Đang tải... (xem toàn văn)
Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm nhỏ, cùng thảo luận về các tấm gương đã sưu tầm được - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả trước lớp.. Hoạt động 2:Tự liên hệ bản[r]
(1)Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường TuÇn Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n TiÕt 26: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Rèn luyện kỹ chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diÖn tÝch, gi¶i to¸n cã liªn quan B §å dïng d¹y – häc: - GV: - HS: SGK C Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra: - Gäi HS: ViÕt sè thÝch hîp vµo dm24m2 = m2; 420 dm2 = m2 dm2 31hm27dam2= m2; 278m2 = dam2 m2 - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: 6m2 35dam2= m2 7, - Yêu cầu HS tìm cách biến đổi 5, - Yªu cÇu HS lµm theo mÉu củng cố cách đổi Bµi 2: - HS trao đổi nêu: 6m235dam2 + 35 35 m =6 m 100 100 - HS lµm b¶ng, líp lµm vë - Ch÷a bµi 5, Bµi 3: 9, -Hướng dẫn HS phải biến đổi đơn vị so sánh - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm - Hướng dẫn chữa, chấm bài Bµi 4: - HS lªn b¶n lµm Líp theo dâi, nhËn xÐt 9, Củng cố,dặn dò: Cách chuyển đổi? Về ôn lại cách chuyển đổi, chuẩn bị bài sau Lop1.net - Tự thực phép biến đổi chọn đáp án phù hợp - Đọc đề: nêu yêu cầu - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 3m2 48dam2 < 4m2 61km2 > 610hm2 - Đọc thầm đề bài, tự giải Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña viªn g¹ch lµ: 40 x 40 = 1.600 (cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 x 150 = 240 000 (cm2) 240 000cm2 = 24m2 §¸p sè: 24m2 (2) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường Tập đọc Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai I Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng nước ngoài, các số liệu thống kê Giọng đọc thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi đấu tranhdũng cảm, bền bỉ ông Nen-xơn Man-đê-la và ND Nam Phi 2, Hiểu ý nghĩa:Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc,ca ngợi đấu tranh người dân da đen Nam Phi II Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn để HS luyện đọc III.Các hoạt đông dạy học: A, Kiểm tra(5’):HS đọcthuộc lòng khổ thơ (cả bài) Ê-mi-li, con…TLCHSgk B, D¹y bµi míi:1,Giíi thiÖu bµi: (1’) 2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a,Luyện đọc: 10’ -Giới thiệu Nam Phi và tranh minh -2 HS đọc toàn bài ho¹ -3 HS tiếp nối đọc bài- HS tiếp nối -Ghi lên bảng các tên phiên âm để đọc đoạn (2-3 lượt ) kết hợp giải lớp luyện đọc nghi· tõ míi -Bµi chia lµm ®o¹n -HS luyên đọc theo cặp -GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt -1HS đọc toàn bài nghỉ hơi, giọng đọc…cho HS -GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi:10’ -HS đọc thầm , đọc lướt ,thảo luận -Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các nhóm đôi trả lời các câu hỏi c©u hái Sgk -Các nhóm vấn đáp trả lời c¸c c©u hái - Néi dung bµi lµ g×? c, §äc diÔn c¶m (10’) -3 HS đọc bài , lớp theo dõi phát giọng đọc -Chọn đoạn để luyện đọc -Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm và -HS luyện đọc nhóm đôi - Thi đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm - Tổ chức HS đánh giá 3, Cñng cè dÆn dß: 3’ -1HS nh¾c l¹i ND bµi -NhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (3) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường -DÆn dß häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ ( Nhí viÕt) £- mi-li, I/ Mục tiêu:1.Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, bài Êmi-li, con… Làm đúng các bài tập đánh dấu thanhở các tiếng có tiếng nguyên âm đôi a/ ¬ II/ §å dïng d¹y häc : b¶ng nhãm III/ Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: HS viết tiếng có nguyên âm đôi, uô, ua( VD : suối, ruộng, tuổi, mùa, lúa, lụa…) và nêu quy tắc đánh dấu tiếng đó D¹y bµi míi:Giíi thiÖu bµi a.Hướng dẫn HS Viết chính tả (nhớ-viết) - HS đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 -Cả lớp đọc thầm, chú ý các dấu câu, tªn riªng - Chú nói trời tối… mẹ đến, -Chó Mo-ri-x¬n nãi víi ®iÒu g× h·y «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi tõ biÖt? mẹ: “ Cha vui, xin mẹ đừng buồn” -GV đọc từ khó: Ê- mi- li, Oa-sinh-HS viết vào bảng t¬n, linh hån HS viÕt b¶ng -HS nªu -Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -Häc sinh nhí vµ tù viÕt hai khæ th¬ -Cho HS viÕt bµi( HS tù nhí viÕt) ba, bèn vµo vë -GV thu bài để chấm và chữa lỗi -HS đổi soát lỗi -GV nhËn xÐt chung b Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: - Mời HS đọc yêu cầu -C¸c tiÕng chøa a, ¬: la, tha, -NhËn xÐt c¸ch ghi dÊu thanh: - Cho HS lµm bµi vµo vë -Ch÷a bµi * Bµi tËp HS nªu yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm - Mời đại diện nhóm trình bày -HS thảo luận và ghi kết vào b¶ng nhãm - GV nhËn xÐt -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Cho HS các nhóm thi đọc thuéc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ -HS thi đọc thuộc lòng - C¶ líp nhËn xÐt , b×nh chän nhóm đọc thuộc và hay Lop1.net (4) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Đạo đức Bài 3: CÓ CHÍ THÌ NÊN (TiÕt 2) I MỤC TIÊU - Trong sống, người phải đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì có thể vượt qua khó khăn để vươn lên sống - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình, cho xã hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - vài mẩu chuyện gương vượt khó HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK Mục tiêu: nhóm nêu gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm nhỏ, cùng thảo luận các gương đã sưu tầm - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết trước lớp - GV nhận xét Hoạt động 2:Tự liên hệ thân(bài tập 4, SGK) - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và tự phân tích khó khăn thân theo mẫu - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - GV kết luận: Trong sống người có khó khăn riêng và cần phải có ý chí để vượt lên; cảm thông, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể là cần thiết để giúp chúng ta vượt qua khó khăn, vươn lên sống Củng cố –dặn dò: Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Cả lớp hát - HS làm việc theo nhóm nhỏ, cùng thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác trao đổi, bổ sung - HS làm việc theo nhóm, cùng trao đổi khó khăn mình - 1-2 HS trình bày, lớp thảo luận và tìm cách giúp đỡ bạn (5) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường - GV dặn HS nhà học thuộc bài cũ và chuẩn - HS trả lời bị bài To¸n TiÕt 28: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích B §å dïng d¹y – häc: - GV: PhiÕu häc tËp - HS: SGK C Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra: Những phép đổi HS làm sai T27 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: 9, - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vµo phiÕu - Hướng dẫn chữa bài - Củng cố kỹ đổi từ đơn vị bé lớn Bµi 2: 6, - HS söa sai - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - HS nghe, viÕt: 1ha = 11hm2 - Tự tìm hiểu yêu cầu đề bài lµm nh¸p - KiÓm tra chÐo lÉn - Hướng dẫn chữa bài Bµi 