Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi tËp 3: viÕt - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập - Cho häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Nối tiếp nhau đặt câu thể hiện nội dung tõng tranh... Giáo dục các em có thái độ, ý thức rè[r]
(1)TuÇn 1: Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2006 Chµo cê Tập đọc: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim A.Môc tiªu HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ míi - HiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ : “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” Rèn kĩ đọc, đọc hiểu Rót ®ưîc lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn : lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng B §å dïng d¹y – häc : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đúng C Các hoạt động dạy – học : TiÕt 1: I ổn định tổ chức : Hát II KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng ViÖt – TËp I II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a §äc mÉu b Hưíng dÉn häc sinh luyªn đọc, kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - §äc tõng ®o¹n - Thi đọc các nhóm - GV cùng lớp nhận xét, đánh gi¸ Mở mục lục sách đọc thầm các chủ điểm, học sinh đọc tên chủ điểm - Theo dâi - Nối tiếp đọc câu ®o¹n, ph¸t hiÖn tiÕng tõ khã, tõ nhÊn giäng, … - Nối tiếp đọc đoạn , phát giọng đọc - – nhóm thi đọc Lop2.net - Đọc đồng (2) TiÕt T×m hiÓu bµi: - C©u hái 1: Nªu c©u hái - - C©u hái 2: Nªu c©u hái - C©u hái 3: - C©u hái 4: Gi¸o viªn hái Luyện đọc lại §äc thÇm ®o¹n Häc sinh tr¶ lêi §äc thÇm ®o¹n + TLCH Học sinh đọc Đọc thầm đoạn 3,4 để trả lời NhiÒu häc sinh nªu ý kiÕn Thi đọc theo nhóm (phân vai) Lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhÊt Cñng cè dÆn dß: +Hái : Em thÝch nh©n vËt nµo - Tù nªu ý kiÕn c©u chuyÖn ? V× ? - Liªn hÖ - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc kĩ lại truyện và xem tranh minh hoạ tiết kể chuyện để chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn Lop2.net (3) To¸n Bài 1: Ôn tập các số đến 100 A Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - ViÕt c¸c sè tõ 100; thø tù c¸c sè - Sè cã mét, hai ch÷ sè; sè liÒn trưíc, sè liÒn sau cña mét sè B §å dïng d¹y – häc - - Gi¸o viªn : B¶ng kÎ « vu«ng (như bµi – SGK) - - Häc sinh : Vë Bµi TËp To¸n , S¸ch gi¸o khoa To¸n C Các hoạt động dạy – học chủ yếu I KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học sinh II Bµi míi : - Bµi Cñng cè vÒ sè cã ch÷ sè - học sinh đọc yêu cầu bài - NhiÒu häc sinh nªu miÖng phÇn a - PhÇn b,c lµm vë bµi tËp + ? Cã bao nhiªu sè cã ch÷ sè ? KÓ tên các số đó ? + ? Sè bÐ nhÊt lµ sè nµo ? + ? Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo ? Bµi 2: ¤n tËp c¸c sè cã ch÷ sè - Ch¬i trß ch¬i : “Cïng lËp b¶ng sè” - Thùc hiÖn - C¶ líp ch÷a bµi + Nªu c¸ch ch¬i +? Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo ? +? Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo ? Bµi 3: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu Lµm miÖng + gi¶i thÝch c¸ch lµm III Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ ®iÒn b¶ng sè tõ 10 99 vë bµi tËp Lop2.net (4) Đạo đức Bài 1( Tiết 1): Học tập, sinh hoạt đúng A Môc tiªu : Học sinh hiểu các biểu và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng giê Häc sinh biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian biểu Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng B §å dïng d¹y – häc - C«ng ưíc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động - Phiếu giao việc Hoạt