Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 12’Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân HS đọc kết hợp phân tích tiếng.. - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đång thanh.[r]
(1)Tuần Sáng Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 22: p - ph - nh I Mục tiêu : - HS đọc : p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ ; tõ vµ c©u øng dông - HS khá, giỏi đọc trơn đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng - Viết p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ - LuyÖn nãi ®îc tõ - c©u theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng chữ ghép,tranh nhà lá, phố xá - HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết : xe chØ, cñ s¶, kÎ «, ræ khÕ - HS đọc câu ứng dụng SGK Dạy học bài * Hoạt động 1: (12’) Dạy âm - HS nhận diện âm p, ph, nh Ghép âm, tiếng - Đọc âm, tiếng mới, từ (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, GV giảng từ * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ - GV giảng từ * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng có âm p, ph, nh - nhãm thi ®ua VD : pha trµ, phè cæ, nhí nhµ, nhi nhÝ, cµ phª Lop1.net (2) Tiết Luyện tập * Hoạt độmg 1: (20’) HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV bảng thứ tự, bất kỡ cho hs đọc cá nhân, đồng kÕt hîp ph©n tÝch c¸c tiÕng, tõ - Đọc câu ứng dụng: GV đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu ( cá nhân + đồng ) - Đọc sgk: hs đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu * Hoạt động 2: (7’) HS luyện nói theo chủ đề: chợ, phố, thị xã - HS luyện núi nhúm đụi, GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Một số hs nói trước lớp - GV nhận xột (Rốn cho hs kĩ luyện núi từ - câu theo chủ đề) * Hoạt động 3: (10’) HS luyện viết tập viết - GV nhắc lại quy trình viết - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn hs yếu, chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài - GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc - Dặn dò nhà: HS tìm tiếng , tõ có âm vừa học Lop1.net (3) Toán Số 10 I Mục tiêu bài học: Giúp hs - Có khái niệm ban đầu số 10, biết đọc, viết số 10 - Biết đếm, so sánh các số phạm vi 10, nhận biết vị trí số 10 - Rèn kĩ viết số, so sánh các số phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học GV: 10 bông hoa, các số từ đến 10, bảng phụ, bảng bóng HS: Bộ thực hành toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: (5’) Lớp viết BC các số từ đến 9, 1hs viết BL Dạy học bài * Hoạt động (12’): Giới thiệu số 10, lập số 10, đọc, viết số 10 - HS thực hành lấy nhóm đồ vật có số lượng là 9, lấy thêm đồ vật cùng loại - Một số hs nêu kết vừa thực hành, gv chốt lại - GV đính trên bảng 10 bông hoa, hs nhận xét số lượng, lập số 10 - HS nhận biết cấu tạo số 10, nêu cách viết, lớp viết bảng * Hoạt động (10’): HS hoạt động cá nhân, làm bài tập (SGK) - Một sè hs chữa bµi, nªu kÕt qu¶, nhận xét, GV chấm bài số hs yÕu, trung b×nh (GV củng cố: cho hs nêu cấu tạo số 10) - HS kh¸, giái lµm thªm bµi tËp ( SGK ), GV chÊm ch÷a ( Cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 ) * Hoạt động 3(5’): Trò chơi “ Xếp đúng thứ tự”(BT 4) - Thi đua nhóm, GV nêu luật chơi, hs cầm các thẻ số đặt đúng vào vị trí ô trống theo thứ tự, hs nhận xét - GV chốt lại ( Củng cố thứ tự các số PV 10.) * Củng cố dặn dò (5’) GV củng cố nội dung bài - Dặn dò: HS đọc, viết các số phạm vi 10 Lop1.net (4) Sáng Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp hs củng cố - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 - Rèn hs kĩ so sánh các số II Đồ dùng dạy học GV: Một số nhóm đồ vật cùng loại, các số từ đến 10 HS: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): Sử dụng đồ dùng toán - GV đính số nhóm đồ vật cùng loại - HS quan sát tìm ghép số tương ứng * Hoạt động (10’): Sử dụng sgk - HS làm BT 1, (trang 38): em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm - Một số hs chữa bài, nêu kết - GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB (GV củng cố nhận biết số lượng phạm vi 10) * Giải lao(5’) * Hoạt động (7’): Sử dụng bảng - HS làm BT 4(trang 39), hs chữa bảng phụ (GV củng cố đọc, viết số, so sánh các số PV 10) - HS kh¸, giái làm