3: 7, - Đọc đề, HS khá tự làm - Hướng dẫn HS yêu các bước giải - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch Bµi 4: - Gọi đọc đề - Yªu cÇu HS tù lµm Bµi gi¶i DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 6x4 = 24m2 Số tiền mua gỗ để lát là: 280 000 x 24 = 720 000(đồng) §¸p sè: 6720.000 (đồng) 8, - Đọc đề -1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë T×m chiÒu réng TÝnh diÖn tÝch theo m2, - HS nhËn xÐt, söa sai HS nêu: Cách chuyển đổi, so sánh - HD ch÷a bµi Cñng cè: dÆn dß Lop1.net (6) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường - VÒ «n, lµm l¹i bµi ë líp, chuÈn bÞ bµi sau -KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Tìm câu chuyện chứng kiến tham gia đúng với yêu cầu đề bài - KÓ chuyÖn tù nhiªn , ch©n thùc RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng : Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện; tranh ảnh III Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra (5’): Kể lại câu chuyện đã nghe, đọc ca ngợi hoà b×nh , chèng chiÕn tranh B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: ( 1’) 2.HDHS hiểu y/c đề bài ( 7-8’): - GV g¹ch ch©n tõ quan träng - HS đọc đề bài - HS đọc gợi ý đề 1,2 - sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh chän kÓ - Lập dàn ý câu chuyện định kể - Theo dõi , giúp đỡ HS HS thực hành kể chuyện, trao đổi - Kể chuyện nhóm đôi, nói suy nghĩ cña m×nh vÒ nh©n vËt truyÖn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn ( 20-22’) - Thi KC trước lớp ( 1HS khá giỏi kể - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn Nh¾c HS: kÓ xong sÏ TL c¸c c©u hái mÉu c©u chuyÖn cña m×nh ) cña c« hoÆc c¸c b¹n hoÆc hái c¸c b¹n líp vÒ n«Þ dung, ý nghÜa - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay c©u chuyÖn nhÊt; b¹n kÓ tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt ; bạn đặt câu hỏi thú vị - Tổ chức nhận xét, đánh giá Cñng cè , d¨n dß: 3’ - Nhân xét tiết học Về nhà kể lại cho người thân nghe Lop1.net (7) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường - ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt I Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các tên riêng nước ngoài Biết đọc diÔn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn, tÝnh c¸ch nh©n vËt 2, Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi cụ già Pháp thông minh, biết phân biệt người §øc víi bän ph¸t xÝt §øc vµ d¹y cho tªn sÜ quan ph¸t xÝt bµi häc nhÑ nhµng mµ s©u cay II Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn để HS luyện đọc III.Các hoạt đông dạy học: A, Kiểm tra(5’):HS đọc bài: Sự sụp đổ chế độ A-pac-thai TLCHSgk B, D¹y bµi míi:1,Giíi thiÖu bµi: (1’) 2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a,Luyện đọc: 10’ -HD quan s¸t tranh minh ho¹ vµ giíi thiÖu vÒ Si-le -3 HS tiếp nối đọc bài -Bµi chia lµm ®o¹n - HS tiếp nối đọc đoạn (2-3 lượt ) kết -GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m, ng¾t hîp gi¶i nghi· tõ míi nghỉ hơi, giọng đọc…cho HS -HS luyên đọc theo cặp -GV đọc mẫu -1HS đọc toàn bài b, T×m hiÓu bµi:10’ -Câu chuyện xảy đâu, bao giờ? -HS đọc thầm , đọc lướt ,thảo luận Tên phát xít nói gì gặp nhóm đôi trả lời các câu hỏi người trên tàu? -Các nhóm vấn đáp trả lời -Tæ chøc cho HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c¸c c©u hái c©u hái Sgk - Néi dung bµi lµ g×? c, §äc diÔn c¶m (10’) -3 HS đọc bài , lớp theo dõi phát - Treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc giọng đọc -Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm và -HS luyện đọc nhóm đôi thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Tổ chức HS đánh giá 3, Cñng cè dÆn dß: 3’ -1HS nh¾c l¹i ND bµi -NhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (8) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường -DÆn dß häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Bài 6: Quyết chí đitìm đường cứu nước I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt - NguyÔn TÊt Thµnh chÝnh lµ B¸c Hå kÝnh yªu - Nguyễn Tất Thành nước ngoài là lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm đường cứu nước - Bồi dưỡng HS lòng khâm phục, kính trọng và biết ơn Bác Hồ II- §å dïng d¹y häc: - ảnh quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu kỉ 20, tàu Đô đốc La-tu-sơ Tờ-rê-vin - Bản đồ hành chính Việt Nam (để địa danh Thành phố Hồ Chí Minh) III- Hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: – phót - H·y thuËt l¹i phong trµo §«ng Du? B- Bµi míi Giíi thiÖu bµi: phót Bµi míi: * Hoạt động 1: (Làm việc lớp) – phút -Nêu phong trào chống TD Pháp đã diễn vµo cuèi thÕ kØ 19 ®Çu thÕ kØ 20? - HS nèi tiÕp tr¶ lêi, líp -Vì các PT đó thất bại? nhËn xÐt -Em biết gì quê hương và thời niên thiếu NguyÔn TÊt Thµnh? * Hoạt động 2: (Làm việc nhóm) 12 – 15 phót - C¸c nhãm th¶o luËn - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho nhãm c©u hái - Nguyễn Tất Thành nước ngoài để làm gì? - HS báo cáo kết - QuyÕt t©m cña NguyÔn TÊt Thµnh muèn th¶o luËn nước ngoài để tìm đường cứu nước biểu nh thÕ nµo? Gi¸o viªn kÕt luËn * Hoạt động 3: (Làm việc lớp) – phút Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước vµo thêi gian nµo? t¹i ®©u? Giáo viên xác định vị trí thành phố Hồ Chí - HS trả lời Minh trên đồ và ảnh bến cảng Nhà Rồng để - HS quan s¸t, theo dâi nªu sù kiÖn ngµy 5/6/1911 - V× bÕn c¶ng Nhµ Rång ®îc c«ng nhËn lµ di tÝch lÞch sö? Cñng cè dÆn dß: – phót Lop1.net (9) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường GV nhËn xÐt bµi häc, dÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi Khoa häc Bµi 12: Phßng bÖnh sèt rÐt I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn biÕt mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt -Nªu t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh sèt rÐt - Lµm cho nhµ ë vµ n¬i ngñ kh«ng cã muçi - Tự bảo vệ mình và người gia đình mình cách ngủ màn(màn đã tẩm chất phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt trêi tèi -Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người II §å dïng d¹y - häc -Th«ng tin vµ h×nh trang 26, 27 SGK III Ho¹t §éng d¹y häc chñ yÕu Mở bài: GV nêu câu hỏi: Trong lớp ta có bạn nào đã nghe nói bệnh sốt rÐt? NÕu cã, h·y nªu nh÷ng g× b¹n biÕt vÒ bÖnh nµy Hoạt động 1: Làm việc với SGK GV chia nhãm (4 nhãm) Quan sát và đọc lời thoại các nhân vËt c¸c h×nh1-2 1-Nªu mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái cña nhãm 2- BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh thÕ nµo? m×nh - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt 3- T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? qu¶ cña nhãm m×nh 4- BÖnh sèt rÐt l©y truyÒn nh thÕ nµo? - C¸c nhãm bæ sung Lu ý: C¸c dÊu hiÖu SGV tr58 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 1.Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu và đẻ trứng - C¸c ë nhãm nhËn c©u hái vµ th¶o luËn nh÷ng chç nµo nhµ vµ xung quanh nhµ? néi dung c©u hái cña nhãm m×nh Khi nào thì muỗi bay để đốt - Thảo luận lớp Từng đại diện nhóm người? tr¶ lêi, nÕu tèt th× chØ bÊt k× b¹n ë nhãm tr¶ lêi c©u hái tiÕp theo NÕu HS Bạn có thể làm gì để tiêu diệt muỗi nhóm nào trả lời chưa đầy đủ thì HS trưởng thành? khác nhóm đó phải bổ sung Bạn có thể làm gì để ngăn chặn - Đọc phần:Bóng đèn toả sáng muçi sinh s¶n? (Lu ý: Gîi ý c¸c c©u tr¶ lêi SGV tr60 Bạn có thể làm gì để ngăn chặn muỗi đốt người? GV cÇn ph©n biÖt “t¸c nh©n” vµ “nguyªn nh©n” g©y bÖnh) Cñng cè dÆn dß: -DÆn HS häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau - Lop1.net (10) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2008 ThÓ dôc Bài 12 : đội hình đội ngũ trò chơi “ lăn bóng tay” I Môc tiªu : - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Dàn hàng, dồn hàng, vòng phải-trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, vòng phải-trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân sai nhịp - Trß ch¬i L¨n bãng b»ng tay Y/c b×nh tÜnh, khÐo lÐo,l¨n bãng theo ®êng dÝch d¾c qua c¸c b¹n hoÆc qua vËt c¶n II §å dïng : cßi , qu¶ bãng, kÎ s©n ch¬i III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: 6-10’ - ổn định tổ chức, phổ biến nội - Líp tËp trung hµng ngang dung, y/c tiÕt häc 1-2’ cù li hÑp råi chuyÓn sang cù li réng - Khởi động: * Trß ch¬i : Lµm theo tÝn hiÖu 2-3’ * Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên 100-200m; thường, hít 2-3’ thë s©u; xoay c¸c khíp PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - GV ®iÒu khiÓn líp tËp 1-2’ cã a, Ôn đội hình, đội ngũ: Ôn dàn nhận xét, sửa động tác sai 10-12’ hàng, dồn hàng, vòng phải-Chia tổ tập luyện trái, đổi chân sai nhịp - TËp hîp líp, c¸c tæ thi ®ua 3-4’ tr×nh diÔn.-C¶ líp tËp cñng cè b, Trò chơi vận động: - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch - Tập hợp theo đội hình chơi cách chơi và qui định chơi 7-8’ Mçi lÇn tæ ch¬i - nhãm ch¬i thö- ch¬i chÝnh thøc.- GV quan s¸t, nhËn xÐt, đánh giá chơi PhÇn kÕt thóc: 1-2’ - Cho HS th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi 10 Lop1.net (11) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường - NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß Tập làm văn Tiết 11: Luyện tập làm đơn I.Môc tiªu: Biết cách viết lá đơn đúng quy định Trình bày đầy đủ nguyện vọng đơn 3.Häc sinh yªu thÝch m«n häc II Đồ dùng dạy học - VBT TV - Sưu tầm tranh ảnh hậu chất độc da cam III Các hoạt động dạy học chủ yếu KTBC - GV kiểm tra đoạn văn HS đã viết lại tiết trước Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn luyện tập Bài tập - GV tổ chức giới thiệu tranh ảnh hoạt động giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam - Yªu cÇu HSTrả lời câu hỏi: + Chất độc màu da cam mang lại hậu gì? + Chúng ta có thể làm gì để làm giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc da cam? - GV giúp đỡ cần và chốt vấn đề ( SGV trang 145) Bài tập - Hướng dẫn hiểu yêu cầu bài tập cần - Chấm điểm số đơn, nhận xét kĩ viết HS Củng cố, dặn dò - NX tiết học, khen bài viết tốt + HS đọc bài Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng - Trả lời câu hỏi - HS nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập và điểm cần chú ý - HS viết đơn nối tiếp đọc đơn Cả lớp nhận xét Quan sát cảnh sông nước và ghi lại kết quan sát chuẩn bị cho tiết sau 11 Lop1.net (12) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường To¸n TiÕt 29: LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học - Tính diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích B §å dïng d¹y – häc: - GV: TÊm b×a treo BT4, b¶ng phô C Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra: - Cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích từ lớn bÐ? