Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 7 TOÁN: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng B/ Đồ dùng dạy học: [r]
(1)Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 02 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A/ Mục tiêu: Giúp HS - Có khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính phạm vi B/ Đồ dùng: - Mô hình phù hợp với tranh vẽ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: Nhận xét kết bài kiểm tra số II Bài mới: 1.Hướng dẫn làm phép cộng: 1+1=2 (5 phút) - Có gà, thêm gà là gà ? thêm là ? - gà thêm gà là gà - Thay câu nói trên phép tính : thêm là 1+1=2 - Đọc : + = 2 Tương tự + = ( 5-7 phút) 2+1=3 - ô tô thêm ô tô là ô tô Kết luận : + = + = - ô tô thêm ô tô là ô tô Thực hành : - So sánh kết 1+2 và 2+1 a.Bài 1: Làm vào SGK 1+1=2 2+1=3 1+2=3 b.Bài : Làm vào bảng - Hs làm bài * HS lưu ý đặt các số thẳng cột với + + + 1 2 3 - HS làm vào bảng GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (2) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn c Bài : Nối 1+1 2+1 1+2 - Hs thi tiếp sức III.Củng cố dặn dò: - Đọc thuộc bảng cộng phạm vi - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (3) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ năm ngày 04 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về: - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép cộng B/ Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc bảng cộng phạm vi -Gọi hs làm bài bảng: + =3 - học sinh làm +1 =3 + =3 II.Bài mới: Luyện tập a/ Bài Giúp hs nhận biết các phép tính + = + = b/ Bài Tính: ( cột dọc) + 1 + + - Hs nêu cách thực Hs sửa bài c/ Bài Viết số thích hợp vào ô trống: Cho hs làm bài SGK - Hs làm BC Lưu ý: Đổi chỗ các số phép cộng thì kết không - Hs nêu cách làm bài thay đổi - Hs cài bảng d/ Bài Tính (Hs cài bảng) - Hs nêu bài toán viết kết phép Giúp hs viết phép cộng + = 2, yêu cầu hs giải thích vì tính ứng với tình tranh phải viết phép cộng đó để thấy mối liên hệ tình a/ Lan có tranh vẽ với phép tính : Hùng có : e/ Bài Giúp hs nhìn tranh nêu bài toán Cả hai bạn có …quả? III.Củng cố dặn dò: b/ Hs nêu lại bài toán, trao đổi để nêu và viết phép tính Dặn hs đọc thuộc bảng cộng phạm vi Xem trước bài : Phép cộng phạn vi 1+2=3 GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (4) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ sáu ngày 05 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN : PHÉP CỘNG PHẠM VI A Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính phạm vi B Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy toán C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra bài cũ: + = + = + = … + = II Bài mới: Giới thiệu phép cộng phạm vi 4: - Cả lớp * Gắn cá, thêm cá, có tất cá? thêm mấy? Gv ghi phép cộng + = - Hs trả lời: cá thêm * Các phép tính + = và + = ( giới thiệu tương tự) cá 2.Thực hành: a/ Bài Tính + = - thêm + = - Hs đọc b/ Bài Tính cột dọc Hs ghi nhớ phép cộng theo hai chiều Gv sửa bài, chú ý cách đặt tính + = ngược lại c/ Bài Điền dấu >, <, = : Hướng dẫn hs làm vở, lớp d/ Bài Viết phép tính thích hợp: -Hs nêu đề và thực hành, hs lên III Củng cố dặn dò: bảng * Trò chơi: Xếp đúng thứ tự -Hs ghi BC, em làm bài bảng Gv nêu cách chơi và luật chơi: Chuẩn bị các bìa có ghi số và dấu, gv xếp -Hs làm bài bảng.Yêu cầu hs quan sát , phép tính nào xếp sai thì các em xếp lại.Em (tổ) nào xếp đúng ghi điểm -Hs thảo luận nêu đề toán, gài bảng - Dặn hs đọc thuộc bảng cộng, chuẩn bị bài Luyện tập + = + = GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (5) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 08 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN:LUYỆN TẬP A/Mục đích yêu cầu: Giúp hs: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi và phạm vi - Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp B/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ: -Hát - Gọi hs trả lời miệng 1+1=? 2+1=? 3+1=? 1+2=? 1+3=? 2+2=? hs trả lời II Dạy bài Giới thiệu Dạy bài mới: Luyện tập a/Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Hd: tính viết kết thẳng + cột dọc, viết mẫu : - Tính - hs lên bảng làm b/Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Lớp làm bài vào SGK - Hd: cộng ghi kết vào ô trống c/Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Sửa bài - Hd: cộng 2, cộng 3, viết - Gọi hs lên bảng làm - Ghi số vào ô trống d/Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Gọi hs lên bảng làm,lớp làm vào - Nêu bài toán SGK - Y/C HS gắn phép tính - Sửa bài - Hd: + = + = Trò chơi: Nối phép tính với kết đúng 3+1 - Tính 1+2 - Làm bài vào SGK - Viết phép tính thích hợp 1 GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (6) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn 2+2 1+3 - Có bạn thêm bạn đến chơi 1 2+1 1+3 III Dặn dò: 1 1 Hỏi có tất bạn đến chơi đá banh? 2+2 - Gắn phép tính 3+1 - Hai đội, đội em - Nhận xét, tuyên dương - Về học thuộc bảng cộng phạm vi 3, - Xem trước bài phép cộng phạm vi GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (7) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 09 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: PHÉP CỘNG PHẠM VI I.Mục đích yêu cầu: Giúp hs: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng học Toán lớp - Các mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ bài học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định -Hát Bài cũ + Hỏi: + 1 +1 + -2 hs lên bảng 1+1=? ; 2+1=? + =? -Trả lời cá nhân 3+1=? ; 1+3=? 3+1=? -3 hs trả lời Bài mới: Phép cộng phạm vi - Giới thiệu các phép tính: 4+1=5; 1+4=5 3+2=5; 2+3=5 * Đính: thỏ thêm thỏ - Hãy nêu bài toán - Có thỏ thêm thỏ Hỏi có tất thỏ? (2 hs nhắc lại) - Hãy trả lời câu hỏi - Có thỏ thêm thỏ, tất là thỏ (2 hs nhắc lại) - Hỏi: thêm mấy? - thêm GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (8) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn - Ghi: 4+1=5 - Hd đọc: “4 cộng 5” - Cá nhân - nhóm - lớp - Tương tự với công thức còn lại - Cá nhân - nhóm - lớp - Hd đọc lại công thức và tên bài 4+1=5 1+4=5 - Hd HS quan sát chấm tròn để nêu bài toán - Hãy so sánh phép toán này - Đều có kết 1+4=4+1 Tương tự với + = + - Tính ***** Bài 1: Nêu yêu cầu bà - hs lên bảng làm Bài 2: Nêu yêu cầìu bài - Lớp làm vào SGK - Kết bài viết ntn? - Viết thẳng cột - Gọi hs lên bảng làm bài - hs lên làm Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Viết số vào chỗ chấm - Dựa vào công thức vừa học để ghi số còn thiếu - Viết phép tính thích hợp Bài 4: Nêu yêu cầu bài a) Có ngựa thêm - Nêu bài toán - Khuyến khích HS: hình nêu đề toán và ngựa Hỏi có tất viết phép tính thích hợp ngựa? - Gắn phép tính thích hợp b) Có chim thêm 4.Củng cố dặn dò chim Hỏi có tất bao nhiêu -Gọi hs đọc công thức cộng phạm vi chim? -Về học thuộc công thức - Gắn phép tính GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (9) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ năm ngày 10 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Giúp hs: - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng Toán lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Bài cũ Hỏi : + = ? 1+4=? 3+2=? 2+3=? -2 hs trả lời - Làm bảng + -1 hs lên bảng làm, lớp làm bảng + + + 3 Dạy bài a Giới thiệu b Luyện tập - Tính Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Hãy tính và ghi kết - “Khi đổi chỗ các số phép cộng - Có nhận xét gì phép tính: thì kết không thay đổi” 2+3=3+2 - Làm bài vào bảng Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Hd: làm bài này các em tính và ghi kết thẳng cột dọc - Làm bài vào SGK Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Hd: cộng 3, cộng Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm Bài 4: Nêu yêu cầu bài -Làm bài vào SGK - Hãy thực phép tính So sánh kết phép tính GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (10) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn với số đã cho ghi dấu thích hợp -Viết phép tính thích hợp - Hd sửa bài - hs lên nêu bài toán Bài 5: Nêu yêu cầu bài - Viết phép tính thích hợp - Nêu bài toán - Ghi phép tính thích hợp vào ô vuông 4.Trò chơi: Ghi phép tính đúng - Tham gia chơi Dặn dò - Về nhà học thuộc công thức - Chuẩn bị bài: Số phép cộng GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (11) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ sáu ngày 11 / 10 / 2012 TOÁN: SỐ TRONG PHÉP CỘNG I Mục đích yêu cầu: Giúp hs: - Bước đầu nắm được: Phép cộng số với cho kết là chính số đó, và biết thực hành tính trường hợp này - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng Toán lớp - Các mô hình, vật thật phù hợp với các tình vẽ bài học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: -Hát Bài cũ: -5 hs - Đọc thuộc phép cộng phạm vi Bài mới: Phép cộng số với a) Giới thiệu: + = - Lồng thứ có chim, và + = lồng thứ hai có chim Hỏi - Cho hs quan sát tranh vẽ hai lồng có chim? - Hd: nêu bài toán - hs nhắc lại - Gọi hs nhắc lại - Lồng thứ có chim, lồng - Gọi hs trả lời thứ hai có chim Cả hai lồng - chim thêm chim chim? có chim Vậy: cộng mấy? - chim thêm chim - Viết: + = 3, gọi hs đọc chim - Gthiệu: + = với tranh (Tương tự trên) - cộng - Qua phép tính trên em có nhận xét gì? - Đọc cá nhân- nhóm b) Phép cộng: + và + ; + và + (Tương tự trên) -3+0=0+3 - Qua các công thức trên em có nhận xét gì? - cộng với số chính số đó GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (12) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn ***** Bài 1: Nêu yêu cầu bài -“Một số cộng với chính số - Đọc đề và tính - ghi kết sau dấu đó” Bài 2: Nêu yêu cầu bài Tính - Tính và ghi kết thẳng cột dọc - Làm bảng Bài 3: Nêu yêu cầu bài Tính - Dựa vào phép tính để ghi số -Làm bài SGK Bài 4: Nêu yêu cầu bài Ghi số - Quan sát hình vẽ để nêu bài toán Rồi ghi phép tính thích - Làm bài SGK hợp vào ô trống Viết phép tính thích hợp 4.Dặn dò - Nêu đề toán - Về nhà học thuộc công thức - Chuẩn bị bài: Luyện tập GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (13) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 14 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Giúp hs củng cố về: - Phép cộng số với - Bảng cộng và làm tính cộng phạm vi các số đã học - Tính chất phép cộng (Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ -Gọi hs trả lời: - hs 0+3=? 2+0=? 4+0=? 3+0=? 0+2=? 0+4=? 5+0=? 0+5=? - Một số cộng với chính số đó -Em có nhận xét gì các phép tính trên? Nhận xét ghi điểm - Tính Dạy bài mới: Hd làm bài tập - Làm miệng Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Đọc kết - Gọi hs đọc kết bài - Tính Bài 2: Nêu yêu cầu bài - HS làm bảng - lớp làm bảng Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Điền dấu <, >, = - Trước điền dấu ta làm gì trước? - Tính kết phép tính trước Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Làm bài vào - Hd hs cộng số dòng ngang với cột dọc- ghi kết - Hd hs thi đua lên gắn số 3.Củng cố dặn dò - Trong phép cộng đổi chỗ các số kết - Viết kết phép cộng nào? - HS làm SGK - Một số cộng với cho kết nào? - Dặn dò: Xem trước bài luyện tập chung -2 đội tham gia chơi GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (14) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ ba ngày 15/ 10 / 2012 TUẦN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu: Giúp hs củng cố về: - Bảng cộng và làm phép cộng phạm vi các số đã học - Phép cộng số với số II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Luyện tập: Luyện tập chung Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Tính - Hd hs viết kết thẳng hàng - Làm bài - Hd chữa bài - Chữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Tính - Hd: + + = - Lắng nghe Lấy + = - Làm bài 3+2=5 Vậy ghi: + + = Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Chữa bài - Hd: + - Viết dấu <, >, = vào chỗ chấm Ta thực phép tính trước So sánh kết với số đã cho, ghi dấu - Hd: + = + Ta có cần tính kết phép tính không? Tại sao? - Không cần tính- ta ghi dấu = Bài 4: Nêu yêu cầu bài vì đây là bài toán đổi chỗ các số - Hd quan sát hình vẽ phép cộng Kết không thay - Viết phép tính đổi có nghĩa là nó 3.Củng cố dặn dò - Làm bài - Đọc phép cộng phạm vi 3, 4, - Viết phép tính thích hợp - Trò chơi: Xếp phép tính - Quan sát tranh vẽ - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị kiểm tra - Viết phép tính GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (15) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ sáu ngày 18 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: PHÉP TRỪ PHẠM VI I Mục đích yêu cầu: Giúp hs: - Có khái niệm ban đầu phép tính và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết làm tính trừ phạm vi II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra Hd hs làm bài Phép trừ a /Hướng dẫn: - = - Hd xem tranh và nêu bài toán “ Lúc đầu có ong đậu, - HS nhắc lại bài toán sau đó bay ong Hỏi còn ong?” GV kết luận:“1 ong bay đi, còn lại ong: bớt còn - Lúc đầu có ong, bay 1” ong Còn lại ong - bớt còn ta viết: - = -3 HS nhắc lại * Tương tự trên với - = 2, - = b/Hd hs nhận biết mối quan hệ cộng và trừ - Giới thiệu mô hình chấm tròn - Hình thành phép tính qua thao tác trên sơ đồ để hs thấy -2 HS nhắc lại 2+ 1=3 HS đọc 3-1=2 1+ 2=3 3-2=1 ***** - Tính ngang - Làm miện HS đọc kết Thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu bà Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Tính cột dọc-Làm bảng - Ghi kết thẳng cột Bài 3: Quan sát tranh và nêu bài toá - Nêu bài toán và làm phép tính vào ô trống-Làm SGK Củng cố dặn dò - Về nhà học thuộc công thức và chuẩn bị bài sau LT GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (16) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ hai ngày 01 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: KIỂM TRA Bài Số? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Bài Số? Bài viết các số: 5, 2, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn: Bài Số? Có…… hình vuông Có ……hình tam giác GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (17) Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Thứ năm ngày 17 / 10 / 2012 TUẦN TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( GIỮA HỌC KỲ I) GV: Phan Thị Nguyệt Lop1.net (18)