Đang tải... (xem toàn văn)
* Kĩ năng sống : - Kĩ năng tưduy phê phán biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu làm lấy việc của mình - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các t[r]
(1)Tuaàn Toán Bài: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ (CÓ NHỚ) I.Muïc tieâu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ) - Vận dụng giải toán có phép nhân II.ÑDDH: -GV: SGK -HS: SGK, xem bài trước nhà , b III.Các hoạt động dạy- học: - - 1/Baøi cuõ: 2/Dạy bài mới: a/GTB: neâu mt tieát hoïc b/Hd hs thực phép nhân 26 x 3: -GV ghi pheùp nhaân: 26 x = ? +Muoán coù kq cuûa pheùp nhaân ta laøm sao? -Cho hs ñaët tính roài tính roài neâu caùch laøm @Lưu ý: viết số thẳng cột với số 6, dấu nhân doøng c/ Hd hs thực phép nhân 54 x 6: -tương tự d/Thực hành: -Bài 1: Cho hs đọc yc, lớp làm vào sgk, hs làm bảng lớp, lớp nhận xét chữa bài +hs neâu caùch laøm -Bài 2: Cho hs đọc yc, gv hd, gợi ý theo pp phân tích; em thi đua làm bài bảng, lớp nhận xét chữa bài -Bài 3: Hs đọc yc, lớp đọc thầm theo hs lên bảng làm, lớp làm nháp chữa bài +Muoán tìm SBC ta laøm sao? 3/Cuûng coá-daën doø: -GV nhấn mạnh cách nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) -Nhaän xeùt tieát hoïc, khen hs hoïc toát Rút kinh nghiệm: Lop3.net 11 x 4; 23 x 3; 24 x +viết TS này TS kia, viết dấu nhân kẻ gạch ngang; tính từ trái sang phải 26 x3 78 -Vaøi hs neâu caùch laøm -Cột 1: Làm bảng lớp -Coät 2: laøm baûng -Cột 4: làm nháp Baøi giaûi Soá meùt cuoän vaûi daøi laø: 35 x = 70 (m) Đáp số -Hs làm bảng lớp (2) Tuần Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MUÏC TIEÂU : A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm ( trả lời các câu hỏi SGK) B.Keå chuyeän: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện * Kĩ sống : - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm MT: trồng và bảo vệ cây và hoa trường nhà II.ÑDDH: -GV: tranh minh hoïa sgk -HS: đọc bài trước nhà Tập đọc A.Baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/GTB: Hoâm chuùng ta chuyeån sang chuû ñieåm “Tới trường” Những bài học chủ điểm này nói hs và nhà trường Truyện đọc mở đầu chủ điểm là “NLDC” Các em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu xem người ntn là dũng cảm 2/Luyện đọc: a/GV đọc toàn bài b/Hd hs luyện đọc: -Hd hs luyện đọc câu khó, dài, giải nghĩa từ c/THB: +Caâu 1? Ý 1: Đánh trận giả vườn trường +Caâu 2? +Caâu 3? Ý 2: Hậu TC đánh trận giả +Caâu 4? +Vì chuù lính nhoû “run leân” nghe thaày giaùo hoûi? YÙ 3: Chuù lính nhoû chuaån bò nhaän loãi Lop3.net -3 hs đọc bài Ông ngoại và trả lời câu hỏi -Đọc câu, phát âm -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc -Cả lớp ĐT đoạn -Đọc thầm Đ1 a/TC tập lính sân trường b/TC bắt rượt lớp học c/TC đánh trận giả vườn trường -Đọc thầm Đ2 a/Vì chú sợ làm hỏng hàng rào b/Vì chú sợ người phát c/Vì chuù ko duõng caûm +… hàng rào đổ, các bạn đè lên luống hoa hoa 10 giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ -Đọc thầm Đ3 a/Mong hs duõng caûm nhaän loãi b/Mong hs xin loãi thaày c/Mong hs maïnh daïng a.Vì chú sợ hãi; chú suy nghĩ caêng thaúng laø nhaän loãi hay ko nhaän loãi b.Vì chuù quyeát ñònh nhaän loãi c.Caû yù treân (3) +Phản ứng chú lính ntn nghe lệnh “Về thôi viên tướng? +Thái độ các bạn trước hành động chú lính nhỏ? ( lồng ghép nội dung tích hợp bảo vệ môi trường) +Caâu 5? Ý 4: Người dũng cảm là chú lính nhỏ +Các em có nào dám nhận lỗi và sửa lỗi baïn nhoû baøi ko? ( KNS ) -GV ghi nd leân baûng 4/Luyện đọc lại: -Đọc diễn cảm đ4, hd hs đọc -Đọc thầm Đ.4: +… Chuù lính nhoû noùi: Nhö vaäy laø heøn, roài phía vườn trường +… Cả đội sững lại nhìn chú