = -1,5 x ? Xác định thêm điểm A đồ Với x = -2 y = -1,5.(-2) = A(-2; 3) thÞ ? Vẽ đồ thị hàm số đã cho y - HS thùc hiÖn vÏ då thÞ A -2 -1 O x -1 -2 -3 III Cñng cè (8ph) - HS nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Lµm bµi tËp 39 (SGK-Trang 71) y -2 -1 O x -1 -2 -3 IV Hướng dẫn học nhà(2ph) - Học thuộc khái niệm đồ thị hàm số ; Cách vẽ đồ thị y = ax (a 0) - Lµm bµi tËp 40, 41, 42, 43 (sgk-Trang 71, 72) Bài tập 40 : Với a > : x > thì y > ; x< thì y < đồ thị nằm góc phần tư thứ I và thứ III Nếu a < ngược lại y Bµi tËp 42 : a) x = th× y = a x Lop7.net (5) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 16 - TiÕt 34 Ngµy d¹y: / /08 luyÖn tËp A Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax - Rèn kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) Biết kiểm tra điểm có thuộc đồ thị hay không; biết cách xác định hệ số a biết đồ thị hàm số - Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn B ChuÈn bÞ : - Phấn màu, thước thẳng, com pa C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò (8phót) - Thế nào là đồ thị hàm số y = ax? Nhận xét dạng đồ thị hàm số y = ax - Cách vẽ đồ thị y = ax? Vẽ đồ thị hàm số y = 2x II Tæ chøc luyÖn tËp (31phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Muốn xem điểm có thuộc đồ thị Bài tập 41 (SGK-Trang 72) hµm sè hay kh«ng ta lµm nh thÕ nµo XÐt ®iÓm A ;1 - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 41 Thay x = vµo c«ng thøc y = 3x 1 y = 3 =1 3 điểm A ;1 thuộc đồ thị hàm số đã cho y = 3x - Gi¸o viªn treo b¶ng phô h×nh vÏ Bµi tËp 42 (SGK-Trang 72) y minh ho¹ bµi tËp 42 ? Đọc toạ độ điểm A A ? Nªu c¸ch tÝnh hÖ sè a ? Đánh dấu trên đồ thị điểm có hoành O x -2 -1 1 -1 độ -2 ? Đánh dấu trên đồ thị điểm có hoành a, Điểm A (2,1) thuộc đồ thị toạ độ độ cña ®iÓm A ph¶i tho¶ m·n c«ng thøc y = ax = a.2 a = Lop7.net (6) Gi¸o ¸n §¹i sè N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha Bµi tËp 44 (SGK-Trang 73) §å thÞ cña hµm sè y = 0,5x y - GV treo bảng phụ ghi đề bài - Yêu cầu HS hoạt động nhóm để hoàn thµnh bµi tËp -2 -1 - Các đổi chéo bài cho để kiểm tra c¸ch lµm cña O -1 -2 -3 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy lêi gi¶i trªn a, f(2) = f( 2) = b¶ng phô f(4) = f(0) = - GV chèt l¹i c¸ch gi¶i vµ c¸ch chÊm b, y = x = chÐo y = x = y = 2,5 x = c, y > x < y < x > III Cñng cè (4ph) - Cách xác định hệ số a biết toạ độ điển trên đồ thị - Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - Cách xác định giá trị hàm số đồ thị IV Hướng dẫn học nhà(2ph) a (a 0)” x - Lµm bµi tËp 44, 45, 46, 47 (SGK-Trang 73 74) - Ôn tập lại toàn kiến thức chương - Trả lời các câu hỏi phần ôn tập chương vào Bµi tËp 45 : V× y = 3.x y tØ lÖ thuËn víi x (theo hÖ sè tØ lÖ lµ 3) a) T×m f(3) ; f(4) b) = 3.x x = : = Bài tập 47 : Tìm hệ số a tương tự bài tập 42 - Đọc bài đọc thêm “ Đồ thị hàm số y = Lop7.net x (7)