BT 5(trang 39): em ch÷a bµi trªn b¶ng phô - GV chÊm bµi, nhËn xÐt * Củng cố (5’): Trò chơi: “ Xếp đúng thứ tự” - nhóm thi đua xếp đúng theo thứ tự từ đến 10 - GV tổng kết đánh giá, HS đọc lại dãy số - GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò nhà Lop1.net (5) Học vần Bài 23: g – gh I Mục tiêu bài học: Giúp hs - Đọc và viết được: g –gh, gà ri, ghế gỗ - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng bài - LuyÖn nói ®îc tự nhiên tõ - c©u theo chủ đề: gà ri, gà gô II Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ, tranh gà ri, gà gô HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS viết ph, nh, nhµ l¸, phè x¸ - HS yếu đọc trên bảng viết - HS khá đọc câu ứng dụng SGK Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy chữ ghi âm g – gh - HS nhận diện âm g – gh, nêu cấu tạo, đọc phát âm, ghép chữ - GV đính âm, tiếng, từ cho hs đọc kết hợp phân tích - HS so s¸nh ©m : g - gh + Gièng : ©m g + Kh¸c : gh cã thªm ©m h - Cho hs quan sát tranh, nhËn biÕt néi dung tranh vÏ, GV gi¶ng tõ * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng có âm g – gh - HS đọc tiếng, từ(cá nhân, đồng thanh) - HS đọc kết hợp phân tích tiếng - GV giảng từ + gå ghÒ : kh«ng ®îc b»ng ph¼ng * Hoạt động (7’): Luyện viết - HS quan s¸t ch÷ mÉu, nªu cÊu t¹o, c¸ch viÕt c¸c ch÷ - GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - HS viết bảng con, GV uốn nắn * Hoạt động (5’): Trò chơi: “ Thi nói tiếng, từ mở rộng có âm g- gh” - nhóm thi đua nói, GV tổng kết đánh giá Lop1.net (6) Tiết 2: Luyện tập * Hoạt động 1: (20’) Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1(rèn hs yếu đọc, kết hợp phân tích tiếng mới): GV chØ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc - Đọc câu ứng dụng: hs đọc thầm, tìm tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ HS luyện đọc cá nhân, đồng ( Lưu ý : cho HS đọc ngắt nghỉ sau d¸u phÈy ) - Đọc sgk :HS đọc thầm bài lần, luyện cỏ nhõn nhiều em đọc, rèn HS đọc yếu ,lớp đọc đồng * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Luyện nói( Chủ đề: gà ri, gà gô) -HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề -Một số HS nói trước lớp ( GV rèn kĩ luyện nói tõ - c©u ) * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn HS viết tập viết, tư ngồi viết HS viết bài, GV uốn nắn, rèn viết đúng,viết đẹp - GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò: HS đọc lại bài, GV chốt lại bài học - Dặn dò HS: Về nhà tìm tiếp các tiếng, từ có chứa âm g –gh Lop1.net (7) Chiều: Ôn Tiếng Việt Bài 23: g – gh I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố các tiếng từ có chứa âm g –gh - Nối chữ với chữ để tạo từ có nghĩa - Điền đúng g –hay gh để từ thích hợp II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn, BNC để ghép từ - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (12’)Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phân tích tiếng) - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đång * Hoạt động (15’): HS làm bài tập + Bài tập 1( tr 17): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, số hs chữa bài, nêu kết ,nhận xét + Bài tập (tr 17): tương tự bài + Bài tập (tr 17): HS hoạt động nhóm, các nhóm thảo luận tìm ghép từ có nghĩa, thi đua các nhóm * Hoạt động 3( 5’): HS làm bảng (BT4), 1hs chữa trên lớp Cả lớp nhận xét ( GV củng cố cách viết từ) IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài - GV nhận xét học, dặn dò hs Lop1.net (8) Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 S¸ng Thể dục Đội hình đội đội ngũ – trò chơi vận động I Mục tiêu bài học: Giúp hs - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc; biết đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái; dàn hàng, dồn hàng Yờu cầu hs thực chính xác, nhanh, kỉ luật - Ôn trò chơi “ Qua đường lội” Yêu cầu hs biết c¸ch ch¬i trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, gv kẻ nội dung trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu(5’) - Tập hợp lớp, gv phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - HS chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân Phần bản(25’) * Hoạt động 1(15’): Ôn đội hình đội ngũ - Cho hs tập hợp hµng dọc, dóng hàng, đội hình đội ngũ, điểm số, quay phải, quay trái.