lính nhỏ bước nhanh theo chú bước theo người huy dũng cảm a/Chuù lính nhoû b/Caùc baïn nhoû c/Caû hai yù treân -Hs thi đọc đ4 theo phân vai -1 hs đọc bài -Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay Keå chuyeän 1/Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, dựa vào trí nhớ, tập kể lại câu chuyện 2/Hd hs kc theo tranh: -Cho hs q/s tranh hs kể mẫu đoạn -Gv nhận xét nhắc lớp chú ý kể ngắn gọn, sáng tạo Nếu hs lúng túng, gv đặt câu hỏi gợi ý: T1: Viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ có thái độ sao? T2: Cả tốp vượt rào cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào cách nào? Kq sao? T3: Thầy giáo nói gì với hs? Thầy mong điều gì caùc baïn? T4: Viên tướng lệnh ntn? Chú lính nhỏ phản ứng sao? Câu chuyện kết thúc nào? *Cuûng coá – daën doø: ( KNS ) -Gv hoûi: Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà taäp keå chuyeän vaø keå cho người thân nghe Rút kinh nghiệm: Lop3.net -Đọc yc BT -Từng cặp hs dựa vào tranh tập kể với -4 hs noái tieáp keå tranh -1 kể toàn câu chuyện -Cả lớp nhận xét: +ND: Kể có đủ ý, đúng trình tự ko? +DĐ: Nói thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp ko? Đã biết kể lời mình chưa? +CTH: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên ko? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chæ chöa? + phạm lỗi phải dám nhận lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm (4) Đạo đức Bài: TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (T.1) Tieát: I.Muïc tieâu: - Kể số việc mà học sinh lớp có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tực làm lấy việc mình nhà, trường * Kĩ sống : - Kĩ tưduy phê phán ( biết phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, không chịu làm lấy việc mình ) - Kĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình - Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy công việc thân NL: tiết kiệm thời gian, xếp công việc hợp lý và tự giải công việc II.Taøi lieäu vaø phöông tieän: -GV: KHBH, VBT, -HS: VBT III.Các hoạt động dạy học: 1/Khởi động: 2/GTB: neâu mt tieát hoïc a/HĐ1: Xử lí tình -MT: Hs biết số biểu cụ thể việc tự laøm laáy coâng vieäc cuûa mình -CTH: B1: Gv neâu tình huoáng: BT 1/VBT/9 B2: Hs neâu caùc caùch giaûi quyeát B3: Cả lớp nhận xét lựa chọn cách giải đúng B4: KL: Trong c/s, cuõng coù coâng vieäc cuûa mình vaø người cần phải tự làm lấy việc mình b/HÑ2: Thaûo luaän nhoùm ( KNS ) -MT: Hs hiểu nào là tự làm lấy công việc mình và cần phải tự làm lấy -CTH: B1: Gv chia nhóm 6, giao n/vụ, nhóm trưởng bầu thư kyù, ñ/khieån caùc baïn thaûo luaän theo nd BT 2/VBT/9 B2: Thaûo luaän nhoùm B3: Các nhóm trình bày kq Cả lớp nhận xét B4: KL c/HĐ3: Xử lí tình ( KNS ) -MT: Hs coù kó naêng giaûi quyeát tình huoáng lieân quan đến việc tự làm lấy công việc mình -CTH: B1: Chia nhoùm 2, hs thaûo luaän BT3/VBT/10 B2: Caùc nhoùm trình baøy kq B3: Cả lớp nhận xét Bình chọn bạn xử lý hay B3: KL HD thực hành: -Dặn hs tự làm lấy công việc mình hàng ngày nhà trường -Sưu tầm gương việc tự làm lấy công việc m Lop3.net -Cả lớp hát -Đại cần tự làm bài mà ko nên chép bài bạn vì đó là nhiệm vụ Đại a/ cố gắng – thân – dựa dẫm b/ tieán boä – laøm phieàn -Đề nghị Dũng là sai – Hai bạn cần tự làm lấy việc mình (5) Chính taû Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM Tieát: I MUÏC TIEÂU : - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/2b - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II.