động 1,2 - Vë Bµi TËp §¹o §øc C Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Chia nhãm, giao viÖc - Th¶o luËn nhãm theo c¸c t×nh huèng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung cho - KÕt luËn l¹i cho tõng t×nh huèng - Kết luận: Làm việc, học tập và - Học sinh đọc lại sinh hoạt phải đúng Hoạt động 2: Xử lý tình - Chia nhãm, giao nhiÖm vô - Cö nhãm trưëng, thư kÝ, nhËn t×nh huèng - Thảo luậnb‡hóm để tìm cách xử đúng - Từng nhóm lên đóng vai - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch c¸ch xö lý - Kết luận: Sinh hoạt, học tập đúng mang lại lợi ích cho thân và không ảnh hưởng đến người khác Hoạt động 3: Lập kế hoạch, thời gian biÓu häc tËp vµ sinh ho¹t - Yêu cầu : Các nhóm hãy thảo luận để lập - Các nhóm thảo luận và ghi các thêi gian biÓu häc tËp, sinh ho¹t thêi gian biÓu giÊy khæ lín - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n lªn ngµy cho phï hîp b¶ng líp vµ tr×nh bµy - Gi¸o viªn ®ưa mÉu thêi gian biÓu - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung chung để học sinh học tập, tham khảo - §äc c©u cuèi bµi - Kết luận : Cần xếp thời gian hợp lý để đảm bảo thời gian học tập, vui chơi, làm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i D Cñng cè, dÆn dß:VÒ nhµ tù x©y dùng thêi gian biÓu cña m×nh vµ thùc hiÖn theo đúng thời gian biểu Lop2.net (5) KÓ chuyÖn : Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim A Môc tiªu : Dùa vµo tranh minh ho¹, gîi ý dưíi mçi tranh vµ c¸c c©u hái gîi ý cña gi¸o viªn kÓ l¹i ®ưîc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn vµ phèi hîp ®ưîc lêi kÓ víi nÐt mÆt, ®iÖu bé - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung câu chuyÖn - Biết theo dõi lời bạn kể và biết nhận xét đánh giá lời kể bạn Gi¸o dôc häc sinh ph¶i biÕt kiªn tr× vµ nhÉn n¹i B §å dïng d¹y – häc - C¸c tranh minh ho¹ SGK - Một thỏi sắt, kim khâu, hòn đá, khăn quấn đầu, tời giÊy, mét bót l«ng C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu chung vÒ yªu cÇu cña giê kÓ chuyÖn líp II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn kÓ chuyÖn: a) KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Häc sinh tiÕp nèi kÓ theo néi dung cña bøc tranh - C¶ líp nhËn xÐt sau mçi lÇn cã học sinh kể cách diễn đạt, c¸ch thÓ hiÖn, néi dung - Treo tõng tranh + nªu c©u hái gîi ý - Quan s¸t tranh - Mçi ®o¹n nhiÒu häc sinh kÓ l¹i b KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - LÇn 1: Gi¸o viªn tham gia cïng häc sinh - Lần 2, 3: Học sinh đóng vai - Hướng dẫn học sinh chọn người đóng hay, nhóm đóng hay Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho bè mÑ vµ ngưêi th©n cïng nghe Lop2.net (6) Thø ba ngµy … th¸ng 9n¨m 2006 To¸n: Bµi 2: ¤n tËp c¸c sè §Õn 100 (tiÕp) A Môc tiªu : Gióp häc sinh cñng cè vÒ - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè - Ph©n tÝch sè cã ch÷ sè theo cÊu t¹o thËp ph©n - Thø tù c¸c sè cã ch÷ sè B §å dïng d¹y - häc : - KÎ s½n b¶ng néi dung bµi tËp - hình vẽ, số cần điền bài tập để chơi trò chơi C Các hoạt động dạy – học chủ yếu : I KiÓm tra bµi cò: - Nªu yªu cÇu II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi §äc viÕt sè cã ch÷ sè – cÊu t¹o sè cã ch÷ sè - Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - häc sinh ph©n tÝch mÉu - Làm bài tập, đổi kiểm tra chéo - häc sinh lªn ch÷a bµi - Bµi : ViÕt c¸c sè theo mÉu - Nªu ®Çu bµi - Lµm b¶ng - Bµi 3: So s¸nh sè cã ch÷ sè + Hưíng dÉn c¸ch lµm - Lµm vë bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng lµm KÕt luËn : Khi so s¸nh mét tæng víi mét sè ta cÇn