(Cán lớp huy) - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hµng, ĐN, ĐN…(Mỗi tổ lần) - HS nhận xét * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Qua đường lội” - HS nêu cách chơi, hs chơi theo tổ, lớp, nhận xét - Thi đua chơi các tổ Phần kÕt thúc(5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, dặn dò hs chuÈn bÞ cho giê sau Lop1.net (9) Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học: Giúp hs củng cố - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 - Thứ tự các số từ đến 10 II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm HS: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1(10’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, làm (BT - trang 40) - Một số hs chữa bài, nêu kết quả, nhận xét - GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB nhËn xÐt (GV củng cố nhận biết số lượng các số từ đến 10) * Hoạt động (7’): Sử dụng bảng ( Bµi tËp - tr 41 ) - HS viết các số từ đến 10, GV uốn nắn (Rèn kĩ viết số) *Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): Sử dụng toán - HS hoạt động cá nhân, làm BT (trang 41), hs chữa bảng phụ, hs nhận xét GV chÊm bµi cho HS kh¸, giái (GV củng cố thứ tự các số theo thứ tự đã xác định) IV Củng cố dặn dò (3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS ôn tập các số phạm vi 10 Lop1.net (10) Thø t, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Học vần S¸ng Bài 24: q – qu – gi I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc, viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụngcó âm q, qu, gi vµ câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê II Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ, tranh minh họa HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’) + Đọc g, gh, gà gô, ghế gỗ, gồ ghề, ghi nhớ + Viết g, gh, gà ri, ghế gỗ Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy chữ ghi âm - HS nhận diện âm q, qu, gi, tiếng mới, ghép chữ - Đọc phát âm (cá nhân, đồng thanh) - HS đọc từ, quan sát tranh minh họa, GV giảng từ - So sánh các âm (Củng cố cách đọc âm ,tiếng, từ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, (nhận biết tiếng có âm q, qu, gi) - Luyện đọc tiếng, từ (cá nhân, đồng thanh), GV kÕt hîp gi¶ng tõ * Hoạt động (7’): - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu - HS viết bảng con, GV uốn nắn * Hoạt động (5’): Trß chơi “ Thi nói tiếng, từ mở rộng có âm qu, gi” - Ba nhóm thi đua chơi, GV nhận xét Lop1.net (11) Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’): Luyện đọc - Đọc bảng lớp: GV bảng thứ tự, bất kì cho HS đọc - Đọc câu ứng dụng: chó t ghÐ qua nhµ, cho bÐ giá c¸ HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu - Đọc SGK: GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm Rốn đọc cỏ nhõn ( - HS yếu đọc ), lớp đọc đồng - Các nhóm thi đua đọc * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Luyện nói chủ đề “quà quê” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh minh họa luyện nói - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét (Rèn cho HS kĩ luyện nói thành câu) * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết vở, tư ngồi viết - HS viết tập viết, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò nhà: HS đọc viết bài, xem bài 25 Lop1.net (12) Sáng: Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Ôn thể dục Đội hình đội ngũ – trò chơi vận động I Mục tiêu bài học: Gióp HS - Ôn đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực đúng động tác, trật tự - Ôn trò chơi : “ Qua đường lội “.Yêu cầu HS chơi chủ động - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, Phương tiện - Sân trường, còi, GV vẽ nội dung trò chơi III.Các hoạt động 1.Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động:HS đứng chỗ vỗ tay và hát -Chạy nhẹ nhàng hang dọc trên sân 2.Phần (25’) * Hoạt động 1: Ôn đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải ,quay trái.