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn: Bµi 1: 8, - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Hướng dẫn chữa bài - HS tr¶ lêi - HS đọc đề bài – giải Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña viªn g¹ch lµ: 30 x 30 = 900 (cm2) DiÖn tÝch cña c¨n phßng lµ: Bµi 2: 8, - Yªu cÇu tù t×m hiÓu bµi to¸n Lµm bµi - Hướng dẫn chữa bài KÕt qu¶: a) 3200m2; b)116t¹ Bµi 3: 8, - Hướng dẫn giải theo các bước: +T×m chiÒu dµi, réng thËt? + Tính diện tích mảnh đất - Hướng dẫn chữa bài Củng cố tỷ lệ đồ Bµi 4: 6, Cñng cè, nhËn xÐt: VÒ «n, chuÈn bÞ bµi sau 12 Lop1.net x = 54 (m2)hay 54000cm2 Sè viªn g¹ch cÇn lµ: 540 000 : 900 = 600 (viªn g¹ch) - C¸ nh©n lµm bµi vµo vë nh¸p - Lµm phÇn a) - b) gi¶i theo tãm t¾t: 100m2 : 50kg 200m2 = ?kg - Đọc đề, tóm tắt - Gi¶i vë - HS ch÷a, kÕt qu¶: 500m2 - Đọc yêu cầu đề: Thảo luận nhóm - Tr×nh bµy c¸c c¸ch KÕt qu¶ (c) (13) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường ¢m nh¹c Häc h¸t: Bµi Con chim hay hãt I Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu bài Con chim hay hót Thể đúng tiếng hát luyến và cao độ chuyển quãng bài hát - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách - Gãp phÇn gi¸o dôc HS thªm g¾n bã víi thiªn nhiªn II §å dïng d¹y häc:- Nh¹c cô quen dïng - Tranh ¶nh minh ho¹ bµi Con chim hay hãt III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: phót: HS lªn h¸t vµ biÓu diÔn bµi "H·y xanh" Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: phót a) D¹y h¸t: H§1: Giíi thiÖu bµi h¸t: phót - GV giíi thiÖu tranh minh häa H§2: §äc lêi ca: phót HS thùc hiÖn - HS đọc bài đồng dao trang 13 - HS đọc lời bài hát trang 12 HS ghi nhí - Chia c©u h¸t: chia bµi thµnh c©u Con chim cµnh ®a Nã cµnh tre Nã hãt la ta Nã hãt v« nhµ Êy nã nã ch¬i ¬i chim ¬i, chim ¬i lµ íi chim ¬i Chim ¬i lµ íi chim ¬i, ¬i chim ¬i HS thùc hiÖn - HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu H§3: Nghe h¸t mÉu: phót - HS tiếp tục sửa chỗ hát còn chưa đạt, thể đúng tiếng hát luyến, tiếng hát ngân dàu và cao HS thực độ chuyển quãng 7, quãng bài hát - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ ph¸ch, nöa líp gâ nhÞp - HS tập hát đúng nhịp độ Thể sắc thái nhí HS hát, gõ đệm nh¶nh, ngé nghÜnh cña bµi h¸t HS thùc hiÖn HS tr¶ lêi Cñng cè dÆn dß: phót - Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta đã học bài h¸t nµo còng cã tiÕng le te ? - VÒ nhµ häc thuéc bµi 13 Lop1.net (14) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường §Þa lý TiÕt6: §Êt vµ rõng I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - Chỉ trên đồ, (lược đồ) vùng phân bố đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Nêu số đặc điểm đát phe-ra-lít và đất phù sa;rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn II/ Đồ dùng dạy học.Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh thực vật và động vật rừng Việt Nam( có) III/ Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:-Nªu vai trß cña biÓn? 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: a) Đất nước ta: *Hoạt động 1: ( Làm việc theo cặp ) -GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thµnh bµi tËp sau: +Kể tên và vùng phân bố hai loại -Việt Nam có loại đất chính: Pheđất chính nước ta trên Bản đồ Địa ra-lít và phù sa +Phe-ra-lít vùng đồi núi, đất có lý Tù nhiªn ViÖt Nam màu đỏ vàng, thường nghèo -§¹i diÖn mét sè HS tr×nh bµy kÕt mïn thảo luận trươc lớp +Phï sa đồng hình -Mêi mét sè HS lªn b¶ng chØ trªn thành sông ngòi bồi đắp, màu Bản đồ Địa lý Tự nhiên Việt Nam mì vùng phân bố hai loại đất chính -HS đồ nước ta -GV kÕt luËn: - b) Rừng