ÑDDH: -GV: SGK, baûng phuï keû BT3 -HS: VBT, b, phaán III.Các hoạt động dạy-học: -Hs: loay hoay, gió xoáy, giúp đỡ, dễ dàng -Vài hs đọc TL 19 tên chữ đã học A.Mở đầu: B.Dạy bài mới: 1/GTB: Neâu mñyc tieát daïy 2/Hd hs vieát chính taû: a/Hd hs chuaån bò: -Đọc bài +Đoạn này kể chuyện gì? +Đoạn văn có câu? +Những đoạn chữ nào bài phải viết hoa? +Lời nhân vật đánh dấu daáu gì? b/GV đọc cho hs viết bài c/Chấm chữa bài 3/Hd hs laøm BT: - BT 2b :-Hs đọc yc làm vào VBT -3 hs lên bảng trình bày Cả lớp nhận xét chữa bài - BT :-Hs đọc yc làm vào VBT -nhiều hs lên bảng trình bày Cả lớp nhận xét chữa bài Cho hs đọc và học thuộc 4/Cuûng coá-daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về chữa lỗi và đọc các BT để ghi nhớ Ch.bò: Chôi chuyeàn -2 hs đọc +… Lớp học tan Chú lính nhỏ rủ viên tướng vườn sửa hàng rào, viên tướng ko nghe Chuù noùi: “Nhöng nhö vaäy laø heøn.” Vaø quyeát ñònh phía vườn trường Các bạn ngạc nhiên, bước nhanh theo chú -b: quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại lại, khoát tay,… -Hs vieát -bông sen, lá chen đá, lá chen hoa (Eng éc: mô tiếng lợn kêu.) -n (en-nờ); ng (en giê); ngh (en giê hát); nh (en haùt); o (o); oâ (oâ); ô (ô); p (peâ); Ph (peâ haùt) Lop3.net (6) Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP Tieát: I.Muïc tieâu: - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút II.ÑDDH: GV: SGK, HS: baûng con, phaán III.CHÑD – H: 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: -GTB: gv neâu muïc tieâu tieát hoïc Bài 1: Cho hs làm bảng lớp Baøi 2: Cho hs laøm baûng (a,b) Bài 3: Hs đọc đề, gv tt, gợi ý cách giải; hs lên bảng làm, lớp làm vào sau đó chữa bài Bài 4: Hs thực hành quay kim đồng hồ Bài 5: Cho hs thảo luận nhóm 4, mời nhóm lên thi đua, nhóm nào nối các phép tính đúng, nhanh thì thaéng 3.Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc GV nhaán maïnh caùch nhaân caùc số có chữ số với số có chữ số -Baøi sau: Baûng chia Rút kinh nghiệm: Lop3.net 18 x 3; 24 x 4; 16 x -Hs neâu caùch laøm -Hs neâu caùch laøm Baøi giaûi Số ngày có tất là: 24 x = 144 (giờ) ÑS -Hs thi ñua laøm baøi (7) Tự nhiên xã hội Baøi: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH Tieát: I MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hs bieát: - Biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em - Bieát nguyeân nhaân cuûa beänh thaáp tim (HS khaù, gioûi) * Kĩ sống : - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : Phân tích và xử lí thông tin bệnh tim mạch thường gặp trẻ em - Kĩ làm chủ thân : Đảm nhận trách nhiệm thân việc để phòng bệnh thấp tim MT: phòng bệnh tốt tiết kiệm thời gian và tiền bạc II.ÑDDH: -GV: caùc hình sgk/20, 21 -HS: sgk, xem bài trước nhà III.CHÑD-H: 1.Baøi cuõ: -Nếu làm việc quá sức có hại gì cho tim? -Để bảo vệ tim mạch, ta phải làm gì? 2.GTB: GV neâu muïc tieâu tieát hoïc *HĐ 1: Động não (3’) ( KNS ) -MT: Kể tên số bệnh tim mạch -CTH: B1: GV yc hs keå teân vaøi beänh tim maïch maø caùc em bieát B2: Vaøi hs keå beänh tim maïch B3: GVKL *HĐ 2: Đóng vai (7’) ( KNS ) -MT: Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em -CTH: B1: Yc hs q/s h.1, 2, sgk/20 và đọc các mẫu đối thoại B2: Chia nhóm 6, tự bầu NT và TK, NT điều khieån caùc baïn thaûo luaän caâu hoûi sgk B3: Các nhóm đóng vai theo hình 1, 2, B4: Cả lớp nhận xét B5: GVKL *HÑ 3: Thaûo luaän nhoùm (5’) ( KNS ) -MT: Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim -CTH: B1: Yc hs q/s h.1, 2, sgk/20 và đọc các mẫu đối thoại B2: Chia nhoùm 2, caùc baïn q/s h.4, 5, 6/21 noùi với ý nghĩa các việc làm để đề phoøng beänh thaáp tim B3: Vài hs trình bày Cả lớp nhận xét B4: GVKL -… tim bò meät vaø coù haïi cho SK -… tập TDTT, hoc tập và vui chơi vừa sức, sống vui vẻ, ăn uống đủ chất, ko uống rượu, hút thuốc; tránh xúc động hay tức giận +… thấp tim, cao huyết áp, xơ vữa động mạch, nhoài maùu cô tim,… +… beänh thaáp tim +… bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuoái cuøng gaây suy tim +… vieâm hoïng, vieâm Apiñan keùo daøi, vieâm thấp khớp cấp ko chữa trị kịp thời H4: súc miệng nước muối trước ngủ để đề phòng bệnh viêm họng H5: giữ ấm thể để đề phòng bệnh cảm lạnh, viêm khớp cấp tính H6: Ăn uống đầy đủ chất dd để có sức đề khaùng phoøng choáng beänh taät Lop3.net (8) 3.Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét tiết học Thực hành các điều đã hoïc -Bài sau: HĐ bài tiết nước tiểu Rút kinh nghiệm Lop3.net (9) Tập đọc Baøi: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT Tieát: I.Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung ( trả lời các câu hoûi SGK) KNS: kĩ viết đẹp II.ÑDDH: -GV: tranh minh hoạ SGK -HS: SGK, đọc bài trước nhà III.Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Người mẹ B.Dạy bài mới: 1/GTB: Hoâm nay, truyeän vui CHCCV seõ cho caùc em bieát daáu chaám noùi rieâng vaø caùc dấu câu nói chung đóng vai trò quan trọng ntn Ñaëc bieät, truyeän coøn giuùp caùc em bieát tổ chứa họp 2/Luyện đọc: a/Đọc bài văn b/Hd hs đọc + giải nghĩa từ: 3/THB: +Caâu 1? +Caâu 2? +Caâu 3? GV chia nhóm 6, tự bầu NT và TK, NT ñieàu khieån caùc baïn thaûo luaän caâu hoûi soá sgk/45 Đại diện nhóm b/c kq Cả lớp nhận xét GVKL GV ghi nd baøi thô 4/Luyện đọc lại: -Đọc diễn cảm bài văn -4 hs kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm và trả lời câu hỏi -Đọc câu + phát âm -Đọc đoạn trước lớp + GNT -Đọc đoạn nhóm -ÑT caû baøi -Đọc thầm đ.1: +… bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này ko biết dùng dấu chấm câu nên đã viết câu văn kì quaëc -Đọc thầm các đoạn còn lại: +… Giao cho anh Dấu Chấm yc Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu -Đọc thầm bài văn: a/Hôm chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ bạn Hoàng b/Hoàng hoàn toàn … lấm mồ hôi c/Tất là Hoàng … cậu ta chấm chỗ d/Từ Hoàng định chấm câu, Hoàng phải đọc câu văn lại lần e/Anh Dấu Chấm cần yc H đọc lại câu văn lần trước Hoàng định chấm câu -Đọc theo hd -4 hs đọc bài theo vai -2 nhóm thi đọc theo phân vai -1 hs thi đọc bài -Cả lớp n/xét, bình chọn bạn thắng 5/Cuûng coá-daën doø: -N/xeùt tieát hoïc GV nhaán maïnh vaøi troø cuûa dấu chấm Về đọc lại bài và chuẩn bị cho Lop3.net (10) tieát Taäp laøm vaên Toán BAÛNG CHIA Tieát : I/ Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia 6) II/ Chuaån bò: * GV: Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù hình troøn Baûng phuï vieát saün baûng chia * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp 3.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa * Hđ 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - Gv gaén moät taám bìa coù hình troøn leân baûng vaø hoûi: Vậy lấy lần mấy? - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ lấy lần baèng 6”? - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số bìa - Gv viết lên bảng : = và yêu cầu Hs đọc phép laïi pheùp chia - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: x = 12 vaø yeâu caàu Hs đọc phép nhân này - Gv gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán “ Mỗi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?” - Treân taát caû caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính - Vaäy 12 : = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 12 : = - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs tự hoïc thuoäc baûng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng * Hoạt động 2: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính nhẩm đúng, chính