thùc hiÖn phÐp céng trưíc råi míi so s¸nh Bµi 4: Nªu yªu cÇu - Lµm vë Bµi 5; - học sinh đọc yêu cầu + Nªu c¸ch ch¬i - Chơi theo đội - Bình chọn đội thắng III Cñng cè, dÆn dß; - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tù «n l¹i bµi Lop2.net (7) ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim A Môc tiªu: ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi : “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” - Thuéc lßng tªn ch÷ c¸i ®Çu b¶ng ch÷ c¸i - Làm đúng các bài tập RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ Gi¸o dôc tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn B §å dïng d¹y – häc - Gi¸o viªn: B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp, bµi tËp - Häc sinh : Bót, vë, phÊn, b¶ng, vë bµi tËp, … C Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I ổn định tổ chức : Hát II KiÓm tra bµi cò - Nªu mét sè ®iÓm cÇn lưu ý cÇn yªu cÇu cña giê chÝnh t¶ III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn tËp chÐp - §äc mÉu ®o¹n chÐp - Theo dâi - Học sinh đọc lại Hưíng dÉn häc sinh n¾m néi dung ®o¹n chÐp - NhËn xÐt chÝnh t¶ - LuyÖn viÕt ch÷ khã - ChÐp bµi - Theo dâi, uèn n¾n - §äc so¸t lçi - Tù ch÷a lçi - ChÊm bµi, nhËn xÐt Hưíng dÉn lµm bµi tËp - Bµi tËp 2: Nªu yªu cÇu - häc sinh lµm mÉu - Lµm vë bµi tËp - Bµi tËp 3: - học sinh đọc yêu cầu bài - Lµm vë bµi tËp, häc sinh lªn b¶ng lµm + Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i - Nhiều học sinh đọc thuộc lòng ch÷ c¸i Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i Lop2.net (8) Tù nhiªn vµ x· héi Cơ quan vận động A Môc tiªu: Biết xương và là các quan vận động thể - Hiểu nhờ có phù phối hợp hoạt động và xương mà thể ta cử động - Hiểu tác dụng vận động giúp cho quan vận động phát triển tốt, thể khoÎ m¹nh Kü n¨ng thùc hµnh, quan s¸t, m« t¶ Tạo hứng thú ham vận động (cơ - xương) B §å dïng d¹y – häc : Tranh vẽ quan vận động (cơ - xương) C Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò KiÓm tra SGK cña häc sinh Giíi thiÖu kÝ hiÖu SGK III Bµi míi Khởi động : Hát + múa bài: “Con công hay - Cả lớp hát + múa móa” Hoạt động 1: Tập thể dục Bước 1: Hoạt động cặp đôi + Nªu yªu cÇu - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi SGK vµ thùc hiÖn - Mét sè nhãm lªn thÓ hiÖn - Líp trưëng h« - c¶ líp tËp Bước 2: Hoạt động lớp + ? Bộ phận nào thể phải cử động để thực động tác quay cổ + ? §éng t¸c nghiªng ngưêi ? - M×nh, cæ, tay + ? §éng t¸c cói gËp m×nh ? - §Çu, cæ, tay, bông, h«ng - Kết luận : Để thực động t¸c trªn th× c¸c bé phËn c¬ thÓ ®Çu, mình, tay chân, phải cử động Hoạt động 2: Giới thiệu quan vận động Lop2.net (9) - Bưíc 1: yªu cÇu häc sinh tù sê n¾n bµn - Thùc hiÖn tay, cæ (ch©n), tay, c¸nh tay cña m×nh + ? Dưíi líp da cña c¬ thÓ cã g× ? - Bước 2: Cho học sinh thực hành cử động: - Bắp thịt(cơ) và xương uèn dÎo bµn tay, vÉy tay, co vµ duçi c¸nh - Thùc hµnh tay, quay cæ, + ? Dưíi líp da cña c¬ thÓ cã g× ? + ? Nhờ đâu mà các phận đó củ thể cử động ? - Nhê cã sù phèi hîp ho¹t - Bưíc 3: động và xương + Giới thiệu tranh vẽ quan vận động + Dïng tranh gi¶ng thªm vµ rót kÕt luËn - Quan s¸t KÕt luËn: Hoạt động 3: Trò chơi : Người thừa thứ - Cho Häc sinh ngoµi s©n ch¬i - Học sinh đứng thành vòng tròn, ®iÓm sè, chuyÓn vÞ trÝ - đôi chơi mẫu + Bưíc 2: Gi¸o viªn tæ chøc cho c¶ líp cïng ch¬i - Khi kÕt thóc trß ch¬i, Gi¸o viªn yªu cÇu NhËn xÐt : §ã lµ nh÷ng b¹n cã học sinh nhận xét thể bạn thể khỏe mạnh, cân đối, rắn ch¹y nhanh kh«ng bÞ b¾t lÇn nµo ? ch¾c, … * Liªn hÖ líp IV Cñng cè, dÆn dß: + ? Muốn có thể khỏe mạnh, vận động nhanh nhẹn chúng ta phải làm gì ? - Lµm bµi tËp vë bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi Lop2.net (10) To¸n Bµi 3: Sè h¹ng – Tæng A Môc tiªu : Bưíc ®Çu biÕt tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng - Cñng cè vÒ phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n KÜ n¨ng thùc hµnh Häc sinh say mª häc to¸n B Các hoạt động dạy – học chủ yếu I ổn định tổ chức - H¸t II KiÓm tra bµi cò +? Sè nhá nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo ? - Häc sinh tr¶ lêi +? Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo ? III Bµi míi: - học sinh đọc lại phép cộng Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng : - Học sinh đọc tên gọi thành phần - ViÕt b¶ng phÐp céng vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng theo gi¸o viªn chØ - Giíi thiÖu tªn gäi phÐp céng 35 + 24 = 59 (Sè h¹ng) (Sè h¹ng) (Tæng ) Viết phép cộng khác theo cột đọc và hướng dÉn häc sinh gäi tªn - §äc tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt Vd: Sè h¹ng 63 + qu¶ cña phÐp céng Sè h¹ng 15 Tæng 78 - 35 +24 hay 63 + 15 còng gäi lµ tæng Thùc hµnh - Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng + Hưíng dÉn häc sinh nªu c¸ch lµm - Đọc đề bài Lµm SGK Häc sinh lªn b¶ng lµm - Nªu c¸ch lµm Lµm b¶ng Đọc đề bài Tãm t¾t b¶ng Lµm vë - Bµi 2: Nªu yªu cÇu - Bµi 3: + Häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n Hoạt động nối tiếp trò chơi - Trß ch¬i: Thi ®ua viÕt phÐp céng vµ tÝnh tæng nhanh Lop2.net (11) Thø tư ngµy th¸ng n¨m 2006 Tập đọc Tù thuËt A Môc tiªu : Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc, các từ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyện, …) - N¾m ®ưîc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n häc sinh bµi - Bưíc ®Çu cã kh¸i niÖm vÒ mét b¶n tù thuËt (lÝ lÞch) Rèn kĩ đọc Häc sinh yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y – häc : Mét b¶n lÝ lÞch C Các hoạt động dạy – học chủ yếu I ổn định tổ chức - H¸t II KiÓm tra bµi cò - Học sinh, em đọc đoạn bµi : “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” +TLCH III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a §äc mÉu b §äc tõng c©u - Nối tiếp đọc, phát tiếng, từ khã ph¸t ©m, c¸ch ng¾t, nghØ ng¬i, … c §äc tõng ®o¹n - Nối tiếp đọc, phát giọng đọc d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc : học sinh hái, häc sinh tr¶ lêi T×m hiÓu bµi: - Nªu tõng c©u hái SGK - TLCH Luyện đọc lại - Một số học sinh thi đọc lại bài Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ghi nhí : + Ai còng cÇn viÕt b¶n tù thuËt : Häc sinh viÕt cho nhµ trưêng, ngưêi ®i lµm viÕt cho c¬ quan, xÝ nghiÖp, c«ng ty, … + ViÕt tù thuËt ph¶i chÝnh x¸c - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (12) Thñ c«ng GÊp tªn löa (TiÕt1) A Môc tiªu : Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tªn löa GÊp ®ưîc tªn löa - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, gÊp Häc sinh høng thó vµ yªu cÇu thÝch gÊp h×nh B §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn : + Tªn löa mÉu + Qui tr×nh gÊp tªn löa + GiÊy thñ c«ng - Häc sinh : GiÊy nh¸p C Các hoạt động dạy – học chủ yếu I ổn định tổ chức - H¸t II KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III Bµi míi: Hưíng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt: - Giíi thiÖu tªn löa - Quan s¸t - NhËn xÐt vÒ mµu s¾c, c¸c bé phËn cña tªn löa - Më dÇn mÉu gÊp, gÊp l¹i - Quan s¸t - Treo qui tr×nh gÊp - Nªu c¸ch gÊp Hưíng dÉn mÉu: - Bưíc 1: GÊp t¹o mòi vµ th©n tªn löa + Lµm mÉu & hưíng dÉn - Quan