nước ta: *Hoạt động 2: (làm nhóm 5) …-HS th¶o luËn nhãm theo c©u -GV ph¸t phiÕu HS th¶o luËn phiÕu th¶o luËn mµ GV ph¸t -Mời đại diện các nhóm trình bày -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 3: (Làm việc lớp) -Vai trß cña rõng: Cung cÊp gç vµ -Nªu vai trß cña rõng? §Ó b¶o vÖ các loại động thực vật quý, Điều hoà rừng nhà nước và ND phải làm gì? Địa phương em đã làm gì để bảo vệ khí hậu… rõng? Cñng cè-dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ häc bµi 14 Lop1.net (15) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n TiÕt 30 LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - So s¸nh ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè - Giải bài toán liên quan đến tìm phân số số Tìm hai số biếut hiệu và tỉ số số đó B §å dïng d¹y – häc: - GV:B¶ng phô - HS: SGK C Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy KiÓm tra: Hoạt động trò 4, ? Nªu c¸ch gi¶i lo¹i to¸n: T×m hai sè biÕt hiệu và tỉ số cảu số đó? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: So s¸nh hai ph©n sè: 7, - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh cã cïng mÉu sè H§2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: 8, Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài nêu - HS tr¶ lêi - Đọc đề bài 1: Tự làm nháp chữa a) 18 28 31 32 ; ; ; ; b) ; ; ; 35 35 35 35 12 - HS nêu: cách + - x : phân sè; thø tù thùc hiÖn - HS lµm b¶ng, líp lµm vë - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi KÕt qu¶: a) 11 3 15 ; ; b) ; c) ; d) 12 32 H§3: Gi¶i to¸n - Yêu cầu đọc đề giải bài - Hướng dẫn chữa bài Bµi 4: - Hướng dẫn chữa bài 15, - Đọc thầm đề: giải vào BT Bµi gi¶i §¸p sè: 15 000m2 - Đọc đề - HS lµm bµi trªn b¶ng, líp gi¶i vë Theo sơ đồ, hiệu số phần lµ: – = (phÇn) Tuæi lµ: 30 : = 10 (tuæi) Tuæi cña bè lµ: 10 + 30 = 40 (tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi.Bè:40 tuæi Cñng cè: HÖ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc: DÆn dß: vÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau 15 Lop1.net (16) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường LuyÖn tõ vµ c©u: Tiết 12: Dùng từ đồng âm để chơi chữ I/ Môc tiªu: 1-Hiểu nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ 2-Bước đầu hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ : tạo câu nói nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe II/ §å dïng d¹y –häc: -Bèn , n¨m tê phiÕu ph« t« phãng to néi dung BT1, phÇn LuyÖn tËp III/ Các hoạt động dạy- học: 1- kiểm tra bài cũ:-GV kiểm tra 2-3 HS làm lại BT3 –4 tiết LTVC trước 2- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1-Cho HS đọc nội dung phÇn nhËn xÐt +Cã thÓ hiÓu c©u trªn theo nh÷ng c¸ch nµo? +V× cã thÓ hiÓu theo nhiÒu c¸ch nh vËy? -Cho HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động -Luyện tập : *Bài tập 1:-Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trap đổi theo cặp , tìm các từ đồng âm câu -Mời đại diện các nhóm nối tiếp tr×nh bµy ( mçi nhom mét c©u ) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Cã thÓ hiÓu c©u theo nh÷ng c¸ch sau : +R¾n hæ mang ®ang bß lªn nói +Con hæ ®ang mang bß lªn nói -C©u v¨n trªn cã thÓ hiÓu theo c¸ch là người viết sử dụng từ đồng âm để cố ý hiểu cách *Lêi gi¶i: -§Ëu ruåi ®Ëu lµ dõng ë chç định ; Con đậu tròng sôi đậu là đậu để ăn Bò kiến bò là hoạt động, còn bò thịt bò là bß -TiÕng chÝn thø lµ tinh th«ng ,tiÕng chÝn thø lµ sè *Bµi tËp -Cho HS lµm vµo vë -Ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß : -HS nãi l¹i t¸c dông c¸ch dïng tõ đồng âm để chơi chữ -GV nhËn xÐt tiÕt