xaùc Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi kiểm tra bài cuûa Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài Lop3.net Hs đọc bảng nhân PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải -Hs quan sát hoạt động Gv và trả lời: lấy lần -Pheùp tính: x = -Coù taám bìa -Pheùp tính: : = -Hs đọc phép chia -Coù 12 chaám troøn -Coù taám bìa -Pheùp tính : 12 : = -Baèng -Hs đọc lại -Hs tìm caùc pheùp chia -Hs đọc bảng chia và học thuộc lòng -Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận -Hs tự giải -12 Hs nối tiếp đọc phép tính trước lớp Hs nhận xét -Hs laøm baøi (11) - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: Làm bài - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải toán có lời văn Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv tt, gợi ý, yc Hs suy nghĩ và giải bài toán - Một em lên bảng giải Cả lớp nhận xét - Gv chốt lại lời giải đúng -4 Hs neâu mieäng -Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn PP: Luyện tập, thực hành -Hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán cho biết có 48 cm dây đồng, cắt làm đoạn +Mỗi đoạn dây dài bao nhiêu cm? Mỗi đoạn dây đồng dài: 48 : = (cm) Đáp số cm Toång keát – daën doø -Hoïc thuoäc baûng chia Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Rút kinh nghiệm: Lop3.net (12) Luyện từ và câu Baøi: SO SAÙNH Tieát: I MUÏC TIEÂU : - Nắm kiểu so sánh mới; so sánh kém (BT 1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3, 4) II.ÑDDH: -GV: SGK, baûng phuï vieát saün BT1, -HS: VBT, xem bài trứơc nhà III.CHÑD-H: 1/Baøi cuõ: 2/Dạy bài mới: a/GTB: Gv neâu mñyc tieát daïy b/Hd hs laøm BT: *BT1: Nhoùm -Cho hs đọc yc BT, Gv mời hs làm mẫu bài 1a -Cho hs thảo luận theo cặp, sau đó làm vào BT hs trình bày trước lớp, lớp nhận xét chữa bài -GV KL *BT2: Caù nhaân -Cho hs đọc yc, lớp đọc thầm -Hs laøm vaøo VBT -3 hs nêu miệng Cả lớp nhận xét chữa bài -GVKL *BT3: Caù nhaân -Cho hs đọc yc Hs tự làm vào VBT -1 hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét chữa baøi -GVKL *BT1: Nhoùm -Cho hs đọc yc BT -Cho hs thảo luận theo cặp, sau đó làm vào BT Vài hs trình bày trước lớp, lớp nhận xét chữa bài -GV KL 3/Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Cho ñieåm vaø bieåu döông hs tốt -Về xem lại các BT và ghi nhớ -Bài sau: MRVT: Trường học Dấu phẩy Rút kinh nghiệm: -Hs làm miệng BT 2, tiết trước a/Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu Ông là buổi trời chiều Chaùu laø ngaøy raïng saùng b/Trăng khuya sáng đèn c/ngôi chẳng mẹ đã thức vì chúng meï laø ngoïn gioù a/hôn, laø b/hôn c/chaúng baèng, laø Quả dừa – đàn lợn Tàu dừa – lược -như, là, tựa, tựa là, tựa như, thể,… Lop3.net (13) Chính taû (Taäp cheùp) MUØA THU CUÛA EM I/ Muïc tieâu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần “oam” (BT2) -Làm đúng BT3 II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: - 1.Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Người lính dũng cảm” -Gv và lớp nhận xét 3) Bài mới: -Giới thiệu bài + ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv đọc bài thơ trên bảng Gv mời HS nhìn bảng đọc lại bài - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? + Tên bài thơ viế vị trí nào? + Những chữ nào bài viết hoa? + Các chữ đầu câu thường viết nào? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ deã vieát sai Hs viết bài vào - Gv quan saùt Hs vieát - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài Cả lớp laøm vaøo VBT - Gv chia bảng làm cột, mời nhóm thi - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng + Baøi taäp 3b: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv chia nhóm Thảo luận và làm vào BT - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Toång keát – daën doø -Về xem và tập viết lại từ khó -Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại -Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: -3 Hs lên bảng viết các từ: bông sen , cái xẻng, chen chúc, đèn sáng PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành -Hs laéng nghe -Hai Hs đọc bài thơ -Thơ bốn chữ -Viết trang -Các chữ đầu dòng, tên riêng -Viết lùi vào ô so với lề -Hs vieát nhaùp: hoa cuùc, muøi höông, laù sen, rước đèn, nghìn,… -Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi a) Sóng vỗ oàm oạp b) Mèo ngoạm miếng thịt c) Đừng nhai nhồm nhoàm Caâu b) Keøn – keûng – cheùn Lop3.net (14) Toán LUYEÄN TAÄP Tieát : I/ Muïc tieâu: - Bieát nhaân, chia phaïm vi baûng nhaân 6, baûng chia - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia 6) - Bieát xaùc ñònh 1/6 cuûa moät hình ñôn giaûn II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: nháp, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Baûng chia - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Làm bài 1, Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a) + Khi bieát x = 54, coù theå ghi keát quaû 54 : không? - Gv yêu cầu Hs đọc cặp phép tính bài - Hs tiếp tục đọc phần b) - Gv nhaän xeùt Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs neâu keát quaû cuûa caùc pheùp tính baøi Hs laøm baøi taäp Ba Hs leân baûng laøm Hs nối tiếp đọc phép tính bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 2: Làm bài 3, Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài vào VBT Moät Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát và tìm hình đã chia thaønh phaàn baèng + Hình đã tô màu phần? + Hình chia làm phần nhau, đã tô màu phần, ta nói hình đã tô màu 1/6 hình + Hình đã tô màu phần hình ? Vì sao? 4.Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -2 học sinh lên đọc bảng chia PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận -Hs neâu mieäng +Coù theå ghi 54 :6 vì laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số Hs leân baûng laøm phaàn b) -Hs neâu mieäng PP: Thực hành, thảo luận Moãi boä quaàn aùo may heát soá meùt vaûi laø: 18 : = (m) Đáp số : m -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hình đã tô màu phần -Hình đả tô màu 1/6 hình Vì hình chia thành phần nhau, đã toâ maøu phaàn (15) -Chuaån bò baøi: Tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá Taäp vieát Baøi: OÂn chữ hoa C (Ch) Tieát: I MUÏC TIEÂU : -Viết đúng chữ hoa C ( dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng: Chim khôn… dễ nghe ( lần) chữ cỡ nhỏ II.ÑDDH: -GV: mẫu chữ A; Vừ A Dính -HS: VTV, phaán, baûng III.Các hoạt động dạy học: -1 hs nhắc lại từ và câu ứng dụng -Hs viết: Cửu Long, Công 1/Bài cũ: GV kt hs viết bài nhà 2/Dạy bài mới: a/Luyện viết chữ hoa: -Cho hs tìm chữ hoa có bài -GV viết mẫu + nhắc lại cách viết: Chữ C gồm có nét kết hợp nét là nét móc nối liền với nét cong trái tạo thành vòng xoắn to trên đầu chữ Chữ h có nét: nét thứ là nét khuyết trên, nét thứ hai là nét móc hai đầu b/Luyện viết từ ứng dụng: -Giới thiệu: CVA là nhà giáo tiếng đời Trần (1292 – 1370) Ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trờ thành nhân tài đất nước +Q/s từ ứng dụng, em có nhận xét gì độ cao các chữ hoa và chữ thường? +Khoảng cách các tiếng ntn? c/Luyện viết câu ứng dụng: -Nêu: Con người phải biết nói lịch sự, dịu dàng 3/HD hs viết vào tập viết: -Gv neâu yc: +Ch: doøng +V, A: doøng +Từ ứng dụng: dòng +Câu tục ngữ: lần -GV nhắc nhở hs cách ngồi viết đúng tư thế; viết đúng nét, độ cao, khoảng cách các chữ -Chấm chữa bài (1/3 hs