(cán lớp điều khiển) C¶ líp tËp - lÇn, GV uèn n¾n Thi đua các tổ *Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Qua đường lội” - Học sinh nêu lại cách chơi - HS chơi 2-3 lần, thi đua các tổ 3.Phần kết thúc ( 5’) - HS đứng chỗ, vỗ tay và hát - GVhệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS chuÈn bÞ giê sau Lop1.net (13) Học vần Bài 26: y – tr I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết y, tr, y tá, tre ngà - Đọc đúng các từ ứng dụng có chứa y, tr - Đọc đúng các câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ nhà trẻ” II Đồ dung dạy học GV: Tranh cô y tá, tre ngà, nhà trẻ HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): Nhóm viết “cá ngừ”; Nhóm viết “củ nghệ”; Nhóm viết “ngã tư” - Đọc SGK : em đọc từ và câu ứng dụng Bài 25 Dạy học bài * Hoạt động (13’): Dạy âm y – tr - HS nhận diện âm mới, nêu cấu tạo, tự ghép âm mới, tiếng trên bảng cài HS luyện đọc cá nhân, theo, dãy, bàn, nhóm, đồng - GV đính tranh, HS quan sát, nêu nội dung, GV giảng từ * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện đọc từ - GV đính các từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cá nhân - HS đọc từ kết hợp phân tích tiếng mới, GV giảng từ * Hoạt động (7’): HS luyện viết bảng - GV đọc y, tr, y tá, tre ngà cho HS viết , Gv uốn nắn, rèn HS yếu * Hoạt động (5’): HS thi nãi tiếng, từ có chứa y, tr - VD: y bạ, y sĩ, tri kØ, pha trµ, che trở,… Lop1.net (14) Tiết Luyện tập * Hoạt động (18’): HS luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: HS đọc theo thứ tự bất kì (cá nhân, đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích các tiếng , từ học - Đọc câu ứng dụng: HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ , đọc câu ( cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, HS giỏi đọc mẫu Rốn cỏ nhõn nhiều em đọc, lớp đọc đồng - Thi đọc các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): Luyện nói chủ đề “ nhà trẻ” - HS hoạt động nhúm đụi , quan sát tranh luyện nói theo chủ đề Một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại nội dung chủ đề (GV rèn cho HS có kĩ luyện nói thành câu) * Hoạt động (7’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết vở, tư viết - HS viết tập viết, GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (5’): - HS đọc lại bài, GV nhận xét học - Dặn dò: HS đọc, viết nhà Lop1.net - (15) Đạo đức ( tiết 2) Bài 3:Giữ gìn sách đồ dùng học tập I.Mục tiêu bài học :Giúp HS - Biết cách giữ gìn sách đồ dùng học tập - Thi sách đồ dùng học tập - Giáo dục HS biết giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận, là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn đẹp II Đồ dùng dạy học - GV: Néi dung - HS: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học * Khởi động (5’): HS giới thiệu đồ dùng mà mình yêu quý - HS họat động nhóm đôi - Một số HS giới thiệu trước lớp * Hoạt động (15’): Thi sách đồ dùng học tập + Mục tiêu: Củng cố, nâng cao ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập + Cách tiến hành: - HS xếp sách vở, đồ dùng học tập mình lên bàn - GV phổ biến thể lệ thi, bầu ban giám khảo - Thi các tổ, chọn bạn có đồ dùng sách đẹp nhất, tốt * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): HS thảo luận - Em đã làm gì để sách vở, đồ dùng học tập luôn đẹp? - HS thi hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề bài học IV Tổng kết dặn dò: HS đọc ghi nhớ, GV kết luận - Dặn dò: HS luôn có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Lop1.net (16) ChiÒu Ôn tiếng việt Bài 26: y – tr I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nhận biết tiếng có âm y, tr - Rèn kĩ đọc viết tiếng, từ - Nối đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp - Điền đúng chữ y hay tr để từ có nghĩa II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng nam châm để ghép từ HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, HS đọc thầm (Rèn đọc cá nhân, đồng thanh) - Thi đua các nhóm * Hoạt động (20’): Luyện bài tập + Bài 1, (trang 19): HS làm việc cá nhân, đọc thầm, nhận biết tiếng có âm y, tr råi khoanh trßn - Một số HS chữa bài, nhận xét (GV rèn kĩ đọc tiếng) + Bài tập (trang19): HS hoạt động nhóm, thi ghép từ - HS luyện đọc từ (cá nhân, đồng thanh) ( GV rèn kĩ đọc từ) + Bài tập 4: Luyện viết - HS làm bảng con, HS chữa bảng phụ, lớp nhận xét ( GV rèn kĩ viết từ ) IV Củng cố dặn dò: GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò nhà: HS đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Lop1.net (17) Tự học Ôn toán: Luyện tập chung I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố thứ tự số dãy số từ đến 10, xếp các số theo thứ tự xác định - So sánh các số phạm vi 10 - Rèn kĩ đọc, viết số II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu HS: Thẻ bài, toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): Sử dụng thẻ - GV đính nội dung bài tập trắc nghiệm, HS giơ thẻ,nhận biết đúng, sai, giải thích kết (GV củng cố vị trí số phạm vi 10) * Hoạt động (10’): Sử dụng bảng + Bµi : XÕp c¸c sè 4, 2, 5, a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV đính nội dung bài tập, HS làm việc cá nhân - HS làm bảng lớp, lớp nhận xét (GV củng cố kĩ xếp các số theo thứ tự xác định) * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): Sử dụng toán + Bµi : ViÕt dÊu <, >, = vµo chç chÊm 10 10 10 - HS làm việc cá nhân, HS yÕu, TB lµm cét 1, HS kh¸, giái lµm c¶ bµi ,một HS chữa bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét (Củng cố kĩ so sánh các số phạm vi 10) * Hoạt động (5’): Sử dụng bảng nam châm + Trò chơi “Thi viết số nhanh” - GV đính nội dung trò chơi, phổ biến luật chơi - nhóm thi đua chơi, lớp nhận xét IV Củng cố dặn dò (3’): GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS: ôn các số phạm vi 10 Lop1.net (18) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức tự giác thực tốt nhiệm vụ giao II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Các hoạt động * Hoạt động (20’): Kiểm điểm đánh giá tuần - Các tổ tự kiểm điểm, báo cáo kết tổ mình việc thực nhiệm vụ tuần vừa qua, GV tổng kết, đánh giá các tổ - Khen HS đã thực tốt - Nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (5’): Phương hướng nhiệm vụ tuần - Duy trì nếp - Thi đua học tập, rèn chữ viết * Hoạt động (10’): Sinh hoạt văn nghệ - Các tổ thi đua hát, múa, kể chuyện,… IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - Dặn dò HS: thực tốt nhiệm vụ Lop1.net (19) To¸n LuyÖn tËp chung I Mục tiêu bài học: Giúp hs củng cố - Nhận biết thứ tự các số phạm vi 10 - So sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10, xếp đựơc các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm HS: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1(12’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân, làm (BT - trang 42) - Một số hs chữa bài, nêu kết quả, nhận xét - GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB nhËn xÐt (GV củng cố nhận biết thứ tự các số phạm vi 10) + B ài ( trang 42 ):HS yếu làm cột 1, 2, - HS chữa bảng lớp, GV chấm bài HS khá, giỏi ( Củng cố so sánh các số phạm vi 10 ) * Hoạt động (7’): Sử dụng bảng ( Bµi tËp - tr 42 ) - HS làm bảng con, nhóm làm cột, HS nhận xét (GV củng cố kĩ so sánh v à viết số) *Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): Sử dụng toán - HS hoạt động cá nhân, làm BT (trang 42), hs chữa bảng phụ, hs nhận xét GV chÊm bµi cho HS kh¸, giái (GV củng cố thứ tự các số theo thứ tự đã xác định) IV Củng cố dặn dò (3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS ôn tập các số phạm vi 10 Lop1.net (20) Học vần Bài 25: ng – ngh I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết ng, ngh, c á ngừ, c ủ nghệ - Đọc đúng các từ ứng dụng có chứa ng, ngh - Đọc đúng câu ứng dụng bài - Luyện nói tự nhiên đ ược - câu theo chủ đề “ bê, nghé, bé” II Đồ dung dạy học GV: Tranh cô y tá, tre ngà, nhà trẻ HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): Nhóm viết “qu, gi”; Nhóm viết “chợ quê”; Nhóm viết “giỏ cá” - Đọc SGK : em đọc từ và câu ứng dụng Bài 24 Dạy học bài * Hoạt động (13’): Dạy âm ng, ngh - HS nhận diện âm mới, nêu cấu tạo, tự ghép âm mới, tiếng trên bảng cài HS luyện đọc cá nhân, theo, dãy, bàn, nhóm, đồng - GV đính tranh, HS quan sát, nêu nội dung, GV giảng từ * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện đọc từ - GV đính các từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, luyện đọc cá nhân - HS đọc từ kết hợp phân tích tiếng mới, GV giảng từ * Hoạt động (7’): HS luyện viết bảng - GV đọc ng, ngh, c á ngừ, c ủ nghệ cho HS viết , Gv uốn nắn, rèn HS yếu * Hoạt động (5’): HS thi nãi tiếng, từ có chứa ng, ngh - VD: ngô, nga, nghe, nghi ngờ, bỡ ngỡ,… Lop1.net (21)