häc 16 Lop1.net (17) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường Tập làm văn Tiết 12: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Muc tiªu Thông qua đoạn văn hay học cách quan sát tả cảnh sông nước Biết ghi lại kết quan sát và lập thành dàn ýcho bài văn tả cảnh sông nước cụ thể II Đồ dùng dạy học - VBT TV Bảng nhóm - Tranh ảnh cảnh sông nước cỡ to III Các hoạt động dạy học chủ yếu KTBC - Cho tự kiểm tra theo nhóm đôi Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Phần luyện tập Bài tập - GV phát bảng nhóm cho HS Kiểm tra kết quan sát cảnh sông nước đã chuẩn bị nhà - Làm việc theo nhóm đôi - trao đổi trước lớp các câu hỏi hai phần a và b - GV hướng dẫn chốt vấn đề (SGV trang 149) Bài tập - Lưu ý HS yêu cầu đề bài + HS đọc yêu cầu bài tập - Chấm nhận xét bài làm HS + HS viết bài theo gợi ý GV vào VBT + Đọc bài viết trước lớp + Tổ chức chữa bài Củng cố, dặn dò - Về làm lại BT cho tốt - NX tiết học, biểu dương - Xem trước bài sau -VÒ nhµ häc bµi -ChuÈn bÞ bµi sau 17 Lop1.net (18) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường KÜ thuËt ChuÈn bÞ nÊu ¨n I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Nªu ®îc nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n -BiÕt c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II/ §å dïng d¹y häc: -Một số loại rau xanh, củ còn tươi -Tranh, ảnh số loại thực phẩm thông thường -Dao th¸i, dao gät III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bµi míi: Hoạt động 1: Xác định số công việc chuÈn bÞ nÊu ¨n -Mời HS nối tiếp đọc nội dung SGK +§Ó chuÈn bÞ nÊu ¨n chóng ta ph¶i lµm g×? -Chän thùc phÈm cho b÷a -Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực ¨n vµ tiÕn hµnh s¬ chÕ thùc sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n phÈm *T×m hiÓu c¸ch chän thùc phÈm: -Cho HS đọc mục 1: +Mục đích, yêu cầu việc chọn thực phẩm dïng cho b÷a ¨n lµ g×? -Đảm bảo có đủ chất, đủ +Kể tên các chất dinh dưỡng dành cho dinh dưỡng,… người? +Nêu cách chọn thực phẩm nhằm đảm bảo đủ lượng, đủ chất dinh dưỡng bữa ăn +Em hãy kể tên loại thực phẩm thường gia đình em chọn bữa ăn chính? *) T×m hiÓu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm: -HS th¶o luËn nhãm theo -Cho HS đọc mục 2: hướng dẫn GV -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luËn -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhãm -NhËn xÐt Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS -HS tr¶ lêi Củng cố, dặn dò: HS tiếp nối đọc phần ghi nhí.GV nhËn xÐt,dÆn HS chÈn bÞ bµi sau 18 Lop1.net (19) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Gi¶ng d¹y líp 5A Trường TH&THCS Vực trường Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn I Môc tiªu: -Gióp häc sinh thÊy ®îc u khuyÕt ®iÓm tuÇn -Nắm phương hướng tuần sau để thực II.Hoạt động dạy học: 1.Gọi lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tuần 2- Giáo viên nhận xét các hoạt động tuần HS: a Đạo đức: - §a phÇn c¸c em ngoan - Cá biệt còn vài em hay đùa nghịch, chêu ghẹo nhau(Vĩnh) - HS học đều, đúng - Đầy đủ khăn quàng và mũ ca nô b Häc tËp: - Đầy đủ sách và dụng cụ học tập - Chữ viết số em cẩu thả(Dương,Thảo) - Cßn nãi chuyÖn riªng -Cã tiÕn bé häc tËp c TD - vÖ sinh: - VÖ sinh s¹ch sÏ d Hoạt động khác: - Thu nộp đầy đủ II- Phương hướng tuần sau: - ủng hộ đồng Cu Ba bị bão lũ -Tiếp tục học bồi dưỡng HSNK môn Toán, Tiếng Việt - Nâng cao chất lượng học tập - CÇn rÌn thªm ch÷ viÕt - ổn định các nề nếp học tập 19 Lop1.net (20) Gi¸o viªn:H¹ ThÞ Thu H»ng Trường TH&THCS Vực trường 20 Lop1.net Gi¶ng d¹y líp 5A (21)