s¸t - Bưíc 2: T¹o tªn löa vµ sö dông + Lµm mÉu + Hưíng dÉn c¸ch phãng tªn löa (chÕch - häc sinh lªn lµm l¹i lªn) - NhËn xÐt - C¶ líp gÊp b»ng giÊy nh¸p IV Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ tËp gÊp l¹i - Chuẩn bị giấy màu để sau thực hành Lop2.net (13) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ vµ c©u A Môc tiªu : Bưíc ®Çu lµm quen víi kh¸i niÖm tõ vµ c©u Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Bước đầu biết dùng từ đặt câu đơn giản Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu; thích häc TiÕng ViÖt B §å dïng d¹y - häc - Gi¸o viªn : + B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp + bút dạ, tờ giấy khổ to để các nhóm làm bài tập - Häc sinh : Vë bµi tËp C Các hoạt động dạy – học chủ yếu I ổn định tổ chức - H¸t II KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hưíng dÉn lµm bµi tËp; a Bµi tËp 1: - học sinh đọc yêu cầu bài tập, đọc mẫu - Ph©n tÝch yªu cÇu bµi tËp - Mở SGK, đọc to số thứ tự các tranh, đọc tên gọi - §äc tªn gäi cña ngưêi, vËt, viÖc - §äc tªn sè thø tù cña c¸c tranh b Bµi tËp 2: (Lµm miÖng) - học sinh đọc yêu cầu bài + Chia nhãm th¶o luËn - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng d¸n phiÕu và đọc to kết - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt - Tuyªn dư¬ng nhãm th¾ng cuéc KÕt luËn: Tªn gäi c¸c vËt, viÖc ®ưîc gäi lµ tõ c Bµi tËp 3: (viÕt) - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cho häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Nối tiếp đặt câu thể nội dung tõng tranh - NhËn xÐt nhanh - Lµm vµo vë bµi tËp Kết luận : Ta dùng từ để đặt câu thành trình bày việc Cñng cè, dÆn dß: – NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ «n l¹i ch÷ c¸i míi häc b¶ng ch÷ c¸i Lop2.net (14) TËp viÕt Ch÷ hoa : A A Môc tiªu : N¾m ®ưîc cÊu t¹o vµ c¸ch viÕt ch÷ hoa A - Viết đúng, đẹp chữ chữ cái vµ c©u øng dông RÌn kÜ n¨ng viÕt, quan s¸t Giáo dục các em có thái độ, ý thức rèn viết chữ đẹp, giữ - RÌn tÝnh cÈn thËn, kiªn nhÉn B §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn : + Ch÷ mÉu + B¶ng phô viÕt ch÷, c©u øng dông - Häc sinh : Vë tËp viÕt, b¶ng, phÊn, bót, … C Các hoạt động dạy – học chủ yếu: I ổn định tổ chức - H¸t II KiÓm tra bµi cò - Nªu yªu cÇu cña tiÕt TËp viÕt ë líp III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn viÕt ch÷ hoa: a Hưíng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu - Giíi thiÖu ch÷ mÉu - Quan s¸t - Miªu t¶ tõng nÐt cña ch÷ mÉu - ChØ dÉn c¸ch viÕt tõng nÐt - ViÕt bãng - ViÕt mÉu + Hưíng dÉn c¸ch viÕt - ViÕt b¶ng b Hưíng dÉn viÕt c©u ømg dông: - Lêi giíi thiÖu c©u øng dông - §äc c©u øng dông Gi¶i thÝch c©u øng dông Quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, cách đặt dấu - Hưíng dÉn c¸ch viÕt ch÷ øng dông - ViÕt mÉu - Quan s¸t c Hưíng dÉn häc sinh viÕt vµo vë TiÕng ViÖt: - Nªu yªu cÇu c¸ch viÕt - ViÕt vë d ChÊm, ch÷a bµi, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (15) Bµi 4: To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu Cñng cè vÒ: - Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng - Thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè (céng nhÈm, céng viÕt) - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng KÜ n¨ng thùc hµnh Häc sinh say mª häc to¸n B §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp C Các họat động dạy – học chủ yếu I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò 1/ 18+21 32+47 - häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn, gäi tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ 2/ 71 + 12 30+8 NhËn xÐt vµ cho ®iÓm III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Bµi 1: TÝnh - häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë bµi tËp - Nêu cách đặt tính, cách thực - Bµi 2: TÝnh nhÈm - học sinh nêu đề bài - häc sinh lµm mÉu, líp lµm vë bµi tËp + ChØ cho häc sinh thÊy mèi quan hÖ cña tõng cét tÝnh - Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng - Đọc đề bài +? Muốn tính tổng đã biết các số -Làm h¹ng ta lµm thÕ nµo - Bµi 4: - học sinh đọc đề + Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán - Khuyến khích học sinh tóm tắt và gi¶i b»ng nhiÒu c¸ch - Lµm vë - Bµi 5: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp - Nªu yªu cÇu + Lµm mÉu - Lµm vë bµi tËp, häc sinh lªn ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (16) - ¤n l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí sè cã ch÷ sè Ghi nhí tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2006 TËp lµm v¨n Tù giíi thiÖu C©u vµ bµi A Môc tiªu Gióp häc sinh biÕt tù giíi thiÖu vÒ m×nh, b¹n - BiÕt ghÐp c¸c c©u thµnh bµi KÜ n¨ng tù thuËt vµ kÓ chuyÖn theo tranh Häc sinh yªu thÝch m«n häc, rÌn ý thøc b¶o vÖ cña c«ng B §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp - Tranh minh häa bµi tËp SGK C Các họat động dạy – học chủ yếu I më ®Çu: Giíi thiÖu m«n häc II Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hưíng dÉn lµm bµi tËp a Bµi tËp 1: - học sinh đọc yêu cầu - Gióp häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu bµi - Thùc hµnh theo cÆp - Lµm mÉu - C¶ líp nhËn xÐt b Bµi tËp 2: - Đọc đề bài và xác định yêu cầu bµi - NhiÒu häc sinh nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét b¹n - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt vÒ sù chính xác và cách diễn đạt c Bµi tËp 3: - học sinh đọc yêu cầu bài - Xác định yêu cầu bài - Lµm viÖc c¸ nh©n - 2,3 häc sinh ch÷a bµi trưíc líp - Sau nh÷ng lÇn häc sinh ph¸t biÓu , gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt * Kết luận : Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu, kể việc Cũng có thể dùng số câu để tạo thành bài, kể câu chuyện Cñng cè, dÆn dß: Lop2.net (17) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp To¸n Bµi 5: §Ò - xi - mÐt A Môc tiªu Giúp học sinh nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị độ dài đê xi mét (dm) - Hiểu mối quan hệ đềximet và xăngtimet (1 dm = 10 cm) - Thực phép tính cộng, trừ số đo độ dài theo đơn vị dm B §å dïng d¹y - häc - Thưíc th¼ng, dµi, cã v¹ch chia theo dm, cm - ChuÈn bÞ cho häc sinh: häc sinh mét b¨ng giÊy dµi 1dm, sîi len dµi 4dm C Các họat động dạy – học chủ yếu 1.Giíi thiÖu bµi: - Nêu tên đơn vị đo độ dài đã học lớp : - cm - Giíi thiÖu bµi 2.Bµi míi: a Giới thiệu đêximet (dm) - Dïng thưíc th¼ng ®o - Ph¸t cho mçi bµn b¨ng giÊy vµ yªu cÇu häc sinh dïng thưíc ®o - 10 cm - B¨ng giÊy dµi mÊy cm ? - Nêu : 10 xăngtimét còn gọi là đêximét (viết bảng đêximét) - §äc - Yêu cầu học sinh đọc - Nêu cách viết tắt đêximet - Ghi b¶ng: dm = 10cm 10cm = 1dm - – häc sinh nªu - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i - Yªu cÇu häc sinh dïng phÊn v¹ch trªn - Tù v¹ch trªn trưíc kÎ cña m×nh - VÏ b¶ng cm thước các đoạn thẳng có độ dài là dm - VÏ ®o¹n th¼ng dµi 1dm b Thùc hµnh - Học sinh đọc đề bài - Bµi 1: Quan s¸t h×nh vÏ vµ TLCH - Lµm Vë bµi tËp - học sinh đọc chữa bài - học sinh đề bài - NhËn xÐt vÒ c¸c sè bµi tËp -1HS lµm mÉu+gi¶i thÝch c¸ch lµm - Lµm vë - häc sinh lªn b¶ng lµm - học sinh đọc đề bài - Tù ưíc lưîng ghi vµo bµi - Bµi tËp 3: - Dïng thưíc