lớp) Nhận xét, rút kinh nghiệm 4/Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học Biểu đương em viết đẹp và KK hs HTL câu ứng dụng Rút kinh nghiệm: Lop3.net -Ch, V, A, N -b: -đọc từ ứng dụng -b: -Đọc câu ứng dụng -b: -Hs viết vào (16) Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU Tieát: I/ Muïc tieâu: -Nêu tên và đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ moâ hình - Chỉ vào sơ đồ và nói tóm tắt hoạt động quan bài tiết nước tiểu (HS khá, giỏi) II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 22, 23 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Phoøng beänh tim maïnh +Nêu tên quan có chức trao đổi khí thể với mt bên ngoài? +Nêu tên quan có chức vận chuyển máu khaép cô theå? 3.Bài mới: -Giới thiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận - Muïc tieâu: Keå teân caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nước tiểu và nêu chức chúng Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 22 SGK vaø đâu là thận, đâu là ống dẫn nước tiểu Bước 2: Làm việc lớp - Gv treo hình quan bài tiết nước tiểu phóng to lên baûng vaø yeâu caàu moät vaøi Hs leân chæ vaø noùi teân caùc boä phận quan bài tiết nước tiểu Bước 3: Gv KL * Hoạt động 2: Thảo luận - Muïc tieâu: Hs hieåu caáu taïo, nhieäm vuï cuûa cô quan bài tiết nước tiểu Các bước tiến hành Bước 1: Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu Hs quan sát hình, đọc các câu hỏi và trả lời các bạn hình trang 23 SGK Bước 2: Làm việc theo nhóm - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: + Nước tiểu tạo thành đâu? Trong nước tiểu có chất gì? + Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào? Trước thảy ngoài, nước tiểu chứa đâu? + Nước tiểu thảy ngoài đường nào? Mỗi ngày trung bình người thảy bao nhiêu lít nước tiểu? Bước 3: Thảo luận lớp -Gv yêu cầu nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xeùt Bước 4: GVKL Toång keàt – daën doø Lop3.net +… cô quan hoâ haáp +… quan tuần hoàn PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận Hs quan saùt hình vaø chæ -Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái PP: Thaûo luaän -Hs quan saùt hình +… thận, nước tiểu có các chất thải độc hại có máu +… ống dẫn nước tiểu; bóng đái +… ống đái; 1,5 – lít nước tiểu Đại diện nhóm lên trình bày (17) -Veà xem laïi baøi Nhaän xeùt baøi hoïc -Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Lop3.net (18) Toán TÌM MOÄT TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA MOÄT SOÁ Tieát: I/ Muïc tieâu: - Bieát caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Vận dụng để giải bài toán có lời văn II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Luyeän taäp - Nhaän xeùt ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề -Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm các phaàn baèng cuûa moät soá - Gv nêu bài toán “ Chị có 12 cái kẹo, chị cho em 1/3 số kẹo đó Hỏi chị cho em cái kẹo?” + Chò coù taát caû bao nhieâu caùi keïo? + Muốn lấy 1/3 12 cái kẹo ta làm naøo? + 12 caùi keïo, chia thaønh phaàn baèng thì moãi phần cái kẹo? + Em làm nào để tìm cái kẹo? -> caùi keïo chính laø 1/3 cuûa 12 caùi keïo - Vaäy muoán tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá ta laøm nhö theá naøo? * Hoạt động 2: Làm bài Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu Hs laøm baøi -4 Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm vào VBT Hs nhaän xeùt - Gv yeâu caàu Hs giaûi thích veà caùc soá caàn ñieàn baèng pheùp tính - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Hoạt động 3: Làm bài Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài + Cửa hàng có tất bao nhiêu mét vải? + Đã bán bao nhiêu phần số vải đó? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cửa hàng đã bán bao nhiêu mét vaûi ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT Một Hs lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét - Gv choát laïi * Hoạt động 4: - Gv chia lớp thành nhóm Cho các thi làm bài Lop3.net -3 hs đọc bảng chia PP: Quan sát, đàm thoại, giảng giải -Đọc đề lại toán -12 caùi -Ta chia 12 caùi keïo thaønh phaàn baèng nhau, sau đó lấy phần -Mỗi phần cái kẹo -Ta thực phép chia 12 : = -Muoán tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá ta laáy số đó chia cho số phần PP: Luyện tập, thực hành -Hs đọc yêu cầu đề bài a) b) c) d) 1/2 cuûa 8kg laø kg 1/5 cuûa 35 m laø 7m 1/4 cuûa 24 l laø l 1/6 cuûa 54 phuùt laø phuùt PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp +Cửa hàng có 40 m vải +Đã bán 1/5 số vải đó +Số mét vải mà cửa hàng bán +Ta phaûi tìm 1/5 cuûa 40 m vaûi Số m vải cửa hàng đã bán là: 40 : = (m) Đáp số : m PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi (19) Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm nào làm bài xong, đúng chiến thắng Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm -1/4 cuûa 10 kg laø …… kg -1/5 cuûa 20 hoïc sinh laø …… hoïc sinh Hai nhóm thi làm toán -1/3 cuûa 27 quaû cam laø …… quaû cam -1/6 cuûa 36 l daàu laø ……… l daàu - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø -Taäp laøm laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Rút kinh nghiệm: Lop3.net (20) Taäp laøm vaên TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP Tieát: I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết xác định nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước (SGK) - HS khá, giỏi biết tổ chức họp theo đúng trình tự * Kĩ sống : - Giao tiếp – Làm chủ thân II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp Trình tự bước tổ chức họp * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: -Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách tổ chức cuoäc hoïp Gv giuùp Hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hoûi: + Bài “ Cuộc họp chữ viết” đã cho em các em biết: Để tổ chức tốt họp, em phải chú ý gì? + Hãy nêu trình tự tổ chức họp? * Hoạt động 2: Từng tổ làm việc ( KNS ) - Mục tiêu: Giúp các em tự mình tổ chức họp các bạn tổ với - Gv yêu cầu Hs ngồi theo tổ Các tổ bàn bạc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung hoïp - Gv theo dõi, giúp đỡ các em - Gv cho các tổ thi tổ chức họp trước lớp a/MÑ: Thöa caùc baïn! Hoâm chuùng ta hoïp baøn v/v chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngaøy 20/11 (TT noùi) b/TH: Theo yc lớp thì tổ ta phải đóng góp tiết mục Nhưng có là bạn A (đơn ca), còn thieáu tieát muïc (TT noùi) c/NN: Do chúng ta chưa họp bàn bạc, trao đổi, động viên các bạn trổ tài Vì vậy, đề nghị tổ ta họp để có thể góp thêm tiết mục với lớp (TT và các thaønh vieân boå sung) d/CGQ: Toà seõ goùp theâm tieát muïc: 1.Muùa “Baøi ca học ; 2.Kể chuyện: Người mẹ (Cả tổ trao đổi, TT choát laïi) Lop3.net -1 Hs kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi Hs đọc thư điện báo gửi gia đình PP: Quan sát, thảo luận, thực hành -Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo -Hs xem tranh +Phaûi xaùc ñònh roõ noäi dung cuoäc hoïp Phaûi nắm trình tự tổ chức họp Neâu muïc ñích cuoäc hoïp Nêu tình hình lớp Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó Neâu caùch giaûi quyeát Giao việc cho người PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi -Hs ngồi theo tổ bắt đầu tiến hành họp điều khiển lớp trưởng -Hs tiến hành thi tổ chức họp các tổ với (21)