kiÓm tra l¹i + Phân tích đề bài Cñng cè, dÆn dß: - Ch¬i theo cÆp - Trß ch¬i : Ai nhanh, khÐo Lop2.net (18) + Nªu c¸ch ch¬i - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp ®o chiÒu cña quyÓn s¸ch To¸n Tập đọc Ngµy h«m qua ®©u råi? A Môc tiªu HiÓu nghÜa c¸c tõ míi, c©u th¬ - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña bµi: Thêi gian rÊt lµ quý, cÇn lµm viÖc häc hµnh chăm để không phí thời gian Rèn kĩ đọc, đọc – hiểu.Học thuộc khổ thơ mà HS thích Häc sinh yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y - häc - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc C Các hoạt động dạy –học chủ yếu I KiÓm tra bµi cò - §äc bµi Tù thuËt - học sinh đọc + TLCH II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc : a GV đọc mẫu: - Theo dâi - học sinh đọc lại b §äc tõng c©u: - Nối tiếp đọc, phát từ khó đọc, từ nhấn giọng c §äc ®o¹n - Nối tiếp đọc, phát giọng đọc d §äc c¶ bµi - §äc theo nhãm e Thi đọc g Đọc đồng T×m hiÓu bµi - Nªu tõng c©u hái - HS tr¶ lêi * Liªn hÖ: +? Em đã làm việc gì để không - Nêu ý kiến cá nhân l·ng phÝ thêi gian? Cñng cè, dÆn dß: +? Bµi v¨n muèn nãi víi chóng ta - Nªu ý kiÕn c¸ nh©n ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (19) - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp A Môc tiªu: - Kiểm điểm nề nếp hoạt động tuần - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập và tham gia tốt hoạt động nhà trưêng B Néi dung : Kiểm điểm hoạt động tuần: a NÒ nÕp : - Thực tốt các nề nếp : học đều, đúng giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhÑn, truy bµi trËt tù, … b Häc tËp : - H¨ng h¸i ph¸t phiÓu ý kiÕn x©y dùng bµi: Giang, Hư¬ng, KÝ, Duy, ChiÕn, Hång, Thñy, Ly, Hßa, … - §ñ §DHT - Đi học chuyên cần, đúng giờ, … c Hoạt động khác: - Đồng phục đầy đủ, đúng quy định - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - ThÓ dôc, móa h¸t tÝch cùc Phư¬ng hưíng tuÇn 2: - ổn định nề nếp - Mua sắm đủ ĐDHT Lop2.net (20) ChÝnh t¶ Ngµy h«m qua ®©u råi ? A Môc tiªu Nghe – viÕt l¹i chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi khæ th¬ cuèi bµi th¬ “Ngµy h«m qua ®©u råi ?” - Làm đúng các bài tập - Häc thuéc lßng tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo b¶ng ch÷ c¸i RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy - BiÕt ph©n biÖt phô ©m ®Çu ; l/n; ©m cuèi ng/n GDHS ý thøc gi÷ g×n VS – C§ B §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2,3 C Các họat động dạy – học chủ yếu I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt - §äc cho häc sinh viÕt: nªn kim, nªn b¶ng người, lên núi, đứng lên - KiÓm tra b¶ng ch÷ c¸i - học sinh đọc, học sinh viết - NhËn xÐt viÖc häc bµi ë nhµ cña häc sinh III Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Hưíng dÉn nghe – viÕt: - §äc mÉu bµi viÕt - Đọc đồng +? Khæ th¬i cho ta biÕt ®iÒu g× vÒ ngµy - häc sinh nªu h«m qua ? - HưíngdÉn c¸ch tr×nh bµy: +? Khæ th¬ cã mÊy dßng - häc sinh nªu +? Ch÷ c¸i ®Çu dßng viÕt thÕ nµo ? - häc sinh tr¶ lêi - häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy - Hưíng dÉn viÕt tõ khã - Tù t×m vµ luyÖn viÕt b¶ng - §äc l¹i bµi viÕt - §äc chÝnh t¶ - ViÕt bµi - §äc so¸t lçi - ChÊm bµi, nhËn xÐt Hưíng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: - Bµi 2: - học sinh đọc đề bài - häc sinh lµm mÉu - Lµm vë bµi tËp, ch÷a bµi - Bµi 3: - 1học sinh đọc đề, xác định yêu cầu - häc sinh lµm mÉu - -3 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng + Cho häc sinh häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i - HTL b¶ng ch÷ c¸i Lop2.net (21)